2021年陕西中考作文分析与指导(附满分作文)

2025-07-08
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普通
高耀丽“名师+”研修共同体
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 写作
使用场景 中考复习-三轮冲刺
学年 2026-2027
地区(省份) 陕西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 32 KB
发布时间 2025-07-08
更新时间 2025-07-08
作者 高耀丽“名师+”研修共同体
品牌系列 -
审核时间 2025-07-08
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价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2021年陕西中考作文指导 2021年陕西中考作文题目为“这,是我的节奏”,命题聚焦考生个体体验,引导考生关注生活、思考成长,极具开放性与自主性。 【审题要点】 - 把握核心概念:“节奏”原指音乐中长短不一音符的组合,题目中更倾向于“有一定规律的进程”这一含义,像学习节奏、生活节奏、成长节奏等。 - 明确人称限制:“我的”限定了写作视角,要从自身出发,讲述自己的经历、感悟,抒发真情实感,展现自己独特的生活态度和价值追求。 - 剖析“这”的指代:“这”是文章的核心内容,可指代具体事件,如一次旅行、一场比赛;也能是抽象概念,如一种坚持、一份信念 ,需在文中明确“这”与“我的节奏”之间的关联。 【立意方向】 - 成长节奏:讲述自己在成长过程中,如何遵循自己的节奏,克服困难、实现突破,比如从害怕发言到积极参与演讲比赛,展现自我成长的独特节奏。 - 生活节奏:描绘自己的日常生活节奏,无论是快节奏下的高效拼搏,还是慢节奏中的悠然自得,都能体现对生活的热爱与掌控 。 - 梦想节奏:围绕追求梦想的历程,阐述按照自己的节奏,一步一个脚印向梦想靠近的故事,突出坚定信念和不懈努力。 【选材建议】 - 校园生活:选取学习、社团活动、体育比赛等素材,如每天坚持早起背单词,在紧张的学习节奏中找到提升自我的方法;或是参加校园歌手大赛,从初赛准备到决赛,按照自己的节奏练习,最终取得好成绩。 - 家庭生活:讲述家庭中的日常点滴,像一家人周末的慢节奏生活,一起做饭、散步,享受温馨时光;或是自己在家庭支持下,坚持学习绘画,按自己的节奏提升绘画技能。 - 社会实践:回忆参加志愿者活动、兼职工作等经历,如在社区垃圾分类宣传活动中,根据实际情况调整宣传节奏,让居民更好地接受环保理念。 【结构安排】 - 总分总结构:开头通过对“节奏”的感悟引出主题,表明“这,是我的节奏”;中间详细叙述具体事例,展现“我的节奏”;结尾总结全文,升华主题,强调坚持自己节奏的意义。 - 片段组合式:选取几个不同场景或阶段的片段,如小学、初中、高中不同时期追求梦想的节奏,每个片段独立又共同服务于主题,最后总结自己独特的节奏。 【语言表达】 - 善用修辞:运用比喻、拟人、排比等修辞,增强文章感染力。如“我的学习节奏就像一首激昂的交响曲,时而快速奏响知识的旋律,时而缓慢沉淀思考的音符。” - 细节描写:细致刻画人物的动作、语言、神态、心理,使文章更生动形象。如“我深吸一口气,调整好呼吸节奏,稳步走向演讲台,目光坚定地望向台下。” 满分作文1:《这,是我的节奏》 生活犹如一首复杂的乐章,每个人都有属于自己的节奏,或快或慢,或激昂或舒缓。而我的节奏,是在追求梦想的道路上,不疾不徐,坚定前行。 小时候,我便对绘画产生了浓厚的兴趣。五彩斑斓的画笔在纸上轻轻舞动,就能勾勒出一个充满奇幻的世界,这让我深深着迷。于是,我踏上了绘画之路。起初,我参加了绘画兴趣班,和一群小伙伴一起学习。看着别人笔下流畅的线条、生动的画面,我心里既羡慕又着急。我拼命地模仿,想要画得和他们一样好,可结果却总是不尽人意。我的线条歪歪扭扭,颜色也搭配得乱七八糟。那段时间,我陷入了迷茫和焦虑,甚至开始怀疑自己是否真的有绘画的天赋。 然而,一次偶然的机会,我看到了梵高的画作。他那充满激情与个性的笔触,大胆而独特的色彩运用,让我深受触动。我意识到,绘画不是简单的模仿,而是要表达自己内心的情感和想法,要有自己的节奏。从那以后,我不再盲目地追求速度和技巧,而是静下心来,仔细观察生活中的每一个细节,用心去感受大自然的美好,用画笔记录下那些触动我的瞬间。 我开始放慢节奏,一幅画常常要花费几天甚至几周的时间来完成。在这个过程中,我不断地思考、尝试,不断地调整和完善。有时候,为了画出一片树叶的质感,我会反复地涂抹、修改;有时候,为了找到最适合的色彩搭配,我会在调色盘里不断地尝试各种颜色的组合。虽然这个过程很漫长,也很辛苦,但我却乐在其中。因为我知道,我在按照自己的节奏,一步一个脚印地向着梦想前进。 随着时间的推移,我的绘画水平有了显著的提高。我的作品开始在一些比赛中获奖,得到了老师和同学们的认可。但我并没有因此而骄傲自满,我知道,这只是我绘画道路上的一个小小的里程碑。我依然保持着自己的节奏,不断地学习和探索。 在学习绘画的同时,我也没有忘记自己的学业。我合理地安排时间,在学习和绘画之间找到了一个平衡点。在课堂上,我认真听讲,积极回答问题,跟上老师的教学节奏;在课余时间,我则沉浸在绘画的世界里,享受着创作的快乐。虽然有时候会感到很疲惫,但我却觉得很充实。因为我知道,我在为自己的未来努力奋斗,这是属于我的节奏。 如今,绘画已经成为了我生活中不可或缺的一部分。它是我表达情感的方式,是我记录生活的工具,更是我追求梦想的翅膀。在未来的日子里,我将继续保持自己的节奏,在绘画的道路上坚定地走下去。无论遇到多大的困难和挑战,我都不会放弃。因为我相信,只要我坚持不懈,按照自己的节奏努力前行,就一定能够实现自己的梦想。 这,就是我的节奏,不紧不慢,却充满力量;不慌不忙,却坚定执着。我将带着这份节奏,在人生的舞台上,绽放出属于自己的光彩。 满分作文2:《这,是我的节奏》 在这个快节奏的时代,人们仿佛都在与时间赛跑,脚步匆匆,神色匆匆。然而,我却始终坚守着自己的节奏,在学习与生活中,寻找着属于自己的平衡与美好。 清晨,当第一缕阳光透过窗户洒在我的脸上,我便在这温暖的抚摸中缓缓醒来。没有闹钟的催促,没有匆忙的洗漱,我享受着这片刻的宁静,让自己的思绪逐渐清醒。伸个懒腰,感受着身体的舒展,然后不紧不慢地开始新的一天。 走进校园,同学们都在紧张地忙碌着,有的在背诵课文,有的在做习题。而我,会先整理好自己的书包,规划好一天的学习任务。我深知,只有有条不紊地安排好时间,才能提高学习效率。课堂上,我认真听讲,积极思考,跟随老师的节奏,汲取知识的养分。遇到不懂的问题,我不会急于寻求答案,而是先自己思考,尝试从不同的角度去理解。如果还是无法解决,我会在课后向老师和同学请教。我喜欢这种循序渐进的学习节奏,它让我学得扎实,记得牢固。 课间休息时,我不会像其他同学一样,在教室里打闹玩耍,而是会走到窗边,眺望远方,放松一下眼睛和大脑。有时候,我也会拿出一本自己喜欢的书,静静地阅读,沉浸在文字的世界里,感受着知识的魅力。在这个快节奏的学习环境中,我需要这样片刻的宁静,让自己的心灵得到休憩。 放学后,我会参加学校的社团活动。我热爱书法,书法社团是我最向往的地方。在那里,我可以抛开一切烦恼,专注于手中的毛笔。蘸墨、起笔、运笔、收笔,每一个动作都充满了仪式感。看着洁白的宣纸上逐渐浮现出苍劲有力的字迹,我心中充满了成就感。书法让我学会了耐心和专注,也让我在快节奏的生活中找到了一种慢节奏的乐趣。 回到家,吃过晚饭,我会和家人一起坐在沙发上,聊聊天,分享一下一天的见闻和感受。在这个温馨的时刻,我感受到了家庭的温暖和幸福。之后,我会开始完成作业,复习当天所学的知识,预习明天要学的内容。我不会熬夜学习,而是合理安排时间,保证自己有充足的睡眠,以良好的精神状态迎接新的一天。 我知道,在这个竞争激烈的社会中,很多人都在追求快节奏的生活,认为只有这样才能跟上时代的步伐。然而,我却认为,每个人都应该找到自己的节奏,不必盲目跟风。快节奏的生活虽然能带来高效和刺激,但慢节奏的生活也能让我们感受到生活的细腻与美好。 这,就是我的节奏,一种在快与慢之间找到平衡的节奏。它让我在学习中不断进步,在生活中享受快乐。我相信,只要我坚持自己的节奏,就一定能走出属于自己的精彩人生。 满分作文3:《这,是我的节奏》 成长是一场漫长的旅程,每个人都有自己独特的节奏。我的节奏,是在挫折与挑战中,保持乐观,勇往直前。 记得刚上初中时,面对新的环境和学习任务,我感到有些力不从心。尤其是数学这门学科,复杂的公式和难题让我望而生畏。第一次数学考试,我的成绩很不理想,看着试卷上那一个个鲜红的叉,我的心情低落到了极点。我开始怀疑自己的能力,甚至对学习产生了恐惧。 然而,我并没有因此而一蹶不振。我知道,每个人在成长的道路上都会遇到挫折,关键是要如何面对。于是,我调整了自己的心态,决定按照自己的节奏,一步一个脚印地提高数学成绩。我制定了详细的学习计划,每天放学后都会花时间复习当天学过的知识点,做一些相关的练习题。遇到不懂的问题,我会及时向老师和同学请教。在这个过程中,我也会遇到困难和挫折,有时候一道难题思考很久都没有思路,心情会变得很烦躁。但是,我告诉自己要坚持下去,不能轻易放弃。我相信,只要我坚持不懈,就一定能够克服困难。 随着时间的推移,我的努力开始有了回报。我的数学成绩逐渐提高,在一次考试中,我取得了优异的成绩。那一刻,我心中充满了喜悦和自豪。我知道,这是我按照自己的节奏努力的结果。 除了学习上的挑战,生活中也会遇到各种困难。有一次,我参加了学校的运动会,报名参加了800米长跑比赛。对于平时缺乏锻炼的我来说,这无疑是一个巨大的挑战。比赛那天,站在起跑线上,我感到非常紧张。发令枪响后,我拼命地向前跑,但没跑多远,我就感到体力不支,呼吸急促,脚步也变得越来越沉重。看着身边的同学一个个超过我,我心中有些气馁,甚至想要放弃。 但是,当我看到跑道边同学们为我加油助威的身影,听到他们响亮的呐喊声,我心中涌起了一股力量。我告诉自己,不能放弃,一定要坚持到最后。于是,我调整了呼吸,放慢了脚步,按照自己的节奏向前跑。每跑一步,我都在心中给自己加油鼓劲。终于,我冲过了终点线。虽然我没有取得好成绩,但我却战胜了自己,我为自己的坚持感到骄傲。 在成长的道路上,我还会遇到各种各样的挫折和挑战。但我相信,只要我保持乐观的心态,按照自己的节奏勇往直前,就一定能够战胜困难,实现自己的梦想。 这,就是我的节奏,一种在挫折中奋起,在挑战中前行的节奏。它让我变得更加坚强,更加自信。我将带着这份节奏,继续在成长的道路上奔跑,迎接未来的每一个挑战。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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