贵州省毕节市纳雍县、大方县2024-2025学年七年级下学期7月期末生物试题

标签:
特供图片版
切换试卷
2025-07-08
| 2份
| 6页
| 47人阅读
| 1人下载

内容正文:

2024一2025学年度第二学期期末质量检测 七年级 生物学(苏科版) (满分:100分考试时间:90分钟) 注意事项: 1.答题时,务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题、判断题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改 动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其他答案标号。 3,答其他题时,必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。 一、选择题(本题共25小题,每小题2分,共50分。每小题只有一个正确答案,请在答题卡上将 正确答案选项涂黑) 1.可用于消毒、照相、分析等领域的碘可以从海带中提取,海带生活在海中,没有根、茎、叶的分 化。下列生物中与海带同属一类的是 A.满江红 B.肾蕨 C.地钱 D.水绵 2.老鹰岩地区苔藓植物物种丰富,经过初步调查统计得到这个地区苔藓植物有33科64属189 种,根据鉴定的结果,得出的高山紫尊藓为贵州的新纪录种。人们常把一些苔藓植物作为大 气污染的指示植物,是因为它们 A.生活在比较潮湿的地方 B.“叶”只有一层细胞,易被有毒气体侵入 C.适合生活在空气污染比较严重的地方 D.植株矮小,体内没有叶绿体 3.百岁兰生长于非洲沙漠,其种子裸露,仅由革质苞片覆盖,没有真正的果皮包裹。推测百岁兰属于 A.被子植物 B.裸子植物 C.蕨类植物 D.苔藓植物 4.生物与人类关系密切,下列有关说法错误的是 其,目 A.紫菜等藻类可以食用 B.银杏的种子可药用 D.C C.小立碗藓的根可以防风固沙 D.牡丹等可用于观赏 5.动物与人类关系密切,下列动物与其应用对应错误的是 国 A.乌贼一海螵蛸 B.蜜蜂一酿蜜 C.青蛙一制蟾酥 D.珍珠母贝一培育珍珠 6.“绿水青山枉自多,华佗无奈小虫何。”出自毛泽东诗词《七律二首·送瘟神》中的句子。这里 的“小虫”指的是血吸虫。在自然界中,我们可以发现多种动物,下列叙述不正确的是 A.血吸虫属于无脊椎动物開 B.水蛭会吸食人类血液 C.蛔虫具有强大的生殖能力 D.蝗虫没有触觉和嗅觉 7.在贵州省梵净山国家级自然保护区内有一种中国独有的动物一胡子蛙,为中国特有珍稀颜 危两栖动物。胡子蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是 A.鰓:肺和皮肤 B.肺:肺和皮肤 C.皮肤:鳃 D.鰓:气管 8.下列不属于爬行动物主要特征的是 A.用肺呼吸 B.生殖和发育摆脱了对水环境的依赖 C,皮肤裸露 D,卵表面有坚韧的卵壳 9.下列鸟类的形态结构特征中,能减小飞行时的空气阻力的是 A.心脏有四腔 B.胸肌发达 C.身体呈流线型 D.气囊辅助呼吸 10,抹香鲸生活在海洋中,形状像鱼,有鳍,体表光滑无毛,但它是哺乳动物,而不是鱼类的主要 原因是 A,用肺呼吸 B.胎生、哺乳 C.体温恒定 D.心脏分为四腔 七年级生物学·苏科版第1页(共4页)※ 11.下列生物中,必须寄生在生物的活细胞里才能生存的是 A.猫 B.细菌 C.噬菌体 D.藻类 12.如图为某细胞示意图。以下说法正确的是 ① A.该细胞是细菌细胞,结构①是拟核 1 6 B.该细胞是真菌细胞,结构②是细胞壁 C.该细胞是植物细胞,结构⑤是细胞质 D.该细胞是动物细胞,结构⑥是尾巴 13.制作以下食物时,需用真菌的是 A.腐乳 B.豆浆 C.牛奶 D.鸡蛋 14.袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出高产杂交水稻品种,这是利用了 A.遗传多样性 B.物种多样性 C.生物数量多样性D.生态系统多样性 15.每年的5月22日是“国际生物多样性日”,下列做法不利于保护生物多样性的是 A.建立草海国家级自然保护区 B.过度放牧,围湖造田 C.用人工养殖、繁殖的方法抢救珍稀物种D.制定《湿地保护条例》限制开发活动 16.观察到清晰、完整的青霉和匍枝根霉后,某同学尝试利用黏土、铁丝和泡沫板等材料制作它 们的模型。青绿色黏土适宜代表 A.青霉的营养菌丝 多B.匍枝根霉的气生菌丝 C.青霉的孢子 D.匍枝根霉的孢子 17.《本草纲目》记载,鸡菌有“益味清神,治痔”的作用,是一种很美味的大型野生真菌。下列关 于鸡菌的相关描述,不正确的是 A是生态系统中的分解者一如寸 B.利用孢子进行繁殖 C.靠菌丝吸收有机物 D.属于单细胞生物 18.春暖花开时,桃树枝头嫩芽初绽。下列能直接发育成桃树新叶的是 A.花芽 B.幼叶 C.芽轴 D.芽原基 19.某劳动实践小组在栽培青菜的过程中,发现青菜植株呈现出矮小、瘦弱的状态,而且叶色发 黄,生长缓慢,甚至有早熟、早衰的情况。针对这一情况,最应该给青菜补充的无机盐是 A.钾 B.氮 1C.磷 D.硼 20.“朝朝送别泣花钿,折尽春风杨柳烟。”国人用“折柳惜别”的故事表达了对友人的不舍之情。 将一根柳条插入土壤中,即可长成一棵柳树,这种繁殖方式属于 A.扦插 B.种子繁殖 C.嫁接 D.压条 21.如图是“探究绿叶在光下制造淀粉”的部分实验过程。大烧杯、小烧 杯、滴管内的液体分别是 A清水、酒精、碘液 B.清水、清水、酒精 存这余春花。根结器相 C.酒精、清水、碘液 水浴加热 秦色 D.碘液、酒精、清水 22.我国宣布力争在2060年前实现碳中和,即通过植树造林、节能减排等形式,使碳净排放量降 为零。下列叙述正确的是 A.应该多建造以煤为燃料的发电厂 B.实现碳中和离不开绿色植物的光合作用 C.实现碳中和与我们日常生活无关 D.“碳中和”指的是碳排放量大于碳吸收量 23,在现代温室生产蔬菜的过程中,常增施一种气体以提高植物的光合作用强度,促使蔬菜早熟 丰产,因此有人把施加的气体叫作“气肥”,这种气体是 A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.水蒸气 24,我国专门用来保存种子的地方叫作国家作物种质库,简称国家种质库。如果让你保存一批 水稻种子,下列保存条件中比较理想的是 A,潮湿、高温、空气充足 B.潮湿、低温、隔绝空气 C.千操、高温、空气充足 D.干燥、低温、隔绝空气 七年级生物学·苏科版第2页(共4页)※ 25.植物吸收的水分大多用于蒸腾作用,下列关于蒸腾作用的叙述,正确的是 A.抑制无机盐的运输 B.抑制生物圈中的水循环 C.会浪费水资源 D.降低叶片表面的温度 二、判断题(本题共10小题,每小题1分,共10分。正确的在答题卡上涂“A”,错误的涂“B”) 26.恒定的体温增强了哺乳动物对生存环境的适应能力。 27.蜥蜴和蛇的体表具有角质的鳞片,这有利于减少体内水分蒸发。 28.病毒可用于生产多种抗生素。 29.环境适宜时,酵母菌主要通过出芽的方式繁殖后代。 30.外来入侵物种丰富了物种数量,可大力引进。 31.就地保护是保护生物多样性的有效措施之一 32.植物的种子萌发时,都由胚乳提供丰富的营养物质。 33.植物根尖伸长区细胞主要通过分裂增加细胞的数量来使根伸长。 34.叶片散失水分的通道是叶肉细胞内部的“气孔”。 35.保护森林和草地植被对我们的生存环境至关重要。 三、综合题(本题共3小题,共30分) 36.(10分)地球上的生物多种多样,与我们人类息息相关。阅读下列资料回答问题: 资料一:此前,由B溶血性链球菌外毒素引起的急性综合征在日本蔓延,被俗称为“食人菌”。 该菌主要通过接触和空气飞沫传播,感染后通常无症状,少数可渗入血液和肌肉等组织,引发 发烧、发冷等症状,甚至导致链球菌中毒休克综合征,出现多重器官衰竭与四肢坏死。 资料二:《中国诗词大会》节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨。题目 涵盖田园、边塞、咏物、咏怀、咏史等丰富的诗歌类别。其中咏物类(花草乌兽类)的题目与 生物有着密切的联系 (1)“食人菌”属于细菌,细菌与动植物细胞结构相比,没有 这样的生物称为 细菌进行 繁殖,速度很快。假设你手上此刻有5个某细菌,该细菌的繁殖速度 若为每隔30分钟就繁殖一代,如果你3个小时一直不洗手,那么理论上你手上有该细菌 个。 (2)与“食人菌”不同的是,2019年底爆发的传染病一新冠肺炎的病原体为新冠病毒。病 毒结构简单,主要由外壳和里面的 组成,没有细胞结构。 (3)“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开”中的苍苔指的是苔藓植物。此类植物植株矮小,因 为其茎、叶中无 组织。 (4)“江上往来人,但爱鲈鱼美。”鲈鱼是一种鱼,身体呈 形,用 呼吸,体表 有鳞片覆盖,能分泌黏液,可以起 的作用。 37.(10分)辣椒是我国种植面积最大的蔬菜之一。随着种植技术的提高,各地出现不同品种的 优质辣椒,如遵义朝天椒、毕节线椒等。如图是辣椒花发育成果实的过程图,请据图回答下 列问题: 花瓣 (1)辣椒属于喜温作物,在我国南方2一3月是辣椒播种的适宜时节,过早播种会造成辣椒 种子的发芽率降低。可见 是种子萌发需要的环境条件之一。种子萌发时,一 般 首先突破种皮,发育成根。 (2)花中最重要的结构是 。如图所示辣椒的花为 (选填“单性花”或“两性 花”) (3)辣椒花的花粉落在柱头上的过程叫作 ;要结出辣椒,还要经历另一个重要的生 理过程,该过程中花粉管里的与[①] 里的卵细胞结合,形成受精卵。 七年级生物学·苏科版第3页(共4页)※ (4)②和④组成了辣椒果实,可食用部分④是由 (填结构名称)发育而来的。 (5)贵州省毕节市经济作物工作站在辣椒种植地选择优良单株,欲快速繁殖获得大量毕节线 椒植株,可采取 的方法,这种方法属于 (选填“有性”或“无性”)生殖。 38.(10分)所谓观察,“观”在于表象,”察”强调实质。同学们要善于观察周围的事物,学会“见 微知著”。图中A、B分别表示植物不同的生命活动过程,①和②分别代表果树进行A,B过 程吸收或释放的气体,请利用生物学知识分析回答下列问题。 ①② (1)假如图中①代表二氧化碳,②代表氧气,那么A可以表示细胞正在进行 ;B过 程主要是在细胞的 (选填“叶绿体”或“线粒体”)中完成。 (2)图中a表示根对水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的 区;水在b处向上运输 的管道是 (3)人们常选择在阴天或傍晚对树木进行移栽,目的是降低树木的 作用,提高移栽 成活率。带土移栽树木,主要是为了减少移栽时对 的损伤。 (4)为提高移栽成活率,还要给树木输液。输送的营养液主要是为植物生长提供水分和 (5)新疆瓜果香甜的原因与昼夜温差有关,白天光照强、温度较高 作用强,产生的 有机物多;夜晚温度低, 作用较弱,消耗的有机物少,从而积累的有机物更多。 (6)盐碱地不利于一般农作物生长的原因是土壤溶液浓度 (选填“大于”“等于”或 “小于”)植物根毛细胞液浓度,导致根毛细胞失水。 四、实验探究题(本题共1小题,共10分) 39.(10分)统计分类发现,城市垃圾中60%以上是厨余垃圾,十分容易造成环境污染。某生物 兴趣小组的同学为了探究蚯蚓对厨余垃圾的分解作用,进行了以下实验,请分析并回答相关 问题: ,:“,1,路头笑人柱坊花 提出问题:蚯蚓能分解厨余垃圾吗?瓷:分 双热55门. 作出假设: 。 容名2 实验步骤:选取一个容器。取若干条活的蚯蚓,与湿润、疏松的土壤混合后,放人如图所示容 器内的一侧,在另一侧放入厨余垃圾,如切碎的菜叶和水果皮等。然后在土壤和厨余垃圾的 上方盖一层湿报纸,并在容器顶部盖上盖板或纱网。将实验装置放在黑暗环境中1020 天,观察实验装置中厨余垃圾的变化情况。 认那小大玩央品:, :的比.按年州一心色阳况可同斑礼许姓农教食赞保 抢官器如到制州峰朝快馅美千弦替临隔 ):装 文辅:都馆小空嫌咏:约, 土壤 厨余 配错两至醉锦正冰悦, 过的(液水有货件 和蚯蚓 垃城 较路的光合行年钟附.人 安门 器獬边 (1)该实验中,作出的假设是 6 中才小裤,中精袜园卧特适流南我9校生, (2)有同学认为该实验需要设置对照组;则对照组应如何设计呢?3 内辛遮¥方 (3)蚯蚓被称为“松土机”,是因为它能作北。蚯蚓的身体由许多相似的士构成, 可以使它的躯体运动灵活:体壁有发达的肌肉, 可以辅助完成运动。以上特点 能让蚯蚓在土壤中钻来钻去。! .羊, 烟闲 七年级生物学·苏科版第4页(共4页了※2024一2025学年度第二学期期末质量检测 七年级生物学(苏科版) 答题卡 学校: 班级: 姓名: 注意事项 正确填涂 准考证号 1.答题前,考生先将自己的学校、班级、生名、 填 准考证号填涂清楚。 ■ 2选择题、判断题使用2B铅笔填涂,其他腰使用 涂 黑色墨水笔或黑色签字笔书写,超出答题区城 错误填涂 0▣0四0四四0的 无效。 例 动 0 口中0▣D口卫▣0 3保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破。 得 口Dnm和和 初111力幻幻幻列 贴条形码区 8刀知酒四■0口 (正面朝上,请贴在虚线框内)】 )口9口四1刃9919093 缺考 (填涂说明:缺考考生由监考员用2B 标记 铅笔填涂准考证号及左边缺考标记) 选择题、判断题答题区域(请用2B铅笔填涂)》 、选择题(每小题2分,共50分)》 1 幻口 6 A四 四 阳 D▣ 11 A 16 四 四 四 2 刀00四 四四 E四 可 四 四 17 四0 8 西 四 1 C四 4 四 D 【四 A 四 a 可 14 团 D 四 西 品 四 幻D团可 10 四■ 可 9 0 D 四 阳 可 1 园 ☒ 四 22 a 四 器 D 四 回 四 D 25 ▣0 ] 二、判断题(每小题1分,共10分)》 2 可 C80 31 团 U 27 32 四 回 四 J 3 田 2 四 34 刀四 30 1可 3 AI四 其他题答题区域(请用黑色墨水笔或黑色签字笔书写) 三、综合题(共30分) 36.(10分) (1) (2) 请在各题目的答题区域内作答超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 七年级生物学·苏林版第1页(共2页)※ 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 (3) (4) 37.(10分) (1) (2) (3) (4) (5) 38.(10分) (1) (2) (3) (4) (5)」 (6) 四、实验探究题(共10分) 39.(10分) (1) (2) (3) 请勿在此区域作答! 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 七年级生物学·苏科版第2页(共2页)※

资源预览图

贵州省毕节市纳雍县、大方县2024-2025学年七年级下学期7月期末生物试题
1
贵州省毕节市纳雍县、大方县2024-2025学年七年级下学期7月期末生物试题
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。