5.3 认识直角（课件）-2025-2026学年三年级上册数学北师大版

北师版数学三年级上册 第五单元 第3课时 认识直角 （ ） （ ） （ ） 顶点 边 边 你还记得角的各部分名称吗？ 仔细观察。 你能从这些图中找到角吗？ 仔细观察。 这些都是直角！ 它们的形状有什么相同的地方？ 直角符号 比比看，一副三角尺上的两个直角一样大吗？ 探究新知 下面哪些角是直角？ 你是怎么发现的？ 我们可以借助三角板！ 1 2 3 4 直角 直角 比直角大 比直角小 用三角板上的直角比一比，认一认。 直角、锐角和钝角的大小关系是：锐角＜直角＜钝角 探究新知 像 这样的角都是直角， 可以表示为 其中，“ ”是直角符号。 探究新知 在附页1中的图3上分别画出直角、钝角和锐角。 直角 钝角 ） ） 锐角 探究新知 在附页1中的图3上分别画出直角、钝角和锐角。 探究新知 在附页1中的图3上分别画出直角、钝角和锐角。 你有什么发现？ 我发现比直角小的锐角有无数个比直角大的钝角也有无数个。 1.尝试用身体表示直角、钝角和锐角，做一做。 小组合作，看谁表示的角多！ 锐角 直角 钝角 ①④ ⑤ ②③ 3.看一看，做一做。 （2）题自己动手试一试。 1.选择。 （1）数学书封面上有( )个直角。 A.1 B.3 C.2 D.4 （2）三角尺上的3个角中,有( )个角是直角。 （3）一个长方形中的直角个数与一个正方形中的直角个数( )。 A.3 B.1 C.4 D.2 A.不相同 B.相同 C.不能确定 D B B 2.观察钟面上的时针和分针，回答问题。 2.观察钟面上的时针和分针，回答问题。 3.数一数下列图形中各有多少个直角。 4 2 4 1 4 4 （1）国旗上的直角比三角尺上的直角大。 （ ） （2）角的两条边越长,角就越大。 （ ） （3）黑板上的直角比三角尺上的直角大。 （ ） （4）角的大小与两条边叉开的大小有关,开口越大,角就越大。（ ） 4.判断。 × × × √ 谢谢观看 $$