Unit 1 Friendship（背诵默写任务单）英语沪教版2024七年级上册

Unit 1 Friendship 单元核心知识（默写版） 一、核心词汇 1 / 4 学科网（北京）股份有限公司 吉他 ___________________ 诚实的 ___________________ 有耐心的 ___________________ 改进；改善 ___________________ 自信的；有自信心的 ___________________ 勇气；胆量 ___________________ 友谊；朋友关系 ___________________ 钦佩；赞赏 ___________________ 尊敬；尊重 ___________________ 支持；鼓励 ___________________ 信任；信赖 ___________________ 调查 ___________________ 个性的 ___________________ 品质；品德 ___________________ 关心他人的；体贴人的 ___________________ 外貌 ___________________ 直的 ___________________ 褐色的；乌黑的 ___________________ 同一的；相同的 ___________________ 基本的；基础的 ___________________ 想法 ___________________ 然而；不过 ___________________ 高兴的；愉快的 ___________________ 上升 ___________________ 结局 ___________________ 心 ___________________ 二、核心短语 擅长…… ___________________ 照管；监督 ___________________ 求助于某人 ___________________ 上升到 ___________________ 放学后 ___________________ 大叫；叫喊 ___________________ 愿意做某事 ___________________ 哭着入睡 ___________________ 幸亏；由于；因为 ___________________ 醒；醒来 ___________________ 依靠（某人做某事） ___________________ 来去 ___________________ 中等身高 ___________________ 替代某人 ___________________ 现代舞 ___________________ 出现 ___________________ 照顾；照料 ___________________ 三、重点句型 1. 当一些有趣的事情发生在我身上时，我就和他分享我的快乐。 When something interesting _______ _______ me, I _______ my happiness _______ him. 2. 当我遇到困难的数学问题时，我就会向他寻求帮助。 When I _______ difficult maths _______ , I _______ _______ him _______ _______ . 3. 和像你这样的好球员一起打球很有趣。 It’s fun _______ _______ with a good player _______ you. 4. 在他的帮助下，我的数学进步了很多。 _______ _______ _______ , my maths has _______ _______ _______ . 5. 我的父母也告诉我，我比以前更开放和更愿意提供帮助。 My parents _______ tell me that I am _______ _______ and _______ _______ _______ than before. 6. 我认为这一切多亏了李华。 I think this is all _______ _______ Li Hua. 7. 我和李华的友谊让我明白，朋友之间会因爱、欣赏、尊重与支持而相互信赖。 My friendship with Li Hua teaches me that friends _______ _______ each other for love, _______ , _______ and _______ . 8. 友谊不仅关乎玩乐，也关乎爱、诚实、理解和信任。 Friendships are _______ _______ about having fun, _______ _______ about love, _______ , understanding and _______ . 四、核心语法 1. 特殊疑问词 特殊疑问词 意义和用法 what 表示“ _______ ”，常用来问事物、工作、天气 which 表示“ _______ ”，常用来问在特定范围内的人或事物 who 表示“谁”，常用来问人 whose 表示“ _______ ”，常用来问所属关系 _______ 表示“哪里”，常用来问地点 _______ 表示“什么时候”，常用来问时间 what time 表示“什么时间”，常用来问 _______ ，如几点、几点几分 _______ 表示“为什么”，常用来问原因，回答常用because _______ 表示“怎么样”，常用来问方式、交通工具 how many 表示“多少”，常用来问数量，后面接可数名词 _______ how much 表示“多少”，常用来问金钱，或问数量（后接 _______ 名词） how long 表示“多长”，常用来问时间长度（回答常含 _______ +时间段）或物体的长度 _______ 表示“多远”，常用来问距离 _______ 表示“多久一次”，常用来问频率，回答常用频率词 _______ 表示“多久之后”，多数用在一般将来时的句子中，回答常用 _______ +时间段 2. 特殊疑问句 特殊疑问句的结构：特殊疑问词 + 一般疑问句 ？ （1）特殊疑问词 + be动词 + 主语（+其他）? What _______ your friends _______ ? 你的朋友们是什么样的？ What _______ your school _______ ? 你的学校是什么样的？ （2）特殊疑问词 + 助动词 /情态动词 + 主语 + 实义动词（+其他）? What _______ you usually _______ at the weekend? 在周末你通常做什么？ Where _______ you _______ last night? 昨晚你去哪里了？ What _______ you _______ ? 你能看到什么？ （3）当主语是疑问词who, whose, what, which 或由疑问代词修饰主语时，句子应用陈述语序（主语和谓语不倒装）。 _______ goes to school by car? 谁坐车上学？ _______ happened to you? 你发生什么事了？ 五、重点语音 /iː/ /i/ /æ/ /e/ / p / / b / m ___ h___ s h___ ve m___ ny hel___ ___ asketball m___ ___ t th___ n m___ ths t___ ll ___ owerful ho___ ___ y $$Unit 1 Friendship 单元核心知识（背诵版） 一、核心词汇（黑体部分为重点词汇） 1 / 4 学科网（北京）股份有限公司 guitar /gi'ta:(r)/ n. 吉他 honest /'pnist/ adj. 诚实的 patient /'peif(ə)nt/ adj. 有耐心的 improve /im'pru:v/ v. 改进；改善 confident /'konfidənt/ adj. 自信的；有自信心的 courage /'karid3/ n.勇气；胆量 friendship /'frendSip/ n. 友谊；朋友关系 admiration /ædmə'reif(ə)n/ n. 钦佩；赞赏 respect /ri'spekt/ n. 尊敬；尊重 support /sə'po:t/ n. 支持；鼓励 trust /trast/n. 信任；信赖 survey /'s3:vei/ n.调查 personal /'p3:sən(ə)l/ adj.个性的 quality /'kwoləti/ n. 品质；品德 caring /'keərin/ adj. 关心他人的；体贴人的 appearance /ə'piərəns/ n. 外貌 straight /streit/ adj. 直的 dark /da:k/ adj. 褐色的；乌黑的 same /seim/ adj. 同一的；相同的 basic /'beisik/ adj. 基本的；基础的 thought /θo:t/ n. 想法 however /hao'evə(r)/ adv. 然而；不过 glad /glæd/ adj. 高兴的；愉快的 rise /raiz/ v. 上升 end /end/ n. 结局 heart /ha:t/ n. 心 二、核心短语 中文 英文 擅长…… be good at 求助于某人 turn to somebody for help 放学后 after school 愿意做某事 be willing to do something 幸亏；由于；因为 thanks to 依靠（某人做某事） count on 中等身高 medium height 现代舞 modern dance 照顾；照料 take care of 照管；监督 watch over 上升到 rise into 大叫；叫喊 cry out 哭着入睡 cry oneself to sleep 醒；醒来 wake up 来去 come and go 替代某人 take somebody’s place 出现 come along 三、重点句型 1. When something interesting happens to me, I share my happiness with him. 当一些有趣的事情发生在我身上时，我就和他分享我的快乐。 2.When I meet difficult maths problems, I turn to him for help. 当我遇到困难的数学问题时，我就会向他寻求帮助。 3. It’s fun to play with a good player like you. 和像你这样的好球员一起打球很有趣。 4. With his help, my maths has improved a lot. 在他的帮助下，我的数学进步了很多。 5. My parents also tell me that I am more open and willing to help than before. 我的父母也告诉我，我比以前更开放和更愿意提供帮助。 6. I think this is all thanks to Li Hua. 我认为这一切多亏了李华。 7. My friendship with Li Hua teaches me that friends count on each other for love, admiration, respect and support. 我和李华的友谊让我明白，朋友之间会因爱、欣赏、尊重与支持而相互信赖。 8. Friendships are not only about having fun, but also about love, honesty, understanding and trust. 友谊不仅关乎玩乐，也关乎爱、诚实、理解和信任。 四、核心语法 1. 特殊疑问词 特殊疑问词 意义和用法 what 表示“什么”，常用来问事物、工作、天气 which 表示“哪一个”，常用来问在特定范围内的人或事物 who 表示“谁”，常用来问人 whose 表示“谁的”，常用来问所属关系 where 表示“哪里”，常用来问地点 when 表示“什么时候”，常用来问时间 what time 表示“什么时间”，常用来问具体的时间，如几点、几点几分 why 表示“为什么”，常用来问原因，回答常用because how 表示“怎么样”，常用来问方式、交通工具 how many 表示“多少”，常用来问数量，后面接可数名词复数 how much 表示“多少”，常用来问金钱，或问数量（后接不可数名词） how long 表示“多长”，常用来问时间长度（回答常含for+时间段）或物体的长度 how far 表示“多远”，常用来问距离 how often 表示“多久一次”，常用来问频率，回答常用频率词 how soon 表示“多久之后”，多数用在一般将来时的句子中，回答常用in+时间段 2. 特殊疑问句 特殊疑问句的结构：特殊疑问词 + 一般疑问句 ？ （1）特殊疑问词 + be动词 + 主语（+其他）? What are your friends like? 你的朋友们是什么样的？ What is your school like? 你的学校是什么样的？ （2）特殊疑问词 + 助动词 /情态动词 + 主语 + 实义动词（+其他）? What do you usually do at the weekend? 在周末你通常做什么？ Where did you go last night? 昨晚你去哪里了？ What can you see? 你能看到什么？ （3）当主语是疑问词who, whose, what, which 或由疑问代词修饰主语时，句子应用陈述语序（主语和谓语不倒装）。 Who goes to school by car? 谁坐车上学？ What happened to you? 你发生什么事了？ 五、重点语音 /iː/ /i/ /æ/ /e/ / p / / b / me his have many help basketball meet thin maths tell powerful hobby $$