3.4 动物聚会（课件）-2025-2026学年二年级上册数学北师大版

北师大版数学二年级上册 第三单元 第4课时 动物聚会 说一说，从图中你知道了哪些数学信息? 按照从左到右，从上到下的顺序依次列出每种小动物的只数和各自拿的物品的数量。 情景导入 有3只小兔子，每只兔子拿了4根胡萝卜。 每只小猴…… 情景导入 探究新知 3只小兔抱着胡萝卜，每只小兔抱了4根。 3只小猴在运桃子，每只小猴运一盘桃子，每盘有6个。 6只小松鼠拿松果，每只小松鼠拿了一篮松果，每篮有3个。 有3根树枝上站着小鸟，每根树枝上有3只。 探究新知 探究新知 想一想，连一连。 6＋6＋6 3个6 6个3 6×3 3×6 6＋3 3＋3＋3＋3＋3＋3 每篮3个， 有6篮。 一共多少个？ 求6个3相加是多少。 加法：3＋3＋3＋3＋3＋3 乘法：6×3或3×6 探究新知 探究新知 想一想，连一连。 6＋6＋6 3个6 6个3 6×3 3×6 6＋3 3＋3＋3＋3＋3＋3 每盘6个，有3盘。 一共多少个？ 求3个6相加是多少。 加法：6＋6＋6 乘法：6×3或3×6 探究新知 探究新知 想一想，连一连。 6＋6＋6 3个6 6个3 6×3 3×6 6＋3 3＋3＋3＋3＋3＋3 虽然两幅图都能与“6×3”和“3×6”相连，但在不同情境中， 6个3相加和3个6相加表示的意义是不同的。 探究新知 探究新知 看一看，说一说，你能想到哪些算式？ 3只小兔抱着胡萝卜，每只小兔抱了4根。 一共多少根？ 求3个4相加是多少。 加法：4＋4＋4 乘法：4×3或3×4 探究新知 探究新知 看一看，说一说，你能想到哪些算式？ 一共多少只？ 求3个3相加是多少。 加法：3＋3＋3 乘法：3×3 有3根树枝上站着小鸟，每根树枝上有3只。 当相同加数与相同加数的个数相同时，只能写出一道乘法算式。 探究新知 探究新知 想一想，用3×6还能解决生活中的哪些问题? 3×6可以表示3个6相加，也可以表示6个3相加，以此为依据联系生活实际，将算式的意义体现在具体情境中，如购物，搬运东西等。 探究新知 探究新知 想一想，用3×6还能解决生活中的哪些问题? 摆一个三角形需要3根小棒，摆6个需要多少根小棒? 探究新知 探究新知 想一想，用3×6还能解决生活中的哪些问题? 一本书6元，买3 本书要花多少元？ 6元 6元 6元 你们还能想到哪些问题呢？ 探究新知 探究新知 根据5×6把下图补充完整。 5×6表示5个6相加是多少或者6个5相加是多少。 6 探究新知 探究新知 一共有多少只燕子？ 3只 4个3相加是多少? 4×3＝12（只） 或3×4＝12（只） 答：一共有12只燕子。 探究新知 探究新知 照样子摆一摆。 3×5 3个5相加 5个3相加 4×6 个 相加 个 相加 4 6 6 4 探究新知 想一想，连一连。 7＋7＋7 3个7 7个3 7×3 3×7 3＋7 3＋3＋3＋3＋3＋3＋3 基础练习 小蚂蚁回家。 3＋3＋3＋3＋3 3×2 3×5 3＋3 6＋6＋6＋6 5×7 4×6 7×5 5×3 7＋7＋7＋7＋7 基础练习 画一画，说一说。 3×2 4×3 4×6 2×5 5×4 3个2 2个3 4×3 3个4 4个3 基础练习 画一画，说一说。 3×2 4×3 4×6 2×5 5×4 3个2 2个3 4×6 6个4 4个6 基础练习 画一画，说一说。 3×2 4×3 4×6 2×5 5×4 3个2 2个3 2×5 2个5 5个2 基础练习 画一画，说一说。 3×2 4×3 4×6 2×5 5×4 3个2 2个3 5×4 4个5 5个4 基础练习 请你提出两个能用5×2解决的问题。 小明去文具店买铅笔，每支铅笔的价格是5元，他买了2支铅笔，一共需要花费多少钱？ 老师要为教室布置装饰带，每条装饰带长2米，需要5条这样的装饰带，那么总共需要的装饰带长度是多少米? (答案不唯一） 基础练习 用不同的乘法算式计算有多少个 。 2×6=12 6×2=12 3×4=12 4×3=12 拓展练习 一只蜗牛不小心掉进了一口10米深的枯井里。蜗牛白天向上爬 4米，晚上睡觉时又下滑2米。你能算出这只蜗牛第几天才能爬到井口吗？ 每天实际爬4－2＝2（米） 3天爬3×2＝6（米） 10－6＝4（米） 答：这只蜗牛第4天才能爬到井口。 拓展练习 课堂小结 相同数连加算式可以写成乘法算式。 同一道乘法算式在不同的情境中所表示的意义是不同的。 课堂小结 谢谢观看 $$