第三单元 第4课时 动物聚会(分层作业)数学北师大版二年级上册(新教材)
2026-08-21
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摘要:
**基本信息**
分层清晰,从乘法概念理解到实际问题解决,梯度进阶培养抽象能力、运算能力与应用意识。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础巩固|乘法意义、乘数互换、情境意义|填空题结合看图列式,强化相同加数与乘法算式的对应|
|能力提升|图文转换、多角度列式|通过画图表示乘法意义,训练几何直观与符号意识|
|思维训练|实际问题解决、算式变式|设计蔬菜收获问题,培养用数学语言表达现实世界的应用意识|
内容正文:
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第三单元第4课时动物聚会分层作业
知识加油站
1.
当相同加数与相同加数的个数时,只能写出一道乘法算式。
2.
同一道乘法算式在不同的_中表示的意义可能不同。
3.乘法算式中的两个乘数一般可以互换位置,
不变:但在具体情境中表示的
可能不同。
4.每只兔子拿4根胡萝卜,有3只兔子,表示个相加,乘法算式是×
础巩
●●●●●●●●●●●●●●●●
1.想一想,填一填。
()个()相加
加法算式:
乘法算式:
2.看图填空。
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型9
99
9四
9四
)个(
加法算式:
乘法算式:
3.看图填一填。
88888
88
88
?个
?个
□×□☐
□×□☐
4.看图填一填,算一算。
每个蛋糕上有(
)根蜡烛,有(
)个蛋糕,共有(
)根蜡烛。
g
(2)
每张人民币的面值是(
)元,有(
)张,一共有(
)元。
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能力提升
5.画一画,填一填。
加法算式
几个几相加
乘法算式
画图表示乘法算式的意义
4个4相加
00 000000 000
2×3
6+6+6
6.算一算,分别有多少个小方格?每幅图列两道算式。
式
7.根据问题画一画,再列式计算。
第一组栽了2行树,一行5棵,一行3棵,第二组栽了3行,每行5棵。
(1)第一组一共栽了多少棵树?
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列式:
(2)第二组一共栽了多少棵树?
列式:
8.
磨静静奢格
异品
(1)有多少个小朋友在拔河?
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■○■☐
(2)有多少个小朋友在踢健子?
□○□■
(3)“2×4”解决的问题是
9.蔬菜成熟了,同学们拿食品袋去收蔬菜,根据收获的蔬菜数量,选择合适的信息,提出不
同的问题,并解答。
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①有6袋白菜。②有2袋茄子。③1袋茄子有5个,另1袋茄子有6个。
④每袋白菜有5棵。⑤有4袋西红柿。⑥每袋西红柿有6个。
信息:
和】
(填序号)信息:
和】
(填序号
提出问题:
提出问题:
列式解答:
列式解答:
思维训练
10.你能将下面的算式改写成乘法算式吗?想一想,填一填。
△+▲+△+A+▲=(
)×(
A+A十A十…十A
」=(
)×(
100个A
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错题笔记
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参考答案
【知识加油站】
1.相同。
2.情境。
3.积:实际意义。
4.3;4:4×3或3×4:12。
基础巩固
1.【答案】3
2
2+2+2=6
3×2=6
2×3=6
2.【答案】3;4:4+4+4=12:4×3=12
3.【答案】2×5=10或5×2=10
2×5=10或5×2=10
【解析】第一题每2个一组,有5组,表示5个2相加,列式:2×5=10或5×2=10。第二题每5
个一组,有2组,表示2个5相加,列式:2×5=10或5×2=10。
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4.【答案】(1)4
2
4×2=8(或2×4=8)
(2)5
3
153×5=15(或5×3=15
能力提升
5.【答案】4+4+4+4;4×4;2+2+2;3个2相加:○○
OO
○○:3个6相加:
6×3:○○○○O○
O00000
0000OO
6.【答案】4×6=24
6×2+4=16
6×3+4=22
6×4=24
6×3-2=16
6×4-2=22
(部分答案不唯一)
OO00O
7.【答案】(1)00.5+3=8(棵)(画图所用图形不唯一)
o0
0000Q5×3=15(棵)(画图所用图形不唯一)
(2)00000
8.【答案】(1)3×4=12
(2)2×5=10
(3)有多少个小朋友在打乒乓球(答案不唯一)
9.【答案】答案不唯一,如:①④
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收获了多少棵白菜?
5×6=30(棵)
口答:收获了30棵白菜。
②③
收获了多少个茄子?
5+6=11(个)
口答:收获了11个茄子。
思维训练
10.【答案】▲;5:A:100
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相关资源
示范课
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