第一单元 走进化学世界（单元测试·基础卷）化学人教版2024九年级上册

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年九年级化学单元检测卷（人教版2024上册） 第一单元 走进化学世界·基础卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 第一部分（选择题 共40分） 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意） 1．神舟二十号于2025年4月24日在酒泉卫星发射中心成功发射，中国航天“星辰大海，永不止步”，神舟二十号接力圆梦。下列有关场景涉及化学变化的是 （　　） A．转运火箭 B．箭船分离 C．点火升空 D．交会对接 2．下列说法不正确的是 （　　） A．化学变化常伴随着变色、放出气体等现象 B．发光、放热的变化一定是化学变化 C．燃烧肯定是化学变化 D．物质从液态变成该物质的气态一定是物理变化 3．我国科学家屠呦呦因青蒿素的研究获得诺贝尔生理学或医学奖。下列对青蒿素的描述中属于化学性质的是 （　　） A．无色晶体 B．受热易分解 C．熔点为156℃ D．难溶于水 4．实验是一门以实验为基础的学科,许多重大发现及结论都是从实验中获得的,但是实验过程中隐藏着危险,稍不注意就会造成安全事故,下列实验做法正确的是 （　　） A.为了获得感性认识,可以触摸药品或尝药品的味道 B.给试管里的液体加热时,拇指要放在短柄上 C.加热试管里的液体时可以对着自己或他人 D.洒在实验台上的酒精着火应立即用湿抹布铺盖 5．化学推动人类社会的发展。下列古代发明或工艺与化学无关的是 （　　） A．指南针用于航海 B．黑火药用于军事 C．酿酒技术的产生 D．彩陶的烧制加工 6．试管是最常用的实验仪器之一、下列实验中，关于试管的使用正确的是 （　　） A．添加块状试剂 B．滴加液体试剂 C．给固体加热 D．连接仪器 7．节能减排，从我做起，是当代有素养中学生应肩负起的社会责任和担当。在下列实验室做法有利于实现“节能减排”的是 （　　） A．常温时实现水在太阳光下催化分解 B．加热结束未及时熄灭酒精 C．做实验时产物可以直接排放 D．实验结束时废液倒入下水道 8．正确的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是 （　　） A．读取液体体积 B．倾倒液体 C．处理废液 D．点燃酒精灯 9．木炭具有可燃性，根据性质决定用途，所以其可以用作 （　　） A．吸附剂 B．燃料 C．冶炼金属 D．制墨水 10．下列仪器中，可以用酒精灯火焰直接加热的是 （　　） ①试管 ②集气瓶 ③量筒 ④烧杯 ⑤燃烧匙 ⑥陶土网 A．①②⑤ B．①③⑥ C．①⑤⑥ D．②③⑥ 11．太原北齐壁画博物馆中的徐显秀墓壁画用到了铁红、朱砂等矿物颜料，保存至今依旧色彩斑斓，是因为其所用的矿物颜料 （　　） A．制作简单 B．来源较多 C．颜色多样 D．化学性质不活泼 12.如图所示，为检查装置的气密性，保持装置内温度不变，将导管的末端伸入装有水的烧杯中。若装置气密性良好，烧杯内导管处的现象(画圈部分)是 （　　） 选项 A B C D 现象放大图   导管口有少量水柱   导管口有气泡   导管中水柱上升   导管内外液面相平 13．近期我国科研团队成功开发超高纯石墨产品，标志着该领域达到国际领先水平。下列石墨的性质中，与其他三个不属于相同类别的是 （　　） A．熔点高 B．稳定性 C．导电性 D．灰黑色 14．烟花爆竹是我们庆祝传统节日的重要物品，但对烟花的使用和储存要有提醒标志。储存烟花的仓库里所贴的标志为（ ） A．易燃液体 B．毒性物质 C．爆炸性物质 D．腐蚀性物质 15．如图，水槽液面上漂浮着一支燃着的蜡烛和事先从其底端用小刀切下的一小块蜡烛，一段时间后，小块蜡烛无变化。下列说法不正确的是 （　　） A．蜡烛是可燃物 B．蜡烛难溶于水 C．蜡烛硬度比较小 D．小块蜡烛未燃烧是因为氧气浓度小 16．加热某固体物质时产生了气体，对于这一变化的分析，正确的是（ ） A．一定属于物理变化 B．一定属于化学变化 C．如果是化学变化，就不可能存在物理变化 D．可能是物理变化，也可能是化学变化 17．某同学取一支蜡烛，点燃，在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，发现烧杯壁有水雾产生，接触烧杯壁的手感到发烫。由此，他得出了以下四个结论中，你认为不能得出的是 （　　） A．蜡烛燃烧放出热量 B．蜡烛燃烧有二氧化碳生成 C．蜡烛燃烧有水生成 D．蜡烛燃烧是化学变化 18．若在试管中加入2～3 mL液体再加热时，正确的操作顺序是 （　　） ①点燃酒精灯进行加热 ②在试管中加入2～3 mL液体 ③用试管夹夹在试管的中上部 ④将试剂瓶的瓶盖盖好，放回原处 A．①②③④ B. ③②④① C．②④③① D．④③②① 19．某兴趣小组同学进行蜡烛燃烧的实验探究，下列关于实验的说法错误的是 （　　） A．图1实验子火焰中被燃烧的物质是液态石蜡 B．图2实验是来证明蜡烛燃烧生成了二氧化碳 C．图3实验看到干冷烧杯的内壁上有水雾生成，可以证明蜡烛燃烧生成了水 D．图4用火柴点燃刚刚熄灭的白烟，蜡烛重新燃烧 20．市场的防晒霜都宣传可以防晒，暑假期间，我市某学校学生外出徒步旅行，准备借此机会做一个关于某品牌防晒霜的实验，看它是否有效。其中四位同学的实验方案如下表： （　　） 实验人 实验方案 小明 在同学的手背上涂上防晒霜，自己的不涂。一天后，比较自己手背和同学手背被灼伤的程度。 小青 第一天手背上涂上防晒霜，第二天不涂。比较这两天被灼伤的程度。 小玲 一只手常上涂上防晒霜，另一只手不涂。一天后，比较两只手背的灼伤程度。 小红 手心上涂上防晒霜，手背上不涂。一天后，比较手心与手臂被灼伤的程度。 你认为最合理的实验方案是（　　） A．小明 B．小青 C．小玲 D．小红 第二部分（非选择题 共60分） 二、填空与简答题（本大题共4小题，每空2分，共36分） 21.（12分）小李在学习完《化学实验与科学探究》后，在实验室进行了以下实验，请你完成下列问题： （1）仪器①的名称是 　 　 ，图A中添加酒精的后果是 　 　 ； （2）取用粉末状药品的仪器②的名称是 　 　 ，按图B方式取用粉末状药品的目的是 　 　 ； （3）仪器③的名称是 　 ，若气密性良好，在烧杯中的导管口可以观察到 　 　 。 22.（8分）通过下列哪些性质可以鉴别以下各组家庭用品？请将有关序号填在横线上． ①颜色 ②气味 ③状态 ④硬度 （提示：鉴别的方法不一定是一种） （1）水和白酒 （2）白醋和酱油 （3）白糖和食盐 （4）铜丝和铁丝 23．（8分）人类的发展历程也是人类追求光明的历程。人类照明经历了如图所示的过程。 请结合图示回答有关问题。 （1）在上述照明方法中， 照明没有发生化学变化。 （2）蜡烛燃烧的过程并不简单，主要包含以下过程：石蜡先熔化成液态，再汽化成气态，石蜡蒸气再燃烧。由此说明发生化学变化时 (填“一定”或“不一定”)同时发生物理变化。 （3）制造电灯的过程需要设计灯的形状，研制发光效率高的灯丝以及透光性能好的玻璃。这些过程中与化学无关的是 。 （4）蜡烛燃烧的过程中，最能说明其发生化学变化的现象是 。 A蜡烛变短  B放出大量的热  C发出黄光 D生成小水珠 24．（8分）我国正式启动全国科技工作者主题活动，加强社会热点问题的科普宣传，开展多种形式的科普活动。请回答下列科普活动模拟实验中的有关问题： （1）要防止实验室意外事故的发生。倾倒液体药品时，瓶塞要 　 　 在桌面上。 （2）实验结束后仪器的摆放或处理方式正确的是 　 　 （填字母）。 （3）用试管加热时，夹持试管使用 　 　 。用酒精灯火焰的外焰给试管内的液体加热，分析其理由是 　 　 。 三、实验与探究题（本大题共2小题，每空2分，共24分） 25.（14分）化学变化中通常有明显现象，如有气泡产生。有气体产生变化一定是化学变化吗？化学兴趣小组展开了探究。 【提出问题】有气体产生的变化都是化学变化吗？ 【猜想假设】 （1）猜想1：一定是化学变化；猜想2：　 　 ； 【实验探究】 （2）完成填空： 实验现象 实验分析 实验一：水的沸腾 水沸腾变成水蒸气，玻璃片上有 　 　 。 水沸腾没有产生新物质，属于 　 　 变化。 实验二：石灰石与盐酸反应 颗状石灰石表面有气泡产生，且石灰石变小，烧杯中澄清石灰水 　 　 。 石灰石与盐酸反应产生了新物质，属于 　 　 变化。 【实验结论】 （3）猜想 　 　 （填“一”或“二”）正确； 【实验拓展】 （4）实验一中玻璃片的作用是 　 　 。 26.（10分）《蜡烛的化学史》是英国科学家法拉第所著的传世科普经典。思琪化学兴趣小组的同学们对蜡烛燃烧展开了以下探究。 任务一：探究蜡烛燃烧的产物 【进行实验】小明同学将一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰的上方（如图） 【实验现象】一段时间后能观察到的现象是①　 　 。 【小组讨论】小红同学欲证明蜡烛燃烧有水生成，则应进行的操作是②　 　 。 【得出结论】蜡烛燃烧生成了③　 　 （填名称）和水。 任务二：比较空间站中蜡烛的燃烧与地面有什么不同 “天宫课堂”第四课在中国空间站开讲。课堂上，当蜡烛被老师点燃后， 我们可以看到与地面蜡烛的火焰不同，①空间站中燃烧的蜡烛火焰呈现蓝色，②火焰形状近似球形。为什么会有这样的差别呢？请你选择一个不同现象加以说明。你的选项是 　　 （填“①”或“②”），对应可能的原因是 　 　 （填字母）。 A．空间站内氧气浓度低，蜡烛燃烧不充分 B．在空间站里，重力较小，燃烧后的气体向各个方向运动的趋势不同 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年九年级化学单元检测卷（人教版2024上册） 第一单元 走进化学世界·基础卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 第一部分（选择题 共40分） 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意） 1．神舟二十号于2025年4月24日在酒泉卫星发射中心成功发射，中国航天“星辰大海，永不止步”，神舟二十号接力圆梦。下列有关场景涉及化学变化的是 （　　） A．转运火箭 B．箭船分离 C．点火升空 D．交会对接 2．下列说法不正确的是 （　　） A．化学变化常伴随着变色、放出气体等现象 B．发光、放热的变化一定是化学变化 C．燃烧肯定是化学变化 D．物质从液态变成该物质的气态一定是物理变化 3．我国科学家屠呦呦因青蒿素的研究获得诺贝尔生理学或医学奖。下列对青蒿素的描述中属于化学性质的是 （　　） A．无色晶体 B．受热易分解 C．熔点为156℃ D．难溶于水 4．实验是一门以实验为基础的学科,许多重大发现及结论都是从实验中获得的,但是实验过程中隐藏着危险,稍不注意就会造成安全事故,下列实验做法正确的是 （　　） A.为了获得感性认识,可以触摸药品或尝药品的味道 B.给试管里的液体加热时,拇指要放在短柄上 C.加热试管里的液体时可以对着自己或他人 D.洒在实验台上的酒精着火应立即用湿抹布铺盖 5．化学推动人类社会的发展。下列古代发明或工艺与化学无关的是 （　　） A．指南针用于航海 B．黑火药用于军事 C．酿酒技术的产生 D．彩陶的烧制加工 6．试管是最常用的实验仪器之一、下列实验中，关于试管的使用正确的是 （　　） A．添加块状试剂 B．滴加液体试剂 C．给固体加热 D．连接仪器 7．节能减排，从我做起，是当代有素养中学生应肩负起的社会责任和担当。在下列实验室做法有利于实现“节能减排”的是 （　　） A．常温时实现水在太阳光下催化分解 B．加热结束未及时熄灭酒精 C．做实验时产物可以直接排放 D．实验结束时废液倒入下水道 8．正确的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是 （　　） A．读取液体体积 B．倾倒液体 C．处理废液 D．点燃酒精灯 9．木炭具有可燃性，根据性质决定用途，所以其可以用作 （　　） A．吸附剂 B．燃料 C．冶炼金属 D．制墨水 10．下列仪器中，可以用酒精灯火焰直接加热的是 （　　） ①试管 ②集气瓶 ③量筒 ④烧杯 ⑤燃烧匙 ⑥陶土网 A．①②⑤ B．①③⑥ C．①⑤⑥ D．②③⑥ 11．太原北齐壁画博物馆中的徐显秀墓壁画用到了铁红、朱砂等矿物颜料，保存至今依旧色彩斑斓，是因为其所用的矿物颜料 （　　） A．制作简单 B．来源较多 C．颜色多样 D．化学性质不活泼 12.如图所示，为检查装置的气密性，保持装置内温度不变，将导管的末端伸入装有水的烧杯中。若装置气密性良好，烧杯内导管处的现象(画圈部分)是 （　　） 选项 A B C D 现象放大图   导管口有少量水柱   导管口有气泡   导管中水柱上升   导管内外液面相平 13．近期我国科研团队成功开发超高纯石墨产品，标志着该领域达到国际领先水平。下列石墨的性质中，与其他三个不属于相同类别的是 （　　） A．熔点高 B．稳定性 C．导电性 D．灰黑色 14．烟花爆竹是我们庆祝传统节日的重要物品，但对烟花的使用和储存要有提醒标志。储存烟花的仓库里所贴的标志为（ ） A．易燃液体 B．毒性物质 C．爆炸性物质 D．腐蚀性物质 15．如图，水槽液面上漂浮着一支燃着的蜡烛和事先从其底端用小刀切下的一小块蜡烛，一段时间后，小块蜡烛无变化。下列说法不正确的是 （　　） A．蜡烛是可燃物 B．蜡烛难溶于水 C．蜡烛硬度比较小 D．小块蜡烛未燃烧是因为氧气浓度小 16．加热某固体物质时产生了气体，对于这一变化的分析，正确的是（ ） A．一定属于物理变化 B．一定属于化学变化 C．如果是化学变化，就不可能存在物理变化 D．可能是物理变化，也可能是化学变化 17．某同学取一支蜡烛，点燃，在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，发现烧杯壁有水雾产生，接触烧杯壁的手感到发烫。由此，他得出了以下四个结论中，你认为不能得出的是 （　　） A．蜡烛燃烧放出热量 B．蜡烛燃烧有二氧化碳生成 C．蜡烛燃烧有水生成 D．蜡烛燃烧是化学变化 18．若在试管中加入2～3 mL液体再加热时，正确的操作顺序是 （　　） ①点燃酒精灯进行加热 ②在试管中加入2～3 mL液体 ③用试管夹夹在试管的中上部 ④将试剂瓶的瓶盖盖好，放回原处 A．①②③④ B. ③②④① C．②④③① D．④③②① 19．某兴趣小组同学进行蜡烛燃烧的实验探究，下列关于实验的说法错误的是 （　　） A．图1实验子火焰中被燃烧的物质是液态石蜡 B．图2实验是来证明蜡烛燃烧生成了二氧化碳 C．图3实验看到干冷烧杯的内壁上有水雾生成，可以证明蜡烛燃烧生成了水 D．图4用火柴点燃刚刚熄灭的白烟，蜡烛重新燃烧 20．市场的防晒霜都宣传可以防晒，暑假期间，我市某学校学生外出徒步旅行，准备借此机会做一个关于某品牌防晒霜的实验，看它是否有效。其中四位同学的实验方案如下表： （　　） 实验人 实验方案 小明 在同学的手背上涂上防晒霜，自己的不涂。一天后，比较自己手背和同学手背被灼伤的程度。 小青 第一天手背上涂上防晒霜，第二天不涂。比较这两天被灼伤的程度。 小玲 一只手常上涂上防晒霜，另一只手不涂。一天后，比较两只手背的灼伤程度。 小红 手心上涂上防晒霜，手背上不涂。一天后，比较手心与手臂被灼伤的程度。 你认为最合理的实验方案是（　　） A．小明 B．小青 C．小玲 D．小红 第二部分（非选择题 共60分） 二、填空与简答题（本大题共4小题，每空2分，共36分） 21.（12分）小李在学习完《化学实验与科学探究》后，在实验室进行了以下实验，请你完成下列问题： （1）仪器①的名称是 　 　 ，图A中添加酒精的后果是 　 　 ； （2）取用粉末状药品的仪器②的名称是 　 　 ，按图B方式取用粉末状药品的目的是 　 　 ； （3）仪器③的名称是 　 ，若气密性良好，在烧杯中的导管口可以观察到 　 　 。 22.（8分）通过下列哪些性质可以鉴别以下各组家庭用品？请将有关序号填在横线上． ①颜色 ②气味 ③状态 ④硬度 （提示：鉴别的方法不一定是一种） （1）水和白酒 （2）白醋和酱油 （3）白糖和食盐 （4）铜丝和铁丝 23．（8分）人类的发展历程也是人类追求光明的历程。人类照明经历了如图所示的过程。 请结合图示回答有关问题。 （1）在上述照明方法中， 照明没有发生化学变化。 （2）蜡烛燃烧的过程并不简单，主要包含以下过程：石蜡先熔化成液态，再汽化成气态，石蜡蒸气再燃烧。由此说明发生化学变化时 (填“一定”或“不一定”)同时发生物理变化。 （3）制造电灯的过程需要设计灯的形状，研制发光效率高的灯丝以及透光性能好的玻璃。这些过程中与化学无关的是 。 （4）蜡烛燃烧的过程中，最能说明其发生化学变化的现象是 。 A蜡烛变短  B放出大量的热  C发出黄光 D生成小水珠 24．（8分）我国正式启动全国科技工作者主题活动，加强社会热点问题的科普宣传，开展多种形式的科普活动。请回答下列科普活动模拟实验中的有关问题： （1）要防止实验室意外事故的发生。倾倒液体药品时，瓶塞要 　 　 在桌面上。 （2）实验结束后仪器的摆放或处理方式正确的是 　 　 （填字母）。 （3）用试管加热时，夹持试管使用 　 　 。用酒精灯火焰的外焰给试管内的液体加热，分析其理由是 　 　 。 三、实验与探究题（本大题共2小题，每空2分，共24分） 25.（14分）化学变化中通常有明显现象，如有气泡产生。有气体产生变化一定是化学变化吗？化学兴趣小组展开了探究。 【提出问题】有气体产生的变化都是化学变化吗？ 【猜想假设】 （1）猜想1：一定是化学变化；猜想2：　 　 ； 【实验探究】 （2）完成填空： 实验现象 实验分析 实验一：水的沸腾 水沸腾变成水蒸气，玻璃片上有 　 　 。 水沸腾没有产生新物质，属于 　 　 变化。 实验二：石灰石与盐酸反应 颗状石灰石表面有气泡产生，且石灰石变小，烧杯中澄清石灰水 　 　 。 石灰石与盐酸反应产生了新物质，属于 　 　 变化。 【实验结论】 （3）猜想 　 　 （填“一”或“二”）正确； 【实验拓展】 （4）实验一中玻璃片的作用是 　 　 。 26.（10分）《蜡烛的化学史》是英国科学家法拉第所著的传世科普经典。思琪化学兴趣小组的同学们对蜡烛燃烧展开了以下探究。 任务一：探究蜡烛燃烧的产物 【进行实验】小明同学将一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰的上方（如图） 【实验现象】一段时间后能观察到的现象是①　 　 。 【小组讨论】小红同学欲证明蜡烛燃烧有水生成，则应进行的操作是②　 　 。 【得出结论】蜡烛燃烧生成了③　 　 （填名称）和水。 任务二：比较空间站中蜡烛的燃烧与地面有什么不同 “天宫课堂”第四课在中国空间站开讲。课堂上，当蜡烛被老师点燃后， 我们可以看到与地面蜡烛的火焰不同，①空间站中燃烧的蜡烛火焰呈现蓝色，②火焰形状近似球形。为什么会有这样的差别呢？请你选择一个不同现象加以说明。你的选项是 　　 （填“①”或“②”），对应可能的原因是 　 　 （填字母）。 A．空间站内氧气浓度低，蜡烛燃烧不充分 B．在空间站里，重力较小，燃烧后的气体向各个方向运动的趋势不同 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年九年级化学单元检测卷（人教版2024上册） 第一单元 走进化学世界·基础卷（参考答案） 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项用2B 铅笔填涂在答题卡相应位置） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C B B D A A A B B C D A B C D D B C A A 第二部分（非选择题 共60分） 二、填空与简答题（本大题共4小题，每空2分，共36分） 21．（12分）（1）漏斗 引起火灾 （2）药匙 防止药品沾在试管壁上 （3）烧杯 有气泡冒出 22．（8分）（1）② （2）② （3）③ （4）① 23．（8分）（1）电灯 （2）一定 （3）设计灯的形状 （4）D 24．（8分）（1）倒放 （2）C （3）试管夹 外焰温度最高 三、实验与探究题（本大题共2小题，每空2分，共24分） 25．（14分）（1）不一定是化学变化 （2）水雾/水珠 物理 变浑浊 化学 （3）二 （4）使水蒸气液化，以便观察实验现象 26．（10分）任务一：①石灰水变白色浑浊 ②将一个冷而干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方 ③二氧化碳 任务二：①（或②） A（或B） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年九年级化学单元检测卷（人教版2024上册） 第一单元 走进化学世界·基础卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 第一部分（选择题 共40分） 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意） 1．神舟二十号于2025年4月24日在酒泉卫星发射中心成功发射，中国航天“星辰大海，永不止步”，神舟二十号接力圆梦。下列有关场景涉及化学变化的是 （　　） A．转运火箭 B．箭船分离 C．点火升空 D．交会对接 【答案】C 【解析】A、转运火箭没有新物质生成，属于化学变化；故选项错误； B、箭船分离没有新物质生成，属于化学变化；故选项错误； C、点火升空，燃烧属于化学变化；故选项正确； D、交会对接没有新物质生成，属于化学变化；故选项错误； 故选：C。 2．下列说法不正确的是 （　　） A．化学变化常伴随着变色、放出气体等现象 B．发光、放热的变化一定是化学变化 C．燃烧肯定是化学变化 D．物质从液态变成该物质的气态一定是物理变化 【答案】B 【解析】A、化学变化常伴随着变色、放出气体等现象，选项正确； B、发光、放热的变化不一定是化学变化，如灯泡放光放热，没有新物质生成，属于物理变化，选项错误； C、燃烧过程中有新物质生成，属于化学变化，选项正确； D、物质从液态变成该物质的气态过程中没有新物质生成，属于物理变化，选项正确； 故选B。 3．我国科学家屠呦呦因青蒿素的研究获得诺贝尔生理学或医学奖。下列对青蒿素的描述中属于化学性质的是 （　　） A．无色晶体 B．受热易分解 C．熔点为156℃ D．难溶于水 【答案】B 【解析】A、无色晶体，描述的是颜色、状态，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误。 B、受热易分解，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项正确。 C、熔点为156℃，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误。 D、难溶于水，描述的是溶解性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误。 故选：B。 4．实验是一门以实验为基础的学科,许多重大发现及结论都是从实验中获得的,但是实验过程中隐藏着危险,稍不注意就会造成安全事故,下列实验做法正确的是 ( ) A.为了获得感性认识,可以触摸药品或尝药品的味道 B.给试管里的液体加热时,拇指要放在短柄上 C.加热试管里的液体时可以对着自己或他人 D.洒在实验台上的酒精着火应立即用湿抹布铺盖 【答案】D 【解析】 A.很多化学药品具有毒性和腐蚀性,不可以触摸药品或尝药品的味道,故A错误;B.给试管里的液体加热时,拇指应放在长柄上,故B错误;C.加热试管里的液体时,液体易发生剧烈沸腾而冲出,不可以对着自己或他人,故C错误;D.洒在桌面上的酒精燃烧起来,立即用湿抹布扑盖,通过隔绝空气,实现灭火。故D正确。 故选：D。 5．化学推动人类社会的发展。下列古代发明或工艺与化学无关的是 （　　） A．指南针用于航海 B．黑火药用于军事 C．酿酒技术的产生 D．彩陶的烧制加工 【答案】A 【解析】A、指南针利用磁铁的物理性质指示方向，不涉及物质成分或化学变化，与化学无关，故符合题意； B、黑火药的使用涉及燃烧、爆炸等化学反应，属于化学应用，故不符合题意； C、酿酒依赖发酵（由糖转化为酒精），是化学变化，与化学有关，故不符合题意； D、彩陶烧制需高温改变黏土成分，发生化学变化，与化学有关，故不符合题意。 故选：A。 6．试管是最常用的实验仪器之一、下列实验中，关于试管的使用正确的是 （　　） A．添加块状试剂 B．滴加液体试剂 C．给固体加热 D．连接仪器 【答案】A 【解析】A、取用块状或大颗粒状固体，试管横着，用镊子夹取固体放在试管口，缓缓竖起试管，使固体落入试管底部，故A正确； B、使用胶头滴管往试管中滴加液体时，胶头滴管应当悬在试管口正上方滴加，不能伸入试管内，更不能与试管内壁接触，防止沾污滴管，故B不正确； C、给试管中的固体加热时，为防止冷凝水回流到热的试管底部使试管炸裂，试管口应略向下倾斜，故C不正确； D、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，故D不正确； 故选：A。 7．节能减排，从我做起，是当代有素养中学生应肩负起的社会责任和担当。在下列实验室做法有利于实现“节能减排”的是 （　　） A．常温时实现水在太阳光下催化分解 B．加热结束未及时熄灭酒精 C．做实验时产物可以直接排放 D．实验结束时废液倒入下水道 【答案】A 【解析】A、常温时实现水在太阳光下催化分解，可以节约能源，且不会产生污染物，符合“节能减排”，故A正确； B、加热结束未及时熄灭酒精，浪费能源，不符合“节能减排”，故B错误； C、做实验时有些产物直接排放，会污染空气、水源、土壤等，不符合“节能减排”，故C错误； D、实验结束时废液倒入下水道，污染环境，不符合“节能减排”，故D错误。 故选：A。 8．正确的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是 （　　） A．读取液体体积 B．倾倒液体 C．处理废液 D．点燃酒精灯 【答案】B 【解析】A、量筒的读数方法：视线与凹液面最低处保持水平，故错误； B、倾倒液体时，试管倾斜，试剂瓶紧挨试管口，标签向手心，瓶塞倒放，故正确； C、废液不能直接倒入下水道，应该处理后倒入指定容器，故错误； D、点燃酒精灯用火柴，不能用燃着的酒精灯引燃另一盏，防止失火，故错误； 故选：B。 9．木炭具有可燃性，根据性质决定用途，所以其可以用作 （　　） A．吸附剂 B．燃料 C．冶炼金属 D．制墨水 【答案】B 【解析】A、木炭具有吸附性，可用作吸附剂，和木炭的可燃性无关，错误； B、木炭具有可燃性，可用作燃料，正确； C、木炭具有还原性，可用于冶炼金属，和木炭的可燃性无关，错误； D、制墨水一般利用炭黑等，和木炭的可燃性无关，错误； 故选B。 10．下列仪器中，可以用酒精灯火焰直接加热的是 （　　） ①试管 ②集气瓶 ③量筒 ④烧杯 ⑤燃烧匙 ⑥陶土网 A．①②⑤ B．①③⑥ C．①⑤⑥ D．②③⑥ 【答案】C 【解析】①试管可直接用酒精灯加热； ②集气瓶不能加热； ③量筒不能加热； ④烧杯底面积较大，不能直接加热，需垫上陶土网间接加热； ⑤燃烧匙能用酒精灯直接加热； ⑥陶土网能用酒精灯直接加热。 故选C。 11．太原北齐壁画博物馆中的徐显秀墓壁画用到了铁红、朱砂等矿物颜料，保存至今依旧色彩斑斓，是因为其所用的矿物颜料 （　　） A．制作简单 B．来源较多 C．颜色多样 D．化学性质不活泼 【答案】D 【解析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性、延展性等。 太原北齐壁画所用的矿物颜料化学性质不活泼，即使受日光照射或与氧气接触，也不易起变化，与来源较多、颜色多样、制作简单无关； 故选：D。 12.如图所示，为检查装置的气密性，保持装置内温度不变，将导管的末端伸入装有水的烧杯中。若装置气密性良好，烧杯内导管处的现象(画圈部分)是 （　　） 选项 A B C D 现象放大图   导管口有少量水柱   导管口有气泡   导管中水柱上升   导管内外液面相平 【答案】A 【解析】检查装置的气密性时，保持装置内温度不变，即压强不变，若装置的气密性良好，气体既出不去也进不来，烧杯内导管处的现象应与A的相同，导管内的液面低于烧杯液面;B的现象表示内部气压大于外部气压，C中的现象表示内部气压小于外部气玉;D的现象说明装置漏气。故选:A。 13．近期我国科研团队成功开发超高纯石墨产品，标志着该领域达到国际领先水平。下列石墨的性质中，与其他三个不属于相同类别的是 （　　） A．熔点高 B．稳定性 C．导电性 D．灰黑色 【答案】B 【解析】A、熔点不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质； B、稳定性需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质； C、导电性不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质； D、灰黑色不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质。 故选B。 14．烟花爆竹是我们庆祝传统节日的重要物品，但对烟花的使用和储存要有提醒标志。储存烟花的仓库里所贴的标志为（ ） A．易燃液体 B．毒性物质 C．爆炸性物质 D．腐蚀性物质 【答案】C 【解析】储存烟花的仓库里应张贴爆炸性物质标志。 故选C。 15．如图，水槽液面上漂浮着一支燃着的蜡烛和事先从其底端用小刀切下的一小块蜡烛，一段时间后，小块蜡烛无变化。下列说法不正确的是 （　　） A．蜡烛是可燃物 B．蜡烛难溶于水 C．蜡烛硬度比较小 D．小块蜡烛未燃烧是因为氧气浓度小 【答案】D 【解析】A、因为蜡烛正在燃烧，所以蜡烛是可燃物，故正确。 B、蜡烛能够漂浮在水面上，一段时间后，小块蜡烛无变化，这表明蜡烛难溶于水，故正确。 C、能用小刀切下一小块蜡烛，这体现了蜡烛硬度比较小，故正确。 D、小块蜡烛未燃烧是因为水吸收热量，使小块蜡烛的温度达不到其着火点，而不是氧气浓度小，故错误。 故选：D。 16．加热某固体物质时产生了气体，对于这一变化的分析，正确的是（ ） A．一定属于物理变化 B．一定属于化学变化 C．如果是化学变化，就不可能存在物理变化 D．可能是物理变化，也可能是化学变化 【答案】D 【解析】加热固体产生气体，由于不确定是否有新物质生成，则可能是物理变化也可能是化学变化，或者二者同时存在，故选D。 17．某同学取一支蜡烛，点燃，在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，发现烧杯壁有水雾产生，接触烧杯壁的手感到发烫。由此，他得出了以下四个结论中，你认为不能得出的是 （　　） A．蜡烛燃烧放出热量 B．蜡烛燃烧有二氧化碳生成 C．蜡烛燃烧有水生成 D．蜡烛燃烧是化学变化 【答案】B 【解析】A、接触烧杯壁的手感到发烫，说明蜡烛燃烧放出热量，故选项说法正确。 B、检验二氧化碳应使用澄清石灰水，由该实验，无法得出蜡烛燃烧有二氧化碳生成的结论，故选项说法错误。 C、发现烧杯壁有水雾产生，说明蜡烛燃烧有水生成，故选项说法正确。 D、发现烧杯壁有水雾产生，说明蜡烛燃烧有水生成，有新物质生成，属于化学变化，故选项说法正确。 故选：B。 18．若在试管中加入2～3 mL液体再加热时，正确的操作顺序是 （　　） ①点燃酒精灯进行加热 ②在试管中加入2～3 mL液体 ③用试管夹夹在试管的中上部 ④将试剂瓶的瓶盖盖好，放回原处 A．①②③④ B. ③②④① C．②④③① D．④③②① 【答案】C 【解析】若在试管中加入2～3 mL液体再加热时，正确的操作顺序是首先在试管中加入2～3 mL液体，将试剂瓶的瓶盖盖好，放回原处，用试管夹夹在试管的中上部，点燃酒精灯进行加热。所以答案应选C。 19．某兴趣小组同学进行蜡烛燃烧的实验探究，下列关于实验的说法错误的是 （　　） A．图1实验子火焰中被燃烧的物质是液态石蜡 B．图2实验是来证明蜡烛燃烧生成了二氧化碳 C．图3实验看到干冷烧杯的内壁上有水雾生成，可以证明蜡烛燃烧生成了水 D．图4用火柴点燃刚刚熄灭的白烟，蜡烛重新燃烧 【答案】A 【解析】A、图1实验子火焰中被燃烧的物质是石蜡蒸气，不是液态石蜡，故选项A错误； B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，蜡烛燃烧火焰上方罩一个烧杯，内壁涂有石灰水的烧杯，出现浑浊现象，说明石蜡燃烧生成了二氧化碳，故选项B正确； C、蜡烛燃烧火焰上方罩一个干冷烧杯，干冷烧杯内壁有水雾，说明石蜡燃烧生成了水，故选项C正确； D、蜡烛熄灭时产生白烟，点燃白烟，蜡烛复燃，因为白烟是石蜡固体小颗粒，石蜡能燃烧，所以白烟能被点燃，故选项D正确； 故选：A。 20．市场的防晒霜都宣传可以防晒，暑假期间，我市某学校学生外出徒步旅行，准备借此机会做一个关于某品牌防晒霜的实验，看它是否有效。其中四位同学的实验方案如下表： （　　） 实验人 实验方案 小明 在同学的手背上涂上防晒霜，自己的不涂。一天后，比较自己手背和同学手背被灼伤的程度。 小青 第一天手背上涂上防晒霜，第二天不涂。比较这两天被灼伤的程度。 小玲 一只手常上涂上防晒霜，另一只手不涂。一天后，比较两只手背的灼伤程度。 小红 手心上涂上防晒霜，手背上不涂。一天后，比较手心与手臂被灼伤的程度。 你认为最合理的实验方案是（　　） A．小明 B．小青 C．小玲 D．小红 【答案】A 【解析】A、小明，由于采取要两只手背一只涂抹、一只不涂抹防晒霜进行对比实验，对比实验的影响因素基本一致，所获得的实验结果较为科学;故其实验方案最为合理; B、小青，由于采不同时间涂抹，会由于时间因素控制不当天气的变化成为对比实验的不同因素，因此，实验结果不具有科学性;故其方案不合理; c、小玲，由于采取不同实验者，会因个人的体质因素不同，而让对比实验因影响因素不同不具有科学性，因此，其方案不合理; D、小红，由于采取不同部位的皮肤进行对比实验，使对比实验的影响因素不同，而让对比实验因影响因素的不同不具有科学性;故其方案不合理; 故选A. 第二部分（非选择题 共60分） 二、填空与简答题（本大题共4小题，每空2分，共36分） 21.（12分）小李在学习完《化学实验与科学探究》后，在实验室进行了以下实验，请你完成下列问题： （1）仪器①的名称是 　 　 ，图A中添加酒精的后果是 　 　 ； （2）取用粉末状药品的仪器②的名称是 　 　 ，按图B方式取用粉末状药品的目的是 　 　 ； （3）仪器③的名称是 　 ，若气密性良好，在烧杯中的导管口可以观察到 　 　 。 【答案】（1）漏斗 引起火灾 （2）药匙 防止药品沾在试管壁上 （3）烧杯 有气泡冒出 【解析】（1）仪器①的名称漏斗，图A中添加酒精的后果是引起火灾； （2）取用粉末状药品的仪器②的名称是药匙；用药匙将粉末状药品送到试管底部，再把试管竖起，使药品全部落到试管底，防止药品沾在试管壁上； （3）仪器③的名称是烧杯，若气密性良好，在烧杯中的导管口可以观察到有气泡冒出。 22.（8分）通过下列哪些性质可以鉴别以下各组家庭用品？请将有关序号填在横线上． ①颜色 ②气味 ③状态 ④硬度 （提示：鉴别的方法不一定是一种） （1）水和白酒 （2）白醋和酱油 （3）白糖和食盐 （4）铜丝和铁丝 【答案】（1）② （2）② （3）③ （4）① 【解析】（1）白酒有特殊的香味，水没有气味，可以依据气味进行区分，故填:②; （2）酱油没有气味，白醋有刺激性气味。可以通过闻气味的方法区分，故填:②; （3）白糖有甜味，食盐有咸味，可以依据味道的差异进行区分，故填:③; （4）铜丝为红色，铁丝为银白色，故填① 23．（8分）人类的发展历程也是人类追求光明的历程。人类照明经历了如图所示的过程。 请结合图示回答有关问题。 （1）在上述照明方法中， 照明没有发生化学变化。 （2）蜡烛燃烧的过程并不简单，主要包含以下过程：石蜡先熔化成液态，再汽化成气态，石蜡蒸气再燃烧。由此说明发生化学变化时 (填“一定”或“不一定”)同时发生物理变化。 （3）制造电灯的过程需要设计灯的形状，研制发光效率高的灯丝以及透光性能好的玻璃。这些过程中与化学无关的是 。 （4）蜡烛燃烧的过程中，最能说明其发生化学变化的现象是 。 A蜡烛变短  B放出大量的热  C发出黄光 D生成小水珠 【答案】（1）电灯 （2）一定 （3）设计灯的形状 （4）D 【解析】（1）在上述照明过程中，电灯照明没有生成新物质，没有发生化学变化。 （2）蜡烛燃烧的过程并不简单，主要包含以下过程:石蜡先熔化成液态，再汽化成气态，石蜡蒸气再燃烧。石蜡先熔化成液态，再汽化成气态，是石蜡的状态发生了变化，没有生成其他物质，属于物理变化;石蜡蒸气燃烧生成了二氧化碳和水等，生成了其他物质，属于化学变化。由此说明发生化学变化时一定同时发生物理变化。（3)制造电灯的过程需要设计灯的形状，研制发光效率高的灯丝以及透光性能好的玻璃。这些过程中与化学无关的是设计灯的形状。（4)蜡烛燃烧的过程中，最能说明其发生化学变化的现象是生成小水珠;蜡烛变短、放出大量的热、发出黄光，属于现象，不属于化学变化的特征。故答案为:（1）电灯;（2)石蜡先熔化成液态，再汽化成气态;石蜡蒸气燃烧;一定;（3）设计灯的形状;（4）D。 24．（8分）我国正式启动全国科技工作者主题活动，加强社会热点问题的科普宣传，开展多种形式的科普活动。请回答下列科普活动模拟实验中的有关问题： （1）要防止实验室意外事故的发生。倾倒液体药品时，瓶塞要 　 　 在桌面上。 （2）实验结束后仪器的摆放或处理方式正确的是 　 　 （填字母）。 （3）用试管加热时，夹持试管使用 　 　 。用酒精灯火焰的外焰给试管内的液体加热，分析其理由是 　 　 。 【答案】（1）倒放 （2）C （3）试管夹 外焰温度最高 【解析】（1）倾倒液体时，瓶塞要倒放。 （2）A、取用完试剂后，瓶塞要立即盖上，该选项不符合题意； B、天平使用后，砝码要放回，该选项不符合题意； C、仪器清洗后，要倒放在试管架上，该选项符合题意； D、酒精灯使用后，要立即熄灭，该选项不符合题意。 （3）加热试管时，应用试管夹夹取试管；酒精灯外焰温度最高，则应用外焰加热。 三、实验与探究题（本大题共2小题，每空2分，共24分） 25.（14分）化学变化中通常有明显现象，如有气泡产生。有气体产生变化一定是化学变化吗？化学兴趣小组展开了探究。 【提出问题】有气体产生的变化都是化学变化吗？ 【猜想假设】 （1）猜想1：一定是化学变化；猜想2：　 　 ； 【实验探究】 （2）完成填空： 实验现象 实验分析 实验一：水的沸腾 水沸腾变成水蒸气，玻璃片上有 　 　 。 水沸腾没有产生新物质，属于 　 　 变化。 实验二：石灰石与盐酸反应 颗状石灰石表面有气泡产生，且石灰石变小，烧杯中澄清石灰水 　 　 。 石灰石与盐酸反应产生了新物质，属于 　 　 变化。 【实验结论】 （3）猜想 　 　 （填“一”或“二”）正确； 【实验拓展】 （4）实验一中玻璃片的作用是 　 　 。 【答案】（1）不一定是化学变化 （2）水雾/水珠 物理 变浑浊 化学 （3）二 （4）使水蒸气液化，以便观察实验现象 【解析】（1）有气体产生的变化，猜想1为一定是化学变化，猜想2应为不一定是化学变化； （2）实验一：水沸腾时，水由液态变为气态，水蒸气遇到温度较低的玻璃片会凝结成液态水，因此现象是玻璃片上有水雾，此过程中没有新物质产生，属于物理变化； 实验二：石灰石与盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳等，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，因此可观察到烧杯中澄清石灰水变浑浊；石灰石与盐酸反应有新物质产生，属于化学变化； （3）对比两个实验可知，水沸腾有气体产生但没有新物质产生，属于物理变化，故有气体产生的变化不一定是化学变化，因此猜想二正确； （4）水蒸气无法直接观察到，实验一中玻璃片的作用是使水蒸气液化，以便观察实验现象。 26.（10分）《蜡烛的化学史》是英国科学家法拉第所著的传世科普经典。思琪化学兴趣小组的同学们对蜡烛燃烧展开了以下探究。 任务一：探究蜡烛燃烧的产物 【进行实验】小明同学将一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰的上方（如图） 【实验现象】一段时间后能观察到的现象是①　 　 。 【小组讨论】小红同学欲证明蜡烛燃烧有水生成，则应进行的操作是②　 　 。 【得出结论】蜡烛燃烧生成了③　 　 （填名称）和水。 任务二：比较空间站中蜡烛的燃烧与地面有什么不同 “天宫课堂”第四课在中国空间站开讲。课堂上，当蜡烛被老师点燃后， 我们可以看到与地面蜡烛的火焰不同，①空间站中燃烧的蜡烛火焰呈现蓝色，②火焰形状近似球形。为什么会有这样的差别呢？请你选择一个不同现象加以说明。你的选项是 　　 （填“①”或“②”），对应可能的原因是 　 　 （填字母）。 A．空间站内氧气浓度低，蜡烛燃烧不充分 B．在空间站里，重力较小，燃烧后的气体向各个方向运动的趋势不同 【答案】任务一：①石灰水变白色浑浊；= ②将一个冷而干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方；= ③二氧化碳；= 任务二：①（或②） A（或B） 【解析】任务一①将一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，一段时间后能观察到的现象是澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳； ②水蒸气遇冷凝成水珠或水雾，证明蜡烛燃烧有水生成，则应进行的操作是将一个冷而干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁产生水雾，说明蜡烛燃烧生成水； ③由上述实验现象可知，蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水。 任务二、选择①在空间站里，对流十分微弱，氧气的补充不如地面及时，蜡烛的燃烧也不如地面充分，火焰的温度也会更低一些，蓝色火焰就是燃烧温度低的一个表现，故填：A；（或选择②在空间站里，重力较小，燃烧后的气体向各个方向运动的趋势相同，不管蜡烛的方向朝向哪里，它的火焰都近似球形，故填：C。） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 / 学科网（北京）股份有限公司 $$