精品解析：2024-2025学年广东省中山市人教版三年级下册期末水平测试数学试卷

中山市2024~2025学年度下学期 小学三年级期末数学水平测试卷 （口算部分） 1. 直接写出得数。 1.5＋3.2＝ 31×30＝ 480÷4＝ 2.3－1.1＝ 200÷4＝ 16.3＋2.4＝ 200×30＝ 640÷8＝ 3000÷6＝ 72－18＝ 23×30＝ 400×3＝ 27×10＝ 27×100＝ 1000÷2＝ 400×60＝ 240÷3＝ 23×4＝ 5000÷5＝ 180＋120＝ 360－160＝ 60÷2＝ 490÷7＝ 67－29＝ 16＋70＝ 13×6＝ 30×30＝ 23×3＝ 96÷3＝ 8×20＝ 4.2－1.2＝ 20×50＝ 29＋32＝ 20×12＝ 4500÷9＝ 1.5－0.3＝ 19×21≈ 51×18≈ 244÷8≈ 79÷4≈ （笔试部分） 一、填空。[第4题3分，其余每空1分，共21分。] 2. 当你面对北极星，前面是（ ），后面是（ ）。 3. 要使☐2÷6的商是一位数，☐里最大填（ ）。要使21×☐2的积是四位数☐里最小要填（ ）。 4 （ ）年＝24个月 1平方米＝（ ）平方分米＝（ ）平方厘米 1.35米＝（ ）厘米 3500平方厘米＝（ ）平方分米 5. 在（ ）里填上合适的单位。 小明从家坐公交车去学校需要12（ ）；东东家的客厅面积是24（ ）。 数学书的封面面积大约2（ ）；一个手指甲的面积约1（ ）。 一套学生尺的价格为5.6元，表示应付款5（ ）6（ ）。 6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 0.3米（ ）米 50平方分米（ ）1平方米 7. 下面是爸爸从家到公司的导航路线图，爸爸从家到公司，先向（ ）方向行驶到图书馆，再向（ ）方向行驶到五一广场，最后向（ ）方向行驶到公司。 8. 暑假表妹于7月29日到8月5日在小妍家做客，小妍打算带表妹乘坐海上观光轮船游览深中通道。她预定了8月1日的船票，早上9：30上船，中午11：10下船，整个浏览过程是（ ）分钟。表妹共在小妍家做客（ ）天。 9. 丁丁有一个行李箱，密码是三位数。他打算用3、8、2三个数字编密码，他的密码有（ ）种不同的编法，分别是：_____________________。 二、选择正确答案的序号填在括号里。[每题2分，共10分。] 10. 下列年份中是闰年的是（　　）。 A. 2024年 B. 2025年 C. 2026年 11. 一根竹竿长1.5米，这个数中的“5”表示（ ）。 A. 5米 B. 5分米 C. 5厘米 12. 把45个学生平均分为3组进行劳动，每组多少人？解决这个问题列式为45÷3，列竖式如图。竖式中箭头所指的数表示（ ）。 A. 每组先分1人 B. 每组先分10人 C. 先分1组 13. 下面的问题中，不能用下边的线段图表示的是（ ）。 A. 合唱队有90人，平均分两个声部，其中第一声部平均分为3个小组，每组多少人？ B. 手工组做了90朵花，红色和黄色各一半，把红色花平均分给三年级的3个班，每班分几朵？ C. 蓝天航模组有90架模型飞机，其中无动力航模占总数的，无动力航模有几架？ 14. 大学生琳琳勤工俭学，她每天工作4小时，每周工作3天。琳琳每周勤工俭学的收入是多少钱？要解决这个问题，还需要知道的信息是（ ）。 A. 琳琳每年工作的天数 B. 琳琳放假的时间 C. 琳琳勤工俭学每小时的收入 15. 列竖式计算，带※的要验算。 33.2＋12.8＝ 13×12＝ ※153÷9＝ 43.5－14.7＝ 28×55＝ ※627÷5＝ 16. 列递等式计算。 135÷5×18 24×（17＋26） 230－405÷9 五、操作题。[第1小题6分，第2小题2分，共8分。] 17. 有两个长6厘米，宽2厘米的长方形。拼成一个新的长方形，这个新长方形的周长是多少？面积是多少？在方格纸上画图并列式解答（每个小方格的边长看作1厘米）。 画图： 列式计算： 18. 如图，一条小溪穿过一块长方形土地，将土地分为A、B两个部分。比较A和B两部分，小青认为A和B的周长一样，面积也一样。他的观点对吗？请画一画，写一写，说明理由。 六、解决实际问题。[共28分。] 19. 小明家到学校的距离是553米，他走路上学需要8分钟。小明大约每分钟走几十米？ 20. 有3组工人叔叔在生产零件，每个小组16人，每人生产25个零件。一共生产了多少个零件？（写出先求问题，再列式解答） 先求：___________________________________________________？ 列式解答： 21. 早餐店的小笼包6.5元一笼，豆浆1.6元一杯，鸡蛋1.5元一个，哥哥有10元钱，够买一笼包，一杯豆浆和一个鸡蛋吗？ 22. 3杯酸奶装一袋，2袋装一盒。360杯酸奶可以装满多少盒？（写出先求的问题，再列式解答） 先求：___________________________________________________？ 列式解答： 23. 三（2）班同学6月份开展课外阅读活动，李老师打算制作统计表了解全班同学的课外阅读时间情况，他需要做以下工作： ①根据统计表里填写的数据分析全班课外阅读情况。 ②将各时间段阅读的男女生人数填写在统计表中。 ③依据划分出的时间段绘制统计表。 ④划分出课外阅读的时间段。 （1）请你按照合理的顺序帮助李老师对上面的工作进行排序。 正确顺序为：（④）→（ ）→（ ）→（ ）。 （2）下面是李老师制作的统计表，根据统计表回答问题。 时间 30分钟以下 30分钟~45分钟 46分钟~1小时 1小时以上 男生 2 3 8 12 女生 0 2 9 14 ①课外阅读时间在30分钟以下的女生人数为（ ）人；课外阅读时间在（ ）的男生人数最多。 ②三（2）班男生和女生相比，（ ）生的课外阅读时间更长。（填“男”或“女”） ③每天阅读1小时以上可以获得“阅读之星”，三（2）班获“阅读之星”共有（ ）人。 ④周六早上东东计划先课外阅读25分钟再去青少年宫参加活动，如果他9：30出发，他至少要从（ ）开始阅读，才能按时出发 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 中山市2024~2025学年度下学期 小学三年级期末数学水平测试卷 （口算部分） 1. 直接写出得数。 1.5＋3.2＝ 31×30＝ 480÷4＝ 2.3－1.1＝ 200÷4＝ 16.3＋2.4＝ 200×30＝ 640÷8＝ 3000÷6＝ 72－18＝ 23×30＝ 400×3＝ 27×10＝ 27×100＝ 1000÷2＝ 400×60＝ 240÷3＝ 23×4＝ 5000÷5＝ 180＋120＝ 360－160＝ 60÷2＝ 490÷7＝ 67－29＝ 16＋70＝ 13×6＝ 30×30＝ 23×3＝ 96÷3＝ 8×20＝ 4.2－1.2＝ 20×50＝ 29＋32＝ 20×12＝ 4500÷9＝ 1.5－0.3＝ 19×21≈ 51×18≈ 244÷8≈ 79÷4≈ 【答案】4.7；930；120； 1.2；50；18.7； 6000；80；500； 54；690；1200； 270；2700；500； 24000；80；92； 1000；300；200； 30；70；38； 86；78；900； 69；32；160； 3；1000；61； 240；500；1.2； 400；1000； 30；20 【解析】 【详解】略 （笔试部分） 一、填空。[第4题3分，其余每空1分，共21分。] 2. 当你面对北极星，前面是（ ），后面是（ ）。 【答案】 ①. 北面 ②. 南面 【解析】 【分析】北极星在北面，当一个人面朝北面时，他的前面是北面，背面是南面，左边是西面，右边是东面；据此解答即可。 【详解】当你面对北极星，前面是北面，后面是南面。 【点睛】本题考查实际方向的辨别，可以亲自面向北面体会一下，则各个方向一目了然。 3. 要使☐2÷6的商是一位数，☐里最大填（ ）。要使21×☐2的积是四位数☐里最小要填（ ）。 【答案】 ①. 5 ②. 5 【解析】 【分析】（1）要使□2÷6的商是一位数，被除数最高位十位上的数要小于除数6；可以填5、4、3、2、1，☐里最大填5，然后再进一步解答。 （2）要使21×☐2积是四位数，尝试计算当☐里是1、2、3、4、5的乘积，找出积是四位数时☐里填最小要的数；以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 21×12＝252 21×22＝462 21×32＝972 21×42＝882 21×52＝1092 要使☐2÷6的商是一位数，☐里最大填5。要使21×☐2的积是四位数☐里最小要填5。 4. （ ）年＝24个月 1平方米＝（ ）平方分米＝（ ）平方厘米 1.35米＝（ ）厘米 3500平方厘米＝（ ）平方分米 【答案】 ①. 2 ②. 100 ③. 10000 ④. 135 ⑤. 35 【解析】 【分析】（1）根据12个月＝1年来化单位即可。 （2）根据1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米来化单位即可。 （3）把1米平均分成100份，每份是1厘米，1厘米＝米，也可以表示为0.01米，即1厘米＝0.01米。据此将1.35米转化为多少厘米。 （4）根据100平方厘米＝1平方分米来化单位即可。 【详解】（1）12个月＝1年，12×2＝24，所以2年＝24个月。 （2） 1平方米＝100平方分米。1平方分米＝100平方厘米，所以100平方分米＝10000平方厘米，即1平方米＝100平方分米＝10000平方厘米。 （3）1.35米可以分成1米和0.35米。1米＝100厘米。0.01米＝1厘米，所以0.35米＝35厘米，那么1.35米＝100厘米＋35厘米＝135厘米。 （4）100平方厘米＝1平方分米，所以3500平方厘米＝35平方分米。 2年＝24个月 1平方米＝100平方分米＝10000平方厘米 1.35米＝135厘米 3500平方厘米＝35平方分米 5. 在（ ）里填上合适的单位。 小明从家坐公交车去学校需要12（ ）；东东家的客厅面积是24（ ）。 数学书的封面面积大约2（ ）；一个手指甲的面积约1（ ）。 一套学生尺的价格为5.6元，表示应付款5（ ）6（ ）。 【答案】 ①. 分钟##min ②. 平方米##m2 ③. 平方分米##dm2 ④. 平方厘米##cm2 ⑤. 元 ⑥. 角 【解析】 【分析】1分钟大约能写20个字，所以计量不太长的时间用分钟，比如一集动画片的时长、唱一首儿童歌曲用“分钟”作单位。 1平方厘米大约是拇指指甲盖的大小；1平方分米大约是一个手掌的大小；边长是1米的正方形，面积是1平方米，1平方米大约有一大块正方形地砖那么大； 用小数表示钱，整数部分表示整元，十分位表示角，百分位表示分。 【详解】结合分析和实际数量可得： 小明从家坐公交车去学校需要12分钟；东东家的客厅面积是24平方米。 数学书的封面面积大约2平方分米；一个手指甲的面积约1平方厘米。 一套学生尺的价格为5.6元，表示应付款5元6角。 6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 0.3米（ ）米 50平方分米（ ）1平方米 【答案】 ①. ＝ ②. ＜ 【解析】 【分析】根据题意，明确1米＝10分米，把1米看做一个整体，平均分成10份，其中的1份就是，用小数表示就是0.1，也就是1分米；由此可知0.3米＝3分米，米＝3分米；1平方米＝100平方分米，以此换算成统一单位，再答题即可。         【详解】0.3米＝3分米，米＝3分米，0.3米＝米； 1平方米＝100平方分米，50平方分米＜100平方分米，所以50平方分米＜1平方米。 7. 下面是爸爸从家到公司的导航路线图，爸爸从家到公司，先向（ ）方向行驶到图书馆，再向（ ）方向行驶到五一广场，最后向（ ）方向行驶到公司。 【答案】 ①. 北##正北 ②. 东北 ③. 正南##南 【解析】 【分析】由图可知，爸爸要想从家到公司，需要先向上行驶到图书馆，再向右上方行驶到五一广场，最后向下行驶到公司。根据“上北下南，左西右东”可知，爸爸要想从家到公司，需要先向北方向行驶到图书馆，再向东北方向行驶到五一广场，最后向南方向行驶到公司。 【详解】爸爸从家到公司，先向北方向行驶到图书馆，再向东北方向行驶到五一广场，最后向南方向行驶到公司。 8. 暑假表妹于7月29日到8月5日在小妍家做客，小妍打算带表妹乘坐海上观光轮船游览深中通道。她预定了8月1日的船票，早上9：30上船，中午11：10下船，整个浏览过程是（ ）分钟。表妹共在小妍家做客（ ）天。 【答案】 ①. 100 ②. 8 【解析】 【分析】（1）根据题意，早上9：30上船，中午11：10下船，那么用结束时间－开始时间＝经过时间，即可求得浏览过程的用时； （2）7月是大月有31天，所以从7月29日到31日共三天，而从8月1日到8月5日共5天，所以表妹做客的天数合计是（3＋5）天，据此填空。 【详解】根据分析可得： 11：10－9：30＝100（分钟） 3＋5＝8（天） 所以整个浏览过程是100分钟，表妹再小妍家做客8天。 9. 丁丁有一个行李箱，密码是三位数。他打算用3、8、2三个数字编密码，他的密码有（ ）种不同的编法，分别是：_____________________。 【答案】 ①. 6 ②. 328，382，823，832，238，283； 【解析】 【分析】本题可根据排列组合的知识，通过确定百位上的数字，再依次确定十位和个位上的数字，从而得出所有不同的编法。当百位上是3时，十位可以是8，个位就是2，得到密码382，十位也可以是2，个位就是8，得到密码328；百位上是8时，十位可以是3，个位就是2，得到密码832，十位也可以是2，个位就是3，得到密码823；当百位上是2时，此时十位可以是3，个位就是8，得到密码238，十位也可以是8，个位就是3，得到密码283。 【详解】通过分析可知，一共有6种不同的编种不同的编法，分别是382、328、832、823、238、283。 二、选择正确答案的序号填在括号里。[每题2分，共10分。] 10. 下列年份中是闰年的是（　　）。 A. 2024年 B. 2025年 C. 2026年 【答案】A 【解析】 【分析】判断平年、闰年的方法：是4的倍数的年份就是闰年，不是4的倍数的年份就是平年，整百年必须是400的倍数，据此解答即可。 【详解】A．2024÷4＝506，没有余数，是闰年。 B．2025÷4＝506……1，有余数，是平年。 C．2026÷4＝506……2，有余数，是平年。 故答案为：A 【点睛】熟练掌握平年和闰年的判断方法，是解答本题的关键。 11. 一根竹竿长1.5米，这个数中的“5”表示（ ）。 A. 5米 B. 5分米 C. 5厘米 【答案】B 【解析】 【分析】根据“1米＝10分米”，把1米看作整体“1”，平均分成10份，每份是1分米，用小数表示是0.1米，0.5米就是5分米；所以，一根竹竿长1.5米，这个数中的“5”表示5分米。 【详解】根据分析可知， 1米＝10分米 所以，一根竹竿长1.5米，这个数中的“5”表示5分米。 故答案为：B 【点睛】正确理解小数的意义，是解答此题的关键。 12. 把45个学生平均分为3组进行劳动，每组多少人？解决这个问题列式为45÷3，列竖式如图。竖式中箭头所指的数表示（ ）。 A 每组先分1人 B. 每组先分10人 C. 先分1组 【答案】B 【解析】 【分析】计算45÷3时，先用十位上的4除以3，商1写在十位上，表示每组先分10人；余下的1和个位上的5合起来是15，15除以3，商5写在个位上，表示每组再分5人；最后结果是15，每组共分到15人。 【详解】根据分析可知： 把45个学生平均分为3组进行劳动，每组多少人？解决这个问题列式为45÷3，列竖式如图。竖式中箭头所指的数表示每组先分10人。 故答案为：B 13. 下面的问题中，不能用下边的线段图表示的是（ ）。 A. 合唱队有90人，平均分为两个声部，其中第一声部平均分为3个小组，每组多少人？ B. 手工组做了90朵花，红色和黄色各一半，把红色花平均分给三年级的3个班，每班分几朵？ C. 蓝天航模组有90架模型飞机，其中无动力航模占总数的，无动力航模有几架？ 【答案】C 【解析】 【分析】观察上边的线段图，先把90平均分成2大份，再把其中的1大份平均分成3小份，求每小份是多少，则列式为90÷2÷3，据此逐项分析并解答。 【详解】A．先算90÷2，即先求出每个声部的人数；再用算出的商除以3，即求出每组多少人，列式为90÷2÷3，能用上边的线段图表示； B．先算90÷2，即先求出红色花或者黄色花的朵数；再用算出的商除以3，即求出每班分几朵，列式为90÷2÷3，能用上边的线段图表示； C．把90架模型飞机平均分成3份，其中无动力航模占了1份，则无动力航模有90÷3＝30（架），不能用上边的线段图表示。 故答案为：C 14. 大学生琳琳勤工俭学，她每天工作4小时，每周工作3天。琳琳每周勤工俭学的收入是多少钱？要解决这个问题，还需要知道的信息是（ ）。 A. 琳琳每年工作的天数 B. 琳琳放假的时间 C. 琳琳勤工俭学每小时的收入 【答案】C 【解析】 【分析】已知琳琳每天工作4小时，每周工作3天，若要计算每周勤工俭学的收入，需要知道每小时的收入，用每小时收入乘每天工作的4小时，再乘每周工作的3天，就能得到每周的总收入。 【详解】A．每年工作的天数与计算每周收入无关； B．放假的时间也与计算每周勤工俭学的收入没有直接关联。 C．琳琳勤工俭学每小时的收入乘工作时间等于琳琳每周勤工俭学的收入是多少钱，符合题意。 故答案为：C 15. 列竖式计算，带※的要验算。 33.2＋12.8＝ 13×12＝ ※153÷9＝ 43.5－14.7＝ 28×55＝ ※627÷5＝ 【答案】46；156；17； 28.8；1540；125……2 【解析】 【分析】在进行小数加减法运算时，要把小数点对齐，也就是相同数位对齐，然后按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点位置点上小数点。在进行乘法竖式计算时，要注意数位对齐，用第二个因数的每一位分别去乘第一个因数，再把所得的积相加。竖式计算除数是一位数的除法，从被除数的最高位除起，如果最高位比除数小，就看被除数的前两位，除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面，哪一位不够商1就在那一位上写0。每次除得的余数必须比除数小。除法的验算方法是：商×除数＋余数＝被除数。 【详解】33.2＋12.8＝46 13×12＝156 ※153÷9＝17 验算 43.5－14.7＝28.8 28×55＝1540 ※627÷5＝125……2 验算 16. 列递等式计算。 135÷5×18 24×（17＋26） 230－405÷9 【答案】486；1032；185 【解析】 【分析】（1）一个算式中既有除法，又有乘法，要按照从左往右的顺序依次计算。 （2）一个算式中，有小括号的，先算小括号里面的加法，再算小括号外面的乘法。 （3）一个算式中既有减法，又有除法，要先算除法，再算减法。 【详解】135÷5×18 ＝27×18 ＝486 24×（17＋26） ＝24×43 ＝1032 230－405÷9 ＝230－45 ＝185 五、操作题。[第1小题6分，第2小题2分，共8分。] 17. 有两个长6厘米，宽2厘米的长方形。拼成一个新的长方形，这个新长方形的周长是多少？面积是多少？在方格纸上画图并列式解答（每个小方格的边长看作1厘米）。 画图： 列式计算： 【答案】作图见详解；周长：28厘米或20厘米；面积：24平方厘米 【解析】 【分析】由题意得，把两个长6厘米，宽2厘米的长方形拼成一个新的长方形。如果把两个长方形的宽拼在一起，得到的大长方形的长是（6＋6）厘米，宽是2厘米。如果把两个长方形的长拼在一起，得到的大长方形的长是6厘米，宽是（2＋2）厘米。长方形的周长＝（长＋宽）×2，长方形的面积＝长×宽，直接将数据代入即可算出新长方形的周长和面积。 【详解】方法一：把两个长方形的宽拼在一起 6＋6＝12（厘米） 周长：（12＋2）×2 ＝14×2 ＝28（厘米） 面积：12×2＝24（平方厘米） 方法二：把两个长方形长拼在一起 2＋2＝4（厘米） 周长：（6＋4）×2 ＝10×2 ＝20（厘米） 面积：6×4＝24（平方厘米） 答：拼成的新长方形的周长是28厘米或20厘米，面积是24平方厘米。 18. 如图，一条小溪穿过一块长方形土地，将土地分为A、B两个部分。比较A和B两部分，小青认为A和B周长一样，面积也一样。他的观点对吗？请画一画，写一写，说明理由。 【答案】不对；理由见详解 【解析】 【分析】封闭图形一圈线段的和是封闭图形的周长。图形占面的大小是图形的面积。据此进行判断。 【详解】由分析可得： A、B两个图形的周长都是长方形的一条长加一条宽，再加中间的一段区线，所以他们的周长相等。 从长方形的对角连一条线，这条线把长方形分成了大小相等的两部分，因此可以看出A占的比B少，也就是A的面积小于B的面积。 因此，他的观点不对，A、B的周长相等，但面积不相等。 六、解决实际问题。[共28分。] 19. 小明家到学校的距离是553米，他走路上学需要8分钟。小明大约每分钟走几十米？ 【答案】七十米 【解析】 【分析】已知小明家到学校的距离是553米，上学用时8分钟，要求小明大约每分钟走几十米，就是对553÷8进行估算，估算是把553看作与它接近且能被8整除的数560来计算。 【详解】553÷8 ≈560÷8 ＝70（米） 答：小明大约每分钟走七十米。 20. 有3组工人叔叔在生产零件，每个小组16人，每人生产25个零件。一共生产了多少个零件？（写出先求的问题，再列式解答） 先求：___________________________________________________？ 列式解答： 【答案】先求：每组生产多少个零件？或先求：一共有多少工人？ 1200个 【解析】 【分析】①可以用每个工人生产的零件数乘每组的工人数算出每组工人一共生产的零件数，先乘3，算出3组工人一共生产的零件数。 ②可以用每组工人数乘3，算出共有的工人数，共有的工人数乘每个工人生产的零件数算出工人一共生产的零件数。 【详解】由分析可得： 先求：每组生产多少个零件？ 25×16×3 ＝400×3 ＝1200（个） 先求：一共有多少工人？ 16×3×25 ＝48×25 ＝1200（个） 答：一共生产了1200个零件。 21. 早餐店的小笼包6.5元一笼，豆浆1.6元一杯，鸡蛋1.5元一个，哥哥有10元钱，够买一笼包，一杯豆浆和一个鸡蛋吗？ 【答案】够 【解析】 【分析】先算出购买一笼小笼包、一杯豆浆和一个鸡蛋的总花费，再将这个总花费与哥哥拥有的钱数进行比较。 【详解】6.5＋1.6＋1.5 ＝8.1＋1.5 ＝9.6（元） 9.6＜10 答：哥哥有10元钱，够买一笼包，一杯豆浆和一个鸡蛋。 22. 3杯酸奶装一袋，2袋装一盒。360杯酸奶可以装满多少盒？（写出先求的问题，再列式解答） 先求：___________________________________________________？ 列式解答： 【答案】 一盒里面装几杯或一共可以装多少袋 60盒 【解析】 【分析】根据题意，2袋装一盒，那么我们可以先求一盒里面装几杯，列式为：3×2；再求360杯可以装多少盒，列式为：360÷（3×2），据此解答。 或可知共有360杯酸奶，那么我们可以先求一共可以装多少袋，列式为：360÷3；再求可以装多少盒，列式为：360÷3÷2，据此解答。 【详解】先求：一盒里面装几杯？ 360÷（3×2） ＝360÷6 ＝60（盒） 答：360杯酸奶可以装满60盒。 或先求：一共可以装多少袋？ 360÷3÷2 ＝120÷2 ＝60（盒） 答：360杯酸奶可以装满60盒。 23. 三（2）班同学6月份开展课外阅读活动，李老师打算制作统计表了解全班同学的课外阅读时间情况，他需要做以下工作： ①根据统计表里填写的数据分析全班课外阅读情况。 ②将各时间段阅读的男女生人数填写在统计表中。 ③依据划分出的时间段绘制统计表。 ④划分出课外阅读的时间段。 （1）请你按照合理的顺序帮助李老师对上面的工作进行排序。 正确的顺序为：（④）→（ ）→（ ）→（ ）。 （2）下面是李老师制作的统计表，根据统计表回答问题。 时间 30分钟以下 30分钟~45分钟 46分钟~1小时 1小时以上 男生 2 3 8 12 女生 0 2 9 14 ①课外阅读时间在30分钟以下的女生人数为（ ）人；课外阅读时间在（ ）的男生人数最多。 ②三（2）班男生和女生相比，（ ）生的课外阅读时间更长。（填“男”或“女”） ③每天阅读1小时以上可以获得“阅读之星”，三（2）班获“阅读之星”共有（ ）人。 ④周六早上东东计划先课外阅读25分钟再去青少年宫参加活动，如果他9：30出发，他至少要从（ ）开始阅读，才能按时出发。 【答案】（1） ①. ③ ②. ② ③. ① （2） ① 0 ②. 1小时以上 ③. 女 ④. 26 ⑤. 9：05 【解析】 【分析】（1）根据绘制统计表的顺序，先根据数据分段，然后绘制统计表，接着完成统计表，最后对整理的数据进行分析。按照这样的顺序排序即可。 （2）①根据统计表中，课外阅读时间在30分钟以下的女生人数填写即可。2＜3＜8＜12，据此比较出哪个时间段的男生人数最多。 ②比较男生和女生各个时间段的阅读人数，就知道谁的课外阅读时间更长。 ③把阅读时间1小时以上的人数加起来，就是三（2）班一共获得阅读之星共有几人。 ④用出发的时间减去课外阅读的时间就是阅读开始的时间。 【小问1详解】 根据绘制统计表的顺序，李老师工作的正确的顺序为：④→③→②→①。 【小问2详解】 ①根据统计表，课外阅读时间在30分钟以下的女生人数为0人。2＜3＜8＜12，课外阅读时间在1小时以上的男生人数最多。 ②因为阅读时间30分钟以下、30分钟~45分钟的男生人数比女生多，且阅读时间46分钟~1小时、1小时以上的女生比男生人数多。三（2）班男生和女生相比，女生的课外阅读时间更长。 ③12＋14＝26（人），所以每天阅读1小时以上可以获得“阅读之星”，三（2）班获“阅读之星”共有26人。 ④9：30－25分钟＝9：05 所以，周六早上东东计划先课外阅读25分钟再去青少年宫参加活动，如果他9：30出发，他至少要从9：05开始阅读，才能按时出发。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$