第16课《盼》课件2025-2026学年统编版（五四学制）语文六年级上册

《盼》 第1课时 教学目标 1.能用自己的语言把文章的主要内容复述出来。 2.把握文章的中心，理解作者是如何围绕中心组织材料的。 ® 铁凝 基本 1957年生于河北赵县。 信息 当代著名作家，中国作家协会主席。 曾获鲁迅文学奖、老舍文学奖、百 花文学奖等。 代表 短篇小说《哦，香雪》《永远有多远》等。 作品 中篇小说《麦秸垛》等。 ·长篇小说《玫瑰门》 《大浴女》等。 1.认真听读课文，读准字音，通读课文， 并关注易错字形。 2.梳理文脉，感知文意。 (1)思考贯穿全文的线索是什么？ (2)课文围绕“盼”写了哪些事情？ X灯 su fei nang tai piao 寒寒窣窣痱子嘟囔蒜薹 瞟 1 1 men da xing ma nao 焖 答 腥味 玛瑙 斗篷袖子衣柜酱油 嘴唇楼梯 嚷 遮盖 逗引甩打 蹦出来 嘟囔缩着遮盖张望 (1)思考贯穿全文的线索是什么？ “新雨衣”是贯穿全文的线索。 (2)课文围绕“盼”写了哪些事情？ (第1-3自然段)得到新雨衣 (第4-17自然段)盼穿新雨衣 (第18-20自然段)穿上新雨衣 聚焦“盼穿新雨衣”，重点研读，提取事例。 ◆整理“盼穿新雨衣”的具体事例 有了新雨衣，作者是怎么重点写“我”盼的心理的呢？找一找，在盼穿新雨衣的过程 中作者具体写了哪些事例？提取关键信息记录。《盼》 第2课时 教学目标 1.梳理课文内容，把握文中小主人公的心理。 2.体会课文是如何把“盼”这一心理活动写具体、写生动的， 能说出这样写的好处。 ⑧ 0 关注对话，品味“盼”的心理。 同桌分角色朗读。 ⑤“妈蚂！”我嚷着奔进厨房。 ⑥“蕾蕾回来得正好，快把头发擦擦，准备听英语讲座！” ⑦“可是…还差半小时啊。”我哪囔着，心想，你怎么就不向窗外看一眼呢？ ⑧“那就休息一下。”妈妈说完，只听吱的一声响，原来她正往热油锅里放蒜薹呢。 ⑨“我今天特别特别不累。妈妈，我给你买普油去吧，啊？”我央求着。 ⑩“你看，酱油我下班带回来了。”妈妈冲我笑了笑，好像猜着了我的心思。 ①“可是…不是还要炖肉吗？炖肉得放好多好多酱油呢。”我一边说，一边用眼 瞟着窗外，生怕雨停了。 ②“我什么时候说过要炖肉？”妈妈焖上米饭，转过身来看了我两眼。 ③“你没说，爸爸可说过。”这话一出口，我就脸红了。因为我没见爸爸，也没人 告诉我要炖什么肉。 ①④“真的吗？”妈妈问。 ⑤我不再说话，也不敢再去看妈妈… 。“可是…还差半小时啊。”我嘟嚷着， 心想，你怎么就不向窗外看一眼呢？ A▲ ·“你没说，爸爸可说过。”这话一出口，我就脸红了。因 为我没见爸爸，也没人告诉我要炖什么肉。 ▲A dzilpn3 ⊙ 动作描写 语言描写 心理描写 神态描写 充分展现了“我” 盼穿新雨衣的心理， 让我们读着觉得特别 生动形象。 ⑤“妈妈！”我嚷着奔进厨房。 ⑥“蕾蕾回来得正好，快把头发擦擦，准备听英语讲座！” ⑦“可是…还差半小时啊。”我嘟囔着，心想，你怎么就 不向窗外看一眼呢？ ⑧“那就休息一下。”妈妈说完，只听吱的一声响，原来 她正往热油锅里放蒜薹呢。 ⑨“我今天特别特别不累。蚂蚂，我给你买酱油去吧，啊？” 我央求着。 ⑩“你看，酱油我下班带回来了。”妈妈冲我笑了笑，好像 猜着了我的心思。 “我” 妈妈 旁白