精品解析:新疆生产建设兵团第二中学2024-2025学年高一下学期期末考试数学试卷

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2025-07-07
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 新疆维吾尔自治区
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.63 MB
发布时间 2025-07-07
更新时间 2025-12-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-07-07
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来源 学科网

内容正文:

新疆生产建设兵团第二中学 2024—2025学年(第二学期)数学学科期末考试 第Ⅰ卷(选择题,共42分) 一、选择题:本题共6小题,每小题5分,共30分.每小题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的,请把正确的选项填涂在答题卡相应的位置上. 1. 复数( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据复数的除法运算直接计算即可. 【详解】. 故选:C. 2. 已知向量,,则( ) A. B. C. D. 是向量的单位向量 【答案】D 【解析】 【分析】利用向量垂直、共线的坐标表示判断AB;用坐标求出向量的模判断C;求出单位向量判断D. 【详解】对于A,,A错误; 对于B,,B错误; 对于C,,则,C错误; 对于D,与向量共线的单位向量为, 因此是向量单位向量,D正确. 故选:D 3. 已知一平面平行于两条异面直线,一直线与两异面直线都垂直,那么这个平面与这条直线的位置关系是( ) A. 平行; B. 垂直; C. 斜交; D. 不能确定. 【答案】B 【解析】 【分析】在平面内作出与异面直线平行的相交直线,再结合线面垂直的判定定理求解即可. 【详解】我们设异面直线为,平面为,设另一直线为, 由题意得,,, 过作平面使得,则,故, 过作平面使得,所以, 因为异面,所以与相交且在平面内,所以,故B正确. 故选:B 4. 如图,用、、三类不同的元件连接成一个系统.当正常工作且、至少有一个正常工作时,系统正常工作.已知、、正常工作的概率依次为、、,则系统不能正常工作的概率为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】利用独立事件的概率乘法公式计算出该系统正常工作的概率,再利用对立事件的概率公式可求得所求事件的概率. 【详解】由题意可知,该系统正常工作的概率为, 因此,该系统不能正常工作的概率为. 故选:C. 5. 已知圆台的上、下底面面积分别为和,其侧面积为,则圆台的体积为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】求出圆台的高,再利用圆台的体积公式进行计算. 【详解】设圆台的上、下底面的半径分别为,,母线长为,高为, 由圆台的上、下底面面积分别为和,得,所以,, 由圆台侧面积公式可得,所以, 所以, 所以该圆台的体积 . 故选:A 6. 已知甲、乙两袋中分别装有编号为1、2、3、4的四个球.从甲、乙两袋中各取出一个球,每个球被取出的可能性相同.事件A:从甲袋中取出的球的编号是偶数;事件B:从乙袋中取出的球的编号是奇数;事件C:取出的两个球的编号都是偶数或都是奇数.给出下列命题:①事件A与事件B为互斥事件;②事件B与事件A相互独立;③事件C与事件A相互独立.那么这三个命题中真命题的个数为( ) A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个 【答案】C 【解析】 【分析】写出总的情况以及事件A,B,C包含的情况,从而根据互斥事件和独立事件的定义进行判断,得到结论. 【详解】甲、乙两袋中各取出一个球,总的情况分别为, ,共16种, 其中事件A包含,共8种, 事件B包含,共8种, 事件C包含,共8种, 对于①,,故事件A与事件B不为互斥事件,为假命题; 对于②,,又, 故,事件B与事件A相互独立,为真命题; 对于③,,, 又,故,事件C与事件A相互独立,为真命题; 故选:C 二、选择题:本大题共2小题,每小题6分,共计12分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求.全部选对得6分,部分选对得部分分,有选错的得0分. 7. 某校秋季运动会中A,B两班的各个单项得分(满分5分)的雷达图如图所示,则下列说法正确的是( ) A. 在200米项目中,A班的得分比B班的得分高 B. 对于这六个项目成绩,A班的第80百分位数比B班的第80百分位数高 C. 对于这六个项目成绩,A班与B班的众数相同 D. B班的总分比A班的总分高 【答案】AD 【解析】 【分析】利用雷达图、结合方差、极差的概念逐项判断即可. 【详解】由雷达图可知,100米,200米,铅球,1000米,跳远,跳高这六个项目, A班的得分分别为4,4,3,5,4,3;B班的得分分别为5,3,4,5,3,4; 对于A,在200米项目中,A班的得分比B班的得分高,正确; 对于B,,A班的得分从小到大排序为3,3,4,4,4,5; B班的得分分别为3,3,4,4,5,5;所以A班的第80百分位数为4,B班的第80百分位数为5, 故A班的第80百分位数比B班的第80百分位数高,错误; 对于C,A班的众数为4,B班的数据中3,4,5出现的次数一样,众数为3,4,5,错误; 对于D,A班的总分为,B班的总分为, 所以B班的总分比A班的总分高,正确. 故选:AD 8. 如图,四个半径为2的实心小球两两相切,则( ) A. 这四个实心小球所形成的空隙内可以放入一个棱长为的正方体 B. 存在一个侧面积为的圆柱可以放进这四个实心小球所形成的空隙内 C. 这四个实心小球所形成的空隙内可以放入一个半径为的小球 D. 这四个实心小球可以放入一个半径为的大球内部 【答案】ABD 【解析】 【分析】根据球心构成的正四面体球内切球的半径,进而求出内部放入正方体,圆柱的可能性判断ABC选项,根据正四面体的外接球判断D选项即可. 【详解】依题意,四个小球球心是棱长为4的正四面体的4个顶点, 设是正四面体的外接球的球心,为正中心,则在线段上, ,, 由,得,正四面体的外接球的半径为, 点到实心小球球面距离的最大值为,最小值为, 对于D,这四个实心小球可以放入一个半径为的大球内部,D正确; 对于C,四个实心小球所形成的空隙内可以放入一个半径为的小球, 而,即,C错误; 对于A,半径为的小球内接正方体的棱长为, 因此四个实心小球所形成的空隙内可以放入一个棱长为的正方体,A正确; 对于B,令半径为的小球的内接圆柱底面圆半径为,母线长为, 则,当且仅当时取等号,即, 该圆柱侧面积,因此存在一个侧面积为圆柱 可以放进这四个实心小球所形成的空隙内,B正确. 故选:ABD 第Ⅱ卷(非选择题,共58分) 三、填空题:本题共2小题,每小题5分,共10分. 9. 已知平面向量,满足,,且在上的投影向量为,则________ 【答案】##0.5 【解析】 【分析】根据投影向量的公式得到方程,求出. 【详解】在上的投影向量为, 故,故. 故答案: 10. 某高中有学生500人,其中男生300人,女生200人,现希望获得全体学生的身高信息,按照分层随机抽样的方法抽取了容量为50的样本.经计算得到男生身高样本均值为170cm,方差为,女生身高样本均值为160cm,方差为.则每个女生被抽入到样本的概率均为______,所有样本的方差为______. 【答案】 ①. ## ②. 【解析】 【分析】计算出抽样比即可得到每个女生被抽入到样本的概率,求出所有样本均值,再根据分层抽样方差计算公式计算可得. 【详解】依题意,每个女生被抽入到样本的概率等于抽样比; 由分层抽样知,样本中男生有人,女生有人, 则所有的样本均值为: , 所以所有样本的方差 故答案为:; 四、解答题:本题共3小题,共48分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 11. 在中,角,,的对边分别为,,,已知,,. (1)求的面积; (2)求中的角平分线的长. 【答案】(1) (2) 【解析】 分析】(1)根据面积公式运算求解即可; (2)设角平分线为,根据面积关系运算求解即可. 【小问1详解】 因为,,, 所以的面积为. 【小问2详解】 设角平分线为, 因为 则, 即,解得, 所以的角平分线的长为. 12. 某工厂对工人的专业技能做了一次测试,并将所有测试成绩(满分100分)按照,,…,进行分组,得到如图所示的频率分布直方图,已知图中. (1)求出a,b的值; (2)估计此次测试的平均成绩; (3)按照人数比例用分层随机抽样的方法,从成绩在内的工人中抽取4人,再从这4人中任选2人,请列举出样本空间并求出这2人成绩都在内的概率. 【答案】(1); (2) (3) 【解析】 【分析】(1)根据频率之和即可求解, (2)根据平均数的计算公式即可求解, (3)由列举法列举所有基本事件,即可由古典概型概率公式求解. 【小问1详解】 由频率分布直方图可知,即, 又因为,可解得,. 【小问2详解】 此次测试成绩的平均分为:. 【小问3详解】 成绩在和内的人数之比为, 故抽取的4人中成绩在内的有3人,设为,,, 成绩在内的有1人,设为, 再从这4人中选2人,这2人的所有可能情况为,,,,,,共6种, 这2人成绩均在内的情况有为,,共3种, 故这2人成绩都在内的概率为. 13. 由平行六面体截去三棱锥后得到如图所示的几何体,其体积为5,底面为菱形,与交于点O,. (1)求证平面; (2)求证平面平面; (3)设,,与底面所成角为,求平面与平面所成角的正弦值. 【答案】(1)证明见解析 (2)证明见解析 (3) 【解析】 【分析】(1)补全平行六面体,连接交于点,连接,由平行四边形证得,即可得到线面平行; (2)由底面是菱形,得到,由等腰三角形三线合一得到,从而得到线面垂直,进而得到面面垂直; (3)由几何体的体积先求出几何体的高,建立空间直角坐标系,由与底面所成角为,求出的坐标,进而用向量求出平面与平面所成角的正弦值. 【小问1详解】 证明:如图补全平行六面体,连接交于点,连接, 在平行六面体,, 所以四边形为平行四边形,所以, 又为的中点,为的中点,所以,, 所以四边形平行四边形,所以, 又所以平面,平面,所以平面. 【小问2详解】 证明:因为底面是菱形,所以, 又因为,,所以, 又平面,平面,, 所以平面,又平面,所以平面平面. 【小问3详解】 解:, 因为截后的几何体体积为5,所以平行六面体体积为6, 又因为,,设平行六面体的高为, 所以,所以,, 以O为坐标原点,为x轴,为y轴, 过O与平面垂直的直线为z轴,建立空间直角坐标系, 则,,,设,则, 又因为,, 因为,所以, 所以,因为与底面所成角为, 平面的一个法向量为, 所以, 又,,由图可知,所以,所以, 设平面的一个法向量为, 则,取一个法向量, 设平面的一个法向量为, 则,取一个法向量, 所以,, 所以,平面与平面所成角的正弦值. 【点睛】 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 新疆生产建设兵团第二中学 2024—2025学年(第二学期)数学学科期末考试 第Ⅰ卷(选择题,共42分) 一、选择题:本题共6小题,每小题5分,共30分.每小题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的,请把正确的选项填涂在答题卡相应的位置上. 1. 复数( ) A. B. C. D. 2. 已知向量,,则( ) A. B. C. D. 是向量单位向量 3. 已知一平面平行于两条异面直线,一直线与两异面直线都垂直,那么这个平面与这条直线的位置关系是( ) A 平行; B. 垂直; C. 斜交; D. 不能确定. 4. 如图,用、、三类不同的元件连接成一个系统.当正常工作且、至少有一个正常工作时,系统正常工作.已知、、正常工作的概率依次为、、,则系统不能正常工作的概率为( ) A. B. C. D. 5. 已知圆台的上、下底面面积分别为和,其侧面积为,则圆台的体积为( ) A. B. C. D. 6. 已知甲、乙两袋中分别装有编号为1、2、3、4的四个球.从甲、乙两袋中各取出一个球,每个球被取出的可能性相同.事件A:从甲袋中取出的球的编号是偶数;事件B:从乙袋中取出的球的编号是奇数;事件C:取出的两个球的编号都是偶数或都是奇数.给出下列命题:①事件A与事件B为互斥事件;②事件B与事件A相互独立;③事件C与事件A相互独立.那么这三个命题中真命题的个数为( ) A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个 二、选择题:本大题共2小题,每小题6分,共计12分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求.全部选对得6分,部分选对得部分分,有选错的得0分. 7. 某校秋季运动会中A,B两班的各个单项得分(满分5分)的雷达图如图所示,则下列说法正确的是( ) A. 在200米项目中,A班的得分比B班的得分高 B. 对于这六个项目成绩,A班第80百分位数比B班的第80百分位数高 C. 对于这六个项目成绩,A班与B班的众数相同 D. B班的总分比A班的总分高 8. 如图,四个半径为2的实心小球两两相切,则( ) A. 这四个实心小球所形成的空隙内可以放入一个棱长为的正方体 B. 存在一个侧面积为的圆柱可以放进这四个实心小球所形成的空隙内 C. 这四个实心小球所形成的空隙内可以放入一个半径为的小球 D. 这四个实心小球可以放入一个半径为的大球内部 第Ⅱ卷(非选择题,共58分) 三、填空题:本题共2小题,每小题5分,共10分. 9. 已知平面向量,满足,,且在上投影向量为,则________ 10. 某高中有学生500人,其中男生300人,女生200人,现希望获得全体学生的身高信息,按照分层随机抽样的方法抽取了容量为50的样本.经计算得到男生身高样本均值为170cm,方差为,女生身高样本均值为160cm,方差为.则每个女生被抽入到样本的概率均为______,所有样本的方差为______. 四、解答题:本题共3小题,共48分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 11. 在中,角,,的对边分别为,,,已知,,. (1)求的面积; (2)求中的角平分线的长. 12. 某工厂对工人专业技能做了一次测试,并将所有测试成绩(满分100分)按照,,…,进行分组,得到如图所示的频率分布直方图,已知图中. (1)求出a,b的值; (2)估计此次测试的平均成绩; (3)按照人数比例用分层随机抽样的方法,从成绩在内的工人中抽取4人,再从这4人中任选2人,请列举出样本空间并求出这2人成绩都在内的概率. 13. 由平行六面体截去三棱锥后得到如图所示的几何体,其体积为5,底面为菱形,与交于点O,. (1)求证平面; (2)求证平面平面; (3)设,,与底面所成角为,求平面与平面所成角的正弦值. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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