第一单元 第2课时 两位数乘一位数的估算（学习任务单）数学北京版三年级上册（新教材）

第一单元 第2课时 两位数乘一位数的估算 学习任务单 课程基本信息: 学科·版本 数学·北京版 授课班级 授课教师 年 级 学 期 单 元 一 多位数乘一位数 课 题 第2课时 两位数乘一位数的估算 1.自学感知 阅读课本中两位数乘一位数估算的内容，用“△”标出你认为重要的步骤，用“？”标注不理解的地方。 . . 2.旧知复习 口算下列各题，回忆并说一说整十整百数乘一位数的方法： ______ ______ ______ ______ ______ ______ . . 任务一：探究98×4的估算方法 欢欢家和乐乐家一起到水上乐园游玩。 1.情境与问题 水上乐园成人票98元/人，4个成人购票大约花多少元？ 已知条件： 所求问题： 列式： 2.估算过程： 98接近（ ），把98看作（ ）。 计算：（ ）×4=（ ）元，所以98×4≈（ ）元。 结果判断： 3.符号认识： “≈”读作（ ），表示估算结果是（ ）值，不是准确值。 4.讨论总结： 任务二：探究52×3的估算方法 欢欢家和乐乐家一起到水上乐园游玩。 1. 情境与问题 情境：儿童票52元/人，3个儿童购票大约花多少元？ 理解题意并列式： 2. 估算过程 52接近（ ），把52看作（ ）。 计算：（ ）×3=（ ）元，所以52×3≈（ ）元。 结果判断： 3. 对比总结 98×4是把两位数估（ ）到整百数，52×3是把两位数估（ ）到整十数。 课堂练习 1. 估算下列各题 ______ ______ ______ ______ ______ ______ 我发现： 估算两位数乘一位数时，把两位数看成最接近的（ ），再用（ ）乘一位数，计算更简便。 2.先估一估，再在估算的数大于300的算式后面画“√”。 4×37（ ） 32×9（ ） 93×4（ ） 2×97（ ） 我发现： 估算时先把两位数估成（ ），再判断结果范围。如 93×4≈90×4=360，360＞300，所以这类题看估后的（ ）乘一位数是否超过目标值。 3.想一想，在里填上合适的数。 □×51≈100 34×□≈2100 49×□≈450 83×□≈560 □× 96 ≈ 300 22×□≈60 我发现: 逆向填数，逆向估算时，先把已知的两位数估成（ ），再想几乘估后的数接近结果，这类题需要熟练运用表内乘法逆推。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$