第一单元 第1课时 整十、整百、整千数乘一位数的口算（分层作业）数学北京版三年级上册 （新教材）

**基本信息** 本同步练通过“夯实基础-进阶提升-拓展应用”三层设计，精准覆盖整十、整百、整千乘一位数口算的算理理解、运算技能及综合应用，梯度递进培养抽象能力、运算能力与应用意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |夯实基础|口算方法、算理认知（如“去0算乘积”）、基础运算|以选择、填空、直接写得数为主，强化“数0补末尾”规律，培养数感与符号意识| |进阶提升|算理深化（如“24表示24个十”）、简单实际应用|结合情境题（送道具、故事书本数），发展推理意识与模型意识| |拓展应用|估算、优化问题（如付款找零、玻璃杯数量）|通过开放题（“最少需要几个玻璃杯”），提升应用意识与创新意识|

第一单元 第1课时 整十、整百、整千乘一位数的口算 1. 一个乘数不变，另一个乘数末尾多几个0，积的末尾就多对应几个0。例如：8×4=32，80×4=320，800×4=3200，数值随整十、整百数规律递进，口算无需重复计算表内乘法。 2. 去0算乘积，数0补末尾，同数规律记，口算快又对。适用于所有整十、整百、整千数乘一位数的快速运算。 1．50×8积有（    ）0。 A．1个 B．2个 C．3个 2．下面算式中，乘积的末尾有3个0的是（    ）。 A．20×5 B．9×300 C．6×500 3．计算30×4时，用3×4＝12，表示12个（    ）。 A．一 B．十 C．百 4．小花家住4楼，她每上一层楼用10秒，从一楼走到家需要（    ）秒。 A．40 B．30 C．50 5．一个一位数（0除外）乘整百数，积的末尾（    ）。 A．有2个0 B．有3个0 C．可能有2个0，也可能有3个0 6．在计算30×8时，先算3×8＝24，再在末尾添上1个0，这里的“24”表示（    ）。 A．24个一 B．24个十 C．24个百 7．口算300×4时，想( )个百和4相乘得( )个百，就是( )。 8．口算300×3时，我们先算3×3＝9，这里的9表示9个______，得数就是______。 9．口算40×2时，想：4个( )乘2是( )个十，就是80。 10．直接写得数。 60×7＝     3×80＝     4×90＝     400×2＝ 8×600＝     5×500＝     9×400＝     3×700＝ 11．直接写出得数。 100×8＝     400×5＝     500×5＝     600×5＝ 600×4＝     80×6＝     700×5＝     90×8＝ 200×6＝     300×7＝     20×7＝     7×800＝ 900×5＝     700×3＝     40×6＝     300×6＝ 60×7＝      200×9＝     400×3＝     70×9＝ 12．口算。 50×3＝     2×60＝     200×6＝     40×6＝ 300×7＝     70×6＝     400×9＝     50×8＝ 13．看图列式计算。 14．学校社团要在操场举办展演，小宇需把道具从距离操场300米的教学楼送来。小宇推着道具车每分钟能走70米，5分钟能将道具送到操场吗？ 15． 小丽有90本故事书，小红的本数是小丽的3倍，她们共有多少本故事书？ 16．一双皮鞋200元，李阿姨买了3双这样的皮鞋，如果都用一百元的人民币付款，至少要（    ）张。 A．4 B．6 C．10 17．200×5，积的末尾有（    ）个0。 A．3 B．4 C．2 18．口算400×5时，先算4×5＝20，这里的“20”表示（    ）。 A．20个一 B．20个十 C．20个百 D．20个千 19．妈妈买了一桶花生油，重500克，平均每天炒菜用油40克，一周后花生油减少了（    ）克。 A．400 B．280 C．220 20．一份稿件有500多个字。安老师每分钟打70－80个字，6分钟能打完这份稿件吗？（    ） A．能 B．不能 C．无法确定 21．一筐车厘子连筐重500克，吃了一半后连筐重300克，这个筐子重（    ）。 A．100克 B．200克 C．150克 22．400×5的积的末尾有（    ）个0。 A．2 B．1 C．3 23．口算200×5时，想( )个百和5相乘得( )个百，就是( )。 24．为了增强体质，乐乐沿着一条长200米的小路跑步锻炼。共跑了2个来回。乐乐一共跑了( )米。 25．计算和用到的乘法口诀都是( )。 26．算一算，你发现了什么？再写出一组这样的算式。 7×2＝         70×2＝ 700×2＝ 算式： 我的发现： 27．口算下列各题。 2×90＝     4×700＝     60×6＝     5×600＝ 3×200＝     500×8＝     9×400＝     70×9＝ 28．看图列式计算。 算式： 29．8个300相加是多少？ 30． 学校需要往图书馆运送300本数学教材。后勤处联系的小货车每次能运90本，3次能把所有教材都运到图书馆吗？ 31．妈妈给外婆买了一台洗衣机，原价1200元，现在搞活动，妈妈付了9张100元纸币，找回的钱不到50元。这台洗衣机现在可能是（    ）元。 A．850 B．858 C．918 32．李叔叔每小时能加工80~100个零件，他6小时能加工完610个零件吗？（    ） A．能 B．不能 C．不能确定 33．双十一到了，王叔叔在网上买了一辆自行车，付了7张100元，找回不到30元，这辆自行车的价格可能是（    ）元。 A．667 B．670 C．675 34．400×口＜2010，口里最大能填（    ）。 A．3 B．4 C．5 D．6 35．将2200克水全部倒入玻璃杯中，每杯盛满是300克，最少需要（    ）个这样的玻璃杯。 A．7 B．8 C． 试卷第1页，共3页 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 试卷第1页，共3页 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 【夯实基础】 1．B 2．C 3．B 4．B 5．C 6．B 7．3 12 1200 8．百 900 9．十 8 10．420；240；360；800； 4800；2500；3600；2100 11．800；2000；2500；3000 2400；480；3500；720 1200；2100；140；5600 4500；2100；240；1800 420；1800；1200；630 12．150；120；1200；240； 2100；420；3600；400 13．50×4＝200 14．能送到 15．360本 【进阶提升】 16．B 17．A 18．C 19．B 20．B 21．A 22．C 23．2 10 1000 24．800 25．三七二十一 26．14；140；1400； 算式：8×3＝24；80×3＝240（答案不唯一） 我的发现：一个因数不变，另一个因数乘10，积也乘10。 27．180；2800；360；3000   600；4000；3600；630 28．40×4＝160（棵） 29．2400 30．不能 【拓展应用】 31．B 32．B 33．C 34．C 35．B 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $