2024年江西省萍乡市初中学业水平模拟考试化学试卷

化学 本卷可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Na—23 P—31 S—32 Fe—56 一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填涂在答题卡的相应位置上。1-5题每小题1分，6-10题每小题2分，共15分） 1. 《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，其中记载的工艺主要涉及化学变化的是 A. 海水晒盐 B. 甘蔗榨汁 C. 白土烧瓷 D. 伐木制舟 2. 江西是中国航天航空产业大省，下列航空材料中属于金属材料的是 A. 有机玻璃 B. 橡胶轮胎 C. 碳纤维复合材料 D. 合金框架 3. 氧气是维持生命的重要物质，下列关于该物质的说法错误的是 A. 工业上通过分离液态空气法制取氧气，利用了液氧、液氮的沸点不同 B. 氧气约占空气质量的 C. 实验室电解水时，生成氧气和氢气的体积比约为 D. 氧气能供给生物呼吸 4. 下列实验操作正确的是 A. 量筒读数 B. 过滤液体 C. 倾倒废液 D. 称量食盐 5. 为打造美丽宜居萍乡，下列做法不利于生态环境保护的是 A. 生活废水不经处理直接排放到萍水河 B. 采用绿色环保工艺，减少化工污染 C. 减少使用一次性塑料制品 D. 积极植树造林，促进达成“碳中和” 6. 砷在高科技尖端科学特别是信息领域有着广泛的用途，其在元素周期表中的信息如图，对图中信息理解错误的是 A. 一个砷原子的质量为74.92g B. 砷原子的质子数为33 C. 元素符号为As D. 砷属于非金属元素 7. 燃气安全关系千家万户，安全使用切莫疏忽大意，下列有关燃气安全错误的是 A. 为防止天然气泄漏造成危险，可安装报警器，报警器应安装在灶具的上方 B. 天然气是化石燃料中的一种 C. 炒菜时，燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，此时可将灶具的进风口调大 D. 在室内发现天然气泄漏时，立即打开油烟机 8. 如图是某反应的微观示意图。下列有关说法正确的是 A. 反应前后氢元素的化合价发生改变 B. 参加反应的两种物质的质量比为 C. “”分子由1个碳元素和2个氧元素组成 D. 反应前后均有单质 9. 化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容，下列有关认识正确的是 A. 分类观：草木灰的有效成分是，属于复合肥 B. 科学思维：碱能与酸反应生成盐和水，因此能与酸反应生成盐和水的物质一定是碱 C. 证据推理：元素的种类是由质子数决定的，则质子数相同的原子一定属于同种元素 D. 宏微结合：和都是由分子构成，且都含有氧分子 10. 下列图像能正确反映对应变化关系的是 A. 一氧化碳和氧气在密闭容器中燃烧 B. 向装有铜和氧化铜混合物的烧杯中逐滴滴加稀盐酸 C. 向一定量的NaOH溶液中加水 D. 分别向一定量的NaOH和固体中加水 二、选择填充题（本大题包括3小题，先在A、B、C中选择一个正确选项，将正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上，然后在D处补充一个符合题意的答案。每小题2分，其中选择1分，填充1分，共6分） 11. 下列对生产生活中的做法解释正确的是_______ A.用洗洁精除去衣服上的油污——洗洁精能溶解油污 B.干冰能用于人工降雨——干冰升华时，吸收大量的热 C.浓硫酸用作干燥剂——浓硫酸具有脱水性 D.食品包装袋中充氮气——氮气的化学性质_______ 12. 如图是甲、乙物质的溶解度曲线，下列说法正确的是_______ A.时，甲溶液中溶质和溶剂的质量比为 B.图中P点表示时甲、乙两种物质的溶解度相等 C.将时甲、乙物质的饱和溶液升温至（溶剂的量不变），所得溶液的溶质质量分数大小关系为：甲=乙 D.时，将200g水加入盛有60g甲的烧杯中，充分搅拌，所得溶液的质量为_________g 13. 下列实验方案合理的是_______ 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别假黄金（铜锌合金）和黄金 取样，加入稀盐酸，观察是否产生气泡 B 除去中的少量HCl气体 将气体依次通过NaOH溶液、浓硫酸 C 除去NaCl溶液中的少量杂质 加入适量的溶液，过滤 D 区分固态化肥氯化铵和硝酸钾 _______ 三、填空与说明题（本大题包括4小题，共23分） 14. 某校组织学生开展了“学习儒家礼仪、行传统谢师礼”的活动，活动中出现了束脩六礼。 （1）肉干——谢师恩：肉干中富含维持人体生长发育的营养素是_________；芹菜——业精于勤：食用芹菜可补充_________元素，避免因缺乏该微量元素而引起贫血。 （2）龙眼干——启窍生智：龙眼干又叫桂圆，可久存不坏的原因是微生物缺少生长繁殖所需的物质_________；莲子——苦心教学：莲子煲汤，香味四溢，其微观原因为_________。 （3）红枣——早日高中：红枣富含环磷酸腺苷，其化学式为，具有扩张冠状动脉、增强心肌收缩力、抗癌等功效，其中碳、磷元素质量比为_________；红豆——宏图大展：红豆汁适合胃酸过多的人饮用，因其显_________性。 15. 民以食为天，食以水为先。净水技术的发展是人类走向健康生活的开始。 （1）古代——我国采用明矾净水的最早文字记载见于明代宋应星的《天工开物》一书，该物质中含有地壳中含量最高的金属元素_________（填元素符号）。 （2）近代——瑞典化学家卡尔·希利将浓盐酸与二氧化锰混合加热制得氯气，人们开始使用氯气对水进行消毒，其化学方程式为，X的化学式为_________。 （3）现代——使用净水器净化，如图为某净水器的净化过程。 净化①：其对应的实验操作名称是_________。 净化②：其对应的实验中使用的物质是_________。 净化③：其使用的RO反渗透膜含有涤纶纤维，生活中检验涤纶纤维的方法是_________，净化③得到的水是_________（选填“硬水”或“软水”）。 16. 利用压强变化是完成实验的重要手段，根据下列实验回答相关问题（以下装置气密性均良好）。 （1）实验一：通过红磷燃烧前后质量的测定验证质量守恒定律，实验时气球先变大的原因是_________，若取用红磷的量不足，对实验的结果_________（填“有”或“没有”）影响。 （2）实验二：Y形管中充满氧气，将Y形管放入80℃的热水中，观察到白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要的条件是_________。 （3）实验三：向试管中加入氧化钙，饱和石灰水的溶质质量_________（填“增大”“减小”或“不变”），U形管左侧液面_________（填“降低”“升高”或“不变”）。 （4）实验四：为探究能否与NaOH溶液反应，设计如图对照实验，实验后能观察到的现象是_________。 17. 由菱铁矿（主要成分为，含少量等杂质）制备铁粉的一种流程如下： （1）“酸浸”时先将菱铁矿粉碎，其目的是_________。 （2）“沉铁”时主要生成碳酸亚铁，该物质中铁元素的化合价为_________。 （3）“焙烧”时，与在高温条件下反应生成和的化学方程式为_________。 （4）“还原”时，生成的铁粉要在反应容器中冷却后再取出的原因是：_________。 四、实验与探究题（本大题包括2小题，共16分） 18. 图一是初中化学常见的制取气体的装置。 （1）图一中标号①的仪器名称是_________。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为_________，发生装置A需改进的地方是_________。 （3）实验室制取，若将发生装置由B改为F，其优点是_________。 （4）某同学在完成二氧化碳的制取实验后，观察到锥形瓶内无气泡产生，石灰石固体有剩余。他对该反应是否停止提出了疑问，在老师的帮助下，从反应开始到无气泡产生的较长一段时间内，用pH传感器测出溶液pH变化的曲线如图二所示。 ①C点时无气泡产生，固体有剩余，此时溶液中的溶质为和_________（填化学式）。 ②反思：反应进行中，若肉眼无法观察到气泡，只能说明反应_________，不能认为反应已经停止。 19. 某实验小组对实验室炼铁的反应原理进行探究。 【知识回顾】 能生成金属的方法有： （1）热分解法：如拉瓦锡给氧化汞加强热得到汞 （2）置换法：如铁与硫酸铜溶液反应可以得到铜 （3）热还原法：如一氧化碳还原氧化铜可以得到铜 【查阅资料】 Ⅰ.氧化铁高温分解生成一种黑色固体和一种能使带火星的木条复燃的气体 Ⅱ.电解法适合冶炼铝等较活泼的金属 【实验探究】 （1）为了探究哪种方法适用于炼铁，大家设计了如下实验： 实验操作 实验现象 实验结论 小栗 取少量氧化铁高温分解后的黑色固体于试管中，加入稀盐酸 _________ 黑色固体不是铁，热分解法不能用于炼铁 小毅 取打磨后的锌片于试管中，加入_________溶液 锌片表面附着黑色物质，反应逐渐变慢至停止 转化率太低且速率慢，置换法不适用于炼铁 小玥 进行如图实验 红棕色粉末逐渐变黑，澄清石灰水变浑浊 转化率高，热还原法适用于炼铁 通过实验得出，适合炼铁的化学反应方程式为_________。 【讨论交流】 （2）关于上述实验的说法正确的是_________（填字母，双选）。 A. 小栗实验中，氧化铁高温分解产生的气体为氧气 B. 小毅实验中，黑色物质阻止了反应的继续发生，原理和铁锈能阻止铁继续锈蚀类似 C. 小玥实验中，未使用的原因是有毒，CO无毒 D. 小玥实验中，使用CO比C好的原因：可以避免生成的Fe中含有杂质C 【拓展延伸】 （3）根据金属活动性强弱的不同，工业上冶炼金属的方法也不同，则工业上制取镁使用的方法是_________。 （4）小玥实验中，硬质玻璃管中固体减少的质量为2.4g，则理论可得到铁的质量为_________g。 五、综合计算题（本大题包括1小题，共10分） 20. 化学小组开展“酸与碱之间发生的反应”探究实验活动，方案如下：取一洁净的锥形瓶，往其中加入10g氢氧化钠溶液，然后逐滴滴入质量分数为9.8%的稀硫酸至恰好完全反应，锥形瓶及溶液总质量随加入稀硫酸质量的变化关系如图所示。 （1）为了获取酸能与碱反应的证据，滴加稀硫酸前，锥形瓶中还需加入的是_________。 （2）a的值是_________。 （3）查阅资料可知，恰好反应完后的溶液可以作为沉淀试剂回收利用，求恰好反应完后溶液中溶质的质量分数（写出计算过程）。 （4）在实验室用浓硫酸配制实验所用的稀硫酸。 ①用浓硫酸配制一定量的稀硫酸时，正确的操作是将_________，并不断搅拌。 ②若量取浓硫酸时俯视读数（其他操作正确），则配出的稀硫酸的溶质质量分数_________（选填“大于”、“等于”或“小于”）9.8% 化学 本卷可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Na—23 P—31 S—32 Fe—56 一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填涂在答题卡的相应位置上。1-5题每小题1分，6-10题每小题2分，共15分） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】B 二、选择填充题（本大题包括3小题，先在A、B、C中选择一个正确选项，将正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上，然后在D处补充一个符合题意的答案。每小题2分，其中选择1分，填充1分，共6分） 【11题答案】 【答案】 ①. B ②. 稳定##不活泼 【12题答案】 【答案】 ①. C ②. 250 【13题答案】 【答案】 ①. A ②. 取样，加熟石灰研磨，闻气味 三、填空与说明题（本大题包括4小题，共23分） 【14题答案】 【答案】（1） ①. 蛋白质 ②. 铁##Fe （2） ①. 水##H2O ②. 分子在不断运动 （3） ①. ②. 碱 【15题答案】 【答案】（1）Al （2） （3） ①. 过滤 ②. 活性炭 ③. 取样，灼烧，闻气味 ④. 软水 【16题答案】 【答案】（1） ①. 红磷燃烧，放出热量 ②. 没有 （2）温度达到可燃物的着火点 （3） ①. 减小 ②. 降低 （4）装有氢氧化钠溶液的软塑料瓶变瘪的程度更大 【17题答案】 【答案】（1）增大反应物间的接触面积，加快反应速率 （2）价 （3） （4）防止高温下的铁又被氧气氧化 四、实验与探究题（本大题包括2小题，共16分） 【18题答案】 【答案】（1）长颈漏斗 （2） ①. ②. 试管口应放一团棉花 （3）可以控制反应的发生与停止 （4） ①. HCl ②. 进行缓慢 【19题答案】 【答案】（1） ①. 无气泡产生 ②. 硫酸亚铁（合理即可） ③. （2）AD （3）电解法 （4）5.6 五、综合计算题（本大题包括1小题，共10分） 【20题答案】 【答案】（1）无色酚酞溶液 （2）55.4 （3）7.1% 解：设恰好反应完后溶液中溶质的质量为x， 恰好反应完后溶液中溶质的质量分数为； 答：恰好反应完后溶液中溶质的质量分数为7.1%； （4） ①. 浓硫酸沿器壁慢慢注入水中 ②. 小于 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $