4.过关测试-第四单元 封建时代的亚洲国家-【一飞冲天·同步训练】2024-2025学年九年级历史上册（统编版）

一乙冲天 水考答素 第四单元封建时代的亚测国家 .C程平歌德于22华米烟一北行漫迁居发地君，使 中国唐丽文化提行大北改新，故D谓正：编：日本没有 立了个双共信和为基磁的紧数杜：理穆斯林公 创立食界性的室教，骨露A顶，日本设有建立地跨三 1.心时建制度的经济禁是电主土地所有制，所以日本 杜.校教合一的可控的偏家的维形山此遥生， 时的大帝程，唇席日明：日本微有建立致较合一的国 在大化成新后步人时建忙金，关健的情随是土胞致策， 正确。 家，非除心雨 C正确，报障A:B,D不是大亿皮新的内容，鞋隆 可，DD是中世配因欧的状足，与阿拉的无美，符合26.（行）瑞内：日本杜会矛醛尖候：国际，受期朝的屬婆和 丝，A①小确属干大化改每的内容，A项花合随意 思意. 新罗细：的刺酸 3,B大化改新中日本学习了将解的典章耐度，说明日本 6,阿拉值人在东西方文化的传墙上起到了能大的们 2)天复：孝德天皇。特点，学习唐解的制度，加盖中 售于学习的特点。 用，从鬼理因素来看，这主要量因为阿拉伯香同嫩处 ,仁“大压同享有·不增不人”的特权”使中免对地为莲 央短权。 重，卡，欢三大州的交通要边，C符合题意 第衣失了把制能力，壮会场势陆锈，地方案强为了促1，D《衡里巴巴与四十大是)是时拉伯见同故都集（天 妇)幕麻与天皇解延并存。德雕首领“能夷大将军“名 护自已的正园，把自已家族和仆从中的青推男子武装 文上由天皇任合，但实标上天皇大权穷落，规为一 方夜源)里面约故事。 起来，且收一种生绿关系和主从制相结介的武士第用. 件花仅行的便设，幕期将军实际上把持着国家 18,B拉的人改造了者印度人从0到9的计数法，形 五，占大化政新“中的经济蜡随有：废除一切化地，私民。 大权 将土泡、鄂民取目爵有，规为公推，公民，国家将土地餐 成了可拉伯数字，D不符合题夏：①@0表述与空实7，)断些拉的转福促通了网拉伯准区的桃一，量动 相符B璃正璃， 命公此大年一画.不能烧生使用，位不电实卖：烧一赋 了阿拉的音国的扩张：阿拉帕奢国的蜜又促进 9,汇“把印度人发明的数字，中国的火芬等传到放谢” 良，故法B 了伊麻兰数的传括 ~他打特古卷精古罗马具箱译成白已的文学“与古代 0,A题干材料反晚的最大化查斯的作用， (2)乘问，统治者的重视：裂收，情化外米义化弹不别 时拉帕人有关。 T,B大化或新使目本发限域为一个中尖集权制的封建 侧额。或载，《天有冀谭是网拉的文学约风宝（减 20,B穆解冢德逝世后，植的雏函者韩线扩张。8世配 国家，B符合莲意 《民学集成（民具）等)， 中用，阿位的帝国的能时横跨理：肽，事三大州，情除 8,D日本封建什金时制，电方桌强为了保护白已的庄 2%,()日本：草当天皇，阿数自节岛：腹平取密 心。中心D都与程平默面有天，校选B用， 同，是自己家袋和仆从中的青壮男子式整起米，组说一 (2)途径：大化改新。响：大化位所使日本发展成为 1.阿牧自数字是网拉的人对世界文化的徒特贵献 种血绿美系和上从制相结合的军事集出，收员移为 一个中央集权制的其建国家 2,A根据所学可每，阿粒的数字是阿数价人对其界文 武士 (3)逾径：创立伊南兰教。型响：使阿挖们的半岛实现饶 化的壁尊贡能，同拉伯人度数了古印度人从B到9 9,B12世纪晚期，海氏武上集洲首领源转朝从黄廷取 的计数法，形成了我程现在复用的阿拉的数字”，查 一，筑一的阿拉伯国家健起来 得“班夷大将军”称号，于潭企置幕帝，睫食喜府图有硅 透A, ()日本和阿拉柏胞风。和平交瓷 立十朝岳的数的，军事权力，目本山此选人长站近阳 23,D惟船所学可知.衡拉自人改造了占郭度人从0到 年的喜府统治时用。 中的计数兹，形收了网拉的数学“：材料“花中国的造 QDD是对太化放备作用的浮桥，需于历史度点，正 纸术，指州针，火丙传到成精一肥伊度的赠花，食精得 瑞：A,B,C都是者代日本的客说史实，属于历史窄实 到欧别”反陵了阿数自人相当了再通东国方文化的角 11C日本利阿拉的地区的国家军积极学习外米的先进 包：材韩“把自拉图、霍里十多德的作品程译规同提自 文化 情”体现了阿整自人眼收百方义化：放问位自人能进 1之A酶默当售立伊雨兰教.建之致教套一的政权，穆 了东西方文化的交流，D正确 平默巡去世时，阿拉的卡岛已经暴木烧一， 13C”穆罕默地……传教-鱼及慢马型家峡一…经 24.D②通符合题意，拉建D,“同收自人第和伊斯兰 教”并不是其界想焊的渠国，排验① 济，社会利拉”说明程平默整的转数话动城骑到麦短 进族的经济利滋 25,D阿拉伯帝国吸收了黄任眼地区的文化，口本极散同步树练九年越（全一研）历史 一心冲天 6.“大化改新部分地解故了生产力，完善了日本的统治剂皮，莫定13.“610年，保竿默德并绵在麦加传教，危及佞马花家族因管理克 第四单元封建时代的亚洲国家 了日本的国家发展方向.“材料反肤了大化改新的 尔伯神庙面铁得的经济沫念利放。新横的佞马重家族等贵炭 (时何：60分钟满分：100分) A.作用 B内容 C.目的 D,青景 豪门开始对程罕默德进行人身攻击，对其教义透行抵制，推而 第1卷（送释题共50分） 不.7世记中期，日本孝德天皇领布改新留书，大化改新正式开始 发感到悬面裳。”上遂材料议明，程罕默德的传救活动(》 对这一变革理解正确的是 A.有利于外来宗戴的传插渗透 一、选择题（本大题共25题，每题2分，共50分。在每题列出的四 A.严重刷弱了天皇的权力 且加速了日本封建化进程 B.引起补会各静层的强烈抵副 个选项中，只有一项量符合圆目要求) C实行土地和部民怠有 D.直接推翻了幕府统治 C.威精到麦加贵能的经济利登 1.大化改新促使甘本杜会从短聚杜会开始向封建社会过度，其关 8.〔河东区期术》武士和武土集田是日本封建社会时期特有的杜会 键措植是 D.不利于整个半岛的统一大业 阶层。武士是 1 A,建立了以天暴为首的中央集权 4,(北辰医期中)阿拉伯帝同时期，哈里爱不仅独拉国家的军攻大 A.幕府统治集团培养效忠国家的忠实复仆 我国家分给贵成和官吏一部分土地 权，同时，他边是伊斯兰教的最高领箱。这反映阿拉伯帝国突 B.天皇建立保护国家和单护朴会秩序的军队 C,土地牧白国有 行怎样的统治 D减轻农民负担 ℃，地方政府建立起米的保护自身利益的武装力量 A.封建专制簧油 战奴隶主贵族统治 2.下列属于大化改新内容的有 D地方豪强以血蜂关系和主从制建这起来的军事集团 C.致教合一的专制统油 D.资产阶毁统治 ①土地归属国家，定期分给农民耕种 9.“武士专权自此开始，天皇形同虚设，“这一件在日本历史上的 15,阿拉伯考国繁象时期，哈里发重视知识，下列不风于阿拉伯帝 ②承认士地乱有和买卖自由 影响是 佩重视知识的死象的是 ①改革行政制度，实行中央集权 A.大和统一日本 状日本进人幕府统治时期 A,哈里发设立智慧宫”，集科学院，图书馆翻译馆于一体 ④强制普及初亨敦膏 C,武土集团开始形成 D,天皇大权祛藏 B,哈里发为延程国译人才，以黄金支付稿倒，其重量与译著重 A.① ④ C,②随 D.D④ 10,历史事实是指历史的真实指况，历史观点是对历史事实的看法 品大化改新从一个制闻突出反映了甘本的库一个特点 量相等 和态度。下列有关日本的描述中属于历史观点的是 1 L肉是戴是 B.善于学习 C.大量的希尉，被斯，印度的典籍被译为可控伯文 A5世纪大和政权统一了日本 C,优意讲 D.崇拜神烫 :从646年开始，日本的效唐朝的典章制度进行改革 D教会学校和教师私人办的学校绮勒出规 怎大化改新百余年后，土迪积有与土地兼并盛行，日本出现许多大 C,在幕府统治时期，幕府与天桌新廷非存 16,在对世界文化的蜀献方面有这样一种说法：“希睛人的的，中国 庄园大庄园享有“不输不人”的特权，不向国家纳税，也不准 D.大化改新使日本爱展成为一个中央集权科的时建国家 人的手，可拉伯人的脚结合地理超武分析“阿拉伯人的脚”意 地方官史进入庄圆.干涉庄图事务，其直接结果是 IL日本和阿控伯地区的国家在世界历史的发展进程中有着许多 指叫拉伯 A.促成以天皇为首的中央集权制度的形成 的相同之处，其中正确的是 A.是东西方文化交流的使者 五最高统治者救弃“大王”称号，改称天皇 A,都增经建这过地路三湖的大帝国 B.是世界牌品和文化的重要传播者 C.出玩一种血缘美系和主从副相结合的武十集国 C地处亚，非，低三大洲的交通要道 D.日本进人了长达近700年的幕府统希时期 钱都曾创立了世界性的米教 五。大化改新诏：“大化二年…春正甲子到，贺正礼毕，即置改新之 口，都容于吸收外米民族的先击文化 国立了伊所兰教并向外传播 17,世界著名的网络公司“阿里巴巴”是马云在199年创办的 图日：其一日，买肯在天皇所这子代之民，其，初道户籍，计 D.都建立了政教合一的国家 蝶，班田收授之法。其三日，罢细赋役面行之铜，“改新后在经济 12." 是一位英策式人物，自从他出现在阿拉的半岛上，看 “阿里巴巴”是可拉伯一部文学著中的人物的名字，这部文学 上建立了原一括度 吧，无人注意的，变成世界上阳名的了：微小的，变或世界上最 著作是 A.中奥集权副度 B.公地公是制度 伟大的了，”横线处应该填写的历史人费悬 1 A.《查士T尼法典 &确斋志异) C.封建奴妻制度 D.民族氏找制度 A.假罕默德B.的里克利C.克洛雏 D查到 C.《汉漠拉比法奥 D《天方夜谭 1/ 一飞冲天 第四单元封建时代的亚洲围家园 18刺拉的人创造了解煌的文化，下列有关斜拉伯文北的论述中，「23.（部分区期中）一位同学整理了一组有关可抱伯人的成就。这 材料二大化放新于1年开始，是概中耳的模文，日本也分 正确的是 说明阿牧伯人 1 咸若子个省和地区，由风夫皇和国家汉会那里取得权力的总晋 ①阿拉帕文化兼彩井着独其转色 口》阿拉价数字 和地方杆度宫绳治。觉外以天皇的名义游所有的土地救如国 ②《天方夜谭由许多民间故事编辑面成 C2把中国的境铁衣，指南针，文药传列欧裤 有，分始农示拥种，新的圳有土地的科种者常句中央改府的土 ③（家学集成医典长期拔欣洲医学界奉为经典 3》起印度的棉花，食糖停到欧河 地玩和劳多税。 ①阿拉帕人爱明了阿拉的数学 《4》把棉拉图，亚卫士多德的作品制译成何始语 材料三草府数治始于1192年健仑燕府建主，中间经这室时 A.①@④ &G①D②0 C.②③① D.①③ A.开创了东西方贸号通道以侧登了独具特色的文化 草帝及分裂的战国时代，到1603年，德川家廉重蓟建立了统一 19,他们奔被于亚非欧大陆，不仅密切了亚非败人民的关系，还把 C,推动了重车人民友好往来D,促进了东西方文化交道 的武家我校江户慕府，167年，装府木代将军德对庆喜还我于 印度人发明的数字，中国的火药等传到欧洲：触割锵古香群古 4,解煌的阿控伯文化是世界文明的度芝，阿拉的人能够创登辉煌 天皇，基府时代定告给来。 罗马真幕译成白已的文字，当西方古共文明很灭多年后，歌洲 的文化是因为 (1)根据材料一，日纳日本大化夜新的青量。(4分) 人在他们部里寻我到西方文明的光杯。这里所说的“他们“是 ①阿拉伯人信物伊斯兰教 古代 ©阿控伯人善于吸收各地文化 A印度人 B,苏美尔人C.阿拉怕人D罗马人 ③阿控伯帝国特殊的地理位置 20.托尔斯泰曹说，“程罕默德…引异全阿拉的人走正道，高为可 ①阿校伯人重视数育和知俱 拉伯人民鞋免了流直与暂挂，又为他们开晖了一条文明进步的 A.D25 kD恐④ D,②③① 大道，”下列事件中与穆罕我德有关的是 ①于了世纪初在李加侧立伊斯当教 2五（南开区期未）比较法是历史学习和历史碳究的一种重婴方法 ②于22年在麦她那建立宗教社闭 日本和阿拉自在世界历史发展进程中有着许多的相同之处 (2)”大化”是辱~位日本天皇的年号？根据林料二并结合所学 速这了横跨亚成，非三大洲的帝国 以下对二者相同点的搞述·止确的是 知识，概暂大化改新的特点。〔4分) 工阿拉貿半岛于他通世后整本统 A,曾创文世界性的条教 A.0②m拉.D@④ C.②④④ D.D①④ 战建立了地骑无洲的大帝国 ,花侧子密是可拉伯杰出数学家，他第一个他用但括“D”在内的 C.建立了攻教合一的雨家 数码代特阿拉的原来的字母记敷法，这套数码出凭借其著作 D,善于暖做外米民熊的先进文化 传人数洲，后为世界所采用，拔称为“何拉伯数字”.大大促进了 第Ⅱ卷（非选排题共50分） 计草科学的发能。对此理解正确的是 3若合所学知识回答，材料三中的“幕府成治”的转点是什么？ A.可校伯人立了伊斯兰教 二，非透择题（本大题共3题，26题16分，23题12分，28题22分 分) 且.阿拉的人为世界文化作出了重要政就 共50分 C可拉伯人发明了从0到的数字 26.(16分)阅读材料.回答问题 D,网拉伯人传播了光辉灿烂的西方文化 材料一6,7世纪时，日本的社会矛后十分戈锐，地方黄装度杭 22.(部分区期中)阿拉的数字在我们的学习，工作和生活中运用相 中来皆族，中夹骨殊之间争杜今势。唐精的航一和兴盛，朝鲜 当广泛，它的发明者和传播者分划是 半岛上新罗国家的婚起，任烈制激了大和统治者。天立和一些 A古代印度人，阿拉帕人 店古代网拉伯人，中国人 帽学生决心参考隋虑制度，连行微乖，了世纪，大化收新开 C古代印度人，巴比伦人 D古代阿拉伯人，印度人 始了， 1/ 同步树练九年越（全一研）而史 一冲 27,(12分)阅读材料，回容同题。 2格.(22分)读材料.回答问题。 (3)阿拉拍半岛上这位质尖人物解谈上述不盾的主要途径是什 材料一0年，得平欢德率桶穆撕林占领麦加。北后，丰鸟各 材料一日本处在红款社会。米煮膏燕占有大登土地、奴康及 么？有柯膨响？5分) 年幕龄给建提麦地椰，承认修罕胶德的洗治地往.阿拉的年岛 常民，权停摄大 基衣能一，至8世记中期，可热怕膏国的板国横跨玉，欧，非三 林料行些纪素了世纪初，阿拉伯平岛内年矛盾丛生，离路不 大洲，是毒时世军上德城最大的女国。伴随着骨国的扩张，伊 畅，引是育业衰篇，生产停滑和外拔入侵。 斯些教向阿拉伯丰岛以外的地区广泛传墙 材料三 (1)依据材料一并结合所学知识，写出伊斯空教与阿拉伯密 的关系。(6分) :)re7 VΛ900 91015150 煲王峰印 阿执们我学 (1)阅读材料一和材料二，面对这两种时局，在日本和到批伯率 备分别涌现出两位杰出人物，他们力挽狂，这两位历史人 物是面？〔4分) 材料二阿拉仙伞国警荣时潮，哈里发重视如识，认为~人我美 (4)材料三中的两相图片分期反映了幕些国索和触区的交往？ 的装怖是知识”。3年，哈里发在已格达设在智易宫”，集科 这些交往体现了人类文明之间怎样的交往方式？《后分) 学院，图书馆，训条馆一体。为制译人才，哈里发以青金支付 码，其重量与语著业量相苹。于是。大量的希精.波新，印度 的典舞被语为何拉伯文。在吸收、消花外来文化的基础上，阿 拉倍人等造了有白己特色的阿：伯文化 摘裙白《世采历史（光年级上用） (2)根据材料二·指出可拉伯人能够创造出有白己已特色的阿拉 伯文化的原国。结合所学知识，列举一项阿拉伯文化的解 (2)日本解决上述矛盾的主要递径是什么？有问影响？(G分) 煌皮观。《6分) 飞冲天 一飞冲天