第二单元 知识总结-【一飞冲天·同步训练】2024-2025学年九年级历史上册(统编版)

2025-07-10
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 单元综合与测试
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.08 MB
发布时间 2025-07-10
更新时间 2025-07-10
作者 天津市恒真文化发展有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-07-07
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来源 学科网

内容正文:

同步训练九年级(全一册)历史 一飞冲天 第二单元 知识总结 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 知识点二雅典的民主政治 知识点一希腊城邦 1,背景:雅典城邦经历儿次改革后,建立了民主 1.地理环境:希腊半岛是古代希腊的主体。地理 政体,经济发达,国势强盛。 环境呈现环海、多山、多岛屿的特点。平原面 2.全盛时期:公元前5世纪中后期伯里克利主政 积小,耕地有限。 时期,雅典达到全盛,奴隶制民主政治发展到 (1)多山不便于各地区间的联系,影响了希腊 高峰。 的统 3.民主政治的表现 (2)海岸线曲折,港湾众多,岛屿密布,适宜航 (1)伯里克利扩大了公民的权利,公职人员几 海业和海外贸易的发展。 乎都是从全体公民中抽签产生,每一名公 2.最早文明:希腊最早的文明产生于爱琴海 民都有参政的机会。 地区 (2)代表各地的0个主席团轮流主持城邦日 (1)爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。 常事务,召集公民大会。这些主席团由各 (2)迈锡尼各国后来被攻占,迈锡尼文明中断, 地抽签产生,主席团主席也经抽签产生。 希腊进入相对落后的荷马时代。 3)公民大会是最高权力机构,具有立法、司法 3.城邦:公元前8世纪,希腊出现城邦,一般是以 等多种职能。 一个城市或市镇为中心,把周围的农村联合起 (4)建立津贴制度,保证贫穷公民参政议政 来,组成一个小国。 4.评价 (1)特点:希腊城邦的突出特点是“小国寡民”。 (1)积极性:①雅典民主制基本上实现了公民 最大的城邦是斯巴达。 在法律面前人人平等,为雅典的繁荣提供 (2)居民:希腊城邦的居民分为公民和非公民。 了政治上的保证,把古代世界的民主政治 ①成年男性公民有参与统治的权利。只有公 发展到了高峰。入 民才能占有土地,参军打仗是公民的义务。 ②雅典在盛行专制的古代社会开创了民主 城邦的宗教活动、节庆演出、文体竞赛都以 政治的典范,为后世留下一笔宝贵的政治 公民为主体。 财富,对近代西方民主政治产生了一定的 ②非公民包括外邦人和奴隶。外邦人是自由 影响。 人,但没有政治权利,不能占有土地。奴隶 (2)局限性:①其实质是维护奴隶主费族的民 几乎没有任何权利和自由。 主,仅适用于雅典的成年男性公民,占雅典 ③公民与非公民是统治与被统治的关系,二者 人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任 界限分明。 何政治权利。 一飞冲天 第二单元古代欧洲文明 ②雅典民主制是一种直接的民主,容易造2.共和政体:公元前509年,罗马建立了共和国。 成民主决策的失误,产生“多数人的暴政” (1)国家统治的决策权掌握在由300名贵族组 从而沦为个人争权夺利的工具 成的元老院手里。 知识点三亚历山大帝国 (2)两个权力相等的执政官主持日常政务。 1,兴起:公元前4世纪,希腊北部边睡的马其顿 (3)公民大会是形式上的最高权力机关。 成为军事强国。 (4)经过平民的长期斗争,罗马设立了平民自 2.亚历山大东征 己选出的两名保民官,有权否决执政官与 (1)公元前334年,马其顿国王亚历山大率军 元老院提出的对平民不利的决议。 进攻波斯帝国,击败波斯大军。后又继续 3.《十二铜表法》:公元前450年左右,罗马颁布 南下,攻占地中海东岸地区,随后进入 成文法,因这部法刻在十二块青铜板上,故被 埃及。 称为《十二铜表法》 (2)公元前331年,亚历山大从埃及转而进入 (1)内容:涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗 两河流域,与波斯大军再度会战,亚历山大 取胜。一年后,波斯帝国灭亡。 教法等内容。 (3)历经10年征战,亚历山大建立了一个空前 (2)影响:使量刑定罪有了文字依据,在一定程 庞大的帝国,其地跨欧、亚、非三洲,这个帝 度上遏制贵族对法律的曲解和滥用」 国被称为“亚历山大帝国”。 罗马共和国的扩张和衰落 3.影啊 1)扩张:①公元前3世纪初,罗马征服意大利 (1)消极:亚历山大东征具有侵略性质,给东力 半岛。随后,罗马灭掉迦太基,控制西地中 人民带来巨大灾难,掠夺了东方世界的无 海地区。②公元前2世纪,罗马征服东地 数财富。 中海地区,成为整个地中海地区的粉主 (2)积极:东征和帝国的建立促进了东西方义 (2)衰落:①在扩张过程中,大量被征服地区的 化的大交汇。大量工商业者随军队流动, 人被掠为奴隶,成为罗马共和国的主要生 加强了东西方之间的经济联系和贸易 产者。②奴隶起义不断发生,其中影响最 往来。 大的是公元前73年斯巴达克发动的奴隶 第5课罗马城邦和罗马帝国 起义,虽然最终遭到血腥镇压,但沉重打击 知识点一 罗马城邦和罗马共和国 了罗马共和国的统治。 1.罗马城邦的兴起:自公元前1000年左右,众多 知识点二罗马帝国 民族迁移到意大利半岛,聚居生活,形成许多1.帝国的建立和发展 城邦。罗马城邦便是在这个时期逐渐从意大 (1)公元前49年,凯撒率领军队进攻罗马城, 利半岛中部的台伯河畔兴起。 控制元老院。后来,元老院任命他为终身 同步训练九年级(全一册)历史 一飞冲天 独裁官。不久,凯撒被谋杀,罗马共和国内 特农神庙是其典型代表。 战又起 (2)罗马建筑吸收了希腊建筑的特点,并有所 (2)公元前31年,屋大维成为最后的胜利者。 创新。罗马的代表性建筑有大竞技场、引 公元前27年,屋大维首创“元首制”这一政 水道工程,凯旋门和万神庙。 治形式,掌握最高统治实权。罗马共和国 2.影响:希腊、罗马的建筑艺术对后世的建筑风 演变为岁马帝国。 格产生了深远影响。 (3)屋大维采取许多措施解决矛盾,巩固自己 知识点三哲学和法学 的独尊地位,促进了罗马帝国的发展。 1.哲学:古希腊哲学成就突出。 2.黄金时代:2世纪,罗与帝国进人黄金时期 (1)德谟克利特提出了“原子论”,认为宇宙万 帝国的版图横跨欧、亚,非三洲,地中海成了罗 物是由微小的“原子”组成的。 马帝国的“内湖”。 (2)苏格拉派的思考转向人类社会。他指出求 知识点三◆罗马帝国的衰亡 得知识的最好办法是有系统的问和答;还 1.原因:3世纪,罗马帝国陷入长期的政治、经济 主张人应该“认识你自己”。 大危机。统治者争斗混战不断,人民起义此起 彼伏,农业萎缩,工商业衰落,民生调敝。 3)哑里士多德是一位百科全书式的学者,对 2.衰亡:375年,被称为“蛮族”的日耳曼人大举 许多学科都有贡献,还创立了逻辑学等新 侵入罗马帝国。4世纪末,罗马帝国分裂为东 的学科。 西两个帝国。476年,西罗马帝国在日耳曼人 2,法学:法学方面的成就是罗马人最伟大的成就 的打击下灭亡 之一。 第6课 希腊罗马古典文化 (1)《十二铜表法》是罗马法制建设的第 步 知识点一文学和雕塑 是后世罗马法典乃至欧洲然学的渊源。 1.希腊神话:影响广泛,特点是“神人同形同性”。 (2)罗马法学系统:包括适用手罗马公民和非 2.文学:《荷马史诗》是宝贵的文学遗产,也是了 公民之间关系的万民法、关于商品生产和 解早期希腊社会的主要文献。 交换的经济法,以及众多的法律概念。 3.雕塑:希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境 知识点四 公历的缘起 界。奥林匹亚神庙中的审斯像是古代世界七 1,来源:罗马的历法来源于古埃及的太阳历。 大奇迹之一。《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中 2.发展:凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历 的杰作之一。 法,称“儒略历”。4世纪,罗马皇帝以此作为 知识点二 建筑艺术 基督教历法。儒略历后来成为今天人们使用 1.成就 的公历的基础。 (1)希腊的建筑艺术主要体现在神庙,雅典帕

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