1.4 结构与保温(分层作业)科学大象版五年级上册

2025-10-30
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学大象版(2017)五年级上册
年级 五年级
章节 4 结构与保温
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 50 KB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-07-07
作者 匿名
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-07-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52930858.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1.4《结构与保温》习题(含答案)  【基础作业】 一、选择题 1. 下列哪种结构的保温杯保温效果最好?( ) A. 单层不锈钢杯 B. 双层塑料杯 C. 双层不锈钢真空杯 D. 单层陶瓷杯 2. 羽绒服蓬松的结构更保暖,是因为( ) A. 羽绒能产生更多热量 B. 蓬松结构储存更多空气,空气导热慢 C. 羽绒比其他材料更厚 D. 蓬松结构便于热量传递 3. 蜂窝煤炉的炉体设计成中空结构,主要目的是( ) A. 节省材料 B. 加快热量散发 C. 减缓热量散失,延长燃烧时间 D. 便于搬运 4. 以下关于保温结构的说法正确的是( ) A. 结构越复杂,保温性能一定越好 B. 密闭的空间不利于保温 C. 双层结构比单层结构保温效果好 D. 镂空结构比实心结构保温效果好 5. 冬天,菜窖里常放几桶水,利用水结冰时( )的特性,减缓菜窖温度下降。 A. 吸收热量 B. 放出热量 C. 体积膨胀 D. 降低湿度 6. 保温箱内壁做成凹凸不平的形状,主要是为了( ) A. 增大接触面积,加快散热 B. 增加结构强度 C. 形成空气层,增强保温效果 D. 便于清洗 7. 相同材料的保温杯,容量更大的比容量小的保温时间更长,原因是( ) A. 大容量保温杯的材料更厚 B. 大容量保温杯能储存更多热量 C. 大容量保温杯散热面积更大 D. 大容量保温杯结构更复杂 8. 下列生活实例中,未利用结构保温原理的是( ) A. 地暖管道的螺旋铺设 B. 墙体的空心砖设计 C. 羽绒服的分格充绒 D. 热水瓶的双层玻璃内胆 二、判断题 1. 结构设计只能影响物体的强度,不能影响保温性能。( ) 2. 双层玻璃中间抽成真空,能完全阻止热量传递。( ) 3. 保温杯内胆镀银,是为了反射热辐射,增强保温效果。( ) 4. 物体表面积越大,热量散失越快,保温效果越差。( ) 5. 镂空结构因空隙多,比实心结构更能保温。( ) 6. 保温材料越厚,保温效果一定越好。( ) 7. 冬季在树干上缠绕草绳,利用了结构与空气层的保温作用。( ) 8. 保温杯盖子设计成螺纹状,是为了增强密封性,减少热对流。( ) 三、填空题 1. 影响物体保温性能的结构因素包括层数、密闭性、__________和表面积等。 2. 空气是热的不良导体,物体结构中__________越多,保温性能越好。 3. 热水瓶采用双层玻璃且夹层抽成真空,主要是为了减少热量通过__________和对流散失。 【能力提升】 四、简答题 为什么保温杯通常设计成圆柱形,而不是方形?请从结构与保温的角度分析原因。 参考答案 一、选择题 1. C 2. B 3. C 4. C 5. B 6. C 7. B 8. A 二、判断题 1. × 2. × 3. √ 4. √ 5. × 6. × 7. √ 8. √ 三、填空题 1. 形状(或空隙大小) 2. 空气层(或空隙) 3. 传导 四、简答题 保温杯设计成圆柱形主要基于以下结构与保温原理: 1. 表面积与散热:相同容积下,圆柱体的表面积比方形更小,减少了与外界空气的接触面积,从而降低热量通过传导和对流散失的速度; 2. 结构稳定性:圆柱形结构受力均匀,不易变形,能更好地保持内部双层真空或空气层的密闭性,避免因结构损坏导致保温性能下降; 3. 空气层分布:圆柱体更易在夹层中形成均匀的空气层,空气作为热的不良导体,均匀分布的空气层可有效减缓热量传递; 4. 制造工艺:圆柱形结构便于加工,双层抽真空或填充保温材料时更易保证质量,进一步提升保温效果。 学科网(北京)股份有限公司1 学科网(北京)股份有限公司 $$

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