2025年宁夏海原县第四中学中考一模语文试卷

第 1 页 共 4 页 总分：120 分 时间：150 分钟 命题人：龚有文 审核人：吴彩霞 一、积累与运用。（35分） 1.根据语境，写出古诗文名句。（10 分） 游走于历史的长河中，我们会发现和春天有关的诗词浩如烟海，而不同作者的笔下的“春”寄托着 作者不同的情感。白居易用（1）“ ， ”（《钱塘湖春行》）状写出 花草向荣的趋势，置身其中、心旷神怡；杜甫用（2）“ ， ”（《春 望》）表达自己忧伤国事、思念家人的感情；陆游用（3）“ ， ”（《游 山西村》）描绘乡村社日前夕的热闹情景，盛赞农民的淳厚质朴； 刘禹锡用（4）“ ， ”（《陋室铭》）赋予景色以人的灵性，渲染出春天的屋外环境的变化，流露出作者 喜悦的心情；欧阳修用（5）“ ， ”（《醉翁亭记》）从时间上表现醉 翁亭周边景象的晨昏变化，抒发作者的山水之乐。 2.根据阅读提示，完成下面的读书任务。（6分） 【谙情节】 A 喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来， 伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇…… 赵氏慌忙揩揩眼泪走近上前道：“爷，别人都说得不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的 是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看 A 时， 点一点头，把手垂下，登时就没了气…… （1）以上文段选自《 》（填书名），A处的人物是 （填人名）。（2分） （2）选段文字运用什么方法来刻画 A的形象的？表现了 A怎样的性格特征？（2分） （3）【析形象】请从下列人物中任选一个，仿照示例，提炼一对体现这一人物形象反差的词语，并 结合名著内容加以分析。（2分） ①简·爱（《简·爱》） ②祥子（《骆驼祥子》） ③鲁智深（《水浒传》） 示例：《海底两万里》中尼摩船长的温情与冷酷：尼摩船长智斗鲨鱼，冒险救下采珠人，他对弱者 的同情，体现其温情的一面；他用诺第留斯号击沉敌舰，任由舰上的人沉入大海，显示了他冷酷无情的 一面。 3.成语积累。（4分） 自古以来，学有建树的人，必要先有明确的目标，做到 ① （在正业以外，没有别的追求)，唯 有专心致志，有心力集中在所做的学问或事情上，才能事半功倍！ 自古以来，学有建树的人，也都离不开一个“苦”字，耐心刻苦， ② 奋斗不止！对于学知识、 做学问则需力戒浮躁，克服 ③ 的不当作风，做到“知其然，知其不然，知其所以然”，方能长进。 这二者 ④ (指相互帮衬，相互补充，更能显出各自的长处)，缺一不可！ （1）根据括号内的解释依次填出①④处的成语。（2分） ① ③ （2）②③处成语填写正确．．的一项是（ ）（2分） A.间不容发 囫囵吞枣 B.孜孜不倦 断章取义 C.间不容发 句斟字酌 D.孜孜不倦 句斟字酌 4.根据提示将下面对联补充完整。（3分） 身患重疾的张桂梅同志坚守教育报国初心，牢记立德树人使命，扎根贫困地区 40多年，立志教育扶 贫，建成全国第一所全免费女子高中，让 1600 余名贫困山区女学生圆梦大学，托举起当地群众决战决胜、 脱贫攻坚的信心和希望。她曾荣获“时代楷模”“全国优秀共产党员”“全国先进工作者”“全国师德 标兵”“全国最美乡村教师”“全国脱贫攻坚楷模”“感动中国 2020 年度人物”等荣誉称号。小宁很 崇拜张桂梅，为她写了一副对联。请你运用所学的对联知识，将相应的备选词语填入横线，完成对联。 上联：不辞远路，未忘初心，纵百病缠身，暂教大山 ； 下联：烛暖华坪，德滋禹甸，赞一梅 ， 博爱媲雷锋。 备选词语：飞火凤 燃火把 傲雪 劲风 高举 长怀 5.根据语境将备选的三句话分别填入横线上，顺序排列最恰当．．的一项是（ ）（2分） 嘉兴南湖红船、井冈山八角楼革命旧址群、宁夏西吉县将台堡红军长征会师纪念园…… 一件件实物、 一处处旧址、一座座纪念馆，__________， ， 。今天，我们对革命先辈足 迹的每一次探访，都是一次思想的洗礼；我们与革命文物的每一次对话，都是一次精神的传承。 ①承载着坚如磐石的信仰信念 ②记录着可歌可泣的历史篇章 ③彰显着历久弥新的初心使命 A.①②③ B.②①③ C.③①② D.③②① 6.阅读下面三则材料，按要求回答问题。（6分） 材料一： ChatGPT，是由 OpenAI 开发的一种人工智能技术驱动的自然语言处理工具。用来理解和生成类似人 类的文本，能够回答问题、提供信息、生成创意性的文本，可与人类进行对话。目标是帮助用户获取他 们需要的信息并提供有意义的对话。 ChatGPT 的主要用途是： 提供信息、回答问题：无论是关于事实或概念，都可以进行解释、提供背景信息，并分享各种领域 的知识，提供有用的回答。 第 2 页 共 4 页 语言翻译、创作文字：可协助进行基本的语言翻译;可帮助写作，比如创作故事、写文章或为其他文 本写作提供支持。 一般性对话：可以进行轻松、有趣或深入的对话，分享笑话、故事，或者只是聊天。 请注意，ChatGPT 也有一些限制。不能提供实时更新的信息，而且回答可能不总是准确或完整。关 于一些具体问题或特定领域的专业知识，有必要在需要时进行进一步的核实和研究。 (内容来自 ChatGPT) 材料二： 近年来，我国加快完善数字信息基础设施体系，统筹推进 5G、数据中心、卫星互联网、物联网等建 设与发展，互联互通、共建共享、协调联动水平快速提升。数字技术不仅深刻改变了人们的生产生活方 式，为经济社会高质量发展提供有力支撑，也深刻改变着我们这个时代的文化生态。前不久，一份网络 平台的读书生态数据报告显示，《我与地坛》正成为最受欢迎的名著经典，在一次直播中，仅推荐 28 分 钟，该书便卖出了 25.2 万本。网络打破了传播界限，让读书学习走进日常、变成习惯，人们利用空隙时 间看电子书、听音频课，降低了成本、节约了时间。《2023 年中国数字阅读报告》显示，我国当年数字 阅读用户规模达 5.7 亿。 （摘自新华社，2024 年 5 月 20 日） 材料三： 宁夏首家 AI 博“悟”馆在银川市开馆。10 月 26 日，工作人员为孩子们讲解计算机装机知识。当天， 全区首家 AI 博“悟”馆在银川市兴庆区世和天玺商务中心 C座 3层开馆。该馆面向社会免费开放，青少 年通过动手实践、创意设计以及与 AI智能体的互动，可亲身体验 AI 技术如何从无到有改变世界。 （摘自宁夏新闻网，2024 年 10 月 27 日） （1）依据“材料一”，请用简洁的语言介绍 ChatGPT。（2分） （2）结合三则材料，综述信息技术时代给我们的生活带来了哪些便利？（2分） （3）学校拟开展“AI 时代，我们的生活有哪些改变”主题活动，负责人想采访教师，听听教师对 AI技 术的看法，请你帮忙拟写以下采访提纲。（2分） 采访提纲 采访时间：2024 年 12 月 25 日 采访方式：对话访谈 采访对象：教师 采访目的： 采访问题： ①请问 AI 技术给您的日常教学工作带来了哪些积极影响？ ② 7.下面这则倡议书中有一处语病、一处标点错误、一处格式错误、一处用语不得体，请找出并修改。(4分 倡议书 青年志愿者们： 为了创建文明城市，特发出如下倡议： 一、积极宣传，争当银川市文明创建的倡导者。我们要充分发挥志愿者的优势，向社会大众宣 传文明城市的工作目标和创建标准。 二、主动监督，争当银川市文明创建的推动者。我们要充分发挥志愿者的作用，对公共场所、 邻里相处、行路驾车及外出旅游……等方面不文明的人和事，及时制止，维持文明银川的美好形象。 青年朋友们，让我们携手并肩，必须为创建全国文明城市贡献力量！ 共青团金凤区委员会 2020 年 6月 26 日 ①语病： ②标点错误： ③格式错误： ④用语不得体： 二、阅读（40分） （一）阅读下面的文言文，完成 8-11 题。（12分） 【甲】壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚 夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式．车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。” 成礼而去。 既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭 而虏．也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。 （节选自《周亚夫军细柳》） 【乙】时命杜充①守建康，金人与成②合寇乌江，充闭门不出。飞泣谏．请视师，充竞不出。会充已降 金诸将多行剽掠惟飞军秋毫无所犯。三年春，召赴行在③。江西宣谕刘大中奏：“飞兵有纪律，人恃以安．， 今赴行在，恐盗复起。”不果行。秋，入见，帝手书“精忠岳飞”字，制旗以赐之。 （节选自《宋史·岳飞列传》） 注释：①杜充：时任江淮宣抚使，留守建康。②成：李成，两次任南宋官职，后为金将。③行在： 古代封建皇帝所在的地方。 8.解释下列句中加点的词语。（4分） （1）改容式．车 （ ） （2）其将固可袭而虏．也 （ ） 第 3 页 共 4 页 （3）飞泣谏．请视师 （ ） （4）人恃以安． （ ） 9.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）介胄之士不拜，请以军礼见。 （2）帝手书“精忠岳飞”字，制旗以赐之。 10.请用 “/”符号给划线的句子断句（2分） 会 充 已 降 金 诸 将 多 行 剽 掠 惟 飞 军 秋 毫 无 所 犯 11.周亚夫和岳飞统领下的军队都纪律严明，这在【甲】【乙】两文中各有何表现?（2分） （二）阅读下面的诗歌，完成 12-13 题。（4分） 江上 董颖① 万顷沧江万顷秋，镜天飞雪一双鸥。 摩挲数尺沙边柳，待汝成阴系钓舟。 注释：①作者是个穷愁潦倒的诗人，他一生为生计所迫而常年奔走异乡。 12.下面对诗句理解有误的一项是（ ）(2分) A.全诗由江上景写到心中情，渲染了秋天萧瑟凄凉的气氛，表现出诗人的愁绪。 B.这首诗第一、二句由大到小，由远及近，由静到动，写出了“水”“天” 的空阔、静穆、澄澈。 C.“镜天飞雪一双鸥”一句运用比喻的修辞手法，将天空的明澈与鸥鸟的姿态、色彩生动表现出来， 以双鸥相伴衬托出诗人的孤寂。 D.中国古诗写“柳”多与离别有关，诗人反复抚弄沙边柳，正是即将远行之人情不自禁的表现。 13.“待汝成阴系钓舟”一句构思巧妙，前人称之为神来之笔，请结合全诗作简要分析。(2 分) （三）阅读下文，完成 14-18 题。（10分） 青春向未来，使命肩上担 ①“大哉乾坤内，吾道长悠悠。”在这个伟大的新时代，中国青年展现了亮丽的青春风采、迸发出 豪迈的青春激情，生逢盛世、勇挑重担。正可谓：青春向未来，使命肩上担。 ②青春是铸梦的摇篮，需要以“一身转战三千里，一剑曾挡百万师”的勇气闯关夺隘。青春是青年 最好的时期，亦是充满魅力的时期，更是梦想起航的时期。新时代仍有无数青年将青春书写在中国的热 土上、将血汗挥洒在祖国的大地上，浇灌出绚丽的花朵。扶贫干部黄文秀牺牲在扶贫路上，抗疫青年医 护者逆行而上，“00 后”戍边烈士守护美丽的中国寸土，不……他们以无畏的勇气披荆斩棘、砥砺前行， 以青春的热血铸就伟大的中国。 ③实干是追梦的支点，必要以“攻城不怕艰，攻书莫畏难”的毅力笃信实干。伟大的事业需要实干 精神，实践出真知，实干成伟业。唯有实干才能翘起“躺平者”，聚合青春的力量，助力国家和民族的 繁荣发展。“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”袁隆平可以禾下乘凉， ， 屠呦呦成功提取青蒿素等等，这些都离不开他们坚韧不拔、足履实地的实干精神。唯有实干才能使新时 代青年心之所思、口出所言、纸上所作皆成现实，才能振国兴邦、赢得未来、成就梦想。 ④使命是圆梦的风向标，定要以“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”的担当勇挑重任。“保天下 者，匹夫之贱，与有责焉耳矣。”青年是人民之力量、民族之希望、国家之未来，新时代的中国青年生 于盛世，时代赋予青年担当的使命，当有所为，本应积极锤炼品行、志存高远、胸怀远大理想，厚植“位 卑未敢忘忧国”的爱国之忠心；理应加快练就过硬本领、培养创新能力，永葆“砍头不要紧，只要主义 真”的爱党之真心；更应主动为民谋利、为民尽责、为民担当，常怀“千秋基业仗民心”的爱民之初心。 在中国的大地上，蓬勃向上的中国青年正以使命之我，为实现民族复兴接续奋斗，迈进强盛新时代。 ⑤奋斗是征梦的试金石，要以“穷且益坚，不坠青云之志”的信念奋力奔跑。“幸福是奋斗出来的”， 新时代的中国青年为国家富强、民族复兴、人民幸福而砥砺奋斗，也要“为世界进文明，人类造幸福” 而贡献力量；更要有勇于成为“世界青年人的先锋”的志气和信心，敢于成为构建“人类命运共同体” 的践行者和开拓者。从牢记使命在墨西哥田野里尽力改良玉米品种的任娇娇，到投笔从戎于非洲深处的 野生动物保护者的黄泓翔，中国的有为青年在奋斗中验证着心中的梦想。“心系人民，胸怀世界。”新 时代中国这样的有为青年遍布世界各地，正以奋斗之我，为推动人类文明进程贡献智慧，推进文明新时 代。 ⑥新时代的中国青年拥有新的际遇，也会有新的挑战，我们要把握机遇、经受磨砺、勇挑重担、实 现使命、创造历史。“请党放心，强国有我”的青春誓言，必将在继往开来的强国一代践行。我们将用 青春书写中华民族复兴史，用奉献造福人民，用奋斗创造人民伟业，用智慧推进文明进程。 （选文有删改） 14.下列对文章理解错误的一项是（ ）（2分） A选文第①开头用“大哉乾坤内，吾道长悠悠。”引出选文的中心论点。 B.本文采用总分总的结构，层次清晰，论据充足，论证有力。 C.本文的语言丰富、生动、形象、具有号召力。 D.文章运用了举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证多种论证方法。 15.选文第⑤段画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？（2分） 16.简要分析选文第③段的论证思路。（3分） 17.在第③段横线处补充一个论据。（1分） 18.联系生活实际，谈谈你对“青春向未来，使命肩上担”的认识。（2分） （四）阅读下文，完成 19-24 题。（14 分） 中国地图 侯发山 第 4 页 共 4 页 ①爷爷曾是地图绘制工程师，绘了一辈子地图，对地图有着特殊的感情。退休后，每天对着地图默 默地看，有时还自言自语，嘀嘀咕咕不知说些什么。家里有人的时候，总要给人家讲述地图上地名背后 的故事。 ②其实，这些在别人听来都是故事．．，发生在爷爷身上就是事故．．。那时候，技术条件差，别说是卫星， 航空测量都还是空白，需要带上平板仪、经纬仪，实地走访、测量、标记。在河南嵩山测量的时候，被 三只饿狼盯上了。爷爷当时还是小青年，给吓得哆哆嗦嗦，准备给狼当干粮的时候，附近几个砍柴的山 民及时赶来，凭借手里的镰刀和棍子吓退野狼。在陕西榆林，正在工作时，一时间飞沙走石，爷爷赶紧 把衣服脱下来，打算盖到平板仪上，结果晚了一步，望远镜的一个镜片被石头打烂了。几乎同一瞬间， 爷爷下意识地扑到仪器上保护仪器，结果额头上也被飞溅的镜片给划伤了。他到当地医院治疗的时候， 认识了那里的一名护士，后来结为伉俪。奶奶曾感激地对爷爷说，若不是嫁给他，把她带进城里，她早 被风沙给“吃”了——她的家乡在毛乌素沙漠的边缘上，一年三百六十天，有二百天都是风沙…… ③爷爷九十多了，时而清醒时而糊涂，特别是奶奶去世后，免不了唠叨他的“想当年”。 ④后来，孙子小兵考上了武汉大学，学的就是地图制图学与地理信息工程专业。毕业后，小兵干的 正是地图测绘工作。比起爷爷，小兵这一代的测量技术有了飞速的提升。除了航空测量，还利用人造卫 星拍摄地貌，足不出户，坐在计算机前就可以测绘地图。 ⑤这天，小兵拿回来一张最新的《中国地图》。爷爷两眼放光，戴着老花镜，趴在地图上瞅起来， 边看边念叨：“黑龙江，黄河，长江……小兵，伶仃洋上咋有一座桥？新建的？” ⑥“爷爷，这就是港珠澳大桥，连接广州、香港和澳门的。” ⑦“这个桥建得好，建得好！”爷爷感慨不已，然后继续一点一点地瞅，“小兵，丹江口水库咋新 增一条支流？我看看，河南，河北，北京，天津，不对吧，若是支流，到天津这里应该入海啊。是不是 搞错了？” ⑧小兵噗嗤笑了，说：“爷爷，这是南水北调中线工程。” ⑨“南水北调？就是当年毛主席提出的那个计划？”爷爷扑闪着昏花的眼睛，似乎有点明白了。“对！” 小兵忙不迭地点头。 ⑩爷爷满意地点点头，接下来又趴在地图上瞄起来。忽然，他叫道：“小兵，榆林，毛乌素沙漠咋 没有了？是不是忘记标了？” ⑪“是啊，毛乌素沙漠呢？”小兵认真地瞅了瞅地图，皱着眉头说，“爷爷，要不，咱到榆林看一 看？” ⑫“好！古人为了绘制地图就是实地测绘，后人常常把地图命名为‘禹迹图’，顾名思义，大禹的 足迹。绘制地图就得眼见为实，哪像你们，唉！”爷爷说罢，又说，“只是我的腿不当家，怕是走不动。” ⑬“爷爷，我开车带您去。”“中。”爷爷爽快地答应了。爷爷退休后，家人多次说要带他去旅游， 他都拒绝了，说：“全中国我都跑遍了，山山水水都在我的心里。” ⑭小兵开车带着爷爷，到了榆林，到了毛乌素，望着茫茫无际的林海，爷爷似乎不相信自己的眼睛。 小兵忍不住说道：“爷爷，是真的，这是绿洲，不是沙漠！” ⑮爷爷回过神来，说：“小兵，是不是你早就知道，故意骗爷爷来的？” ⑯小兵憋住笑，说：“爷爷，我是知道，但还真没来过……现在都是通过遥感技术来测量和绘制的。” ⑰爷爷说：“今天的技术就这么神奇？”小兵点点头，自豪地说：“当然啦，通过人工智能进行地 图数据收集和分析，目前已经能够高度自动化地生成要素丰富的高清地图，甚至道路上的虚线都能显示 出来……” ⑱好半天，爷爷都没说话。末了，听着汽车里播放的《向天再借五百年》，望着眼前的景致，他感 慨了一句：“我也想再活五百年，在福窝里还没扑腾够呢。” （选自《微型小说选刊》） 19.爷爷“对地图有着特殊的感情”，在文中有哪些表现？请简要回答。（2分） 20.小说第②段中，加点词语“故事”和“事故”能否互换？为什么？（2分） 21.文中第②段主要运用了哪种记叙顺序？有什么作用？（3分） 22.请从修辞角度赏析下列句子。（2分） 我也想再活五百年；在福窝里还没扑腾够呢。 23.小说标题“中国地图”意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。（3分） 24.下列对小说内容和艺术特色分析不正确的一项是（ ）（2分） A．小说以爷孙二人对话的形式推动故事发展，使叙事更加紧凑。 B．小兵“皱着眉头”，可见他对新地图没有标出毛乌素沙漠感到疑惑。 C．爷爷对“禹迹图”命名的解释，表明他对传统测绘精神的重视。 D．爷爷重回榆林的情节与上文他在榆林的工作经历形成了呼应。 三、写作（45分） 25．阅读下面的文字，按要求作文。 电影《魔童闹海》中，哪吒面对命运的不公，没有选择屈服，而是勇敢抗争;敖丙在家族使命与正义 之间艰难抉择，最终选择了正义。他们的故事引发了人们对成长、责任、价值观等问题的思考。请结合 材料内容，联系自身经历和社会现实，以“成长路上的抉择”为主题，写一篇文章。 要求：自拟题目，自选角度，内容充实，文体不限，不得套作，不得抄袭，不少于 600 字。