3.4第三章复习与测试（课件）-【教学无忧】2025-2026学年七年级科学上册同步精品课件（浙教版2024）

本章复习与测试 七年级科学上册 •浙教版（2024） 第三章—广袤浩瀚的宇宙 YF 知识体系构建 知识体系构建 地球的形状和大小 一 1. 地球是我们人类的家园，人类对地球形状的认识经历 了漫长的过程。人类认识地球形状的先后过程是（　C） ①天圆地方　 ②卫星拍摄的地球照片 ③麦哲伦船队环球航行 A. ①➝②➝③ B. ③➝②➝① C. ①➝③➝② D. ③➝①➝② C 地球的形状和大小 一 2、研究地球形状或内部结构时，下列各项中，能作为直接证据的是（ ） A. 用铅笔在篮球上移动来研究地球的形状 B. 用人造卫星拍摄的地球照片来研究地球的形状 C. 用切开的熟鸡蛋来研究地球的内部结构 D. 绘制结构示意图来研究地球的内部结构 B 地球的形状和大小 一 3、请根据所学知识，回答下列问题： （1） 按照人类对地球形状的认识过程，将下列事件或说法按时间先后 顺序进行排序： （填字母）。 A. 麦哲伦船队完成环球航行，证实了地球是球形的 B. 天圆地方 C. 从在太空拍摄的照片中可以看出，地球是一个近似球形的星球 BAC　 地球的形状和大小 一 （2） 人类对地球形状的认识过程说明 （填字母）。 A. 地球形状随着人类认识的改变而改变 B. 古人对地球的认识符合当时的科学发展水平，是完全正确的 C. 人类对地球形状的认识是没有阶段的，完全靠人们的突发奇想 D. 一定的科学技术是认识地球形状的基础 D　 （3） 在同一水平视线上，图中在木板上移动的铅笔从C点到D点，笔的长度看上去变化 （填“明显”或“不明显”）。 （4） 通过（3）中的模拟实验，能否证明地球是个球体？ ⁠。 不明显　 不能　 经纬网 二 1、成语“南辕北辙”，指要到南方去，却驾着车往北走，比喻行动和目的相反，最后不能到达目的地。如果“东辕西辙”，理论上可以到达目的地。解释原因正确的是（　D　） ①经线等长，纬线不等长　 ②经线是半圆，纬线是圆　 ③经线指示南北方向，纬线指示东西方向 A. ①② B. ①③ C. ①②③ D. ②③ D 经纬网 二 2、2023年8月31日5时第9号台风“苏拉”（超强台风级）到达广东惠来东南方向大约330千米的海面上，即北纬21度、东经119度附近，中心附近最大风力有17级。下图表示台风所在位置正确的是（　B　） B 经纬网 二 3、读经纬网图，回答下列问题。 (1)经纬度位置：甲为________________，丙为_______________。 (2)甲、乙、丙、丁四地位于西半球的是____________。 (3)丙位于甲的____________方向。 (4)丙、丁之间的距离_____(填“小于”“等于”或“大于”)丙、乙之间的距离。 60°S，170°W 70°S，170°E 甲、丙 西南 小于 阅读地图 三 1、有比例尺①1∶100000，②1∶10000，③1∶1000，图幅相同的三幅地图，下列说法正确的是（　D　） A. ①图比例尺最大 B. ②图表示的地理事物最详细 C. ③图表示范围最大 D. 若其中一幅是校园平面图，最适用的是③图 D 阅读地图 三 2、位于金华市兰溪市西部的诸葛村是迄今发现的诸葛亮后裔的最大聚居地。村中建筑格局按“八阵图”样式布列，且保存了大量明清古民居，是国内举世无双的古文化村落。读诸葛村平面示意图，据图可知，太公山位于大园山的（　A　） A. 东南方向 B. 东北方向 C. 西北方向 D. 西南方向 A 阅读地图 三 3、骑行是目前较流行的一种健身方式。周末小科看到窗外阳光明媚，查看了家中寒暑表显示的温度，于是决定约几个同学进行骑行锻炼，在地图上规划了如箭头所示的骑行路线。回答下列问题。 (1)此地图用_________________________来判断方向。 (2)根据图中的骑行路线(图中箭头指示)，如何估算实际骑行的路程？ ①器材：无弹性的棉线、__________________。 ②写出测算步骤并用适当的符号表示出测量结果。 上北下南、左西右东 刻度尺和记号笔 阅读地图 三 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 (3)若水亭门到西安门大桥的图上距离测得约为3 cm(设图中比例尺长为1 cm)，则实际距离约为____________m。 让无弹性的棉线与图中的Ⅰ骑行路线重合，并在棉线上标出骑行路线的起点A和 终点B；Ⅱ.拉直棉线，用刻度尺测出棉线上AB两点间的长度s和图中比例尺的长 度L；Ⅲ.计算骑行路线的路程约为200s/L 米 600 认识宇宙 四 1、2022年7月24日，搭载中国空间站首个科学实验舱——问天实验舱的长征五号B遥三运载火箭，在我国海南文昌航天发射场成功发射。9月1日，神舟十四号航天乘组进行出舱活动顺利完成各项既定任务。问天实验舱所在的天体系统中级别最低的是( ) A．河外星系 B．太阳系 C．地月系 D．银河系 C 认识宇宙 四 2、2024年3月23日，太阳爆发X1.1级耀斑，24日至25日，地球发生特大地磁暴，引发极光现象。耀斑出现在太阳的( ) A．色球层 B．光球层 C．日冕 D．外层 A 认识宇宙 四 3、右下图所示是气球充气过程中的实验现象，它可以形象地表述( ) A．恒星的演化 B．黑洞的形成 C．宇宙大爆炸理论 D．从地心说到日心说的发展论 C 认识宇宙 四 4、在认识世界时，我们经常用各种方法来形象、直观地表示事物或者规律。下列关于太阳一生的体积变化规律最为合理的图像是( ) B 认识宇宙 四 5、（1） 科学家在通信卫星信号的天线上接收到了来自宇宙的微波段电磁辐射，这一辐射相当于热力学温度3K的热辐 射，微波背景辐射为宇宙始于 提供了有力证据。 （2） 如图所示为“气球充气”活动，若用贴在气球上的圆形小纸片表 示星系，则该活动可以模拟 （填序号）。 ① 所有的星系都在远离我们而去 热爆炸　 ①②③　 ② 星系间的距离在不断地扩大 ③ 星系离我们越远，它的退行速度越快 认识宇宙 四 6、如图所示为天体系统图，据图回答下列问题： （1） 图甲表示 系，以 为 中心；图乙表示 . ⁠系；图丁表示 系，以 . 为中心。 （2） 图甲中成员A是 ， B是 ，C是 ⁠。 （3） 比图丁所示的天体系统高一级的天体系统的中心天体是 ⁠ ⁠。 太阳　 太阳　 星　 地月 　 总 地球　 地球　 木星　 海王星　 太阳 认识宇宙 四 7、读木星和哈雷彗星运行模式图，回答下列问题。 （1）在图中用箭头标出木星的绕日公转方向。 （2）当哈雷彗星运动到图中A、B、C三点中的 点时，彗尾最长。 （3）当哈雷彗星绕日公转一周时，地球绕日公转约 圈。 A　 76　 认识宇宙 四 （4）按行星的分类，木星属于 行星，属于该类行星的还有 。 （5）木星轨道以内还有 颗行星，按结构特征分，它们属于 行星。 巨　 土星　 4　 类地　 认识宇宙 四 8、阅读材料，回答问题。 与其他行星相比，地球的条件是非常优越的。它与太阳的距离适中，加上自转周期与公转周期适当，使得全球能够接收适量的太阳光和热。整个地球表面平均温度约为15℃，适于万物生长，而且能够使水在大范围内保持液态，形成水圈。而水星和金星离太阳太近，接收到的太阳辐射能量分别约为地球的6.7倍和1.9倍，表面温度分别达420℃和460℃；木星、土星距太阳又太远，所获得的太阳辐射能量仅分别为地球的4％和1％，表面温度分别是－120℃和－180℃；更远的天王星、海王星的表面温度则都在－200℃以下，环境条件十分恶劣。 认识宇宙 四 （1） 由材料可看出，生命存在应具有 ～ ℃之间的温度，这是液态水的温度范围。 （2） 为什么水星、金星表面温度很高，而天王星、海王星表面温 度很低？ 解：（2） 水星、金星距太阳近，接受太阳辐射多，所以温度高；而天 王星、海王星距太阳远，接受太阳辐射少，所以温度低（合理即可） （3） 简述地球在太阳系中独特的优越条件。 解：（3） 日地距离适中，具有适宜的温度（合理即可） 0　 100　 认识宇宙 四 （4） 公元2世纪，托勒密认为地球是宇宙的中心，其他星星围绕地球 转动。请问： ① 日出、日落现象是否因太阳绕地球运转而产生？如果不是，那么又 是什么原因引起的？ ② 16世纪，哥白尼提出一个与上述不同的学说，叫什么？ 解：（4） ① 日出、日落现象不是因太阳绕地球运转而产生；是由地球 自转产生的　② 16世纪，哥白尼提出了“日心说” THANKS THIS IS A ART TEMPLATE ,THE TEMPLATE DESIGN BY YuanFang. THANK YOU WATCHING THIS ONE. $$