专题03相似三角形中常见的几何模型(专项训练)数学沪教版五四制九年级上册

2025-10-30
| 2份
| 71页
| 2167人阅读
| 110人下载

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪教版(上海)(2012)九年级第一学期
年级 九年级
章节 本章复习与测试
类型 题集-专项训练
知识点 相似三角形
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.52 MB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-09-05
作者 BJ-007
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-07-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52926199.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题03相似三角形中常见的几何模型 目录 A题型建模・专项突破 题型一、A字型相似 1 题型二、8字型相似 2 题型三、母子型相似 3 题型四、一线三等角(K)型相似 5 题型五、手拉手型相似 6 题型六、旋转型相似 8 B综合攻坚・能力跃升 题型一、A字型相似 1.如图,已知若的面积为,则的面积为(    ) A. B. C. D. 2.如图,△ABO的顶点A在函数y=(x>0)的图象上,∠ABO=90°,过AO边的三等分点M、N分别作x轴的平行线交AB于点P、Q.若△ANQ的面积为1,则k的值为(  )    A.9 B.12 C.15 D.18 3.如图,在中,点、分别在、上,,如果,的面积为9,四边形的面积为16,则的长为 . 4. 如图,小明在打网球时,使球恰好能打过网,而且落在离网米的位置上,则球拍击球的高度为 . 5.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠BAC=60°,AC=6,AD平分∠BAC,交边BC于点D,过点D作CA的平行线,交边AB于点E. (1)求线段DE的长; (2)取线段AD的中点M,连接BM,交线段DE于点F,延长线段BM交边AC于点G,求的值. 题型二、8字型相似 6.如图,相交于点O,由下列条件不能判定与相似的是(   ) A. B. C. D. 7.已知与是位似图形,位似中心为点O,若,则与的面积之比为 . 8.如图,已知D是BC的中点,M是AD的中点.求的值. 9.如图与交于,且. (1)求证:∽. (2)若,,,求的长. 10.如图,中,中线,交于点,交于点. (1)求的值. (2)如果,,请找出与相似的三角形,并挑出一个进行证明. 题型三、母子型相似 11.如图,点是的边上的一点,若添加一个条件,使与相似,则下列所添加的条件错误的是(    ) A. B. C. D. 12.如图,在等边三角形的边上各取一点P,Q,使,相交于点O,若,,则的长为 ,的长为 . 13.如图,在等边△ABC中,P为BC上一点,D为AC上一点,且∠APD=60°,2BP=3CD,BP=1. (1)求证△ABP∽△PCD; (2)求△ABC的边长. 14.如图,在△ABC中,D是BC上的点,E是AD上一点,且,∠BAD=∠ECA. (1)求证:AC2=BC•CD; (2)若AD是△ABC的中线,求的值. 15.如图,,动点,分别以每秒和的速度同时开始运动,其中点从点出发,沿边一直移到点为止,点从点出发沿边一直运动到点为止(点到达点后,点继续运动) (1)请直接用含的代数式表示的长和的长,并写出的取值范围; (2)当等于何值时,与相似? 题型四、一线三等角(K)型相似 16.如图,四边形ABCD中,AB∥CD,∠C=90°,AB=1,CD=2,BC=3,点P为BC边上一动点,若AP⊥DP,则BP的长为 . 17.如图,在中,于,求证:. 18.(1)问题发现:如图1,在中,,将边绕点C顺时针旋转得到线段,在射线上取点D,使得,线段与的数量关系是______; (2)类比探究:如图2,若,作,且,其他条件不变,写出变化后线段与的数量关系,并给出证明; (3)拓展延伸:如图3,正方形的边长为6,点E是边上一点,且,把线段逆时针旋转得到线段,连接,直接写出线段的长. 19.(1)问题 如图1,在四边形中,点P为上一点,当时,求证:. (2)探究 若将角改为锐角(如图2),其他条件不变,上述结论还成立吗?说明理由. (3)应用 如图3,在中,,,以点A为直角顶点作等腰.点D在上,点E在上,点F在上,且,若,求的长. 20.如图,是矩形的边上的一点,于点,,,.求的长度.    21.如图,在中,,过点任作一直线,过点作于点,过点作于点. (1)指出图中的一对相似三角形并证明; (2)当时,需添加一个条件,这个条件可以是___ (只要求写出一种情况即可) 题型五、手拉手型相似 22.已知正方形DEFG的顶点F在正方形ABCD的一边AD的延长线上,连结AG,CE交于点H,若,,则CH的长为 . 23.如图,正方形ABCD中,点F是BC边上一点,连接AF,以AF为对角线作正方形AEFG,边FG与AC相交于点H,连接DG.以下四个结论: ①∠EAB=∠BFE=∠DAG; ②△ACF∽△ADG; ③; ④DG⊥AC. 其中正确的是 .(写出所有正确结论的序号) 24.综合与实践 【问题呈现】 (1)如图1,和都是等边三角形,连接,.求证:. 【类比探究】 (2)如图2,和都是等腰直角三角形,,连接,,则 【拓展提升】 (3)如图3,,,连接,,若. ①求的值; ②延长交于点,则 . 25.如图,以的两边分别向外作等边和等边,与交于点P,已知.    (1)求证:; (2)求的度数及的长; (3)若点Q、R分别是等边和等边的重心(三边中线的交点),连接,作出图象,求的长. 26.已知ABC中,∠ABC=90°,点D、E分别在边BC、边AC上,连接DE,DF⊥DE,点F、点C在直线DE同侧,连接FC,且. (1)点D与点B重合时, ①如图1,k=1时,AE和FC的数量关系是 ,位置关系是 ; ②如图2,k=2时,猜想AE和FC的关系,并说明理由; (2)BD=2CD时, ①如图3,k=1时,若AE=2,=6,求FC的长度; ②如图4,k=2时,点M、N分别为EF和AC的中点,若AB=10,直接写出MN的最小值. 题型六、旋转型相似 27.在同一平面内,如图①,将两个全等的等腰直角三角形摆放在一起,其中,,点为公共顶点,.如图②,若固定不动,把绕点逆时针旋转,使、与边的交点分别为、,点不与点重合,点不与点重合. (1)求证:; (2)已知等腰直角三角形的斜边长为4. ①请求出的值; ②若,请求出的长. 28.在和中,,,与在同一条直线上,点与点重合,,如图为将绕点顺时针旋转后的图形,连接,,若,求和的面积.    29.【问题发现】(1)如图1,在中,,D为边上一点(不与点B、C重合)将线段绕点A顺时针旋转90°得到,连接,则线段与的数量关系是  ,位置关系是  ; 【探究证明】(2)如图2,在和中,将绕点A旋转,当点C,D,E在同一直线时,与具有怎样的位置关系,并说明理由; 【拓展延伸】(3)如图3,在中,,将绕点A顺时针旋转,点C对应点E,设旋转角为(),当点C,D,E在同一直线时,画出图形,并求出线段的长度. 30.如图1,在中,,,D,E分别为AB,BC边上的点,连接DE,且,将绕点B在平面内旋转. (1)观察猜想:若,将绕点B旋转至如图2所示的位置,则_____ _; (2)类比探究:若将绕点B旋转至如图3所示的位置,求的值; (3)拓展应用:若,D为AB的中点,,如图4,将绕点B旋转至如图5所示位置,请直接写出线段的长. 1.如图,在中,,,是边上的高且为2, (1)求证:; (2)求的长. 2.已知,如图,AD是直角三角形ABC斜边上的中线,AE⊥AD,AE交CB的延长线于点E. (1)求证:△BAE∽△ACE; (2)AF⊥BD,垂足为点F,且BE•CE=9,求EF•DE的值. 3.中,,,点E为的中点,连接并延长交于点F,且有,过F点作于点H. (1)求证:; (2)求证:; (3)若,求的长. 4.(1)如图1,,分别过A,C两点作经过点B的直线的垂线,垂足分别为E、F,,,,求的长度为 . (2)如图2,在矩形中,,,点E、F、M分别在上,,,当时,求四边形的面积. (3)如图3,在中,,,,点E、F分别在边上,且,若,求的长度. 5.如图1.已知四边形是矩形.点在的延长线上.与相交于点,与相交于点 求证:; 若,求的长; 如图2,连接,求证:. 6.(1)如图,在中,点、、分别在、、上,且,交于点,求证:. (2)如图,中,,正方形的四个顶点在的边上,连结,分别交于,两点. ①如图,若,直接写出的长; ②如图,求证:. 7.在等腰三角形中,,作交AB于点M,交AC于点N.    (1)在图1中,求证:; (2)在图2中的线段CB上取一动点P,过P作交CM于点E,作交BN于点F, 求证:①; ②. 8.在△ABC与△ABD中,∠DBA=∠CAB,AC与BD交于点F (1)如图1,若∠DAF=∠CBF,求证:AD=BC; (2)如图2,∠D=135°,∠C=45°,AD=2,AC=4,求BD的长. (3)如图3,若∠DBA=18°,∠D=108°,∠C=72°,AD=1,直接写出DB的长. 9.(1)某学校“学习落实”数学兴趣小组遇到这样一个题目 如图,在△ABC中,点O在线段BC上,∠BAO=30°,∠OAC=75°,AO=,BO:CO=2:1,求AB的长经过数学小组成员讨论发现,过点B作BD∥AC,交AO的延长线于点D,通过构造△ABD就可以解决问题(如图2) 请回答:∠ADB=       °,AB=        (2)请参考以上解决思路,解决问题: 如图3在四边形ABCD中对角线AC与BD相交于点O,AC⊥AD,AO=,∠ABC=∠ACB=75°,BO:OD=2:1,求DC的长 10.综合与实践 【问题呈现】 (1)如图①,和都是等腰直角三角形,,连接,,则,之间的数量关系是_______,________. (2)如图②,在中,,,(不与点,重合)是直线上的一动点,将线段绕点按顺时针方向旋转得到,连接,. 【类比探究】 ①如图②,点在线段上时,求证:. 【拓展提升】 ②如图③,,在点运动的过程中,当时,请直接写出的长. 11.在中,,,点在所在的直线上运动,作(、、按逆时针方向). (1)如图,若点在线段上运动,交于. ①求证:; ②当是等腰三角形时,求的长; (2)如图,若点在的延长线上运动,的反向延长线与的延长线相交于点,是否存在点,使是等腰三角形?若存在,求出线段的长度;若不存在,请简要说明理由; (3)若点在的反向延长线上运动,是否存在点,使是等腰三角形?若存在,写出所有点的位置;若不存在,请简要说明理由. 12.某校数学活动小组在一次活动中,对一个数学问题作如下探究: (1)问题发现:如图1,在等边中,点P是边上任意一点,连接AP,以为边作等边,连接,与的数量关系是 ; (2)变式探究:如图2,在等腰中,,点P是边上任意一点,以为腰作等腰,使,,连接,判断和的数量关系,并说明理由; (3)解决问题:如图3,在正方形中,点P是边上一点,以为边作正方形,Q是正方形的中心,连接.若正方形的边长为5,,求正方形的边长. 13.某校数学活动小组探究了如下数学问题: (1)问题发现:如图1,中,,.点P是底边上一点,连接,以为腰作等腰,且,连接、则和的数量关系是______; (2)变式探究:如图2,中,,.点P是腰上一点,连接,以为底边作等腰,连接,判断和的数量关系,并说明理由; (3)问题解决:如图3,在正方形中,点是边上一点,以为边作正方形,点是正方形两条对角线的交点,连接.若正方形的边长为,,请直接写出正方形的边长. 1 / 6 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$ 专题03相似三角形中常见的几何模型 目录 A题型建模・专项突破 题型一、A字型相似 1 题型二、8字型相似 4 题型三、母子型相似 9 题型四、一线三等角(K)型相似 13 题型五、手拉手型相似 18 题型六、旋转型相似 27 B综合攻坚・能力跃升 题型一、A字型相似 1.如图,已知若的面积为,则的面积为(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】解:∵△ADE∽△ABC,AD:AB=1:3, ∴, ∵△ABC的面积为9, ∴, ∴S△ADE=1, 故选:A. 2.如图,△ABO的顶点A在函数y=(x>0)的图象上,∠ABO=90°,过AO边的三等分点M、N分别作x轴的平行线交AB于点P、Q.若△ANQ的面积为1,则k的值为(  )    A.9 B.12 C.15 D.18 【答案】D 【解析】解:∵NQ∥MP∥OB, ∴△ANQ∽△AMP∽△AOB, ∵M、N是OA的三等分点, ∴,, ∴, ∵四边形MNQP的面积为3, ∴, ∴S△ANQ=1, ∵, ∴S△AOB=9, ∴k=2S△AOB=18, 故选:D. 3.如图,在中,点、分别在、上,,如果,的面积为9,四边形的面积为16,则的长为 . 【答案】5 【解析】解:∵∠ADE=∠C, 而∠DAE=∠CAB, ∴△DAE∽△CAB, ∴S△DAE:S△CAB=, ∵△ADE的面积为9,四边形BDEC的面积为16, ∴△ABC的面积=9+16=25, ∴, ∴AC=5. 故答案为5. 4.如图,小明在打网球时,使球恰好能打过网,而且落在离网米的位置上,则球拍击球的高度为 . 【答案】米. 【解析】如图,     , ∽, , , 解得:(米). 故答案为:米. 5.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠BAC=60°,AC=6,AD平分∠BAC,交边BC于点D,过点D作CA的平行线,交边AB于点E. (1)求线段DE的长; (2)取线段AD的中点M,连接BM,交线段DE于点F,延长线段BM交边AC于点G,求的值. 【答案】(1)4 (2) 【解析】(1)解:∵AD平分∠BAC,∠BAC=60°, ∴∠DAC=30°, 在Rt△ACD中,∠ACD=90°, ∠DAC=30°,AC=6, ∴CD=, 在Rt△ACB中,∠ACB=90°,∠BAC=60°,AC=6, ∴BC=, ∴BD=BC-CD=, ∵DE∥CA, ∴ , ∴DE=4; (2)解:如图. ∵点M是线段AD的中点, ∴DM=AM, ∵DE∥CA, ∴=. ∴DF=AG. ∵DE∥CA, ∴=,=. ∴=. ∵BD=4, BC=6, DF=AG, ∴. 题型二、8字型相似 6.如图,相交于点O,由下列条件不能判定与相似的是(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】解:由图可知:, 若,则,根据“若两三角形有两组内角对应相等,则这两个三角形相似”可判定与相似,故A不符合题意; 若,根据“若两三角形有两组对应边的比例相等,且它们所夹的内角相等,则这两个三角形相似” 可判定与相似,故C不符合题意; 若,根据“若两三角形有两组内角对应相等,则这两个三角形相似”可判定与相似,故D不符合题意; 若,不能判定与相似,故B符合题意; 故选:B. 7.已知与是位似图形,位似中心为点O,若,则与的面积之比为 . 【答案】1:9 【解析】解:∵△AOB与△COD是位似图形.位似中心为点O,OA:OC=1:3, ∴△AOB与△COD的面积之比为:1:9. 故答案为:1:9. 8.如图,已知D是BC的中点,M是AD的中点.求的值. 【答案】 【解析】解法1:如图2,过点D作AC的平行线交BN于点H. 因为. 所以, 所以. 因为D为BC的中点,所以. 因为,所以, 所以. 因为M为AD的中点,所以. 所以, 所以. 解法2:如图3,过点C作AD的平行线交BN的延长线于点H. 因为,所以, 所以. 因为D为BC的中点,所以. 因为M为AD的中点,所以, 所以. 因为, 所以, 所以. 解法3:如图4,过点A作BC的平行线交BN的延长线于点H. 因为,所以, 所以. 因为M为AD的中点,所以,所以. 因为,所以, 所以. 因为D为BC的中点,且, 所以. 解法4:如图5,过点D作BN的平行线交AC于点H. 在中, 因为M为AD的中点,, 所以N为AH的中点,即. 在中,因为D为BC的中点,,所以H为CN的中点,即, 所以. 所以. 9.如图与交于,且. (1)求证:∽. (2)若,,,求的长. 【答案】(1)证明见解析;(2). 【解析】证明:(1) ,, ∽; (2) ∽, , ,,, , , . 10.如图,中,中线,交于点,交于点. (1)求的值. (2)如果,,请找出与相似的三角形,并挑出一个进行证明. 【答案】(1)3;(2),证明见解析 【解析】解:(1)是的中点,是的中点, ,, , , , ,, , , , , , . (2)当,时, 由(1)可得 ,,, , ,, , 又, , ,, , , , . 题型三、母子型相似 11.如图,点是的边上的一点,若添加一个条件,使与相似,则下列所添加的条件错误的是(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】A.已知∠B=∠B, 若,则可以证明两三角形相似,正确,不符合题意; B.已知∠B=∠B, 若,则可以证明两三角形相似,正确,不符合题意; C.已知∠B=∠B, 若,则可以证明两三角形相似,正确,不符合题意; D.若,但夹的角不是公共等角∠B,则不能证明两三角形相似,错误,符合题意, 故选:D. 12.如图,在等边三角形的边上各取一点P,Q,使,相交于点O,若,,则的长为 ,的长为 . 【答案】 4 【解析】∵在△AQC和△BAP中, ∴ ∵ ∴ 过作的垂线与OP交于点G,在△中, 设OG=x,则AO=2x, 在Rt△AOG中,由勾股定理得AG2=AO2-OG2,即AG2=(2x)2-x2=3x2, 在Rt△APG中,由勾股定理得AG2=AP2-PG2,即AG2=42-(x-2)2, ∴3x2=42-(x-2)2解得x=,又x>0,∴x=, , 故答案为:4,. 13.如图,在等边△ABC中,P为BC上一点,D为AC上一点,且∠APD=60°,2BP=3CD,BP=1. (1)求证△ABP∽△PCD; (2)求△ABC的边长. 【答案】(1)证明见解析;(2)3. 【解析】证明:(1)∵△ABC是等边三角形, ∴AB=BC=AC,∠B=∠C=60°, ∵∠BPA+∠APD+∠DPC=180°且∠APD=60°, ∴∠BPA+∠DPC=120° ∵∠DPC+∠C+∠PDC=180°, ∴∠DPC+∠PDC=120°, ∴∠BPA=∠PDC, ∴△ABP∽△PCD ; (2)∵2BP=3CD,且BP=1, ∴, ∵△ABP∽△PCD , 设,则, ∴ 经检验:是原方程的解, 所以三角形的边长为:3. 14.如图,在△ABC中,D是BC上的点,E是AD上一点,且,∠BAD=∠ECA. (1)求证:AC2=BC•CD; (2)若AD是△ABC的中线,求的值. 【答案】(1)证明见解析;(2) 【解析】(1)证明: ,, , , , , , . (2)解:, , , , AD是△ABC的中线, , ,即:, ∴. 15.如图,,动点,分别以每秒和的速度同时开始运动,其中点从点出发,沿边一直移到点为止,点从点出发沿边一直运动到点为止(点到达点后,点继续运动) (1)请直接用含的代数式表示的长和的长,并写出的取值范围; (2)当等于何值时,与相似? 【答案】(1)AP=2tcm(),AQ=(16-t)cm() (2)或 【解析】(1)解:由题可知:AP=2tcm(),AQ=(16-t)cm() (2)解:当时 ①若QP∥BC,则有△AQP∽△ABC. ∴ 又∵AB=16cm,AC=12cm,AP=2tcm, ∴ 解得:; ②由∠A=∠A,若∠AQP=∠C,则有△AQP∽△ACB. ∴, ∴ 解得:t=6.4(不合题意,舍去) 当6≤t≤16时,点P与点C重合, ∵∠A=∠A,只有当∠AQC=∠ACB,有△AQP∽△ACB. ∴ ∴ 解得: 综上所述:或. 题型四、一线三等角(K)型相似 16.如图,四边形ABCD中,AB∥CD,∠C=90°,AB=1,CD=2,BC=3,点P为BC边上一动点,若AP⊥DP,则BP的长为 . 【答案】1或2 【解析】设BP=x,则PC=3-x, ∵AB∥CD,∠C=90°, ∴∠B=180°-∠C=90°, ∴∠B=∠C, ∵AP⊥DP, ∴∠APB+∠DPC=90°, ∵∠CDP+∠DPC=90°, ∴∠CDP=∠APB, ∴△CDP∽△BPA, ∴, ∵AB=1,CD=2,BC=3, ∴, 解得:x1=1,x2=2, ∴BP的长为1或2, 故答案为:1或2 17.如图,在中,于,求证:. 【答案】见解析 【解析】证明:∵于D, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴. 18.(1)问题发现:如图1,在中,,将边绕点C顺时针旋转得到线段,在射线上取点D,使得,线段与的数量关系是______; (2)类比探究:如图2,若,作,且,其他条件不变,写出变化后线段与的数量关系,并给出证明; (3)拓展延伸:如图3,正方形的边长为6,点E是边上一点,且,把线段逆时针旋转得到线段,连接,直接写出线段的长. 【答案】(1);(2),证明见解析;(3) 【解析】(1)解:∵将边绕点C顺时针旋转得到线段, ∴, ∵,, ∴. 在和中, ∴, ∴. 故答案为: (2). 证明:同(1)可得,,, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴. (3)如图所示,作延长线于点,过点作,交于点,交于点, 则,,, 由(1)同理可证,, ∴,, ∴,, ∴. 19.(1)问题 如图1,在四边形中,点P为上一点,当时,求证:. (2)探究 若将角改为锐角(如图2),其他条件不变,上述结论还成立吗?说明理由. (3)应用 如图3,在中,,,以点A为直角顶点作等腰.点D在上,点E在上,点F在上,且,若,求的长. 【答案】(1)见解析;(2)成立;理由见解析;(3)5 【解析】解:(1)证明:如图1, , , , 又 , ; (2)结论仍成立; 理由:如图2, , 又, , , , 又, , ; (3), , , 是等腰直角三角形    是等腰直角三角形 又 即 解得. 20.如图,是矩形的边上的一点,于点,,,.求的长度.    【答案】. 【解析】∵四边形是矩形, ∴, ∵ ∴ ∵, , ∴ 在和中, ∴ ∴,即 解得 即的长度为. 21.如图,在中,,过点任作一直线,过点作于点,过点作于点. (1)指出图中的一对相似三角形并证明; (2)当时,需添加一个条件,这个条件可以是___ (只要求写出一种情况即可) 【答案】(1),证明见解析;(2)(答案不唯一) 【解析】解: 证明:于点于点 ∵BE⊥DE∴∠BEC=90°=∠ACB,再添加 根据两角对应相等的两个三角形相似,得到; ∵∠BEC=90°=∠ACB,再添加 根据两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似,得到 题型五、手拉手型相似 22.已知正方形DEFG的顶点F在正方形ABCD的一边AD的延长线上,连结AG,CE交于点H,若,,则CH的长为 . 【答案】 【解析】解:连接EG,与DF交于N,设CD和AH交于M, ∴∠GNA=90°,DN=FN=EN=GN, ∵∠MAD=∠GAN,∠MDA=∠GNA=90°, ∴△ANG∽ADM, ∴, ∵, ∴DF=EG=2, ∴DN=NG=1, ∵AD=AB=3, ∴, 解得:DM=, ∴MC=,AM=, ∵∠ADM+∠MDG=∠EDG+∠CDG, ∴∠ADG=∠EDC, 在△ADG和△CDE中, , ∴△ADG≌△CDE(SAS), ∴∠DAG=∠DCE, ∵∠AMD=∠CMH, ∴∠ADM=∠CHM=90°, ∴△ADM∽△CHM, ∴, 即, 解得:CH=. 23.如图,正方形ABCD中,点F是BC边上一点,连接AF,以AF为对角线作正方形AEFG,边FG与AC相交于点H,连接DG.以下四个结论: ①∠EAB=∠BFE=∠DAG; ②△ACF∽△ADG; ③; ④DG⊥AC. 其中正确的是 .(写出所有正确结论的序号) 【答案】①②④ 【解析】解:设AB与EF相交于点O,如图所示, ∵四边形ABCD和四边形AEFG都是正方形, ∴,. 又∵, ∴. ∵, ∴, ∴, 故结论①正确; ∵AC、AF是正方形ABCD和正方形AEFG的对角线, ∴,, ∴. 又∵, ∴, 即. ∴△ACF∽△ADG. 故结论②正确; 由△ACF∽△ADG可知, ∴DG平分. ∵是等腰直角三角形, ∴DG⊥AC. 故结论④正确; ∵,, ∴△ACF∽△AFH, ∴, ∴. ∵在等腰直角中,, ∴, 故结论③错误, ∴正确的结论是①②④, 故答案为:①②④. 24.综合与实践 【问题呈现】 (1)如图1,和都是等边三角形,连接,.求证:. 【类比探究】 (2)如图2,和都是等腰直角三角形,,连接,,则 【拓展提升】 (3)如图3,,,连接,,若. ①求的值; ②延长交于点,则 . 【答案】(1)见解析;(2);(3)①,②. 【解析】(1)证明:∵和是等边三角形, ∴,,, ∵,, ∴, 在和中, , ∴, ∴; (2)∵和都是等腰直角三角形,, ∴,,, ∴, ∵,, ∴, ∴, ∴. 故答案为:; (3)①∵,, ∴设,则, ∴, ∴. ∵,, ∴,, ∵,, ∴, ∴, ∴. ②设,交于点,如图, ∵, ∴, ∵, ∴, ∴ . 故答案为:. 25.如图,以的两边分别向外作等边和等边,与交于点P,已知.    (1)求证:; (2)求的度数及的长; (3)若点Q、R分别是等边和等边的重心(三边中线的交点),连接,作出图象,求的长. 【答案】(1)见解析 (2) (3) 【解析】(1)证明:∵和都为等边三角形, ∴ ∴, 即, ∴ (2)解:∵; ∴, 设交于O, ∵, ∴; 如图①在上取点F,使,    同(1)可得 ∴为等边三角形, ∴; (3)解:    如图②,过点Q作于G,设, ∵点Q、R分别是等边和等边的重心, ∴ ∵ , ∴, ∴, ∴, ∴ 26.已知ABC中,∠ABC=90°,点D、E分别在边BC、边AC上,连接DE,DF⊥DE,点F、点C在直线DE同侧,连接FC,且. (1)点D与点B重合时, ①如图1,k=1时,AE和FC的数量关系是 ,位置关系是 ; ②如图2,k=2时,猜想AE和FC的关系,并说明理由; (2)BD=2CD时, ①如图3,k=1时,若AE=2,=6,求FC的长度; ②如图4,k=2时,点M、N分别为EF和AC的中点,若AB=10,直接写出MN的最小值. 【答案】(1)①AE=FC;AE⊥FC;②AE=2CF,AE⊥CF,见解析 (2)①6;② 【解析】(1)解:(1)①  AE=FC ,  AE⊥FC ; 理由:由题意知BA=BC,BE=BE,, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴, 故答案为:AE=FC,AE⊥FC. ②AE=2CF,AE⊥CF, 理由如下: ∵,, ∴△ABE∽△CBF, ∴,∠A=∠BCF, ∴AE=2CF, ∵∠A+∠ACB=90°, ∴∠BCF+∠ACB=90°, ∴AE⊥CF; (2)①如图3,过点D作DH⊥AC于H,作DT∥AB交AC于T, 由题意知AB=BC,∠ABC=90°, ∴∠ACB=45°, ∵DT∥AB,∴∠DTC=∠DCT=45°,∴DT=DC, ∵DH⊥CT,∴HT=HC, ∴DH=HT=HC,设DH=HT=HC=m, ∴DT∥AB,∴, ∴AT=4m, ∵AE=2,∴ET=4m﹣2, ∵DE=DF,DT=DC,∠EDF=∠TDC=90°, ∴∠EDT=∠FDC,∴△EDT≌△FDC(SAS), ∴S△EDT=S△FDC=6,ET=FC, ∴, 解得m=2或﹣(舍去), ∴CF=ET=4m﹣2=6; ②如图4,连接DM,CM,根点M作于K,交AC于J, 同法可证:, ∵, ∴, ∴点M是在DC的垂直平分线MK上,DC的长度不会变化, 当时,MN的值最小, 由题意:AB=10,BC=5,,, 在中,, ∵, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴, ∴, ∵时,, ∴, ∴, ∴, MN的最小值为. 题型六、旋转型相似 27.在同一平面内,如图①,将两个全等的等腰直角三角形摆放在一起,其中,,点为公共顶点,.如图②,若固定不动,把绕点逆时针旋转,使、与边的交点分别为、,点不与点重合,点不与点重合. (1)求证:; (2)已知等腰直角三角形的斜边长为4. ①请求出的值; ②若,请求出的长. 【答案】(1)见解析 (2)①8②4﹣4 【解析】(1)证明:∵△ABC为等腰直角三角形,∠BAC=90°, ∴∠B=∠C=45°, 同理,∠DAE=45°, ∵∠BAN=∠BAM+∠DAE=∠BAM+45°, ∠AMC=∠BAM+∠B=∠BAM+45°, ∴∠BAN=∠AMC, ∴△BAN∽△CMA; (2)解:①∵等腰直角三角形的斜边长为4, ∴AB=AC=, ∵△BAN∽△CMA, ∴ , ∴, ∴BN•CM=8, 故BN•CM的值为8; ②∵BM=CN, ∴BN=CM, ∵BN•CM=8, ∴BN=CM=, ∴MN=BN+CM﹣BC=, 故MN的长为. 28.在和中,,,与在同一条直线上,点与点重合,,如图为将绕点顺时针旋转后的图形,连接,,若,求和的面积.    【答案】和的面积分别为2和. 【解析】解:如图所示,过点D作DMBC于点M,    ∵AC=2,, ∴, 又∵,, ∴在BAC和DEC中,,,由旋转性质知,,, ∴BDC∽AEC,故, 在DMC中,,, ∴, ∴, ∵BDC∽AEC, ∴,∴, ∴BDC和AEC的面积分别为2和. 29.【问题发现】(1)如图1,在中,,D为边上一点(不与点B、C重合)将线段绕点A顺时针旋转90°得到,连接,则线段与的数量关系是  ,位置关系是  ; 【探究证明】(2)如图2,在和中,将绕点A旋转,当点C,D,E在同一直线时,与具有怎样的位置关系,并说明理由; 【拓展延伸】(3)如图3,在中,,将绕点A顺时针旋转,点C对应点E,设旋转角为(),当点C,D,E在同一直线时,画出图形,并求出线段的长度. 【答案】(1);(2),理由见解析;(3)画出图形见解析,线段的长度为. 【解析】解:(1)在中,, , , ,即, 在和中,, , , , , 故答案为:; (2), 理由:如图2,连接, ∵在和中,,,, , , ∵,, , , , ∴; (3)如图3,过A作AF⊥EC, 由题意可知,, ∴,即, , , , , , , 在中,, , , , , , ,2×, . 30.如图1,在中,,,D,E分别为AB,BC边上的点,连接DE,且,将绕点B在平面内旋转. (1)观察猜想:若,将绕点B旋转至如图2所示的位置,则______; (2)类比探究:若将绕点B旋转至如图3所示的位置,求的值; (3)拓展应用:若,D为AB的中点,,如图4,将绕点B旋转至如图5所示位置,请直接写出线段的长. 【答案】(1)1 (2) (3) 【解析】(1)解:∵,,, ∴、均为等边三角形, ∴,,, 即:, ∴, 在和中, , ∴, ∴, 即: 故答案为: (2)∵,,, ∴、均为等腰直角三角形, ∴,,, 即:, ∴, 在和中, , ∴ ∴ 即: (3)∵,D为AB的中点,, ∴,, ∵,与交于点, ∴, 在中, , ∴如图5所示, 1.如图,在中,,,是边上的高且为2, (1)求证:; (2)求的长. 【答案】(1)见解析 (2) 【解析】(1)证明:由题意得,,而, ∴, ∴, ∴, ∴; (2) 解:设BC=x, ∵,, ∴, ∵, ∴. ∴. 解得x=, ∴AB= 2.已知,如图,AD是直角三角形ABC斜边上的中线,AE⊥AD,AE交CB的延长线于点E. (1)求证:△BAE∽△ACE; (2)AF⊥BD,垂足为点F,且BE•CE=9,求EF•DE的值. 【答案】(1)证明见解析;(2)DE•EF=9. 【解析】解:(1)∵AD是直角三角形ABC斜边上的中线, ∴AD=BD=CD, ∴∠C=∠DAC, ∵AE⊥AD, ∴∠EAD=90°=∠BAC, ∴∠EAB=∠DAC, ∴∠EAB=∠C, ∵∠E=∠E, ∴△BAE∽△ACE; (2)∵△BAE∽△ACE, ∴, ∴AE2=BE•CE=9, ∵∠AFE=∠DAE=90°,∠E=∠E, ∴△EAF∽△EDA, ∴, ∴DE•EF=AE2=9. 3.中,,,点E为的中点,连接并延长交于点F,且有,过F点作于点H. (1)求证:; (2)求证:; (3)若,求的长. 【答案】(1)证明见解析;(2)证明见解析;(3)4. 【解析】证明:(1), , , , 在和中,, ; (2)点为的中点, , 由(1)已证:, , 设,则,, , (等腰三角形的三线合一), , 又, , 即; (3)由(2)已证:, , , , ,即, 解得, , , , , 在和中,, , , 由(2)可知,设,则, , 解得或(不符题意,舍去), , 则在中,. 4.(1)如图1,,分别过A,C两点作经过点B的直线的垂线,垂足分别为E、F,,,,求的长度为 . (2)如图2,在矩形中,,,点E、F、M分别在上,,,当时,求四边形的面积. (3)如图3,在中,,,,点E、F分别在边上,且,若,求的长度. 【答案】(1),(2);(3), 【解析】解:(1)∵,,, ∴,,, ∴, ∴, ∴, ∵,,, ∴, ∴, 故答案为, (2)如图,过点作垂足为H, 同理(1)得:, ∴, ∵在矩形中,, ∴四边形是矩形, ∴,, ∵,, ∴,即:, ∴,解得:, ∴,,, ∵四边形的面积=矩形的面积, ∴四边形的面积=. (3)延长到点P使,连接,过点C作, ∴,, ∵,,, ∴,, ∴, ∴, ∵且, 又∵, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴,解得:,(不合题意舍去) ∴ 5.如图1.已知四边形是矩形.点在的延长线上.与相交于点,与相交于点 求证:; 若,求的长; 如图2,连接,求证:. 【答案】(1)见解析;(2);(3)见解析 【解析】(1)∵四边形ABCD是矩形, ∴∠BAD=∠EAD=90º,AO=BC,AD∥BC, 在△EAF和△DAB, , ∴△EAF≌△DAB(SAS), ∴∠E=∠BDA, ∵∠BDA+∠ABD=90º, ∴∠E+∠ABD=90º, ∴∠EGB=90º, ∴BG⊥EC; (2)设AE=x,则EB=1+x,BC=AD=AE=x, ∵AF∥BC,∠E=∠E, ∴△EAF∽△EBC, ∴,又AF=AB=1, ∴即, 解得:,(舍去) 即AE=; (3)在EG上截取EH=DG,连接AH, 在△EAH和△DAG, , ∴△EAH≌△DAG(SAS), ∴∠EAH=∠DAG,AH=AG, ∵∠EAH+∠DAH=90º, ∴∠DAG+∠DAH=90º, ∴∠HAG=90º, ∴△GAH是等腰直角三角形, ∴即, ∴GH=AG, ∵GH=EG-EH=EG-DG, ∴. 6.(1)如图,在中,点、、分别在、、上,且,交于点,求证:. (2)如图,中,,正方形的四个顶点在的边上,连结,分别交于,两点. ①如图,若,直接写出的长; ②如图,求证:. 【答案】(1)见解析;(2)①;②见解析. 【解析】(1)证明:如图1 在中,由于, ∴∽, ∴. 同理在△ACQ和△AEP中,, ∴. (2)①如图2, 作AQ⊥BC于点Q. ∵BC边上的高 ∵DE=DG=GF=EF=BG=CF ∴DE:BC=1:3 又∵DE∥BC, ∴AD:AB=1:3, ∵DE边上的高为, 故答案为 ②证明:如图3 ∵, ∴. 又∵为正方形, ∴, ∴, ∴. 同理,在中有, ∴, ∴. 又因为∽, ∴, ∴. ∴. 7.在等腰三角形中,,作交AB于点M,交AC于点N.    (1)在图1中,求证:; (2)在图2中的线段CB上取一动点P,过P作交CM于点E,作交BN于点F, 求证:①; ②. 【答案】(1)见解析;(2)①见解析;②见解析. 【解析】解:(1)证明:∵AB=AC, ∴∠ABC=∠ACB, ∵CM⊥AB,BN⊥AC, ∴∠BMC=∠CNB=90°, 在△BMC和△CNB中, , ∴△BMC≌△CNB(AAS); (2)∵△BMC≌△CNB, ∴BM=NC, ∵PE∥AB, ∴△CEP∽△CMB, ∴, ∵PF∥AC, ∴△BFP∽△BNC, ∴, ∴, ∴PE+PF=BM; ②同(2)的方法得到,PE+PF=BM, ∵△BMC≌△CNB, ∴MC=BN, ∵∠ANB=90°, ∴∠MAC+∠ABN=90°, ∵∠OMB=90°, ∴∠MOB+∠ABN=90°, ∴∠MAC=∠MOB,又∠AMC=∠OMB=90°, ∴△AMC∽△OMB, ∴, ∴AM•MB=OM•MC, ∴AM×(PE+PF)=OM•BN, ∴OM•BN-AM•PF=AM•PE. 8.在△ABC与△ABD中,∠DBA=∠CAB,AC与BD交于点F (1)如图1,若∠DAF=∠CBF,求证:AD=BC; (2)如图2,∠D=135°,∠C=45°,AD=2,AC=4,求BD的长. (3)如图3,若∠DBA=18°,∠D=108°,∠C=72°,AD=1,直接写出DB的长. 【答案】(1)证明见讲解;(2);(3) 【解析】(1)证明:,, , 在和中,, , ; (2)解:在上取一点,使得,如图2所示: 由(1)知,, ,,, , , , ,, , , , . (3)解:在上取一点,使得,如图3所示: 由(1)知, ,,,, ,, ,, , , ,, ,, , , ,, , , , , ,即, 解得:(负值已舍去), , , . 9.(1)某学校“学习落实”数学兴趣小组遇到这样一个题目 如图,在△ABC中,点O在线段BC上,∠BAO=30°,∠OAC=75°,AO=,BO:CO=2:1,求AB的长经过数学小组成员讨论发现,过点B作BD∥AC,交AO的延长线于点D,通过构造△ABD就可以解决问题(如图2) 请回答:∠ADB=       °,AB=        (2)请参考以上解决思路,解决问题: 如图3在四边形ABCD中对角线AC与BD相交于点O,AC⊥AD,AO=,∠ABC=∠ACB=75°,BO:OD=2:1,求DC的长 【答案】(1)75,3;(2)CD= 【解析】解:(1)如图2中,过点B作BD∥AC,交AO的延长线于点D, ∵BD∥AC, ∴∠ADB=∠OAC=75°. ∵∠BOD=∠COA, ∴△BOD∽△COA, ∴=2,. 又∵AO=, ∴OD=2AO=2, ∴AD=AO+OD=3. ∵∠BAD=30°,∠ADB=75°, ∴∠ABD=180°﹣∠BAD﹣∠ADB=75°=∠ADB, ∴AB=AD=3; 故答案为:75,3. (2)如图3中,过点B作BE∥AD交AC于点E. ∵AC⊥AD,BE∥AD, ∴∠DAC=∠BEA=90°. ∵∠AOD=∠EOB, ∴△AOD∽△EOB, ∴=2. ∵BO:OD=1:3, ∵AO=, ∴EO=2, ∴AE=3. ∵∠ABC=∠ACB=75°, ∴∠BAC=30°,AB=AC, ∴AB=2BE. 在Rt△AEB中,BE2+AE2=AB2,即(4BE2)2+BE2=(2BE)2, 解得:BE=3, ∴AB=AC=6,AD= 在Rt△CAD中,AC2+AD2=CD2,即62+()2=CD2, 解得:CD=(负根已经舍弃). 10.综合与实践 【问题呈现】 (1)如图①,和都是等腰直角三角形,,连接,,则,之间的数量关系是_______,________. (2)如图②,在中,,,(不与点,重合)是直线上的一动点,将线段绕点按顺时针方向旋转得到,连接,. 【类比探究】 ①如图②,点在线段上时,求证:. 【拓展提升】 ②如图③,,在点运动的过程中,当时,请直接写出的长. 【答案】(1);45°;(2)①见解析;② 【解析】(1);; 解:∵和都是等腰直角三角形,, ∴,,, ∴,, ∴, ∴,, ∴,, 故答案为:;; (2)①如图②,过点作,垂足为, ∵在中,,, ∴, ∴是等腰直角三角形, 由旋转可知:是等腰直角三角形, 同理(1)可得:;; 设,, 则,,, ∴, ∴, ②当在内时,如图③-1,过点作,垂足为, 同理可得:,;; ∵在中,,, ∴, ∴, ∴当时,, ∴, ∴ 当在内时,如图③-2, 同理可求:,, ∴ 综上所述:长为 11.在中,,,点在所在的直线上运动,作(、、按逆时针方向). (1)如图,若点在线段上运动,交于. ①求证:; ②当是等腰三角形时,求的长; (2)如图,若点在的延长线上运动,的反向延长线与的延长线相交于点,是否存在点,使是等腰三角形?若存在,求出线段的长度;若不存在,请简要说明理由; (3)若点在的反向延长线上运动,是否存在点,使是等腰三角形?若存在,写出所有点的位置;若不存在,请简要说明理由. 【答案】(1)①见解析,②2或或1;(2)存在,2;(3)不存在,见解析 【解析】(1)①证明:∵,, ∴. ∴. 又∵, ∴. ∴; ②解:分三种情况: (i)当,时,得到,点分别与重合, ∴. (ii)当时, 在△ABD和△DCE中, , ∴, ∴, ∵BC=, ∴, ∴; (iii)当时,有, ∴,AD=CD,AE=CE=DE, ∴. 综上所述,当是等腰三角形时,的长为2,或1. (2)解:存在. ∵, ∴. ∵, ∴. ∴, ∴, ∴, 当,. (3)解:不存在.理由如下: 如图, ∵和不重合,∴, 又,, ∴≠. 12.某校数学活动小组在一次活动中,对一个数学问题作如下探究: (1)问题发现:如图1,在等边中,点P是边上任意一点,连接AP,以为边作等边,连接,与的数量关系是 ; (2)变式探究:如图2,在等腰中,,点P是边上任意一点,以为腰作等腰,使,,连接,判断和的数量关系,并说明理由; (3)解决问题:如图3,在正方形中,点P是边上一点,以为边作正方形,Q是正方形的中心,连接.若正方形的边长为5,,求正方形的边长. 【答案】(1) (2),理由见解析 (3)4 【解析】(1)问题发现:∵和都是等边三角形, ∴,,, ∴, 在和中, , ∴, ∴, 故答案为:; (2)变式探究:, 理由如下:∵, ∴, ∵, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴; (3)解决问题:如图3,连接、, ∵四边形是正方形, ∴,, ∵Q是正方形的中心, ∴,, ∴,即, ∵, ∴, ∴, ∵, ∴, 设,则 , 在中,,即, 解得,(舍去),, ∴正方形的边长为:. 13.某校数学活动小组探究了如下数学问题: (1)问题发现:如图1,中,,.点P是底边上一点,连接,以为腰作等腰,且,连接、则和的数量关系是______; (2)变式探究:如图2,中,,.点P是腰上一点,连接,以为底边作等腰,连接,判断和的数量关系,并说明理由; (3)问题解决:如图3,在正方形中,点是边上一点,以为边作正方形,点是正方形两条对角线的交点,连接.若正方形的边长为,,请直接写出正方形的边长. 【答案】(1) (2) (3)6 【解析】(1)解:∵是等腰直角三角形,, 在中,,, ∴,, ∴. 在和中, , ∴, ∴; (2)解:结论:, 理由如下:∵是等腰直角三角形,中,,, ∴,. ∵, ∴, ∴, ∴, ∴; (3)解:连接,如图所示, ∵四边形与四边形是正方形,与交于点, ∴和都是等腰直角三角形, ∴,. ∵, ∴, ∴, ∴. ∵, ∴. 在中,,设,则, 又∵正方形的边长为, ∴, ∴, 解得(舍去),. ∴正方形的边长为6. 1 / 6 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

专题03相似三角形中常见的几何模型(专项训练)数学沪教版五四制九年级上册
1
专题03相似三角形中常见的几何模型(专项训练)数学沪教版五四制九年级上册
2
专题03相似三角形中常见的几何模型(专项训练)数学沪教版五四制九年级上册
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。