专题16 熔化和凝固（随堂满分培优卷）----2025-2026学年苏科版物理八年级上学期

2025-2026学年苏科版八年级上学期物理随堂满分培优卷（暑假衔接）2024新教材 专题16 熔化和凝固 检测时间：60分钟 试题满分：100分 难度系数：0.58 一．选择题（本大题有5小题，每小题2分，共10分.在每小题所给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母代号填涂在答题纸上） 1．（23-24八年级·江苏镇江·期中）制取合金常用的方法是将两种或多种金属（或非金属）一起加热到某一定温度，使其全部熔化，再冷却成为合金。根据表中的数据判断（其它条件均满足），下列合金不宜采用上述方法制取的是（　　） 金属 钠 镁 铝 铜 铁 熔点/℃ 97.5 649 660 1083 1535 沸点/℃ 1883 1090 2467 2657 2750 A．铁铜合金 B．铁铝合金 C．钠铝合金 D．镁铁合金 2．（24-25八年级上·河北石家庄·期中）下列物质中，均属于晶体的一组是（　　） A．冰、玻璃 B．铅、海波 C．石蜡、松香 D．塑料、沥青 3．（24-25八年级上·四川广元·期中）如图是小明用水浴法探究海波熔化特点的实验装置，小明将装有海波的大试管放入热水中（如图甲），根据温度计A和B的示数，绘制了海波和热水的温度随时间变化的图像（如图乙）。下列说法正确的是（　　） A．海波是晶体，其沸点为48℃ B．海波熔化过程持续了10min C．第10min后，大试管内仍可能有固态海波存在 D．第10min后，将大试管取出并放入冰水混合物中，海波的温度将立即下降。 4．（24-25八年级上·江苏苏州·期中）如图，在气温为0℃的时候，用一个小金属盆装冰水混合物，置于装0℃的酒精大盆中。在两盆液体中分别插一只温度计甲和乙，用电风扇吹液面时，内盆仍是冰水混合物，外盆仍有许多酒精，在此过程中（    ） A．内盆中，冰与水的比例减小 B．内盆中，冰和水比例不变 C．甲、乙两只温度计温度示数相同 D．甲温度计的示数高于乙温度计 5．（24-25八年级上·江苏无锡·阶段练习）冰的熔化图像如右图所示，则以下判断不正确的是（　　） A．冰是一种晶体 B．冰的熔点为0℃ C．从t1时刻到t2时刻，冰的质量保持不变 D．从t1时刻到t2时刻，冰的温度保持不变 二．填空题（本大题有5小题，共14分.） 6．（本题3分）（23-24八年级上·江苏苏州·阶段练习）下表中列出了1标准大气压下几种物质的熔点和沸点，根据有关信息填空： 物质 熔点/℃ 沸点/℃ 酒精 -117 78 水银 -39 357 铅 328 1740 (1)铅的凝固点是 ℃，-200℃的酒精为 态； (2)在寒冷的北方不用水银温度计测量气温，是因为水银的凝固点偏 （选填“高”或“低”）。 7．（本题2分）（23-24八年级上·江苏连云港·阶段练习）下表列出了几种物质在标准大气压下的熔点和沸点，根据表中数据回答：时，水银是 态，若要测量萘的熔点，温度计的玻璃泡里可以选 种做测温物质。 物质 水银 酒精 甲苯 萘 熔点/℃ 80.5 沸点/℃ 357 78 111 218 8．（本题4分）（23-24八年级上·江苏苏州·阶段练习）2022年6月5日，搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，在飞船点火升空的过程中：大量的“白气”从发射台的底部水池中涌出，白气是水先 （填物态变化名称）后 （填物态变化名称）产生的。为了防止大气与火箭表面产生的剧烈摩擦使火箭熔化，所以火箭必须由熔点 （选填“高”或“低”）的材料制成。“长征二号”F型运载火箭所用燃料为液态的氢和氧，在通常情况下，氢和氧是气态的，科技人员是采用既降温又 的方法使它们成为液态的。 9．（本题2分）（24-25八年级上·江苏镇江·阶段练习）标准大气压下，M物质的熔化图像如图甲所示，则M物质的熔点是 ℃。如图乙所示，装有冰水混合物的试管浸在正在熔化的M物质中，不考虑它们与空气的热传递，试管内的水量 （选填“增加”“减少”或“不变”）。 10．（本题3分）（23-24八年级上·江苏连云港·期中）下表列出了几种物质在一个标准大气压下的熔点和沸点，根据表中数据回答： 若要测量萘的熔点，温度计的玻璃泡里不能选 做测温物质；若要测量固态甲苯的温度，温度计的玻璃泡里应选 做测温物质；若要测量标准大气压下沸水的温度，温度计的玻璃泡里应选 做测温物质。（测温物质：酒精，甲苯） 物质 酒精 甲苯 萘 熔点/℃ -117 -95 80.5 沸点/℃ 78.5 111 218 三．解答题（本大题有10小题，共76分.解答时应写出文字说明或解题步骤.） 11．（本题6分）（21-22八年级上·江苏南京·期中）在一个标准大气压下，将﹣4的适量碎冰放置在烧杯中观察一段时间，此时的室温约为20，在如图所示的平面直角坐标系中画出碎冰的温度随时间变化的大致图像（小明通过测量记录了一些关键数据：碎冰在第4min时开始熔化，熔化过程用时8min，熔化后升温较熔化前慢）。 12．（本题8分）（24-25八年级上·江苏镇江·期末）小华同学在做“探究冰熔化时温度变化规律”的实验，实验装置如图甲所示，他根据记录的数据画出了冰的熔化图像，如图乙所示。 (1)将装有碎冰的试管放入冷水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做的目的是可以使碎冰 ，同时温度上升速度较 （选填“快”或“慢”），便于读取各个时刻的温度； (2)由图像可知冰的熔点是 ℃；在第20min末该物质处于 （选填“固态”“液态”或“固液共存状态”）； (3)冰熔化过程中，不断吸热，温度 （选填“升高”“降低”或“不变”）； (4)试管中的冰完全熔化后，若持续加热足够长时间，试管中的水 （选填“能”或“不能”）沸腾。 13．（本题8分）（24-25八年级上·江苏扬州·期末）在“探究冰熔化”的实验时，为了方便观察和记录数据，最好选用 （甲/乙）图的实验装置。根据实验图像丙可知，冰是 （晶体/非晶体）。仔细观察图像，冰熔化时需要不断 （吸热/放热）。在第时处于 态（固/液/固液共存），继续加热下去，试管里的水 （能/不能）沸腾。 14．（本题8分）（24-25八年级上·江苏泰州·期末）大雪过后路面结冰，环卫工人会在公路上撒盐，使路面的冰及时熔化，确保出行安全。为了弄清其中缘由，小明用相同质量的纯水、淡盐水、浓盐水分别制成冰，将冰捣碎后分别放入试管中，再将温度传感器探头插入碎冰中，再将试管置于盛有温水的烧杯中，如图甲所示。 (1)实验前，小明发现试管没放入烧杯中前，就观察到有少部分冰熔化了，因此他认为冰的熔化不需要吸收热量．你同意他的看法吗？ ，理由是 。 (2)实验时，将装有碎冰的试管放在温水中加热，此操作优点是 。 (3)采集实验数据时，计算机屏幕上显示出温度一时间图像（如图乙所示）。由图可知：时的浓盐冰处于 状态，此时纯冰 （选填“已经”或“还没”）开始熔化。淡盐冰的熔点为 ℃。 (4)实践交流：当路上积雪较多时，往雪上撒盐是通过 （选填“升高”或“降低”）冰的熔点使雪尽快熔化的。 15．（本题8分）（24-25八年级上·江苏南通·阶段练习）小明发现严冬季节水缸里的水结冰了，但腌菜缸里的盐水却没有，小明猜想，水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响。为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程。每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了图像如图甲所示。 (1)从图象甲可以看出盐水的凝固过程用了 分钟。凝固时的温度将 ；（选填“变大/变小/不变”） (2)盐水的凝固点为 ℃，实验验证了小明的猜想，因为与水相比，凝固点变 了（填“高”或“低”）； (3)由图像甲可以看出盐水在液态时降温比固态时降温 ；（选填“快”或“慢”） (4)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示，试管中的冰水混合物中的水会 （选填“变多”、“变少”或“不变”）。 16．（本题8分）（24-25八年级上·江苏南京·期末）如图甲所示，大雪过后路面结冰，环卫工人会在公路上撒盐，使路面的冰及时熔化，确保了行人和车辆的出行安全。为了弄清其中缘由，小张用如图乙所示的装置做了一组研究含盐浓度不同的冰熔化规律的实验。 （1）实验中某时刻温度计的示数如图丙所示，示数是 ℃； （2）取适量纯水制成的碎冰加热一段时间后，小张根据记录的实验数据在图丁中绘制了A图像，由此可知冰是 （选填“晶体”或“非晶体”），在熔化过程中需要不断 ，且温度 ； （3）完成上述实验后，小张又取了适量淡盐水制成的碎冰，用相同的热源再次加热，得到丁图中B图像； （4）再次取适量浓度更大一些的盐水制成的碎冰，用相同的热源加热，得到丁图中C图像；分析A、B、C的图像，可以得到的结论是 。 17．（本题8分）（23-24八年级上·江苏南通·期中）阅读短文，回答问题。 综合实践活动——研究制作便携医用冷藏箱 【提出问题】便携医用冷藏箱，不用电，是如何起到冷藏功能的？怎样设计制作冷藏箱呢？ 【实地学习】小明和小亮来到社区医院，了解了便携医用冷藏箱的结构和原理。如图甲，冷藏箱包括箱体、内侧保温层（使用PU聚氨酯整体发泡）、冰盒、温度计、支架等。使用时，将冷冻过的冰盒放入箱体，并把要保存的物品固定在支架上，关闭箱盖，就能有较好的冷藏功能，并且便于携带。 【设计制作】了解了冷藏箱的结构和原理，同学们设计并制作了简易冷藏箱，打算在郊游时放置需要冷藏的食材。 小明将装有适当浓度盐水的冰盒放入冰箱冷冻室，每隔1小时测量盐水的温度，并画出盐水温度随时间变化的图像如图乙所示。 取三只较大的鞋盒，盒内侧分别放入2厘米厚的塑料泡沫、2厘米厚的毛巾、4厘米厚的塑料泡沫，做好固定，制成简易冷藏箱A、B、C。 【进行实验】小明取出冰箱中冷冻好的冰盒，将相同的冰盒分别放在冷藏箱A、B内，在箱内各放一只烧杯，装入等量的40℃的热水，每2分钟打开盒盖，用实验℃室常用温度计测量水温。发现随着时间的增加，两杯水温度下降快慢不同，一段时间后，温度计示数如图丙所示，且长时间保持不变。 小亮利用冷藏箱C也进行了实验，从冰箱冷藏室取一小瓶纯净水放入自制的冷藏箱，每隔1小时测量纯净水的温度，3小时后发现纯净水中出现碎冰块，箱内温度计的示数为-6℃。 【交流评价】同学们从实验制作、实验效果等方面进行交流评价。 （1）关于便携医用冷藏箱，下列说法正确的是 ； A．箱体选用较轻的材料制造 B．保温层用导热性较好的材料 C．冰盒内使用凝固点较高的液体 D．箱内温度计可选用水银体温计 （2）根据图乙可知，盐水凝固所用的时间是 h，在凝固的过程中温度 （选填“升高”、“降低”或“不变”）； （3）小明完成实验时的环境温度约为 ℃，他通过实验认为，塑料泡沫与毛巾的保温性能相当，你同意他的说法吗？ ，理由是 ； （4）在小亮操作的实验中，3小时后小瓶内纯净水的温度为 ℃，冰盒中的物质的状态是 态（选填“固”、“液”或“固液混合”）； （5）同学们从实验制作、实验效果等方面进行了交流评价，请你从小明的实验设计或实验操作的角度提一个合理化建议， 。 18．（本题8分）（23-24八年级上·江苏常州·期中）阅读短文，回答问题。 过冷水 过冷水是指温度低于凝固点却没有凝固成冰的水。水凝固成冰的一个必要条件是：必须有凝结核。当温度降低到凝固点之下时，如果水太过纯净，水中没有凝结核，那么水也不会结冰，仍保持着液态。 凝结核可以是微小的冰晶，也可以是水中的悬浮物，当过冷水中具备凝结核时，例如投入少许固体，或摇晃液体，都能让水迅速凝固。 在云层中有许多水滴在温度低于0℃时仍不冻结，这种水滴叫过冷水滴，当天空中的飞机穿过有过冷水的云层时，云中的过冷水遇到飞机，会马上结成冰，飞机就容易发生坠机事故。 （1）过冷水的状态是 （固态/液态/固液共存态）。 （2）过冷水的形成原因是因为水中缺少 。 （3）冻雨是初冬或冬末春初时节的一种灾害性天气。冻雨是一种温度低于0℃的过冷水，其外观同一般雨滴相同，当它落到温度较低的物体上时，立刻冻结成外表光滑而透明的冰层，称为雨凇，雨凇的形成是 （填物态变化名称）现象，该现象发生时要 （吸热/放热） （4）动画片海尔兄弟之《冰川危机》中有这样一个片段：一个池塘里的水在0℃以下仍未结冰，如果你是编剧，你准备让海尔兄弟做些什么就可以使湖水冻结成冰？写出一条方案： 。 19．（本题7分）（23-24八年级上·江苏盐城·期中）阅读短文，回答问题。 致冷设备的工作原理 常用的致冷设备主要由压气机、冷凝器和蒸发器三部分组成，如图所示。其中的工作物质是容易由气态变成液态和由液态变成气态的物质，常用的有氨及氟氯烷等。压气机反复加压，把气态氨压入冷凝器的管里，这时氨变成了液体。氨在液化时放出的热量被流动的冷水吸收并带走。冷凝器的管里的液态氨通过节流阀缓慢地进入蒸发器的管里。由于压气机不断地从蒸发器的管里吸走气体，于是液态氨在蒸发器的管里迅速汽化。在汽化中从管外的食盐水里吸取热量，使食盐水的温度降低。生成的氨气又被压气机抽走，压入冷凝器，这样氨可以循环使用。 温度降低后的食盐水可作为制冷剂用来制冰，冷却食品或降低夏季房间里的气温。在用于降低房间里的气温时，通常不用食盐水而是直接使空气从蒸发器管子的周围流过而得到冷却，再把冷却后的空气送到房间里去。 （1）致冷设备主要由冷凝器、 和压气机三部分组成； （2）在致冷设备中，“工作物质”的特性是 ； A．沸点低    B．熔点低    C．熔点高         D．沸点高 （3）下列说法正确的是 ； A．冷凝器中的氨是用降温的方法液化的   B．蒸发器里发生的是放热变化 C．液体汽化时有致冷作用，致冷设备就是根据这种作用制成的 D．流入冷凝器的水温高于流出冷凝器的水温 （4）降温后食盐水也能制冰，是由于食盐水的凝固点 （选填“高于”或“等于”或“低于”）水的凝固点； （5）冷凝器中的管做成图中的形状，其目的是 。 20．（本题7分）（24-25八年级上·江苏苏州·阶段练习）阅读材料，完成问题. 《古法制盐》 盐铁制度是古代重要的国家经济政策，如图所示，在《天工开物·作咸》中详细介绍了制盐的方法。宋代以前的海盐制造，全出于煎炼，盐的熔点是801℃，沸点是1474℃。海盐是刮土淋卤，取卤燃薪熬盐，煎盐场所，白雾升腾。海盐锅煎之法和用具，历经元、明、清各代更替，并无明显差异。到清光绪二十七年，盐民才用沟滩之法，改煎为晒，从而结束了煎盐的历史。到了清末，海盐各产区大都改用晒制之法，技术逐渐完善起来，延续至今尚有使用。 (1)燃薪熬盐，煎盐场所，白雾升腾，这白雾的形成是先 后 （填物态变化）； (2)使用海盐锅煎之法，在盐卤沸腾之时，撤去燃薪，盐卤将 （选填“能”或“不能”）保持沸腾； (3)盐是 （选填“晶体”或“非晶体”）。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年苏科版八年级上学期物理随堂满分培优卷（暑假衔接）2024新教材 专题16 熔化和凝固 检测时间：60分钟 试题满分：100分 难度系数：0.58 一．选择题（本大题有5小题，每小题2分，共10分.在每小题所给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母代号填涂在答题纸上） 1．（23-24八年级·江苏镇江·期中）制取合金常用的方法是将两种或多种金属（或非金属）一起加热到某一定温度，使其全部熔化，再冷却成为合金。根据表中的数据判断（其它条件均满足），下列合金不宜采用上述方法制取的是（　　） 金属 钠 镁 铝 铜 铁 熔点/℃ 97.5 649 660 1083 1535 沸点/℃ 1883 1090 2467 2657 2750 A．铁铜合金 B．铁铝合金 C．钠铝合金 D．镁铁合金 【答案】D 【规范解答】制取合金常用的方法是将两种或多种金属（或非金属）加热到某一定温度，使其全部熔化，再冷却成为合金，说明两者可以同时处于熔化状态下； A．当熔点较高的铁开始熔化时，铜也处于液体状态，所以可以加工合金，故A不符合题意； B．当熔点较高的铁开始熔化时，铝也处于液体状态，所以可以加工合金，故B不符合题意； C．当熔点较高的铝开始熔化时，钠也处于液体状态，所以可以加工合金，故C不符合题意； D．当熔点较高的铁开始熔化时，镁已经处于气体状态，不宜采用上述方法制取，故D符合题意。 故选D。 2．（24-25八年级上·河北石家庄·期中）下列物质中，均属于晶体的一组是（　　） A．冰、玻璃 B．铅、海波 C．石蜡、松香 D．塑料、沥青 【答案】B 【规范解答】晶体拥有固定的熔点，在熔化过程中，温度始终保持不变。常见的晶体有各种金属，海波、冰、食盐、水晶、固态的酒精等；常见的非晶体有石蜡、玻璃、沥青、松香、塑料等。 A．冰是晶体，玻璃是非晶体，故A不符合题意； B．铅是金属，是晶体，海波也是晶体，故B符合题意； C．石蜡和松香都是非晶体，故C不符合题意； D．塑料和沥青都是非晶体，故D不符合题意。 故选B。 3．（24-25八年级上·四川广元·期中）如图是小明用水浴法探究海波熔化特点的实验装置，小明将装有海波的大试管放入热水中（如图甲），根据温度计A和B的示数，绘制了海波和热水的温度随时间变化的图像（如图乙）。下列说法正确的是（　　） A．海波是晶体，其沸点为48℃ B．海波熔化过程持续了10min C．第10min后，大试管内仍可能有固态海波存在 D．第10min后，将大试管取出并放入冰水混合物中，海波的温度将立即下降。 【答案】C 【规范解答】A．由图知，海波熔化时温度不变，说明它是晶体，熔化时温度为48℃，即它的熔点为48℃，而不是沸点，故A错误； B．由图知，海波从第5min开始熔化，到第10min结束，熔化时间为5min，故B错误； CD．由图知，第10min时海波与烧杯中水的温度图象相交，即温度达到相同，此时海波的温度为48℃，海波可能是完全熔化了，也有可能是固液共存态，因此仍可能有固态海波存在。将大试管取出并放入冰水混合物中，海波将会凝固，在凝固过程中海波的温度不变，直到完全凝固后才下降，故C正确，D错误。 故选C。 4．（24-25八年级上·江苏苏州·期中）如图，在气温为0℃的时候，用一个小金属盆装冰水混合物，置于装0℃的酒精大盆中。在两盆液体中分别插一只温度计甲和乙，用电风扇吹液面时，内盆仍是冰水混合物，外盆仍有许多酒精，在此过程中（    ） A．内盆中，冰与水的比例减小 B．内盆中，冰和水比例不变 C．甲、乙两只温度计温度示数相同 D．甲温度计的示数高于乙温度计 【答案】D 【规范解答】AB．用电扇吹酒精时，酒精表面空气流速增大，加快了酒精蒸发，酒精蒸发吸热有致作用，使酒精的温度下降，低于0℃，此时内盆的冰水混合物温度为0℃，且能向酒精持续放热，因此内盆水会凝固成冰，冰与水的比例会增加，故AB错误； CD．由以上分析可知，乙盆中酒精温度低于0℃，甲盆中部分冰在凝固，仍是冰水混合物，温度等于0℃，故甲温度计的示数高于乙温度计的示数，故C错误，D正确。 故选D。 5．（24-25八年级上·江苏无锡·阶段练习）冰的熔化图像如右图所示，则以下判断不正确的是（　　） A．冰是一种晶体 B．冰的熔点为0℃ C．从t1时刻到t2时刻，冰的质量保持不变 D．从t1时刻到t2时刻，冰的温度保持不变 【答案】C 【规范解答】AB．冰在熔化过程中吸热保持0℃不变，所以冰的熔点是0℃；冰有固定的熔点，所以冰是晶体，故AB正确，不符合题意； C．从t1时刻到t2时刻，冰在熔化过程中，冰不断地熔化成水，所以冰的质量变小，故C错误，符合题意； D．从t1时刻到t2时刻，冰在熔化过程中，吸收热量，温度保持不变，故D正确，不符合题意。 故选C。 二．填空题（本大题有5小题，共14分.） 6．（本题3分）（23-24八年级上·江苏苏州·阶段练习）下表中列出了1标准大气压下几种物质的熔点和沸点，根据有关信息填空： 物质 熔点/℃ 沸点/℃ 酒精 -117 78 水银 -39 357 铅 328 1740 (1)铅的凝固点是 ℃，-200℃的酒精为 态； (2)在寒冷的北方不用水银温度计测量气温，是因为水银的凝固点偏 （选填“高”或“低”）。 【答案】(1) 328 固 (2)高 【规范解答】（1）[1]同一种晶体物质，熔点和凝固点是相等的，查表可知铅的熔点是328℃，所以凝固点同样就是328℃。 [2]查表可知固态酒精的熔点是-117℃，-200℃比-117℃的温度低，没有达到它的熔点，所以还是固态。 （2）查表可知固态水银的熔点是-39℃，即液态水银的凝固点是-39℃，寒冷北方最低气温可达-40℃，低于水银的凝固点，所以不能用水银温度计测量气温。 7．（本题2分）（23-24八年级上·江苏连云港·阶段练习）下表列出了几种物质在标准大气压下的熔点和沸点，根据表中数据回答：时，水银是 态，若要测量萘的熔点，温度计的玻璃泡里可以选 种做测温物质。 物质 水银 酒精 甲苯 萘 熔点/℃ 80.5 沸点/℃ 357 78 111 218 【答案】 固 见解析 【规范解答】[1]水银的熔点是−39℃，在−39℃以上，水银是液态的。在−40℃时，水银的温度低于其熔点，所以水银是固态的。 [2]萘的熔点是80.5℃，则需要一个能在80.5℃保持液态的物质。从表格中可以看出，水银和甲苯的熔点及沸点满足这个条件。因此可以选择水银和甲苯这两种作为测量萘熔点的测温物质。 8．（本题4分）（23-24八年级上·江苏苏州·阶段练习）2022年6月5日，搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，在飞船点火升空的过程中：大量的“白气”从发射台的底部水池中涌出，白气是水先 （填物态变化名称）后 （填物态变化名称）产生的。为了防止大气与火箭表面产生的剧烈摩擦使火箭熔化，所以火箭必须由熔点 （选填“高”或“低”）的材料制成。“长征二号”F型运载火箭所用燃料为液态的氢和氧，在通常情况下，氢和氧是气态的，科技人员是采用既降温又 的方法使它们成为液态的。 【答案】 汽化 液化 高 压缩体积 【规范解答】[1][2]在飞船点火升空的过程中，大量的“白气”从发射台的底部水池中涌出，这些“白气”是由水池中的水汽化形成水蒸气，然后水蒸气在空气中遇冷液化变成小水珠形成的。 [3]大气与火箭表面产生的剧烈摩擦，摩擦生热，温度升高，为了防止火箭熔化，火箭必须由熔点高的材料制成。 [4]使气体液化的方法有降温、压缩体积。在通常情况下，氢和氧是气态的，科技人员是采用既降温又压缩体积的方法使它们成为液态的。 9．（本题2分）（24-25八年级上·江苏镇江·阶段练习）标准大气压下，M物质的熔化图像如图甲所示，则M物质的熔点是 ℃。如图乙所示，装有冰水混合物的试管浸在正在熔化的M物质中，不考虑它们与空气的热传递，试管内的水量 （选填“增加”“减少”或“不变”）。 【答案】 -1.5 减少 【规范解答】[1]由图甲可知，10~20min时M物质处于熔化过程中，温度保持不变，该物质是晶体，熔点为-1.5℃。 [2]冰水混合物的温度是0℃，由图像知，该物质熔化时的温度低于0℃，将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中时，冰水混合物会向该物质放热，冰水混合物中的水温度达到凝固点，能继续放热，符合凝固结冰的条件，所以冰水混合物中的冰会变多，水会变少，即冰的质量将变大，而水的质量会减少。 10．（本题3分）（23-24八年级上·江苏连云港·期中）下表列出了几种物质在一个标准大气压下的熔点和沸点，根据表中数据回答： 若要测量萘的熔点，温度计的玻璃泡里不能选 做测温物质；若要测量固态甲苯的温度，温度计的玻璃泡里应选 做测温物质；若要测量标准大气压下沸水的温度，温度计的玻璃泡里应选 做测温物质。（测温物质：酒精，甲苯） 物质 酒精 甲苯 萘 熔点/℃ -117 -95 80.5 沸点/℃ 78.5 111 218 【答案】 酒精 酒精 甲苯 【规范解答】[1]由表格数据知，萘的熔点为80.5摄氏度，酒精的沸点为78摄氏度，不能选用酒精作为测量萘熔点的温度计玻璃泡里的测量物质。 [2]固态甲苯的熔点为-95摄氏度，酒精的熔点-117摄氏度，低于甲苯的熔点，萘的熔点为80.5摄氏度，高于甲苯的熔点，所以选用酒精作为测量固态甲苯温度计玻璃泡中的测温物质。 [3]标准大气压下，水的沸点为100摄氏度，而酒精的沸点为78.5摄氏度，低于水的沸点，不能作为此时温度计玻璃泡中的测温物质，甲苯和萘的沸点温度高于100摄氏度，测温物质是酒精、甲苯。因此甲苯可以作为测量沸水温度计玻璃泡中的测温物质。 三．解答题（本大题有10小题，共76分.解答时应写出文字说明或解题步骤.） 11．（本题6分）（21-22八年级上·江苏南京·期中）在一个标准大气压下，将﹣4的适量碎冰放置在烧杯中观察一段时间，此时的室温约为20，在如图所示的平面直角坐标系中画出碎冰的温度随时间变化的大致图像（小明通过测量记录了一些关键数据：碎冰在第4min时开始熔化，熔化过程用时8min，熔化后升温较熔化前慢）。 【答案】 【规范解答】已知在一个标准大气压下，将﹣4的适量碎冰放置在烧杯中观察一段时间，此时的室温约为20，根据题中提供数据进行描点，并将各点用平滑的曲线连接起来；由题可知，熔化后升温较熔化前慢，即熔化后相同时间内升高的温度应低一些，其大致图像如图所示： 12．（本题8分）（24-25八年级上·江苏镇江·期末）小华同学在做“探究冰熔化时温度变化规律”的实验，实验装置如图甲所示，他根据记录的数据画出了冰的熔化图像，如图乙所示。 (1)将装有碎冰的试管放入冷水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做的目的是可以使碎冰 ，同时温度上升速度较 （选填“快”或“慢”），便于读取各个时刻的温度； (2)由图像可知冰的熔点是 ℃；在第20min末该物质处于 （选填“固态”“液态”或“固液共存状态”）； (3)冰熔化过程中，不断吸热，温度 （选填“升高”“降低”或“不变”）； (4)试管中的冰完全熔化后，若持续加热足够长时间，试管中的水 （选填“能”或“不能”）沸腾。 【答案】(1) 均匀受热 慢 (2) 0 液态 (3)不变 (4)不能 【规范解答】（1）[1][2]将装有碎冰的试管放入水中加热，这是水浴法，采用水浴法的目的是可以使碎冰受热均匀，冰的温度变化比较均匀并且变化比较慢，便于记录实验温度。 （2）[1]由图乙可知，冰在熔化过程中温度保持在0℃不变，所以冰是晶体，熔点为0℃。 [2]由图乙可知，第15min末熔化结束，所以第20min末该物质处于液态。 （3）由图乙可知，冰是晶体，冰熔化过程中，不断吸热，温度保持不变。 （4）由于烧杯内的水沸腾时温度保持不变，试管内的水虽达到沸点，但不能继续吸热，所以不能沸腾。 13．（本题8分）（24-25八年级上·江苏扬州·期末）在“探究冰熔化”的实验时，为了方便观察和记录数据，最好选用 （甲/乙）图的实验装置。根据实验图像丙可知，冰是 （晶体/非晶体）。仔细观察图像，冰熔化时需要不断 （吸热/放热）。在第时处于 态（固/液/固液共存），继续加热下去，试管里的水 （能/不能）沸腾。 【答案】 乙 晶体 吸热 固液共存 不能 【规范解答】[1]在“探究冰熔化”的实验时，为了使冰块受热均匀，升温过程缓慢方便观察和记录数据，最好选用水浴法加热，即乙图的实验装置。 [2][3]根据实验图像丙可知，3~7min吸热温度不变说明冰是晶体，冰在熔化时需要不断吸热。 [4]在第时处于熔化过程中，因而是固液共存态。 [5]若继续加热下去，试管里的水达到沸点，但不能从烧杯中继续吸热，故水不能沸腾。 14．（本题8分）（24-25八年级上·江苏泰州·期末）大雪过后路面结冰，环卫工人会在公路上撒盐，使路面的冰及时熔化，确保出行安全。为了弄清其中缘由，小明用相同质量的纯水、淡盐水、浓盐水分别制成冰，将冰捣碎后分别放入试管中，再将温度传感器探头插入碎冰中，再将试管置于盛有温水的烧杯中，如图甲所示。 (1)实验前，小明发现试管没放入烧杯中前，就观察到有少部分冰熔化了，因此他认为冰的熔化不需要吸收热量．你同意他的看法吗？ ，理由是 。 (2)实验时，将装有碎冰的试管放在温水中加热，此操作优点是 。 (3)采集实验数据时，计算机屏幕上显示出温度一时间图像（如图乙所示）。由图可知：时的浓盐冰处于 状态，此时纯冰 （选填“已经”或“还没”）开始熔化。淡盐冰的熔点为 ℃。 (4)实践交流：当路上积雪较多时，往雪上撒盐是通过 （选填“升高”或“降低”）冰的熔点使雪尽快熔化的。 【答案】(1) 不同意 冰可以从外界环境吸热 (2)使冰受热均匀 (3) 固液共存 还没 -2 (4)降低 【规范解答】（1）[1][2]由于碎冰从空气中吸收了热量，还没将试管放入烧杯中加热就能明显观察到有一部分冰熔化了，不是熔化不需要吸热。 （2）实验中采用水浴法加热，这样使物质受热均匀，而且熔化缓慢，便于观察和记录。 （3）[1][2]由图乙可知，5min时的浓盐冰处于熔化过程，为固液共存状态，此时纯冰还没开始熔化。 [3]由图乙可知，由于是同种物质，纯冰的熔点为0℃，可知其凝固点为0℃，淡盐冰的熔点为-2℃，淡盐水凝固点为-2℃。 （4）因纯水的凝固点为0℃，高于淡盐水的凝固点-2℃。故往雪上撒盐可以降低雪的熔点，使雪在温度较低的情况下也能尽快熔化。 15．（本题8分）（24-25八年级上·江苏南通·阶段练习）小明发现严冬季节水缸里的水结冰了，但腌菜缸里的盐水却没有，小明猜想，水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响。为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程。每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了图像如图甲所示。 (1)从图象甲可以看出盐水的凝固过程用了 分钟。凝固时的温度将 ；（选填“变大/变小/不变”） (2)盐水的凝固点为 ℃，实验验证了小明的猜想，因为与水相比，凝固点变 了（填“高”或“低”）； (3)由图像甲可以看出盐水在液态时降温比固态时降温 ；（选填“快”或“慢”） (4)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示，试管中的冰水混合物中的水会 （选填“变多”、“变少”或“不变”）。 【答案】(1) 10 不变 (2) -2 低 (3)快 (4)变少 【规范解答】（1）[1][2]根据图像可知，晶体凝固过程是温度保持不变的那一段，即盐水从第10分钟开始凝固到第20分钟凝固完成，故凝固过程用了10分钟。凝固时的温度保持-2℃不变。 （2）[2][3]由图像可知，温度保持不变的温度是-2℃，故该盐水的凝固点是-2℃；又因为水的凝固点是0℃，所以与水相比，盐水的凝固点变低。 （3）由图像甲可以看出盐水在液态时10min内温度降低6℃，固态时10min内温度降低2℃，所以盐水在液态时降温比固态时降温快。 （4）因为冰水混合物的温度是0℃，而盐冰水混合物的温度是-2℃，所以将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，冰水混合物会向盐冰水混合物放热，所以冰水混合物中的冰会变多，水变少。 16．（本题8分）（24-25八年级上·江苏南京·期末）如图甲所示，大雪过后路面结冰，环卫工人会在公路上撒盐，使路面的冰及时熔化，确保了行人和车辆的出行安全。为了弄清其中缘由，小张用如图乙所示的装置做了一组研究含盐浓度不同的冰熔化规律的实验。 （1）实验中某时刻温度计的示数如图丙所示，示数是 ℃； （2）取适量纯水制成的碎冰加热一段时间后，小张根据记录的实验数据在图丁中绘制了A图像，由此可知冰是 （选填“晶体”或“非晶体”），在熔化过程中需要不断 ，且温度 ； （3）完成上述实验后，小张又取了适量淡盐水制成的碎冰，用相同的热源再次加热，得到丁图中B图像； （4）再次取适量浓度更大一些的盐水制成的碎冰，用相同的热源加热，得到丁图中C图像；分析A、B、C的图像，可以得到的结论是 。 【答案】 -3 晶体 吸热 不变 盐水浓度越大，制成的冰熔点越低 【规范解答】（1）[1]由图丙可知，温度计的分度值为1℃，液面在0℃以下，则温度计的示数为-3℃。 （2）[2][3][4]根据图丁A可知，冰在熔化过程中需要不断的吸收热量，温度保持不变，说明冰由固定的熔点，为晶体。 （4）[5]分析丙图三条图线可知，用浓度更大一些的盐水制成的碎冰，冰的熔点变低，说明盐水浓度越大，制成的冰熔点越低。 17．（本题8分）（23-24八年级上·江苏南通·期中）阅读短文，回答问题。 综合实践活动——研究制作便携医用冷藏箱 【提出问题】便携医用冷藏箱，不用电，是如何起到冷藏功能的？怎样设计制作冷藏箱呢？ 【实地学习】小明和小亮来到社区医院，了解了便携医用冷藏箱的结构和原理。如图甲，冷藏箱包括箱体、内侧保温层（使用PU聚氨酯整体发泡）、冰盒、温度计、支架等。使用时，将冷冻过的冰盒放入箱体，并把要保存的物品固定在支架上，关闭箱盖，就能有较好的冷藏功能，并且便于携带。 【设计制作】了解了冷藏箱的结构和原理，同学们设计并制作了简易冷藏箱，打算在郊游时放置需要冷藏的食材。 小明将装有适当浓度盐水的冰盒放入冰箱冷冻室，每隔1小时测量盐水的温度，并画出盐水温度随时间变化的图像如图乙所示。 取三只较大的鞋盒，盒内侧分别放入2厘米厚的塑料泡沫、2厘米厚的毛巾、4厘米厚的塑料泡沫，做好固定，制成简易冷藏箱A、B、C。 【进行实验】小明取出冰箱中冷冻好的冰盒，将相同的冰盒分别放在冷藏箱A、B内，在箱内各放一只烧杯，装入等量的40℃的热水，每2分钟打开盒盖，用实验℃室常用温度计测量水温。发现随着时间的增加，两杯水温度下降快慢不同，一段时间后，温度计示数如图丙所示，且长时间保持不变。 小亮利用冷藏箱C也进行了实验，从冰箱冷藏室取一小瓶纯净水放入自制的冷藏箱，每隔1小时测量纯净水的温度，3小时后发现纯净水中出现碎冰块，箱内温度计的示数为-6℃。 【交流评价】同学们从实验制作、实验效果等方面进行交流评价。 （1）关于便携医用冷藏箱，下列说法正确的是 ； A．箱体选用较轻的材料制造 B．保温层用导热性较好的材料 C．冰盒内使用凝固点较高的液体 D．箱内温度计可选用水银体温计 （2）根据图乙可知，盐水凝固所用的时间是 h，在凝固的过程中温度 （选填“升高”、“降低”或“不变”）； （3）小明完成实验时的环境温度约为 ℃，他通过实验认为，塑料泡沫与毛巾的保温性能相当，你同意他的说法吗？ ，理由是 ； （4）在小亮操作的实验中，3小时后小瓶内纯净水的温度为 ℃，冰盒中的物质的状态是 态（选填“固”、“液”或“固液混合”）； （5）同学们从实验制作、实验效果等方面进行了交流评价，请你从小明的实验设计或实验操作的角度提一个合理化建议， 。 【答案】 AC 2 不变 16 不同意 相同的热水在塑料泡沫与毛巾做成的保温盒中温度变化不同 0 固液混合 缩短观察热水温度变化的时间间隔 【规范解答】（1）[1] A．箱体选用较轻的材料制造，体积相同时，箱体的质量较小，故A正确； B．为了减小热传递，保温层用导热性较差的材料，故B错误； C．冰盒内使用凝固点较高的液体，液体发生熔化时，需要吸收较多的热量，比较不易发生熔化，故C正确； D．水银的凝固点为-38.8℃，当箱内温度低于-38.8℃时，箱内温度计不可选用水银体温计，故D错误。 故选AC。 （2）[2]由图乙可知，盐水开始凝固时的时间为2h，凝固结束时的温度为4h，盐水凝固所用的时间是 [3]盐水在凝固的过程中温度保持-8℃不变。 （3）[4]由图丙得，温度的分度值为1℃，温度计示数不变时示数为16℃，当水温环境温度相同，不再发生热传递，水温温度保持不变，小明完成实验时的环境温度约为16℃。 [5][6]实验中同一杯水在塑料泡沫与毛巾中，相同时间内，温度变化不同，说明塑料泡沫与毛巾的导热性能不同，因此塑料泡沫与毛巾保温性能不同，而最终水温相同，是因为水温与外界环境的温度相同，热传递停止，故我不同意他的说法。 （4）[7][8]在小亮操作的实验中，3小时后发现纯净水中出现碎冰块，说明此时纯净水处于凝固过程，温度为0℃，冰盒中的物质的状态是固液混合。 （5）[9]为了体现热水温度的具体变化，观察温度的时间建议缩短，如观察温度的时间改为时间间隔10min或20min。 18．（本题8分）（23-24八年级上·江苏常州·期中）阅读短文，回答问题。 过冷水 过冷水是指温度低于凝固点却没有凝固成冰的水。水凝固成冰的一个必要条件是：必须有凝结核。当温度降低到凝固点之下时，如果水太过纯净，水中没有凝结核，那么水也不会结冰，仍保持着液态。 凝结核可以是微小的冰晶，也可以是水中的悬浮物，当过冷水中具备凝结核时，例如投入少许固体，或摇晃液体，都能让水迅速凝固。 在云层中有许多水滴在温度低于0℃时仍不冻结，这种水滴叫过冷水滴，当天空中的飞机穿过有过冷水的云层时，云中的过冷水遇到飞机，会马上结成冰，飞机就容易发生坠机事故。 （1）过冷水的状态是 （固态/液态/固液共存态）。 （2）过冷水的形成原因是因为水中缺少 。 （3）冻雨是初冬或冬末春初时节的一种灾害性天气。冻雨是一种温度低于0℃的过冷水，其外观同一般雨滴相同，当它落到温度较低的物体上时，立刻冻结成外表光滑而透明的冰层，称为雨凇，雨凇的形成是 （填物态变化名称）现象，该现象发生时要 （吸热/放热） （4）动画片海尔兄弟之《冰川危机》中有这样一个片段：一个池塘里的水在0℃以下仍未结冰，如果你是编剧，你准备让海尔兄弟做些什么就可以使湖水冻结成冰？写出一条方案： 。 【答案】 液态 凝结核 凝固 放热 向水中投入一个石子或搅动湖水 【规范解答】（1）[1]过冷水是指达到或低于凝固点时却没有凝固成冰的水，指在0℃之下也不会结冰，还保持着液态的水。 （2）[2]由题意可知，当温度低到冰点之下时，如果水太过纯净，水中没有一个凝结核来结晶，那么即使在0℃之下也不会结冰。 （3）[3][4]由液态转化为固态的过程称为凝固，雨凇的形成是凝固现象，凝固过程需要放出热量。 （4）[5]由题中信息可知，要使湖水凝固，可以向湖中投入少许固体，比如石头，或用棍子搅拌湖水。 19．（本题7分）（23-24八年级上·江苏盐城·期中）阅读短文，回答问题。 致冷设备的工作原理 常用的致冷设备主要由压气机、冷凝器和蒸发器三部分组成，如图所示。其中的工作物质是容易由气态变成液态和由液态变成气态的物质，常用的有氨及氟氯烷等。压气机反复加压，把气态氨压入冷凝器的管里，这时氨变成了液体。氨在液化时放出的热量被流动的冷水吸收并带走。冷凝器的管里的液态氨通过节流阀缓慢地进入蒸发器的管里。由于压气机不断地从蒸发器的管里吸走气体，于是液态氨在蒸发器的管里迅速汽化。在汽化中从管外的食盐水里吸取热量，使食盐水的温度降低。生成的氨气又被压气机抽走，压入冷凝器，这样氨可以循环使用。 温度降低后的食盐水可作为制冷剂用来制冰，冷却食品或降低夏季房间里的气温。在用于降低房间里的气温时，通常不用食盐水而是直接使空气从蒸发器管子的周围流过而得到冷却，再把冷却后的空气送到房间里去。 （1）致冷设备主要由冷凝器、 和压气机三部分组成； （2）在致冷设备中，“工作物质”的特性是 ； A．沸点低    B．熔点低    C．熔点高         D．沸点高 （3）下列说法正确的是 ； A．冷凝器中的氨是用降温的方法液化的   B．蒸发器里发生的是放热变化 C．液体汽化时有致冷作用，致冷设备就是根据这种作用制成的 D．流入冷凝器的水温高于流出冷凝器的水温 （4）降温后食盐水也能制冰，是由于食盐水的凝固点 （选填“高于”或“等于”或“低于”）水的凝固点； （5）冷凝器中的管做成图中的形状，其目的是 。 【答案】 蒸发器 A AC 低于 增大散热面积 【规范解答】（1）[1]由材料可知，常用的致冷设备主要由压气机、冷凝器和蒸发器三部分组成。 （2）[2]冷凝剂要求既容易汽化，又容易液化，所以应具有的主要物理性质是沸点低，故选A。 （3）[3]A．气体液化有两种方式：一是压缩体积；二是降低温度；冷凝器中的氨是降温的方法液化的，故A正确； B．蒸发器里发生的汽化现象，汽化吸热，故B错误； C．液体汽化时吸热有致冷作用，致冷设备就是根据这种作用制成的，故C正确； D．冷凝器里发生液化放热，使流入冷凝器的水温低于流出冷凝器的水温，故D错误。 故选AC。 （4）[4]由于食盐水的凝固点比水的凝固点低，降温后的食盐水能制冰。 （5）[5]冷凝器中的管做成弯曲的形状，增大了与水的接触面积，可以加快热传递。 20．（本题7分）（24-25八年级上·江苏苏州·阶段练习）阅读材料，完成问题. 《古法制盐》 盐铁制度是古代重要的国家经济政策，如图所示，在《天工开物·作咸》中详细介绍了制盐的方法。宋代以前的海盐制造，全出于煎炼，盐的熔点是801℃，沸点是1474℃。海盐是刮土淋卤，取卤燃薪熬盐，煎盐场所，白雾升腾。海盐锅煎之法和用具，历经元、明、清各代更替，并无明显差异。到清光绪二十七年，盐民才用沟滩之法，改煎为晒，从而结束了煎盐的历史。到了清末，海盐各产区大都改用晒制之法，技术逐渐完善起来，延续至今尚有使用。 (1)燃薪熬盐，煎盐场所，白雾升腾，这白雾的形成是先 后 （填物态变化）； (2)使用海盐锅煎之法，在盐卤沸腾之时，撤去燃薪，盐卤将 （选填“能”或“不能”）保持沸腾； (3)盐是 （选填“晶体”或“非晶体”）。 【答案】(1) 汽化 液化 (2)不能 (3)晶体 【规范解答】（1）[1][2]煎盐时，盐中的水吸热会汽化成水蒸气，水蒸气在升腾时，遇到冷的空气，液化成小水珠，形成白雾。 （2）水沸腾的条件，一是到达沸点，二是持续吸热，在盐卤沸腾时，撤去燃薪，盐卤不能继续吸热，不能保持沸腾。 （3）由文中知，盐的熔点为801℃，即盐在熔化时有固定的温度，是晶体。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$