4.3 熔化和凝固（重难点专练）物理新教材苏科版八年级上册

4.3 熔化和凝固 题型01 熔化和凝固现象及吸放热判断 题型02 研究固体熔化时温度的变化规律 题型03 晶体熔化和凝固图像分析 题型04 晶体熔点和熔化条件 ▌题型01 熔化和凝固现象及吸放热判断 熔化吸热和凝固放热的现象和应用 首先判断物质变化前后的状态，再根据熔化和凝固的概念进行判断。如从冰箱里拿出来的冰，过一会冰变小了，水增多了，可以判断是冰变成水即涉及的物态变化为熔化。 1．如图所示，制作棉花糖时，白糖颗粒在高温下____________为糖浆，糖浆由于惯性从高速旋转的出糖器侧壁的小孔甩出，糖浆放出热量后就____________成了糖丝，用竹签绕制即可得到棉花糖。（均填写物态变化名称） 【答案】 熔化 凝固 【详解】白糖颗粒原本是固态，在高温下变为液态的糖浆，是熔化过程； 液态的糖浆放出热量后变为固态的糖丝，是凝固过程。 2．小明周末和妈妈一起观看了一次非遗文化“打铁花”表演，经过查找资料得知“打铁花”主要过程是将生铁烧至以上化成铁水，一名表演者舀起铁水抛向空中，另一名表演者用力击打空中铁水，瞬间铁花四溅。生铁化成铁水的过程，其物态变化是___________；铁花（铁水）变成铁屑的过程，其物态变化是___________，需要___________（选填“吸收”或“放出”）热量。 【答案】 熔化 凝固 放出 【详解】生铁化成铁水，是由固态变为液态，这种物态变化是熔化。 铁花变成铁屑，是由液态变为固态，这种物态变化是凝固，凝固过程会放出热量。 3．先进战机机身会采用一种微胶囊自修复材料。其原理是在金属内部埋植固态合金，如图当机身出现裂纹，系统会控制加热装置工作，使微胶囊内的合金___________（填物态变化名称）成液态流出并填充裂纹，后凝固___________（选填“吸热”或“放热”）形成固态合金从而实现损伤修复。 【答案】 熔化 放热 【详解】微胶囊内的合金原本是固态，加热后变为液态流出，物质从固态变为液态的物态变化是熔化。 由凝固的特点可知，凝固过程需要放热。 4．随着生活水平的提高，热疗已走进我们的生活，如家里的“热敷”、市面上的“足疗”、体育场上的“蜡浴”等，其中“蜡浴”就是将熔化的蜡用刷子刷在肿胀部位，一段时间后液态的蜡___________（填物态变化名称）成固态，此过程中___________热量，可使肿胀消失，疼痛减轻。 【答案】 凝固 放出 【详解】由物质从液态变为固态的物态变化为凝固，故第一空填凝固；因凝固过程放出热量，故第二空填放出。 5．明末科学家宋应星编写的《天工开物》是一部百科全书式的科学巨著。书中全面系统地记录了我国古代农业和手工业的生产技术，在科学史上具有很高的价值。其中有这样两段记载： (1)对釜的铸造有“铁化如水，以泥固纯铁柄杓从嘴受注”，如图所示。其中“铁化如水”描述的物态变化是____________，这一过程会____________（选填“吸收”或“放出”）热量。铁是____________（选填“晶体”或“非晶体”） (2)书中冶铸篇记录了铸造铜钟的过程，大致分为“制模一熔炼一浇铸一脱模打磨”的过程。整个铸造过程中，金属经历了先____________后____________的物态变化。 【答案】(1) 熔化 吸收 晶体 (2) 熔化 凝固 【详解】（1）由“铁化如水”可知铁由固态变为液态，物态变化为熔化；熔化过程吸收热量；铁有固定熔点，属于晶体。 （2）熔炼时金属由固态变为液态，发生熔化现象；浇铸时金属由液态变为固态，发生凝固现象，故整个铸造过程金属先后经历熔化和凝固。 ▌题型02 研究固体熔化时温度的变化规律 实验常考考向 （1）使用适量的物质（海波、石蜡）的原因：避免加热时间过长； （2）器材安装顺序：自下而上； （3）实验中，石棉网的作用：使烧杯均匀受热； （4）采用水浴法的好处：是物质均匀受热； （5）记录时间间隔不能过长：否则可能记录不到温度不变的过程； （6）海波熔化和石蜡熔化的主要区别是什么： 海波熔化分为固态、固液共存态和液态三个物质状态；海波有明显的转折点，熔化时温度保持不变。石蜡没有明显转折点，温度一直在发生变化。 （7）晶体熔化图像的分析和实验结论。 6．小龙探究海波熔化时温度变化特点的实验装置如图所示，当地大气压为一个标准大气压。 (1)安装实验装置时，应按照___________（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行，安装过程中酒精灯___________。（选填“点燃”或“不点燃”） (2)实验中采用“水浴法”加热的目的是使海波___________。 (3)每隔1min记录一次温度，数据如下表所示。分析数据可知，海波是___________（选填“晶体”或“非晶体”）。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 44 45 48 48 48 48 49 52 56 (4)海波在第3min时处于___________（选填“固态”“液态”或“固液共存态”）。 【答案】(1) 自下而上 点燃 (2)受热均匀 (3)晶体 (4)固液共存态 【详解】（1）因为酒精灯需用外焰加热，要先放好酒精灯，根据外焰位置确定铁圈高度，再固定烧杯，最后调整温度计的高度，使温度计玻璃泡浸没在水中且不碰容器底和壁。在安装铁圈的高度时应点燃酒精灯，这样才能根据外焰的位置准确确定铁圈的高度，保证加热效果，安装实验装置时应按照自下而上的顺序进行。 （2）采用“水浴法”加热的好处是可以使海波受热均匀。避免局部温度过高。 （3）海波在第 2~5 分钟内，持续吸热但温度保持48℃不变，存在固定的熔化温度（即熔点），符合晶体的熔化特征。 （4）第3min时，海波处于熔化过程中，此时海波部分熔化、部分未熔化，因此处于固液共存态。 7．小华同学在“探究蜡和冰的熔化规律”时，使用的实验装置如图1所示。 (1)实验装置用水浴法加热，这种加热方式的好处是使试管中物质___________。 (2)如图2是实验过程中某时刻温度计的示数，该时刻温度计的读数是___________℃。 (3)加热蜡的实验数据如下表，由其温度不断上升可以判断蜡属于___________（选填“晶体”或“非晶体”）。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 蜡的温度/℃ 42 44 46 48 49 50 51 52 (4)向试管中放入碎冰，根据加热过程中记录的数据画出如图3所示的温度—时间图像，由图像可知冰在熔化时需要吸热，温度___________（选填“升高”，“降低”或“不变”）当加热到第3min时，试管中的物质处于___________（选填“固”“液”或“固液共存”）态，冰熔化一共持续了___________。 (5)另一同学把冰放入如图4所示的烧杯中，没有用酒精灯加热，冰也熔化了，于是他认为冰熔化不需要吸热，他的想法___________（选填“正确”或“不正确”）。 【答案】(1)受热均匀 (2)39 (3)非晶体 (4) 不变 固液共存 3 (5)不正确 【详解】（1）水浴法加热的核心优势是被加热物质完全浸没在水中，水的温度变化平缓且能包裹试管，让试管内的物质受热均匀，避免局部过热，方便观察熔化规律。 （2）观察图2的温度计，刻度从30℃到40℃之间有10小格，分度值为1℃，液柱上表面对应30℃上方第9格，读数为39℃。 （3）晶体的特点是熔化过程中温度保持不变，有固定熔点；而表格中蜡的温度持续上升，没有固定的熔化温度，因此蜡属于非晶体。 （4）从图3的图像可知，冰熔化时吸热但温度不变；冰从第2min（B点）开始熔化，到第5min（C点）熔化结束，第3min处于熔化过程中，因此是固液共存态；熔化持续时长为 （5）室温高于冰的熔点，冰会从周围的空气中吸收热量从而熔化，并非不需要吸热，所以该同学的想法不正确。 8．如图，小红利用如图甲所示装置对碎冰加热，她每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态，图丙是她根据记录的数据绘制的温度-时间图像。 (1)组装图甲实验装置的合理顺序应是______（填“自上而下”或“自下而上”）； (2)小红对碎冰进行“水浴”法加热，而不是直接用酒精灯加热，这样做的好处是使碎冰______； (3)将温度计正确插入碎冰中，观察温度计示数时有图甲中A、B、C三种视线，其中正确的读法是______视线。如果从视线A读数，会导致结果______（填“偏大”或“偏小”）；如图乙所示，此时温度计的示数是______℃； (4)根据图丙可知：冰是晶体，判断的依据是____________。第10min物质处于______（填“固”“液”或“固液共存”）态。 【答案】(1)自下而上 (2)受热均匀 (3) B 偏大 -36 (4) 熔化过程中温度保持不变（有固定熔点） 固液共存 【详解】（1）实验时，需要用酒精灯的外焰加热，且温度计的玻璃泡应完全浸没在被测液体中、不要碰到容器底和容器壁，所以要先放好酒精灯，再固定铁圈的高度，最后调整温度计的高度，故实验装置的合理顺序应是自下而上。 （2）水浴法加热的特点是被加热物质完全浸没在水中，相比直接用酒精灯加热，可以让碎冰受热更均匀，升温平缓，便于观察记录实验数据。 （3）温度计读数时视线应与液柱的上表面相平，故正确的读法是B视线图； A是俯视，会误将读数判定在液柱实际位置的上方，导致测量结果偏大； 由图乙可知，温度计的分度值为1℃，且越往上数值越小，温度计的示数为零下，故温度计的示数是-36℃。 （4）由图丙可知，冰在BC段不断吸收热量，但温度保持不变，有固定的熔点，故冰为晶体； 且5~15min是冰的熔化过程，故第10min时，冰正处在熔化过程中，此时处于固液共存态。 9．小华同学利用如图甲所示的实验装置探究海波和石蜡熔化时温度的变化规律，并将记录的数据在纸上描点作出了如图乙所示的图像。 时间/min … （a） … （b） … (1)物质 A 是 ______（填“海波”或“石蜡”），它是 ______（填“晶体”或“非晶体”）； (2)物质 B 熔化过程持续了______min，物质 B 熔化时温度 ______（升高/保持不变/降低），第 11min 时该物质处于______态（填“固”“液”或“固液共存”）； (3)进一步分析图像发现，熔化后的液态海波比熔化前的固态海波升温要 ______（填“快”或“慢”）； (4)另一组的小明同学在“探究冰熔化的特点”实验中，将装有适量碎冰的试管置于温水中，在碎冰中插入温度计，图中温度计示数为______ ℃，上表为该实验的记录表格，表格中（a）、（b）两处应填的内容是：（a）______ ；（b）______ 。 【答案】(1) 石蜡 非晶体 (2) 6 保持不变 液 (3)慢 (4) -6 温度/℃ 状态 【详解】（1）观察物质A的图像，发现它熔化时温度不断上升，没有固定的熔点，是非晶体，即为石蜡。 （2）由图乙可知，物质B从第4min开始到10min的温度保持不变，属于熔化过程，熔化过程持续了6min。 第11min物质已经熔化完了，属于熔化后，物质处于液态。 （3）观察图像可知，在相同时间内，熔化后的海波比熔化前的海波升温少，所以熔化后的液态海波比熔化前的固态海波升温要慢。 （4）温度计的分度值为1℃，液柱在0℃以下第6个小格处，所以示数为；在探究冰熔化特点的实验中，需要记录不同时间对应的温度和物质的状态，所以表格中（a）处应填温度/℃，（b）处应填状态。 10．小明同学用图甲的实验装置来探究某物质的熔化特点。 (1)实验中采用“水浴法”加热的好处有：能减缓物体升温速度，便于实验现象观测和数据记录；能使物质______； (2)小明根据所记录的实验数据描绘出该物质的温度随时间变化的关系图像如图乙所示： ①由图像可知，该物质是______（选填“晶体”、“非晶体”）； ②第6min时，该物质处于_______（选填“固”、“液”或“固液共存”）态； (3)小红分别在烧杯和试管中放入适量的碎冰，并各放了一支温度计，如图丙。实验过程中A、B两支温度计的示数随时间变化的图像如图丁所示，通过分析图像可知试管中冰的熔化时长为______min。 【答案】(1)受热均匀 (2) 晶体 固液共存 (3)6 【详解】（1）水浴法加热时，水的温度传递均匀，能使物质受热均匀，同时减缓升温速度，便于观察现象和记录数据。 （2）由图乙可知，该物质在BC段温度保持不变（存在固定熔点），符合晶体熔化的特点，即该物质是晶体；第6min时，物质处于BC段，此时物质正在熔化，处于固液共存态。 （3）冰是晶体，熔化需要达到熔点（0℃）且持续吸热，烧杯中的冰直接被加热，温度先上升，达到0℃后熔化，温度保持不变，待熔化完成后，温度继续上升；而试管中的冰是通过烧杯中的水加热，当烧杯中的冰熔化时，温度保持0℃，试管中的冰温度达到0℃后，由于内外温度相同，无法吸热，不能熔化，只有当烧杯中的冰完全熔化、水的温度开始升高后，试管中的冰才能吸热熔化；于是，结合图丁可知，烧杯中冰熔化结束（温度开始升高）的时间为第10min，试管中冰熔化结束（温度开始升高）的时间为第16min，则试管中冰的熔化时长为 ▌题型03 晶体熔化和凝固图像分析 晶体熔化和凝固图像和特点 晶体熔化图象 晶体凝固图象 （1）分析晶体的熔化图象：AB段：物质处于固态，表示晶体吸热升温的过程。BC段：物质处于固液共存态，表示晶体熔化过程，吸收热量，温度不变。CD段：物质处于液态，表示液体吸热升温过程。 （2）分析晶体的凝固图象：DE段：物质处于液态，物质放热降温的过程；EF段：物质处于固液共存态，晶体溶液的凝固过程，放出热量，温度不变；FG段：物质处于固态，晶体放热降温过程。 11．如图所示是某物质熔化过程中温度随时间变化的图像，由图像可知，该物质________（选填“可能”或“不可能”）是蜡烛；在第时，该物质处于________态。该物质熔化过程持续了_________min。 【答案】 不可能 固液共存 15 【详解】由图像可知该物质有固定的熔化温度，属于晶体；蜡烛为非晶体，故不可能是蜡烛； 第15min时该物质处于熔化过程中，故为固液共存态； 熔化持续时间为 12．如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像。下列说法不正确的是（     ） A．该物质的凝固点为 B．在BC段，该物质持续吸热且温度保持不变 C．在时，该物质处于固态 D．CD段物质吸收了热量 【答案】C 【详解】A．由图可知，EF段温度保持 不变，为凝固过程，故凝固点为 ，故A正确，不符合题意； B．由图可知， BC段为熔化过程，晶体熔化需持续吸热且温度保持不变，故B正确，不符合题意； C．由图可知熔化结束时刻 ，开始凝固时刻 ，因 ，故在 时物质处于液态，故C错误，符合题意； D．由图可知，CD段物质温度持续升高，该过程是熔化完成后的液态物质吸热升温的阶段，因此物质吸收了热量，故D正确，不符合题意。 故选C。 13．如图所示，图甲是萘的熔化图像，图乙是塑料的凝固图像。下列说法正确的是 （　　） A．萘和塑料都是晶体 B．萘的熔化过程用了5min C．萘在B点时为固液共存态 D．与图乙凝固图像相似物质有玻璃、石蜡、海波 【答案】B 【详解】A．图中萘熔化时温度不变，是晶体，塑料凝固时温度改变，是非晶体；故A错误； B．萘的熔化从5min开始，10min结束，熔化过程用了5min，故B正确； C．萘在B点时刚到达熔点，是固态，故C错误； D．塑料是非晶体，与塑料具有相似凝固图像的物质有松香、石蜡，而海波是晶体，故D错误。 故选B。 14．小美同学对冰加热，她将冰熔化成水温度变化的过程，绘制成如图所示的图像。下列分析正确的是（　　） A．该物质熔化过程持续了5min B．该物质在AB段和CD段都要吸热 C．该物质在B、C两点时状态相同 D．处于0℃的该物质一定是固液共存状态 【答案】B 【详解】A．该物质在第1min开始熔化，第4min熔化过程结束，则熔化过程持续了3min，故A错误； B．该物质在AB段和CD段的温度不断升高，都要吸收热量，故B正确； C．该物质在B点时是固态，在C点时是液态，中间过程为固液共存状态，故C错误； D．该物质处于0℃时，可能是固态、可能是液态、也可能是固液共存状态，故D错误。 故选B。 15．小华利用如图1装置“探究冰的熔化特点”，如图2是实验中获得的冰熔化时的温度-时间图像。下列有关说法正确的是（     ） A．安装装置时，应按照自上而下的顺序 B．应该选择颗粒较大的冰块进行实验 C．实验时，在至时间内，冰不需要吸热 D．由图可知，冰是晶体，熔点是 【答案】D 【详解】A．安装实验装置时，应按照自下而上的顺序（先放酒精灯，再固定铁圈高度，最后调整温度计高度），而不是自上而下，故A错误； B．应选择颗粒较小的冰块进行实验，这样冰块能受热均匀，减小实验误差，颗粒较大的冰块受热不均匀，故B错误； C．在至时间内，冰处于熔化过程，晶体熔化的特点是持续吸热、温度不变，所以这个过程冰需要吸热，故C错误； D．由图像可知，冰在熔化过程中温度保持不变，符合晶体的熔化特点，所以冰是晶体，熔点是，故D正确。 故选 D。 ▌题型04 晶体熔点和熔化条件 晶体熔化必须同时满足两个条件，缺一不可，这是解决所有应用题的前提： 1.温度达到熔点：这是“有资格”熔化的前提，但达到熔点不一定会熔化。 2.持续吸热：这是“真正”发生熔化的条件。若达到熔点但无法继续吸热（如与环境温度相同无吸热），则不会熔化。 易错避坑：晶体在熔点时，可能处于固态（刚达到熔点未熔化）、固液共存态（正在熔化）或液态（刚熔化完），不能仅凭“达到熔点”就判断物质已完全变成液态。 16．如图为盐水的含盐量与凝固点关系图像。当盐水的含盐量大于29.9%时，随着含盐量的增加，盐水的凝固点将会逐渐_________（选填“升高”或“降低”）。 【答案】升高 【详解】由图像可知，盐水的凝固点在含盐量为29.9%时达到最低值，故当含盐量大于29.9%时，随着含盐量的增加，盐水的凝固点逐渐升高。 17．如表所示，列出了标准大气压下几种物质的熔点和沸点，根据有关信息填空： 物质 熔点/℃ 沸点/℃ 酒精 ﹣117 78 水银 ﹣39 357 (1)酒精的凝固点为___________ ℃，﹣120℃的酒精为___________ 态； (2)我国漠河地区冬季最低气温可达﹣50℃，在此测气温应选用___________ （选填“酒精”或“水银”）温度计。 【答案】(1) -117 固 (2)酒精 【详解】（1）物质的凝固点和熔点是同一温度，凝固点等于熔点，因此酒精的凝固点为−117℃。 −120℃低于酒精的熔点−117℃，因此此时酒精为固态。 （2）水银的凝固点为−39℃，−50℃低于水银的凝固点，此时水银会凝固成固态，无法使用水银温度计；酒精的凝固点为−117℃，−50℃高于酒精的凝固点，且远低于酒精的沸点78℃，酒精始终为液态，因此应选用酒精温度计。 18．小明发现严冬季节水缸里的水结冰了，但腌菜缸里的盐水却没有结冰，小明由此推测，盐水的凝固点______（填“高于”“低于”或“等于”）水的凝固点。在1个标准大气压下，如果将一支装有冰水混合物的试管放入盐冰水混合物中，如图所示，试管中的冰水混合物中的冰会______（填“变多”“变少”或“不变”）。 【答案】 低于 变多 【详解】严冬环境温度低于0℃时，水已经凝固结冰，但盐水还没有结冰，说明盐水需要降到比0℃更低的温度才会凝固，因此盐水的凝固点低于水的凝固点。 1个标准大气压下，试管内的冰水混合物温度为0℃；而盐冰水混合物的温度低于0℃。此时试管内的0℃水会向温度更低的盐冰水混合物放热，满足水凝固成冰的条件，因此试管里的冰会变多。 19．（多选）请根据表中所列的几种物质的熔点，判断下列说法正确的是（     ） 物质名称 固态水银 金 铜 镓 熔点/℃ 1064 1083 30 A．在1065℃时，金是固态 B．纯金掉进铜水中会熔化 C．金属镓不可以用来制作手镯 D．气温为时，水银温度计可以正常使用 【答案】BC 【详解】A. 金的熔点为，高于金的熔点，此时金为液态，故A错误； B. 铜的熔点为，铜水温度，高于金的熔点，纯金掉入后达到熔点可持续吸热，会熔化，故B正确； C. 镓的熔点为，人体体温约为高于镓的熔点，手镯戴在手上镓会熔化，故不可制作手镯，故C正确； D. 固态水银熔点为，低于水银熔点，此时水银为固态，无法利用热胀冷缩性质测量温度，水银温度计不能正常使用，故D错误。 故选BC。 20．如图是一款新型水杯，在杯的夹层中封入适量的固态物质，实现了“快速降温”和“快速升温”的功能。使用时，将水杯上下晃动几分钟，可以将100℃的开水降温至55℃左右的温水，也可以将冷水升温至55℃左右的温水，这款水杯被广泛称为“55°杯”，关于“55°杯”，以下说法正确的是（     ） A．夹层中封入适量的固态物质是非晶体 B．长期加入冷水，可以始终保持升温的效果 C．首次使用时，加注冷热水均可；降温时利用物质凝固吸热；升温时利用其熔化放热 D．首次使用时，必须加注热水；降温时利用物质熔化吸热；升温时利用其凝固放热 【答案】D 【详解】A．物质在左右发生物态变化，有固定的熔点和凝固点，属于晶体，故A错误； B．物态变化的吸放热过程是有限度的，长期加入冷水，夹层中物质凝固放热完毕后，无法继续通过该过程放热，故B错误； CD．首次使用时物质为固态，必须加注热水使其熔化吸热实现降温，之后物质变为液态，加注冷水使其凝固放热实现升温，故C错误，D正确。 故选D。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 4.3 熔化和凝固 题型01 熔化和凝固现象及吸放热判断 题型02 研究固体熔化时温度的变化规律 题型03 晶体熔化和凝固图像分析 题型04 晶体熔点和熔化条件 ▌题型01 熔化和凝固现象及吸放热判断 熔化吸热和凝固放热的现象和应用 首先判断物质变化前后的状态，再根据熔化和凝固的概念进行判断。如从冰箱里拿出来的冰，过一会冰变小了，水增多了，可以判断是冰变成水即涉及的物态变化为熔化。 1．如图所示，制作棉花糖时，白糖颗粒在高温下____________为糖浆，糖浆由于惯性从高速旋转的出糖器侧壁的小孔甩出，糖浆放出热量后就____________成了糖丝，用竹签绕制即可得到棉花糖。（均填写物态变化名称） 2．小明周末和妈妈一起观看了一次非遗文化“打铁花”表演，经过查找资料得知“打铁花”主要过程是将生铁烧至以上化成铁水，一名表演者舀起铁水抛向空中，另一名表演者用力击打空中铁水，瞬间铁花四溅。生铁化成铁水的过程，其物态变化是___________；铁花（铁水）变成铁屑的过程，其物态变化是___________，需要___________（选填“吸收”或“放出”）热量。 3．先进战机机身会采用一种微胶囊自修复材料。其原理是在金属内部埋植固态合金，如图当机身出现裂纹，系统会控制加热装置工作，使微胶囊内的合金___________（填物态变化名称）成液态流出并填充裂纹，后凝固___________（选填“吸热”或“放热”）形成固态合金从而实现损伤修复。 4．随着生活水平的提高，热疗已走进我们的生活，如家里的“热敷”、市面上的“足疗”、体育场上的“蜡浴”等，其中“蜡浴”就是将熔化的蜡用刷子刷在肿胀部位，一段时间后液态的蜡___________（填物态变化名称）成固态，此过程中___________热量，可使肿胀消失，疼痛减轻。 5．明末科学家宋应星编写的《天工开物》是一部百科全书式的科学巨著。书中全面系统地记录了我国古代农业和手工业的生产技术，在科学史上具有很高的价值。其中有这样两段记载： (1)对釜的铸造有“铁化如水，以泥固纯铁柄杓从嘴受注”，如图所示。其中“铁化如水”描述的物态变化是____________，这一过程会____________（选填“吸收”或“放出”）热量。铁是____________（选填“晶体”或“非晶体”） (2)书中冶铸篇记录了铸造铜钟的过程，大致分为“制模一熔炼一浇铸一脱模打磨”的过程。整个铸造过程中，金属经历了先____________后____________的物态变化。 ▌题型02 研究固体熔化时温度的变化规律 实验常考考向 （1）使用适量的物质（海波、石蜡）的原因：避免加热时间过长； （2）器材安装顺序：自下而上； （3）实验中，石棉网的作用：使烧杯均匀受热； （4）采用水浴法的好处：是物质均匀受热； （5）记录时间间隔不能过长：否则可能记录不到温度不变的过程； （6）海波熔化和石蜡熔化的主要区别是什么： 海波熔化分为固态、固液共存态和液态三个物质状态；海波有明显的转折点，熔化时温度保持不变。石蜡没有明显转折点，温度一直在发生变化。 （7）晶体熔化图像的分析和实验结论。 6．小龙探究海波熔化时温度变化特点的实验装置如图所示，当地大气压为一个标准大气压。 (1)安装实验装置时，应按照___________（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行，安装过程中酒精灯___________。（选填“点燃”或“不点燃”） (2)实验中采用“水浴法”加热的目的是使海波___________。 (3)每隔1min记录一次温度，数据如下表所示。分析数据可知，海波是___________（选填“晶体”或“非晶体”）。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 44 45 48 48 48 48 49 52 56 (4)海波在第3min时处于___________（选填“固态”“液态”或“固液共存态”）。 7．小华同学在“探究蜡和冰的熔化规律”时，使用的实验装置如图1所示。 (1)实验装置用水浴法加热，这种加热方式的好处是使试管中物质___________。 (2)如图2是实验过程中某时刻温度计的示数，该时刻温度计的读数是___________℃。 (3)加热蜡的实验数据如下表，由其温度不断上升可以判断蜡属于___________（选填“晶体”或“非晶体”）。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 蜡的温度/℃ 42 44 46 48 49 50 51 52 (4)向试管中放入碎冰，根据加热过程中记录的数据画出如图3所示的温度—时间图像，由图像可知冰在熔化时需要吸热，温度___________（选填“升高”，“降低”或“不变”）当加热到第3min时，试管中的物质处于___________（选填“固”“液”或“固液共存”）态，冰熔化一共持续了___________。 (5)另一同学把冰放入如图4所示的烧杯中，没有用酒精灯加热，冰也熔化了，于是他认为冰熔化不需要吸热，他的想法___________（选填“正确”或“不正确”）。 8．如图，小红利用如图甲所示装置对碎冰加热，她每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态，图丙是她根据记录的数据绘制的温度-时间图像。 (1)组装图甲实验装置的合理顺序应是______（填“自上而下”或“自下而上”）； (2)小红对碎冰进行“水浴”法加热，而不是直接用酒精灯加热，这样做的好处是使碎冰______； (3)将温度计正确插入碎冰中，观察温度计示数时有图甲中A、B、C三种视线，其中正确的读法是______视线。如果从视线A读数，会导致结果______（填“偏大”或“偏小”）；如图乙所示，此时温度计的示数是______℃； (4)根据图丙可知：冰是晶体，判断的依据是________。第10min物质处于______（填“固”“液”或“固液共存”）态。 9．小华同学利用如图甲所示的实验装置探究海波和石蜡熔化时温度的变化规律，并将记录的数据在纸上描点作出了如图乙所示的图像。 时间/min … （a） … （b） … (1)物质 A 是 ______（填“海波”或“石蜡”），它是 ______（填“晶体”或“非晶体”）； (2)物质 B 熔化过程持续了______min，物质 B 熔化时温度 ______（升高/保持不变/降低），第 11min 时该物质处于______态（填“固”“液”或“固液共存”）； (3)进一步分析图像发现，熔化后的液态海波比熔化前的固态海波升温要 ______（填“快”或“慢”）； (4)另一组的小明同学在“探究冰熔化的特点”实验中，将装有适量碎冰的试管置于温水中，在碎冰中插入温度计，图中温度计示数为______ ℃，上表为该实验的记录表格，表格中（a）、（b）两处应填的内容是：（a）______ ；（b）______ 。 10．小明同学用图甲的实验装置来探究某物质的熔化特点。 (1)实验中采用“水浴法”加热的好处有：能减缓物体升温速度，便于实验现象观测和数据记录；能使物质______； (2)小明根据所记录的实验数据描绘出该物质的温度随时间变化的关系图像如图乙所示： ①由图像可知，该物质是______（选填“晶体”、“非晶体”）； ②第6min时，该物质处于_______（选填“固”、“液”或“固液共存”）态； (3)小红分别在烧杯和试管中放入适量的碎冰，并各放了一支温度计，如图丙。实验过程中A、B两支温度计的示数随时间变化的图像如图丁所示，通过分析图像可知试管中冰的熔化时长为______min。 ▌题型03 晶体熔化和凝固图像分析 晶体熔化和凝固图像和特点 晶体熔化图象 晶体凝固图象 （1）分析晶体的熔化图象：AB段：物质处于固态，表示晶体吸热升温的过程。BC段：物质处于固液共存态，表示晶体熔化过程，吸收热量，温度不变。CD段：物质处于液态，表示液体吸热升温过程。 （2）分析晶体的凝固图象：DE段：物质处于液态，物质放热降温的过程；EF段：物质处于固液共存态，晶体溶液的凝固过程，放出热量，温度不变；FG段：物质处于固态，晶体放热降温过程。 11．如图所示是某物质熔化过程中温度随时间变化的图像，由图像可知，该物质________（选填“可能”或“不可能”）是蜡烛；在第时，该物质处于________态。该物质熔化过程持续了_________min。 12．如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像。下列说法不正确的是（     ） A．该物质的凝固点为 B．在BC段，该物质持续吸热且温度保持不变 C．在时，该物质处于固态 D．CD段物质吸收了热量 13．如图所示，图甲是萘的熔化图像，图乙是塑料的凝固图像。下列说法正确的是 （　　） A．萘和塑料都是晶体 B．萘的熔化过程用了5min C．萘在B点时为固液共存态 D．与图乙凝固图像相似物质有玻璃、石蜡、海波 14．小美同学对冰加热，她将冰熔化成水温度变化的过程，绘制成如图所示的图像。下列分析正确的是（　　） A．该物质熔化过程持续了5min B．该物质在AB段和CD段都要吸热 C．该物质在B、C两点时状态相同 D．处于0℃的该物质一定是固液共存状态 15．小华利用如图1装置“探究冰的熔化特点”，如图2是实验中获得的冰熔化时的温度-时间图像。下列有关说法正确的是（     ） A．安装装置时，应按照自上而下的顺序 B．应该选择颗粒较大的冰块进行实验 C．实验时，在至时间内，冰不需要吸热 D．由图可知，冰是晶体，熔点是 ▌题型04 晶体熔点和熔化条件 晶体熔化必须同时满足两个条件，缺一不可，这是解决所有应用题的前提： 1.温度达到熔点：这是“有资格”熔化的前提，但达到熔点不一定会熔化。 2.持续吸热：这是“真正”发生熔化的条件。若达到熔点但无法继续吸热（如与环境温度相同无吸热），则不会熔化。 易错避坑：晶体在熔点时，可能处于固态（刚达到熔点未熔化）、固液共存态（正在熔化）或液态（刚熔化完），不能仅凭“达到熔点”就判断物质已完全变成液态。 16．如图为盐水的含盐量与凝固点关系图像。当盐水的含盐量大于29.9%时，随着含盐量的增加，盐水的凝固点将会逐渐_________（选填“升高”或“降低”）。 17．如表所示，列出了标准大气压下几种物质的熔点和沸点，根据有关信息填空： 物质 熔点/℃ 沸点/℃ 酒精 ﹣117 78 水银 ﹣39 357 (1)酒精的凝固点为___________ ℃，﹣120℃的酒精为___________ 态； (2)我国漠河地区冬季最低气温可达﹣50℃，在此测气温应选用___________ （选填“酒精”或“水银”）温度计。 18．小明发现严冬季节水缸里的水结冰了，但腌菜缸里的盐水却没有结冰，小明由此推测，盐水的凝固点______（填“高于”“低于”或“等于”）水的凝固点。在1个标准大气压下，如果将一支装有冰水混合物的试管放入盐冰水混合物中，如图所示，试管中的冰水混合物中的冰会______（填“变多”“变少”或“不变”）。 19．（多选）请根据表中所列的几种物质的熔点，判断下列说法正确的是（     ） 物质名称 固态水银 金 铜 镓 熔点/℃ 1064 1083 30 A．在1065℃时，金是固态 B．纯金掉进铜水中会熔化 C．金属镓不可以用来制作手镯 D．气温为时，水银温度计可以正常使用 20．如图是一款新型水杯，在杯的夹层中封入适量的固态物质，实现了“快速降温”和“快速升温”的功能。使用时，将水杯上下晃动几分钟，可以将100℃的开水降温至55℃左右的温水，也可以将冷水升温至55℃左右的温水，这款水杯被广泛称为“55°杯”，关于“55°杯”，以下说法正确的是（     ） A．夹层中封入适量的固态物质是非晶体 B．长期加入冷水，可以始终保持升温的效果 C．首次使用时，加注冷热水均可；降温时利用物质凝固吸热；升温时利用其熔化放热 D．首次使用时，必须加注热水；降温时利用物质熔化吸热；升温时利用其凝固放热 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $可学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 4.3熔化和凝固 题型01熔化和凝固现象及吸放热判断 1. 熔化 凝固 2. 熔化 凝固 放出 3. 熔化 放热 凝固 放出 5.(1) 熔化 吸收 晶体 (2) 熔化 凝固 题型02研究固体熔化时温度的变化规律 6.(1) 自下而上 点燃 (2)受热均匀 (3)晶体 (4)固液共存态 7.(1)受热均匀 (2)39 (3)非晶体 (4) 不变 固液共存 3 (5)不正确 8.(1)自下而上 (2)受热均匀 (3) B 偏大 36 (4) 熔化过程中温度保持不变（有固定熔点） 固液共存 9.(1)石蜡 非晶体 (2） 6 保持不变 液 (3)慢 (4) -6 温度/℃ 状态 1/2 可学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 10.(1)受热均匀 (2) 晶体 固液共存 (3)6 题型03晶体熔化和凝固图像分析 11. 不可能 固液共存 15 12.C 13.B 14.B 15.D 题型04晶体熔点和熔化条件 16.升高 17.(1) -117 固 (2)酒精 18. 低于 变多 19.BC 20.D 2/2