1.1 认识化学科学导学案----2025--2026学年九年级化学沪教版（2024）上册

本文围绕“认识化学科学”展开，涵盖化学定义、研究范畴及发展史等核心知识点。承接学生对化学初步认知，为后续深入学习奠基。通过实验探究、知识讲解等环节，渗透化学观念、科学思维等核心素养，引导学生从微观理解化学本质。 本设计创新点在于以趣味实验引入，激发学生兴趣。特色教法如问题引导、归纳总结，凸显学生主体地位。对学生，提升科学探究能力；对教师，提供高效备课资源；从课堂效果看，有效突破教学难点。

1.1 认识化学科学 导学案 一、学习目标（简写版） 1. 了解化学的定义和研究范畴，明确化学与人类生活、社会发展的紧密联系。 1. 知晓化学发展史中的关键阶段和重大成就，体会化学学科的发展对人类文明进步的推动作用。 二、学习重难点 重点 1. 化学的定义及研究对象，理解化学在研究物质的组成、结构、性质与变化规律方面的核心内容。 1. 化学发展的重要阶段及标志性成果，感受化学学科的发展历程和价值。 难点 1. 从微观角度理解物质的组成、结构与性质、变化规律之间的内在联系。 1. 区分化学变化和物理变化的本质特征，并能准确判断生活中常见的变化类型。 1. 体会化学实验在探究物质性质和变化中的科学方法和思维方式。 三、知识点自主预习填空 1. 化学的定义与研究范畴 0. 化学是在______、______层次上研究物质的______、______、______与______的科学。 0. 化学不仅研究自然界中______的物质，还研究和创造自然界中______的新物质。 1. 化学发展史 0. 古代化学主要包括______和______等活动，积累了一些化学知识和经验。 0. 近代化学中，______和______等科学家的研究奠定了近代化学的基础，提出了原子论和分子学说。 0. 现代化学在______、______、______等领域取得了巨大成就，新材料、新药物等不断涌现。 四、知识点讲解与要点剖析 （1） 有趣而神奇的化学 1.化学:研究物质的　组成　、结构、　性质　、转化及应用的自然科学。  2.实验探究 (1)会“跳舞”的红豆:小苏打与白醋混合产生的　二氧化碳　气体推动红豆在液体中上下翻滚。  (2)棉花燃烧:由乙醚的性质及活塞的推动所引发,　乙醚　先发生燃烧,再引发　棉花　燃烧。  (3)烧不坏的手帕:酒精的燃点很低,其很快地燃烧了,而且酒精的沸点只有78 ℃,水的沸点是　100　 ℃,所以,酒精很容易从手帕中挥发出来烧掉,一部分水仍然留在手帕上,保护着手帕。  (4)微观粒子的运动:挥发出来的氨分子　不断运动　并进入滴有酚酞的蒸馏水中,使溶液显　红色　。  （2） 历史悠久的化学 1.中国古代化学工艺为世界化学工艺的发展作出了重要贡献 (1)新石器时期烧制陶器。 (2)殷商时期冶炼、铸造青铜器。 (3)春秋战国时期熟练掌握铁的冶炼,并用于各种器皿、农具和兵器的制造。 2.近代化学的发展 (1)英国　波义耳　提出:化学需要通过实验收集观察到的现象和事实,从而认识物质的本性。  (2)法国　拉瓦锡　建立关于燃烧的氧化学说,运用定量实验方法研究物质及其变化。  (3)英国道尔顿提出　原子论　。  (4)意大利　阿伏伽德罗　提出分子假说,奠定了近代原子分子论的基础。  (5)俄国门捷列夫根据　化学元素性质递变规律　提出了元素周期律。  3.现代化学的发展:科学家逐步揭示原子、分子的结构。 （3） 促进社会发展的化学 1.模拟自然固氮生产氮肥,解决粮食危机。 2.利用太阳能模拟光合作用捕获　二氧化碳　转化为可作为燃料或粮食的有机化合物,为人类社会可持续发展开辟新途径,我国科学家首次实现利用　二氧化碳　人工合成淀粉。  五、效果检测（判断正误） 1. 化学只研究自然界中已经存在的物质。（ ） 1. 阿伏加德罗提出了原子论。（ ） 1. 物质的性质包括物理性质和化学性质。（ ） 六、归纳总结 1. 化学是在原子、分子层次上研究物质的组成、结构、性质与变化规律的科学，其研究范畴广泛，涵盖自然界已有的物质以及新物质的创造。 1. 化学发展史历经古代经验积累、近代理论奠基和现代多领域蓬勃发展，对人类文明进步产生了深远影响。通过学习，我们要认识到化学在生活、社会发展中的重要作用，为后续化学学习奠定基础。 七、课后作业 一、选择题 1．下列与化学无关的是 A．合成治疗疾病的新型药物 B．研制高效、低毒的农药 C．追踪航天飞船的轨迹 D．研制新型可降解塑料 2．化学在很多领域发挥重要作用。那么化学研究的对象是 A．物质 B．物体 C．运动 D．实验 3．下列为化学的发展奠定了基础的是 A．火的发现和利用 B．火药的发明和使用 C．陶瓷的发明 D．原子论和分子学说的创立 二、填空与简答 4．化学的发展使我们的世界变得更加绚丽多彩。 (1)人类的衣、食、住、行都离不开化学，现有几种生活中常见的物品：①水泥、②食盐、③腈纶毛衣、④煤炭、⑤食醋、⑥汽油、⑦酒精。其中能作建筑材料的是 ，常用作燃料的是 ，可以用作调味剂的是 。(填序号) (2)中国有灿烂的文化。我国古代的四大发明为①火药、②指南针、③造纸术、④印刷术。其中属于化学作出的贡献的是 (填序号)。 八、答案与解析 （一）自主预习填空答案 1. 原子；分子；组成；结构；性质；变化规律；存在；不存在 1. 冶金；酿酒；道尔顿；阿伏加德罗；材料科学；生命科学；环境科学 （二）效果检测答案及解析 1. ×。化学不仅研究自然界中存在的物质，还研究和创造自然界中不存在的新物质。 1. ×。道尔顿提出原子论，阿伏加德罗提出分子学说。 1. √。物质的性质分为物理性质和化学性质。 （3） 课后作业答案及解析 1．C 【详解】A. 化学研究物质的组成、性质、变化及应用，合成新型药物需要化学知识设计分子结构及合成路径，属于化学应用，与化学有关，故A错误； B. 化学研究物质的组成、性质、变化及应用，研制农药涉及化学反应调整成分以降低毒性，属于化学领域，与化学有关，故B错误； C. 化学研究物质的组成、性质、变化及应用，追踪航天飞船轨迹依赖物理运动学及导航技术，不涉及物质性质或反应，与化学无关，故C正确； D. 化学研究物质的组成、性质、变化及应用，研制可降解塑料需化学方法合成高分子材料并研究分解过程，与化学有关，故D错误。 故选：C。 2．A 【详解】A、物质是化学研究的核心对象，例如物质的组成（如水由H2O构成）、性质（如可燃性）和变化（如燃烧反应）等，故选项符合题意； B、物体是由物质构成的实体（如木桌是物体，木材是物质），化学研究的是物质本身，而非具体物体，故选项不符合题意； C、运动是物理学中力学的研究范畴，化学关注的是物质的变化而非宏观运动，故选项不符合题意； D、实验是化学研究的方法和手段，而非研究对象，故选项不符合题意。 故选A。 3．D 【详解】A、火的发现和利用是人类早期实践活动，推动了熟食、制陶等技术的发展，但属于经验积累，未形成系统的化学理论，不符合题意； B、火药的发明是古代工艺技术的应用，虽对工业有影响，但未涉及化学理论的建立，不符合题意； C、陶瓷的发明属于材料工艺的进步，是技术应用而非理论基础，不符合题意； D、原子论和分子学说（道尔顿、阿伏伽德罗）揭示了物质微观结构，为化学提供了统一的理论基础，使化学成为科学，符合题意。 故选D。 4．(1) ① ④⑥⑦ ②⑤ (2)①③ 【详解】（1）建筑材料：①水泥是混凝土的主要成分，用于建筑材料。 燃料：④煤炭、⑥汽油、⑦酒精具有可燃性，可作燃料； 调味剂：②食盐（咸味调料）、⑤食醋（酸味调料）； （2）火药（①）：爆炸涉及剧烈化学反应（如硫磺、硝石、木炭的燃烧）。 造纸术（③）：需化学处理（如植物纤维的蒸煮、漂白）。 指南针（②）依赖磁性（物理性质），印刷术（④）为物理过程，均不涉及化学变化。 故填：①③。 学科网（北京）股份有限公司 $$