1.2从立体图形到平面图形 同步作业 2025-2026学年北师大版(2024)数学七年级上册

2025-07-13
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 418 KB
发布时间 2025-07-13
更新时间 2025-08-10
作者 流年
品牌系列 -
审核时间 2025-07-06
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内容正文:

1.2从立体图形到平面图形 同步作业 一、单选题 1.下列图形中,是正方体表面展开图的是(  ) A.   B.   C.   D.   2.用一个平面去截正方体,截面图形不可能是(  ) A. B. C. D. 3.如图是一正方体的表面展开图.将其折叠成正方体后,与顶点K距离最远的顶点是(  )    A.A点 B.B点 C.C点 D.D点 4.下面的图形中,是三棱锥的侧面展开图的为(  ) A. B. C. D. 5.如图,一个棱长为15的正方体木块,从它的八个顶点处依次截去棱长分别为1,2,3,4,5,6,7,8的小正方体,最后得到的几何体的表面积是(    ) A. B. C.或 D.或 6.如图,下列图形不属于正方体的表面展开图的有(   )    A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 7.下列四个展开图中,可以折叠成一个无盖的正方体纸盒的是(   ) A. B. C. D. 8.如图是一个正方体盒子的展开图,把展开图折叠成正方体后,和“数”字一面相对的面上的字是(     ) A.发 B.现 C.之 D.美 二、填空题 9.如图,纸板上有19个无阴影的小正方形,从中选涂1个,使它与图中5个有阴影的小正方形一起能折叠成一个正方体纸盒,一共有 种选法. 10.用平面去截一个正方体,截面的形状可以是三角形、还可以 . 11.已知一个组合体是由几个相同的正方体叠合在一起组成,该组合体的从正面看与从上面看的形状图如图所示,则该组合体中正方体的个数最多是 . 12.一个长方体包装盒展开后如图所示(单位:cm),则其容积为 cm3. 三、解答题 13.如图是由几个完全相同的小正方体搭成的一个立体图形,请画出从不同方向看该立体图形得到的平面图形. 14.某种包装盒的形状是长方体,长比高的三倍多2,宽的长度为3分米,它的展开图如图所示(不考虑包装盒的黏合处) (1)设该包装盒的高为分米,则该长方体的长为______分米,边的长度为______分米;(用含的式子表示) (2)若的长为12分米,现对包装盒外表而涂色,每平方分米涂料的价格是0.5元,求为每个包装盒涂色的费用是多少?(注:包装盒内壁不涂色) 15.一个几何体由若干个棱长为的小正方体搭成,从上面观察这个几何体,看到的形状如图所示,其中小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数. (1)请画出从正面、左面看到的这个几何体的形状图. (2)求该几何体的表面积. 16.如图是一个食品包装盒的展开图.请根据图中所标的尺寸,求这个包装盒的表面积和体积.    1.2从立体图形到平面图形 同步作业答案 一、单选题 1.下列图形中,是正方体表面展开图的是(  ) A.   B.   C.   D.   答案:C 【分析】本题考查了正方体展开图的问题,掌握正方体表面的十一种展开图的性质是解题的关键. 利用正方体及其表面展开图的特点解题. 【详解】A、折叠后不能折成正方体,故本项不符合题意; B、折叠后不能折成正方体,故本项不符合题意; C、折叠后能折成正方体,故本项符合题意; D、折叠后不能折成正方体,故本项不符合题意; 故选:C. 2.用一个平面去截正方体,截面图形不可能是(  ) A. B. C. D. 答案:D 【分析】本题考查几何体的截面,关键要理解面与面相交得到线.正方体有六个面,用平面去截正方体时最多与六个面相交得六边形,最少与三个面相交得三角形.据此选择即可. 【详解】解:正方体有六个面,用平面去截正方体时最多与六个面相交得六边形. 因此不可能是七边形, 故选:D. 3.如图是一正方体的表面展开图.将其折叠成正方体后,与顶点K距离最远的顶点是(  )    A.A点 B.B点 C.C点 D.D点 答案:D 【分析】根据题意画出立体图形,即可求解. 【详解】解:折叠之后如图所示,    则K与点D的距离最远, 故选D. 【点睛】本题考查了正方体的展开与折叠,学生需要有一定的空间想象能力. 4.下面的图形中,是三棱锥的侧面展开图的为(  ) A. B. C. D. 答案:B 【分析】根据三棱锥的三个侧面都是三角形,还要能围成一个立体图形,进而分析得出即可. 【详解】解:A、不可以围成三棱锥,故本选项不符合题意; B、可以围成三棱锥,故本选项符合题意; C、不可以围成三棱锥,故本选项不符合题意; D、不可以围成三棱锥,故本选项不符合题意; 故选:B 【点睛】本题主要考查了几何体的展开图,注意几何体的形状特点进而分析才行. 5.如图,一个棱长为15的正方体木块,从它的八个顶点处依次截去棱长分别为1,2,3,4,5,6,7,8的小正方体,最后得到的几何体的表面积是(    ) A. B. C.或 D.或 答案:C 【分析】本题考查了截一个几何体的知识,此题解答的关键在于注意考虑当截取的棱长为8和7的小正方体相邻时,剩下部分的表面积最少.一般情况下,正方体八个顶点截取小正方体,表面积不会变.但当截取的棱长为8和7的小正方体相邻时,表面积就会有变化,少掉2个边长为7的正方形的面积.至于其它6个顶点不可能割穿,所以不用考虑. 【详解】解:如题图,一个棱长为15的正方体木块,从它的八个顶点处依次截去棱长分别为1,2,3,4,5,6,7,8的小正方体, 一般情况下,正方体八个顶点截取小正方体,表面积不会变,最后得到的几何体的表面积是; 或当截取的棱长为8和7的小正方体相邻时,表面积就会有变化,少掉2个边长为7的正方形的面积,最后得到的几何体的表面积是. 故选:C 6.如图,下列图形不属于正方体的表面展开图的有(   )    A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 答案:C 【分析】本题考查了正方体的展开图.熟练掌握正方体展开图“一线不过四,田凹应弃之”(即不能出现同一行有多余4个正方形的情况,不能出现田字形、凹字形的情况)是解题的关键. 根据正方体的展开图的特点进行判断作答即可. 【详解】解:由题意知,从左到右,第1,2,5不属于正方体的表面展开图,第3,4,6属于正方体的表面展开图; 故选:C. 7.下列四个展开图中,可以折叠成一个无盖的正方体纸盒的是(   ) A. B. C. D. 答案:D 【分析】根据正方体11种展开图,添上1个小正方形,是正方体11种展开图的可以折叠成一个无盖的正方体盒子,据此分析, 关键是具有一定的空间想象能力,掌握正方体11种展开图. 【详解】解:A、无法折叠成正方体,故不符合题意; B、有一个面会重叠,故不符合题意; C、有一个面会重叠,不符合题意; D、可以折叠成一个无盖的正方体盒子,符合题意, 故选:D. 8.如图是一个正方体盒子的展开图,把展开图折叠成正方体后,和“数”字一面相对的面上的字是(     ) A.发 B.现 C.之 D.美 答案:D 【分析】本题考查正方体的展开与折叠,掌握正方体表面展开图的特征是解题的关键. 正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,据此特点解答即可. 【详解】解:正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形, 所以“数”与“美”是相对面. 故选:D. 二、填空题 9.如图,纸板上有19个无阴影的小正方形,从中选涂1个,使它与图中5个有阴影的小正方形一起能折叠成一个正方体纸盒,一共有 种选法. 答案:4 【分析】本题主要考查了正方体的展开图.解题时勿忘记四棱柱的特征及正方体展开图的各种情形.利用正方体的展开图即可解决问题,共4种. 【详解】解:如图所示:共4种. 10.用平面去截一个正方体,截面的形状可以是三角形、还可以 . 答案:四边形、五边形、六边形 【分析】正方体有六个面,用平面去截正方体时最多与六个面相交得六边形,最少与三个面相交得三角形 . 【详解】解:用一个平面去截一个正方体,截面可能为三角形、四边形、五边形、六边形, 故答案为四边形、五边形、六边形.  【点睛】本题考查几何体的截面,关键要理解面与面相交得到线. 11.已知一个组合体是由几个相同的正方体叠合在一起组成,该组合体的从正面看与从上面看的形状图如图所示,则该组合体中正方体的个数最多是 . 答案:9 【分析】从上面可以看出最底层小正方体的个数及形状,从正面可以看出每一层小正方体的层数和个数,从而算出总的个数. 【详解】解:从上面可得最底层有5个小正方体,则第二层的小正方体的个数可能是2个或3个或4个,组成这个几何体的小正方体的个数最多是9个, 故答案为9. 【点睛】本题考查从不同方向观察物体的能力,解题中用到了观察法.确定该几何体有几列以及每列方块的个数是解题关键. 12.一个长方体包装盒展开后如图所示(单位:cm),则其容积为 cm3. 答案:6600 【分析】根据题意分别求出长方体的长、宽、高,再根据长方体的体积公式计算即可求解. 【详解】解:由题意可得,该长方体的高为:42﹣32=10(cm),宽为:32﹣10=22(cm),长为:(70﹣10)÷2=30(cm), 故其容积为:30×10×22=6600(cm3), 故答案为:6600. 【点睛】本题考查了几何体的展开图,解题的关键是得到长方体的长宽高. 三、解答题 13.如图是由几个完全相同的小正方体搭成的一个立体图形,请画出从不同方向看该立体图形得到的平面图形. 【详解】解:从正面看,看到的图形分为上下两层,共四列,从左边数,下面一层每一列都有一个小正方形,上面一层第一列有一个小正方形;从左面看,看到的图形分为上下两层,共两列,从左边数,上面一层每一列都有一个小正方形,,上面一层第一列有一个小正方形;从上面看,看到的图形分为上下两层,从左边数,上面一层每一列都有一个小正方形,下面一层第一列有一个小正方形;即看到的图形如下: 14.某种包装盒的形状是长方体,长比高的三倍多2,宽的长度为3分米,它的展开图如图所示(不考虑包装盒的黏合处) (1)设该包装盒的高为分米,则该长方体的长为______分米,边的长度为______分米;(用含的式子表示) (2)若的长为12分米,现对包装盒外表而涂色,每平方分米涂料的价格是0.5元,求为每个包装盒涂色的费用是多少?(注:包装盒内壁不涂色) 【详解】(1)解:长比高的三倍多2,, ,, 故答案为:,, (2)的长为12分米, ,解得:, (分米),(分米), 长方体的表面积为:(平方分米), 费用为:(元), 故答案为:为每个包装盒涂色的费用是23元. 15.一个几何体由若干个棱长为的小正方体搭成,从上面观察这个几何体,看到的形状如图所示,其中小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数. (1)请画出从正面、左面看到的这个几何体的形状图. (2)求该几何体的表面积. 【详解】(1)解:从正面、左面看到的这个几何体的形状图如下; (2)解:从上面看有个面,从下面看有个面, 从正面看有个面,从后面看有个面, 从左边看个面,从右面看个面, 中间有个面; 该几何体的表面积为: 16.如图是一个食品包装盒的展开图.请根据图中所标的尺寸,求这个包装盒的表面积和体积.    答案:;. 【分析】根据图示数据,有四个长方形面相同,两个正方形.由面积和体积的计算公式计算即可. 【详解】解:根据图示,四个长方形的长是,宽是,两个正方形边长是, 包装盒的表面积;包装盒的体积. 【点睛】本题考查了几何体的展开图,分清立方体的长宽高是本题的关键. 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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