精品解析：安徽省桐城市2023-2024学年八年级下学期期末语文试题

2023—2024学年度第二学期期末质量检测试题 八年级语文 注意事项： 1.全卷满分150分（其中卷面书写占5分），答题时间为150分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 一、语文积累与运用（35分） 1. 默写。 （1）读“______，______”（陶渊明《桃花源记》），我们能领略到桃源人生活的闲适快乐；读“______，______”（白居易《卖炭翁》），我们能感受到卖炭老翁处境的艰难和内心的矛盾；读“______，______”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》），我们能体会到诗圣因年老体衰而遭受群童欺侮后的无奈。 （2）同是送别友人，李白的“______，______”（《送友人》），通过描写挥手作别、马儿长鸣的景象，表达了对友人的依依惜别之情；王勃的“______，______”（《送杜少府之任蜀州》），则是通过说理议论，表达了乐观豁达的人生态度。 【答案】 ①. 黄发垂髫 ②. 并怡然自乐 ③. 可怜身上衣正单 ④. 心忧炭贱愿天寒 ⑤. 唇焦口燥呼不得 ⑥. 归来倚杖自叹息 ⑦. 挥手自兹去 ⑧. 萧萧班马鸣 ⑨. 海内存知己 ⑩. 天涯若比邻 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。“髫、炭、燥、倚、兹、萧、邻”等字容易写错。 2. 请运用积累的知识，完成各题。 青春胜利了。伤寒没有能夺走保尔的生命。保尔已经是第四次跨过死亡的门槛，又回到了人间。卧床一个月之后，苍白瘦削的保尔终于站了起来，迈着颤巍巍的双腿，扶着墙壁，在房间里试着走动。母亲搀着他走到窗口，他向路上望了很久。 积雪róng化了，小水洼闪闪发光。外面已经是乍暖还寒的早春天气了。 紧靠窗户的樱桃树枝上，神气十足地站着一只灰胸脯的麻雀，它不时用小眼睛偷看保尔。 百花盛开的春天到来了。保尔开始考虑回基辅的问题。他已经康复到能够走路了，不过体内还qián伏着别的什么病。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 瘦削（ ） róng（ ）化 胸脯（ ） qián（ ）伏 （2）下列短语与“百花盛开”结构类型相同的一项是（ ） A. 坚定信念 B. 机灵得很 C. 顽强战斗 D. 歌声飞扬 （3）文段中写道：“保尔已经是第四次跨过死亡的门槛。”保尔前三次“跨过死亡的门槛”依次是______、______、______。 （4）《钢铁是怎样炼成的》这部小说在艺术上具有很高的成就。请结合文段内容简要分析。 【答案】（1） ①. xuē ②. 融 ③. pú ④. 潜 （2）D （3） ①. 在与波兰白军的战斗中大腿受伤并得了伤寒 ②. 在骑兵部队的战斗中头部被炸成重伤 ③. 在肃反工作中因头痛发作而晕倒 （4）①小说对人物的描写生动细腻，如文段中对保尔的外貌、动作的描写，突出了此时保尔身体的虚弱；②小说中的环境描写极为出色，语言简洁优美，富有表现力，如文段中的环境描写，写出早春充满生机的特点，暗示了保尔对新生活充满了美好的希望和期待。 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音和字形。 ①瘦削（shòu xuē）：形容身体或脸很瘦，文中指保尔历经病痛后，身形消瘦虚弱的状态。 ②融化（róng huà）：（冰、雪等）变成水，文中指积雪受热变成水的过程。 ③胸脯（xiōng pú）：指胸部，是人体躯干的一部分，文中为正常描述人体部位的词汇。 ④潜伏（qián fú）：隐藏、埋伏，文中指保尔体内像隐藏着别疾病，有潜藏的意思。 【小问2详解】 本题考查短语结构。 “百花盛开”是主谓短语（“百花”是主语，表陈述对象；“盛开”是谓语，陈述主语的动作/状态）。 A.“坚定信念”是动宾短语（“坚定”为动词，“信念”为宾语）； B.“机灵得很”是后补短语（“很”补充说明“机灵”的程度）； C.“顽强战斗”是偏正短语（“顽强”修饰“战斗”，说明战斗的性质）； D.“歌声飞扬”是主谓短语（“歌声”是主语，“飞扬”是谓语），与题干结构一致； 故选D。 【小问3详解】 本题考查情节概括。 第一空：在《钢铁是怎样炼成的》第八章保尔在战斗“这一年里，保尔经历了许多可怕的事情。他南征北战。只有两次不得不暂时离开革命的风暴。第一次是因为大腿受了伤，第二次是在严寒的一九二〇年二月，得了伤寒，发高绕，大病了一场。但保尔刚刚痊愈，就归队了”，可概括为：在与波兰白军的战斗中大腿受伤并得了伤寒； 第二空：在《钢铁是怎样炼成的》第十章战场上身负重伤“当一心想着给英勇牺牲的师长报仇的保尔和他的战友们追击逃敌到了一片开阔地带时，波军的大炮向他们开火了。保尔只见一团绿火在眼前一闪，随即耳边响起了一声巨响，炽热的铁片灼伤了他的头。保尔只觉得天旋地转，神志模糊。他被甩离了马鞍，翻过马头，又重重地摔在地上”，可概括为：在骑兵部队的战斗中头部被炸成重伤； 第三空：在《钢铁是怎样炼成的》第十一章反思检讨错误“保尔的身体本来就没有完全复原，而肃反工作又是异常烦琐和艰巨，他的健康状况明显受到了损害，头疼病经常发作，有时像针扎一样疼。有一次，在连熬了两个通宵之后，他竟然失去了知觉”，可概括为：在肃反工作中因头痛发作而晕倒。 【小问4详解】 本题考查写作手法分析。 从文本看，小说艺术成就体现在： ①人物塑造：用细节刻画保尔坚韧。如“苍白瘦削的保尔终于站了起来，迈着颤巍巍的双腿，扶着墙壁，在房间里试着走动”，通过动作描写，直观展现保尔战胜病痛、顽强抗争的精神，让人物形象立体鲜活。 ②环境烘托：以环境暗示人物命运与情节走向。“积雪融化了，小水洼闪闪发光。外面已经是乍暖还寒的早春天气了”，早春象征新希望，既呼应保尔病情好转、重获生机，也以自然环境烘托他生命进入新阶段，使环境与人物、情节交融，增强感染力。 ③情节张力：“第四次跨过死亡门槛”的表述，结合前文三次生死考验，强化情节的跌宕性，凸显保尔“钢铁般意志”，让读者感受其成长与精神升华，深化“钢铁是怎样炼成的”这一主题。 3. 复兴学校组织开展以“和谐校园，携手共建”为主题的活动，请你参与。 （1）请选择下面的成语或名言，仿照示例，写一句话。 和衷共济 地利不如人和 示例：从“将相和”这一故事中，我理解了“和”是包容与谦让。 （2）小语准备邀请好朋友小文一起参加“和谐校园”绘画比赛，请根据语境完成下面对话。 小语：①___________________________________ 小文：马上就要期末考试了，绘画会耽误时间，我不想参加了。 小语：只要你愿意挤挤，时间总还是有的呀。 小文：②____________________________________ 小语：我可以帮你嘛。中午我们一起画，好吗？ 小文：那好。谢谢你，小语。 （3）下面是小安演讲稿部分内容，请你修改。 尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！【甲】今天，我演讲的主题是《讲文明礼仪，建和谐校园》。文明礼仪是律己敬人的一种表现，是评判社会文明的一大指标，也是中华民族传承千年的优良传统美德。【乙】作为新时代的青年，我们要从小养成文明的习惯，营造和谐氛围，发扬并传承中华民族传统美德。 ①【甲】处画线句子有一处标点使用不当，请提出修改意见。 ②【乙】处画线句子有语病，请提出修改意见。 （4）活动中，主持人设置了一个情境：你的朋友小涵跟同学发生了矛盾，并引发激烈争吵，两人至今都没有和好。作为好友，你会如何劝说小涵，让他与同学改善关系？ 【答案】（1）示例一：从“和衷共济”这一成语中，我理解了“和”是和谐与协作。 示例二：从“地利不如人和”这一句名言中，我理解了“和”是团结与和睦。 （2） ①. 小文，学校组织了“和谐校园”绘画比赛，我们一起参加好吗？ ②. 可是我绘画水平不够，恐怕画不好。 （3）①把书名号改为双引号。 ②将“发扬”与“传承”对调位置。 （4）示例：小涵，我们在一个班级学习、生活，就应该相亲相爱，跟同学发生争执，不仅会影响自己和同学的友情，还会破坏班级的和谐氛围。我希望你们和好如初，好吗？ 【解析】 【小问1详解】 本题考查仿写句子。 前半句需选取一个成语或名言，后半句则要提炼出“和”的具体含义，且需与所选词语的核心意思紧密关联。整体采用“从……中，我理解了‘和’是……”的固定句式，确保结构与示例一致。 示例一：从“和衷共济”这一成语中，我理解了“和”是众人齐心、协同前行的力量。 示例二：从“地利不如人和”这一句名言中，我理解了“和”是凝聚人心比客观条件更重要的基石。 【小问2详解】 本题考查补写对话。 第①空：小语要邀请小文参加“和谐校园”绘画比赛，所以对话开头需清晰表明邀请意图，语言要亲切、自然，符合好朋友交流的语境。 示例：小文，学校有“和谐校园”绘画比赛，咱俩一起参加吧？ 第②空：小文回应小语“挤时间”的说法，结合后文小语说“我可以帮你嘛”，可知小文此处应是表达自己在绘画准备或时间安排上存在困难，比如不会构思、没时间独自完成等，为小语提出帮忙做铺垫。 示例：可我不太会构思“和谐校园”的画面，也怕自己单独画来不及。 【小问3详解】 本题考查病句辨析与修改。 ①演讲主题是一个表述内容，并非书籍、文章等需要用书名号的作品，所以不能用书名号，应用引号来标注。修改意见：将《讲文明礼仪，建和谐校园》的书名号改为双引号，即“讲文明礼仪，建和谐校园”。 ②“发扬并传承”存在逻辑顺序问题，应该先“传承”传统美德，之后才能“发扬”，属于语序不当。修改意见：将“发扬并传承”改为“传承并发扬”。 【小问4详解】 本题考查劝说词。 劝说小涵时，需从共情理解、分析矛盾危害、给出解决办法和展望积极结果几个方面入手。语言要亲切真诚，才能有效打动小涵，促使他主动改善关系。 示例：小涵，我知道你俩吵架后心里肯定不好受，但同学之间磕磕碰碰很正常，这次激烈争吵不仅让你俩心里都堵得慌，还影响了彼此心情和学习状态，多不值得呀！找个时间，心平气和地和对方聊聊，把误会解开，道个歉，我相信他也很想和好。和好之后，你们还是亲密无间的好朋友，还能一起学习、玩耍，多开心！ 二、阅读（55分） [一]（22分） 请阅读下面的文字，回答问题。 最爱万顷浪花白 黄海涵 ①女孩爱花，读大学时，校园里一年四季都有花，每个季节都有不一样的美。清晨，走在去上课的路上，女孩总爱细细观赏，花儿萌出枝丫，渐渐盛放，让女孩觉得神清气爽。 ②那日，女孩看到中国人民解放军海军破浪远航的新闻，雪白的浪花在舰艇周围翻涌，朵朵绽放在一望无垠的海面上，海鸥在浪花间追逐嬉闹。女孩一下子就着了迷，当一名“浪花白”成了她的梦想，她想将自己花季的诗和远方放在大海上。 ③那年，女孩报名参军，入列海军“浪花白”。 ④上舰后的第一个月，训练之余，女孩喜欢站在舷边看海，看潮起潮落，波涛阵阵拍打着码头，激起一圈雪白的花边。防波堤内平静的海面被风吹皱，泛着一朵朵细小的浪花，如白莲盛开，又如雪花散落，宁静的景色总引得她遐思万千。 ⑤第一次出海任务终于下达了。出航前夜，女孩兴奋地在铺位上翻来覆去，侧耳细听着海水轻拍侧舷的低语，迷迷糊糊间，终于盼到了天亮。 ⑥清晨，舰艇缓缓解缆起航。战舰驶出防波堤，舰艏犁开万顷碧波，只留下一道慢慢消散开来的雪白航迹。女孩望着平展地铺向天际的大海，胸中不禁涌出一股“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈。 ⑦随着军港码头慢慢消失在视线里，舰体开始轻轻摇晃，海上的风越来越大，涌浪也随之增大。站在战位上，她感到好像有一只无形的大手，将舰艇抛起来，再压下去，循环往复。女孩的胃里开始翻涌，汗珠滴答滴答地向下淌。身旁的航海长望望她，默默地递给她一只垃圾袋。那天下更，她是被两名战友架着送回住舱的，后续几天，女孩每天都在晕船，整个航次都狼狈得像个丢盔卸甲的逃兵。 ⑧半个月后，舰艇再次出海执行试航任务。第一天风平浪静，第二天波光粼粼，第三天晚上，突然开始高速航行，航海长告诉大家：“我们要转移海区，去找浪！”看着她疑惑的样子，航海长解释道：“舰艇要进行大风浪航行测试，需要寻找4米以上的大浪区。” ⑨说话间，风浪又增大了一些。女孩紧紧拉住栏杆，望着那如山般拍向舰艏的浪头，看着它们肆意地把舰艏按入海面，而后又高高抛起。这一次，她将风浪看作敌人，将舰艏看作刺刀，舰艏每每被抛起落下，便是消灭了一个敌人。瞬间，女孩竟忘记了晕船！ ⑩经历了这次“找浪”，女孩成为一名女兵。之后，女兵马不停蹄地奔向下一个目标：攻克技能比武。 ⑪观测、计算、操控、报告，每一个科目都被她翻来覆去地练习了无数次，她手中的铅笔不知用掉了多少支，草稿本不知用掉了多少本。班长总是笑叹：“别人发愁，愁的是徒弟不用功，成天只知道吃饭。我发愁，愁的是徒弟太用功，不让我吃饭！”渐渐地，女兵的脸庞添了些许粗糙，嘴角增添了几分坚毅果敢，那是在一段段航程、一次次值更、一遍遍操演之中留下的。几个月后，女兵终于在比武练兵中勇拔头筹。 ⑫伴随着人民海军迈向深蓝的壮美航迹，女兵已破茧成蝶，成了一名真正的女舰员。 ⑬春已至，芳菲始。女兵如她最爱的万顷白浪花，向阳生长，肆意绽放…… （选自《光明日报》2024年5月3日，有删改） 4. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 文章以第三人称叙事，不受形式限制，便于将女兵的成长历程向读者娓娓道来。 B. 女孩看到海军破浪远航的新闻后就决定参军，由此可见她是一个极易冲动的人。 C. 航海长“默默地递给她一只垃圾袋”体现出航海长对初次出海的女孩的理解与关心。 D. 文中的“浪花白”一语双关，既指海中白色的浪花，又指中国人民解放军海军。 5. 阅读文章，从女兵的角度完成下面的表格。 时间 事件概括 心理或表现 那日 （1）______ 梦想成为一名“浪花白” 训练之余 站在舷边看海 （2）______ 第一次出海前夜 （3）______ 兴奋、期盼 清晨 舰艏犁开万顷碧波 （4）______ 军港码头消失后 风浪增大，每天都在晕船 （5）______ 半个月后 （6）______ 忘记了晕船 6. 请从修辞手法的角度赏析文中画横线的句子。 7. 第⑪段是如何塑造女兵形象的？请简要分析。 8. 图书馆举办阅读分享会，设置了“成长印记”和“使命担当”两个主题。你会选择哪个主题分享这篇文章？请结合文章内容简述理由。 【答案】4. B 5. ①. 看到人民海军破浪远航的新闻 ②. 遐思万千 ③. 在铺位上翻来覆去 ④. 心生豪迈之情 ⑤. 狼狈得像个逃兵 ⑥. 转移海区“找浪”，将风浪看成敌人 6. 这个句子运用比喻和拟人的修辞手法，生动形象地写出了海浪的猛烈，突出女孩克服晕船的难度之大，同时也表现了女孩的勇敢与坚强。 7. ①通过写女兵反复练习，用掉很多铅笔和草稿本，正面刻画出她的勤奋刻苦；②通过写班长的感叹、女兵脸庞和嘴角的变化及比武的结果，侧面衬托出她的刻苦执着。 8. 示例一：选择“成长印记”。理由：文章记叙了女孩由最初梦想成为一名海军，到参军后经历晕船的考验、攻克技能比武等，最终成长为一名真正的女舰员的故事。女孩的奋斗故事，可以启发读者对人生理想的理解与感悟，促使读者思考怎样才能更好地成长。 示例二：选择“使命担当”。理由：文中的女孩通过自己的努力克服了晕船，并在比武练兵中勇拔头筹，最终成为一名真正女舰员，她的经历体现出一名海军的使命担当。女孩的故事加深了读者对使命担当的理解与感悟，可以激励读者保持责任心和使命感。 【解析】 【导语】这篇散文以海军女兵的成长轨迹为主线，通过细腻的笔触展现了从校园少女到合格舰员的蜕变过程。作者巧妙运用“浪花白”的双重意象，既描绘了海洋的壮美，又象征海军使命。文本采用递进式结构，从初识梦想、经历考验到最终蜕变，层层推进。结尾以“破茧成蝶”的意象，完成了对新时代女兵形象的升华，将个人成长与强军梦想完美融合。 【4题详解】 本题考查文章内容概括 B.根据第②段“女孩看到中国人民解放军海军破浪远航的新闻……当一名‘浪花白’成了她的梦想”，这是女孩对海军事业的向往，并非“极易冲动”。 故选B。 【5题详解】 本题考查文章内容概括。 第一空：根据时间为“那日”，可知对应文章第②段。根据“那日，女孩看到中国人民解放军海军破浪远航的新闻，雪白的浪花在舰艇周围翻涌……当一名‘浪花白’成了她的梦想”可知，事件是“看到人民海军破浪远航的新闻”。 第二空：根据时间为“训练之余”，可知对应文章第④段。根据“训练之余，女孩喜欢站在舷边看海……宁静的景色总引得她遐思万千”可得，心理或表现为“遐思万千”。 第三空：根据时间为“第一次出海前夜”，可知对应文章第⑤段。根据“第一次出海任务终于下达了。出航前夜，女孩兴奋地在铺位上翻来覆去，侧耳细听着海水轻拍侧舷的低语，迷迷糊糊间，终于盼到了天亮”可知，事件是“在铺位上翻来覆去”。 第四空：根据时间为“清晨”，可知对应文章第⑥段。根据“清晨，舰艇缓缓解缆起航……女孩望着平展地铺向天际的大海，胸中不禁涌出一股‘长风破浪会有时，直挂云帆济沧海’的豪迈”可得，心理或表现为“心生豪迈之情”。 第五空：根据时间为“军港码头消失后”，可知对应文章第⑦段。根据“随着军港码头慢慢消失在视线里……后续几天，女孩每天都在晕船，整个航次都狼狈得像个丢盔卸甲的逃兵”可知，心理或表现为“狼狈得像个逃兵”。 第六空：根据时间为“半个月后”，可知对应文章第⑧-⑨段。根据“半个月后，舰艇再次出海执行试航任务……这一次，她将风浪看作敌人……瞬间，女孩竟忘记了晕船”可得，事件是“转移海区‘找浪’，将风浪看成敌人”。 【6题详解】 本题考查词句赏析。 根据第⑨段“望着那如山般拍向舰艏的浪头，看着它们肆意地把舰艏按入海面，而后又高高抛起”可知运用了比喻和拟人的修辞手法。“如山般”把浪头比作山，是比喻；“肆意地把舰艏按入海面”中“肆意”“按”，赋予浪头人的动作与神态，是拟人。比喻突出浪头的庞大、汹涌；拟人渲染风浪的凶猛，从侧面表现女孩面对强风巨浪时，将其视为敌人、顽强抗争的勇敢，也体现她在海军生涯中的成长蜕变。 【7题详解】 本题考查人物形象分析。 根据“观测、计算、操控、报告，每一个科目都被她翻来覆去地练习了无数次”，可知运用了动作描写体现女兵训练刻苦；根据“手中的铅笔不知用掉了多少支，草稿本不知用掉了多少本”，可知运用了细节刻画突出其专注、坚韧。借班长笑叹“别人发愁徒弟不用功，我发愁徒弟太用功，不让我吃饭”，从侧面烘托女兵训练投入、积极进取的形象。综上所述，通过正面描写与侧面衬托塑造。正面写女兵反复练习科目，用掉大量铅笔、草稿本，体现其刻苦坚韧；借班长的话侧面烘托，突出她训练投入、进取的品质，展现其成长为优秀舰员的蜕变。 【8题详解】 本题考查文章内容概括。 选“成长印记”主题需围绕女兵从有梦到逐梦、圆梦的成长轨迹展开，需梳理关键成长节点（梦的萌发-实践磨炼-蜕变成熟），结合情节阐述。选“使命担当”主题需聚焦女兵海军身份，挖掘她为履行职责（适应舰艇生活、攻克技能）付出的努力，体现对海军使命的担当，结合情节关联“担当”阐述。 示例一：选“成长印记”。文章记录女兵从看到海军新闻萌发“浪花白”梦想，到参军后首航晕船的狼狈，再到“找浪”时克服晕船、技能比武刻苦训练勇夺头筹，最终成长为合格舰员。这些经历是她青春的成长印记，能让读者看到梦想驱动下，从青涩到成熟的蜕变，契合主题。 示例二：选“使命担当”。女兵因向往海军使命参军，首航虽晕船仍坚持，“找浪”测试主动直面风浪，技能比武刻苦训练提升能力，只为胜任舰员职责。她的成长是践行海军使命的过程，展现新时代军人对使命的担当，与主题契合。 [二]（17分） 材料一：①近日，全国首个“营养选择”分级标识在上海试行，引发全网热议。分级标识通过考量饮料在非乳源性糖、饱和脂肪、反式脂肪等方面的含量和使用情况，基于综合判定将饮料分为A、B、C、D四个级别，健康程度依次递减，可有效提高消费者选择的便利性。 ②其中，根据营养等级划分，不含任何代糖，以及含有适量代糖但整体非乳源性糖分每100ml处于0.5g——5g的饮料重点被划分在A、B两个阵营。这两个阵营的产品均被视为健康程度更高的饮品，是优等生，成为消费市场中更有竞争力的饮品类别。 （选自《文汇报》2024年4月17日，有删改） 材料二：①简单而言，一款饮料的“营养选择”分级是由“短板”决定的，例如一款饮品的反式脂肪和非糖甜味剂两个指标都达到了A级，而非乳源性糖指标符合C级标准，那么该饮品总体评级为C级。这是因为四项指标都是需要适量或限量的，所以总体需要看短板。 ②多数果汁饮料虽然不含蔗糖但仍可能含有果糖，即便没有另外加糖，依然有可能无法达到A级。记者发现，在参与试点的饮料品牌中，能达到A级的饮品多数为不含有其他成分的鲜沏茶品类。 ③至于为何选择非乳源性糖、饱和脂肪、反式脂肪、非糖甜味这四种成分作为分类标准，主要原因在于这些成分“过量摄入会危害健康”。 （选自《文摘报》2024年5月8日，有删改） 材料三：①随着生活水平的提高，现在的消费者健康意识逐渐增强，对食品饮料的营养成分越来越关注，希望合理安排每天的营养摄入量，避开那些高热量、高糖分的产品。与此同时，新茶饮近些年快速发展，市场规模不断扩大，品牌种类花样繁多，但营养构成并不透明，消费者往往难以判断其健康价值。 ②在这种前提下，上海对现制茶饮进行营养分级，并将等级明确标识出来，使饮品健康有了衡量的标尺。而且A、B、C、D的标注简单明了，通俗易懂，避免了消费者看不懂营养成分表的情况，让消费者心里更有谱。对新茶饮品牌来说，营养分级其实也有利好。多了营养选择标识，消费者决策会更精准。反过来说，消费者下单的习惯和偏好，可以为新茶饮品牌改良产品提供数据反馈，进而不断优化产品配方，提高产品的营养水平。 （选自“光明网”2024年4月26日，有删改） 材料四：①关于摄入过量含糖饮料所带来的健康风险，专家列出了一系列问题：首先，糖乃肥胖的重要源头，而饮料中的大量糖分，会导致身体热量、糖分严重超标，加上运动量的不足，多余的热量消耗不掉，就会增加体重导致肥胖。其次，过量摄糖还可能引起代谢紊乱，导致血脂、胆固醇、低密度脂蛋白水平升高，引发粥样硬化等心血管疾病。 ②与此同时，专家也提醒，常见的碳酸饮料、奶茶等饮料摄入，会导致龋齿的形成、牙齿敏感度的增加、牙齿表面酸蚀症状出现，以及与饮料中色素相关的牙面色素沉着。因此，应适度摄入饮料，并尽量选择健康的饮品，白开水是最佳的选择。 （选自“中国青年网”2024年4月17日，有删改） 9. 下列有关材料的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 非乳源性糖的营养成分以0.5g/100ml、5g/100ml和11.5g/100ml为节点划分四级。 B. 一款饮品的总体评级等级是由“营养选择”四项指标中健康等级最高的指标决定的。 C. 关注食品饮料营养成分，避开高热量、高糖分的产品，已经逐渐成为消费者的共识。 D. 过量摄入糖分，可能会导致肥胖，引起代谢紊乱，引发心血管疾病，威胁人类健康。 10. 材料一第二段使用了哪些说明方法？有什么作用？ 11. 结合材料三，简要概括此次试行饮料营养分级的积极影响。 12. 现今的生活离不开饮料。请结合上述材料和生活实际，就人们应该怎样对待饮料提出三点建议。 【答案】9. B 10. 使用列数字和打比方的说明方法，用具体的数据说明了A、B等级饮品划分的依据；将“健康程度更高的饮品”比作“优等生”，生动而形象。 11. ①有助于提升消费者对饮品营养成分的认知，增强其判断饮品健康价值的能力；②有助于促进商家优化产品配方，提高产品营养水平。 12. 示例：①要减少含糖饮料的摄入，尽量多饮用白开水或茶水；②选择饮料时，多查看成分表，选择健康程度更高的饮品；③加强体育锻炼，通过增加运动量消除部分饮料带来的负面影响。 【解析】 【导语】这篇阅读材料围绕上海试行的饮料“营养选择”分级制度展开，通过四则材料从不同角度进行阐释。材料一介绍分级标准及A/B级优势；材料二解释“短板原则”和指标选择依据；材料三分析分级对消费者和商家的双向价值；材料四补充过量饮糖的危害。文章结构清晰，采用数据、举例、因果分析等方法，兼具科普性和实用性，既呈现政策创新，又反映社会健康意识提升。 【9题详解】 本题考查内容的辨析。 B.根据材料二第①段“简单而言，一款饮料的‘营养选择’分级是由‘短板’决定的，例如一款饮品的反式脂肪和非糖甜味剂两个指标都达到了A级，而非乳源性糖指标符合C级标准，那么该饮品总体评级为C级”可知，一款饮品的总体评级等级是由“营养选择”四项指标中健康等级最低的指标决定的。本项“一款饮品的总体评级等级是由‘营养选择’四项指标中健康等级最高的指标决定的”有误； 故选B。 【10题详解】 本题考查说明方法及作用。 根据材料一第②段“其中，根据营养等级划分，不含任何代糖，以及含有适量代糖但整体非乳源性糖分每100ml处于0.5g——5g的饮料重点被划分在A、B两个阵营”可知，列举了“100ml”“0.5g”“5g”等具体数据，运用了列数字的说明方法，准确说明了A、B等级饮品在非乳源性糖分含量上的划分依据。 根据材料一第②段“这两个阵营的产品均被视为健康程度更高的饮品，是优等生”可知，这里将“A、B等级饮品”比作“优等生”，运用了打比方的说明方法，生动形象地突出了这类饮品健康程度高的特点，让读者更容易理解和接受。 【11题详解】 本题考查内容的概括。 根据材料三第②段“在这种前提下，上海对现制茶饮进行营养分级，并将等级明确标识出来，使饮品健康有了衡量的标尺。而且A、B、C、D的标注简单明了，通俗易懂，避免了消费者看不懂营养成分表的情况，让消费者心里更有谱”可知，此次试行饮料营养分级有助于提升消费者对饮品营养成分的认知，增强其判断饮品健康价值的能力。 根据材料三第②段“反过来说，消费者下单的习惯和偏好，可以为新茶饮品牌改良产品提供数据反馈，进而不断优化产品配方，提高产品的营养水平”可知，此次试行饮料营养分级有助于促进商家优化产品配方，提高产品营养水平。 【12题详解】 本题考查提建议。 根据材料四第①段“糖乃肥胖的重要源头，而饮料中的大量糖分，会导致身体热量、糖分严重超标”可知，要减少含糖饮料的摄入，尽量多饮用白开水或茶水。 根据材料三第②段“而且A、B、C、D的标注简单明了，通俗易懂，避免了消费者看不懂营养成分表的情况，让消费者心里更有谱”可知，选择饮料时，多查看成分表，选择健康程度更高的饮品。 根据材料四第①段“加上运动量的不足，多余的热量消耗不掉，就会增加体重导致肥胖”可知，要加强体育锻炼，通过增加运动量消除部分饮料带来的负面影响。 [三]（16分） 【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。” （节选自《北冥有鱼》） 【乙】人上寿百岁，中寿八十，下寿六十，除病瘦死丧忧患，其中开口而笑者，一月之中不过四五日而已矣。天与地无穷，人死者有时。操有时之具，而托于无穷之间，忽然无异骐骥之驰过隙也。不能说其志意、养其寿命者，皆非通道者也。 （节选自《庄子·盗跖》） 13. 请解释下列加点词在文中的意思。 （1）怒而飞 志：______ （2）志怪者也 怒：______ （3）操有时之具 操：______ （4）皆非通道者也 皆：______ 14. 请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）是鸟也，海运则将徙于南冥。 （2）天与地无穷，人死者有时。 15. 【甲】文中的“鹏”具有怎样的形象？请简要概括。 16. 你从【甲】【乙】两文中分别明白了什么道理？请简述。 【答案】13. ①. 振奋，这里指用力鼓动翅膀 ②. 记载 ③. 拿，掌握 ④. 都，全 14. （1）这只鸟，（当）海水运动时就要迁徙到南海去。 （2）天与地是没有穷尽的，人的死亡却是有（确定）时间的。 15. 具有硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。 16. 示例：从甲文中我明白了：我们要有远大的理想，并善于利用有益于自己的外界条件顺势而为。从乙文中我明白了：生命是有限的，我们要珍惜时光，要在有限的生命里努力奋斗，以实现自己的理想。 【解析】 【导语】这篇选文通过《庄子》的两个经典片段，展现了道家哲学的典型意象与思想内核。甲文以“鲲鹏之变”的恢弘想象，构建了逍遥无待的精神境界；乙文则以人生短暂与天地永恒的对比，揭示“通道者”的养生要义。两文在艺术表现上均善用夸张比喻（千里之鹏/骐骥过隙），在思想内涵上都体现了庄子齐物论与养生主的哲学主张，共同构成道家追求精神自由的完整表达。 【13题详解】 本题考查文言实词含义。 （1）句意：当它用力鼓动翅膀飞翔的时候。怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀。 （2）句意：是一部专门记载怪异事物的书。志：记载。 （3）句意：拿着有时间限制（寿命期限）的身躯（或事物）。操：拿，掌握。 （4）句意：都不是通晓常理（道）的人。皆：都，全。 【14题详解】 本题考查文言翻译。 我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）是：这。海运：海水运动（一说海动风起，为鹏迁徙创造条件）。徙：迁徙。南冥：南海。 （2）无穷：没有穷尽。有时：有定数、有期限。 【15题详解】 本题考查文章内容概括。 根据“鹏之背，不知其几千里也”“其翼若垂天之云”，可知鹏形体硕大无比；根据“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”，可知鹏力大无穷、善于借力（借扶摇直上的风力）；根据“海运则将徙于南冥”，可知鹏志向高远（追求迁徙南海的目标）。综上所述，甲文中的鹏具有硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。 【16题详解】 本题考查文章内容概括。 需从两文具体内容出发，挖掘蕴含的哲理。甲文聚焦鹏的“大”与“借风迁徙”，思考理想、借力的关联；乙文抓住“天地无穷，人生有时”，结合“悦志意、养寿命”，探讨生命价值与时光利用。 示例：根据甲文“鹏之背，不知其几千里也……海运则将徙于南冥”可知，鹏凭借庞大身躯、借海运与长风实现南迁。由此明白：人应树立高远理想，同时学会借助外界条件（如机遇、他人助力），为实现理想助力。就像鹏借风力翱翔，我们也可借时代机遇、他人经验，推动自己达成目标。根据乙文“天与地无穷，人死者有时”“不能悦其志意、养其寿命者，皆非通道者也”可知，天地永恒而人生短暂。由此明白：生命有限，要珍惜时光，让内心愉悦（如追求热爱、坚守志向），也要养护身体、顺应规律，在有限人生里探寻生命的意义，做“通晓常理”的人。比如合理规划生活，平衡理想追求与健康，让生命更饱满。 【点睛】参考译文： 【甲】北海有一条鱼，它的名字叫鲲。鲲的庞大，不知道有几千里；变化成为鸟，它的名字叫鹏。鹏的脊背，不知道有几千里；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像悬挂在天空的云。这只鹏鸟呀，海水运动时将要飞到南海去。南海是个天然形成的大池。《齐谐》是一部专门记载怪异事物的书。《齐谐》上记载说：“大鹏迁徙到南海的时候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪涛，环绕着旋风飞上九万里的高空，凭借着六月的大风离开北海。” 【乙】人最长的寿命是一百岁，中等寿命八十岁，下等寿命六十岁，除去疾病、瘦弱、死亡、丧事、忧患，其中开口欢笑的日子，一个月当中不过四五天罢了。天和地是无穷无尽的，人的死亡却有时间限制。拿着有限寿命的身躯，寄托在无穷尽的天地之间，瞬间而过，和骏马飞驰越过缝隙没有差别。不能使自己的心意愉悦、养护自己寿命的人，都不是通晓常理（道）的人。 三、写作（55分） 17. 请阅读下面的文字，按要求作文。 再微小的光，也是光；再平凡的人，也会有属于自己的高光时刻。 请以“这，就是我的高光时刻”为题，联系你的学习和生活经历，写一篇记叙文，分享你的体验。 要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。 【答案】例文： 这，就是我的高光时刻 美术课代表把“黑板报设计大赛”的通知贴在教室后墙时，我盯着那张画满奖杯的海报，手指无意识地绞着衣角。谁都知道我画画像涂鸦，连作业本上的小太阳都被同桌笑称“烤焦的荷包蛋”。 “要不试试？”前桌忽然转头，把半盒彩铅推过来，“我看见你草稿本上画的多肉，挺可爱的。”我翻开本子，那页歪歪扭扭的多肉确实比太阳强些，鬼使神差地点了头。 真正着手才知道难。黑板像块巨大的冰面，粉笔在上面打滑，线条歪得像蛇。设计图改了七遍，要么布局太挤，要么颜色撞得刺眼。周五放学后，我独自留在教室，对着擦了又画的黑板发呆，夕阳把影子拉得老长，像在嘲笑我的不自量力。 “用粉笔头磨成粉试试？”保洁阿姨扫地时路过，指着我掉在地上的粉笔灰，“掺点水调成糊，能当颜料涂。”我捏起粉笔头在讲台桌上研磨，白灰簌簌落在掌心，混着水真的成了糊状。那天我抱着沾满粉笔灰的手回家，指甲缝里全是白的，却第一次梦见自己画的图案活了过来。 比赛当天，我站在梯子上补最后一笔——角落那丛用粉糊堆出立体感的三叶草。忽然听见评委老师说：“这个角落的设计很巧，像从石缝里钻出来的生机。”我攥着粉笔的手顿了顿，低头看见同学们仰着的笑脸，前桌举着手机拍照，屏幕里的三叶草闪着细碎的光。 结果公布时，我们班得了二等奖。我摸着黑板上还没擦掉的三叶草痕迹，忽然明白，高光时刻未必是站在领奖台中央。当粉笔灰落在肩头，当指尖触到黑板上渐渐成形的图案，当那些曾被嘲笑的线条终于长出自己的模样——那就是属于我的，最亮的光。 风从走廊吹过，卷起地上的粉笔灰，在阳光里跳着细碎的舞。我把那支磨短的白色粉笔塞进笔袋，它比任何奖杯都让我踏实。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 1.审题立意。“这，就是我的高光时刻”核心在于“高光时刻”——即个人经历中突破平凡、展现价值的瞬间。题目强调“再微小的光也是光”“再平凡的人也有高光”，需聚焦普通人的成长与突破，避免宏大叙事。初中生可从学习、生活、兴趣等日常场景切入，挖掘“高光”背后的努力、坚持或勇气。立意上，不仅要描绘“高光”场景，更要体现其对个人的意义，如自信的建立、自我认同的提升等，突出平凡中的不凡，传递积极向上的成长态度。 2.选材构思。构思需以“高光时刻”为核心，先铺垫背景（如曾经的胆怯、困难），再详述高光场景的过程，最后点明感悟。比如写体育赛场突破。曾畏惧长跑，在一次校运会上，凭借同学加油和自我鼓劲，咬牙冲过终点，虽未夺冠却超越自我，冲线瞬间为高光时刻。或者写舞台展示成长。从不敢当众发言，到在课堂演讲中，克服紧张完成分享，看到老师同学的掌声时，体会到突破的喜悦。也可描写技能习得成就。如学骑自行车屡屡摔倒，最终在空旷场地独立骑行，风拂过脸颊时，感受坚持带来的高光。写作技巧上，可运用细节描写（动作、神态、环境）增强画面感，通过对比（前后状态）凸显成长，结尾用抒情句升华主题，体现“高光”对个人的深远影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年度第二学期期末质量检测试题 八年级语文 注意事项： 1.全卷满分150分（其中卷面书写占5分），答题时间为150分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 一、语文积累与运用（35分） 1. 默写 （1）读“______，______”（陶渊明《桃花源记》），我们能领略到桃源人生活的闲适快乐；读“______，______”（白居易《卖炭翁》），我们能感受到卖炭老翁处境的艰难和内心的矛盾；读“______，______”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》），我们能体会到诗圣因年老体衰而遭受群童欺侮后的无奈。 （2）同是送别友人，李白的“______，______”（《送友人》），通过描写挥手作别、马儿长鸣的景象，表达了对友人的依依惜别之情；王勃的“______，______”（《送杜少府之任蜀州》），则是通过说理议论，表达了乐观豁达的人生态度。 2. 请运用积累的知识，完成各题。 青春胜利了。伤寒没有能夺走保尔的生命。保尔已经是第四次跨过死亡的门槛，又回到了人间。卧床一个月之后，苍白瘦削的保尔终于站了起来，迈着颤巍巍的双腿，扶着墙壁，在房间里试着走动。母亲搀着他走到窗口，他向路上望了很久。 积雪róng化了，小水洼闪闪发光。外面已经是乍暖还寒的早春天气了。 紧靠窗户的樱桃树枝上，神气十足地站着一只灰胸脯的麻雀，它不时用小眼睛偷看保尔。 百花盛开的春天到来了。保尔开始考虑回基辅的问题。他已经康复到能够走路了，不过体内还qián伏着别的什么病。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 瘦削（ ） róng（ ）化 胸脯（ ） qián（ ）伏 （2）下列短语与“百花盛开”结构类型相同的一项是（ ） A. 坚定信念 B. 机灵得很 C. 顽强战斗 D. 歌声飞扬 （3）文段中写道：“保尔已经是第四次跨过死亡的门槛。”保尔前三次“跨过死亡的门槛”依次是______、______、______。 （4）《钢铁是怎样炼成的》这部小说在艺术上具有很高的成就。请结合文段内容简要分析。 3. 复兴学校组织开展以“和谐校园，携手共建”为主题的活动，请你参与。 （1）请选择下面的成语或名言，仿照示例，写一句话。 和衷共济 地利不如人和 示例：从“将相和”这一故事中，我理解了“和”是包容与谦让。 （2）小语准备邀请好朋友小文一起参加“和谐校园”绘画比赛，请根据语境完成下面的对话。 小语：①___________________________________ 小文：马上就要期末考试了，绘画会耽误时间，我不想参加了。 小语：只要你愿意挤挤，时间总还是有的呀。 小文：②____________________________________ 小语：我可以帮你嘛。中午我们一起画，好吗？ 小文：那好。谢谢你，小语。 （3）下面是小安演讲稿的部分内容，请你修改。 尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！【甲】今天，我演讲的主题是《讲文明礼仪，建和谐校园》。文明礼仪是律己敬人的一种表现，是评判社会文明的一大指标，也是中华民族传承千年的优良传统美德。【乙】作为新时代的青年，我们要从小养成文明的习惯，营造和谐氛围，发扬并传承中华民族传统美德。 ①【甲】处画线句子有一处标点使用不当，请提出修改意见。 ②【乙】处画线句子有语病，请提出修改意见。 （4）活动中，主持人设置了一个情境：你的朋友小涵跟同学发生了矛盾，并引发激烈争吵，两人至今都没有和好。作为好友，你会如何劝说小涵，让他与同学改善关系？ 二、阅读（55分） [一]（22分） 请阅读下面的文字，回答问题。 最爱万顷浪花白 黄海涵 ①女孩爱花，读大学时，校园里一年四季都有花，每个季节都有不一样的美。清晨，走在去上课的路上，女孩总爱细细观赏，花儿萌出枝丫，渐渐盛放，让女孩觉得神清气爽。 ②那日，女孩看到中国人民解放军海军破浪远航的新闻，雪白的浪花在舰艇周围翻涌，朵朵绽放在一望无垠的海面上，海鸥在浪花间追逐嬉闹。女孩一下子就着了迷，当一名“浪花白”成了她的梦想，她想将自己花季的诗和远方放在大海上。 ③那年，女孩报名参军，入列海军“浪花白”。 ④上舰后的第一个月，训练之余，女孩喜欢站在舷边看海，看潮起潮落，波涛阵阵拍打着码头，激起一圈雪白的花边。防波堤内平静的海面被风吹皱，泛着一朵朵细小的浪花，如白莲盛开，又如雪花散落，宁静的景色总引得她遐思万千。 ⑤第一次出海任务终于下达了。出航前夜，女孩兴奋地在铺位上翻来覆去，侧耳细听着海水轻拍侧舷的低语，迷迷糊糊间，终于盼到了天亮。 ⑥清晨，舰艇缓缓解缆起航。战舰驶出防波堤，舰艏犁开万顷碧波，只留下一道慢慢消散开来的雪白航迹。女孩望着平展地铺向天际的大海，胸中不禁涌出一股“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈。 ⑦随着军港码头慢慢消失在视线里，舰体开始轻轻摇晃，海上的风越来越大，涌浪也随之增大。站在战位上，她感到好像有一只无形的大手，将舰艇抛起来，再压下去，循环往复。女孩的胃里开始翻涌，汗珠滴答滴答地向下淌。身旁的航海长望望她，默默地递给她一只垃圾袋。那天下更，她是被两名战友架着送回住舱的，后续几天，女孩每天都在晕船，整个航次都狼狈得像个丢盔卸甲的逃兵。 ⑧半个月后，舰艇再次出海执行试航任务。第一天风平浪静，第二天波光粼粼，第三天晚上，突然开始高速航行，航海长告诉大家：“我们要转移海区，去找浪！”看着她疑惑的样子，航海长解释道：“舰艇要进行大风浪航行测试，需要寻找4米以上的大浪区。” ⑨说话间，风浪又增大了一些。女孩紧紧拉住栏杆，望着那如山般拍向舰艏的浪头，看着它们肆意地把舰艏按入海面，而后又高高抛起。这一次，她将风浪看作敌人，将舰艏看作刺刀，舰艏每每被抛起落下，便是消灭了一个敌人。瞬间，女孩竟忘记了晕船！ ⑩经历了这次“找浪”，女孩成为一名女兵。之后，女兵马不停蹄地奔向下一个目标：攻克技能比武。 ⑪观测、计算、操控、报告，每一个科目都被她翻来覆去地练习了无数次，她手中的铅笔不知用掉了多少支，草稿本不知用掉了多少本。班长总是笑叹：“别人发愁，愁的是徒弟不用功，成天只知道吃饭。我发愁，愁的是徒弟太用功，不让我吃饭！”渐渐地，女兵的脸庞添了些许粗糙，嘴角增添了几分坚毅果敢，那是在一段段航程、一次次值更、一遍遍操演之中留下的。几个月后，女兵终于在比武练兵中勇拔头筹。 ⑫伴随着人民海军迈向深蓝的壮美航迹，女兵已破茧成蝶，成了一名真正的女舰员。 ⑬春已至，芳菲始。女兵如她最爱的万顷白浪花，向阳生长，肆意绽放…… （选自《光明日报》2024年5月3日，有删改） 4. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 文章以第三人称叙事，不受形式限制，便于将女兵的成长历程向读者娓娓道来。 B. 女孩看到海军破浪远航新闻后就决定参军，由此可见她是一个极易冲动的人。 C. 航海长“默默地递给她一只垃圾袋”体现出航海长对初次出海的女孩的理解与关心。 D. 文中的“浪花白”一语双关，既指海中白色的浪花，又指中国人民解放军海军。 5. 阅读文章，从女兵的角度完成下面的表格。 时间 事件概括 心理或表现 那日 （1）______ 梦想成为一名“浪花白” 训练之余 站在舷边看海 （2）______ 第一次出海前夜 （3）______ 兴奋、期盼 清晨 舰艏犁开万顷碧波 （4）______ 军港码头消失后 风浪增大，每天都在晕船 （5）______ 半个月后 （6）______ 忘记了晕船 6. 请从修辞手法的角度赏析文中画横线的句子。 7. 第⑪段是如何塑造女兵形象的？请简要分析。 8. 图书馆举办阅读分享会，设置了“成长印记”和“使命担当”两个主题。你会选择哪个主题分享这篇文章？请结合文章内容简述理由。 [二]（17分） 材料一：①近日，全国首个“营养选择”分级标识在上海试行，引发全网热议。分级标识通过考量饮料在非乳源性糖、饱和脂肪、反式脂肪等方面的含量和使用情况，基于综合判定将饮料分为A、B、C、D四个级别，健康程度依次递减，可有效提高消费者选择的便利性。 ②其中，根据营养等级划分，不含任何代糖，以及含有适量代糖但整体非乳源性糖分每100ml处于0.5g——5g的饮料重点被划分在A、B两个阵营。这两个阵营的产品均被视为健康程度更高的饮品，是优等生，成为消费市场中更有竞争力的饮品类别。 （选自《文汇报》2024年4月17日，有删改） 材料二：①简单而言，一款饮料的“营养选择”分级是由“短板”决定的，例如一款饮品的反式脂肪和非糖甜味剂两个指标都达到了A级，而非乳源性糖指标符合C级标准，那么该饮品总体评级为C级。这是因为四项指标都是需要适量或限量的，所以总体需要看短板。 ②多数果汁饮料虽然不含蔗糖但仍可能含有果糖，即便没有另外加糖，依然有可能无法达到A级。记者发现，在参与试点的饮料品牌中，能达到A级的饮品多数为不含有其他成分的鲜沏茶品类。 ③至于为何选择非乳源性糖、饱和脂肪、反式脂肪、非糖甜味这四种成分作为分类标准，主要原因在于这些成分“过量摄入会危害健康”。 （选自《文摘报》2024年5月8日，有删改） 材料三：①随着生活水平的提高，现在的消费者健康意识逐渐增强，对食品饮料的营养成分越来越关注，希望合理安排每天的营养摄入量，避开那些高热量、高糖分的产品。与此同时，新茶饮近些年快速发展，市场规模不断扩大，品牌种类花样繁多，但营养构成并不透明，消费者往往难以判断其健康价值。 ②在这种前提下，上海对现制茶饮进行营养分级，并将等级明确标识出来，使饮品健康有了衡量的标尺。而且A、B、C、D的标注简单明了，通俗易懂，避免了消费者看不懂营养成分表的情况，让消费者心里更有谱。对新茶饮品牌来说，营养分级其实也有利好。多了营养选择标识，消费者决策会更精准。反过来说，消费者下单的习惯和偏好，可以为新茶饮品牌改良产品提供数据反馈，进而不断优化产品配方，提高产品的营养水平。 （选自“光明网”2024年4月26日，有删改） 材料四：①关于摄入过量含糖饮料所带来的健康风险，专家列出了一系列问题：首先，糖乃肥胖的重要源头，而饮料中的大量糖分，会导致身体热量、糖分严重超标，加上运动量的不足，多余的热量消耗不掉，就会增加体重导致肥胖。其次，过量摄糖还可能引起代谢紊乱，导致血脂、胆固醇、低密度脂蛋白水平升高，引发粥样硬化等心血管疾病。 ②与此同时，专家也提醒，常见的碳酸饮料、奶茶等饮料摄入，会导致龋齿的形成、牙齿敏感度的增加、牙齿表面酸蚀症状出现，以及与饮料中色素相关的牙面色素沉着。因此，应适度摄入饮料，并尽量选择健康的饮品，白开水是最佳的选择。 （选自“中国青年网”2024年4月17日，有删改） 9. 下列有关材料的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 非乳源性糖的营养成分以0.5g/100ml、5g/100ml和11.5g/100ml为节点划分四级。 B. 一款饮品总体评级等级是由“营养选择”四项指标中健康等级最高的指标决定的。 C. 关注食品饮料营养成分，避开高热量、高糖分的产品，已经逐渐成为消费者的共识。 D. 过量摄入糖分，可能会导致肥胖，引起代谢紊乱，引发心血管疾病，威胁人类健康 10. 材料一第二段使用了哪些说明方法？有什么作用？ 11. 结合材料三，简要概括此次试行饮料营养分级的积极影响。 12. 现今的生活离不开饮料。请结合上述材料和生活实际，就人们应该怎样对待饮料提出三点建议。 [三]（16分） 【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。” （节选自《北冥有鱼》） 【乙】人上寿百岁，中寿八十，下寿六十，除病瘦死丧忧患，其中开口而笑者，一月之中不过四五日而已矣。天与地无穷，人死者有时。操有时之具，而托于无穷之间，忽然无异骐骥之驰过隙也。不能说其志意、养其寿命者，皆非通道者也。 （节选自《庄子·盗跖》） 13. 请解释下列加点词在文中的意思。 （1）怒而飞 志：______ （2）志怪者也 怒：______ （3）操有时之具 操：______ （4）皆非通道者也 皆：______ 14. 请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）鸟也，海运则将徙于南冥。 （2）天与地无穷，人死者有时。 15. 【甲】文中的“鹏”具有怎样的形象？请简要概括。 16. 你从【甲】【乙】两文中分别明白了什么道理？请简述。 三、写作（55分） 17. 请阅读下面的文字，按要求作文。 再微小的光，也是光；再平凡的人，也会有属于自己的高光时刻。 请以“这，就是我的高光时刻”为题，联系你的学习和生活经历，写一篇记叙文，分享你的体验。 要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$