精品解析：2025年陕西省西安市碑林区部分学校中考三模化学试题

试题类型：A 九年级最新中考适应卷 化学 中考全部内容 注意事项： 1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。共6页，总分60分。考试时间60分钟。 2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。 3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Fe-56 第一部分（选择题 共18分） 一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的。请把正确选项的代号填在答题框内） 1. 成都坚持生态优先、绿色发展。下列举措有误的是 A. 水更清－防治水体污染 B. 土更净－一填埋废弃电池 C. 天更蓝－加强大气治理 D. 景更美－提高绿化覆盖 【答案】B 【解析】 【详解】A、防治水体污染，使水更清澈，A正确。 B、废弃电池中含有重金属，会对土壤造成污染，B错误。 C、加强大气治理，使天更蓝，C正确。 D、提高绿化覆盖，使景更美，D正确。 故选：B。 2. 物质由微观粒子构成。下列物质中由离子构成的是 A. 生铁 B. 干冰 C. 空气 D. 氯化钠 【答案】D 【解析】 【详解】A. 生铁是铁的合金，主要成分是铁原子和碳原子，错误； B. 干冰是固态二氧化碳（CO2），由CO2分子构成，错误； C.空气是混合物，包含氮气（N2）、氧气（O2）等气体分子，这些分子独立存在，因此空气由多种分子构成，不含离子，错误； D. 氯化钠（NaCl）是离子化合物，由Na+和构成，正确。 故选：D。 3. 空气中各成分应用广泛，以下用途主要由其物理性质决定的是 A. 氧气用于气焊、气割 B. 食品包装中充氮气防腐 C. 稀有气体用于霓虹灯 D. 二氧化碳用作气体肥料 【答案】C 【解析】 【详解】A、氧气具有助燃性，用于气焊，该性质需要通过化学变化变现出来，属于化学性质，选项错误； B、食品包装袋充入氮气防腐，是利用氮气的稳定性，属于化学性质，该选项错误； C、稀有气体用于霓虹灯，是利用了稀有气体通电时能发出有色光的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用其物理性质，该选项正确； D、植物光合作用需要的是二氧化碳，利用其化学性质，该选项错误； 故选C。 4. 化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作中不正确的是 A. 测定溶液的pH B. 连接仪器 C. 加入大理石 D. 放置试管 【答案】A 【解析】 【详解】A、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH，不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染试剂，故图示操作不正确； B、连接玻璃管和胶皮管将玻璃管一端湿润，然后左手拿胶皮管，右手持玻璃管旋转插入，故图示操作正确； C、把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口后，再把容器慢慢地竖起来，使药品或金属颗粒滑到容器底部，以免打破容器，故图示操作正确； D、洗净的试管应倒扣在试管架上，便于空出水分，且防止落入灰尘，故图示操作正确。 故选A。 5. 草莓、香蕉等水果具有芳香气味是因为其中含有乙酸乙酯等物质．下列关于乙酸乙酯的说法正确的是 A. 属于氧化物 B. 该分子中含有一个氧分子 C. 由碳、氢、氧三种元素组成 D. 其中氢元素的质量分数最大 【答案】C 【解析】 【详解】A. 氧化物必须由两种元素组成，其中一种为氧。乙酸乙酯（）含碳、氢、氧三种元素，不符合氧化物的定义，错误； B. 分子由原子构成，乙酸乙酯分子中含有氧原子（O），而非氧分子，错误； C. 乙酸乙酯的化学式为，由碳、氢、氧三种元素组成，正确； D、乙酸乙酯中碳、氢、氧元素质量比：，碳元素的质量分数最大，错误。 故选：C。 6. 利用太阳能将水转化为氢气是一种理想的制氢途径，某种光分解水的循环反应过程如图所示。下列说法不正确的是 A. 反应生成的氧气和氢气的体积比约为 B. 该循环过程中不断消耗的物质是 C. 该过程将太阳能转化为化学能 D. 研究推广光分解水技术有助于实现“碳中和” 【答案】B 【解析】 【详解】A.光分解水的过程发生反应：，反应生成的氧气和氢气的体积比约为1:2，此选项正确； B.循环里Fe3O4与FeO相互转化，真正持续消耗的是H2O，并非Fe3O4，此选项错误； C.过程借助太阳能促使水分解，实现了太阳能到化学能的转化，此选项正确； D.推广光分解水制氢，能减少化石燃料使用及碳排放，助力 “碳中和”，此选项正确。 故选：B。 7. 现欲探究铝、铁的金属活动性顺序，下列实验方案能得出两种金属的活动性顺序的是 A. 将铝片和铁片分别放入等体积等浓度的稀盐酸中，观察反应剧烈程度 B. 将铝片和铁片分别放入蒸馏水中，观察是否有气泡产生 C. 将铝片和铁片分别放入等体积等浓度的氢氧化钠溶液中，观察是否有气体产生 D. 将铝片和铁片分别放入等体积等浓度的硫酸铜溶液中，观察是否有红色固体析出 【答案】A 【解析】 【详解】A、将铝片和铁片分别放入等体积等浓度的稀盐酸中，金属与酸反应时，反应越剧烈，说明金属的活动性越强。通过观察铝片和铁片与稀盐酸反应的剧烈程度，可以比较出铝和铁的金属活动性顺序，故选项实验方案正确； B、铝和铁在常温下与蒸馏水都不反应，都不会有气泡产生，所以无法通过该实验比较铝和铁的金属活动性顺序，故选项实验方案不正确； C、铁与氢氧化钠溶液不反应，铝能与氢氧化钠溶液反应产生氢气，但这只能说明铝能与氢氧化钠溶液发生反应，不能直接比较铝和铁的金属活动性顺序（金属活动性顺序一般是通过金属与酸、盐溶液等反应来比较 ），故选项实验方案不正确； D、将铝片和铁片分别放入等体积等浓度的硫酸铜溶液中，铝和铁都能置换出硫酸铜溶液中的铜，都有红色固体析出，只能说明铝和铁的活动性都比铜强，但无法比较铝和铁之间的活动性顺序，故选项实验方案不正确。 故选A。 8. 2024年10月30日，神舟十九号载人飞船成功发射。火箭助推器使用偏二甲肼和四氧化氮作为推进剂，燃烧时发生反应的微观示意图如下。下列说法正确的是 A. 从微观构成看：偏二甲肼由12个原子构成 B. 从量的角度看：反应物的分子个数比为1:1 C. 从符号表征看：生成物中有CO、和 D. 从宏观组成看：反应前后元素的种类不变 【答案】D 【解析】 【分析】由图可知，偏二甲肼与四氧化氮在点燃的条件下反应生成二氧化碳、氮气和水，方程式为：。 【详解】A、偏二甲肼是由偏二甲肼分子构成的，一个偏二甲肼分子由两个碳原子、两个氮原子和八个氢原子构成的，选项错误； B、有方程式可知，反应物的分子个数比为1:2，选项错误； C、生成无有二氧化碳、氮气和水，化学式为：CO2、N2、H2O，选项错误； D、化学反应前后元素的种类不变，选项正确； 故选D。 9. 小明同学将暴露在空气中的氢氧化钠和氧化钙粉末混合，进行如下实验：①取少量固体加入足量的水，搅拌，有不溶物；②过滤，向滤液中滴加无色酚酞溶液，溶液变红；③向变红的滤液中加入稀盐酸，有气泡产生且红色褪去。下列对混合后的固体粉末成分的判断中，不正确的是 A. 一定有碳酸钠 B. 可能有氢氧化钠 C. 一定有碳酸钙 D. 可能有氢氧化钙 【答案】C 【解析】 【分析】题目中混合粉末暴露在空气中，NaOH和CaO均会与CO2反应。实验现象分析如下：步骤①证明不溶物可能为CaCO3或未溶解的Ca(OH)2（CaO与水反应生成）。步骤③的气泡产生说明存在Na2CO3（NaOH变质产物），但无法直接证明CaCO3的存在。 【详解】A、步骤③中气泡为CO2，说明Na2CO3存在，说法正确； B、NaOH可能未完全变质，滤液碱性可能来自NaOH或Ca(OH)2，故可能有氢氧化钠，说法正确； C、不溶物可能是未溶解的Ca(OH)2（CaO与水反应生成），而非必须为CaCO3，说法错误； D、CaO与水反应生成Ca(OH)2，可能部分溶解或残留，说法正确。 故选C。 第二部分（非选择题 共42分） 二、填空及简答题（共6小题，计24分） 10. 化学知识与健康生活有着密切的关系。 （1）某些元素在人体内的含量过低会影响人体健康，例如缺少______（填元素名称）元素会导致青少年易患佝偻病，老年人易患骨质疏松。 （2）营养师建议青少年每天需摄入适量的牛奶，牛奶中富含的营养物质是______。 （3）用劣质的材料装修房屋会导致甲醛（化学式为HCHO）超标，对人体健康有害。甲醛属于______（选填“有机物”或“无机物”）。 （4）推广使用“铁强化酱油”。这里的“铁”是指______（选填“单质”或“元素”）。 【答案】（1） Ca （2） 蛋白质 （3） 有机物 （4） 元素 【解析】 【小问1详解】 青少年缺钙易患佝偻病，老年人缺钙易患骨质疏松，故填：Ca； 【小问2详解】 牛奶中富含的营养物质是蛋白质； 【小问3详解】 甲醛是含碳元素的化合物，属于有机物； 【小问4详解】 物质由元素组成，则“铁强化酱油”中的“铁”是指元素，与具体形态无关。 11. 我国新能源汽车产销量连续8年位居全球第一。新能源汽车产业的背后是国家电力战略、能源战略和科技战略布局，回答下列问题。 （1）电力战略：新能源充电桩的充电站可以实现智慧储电储能，充电桩桩体结构通常由钢材、铝合金等材料制成，钢材、铝合金都属于______材料。 （2）能源战略：我国“十四五”规划纲要中提出了重点控制化石能源消费的能源战略。下列能源不属于化石能源的是______（填字母）。 A. 煤 B. 地热能 C. 天然气 D. 石油 （3）科技战略：新能源汽车中应用了一种新型材料——氮化铝。工业上制氮化铝的反应的化学方程式为，则X的化学式为______。已知与AlN中铝元素的化合价相同，则AlN中氮元素的化合价为______。 【答案】（1） 金属 （2）B （3） ①. N₂ ②. --3价 【解析】 【小问1详解】 钢材是铁的合金和铝合金都属于金属材料。合金是由金属与其它金属或非金属熔合而成具有金属特性的混合物，仍属于金属材料。 【小问2详解】 化石能源包括煤、石油、天然气，是古代生物遗骸经长期地质作用形成的。地热能是地球内部的热能，属于可再生能源，不属于化石能源。 故选B。 【小问3详解】 根据该反应的化学方程式可知，反应前Al、C、O原子的个数分别为2、3、3；反应后Al、C、N、O原子的个数分别为2、3、2、3，根据质量守恒定律化学反应前后原子的种类和个数不变可知，一个X分子需要提供2个N原子，故X的化学式为N2。在Al2O3中氧元素的化合价为-2价，根据化合物中正负化合价代数和为零可知，Al的化合价为+3价，因此Al在AlN中的化合价也为+3价，设N的化合价为x，根据化合物中正负化合价代数和为零可得：+3+x=0，解得x=-3，即在AlN中氮元素的化合价为-3价。 12. 我国北斗导航卫星系统采用铷原子钟提供精确时间，铷元素在元素周期表中的部分信息及铷原子的结构示意图如图1。 （1）铷的相对原子质量是______。 （2）图2的C表示的是一种阳离子，该离子符号是______。 （3）铷原子和图2中______（填字母）表示的原子的化学性质相似。 【答案】（1）85.47 （2） （3）B 【解析】 【小问1详解】 由元素周期表中的一格可知，汉字下方数字表示相对原子质量，相对原子质量单位为“1”，通常省略不写，故铷的相对原子质量是85.47； 【小问2详解】 图2中C粒子的质子数为11，在原子中，质子数=原子序数，故C粒子表示钠离子，其离子符号为； 【小问3详解】 由元素周期表中的一格可知，汉字左上方数字表示原子序数，在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，故图1铷原子结构示意图中，最外层电子数决定元素的化学性质，图2中B粒子的最外层电子数也为1，故铷原子和图2中B表示的原子的化学性质相似。 13. 下图是某化学兴趣小组探究金属性质时所做的实验。 （1）试管B中发生的反应的基本反应类型是______反应。 （2）写出试管A中发生反应的化学方程式：______。 （3）实验结束后，同学们将试管A中铜丝取出，将废液倒入试管B中，观察到镁丝表面有红色固体析出时，试管B的溶液中一定含有的溶质是______（填化学式）。 【答案】（1）置换 （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 B试管中镁与硝酸银反应生成银和硝酸镁，符合一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于基本反应类型中的置换反应； 【小问2详解】 A试管中铜与硝酸银反应生成银和硝酸铜，化学方程式为； 【小问3详解】 A试管中铜与硝酸银反应生成银和硝酸铜，实验结束后，同学们将试管A中铜丝取出，则试管A中的废液一定含硝酸铜，可能含硝酸银，将废液倒入试管B中，观察到镁丝表面有红色固体析出，说明发生了镁与硝酸铜的反应，若废液中含硝酸银，则镁先与硝酸银反应生成银和硝酸镁，硝酸银完全反应后，镁再与硝酸铜反应生成铜和硝酸镁，无法确定硝酸铜是否有剩余，则此时试管B的溶液中一定含有的溶质是。 14. 下图为和的溶解度曲线。 （1）时，将加入50g水中充分溶解，所得溶液的质量为______g。 （2）P点表示的含义为______。 （3）时，将等质量的和两种物质的饱和溶液降温到，所得溶液的溶质质量大小关系为______（选填“>”“<”或“=”）。 （4）已知X是或中的一种，某同学对该物质进行了下图所示实验： X是______；欲使③中的溶液达到饱和状态，还需加入X的质量是______g。 【答案】（1）65 （2）t2℃时，硝酸钾和氯化铵的溶解度相同 （3）= （4） ①. KNO3 ②. 25 【解析】 【小问1详解】 由图像可知，t1℃时硝酸钾的溶解度为30g，则50g水可溶解15g硝酸钾，则此时溶液质量=15g+50g=65g； 【小问2详解】 由图像可知，P点表示的含义为t2℃时，硝酸钾和氯化铵的溶解度相同； 【小问3详解】 t2℃时，硝酸钾和氯化铵的溶解度相同，故将等质量的两种饱和溶液降温至t2℃，得到的是硝酸钾和氯化铵的饱和溶液，则此时两溶液的溶质质量相等； 【小问4详解】 t1℃时，200水中加入55gX可全部溶解，升温至t3℃，蒸发100g水，仍没有晶体析出，说明t3℃时，100g-100g=100g水中溶解的溶质质量应大于或等于55g，即t3℃时该物质的溶解度大于或等于55g，根据图像，t3℃时，硝酸钾的溶解度为80g＞55g，氯化铵的溶解度为50g＜55g，则X是KNO3； t3℃时，硝酸钾的溶解度为80g，③中溶剂的质量为200g-100g=100g，达到饱和状态还需加入80g-55g=25g硝酸钾。 15. 某化学兴趣小组利用下图所示装置验证二氧化碳的性质并证明二氧化碳能与氢氧化钠发生反应，实验过程中观察到气球先胀大再变瘪。 （1）向集气瓶中滴加试剂的顺序是：______（填字母）。 A. 先滴加氢氧化钠溶液，再滴加盐酸 B. 先滴加盐酸，再滴加氢氧化钠溶液 （2）请写出气球胀大时发生反应的化学方程式：______。 （3）有同学认为将稀盐酸换成______（填写一种盐）溶液，也可以达到同样目的。 【答案】（1）A （2）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O （3）CaCl2（答案不唯一，合理即可） 【解析】 【小问1详解】 要证明二氧化碳能与氢氧化钠反应，需先让二氧化碳和氢氧化钠反应，使瓶内压强减小，气球胀大；再加入盐酸，盐酸与反应生成的碳酸钠等反应，释放出二氧化碳，瓶内压强增大，气球变瘪 ，所以滴加试剂顺序是先滴加氢氧化钠溶液，再滴加盐酸，故填写：A 。 【小问2详解】 气球胀大是因为二氧化碳与氢氧化钠反应，使瓶内压强减小，气球变大；化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，故填写：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。 【小问3详解】 稀盐酸作用是与NaOH和CO2反应生成的Na2CO3反应，释放CO2使气球变瘪，从而证明二氧化碳与氢氧化钠发生反应，Ca2+/Ba2+与Na2CO3反应，反应生成沉淀，而氯化钙不与氢氧化钠反应，也可以证明二氧化碳与氢氧化钠发生反应，因此，此处可将稀盐酸换成含有Ca2+或Ba2+的盐溶液，例如：CaCl2溶液，故填写：CaCl2（答案不唯一，合理即可）。 三、实验及探究题（共2小题，计13分） 16. 兴趣小组的同学将教材实验进行了整合，设计了下图装置进行实验。经检查，装置气密性良好，打开装置A中仪器①的活塞，开始实验。 （1）写出仪器①的名称：______。 （2）装置A中发生反应的化学方程式为______。 （3）装置C中可观察到的现象是______。 （4）a、c为湿润的紫色石蕊棉花团，b为干燥的紫色石蕊棉花团。能体现的物理性质的现象是______。 【答案】（1）分液漏斗 （2） （3）石灰石逐渐溶解，产生大量气泡 （4）a、c处棉花变红，且c处棉花先变红 【解析】 【小问1详解】 由图可知，①是分液漏斗； 【小问2详解】 装置A中的反应是过氧化氢在二氧化锰催化下生成水和氧气，化学方程式为：； 【小问3详解】 装置A中生成的氧气进入B中，使装置B中压强增大，将稀盐酸压入装置C中，石灰石中的碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，则装置C中的现象是石灰石逐渐溶解，有气泡产生； 【小问4详解】 二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊试液变红，故a、c处棉花变红，且c处棉花先变红，说明二氧化碳的密度比空气大。 17. 《礼记·内则》记载：“冠带垢，和灰请簌；衣裳垢，和灰请浣。”古人洗衣用的“灰”是草木灰。草木灰（主要成分为）是作物秸秆、枯枝等燃烧后的灰烬。学习小组对草木灰用作洗衣剂产生了兴趣，开展探究性活动。 （1）任务一：探究草木灰浸出液的酸碱性 实验操作 实验现象 实验结论 取少量草木灰浸出滤液于试管中，滴加______溶液 溶液变红色 草木灰浸出液显碱性 （2）任务二：探究混合液碱性的强弱 学习小组同学们查阅资料发现石灰乳和草木灰水都能用来洗涤布料，而且将两者混合之后洗涤效果更好。为探究原因，进行如下实验：用pH计测得草木灰水的pH为11.2，石灰乳的pH为12.1，两者混合后上层清液的pH为12.8．分析上述实验数据可知，混合后溶液碱性______（选填“增强”或“减弱”），请用化学方程式解释原因：______。 （3）任务三：探究混合后上层清液溶质的成分 【提出猜想】 猜想一：KOH 猜想二： 猜想三： 猜想四： 【分析讨论】同学们经讨论后一致认为以上猜想中，猜想四是错误的，其原因是______。 【实验探究】 实验步骤 实验现象 实验结论 操作一：取少量滤液于试管中，滴加______溶液 无明显现象 猜想二不成立 操作二：另取少量滤液于试管中，滴加适量氯化钡溶液 ______ 猜想三成立 【废液处理】混合后的上层清液加酸调节至接近中性方可排放，生成的盐可用来制备______肥，这种肥料可以促进植物生长、增强植物抗倒伏能力。 【答案】（1）无色酚酞 （2） ①. 增强 ②. Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH （3） ①. Ca(OH)2与K2CO3不能共存 ②. 碳酸钾##K2CO3 ③. 有白色沉淀产生 ④. 钾 【解析】 【小问1详解】 实验结论是草木灰浸出液显碱性，实验现象是溶液变红色，无色酚酞溶液遇碱性溶液变红，则取少量草木灰浸出滤液于试管中，滴加无色酚酞溶液，故填：无色酚酞； 【小问2详解】 混合后溶液的pH从石灰乳的12.1和草木灰水的11.2变为12.8，pH增大，碱性增强，是因为氢氧化钙与碳酸钾反应生成了碳酸钙沉淀和氢氧化钾，反应的化学方程式为Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH，故填：增强；Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH； 【小问3详解】 分析讨论：同学们经讨论后一致认为以上猜想中，猜想四是错误的，其原因是Ca(OH)2与K2CO3不能共存，故填：Ca(OH)2与K2CO3不能共存； 实验探究： 操作一：氢氧化钙会与碳酸钾反应生成碳酸钙白色沉淀，实验结论是猜想二不成立，即溶液中不含氢氧化钙，则取溶液少许于试管中，滴加碳酸钾溶液，观察到无明显现象，故填：碳酸钾或K2CO3； 操作二：实验结论是猜想三成立，即溶液中含有碳酸钾，另取少量滤液于试管中，滴加适量氯化钡溶液，碳酸钾与氯化钡溶液反应生成碳酸钡沉淀和氯化钾，则观察到的实验现象是有白色沉淀产生，故填：有白色沉淀产生； 废液处理：混合后的上层清液加酸调节至接近中性方可排放，生成的盐中含有钾元素，则生成的盐可用来制备钾肥，这种肥料可以促进植物生长、增强植物抗倒伏能力；故填：钾或K。 四、计算与分析题（5分） 18. 生铁和钢都是铁和碳的合金，生铁的含碳量为2%~4.3%，钢的含碳量为0.03%~2%。化学兴趣小组同学为确定某合金是生铁还是钢，他们取该合金样品5.7g(假设只含铁单质及碳单质)，加入稀硫酸至不再产生气体为止，反应过程中生成的气体与所加稀硫酸的质量关系如图所示。 请分析并计算： （1）生成氢气的质量为_______g。 （2）请通过计算确定该铁合金是生铁还是钢。 (写出计算过程，计算结果精确到0.1%) 【答案】（1）0.2 （2）解：设该铁合金中铁的质量为x x=5.6g 则该合金的含碳量为：，生铁的含碳量为2%~4.3%，钢的含碳量为0.03%~2%，故该铁合金为钢。 答：该铁合金为钢。 【解析】 【小问1详解】 由图可知，生成氢气的质量为0.2g； 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 试题类型：A 九年级最新中考适应卷 化学 中考全部内容 注意事项： 1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。共6页，总分60分。考试时间60分钟。 2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。 3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Fe-56 第一部分（选择题 共18分） 一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的。请把正确选项的代号填在答题框内） 1. 成都坚持生态优先、绿色发展。下列举措有误的是 A. 水更清－防治水体污染 B. 土更净－一填埋废弃电池 C. 天更蓝－加强大气治理 D. 景更美－提高绿化覆盖 2. 物质由微观粒子构成。下列物质中由离子构成的是 A. 生铁 B. 干冰 C. 空气 D. 氯化钠 3. 空气中各成分应用广泛，以下用途主要由其物理性质决定的是 A. 氧气用于气焊、气割 B. 食品包装中充氮气防腐 C. 稀有气体用于霓虹灯 D. 二氧化碳用作气体肥料 4. 化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作中不正确的是 A. 测定溶液的pH B. 连接仪器 C. 加入大理石 D. 放置试管 5. 草莓、香蕉等水果具有芳香气味是因为其中含有乙酸乙酯等物质．下列关于乙酸乙酯的说法正确的是 A. 属于氧化物 B. 该分子中含有一个氧分子 C. 由碳、氢、氧三种元素组成 D. 其中氢元素的质量分数最大 6. 利用太阳能将水转化为氢气是一种理想的制氢途径，某种光分解水的循环反应过程如图所示。下列说法不正确的是 A. 反应生成的氧气和氢气的体积比约为 B. 该循环过程中不断消耗的物质是 C. 该过程将太阳能转化为化学能 D. 研究推广光分解水技术有助于实现“碳中和” 7. 现欲探究铝、铁的金属活动性顺序，下列实验方案能得出两种金属的活动性顺序的是 A. 将铝片和铁片分别放入等体积等浓度的稀盐酸中，观察反应剧烈程度 B. 将铝片和铁片分别放入蒸馏水中，观察是否有气泡产生 C. 将铝片和铁片分别放入等体积等浓度的氢氧化钠溶液中，观察是否有气体产生 D. 将铝片和铁片分别放入等体积等浓度的硫酸铜溶液中，观察是否有红色固体析出 8. 2024年10月30日，神舟十九号载人飞船成功发射。火箭助推器使用偏二甲肼和四氧化氮作为推进剂，燃烧时发生反应的微观示意图如下。下列说法正确的是 A. 从微观构成看：偏二甲肼由12个原子构成 B. 从量的角度看：反应物的分子个数比为1:1 C. 从符号表征看：生成物中有CO、和 D. 从宏观组成看：反应前后元素的种类不变 9. 小明同学将暴露在空气中的氢氧化钠和氧化钙粉末混合，进行如下实验：①取少量固体加入足量的水，搅拌，有不溶物；②过滤，向滤液中滴加无色酚酞溶液，溶液变红；③向变红的滤液中加入稀盐酸，有气泡产生且红色褪去。下列对混合后的固体粉末成分的判断中，不正确的是 A. 一定有碳酸钠 B. 可能有氢氧化钠 C. 一定有碳酸钙 D. 可能有氢氧化钙 第二部分（非选择题 共42分） 二、填空及简答题（共6小题，计24分） 10. 化学知识与健康生活有着密切的关系。 （1）某些元素在人体内的含量过低会影响人体健康，例如缺少______（填元素名称）元素会导致青少年易患佝偻病，老年人易患骨质疏松。 （2）营养师建议青少年每天需摄入适量的牛奶，牛奶中富含的营养物质是______。 （3）用劣质的材料装修房屋会导致甲醛（化学式为HCHO）超标，对人体健康有害。甲醛属于______（选填“有机物”或“无机物”）。 （4）推广使用“铁强化酱油”。这里的“铁”是指______（选填“单质”或“元素”）。 11. 我国新能源汽车产销量连续8年位居全球第一。新能源汽车产业的背后是国家电力战略、能源战略和科技战略布局，回答下列问题。 （1）电力战略：新能源充电桩的充电站可以实现智慧储电储能，充电桩桩体结构通常由钢材、铝合金等材料制成，钢材、铝合金都属于______材料。 （2）能源战略：我国“十四五”规划纲要中提出了重点控制化石能源消费的能源战略。下列能源不属于化石能源的是______（填字母）。 A. 煤 B. 地热能 C. 天然气 D. 石油 （3）科技战略：新能源汽车中应用了一种新型材料——氮化铝。工业上制氮化铝的反应的化学方程式为，则X的化学式为______。已知与AlN中铝元素的化合价相同，则AlN中氮元素的化合价为______。 12. 我国北斗导航卫星系统采用铷原子钟提供精确时间，铷元素在元素周期表中的部分信息及铷原子的结构示意图如图1。 （1）铷的相对原子质量是______。 （2）图2的C表示的是一种阳离子，该离子符号是______。 （3）铷原子和图2中______（填字母）表示的原子的化学性质相似。 13. 下图是某化学兴趣小组探究金属性质时所做的实验。 （1）试管B中发生的反应的基本反应类型是______反应。 （2）写出试管A中发生反应的化学方程式：______。 （3）实验结束后，同学们将试管A中铜丝取出，将废液倒入试管B中，观察到镁丝表面有红色固体析出时，试管B的溶液中一定含有的溶质是______（填化学式）。 14. 下图为和的溶解度曲线。 （1）时，将加入50g水中充分溶解，所得溶液的质量为______g。 （2）P点表示的含义为______。 （3）时，将等质量的和两种物质的饱和溶液降温到，所得溶液的溶质质量大小关系为______（选填“>”“<”或“=”）。 （4）已知X是或中的一种，某同学对该物质进行了下图所示实验： X是______；欲使③中的溶液达到饱和状态，还需加入X的质量是______g。 15. 某化学兴趣小组利用下图所示装置验证二氧化碳的性质并证明二氧化碳能与氢氧化钠发生反应，实验过程中观察到气球先胀大再变瘪。 （1）向集气瓶中滴加试剂的顺序是：______（填字母）。 A. 先滴加氢氧化钠溶液，再滴加盐酸 B. 先滴加盐酸，再滴加氢氧化钠溶液 （2）请写出气球胀大时发生反应的化学方程式：______。 （3）有同学认为将稀盐酸换成______（填写一种盐）溶液，也可以达到同样目的。 三、实验及探究题（共2小题，计13分） 16. 兴趣小组的同学将教材实验进行了整合，设计了下图装置进行实验。经检查，装置气密性良好，打开装置A中仪器①的活塞，开始实验。 （1）写出仪器①的名称：______。 （2）装置A中发生反应的化学方程式为______。 （3）装置C中可观察到的现象是______。 （4）a、c为湿润的紫色石蕊棉花团，b为干燥的紫色石蕊棉花团。能体现的物理性质的现象是______。 17. 《礼记·内则》记载：“冠带垢，和灰请簌；衣裳垢，和灰请浣。”古人洗衣用的“灰”是草木灰。草木灰（主要成分为）是作物秸秆、枯枝等燃烧后的灰烬。学习小组对草木灰用作洗衣剂产生了兴趣，开展探究性活动。 （1）任务一：探究草木灰浸出液的酸碱性 实验操作 实验现象 实验结论 取少量草木灰浸出滤液于试管中，滴加______溶液 溶液变红色 草木灰浸出液显碱性 （2）任务二：探究混合液碱性的强弱 学习小组同学们查阅资料发现石灰乳和草木灰水都能用来洗涤布料，而且将两者混合之后洗涤效果更好。为探究原因，进行如下实验：用pH计测得草木灰水的pH为11.2，石灰乳的pH为12.1，两者混合后上层清液的pH为12.8．分析上述实验数据可知，混合后溶液碱性______（选填“增强”或“减弱”），请用化学方程式解释原因：______。 （3）任务三：探究混合后上层清液溶质的成分 【提出猜想】 猜想一：KOH 猜想二： 猜想三： 猜想四： 【分析讨论】同学们经讨论后一致认为以上猜想中，猜想四是错误的，其原因是______。 【实验探究】 实验步骤 实验现象 实验结论 操作一：取少量滤液于试管中，滴加______溶液 无明显现象 猜想二不成立 操作二：另取少量滤液于试管中，滴加适量氯化钡溶液 ______ 猜想三成立 【废液处理】混合后的上层清液加酸调节至接近中性方可排放，生成的盐可用来制备______肥，这种肥料可以促进植物生长、增强植物抗倒伏能力。 四、计算与分析题（5分） 18. 生铁和钢都是铁和碳的合金，生铁的含碳量为2%~4.3%，钢的含碳量为0.03%~2%。化学兴趣小组同学为确定某合金是生铁还是钢，他们取该合金样品5.7g(假设只含铁单质及碳单质)，加入稀硫酸至不再产生气体为止，反应过程中生成的气体与所加稀硫酸的质量关系如图所示。 请分析并计算： （1）生成氢气的质量为_______g。 （2）请通过计算确定该铁合金是生铁还是钢。 (写出计算过程，计算结果精确到0.1%) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $