4.1.2 有性生殖增加了后代的多样性 学历案-2024-2025学年济南版生物七年级下册

第二节 有性生殖增加了后代的多样性 【课标要求】 1.生物可以通过有性生殖繁殖后代。 2.有性生殖的方式多种多样，有性生殖增加了后代的多样性。 3.精巢和卵巢可分别产生精子和卵细胞，卵细胞受精后形成的受精卵能够发育成新个体。 【学习目标】 1.通过观看常见昆虫、两栖动物、鸟类的生殖发育过程视频、图片，描述不同种动物的 生殖发育过程。 2.通过观察昆虫、两栖动物发育过程中各时期的图片，区分完全变态发育、不完全变态 发育以及两栖动物的变态发育方式。 3.通过分析养蚕史以及不同动物的生殖发育过程实例，认同有性生殖是生物界最重要的 生殖方式，理解进行有性生殖的重要意义。 【评价任务】 1.通过观察昆虫、两栖动物、鸟类繁殖行为的有关图片，明确动物的主要繁殖方式是有性生殖，掌握有性生殖概念。 2.通过观察多种昆虫和青蛙的发育过程示意图，比较发育过程中的差异，尝试总结它们的发育特点；观察鸟卵的结构示意图，并分析鸟卵不同结构的作用。 3.联系本章实践活动，收集我国养蚕的相关资料，制作养蚕装置。组织兴趣小组进行家蚕养殖以及记录家蚕的生长发育过程等学科实践活动，提出提高蚕茧质量的措施。 【设计思路】 本节课以“我是合格饲养员”为主线，围绕大情境设置学习任务，用问题贯穿始终，引导学生在具体情境中观察、思考、实践，综合运用所学知识发现、分析和解决问题，进而生成生物学概念，发展核心素养。 【学习过程】 情境导入：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”,唐代诗人李商隐对家蚕吐丝进行了详细描述，中国古代的丝绸制品非常受欢迎，古代丝绸之路就起源于中国，丝绸之路促进了东西方文化交流和经济繁荣。中国古代的桑蚕养殖技术十分发达，今天让我们看看饲养员的家蚕养殖成果，看看谁是养蚕高手? 学习任务一：饲养家蚕 活动1.观察家蚕的一生。 1.说出在适宜的温度和湿度条件下，蚕卵孵化出蚁蚕(家蚕的幼虫)的大致时间。2.描述蚁蚕的形态特征，说出从蚁蚕孵出到化蛹的大致时间。3.描述蛹期化蝶的大致时间。4.观察家蚕吐丝是在哪个阶段。5.描述家蚕生长发育的过程及方式。6.作为一名合格的饲养员，要想提高蚕丝产量，需要重点加强家蚕哪个阶段的培育？ 2.教师点拨，引导学生观察发现家蚕的幼虫和成虫在形态特征、生活习性上具有明显的区别，总结家蚕的发育方式为完全变态发育。 活动2.捕获桑树“杀手” 1.桑树叶上常有被啃食的痕迹，新芽嫩梢受破坏会严重影响桑叶的产量，使蚕丝产量下降。经过细心观察和查阅资料，我们发现危害桑树叶的幕后“杀手”原来是桑螟虫和红蜘蛛。 2.合作探究：观看桑螟虫、红蜘蛛发育过程的相关视频，小组讨论对比两种害虫的发育过程。3.总结桑螟虫和红蜘蛛在生殖、发育方面有何异同。 4.通过对比两种害虫的发育过程，总结归纳完全变态发育和不完全变态发育。填写知识卡，比较桑螟虫和红蜘蛛生殖发育的异同点。 5.拓展延伸：（1）通过找同伴游戏，分别寻找与桑螟虫、红蜘蛛生殖和发育相似的昆虫。 （2）根据两者的发育特点，你认为在哪个阶段消灭它们能取得最佳效果？（3）教师明确幼虫阶段消灭可取得最佳效果，并展示知识卡片：桑螟虫的幼虫大量啃食桑叶、桑芽，危害最大，且幼虫阶段活动能力较弱。红蜘蛛的幼虫活动能力较弱，活动范围小，容易集中杀灭。 学习任务二：两栖动物的生殖和发育离不开水 桑树园里还活跃着各类两栖动物，如“田园卫士”——青蛙，还有在树上生活，能吃苍蝇、白蚁、蛾类、螟虫等害虫的树蛙。适当增加青蛙可以控制害虫数量，这种生物防治方法能减少农药使用，有利于保护环境。 活动1：蛙鸣寻踪迹 在桑树园里，我们能听到“咕咕呱呱”的蛙鸣，请学生思考并回答以下问题： 1.会鸣叫的青蛙是雄蛙还是雌蛙？为什么要鸣叫？ 2.引来雌蛙后，雌雄蛙要进行抱对。青蛙的抱对有何意义？抱对必须在什么环境中进行？ 3.青蛙精子与卵细胞的结合在何处进行？与我们前面所学的昆虫的生殖有什么不同？在学生回答的基础上，师生共同归纳出青蛙的生殖特点：体外受精，受精过程离不开水。 活动2：蝌蚪变形记 仔细观察蝌蚪和青蛙的标本，比较蝌蚪和青蛙在形态结构方面有哪些差异？小组合作共同完成表格。利用现场提供的材料包粘贴出青蛙的成长历程，粘贴完成后，以小组为单位用生动的语言介绍青蛙的发育过程。 在桑树园中，可以通过养家鸡、鸟等，利用天敌来控制害虫的数量，家鸡产的卵还可以增加果园的收益。 学习任务三：鸟类的生殖发育过程有求偶和筑巢行为 教师播放有关鸟类生殖特点的科普视频，并提出问题：我们在科普视频中看到了鸟类的各种繁殖行为，你能解释各种行为并标注出先后顺序吗？ 活动1：教师点拨，引导学生总结，其中所有鸟类都有求偶、交配、产卵行为。 1.求偶成功，雌、雄鸟进行交配。借助泄殖腔口的接合，雄鸟将精子输送给雌鸟，精子与卵细胞在雌鸟体内形成受精卵。一段时间后，雌鸟在巢内产下具有坚硬外壳的大型卵。 2.共同总结：鸟类的生殖特点——体内受精，卵生。鸟类的受精作用发生于输卵管的上端。受精卵在输卵管内下行的过程中，被输卵管壁分泌的蛋白质、无机盐等包裹起来，依次形成卵白、卵壳膜和卵壳。 活动2：合作探究鸟卵的结构。鸟卵的哪些结构有利于胚胎发育？播放有关无壳孵化的短片，1.讨论：鸟类生长发育的起点是什么吗？鸟卵的各结构在此过程发挥了什么作用？ 2.展示任务：（1）“观”结构，观察辨认鸟卵各结构名称。（2）“辨”功能，说出鸟卵各结构的功能。（3）“明”发育，猜测鸟卵中的“卵细胞”部分的变化。 3.教师点拨，师生共同总结。 a卵壳：保护作用，能使胚胎在相对稳定的环境中发育。卵壳上有数千个气孔，有利于与外界进行气体交换。b卵白：为胚胎发育提供养料和水分，保护卵黄。c卵黄：贮存大量营养物质，为胚胎发育提供养料。d胚盘：是受精卵发育成的幼小胚胎，将来发育成新的雏鸟。 4.提问：（1）是不是所有的鸟卵都能孵化出雏鸟？（2）一个鸟卵就是一个卵细胞吗？ （3）分析对比鸟卵的结构对于鸟类适应陆地繁殖的重要意义，初步形成鸟卵的各部分结构与其功能是相适应的。（归纳总结鸟卵不能孵化出小鸟的原因：①外界条件不适宜如温度、湿度、空气等;②内部条件：鸟卵未受精。鸟卵的卵细胞包括卵黄膜、卵黄和胚盘。3.讨论总结：陆地产卵，生殖摆脱水的限制，卵外有坚硬的卵壳保护，卵内有丰富的营养物质，鸟类有孵卵、育雏等行为。） 【建构概念】昆虫、两栖动物、鸟类的生殖一般都经过精子和卵细胞结合形成受精卵，我们把这种生殖方式称为有性生殖。有性生殖有利于传递遗传信息、增加后代的多样性、增强后代的适应性。 【学业检测】 1.下列语句描述了生物生殖发育过程中的某些现象，将它们连线。 蜻蜓点水 求偶 梁上双飞燕，青虫喂黄嘴 育雏 谁家新燕啄春泥 产卵 风吹绿水皱，蛙鸣翠荷惊 筑巢 2.为探究温度对蛙卵孵化的影响，某同学把蛙卵分成4等份，分别培养在4只盛有等量池塘水的水槽中，将各水槽中水的温度分别控制在15℃、20℃、25℃和30℃,并将水槽放在光照充足的地方，观察5日内蛙卵的孵化数，结果如右图。 (1)在15℃的水中，蛙卵5日内_________的孵化数是多少？ (2)该实验能否说明蛙卵孵化的最适温度是25℃？_________ (3)一只雌蛙每年的产卵量可达上万枚，而对鸟来说，有的雌鸟每年只能产几枚卵。从产卵的数量和特点方面分析，它们是如何保证物种延续的？___________________________。 【学后反思】学生从学习内容（知识点的掌握情况、知识的应用），学习方法（方法的有效性、方法的改进）、学习态度（专注度、努力程度）和后续计划（弥补短板、优化学习方法、设定目标）等方面反思。 【板书设计】 【教后反思】教师从学习目标（目标达成情况、目标调整），教学方法（方法的有效性、方法的改进），教学过程（课堂导入、教学环节的衔接、课堂互动、课堂管理、时间分配），学生表现（学习态度、学习效果、个体差异），亮点及改进等方面反思。 学科网（北京）股份有限公司 $$