话题7 科学与技术-【创新教程】2021-2025五年高考真题英语分类特训试卷

话题7科学与技术 Cl0me(2022全国乙卷，改编) 与捉迷藏相关的 题材 体裁 说明文 词数 286 建议用时 15 /15 儿童心理发展实验 难度：l正确率 Young children across the globe enjoy 1.A.following B.taking playing games of hide and seek.For them,there's C.escaping D.directing something highly exciting about 1 someone 2.A.exposed B.examined else's glance and making oneself unable to be C.untouched D.imbalanced seen.They often cover only their eyes with their 3.A.supported B.guaranteed hands,leaving the rest of their bodies 2. C.imagined D.interpreted For a long time,this ineffective hiding 4.A.explained B.confirmed method was 3 as evidence that children are C.contradicted D.tested hopelessly“egocentric”(自我中心的)creatures.. 5.A.parent B.child But our surprising research results in child develop- C.researcher D.doctor mental psychology 4 that idea. 6.A.feet B.nose We brought young children aged 2-4 into our C.hands D.ears Minds in Development Lab at USC.Each 5 7.A.see B.help sat down with an adult who covered her own eyes C.reach D.fool or 6.We then asked the child if she could 8.A.event B.thing 7 or hear the adult.Surprisingly,children C.action D.accident replied that they couldn't.The same 8 hap- 9.A.Yet B.Now pened when the adult covered her own mouth: C.Soon D.Once 9 children said that they couldn't 10 10.A.speak B.listen to her. C.turn D.wave The results were clear:Our young subjects 11.A.comprehended B.predicted 11 the questions and knew 12 what was C.explored D.ignored asked of them.Their 13 to the questions reflec- 12.A.partly B.honestly ted their true 14 that "I can see you only if C.vaguely D.exactly you can see me,too."They simply 15 mu- 13.A.responses B.approaches tual(相互的)recognition and regard.(Dur find- C.contribution D.sensitivity ings suggest when a child“hides'”by putting a 14.A.ability B.belief blanket over her head,it is not a result of ego- C.identity D.purpose centrism.In fact,children consider this method 15.A.hold back B.relate to effective when others use it. C.insist on D.make up 122 话题8文化与艺术 Cloze(2020全国Ⅱ卷，改编) 题材 人与社会一两幅画的真相 体裁记叙文词数250建议用时 16 难度： 正确率 /15 It was just after sunrise on a June morning. 1.A.finished B.delayed Nicolo 1 working the whole night at a facto C.considered D.tried ry in Turin.As he often did,he stopped by the 2.A.nice B.familiar “after work auction(拍卖)”where things were C.useful D.real sold to the highest bidder.There,among many 3.A.battled B.debated other things,Nicolo spotted two paintings he C.discussed D.bargained thought would look 2 above his dining room 4.A.held B.left table.Nicolo and another bidder 3 until C.registered D.brought Nicolo finally won the paintings for $32. 5.A.chosen B.received When Nicolo retired and went to live in Sic- C.ordered D.moved ily,he 4 the paintings with him.He hung 6.A.concrete B.unusual them above the same table he had 5 from Tu- C.unappealing D.natural rin.His son,age 15,thought that there was 7.A.appreciated B.touched something 6 about the one with a young girl C.researched D.witnessed sitting on a garden chair..It was signed(签名) 8.A.painter B.designer “Bonnato'”or so he thought,but when he7 C.author D.actor it,he only found“Bonnard”,a French8he 9.A.expected B.surprised had never heard of.He bought a book and was C.anxious D.ready 9 to find a picture of the artist Pierre Bon- 10.A.room B.kitchen nard sitting on the same chair in the same C.hall D.garden 10 as his father's painting. 11.A.apparently B.confidently “That's the garden in our picture'”,Nicolo's C.eventually D.temporarily son told his father.They 11 learned that the 12.A.collected B.cleaned painting they owned was called "The Girl with Two Chairs".They 12 the other painting C.framed D.studied and learned that it was 13 Paul Gauguin's 13.A.suitably B.actually "Still Life of Fruit on a Table with a Small C.rightly D.specifically Dog".The 14 called the Italian Culture 14.A.girl B.artist Ministry:the official confirmed that the paint- C.family D.police ings were 15 and worth as much as $50 15.A.copies B.originals million. C.models D.presents 123最新真题分类特训·英语 6.A动词词义辨析。根据上文可知，作者在烘培厂打工 7.B考查名词词义辩析。句意：他意识到这是因为没有 就可以看到该厂是如何运作的。wok此处作不及物动 足够的树来保护它们免受类热的影响。A.noise噪音； 词，意为“运作：运转 B.heat热：C.disease疾病；D.dust尘土。根据常识可 7.B名词词义辨析。根据下文可知，作者的父母是知道 知，树木可以提供阴凉，从而保护鸟类和蛇类免受炎热 作者打工这件事的，而且作为未成年人，打工一定要经 的影响。 过父母的同意，因此设空处应填permission。 8.D考查名词词义辩析。句意：当然，解决的办法是种 8.C名词词义辨析。根据后文可知，作者在工厂流水线 树，这样动物们就可以在白天寻找栖身之处 上的工作很简单，就是把蛋糕放上传送带，然后安上糖 A.directions方向：B.partners伙伴，合作伙伴：C.help帮 霜耳朵鼻子等等。此处的role意为“功能，作用”即在工 助：D.shelter遮蔽，庇护，遮蔽物。树木可以给动物们提 厂所扮演的“角色” 供“遮蔽” 9.D动词词义辩析。根据上文可知，这句话继续描写流 9,C考查名词词义辨析。句意：他向森林部门求助，但被 水线作业内容，最后一步当然是把做好的“兔子蛋糕”从 告知那里什么也不长。A.labor劳动：B.police警察； 传送带上拿下来 C.forest森林：D.finance财政，金融。根据前一句中的 10.A形容词词义辨析。根据后文可知，这项工作比作者 “The solution,of course,was to plant trees'”可知，Molai 想象的要更难，因为只要稍微漫一，点，流水线上的蛋糕 想要种树，所以他应该向“森林”部门求助。 就会堆积一片。因此设空处选A。 10.B考查动词词义辨析。句意：然而，Molai自已去看了 11.B动词短语辩析。根据常识可知，流水线作业要求动 看，发现了附近的一个岛屿，他开始在那里种树 作迅速，一个环节出错就会影响后面的环节。本句意思 A.rebuilt重建；B.discovered发现；C.left离开； 是：一旦稍微慢一点，蛋糕就会堆积成山。calm down意 D.managed设法微成。根据前面的“looking on his 为“冷静”：slow down意为“放慢”；stay on意为“继续逗 ow”可知，他自己去看，那么接下来就应该是他“发现” 留”：move on意为“继续前往” 了一个小岛 12.C动词词义辨析。根据句意可知，作者向父母倾诉这项 11.C考查动词词义辨析。句意：对一个孤独的男该来说，在 工作比他预期的更有压力。expect此处意为“预期：预料”， 早季给幼苗浇水是很国难的。A.decorating装饰：B.ob 13.B动词词义辩析。根据后文可知，父亲在安慰和鼓励 serving观察到：C.watering浇水：D.guarding守卫。该段 作者，因此应该是面带微笑的。 后半部分叙述的是Molai想尽办法收集水的努力。再 14.D动词词义辨析。根据句意并结合上文可知，父亲道过 结合该句中的“the dry season'"可知，在早季给幼苗“浇 分享自己的童年打工经历来鼓励作者（配送食品） 水”很难 15.D动词词义辩析。根据句意可知，父亲说这种工作能 12.A考查形容词词义辨析。句意：对一个孤独的男孩来 教会你珍视你赚到的钱并尊敬那些从事这些工作的劳 说，在早季给幼苗浇水是很用难的。A.tough国难的： 动者。appreciate此处意为“感激”而不是“欣赏” B.illegal非法的：C.fantastic极好的：D.beneficial有益 话题6自然与环境 的。根据该段后半部分的叙述可知，Molai想尽办法收 Cloze 集雨水，由此推知，早季缺水，给幼苗浇水很“难” [语篇解读]这是一篇记叙文。Molai在印度的一个小村 13.B考查名词词义辨析。句意：Molai在每棵树苗的顶 庄长大。16岁的时候，一场洪水导致他的家国遭受巨大损 端都搭建了一个竹子平台，在那里他放置了带有小洞 失。树木的缺乏导致这些动物失去了遮蔽物，很多鸟儿离 的陶罐来收集雨水。A.hack背部；Btop顶端：C.foot脚： 开，蛇类址量减少。Molai决定改变这一切，他经过努力，在 D.side一边，一侧。根据该段最后一句“The water would 附近找到了一个小岛，开始种树。在30多年的时间里，他的 then drip on the plants below.”可知，水滴在下面的植物上。 努力使1360英亩的天然土地成为许多动植物的家园。 由此推知，竹子平台应该在每棵树苗的“顶端” 1.C考查名词词义辨析。句意：这个村庄位于一些湿地 14.D考查动词（短语）辩析。句意：Molai在每棵树苗的 附近，那里成了他的第二个家。A.dream梦想：B.job工 顶端都搭建了一个竹子平台，在那里他放置了带有小 作：C,home家；D.choice选择。根据空前的second可 洞的陶罐来收集雨水。A.cool down冷却下来；B.keep 知，他出生的村庄是他的家，村庄附近的一些“湿地”成 off与…保持距离；C.purify净化，使纯净；D.collect 为了他的第二个“家” 收集。根据常识可知，陶罐是用来盛水的。由此可知， 2.A考查名词词义辨析。句意：他从小就在那里了解到 他将陶罐放到竹子平台上“收集”雨水。 了大自然的价值和美丽。A.nature自然；B.youth青春， 15.D考查动词词义辨析。句意：在接下来的37年里， 年轻：C.culture文化：D.knowledge知识。湿地展现了 Molai继续种树。A.returned返回；B.learned学会； “大自然”的价值和美。 C.failed失败：D.continued继续。根据后一句可知，他 3.C考查形客词词义辩析。句意：16岁时，Molai开始注 的努力使1360英亩的天然土地成为许多动植物的家 意到他的家周围发生了一些令人不安的事情。 国。由此推知，在接下来的37年里，他“继续”种树。 A.precious宝贵的：B.interesting有趣的：C.disturbing 话题7科学与技术 令人不安的，引起烦恼的：D.awkward尴尬的，笨拙的 Cloze 孩段后半部分提到：洪水侵袭，很多鸟儿离开，蛇的数量 [语篇解读]这是一篇说明文。文章主耍通过实验证明 减少。这些情况都不正常，令人不安。 孩子们捉迷藏时，只遮住自己的眼晴并不是自我中心主义 4.D考查名河词义辩析。句意：那年早些时候，一场洪水 的结果，而是孩子们坚持相互承认和尊重 袭击了这个地区，洪水造成的损害赶走了很多鸟类 1,C考查动词词义辨析。句意：对他们来说，避开别人的 A.waste废物；B.tension紧张；C.pain疼痛，痛苦； 目光，让自己无法被别人看到，这是一件非常令人兴奋 D.damage损害，伤害。洪水侵袭这个地区，它会“损害” 的事情。A.following跟随：B.taking取走：C,escaping 庄稼、树木，这些都会导致鸟儿们离开。 避开：D.directing指导。根据上文“Young children 5.A考查副词词义辨析。句意：此外，蛇的数量也减少 across the globe enjoy playing games of hide and seek. 了.A.besides此外，另外：B.however但是：C.therefore 可知，儿童喜欢玩捉递藏，避开别人的目光。 因此；D.otherwise否则。根据as well可知，洪水不仅导 2.A考查形容词词义辨析。句意：他们通常只用手遮住 致很多鸟儿离开。而且，它还导致蛇的数量减少。 眼晴，其余的身体暴露在外。A.exposed无遮蔽的：B. 6.B考查动词词义辩析。句意：他意识到这是因为没有 examined已检查过的：C.untouched未受影响的：D.im 足够的树来保护它们免受炎热的影响。A.greed同意； balanced失衡的。根据上文“They often cover only their B.realized意识到；C.remembered记住，记起；D.predic- eyes with their hands,leaving the rest of their bodies" tcd预测。Molai“意识到”鸟儿离开、蛇类减少是因为没 知，儿童只是用手遮住了眼睛，身体的其余部分无遮被， 有足够的树木。 是暴露在外的。 详解详析 3.D考查动词词义辩析。句意：长期以来，这种无效的隐 份：D.purpose目的。根据下文“I can see you only if 藏方法被解释为儿童是无可救药的“自我中心”生物的 you can see me,toO.”可知，此处表示孩子们真正的 证据。A.supported支持：B.guaranteed保证；C,imag 看法。 ined想象；D.interpreted解释。根据下文“as evidence 15.C考查动词短语辩析。句意：他们只是坚持相互承认 that children are hopelessly‘egocentric'creatures"可知， 和尊重。A.hold back阻止；B.relate to有关联：C.in 此处表示这种无效的隐藏方法被解释为证据，证明儿童 sist on坚持：D.make up弥补。根据上文“I can see you 是以自我为中心的。 only if you can see me,too.”可知，孩子们的看法体现 4.C考查动词词义辨析。句意：但我们在儿童发展心理 了他们整持相互的承认和尊重」 学方面令人惊讶的研究结果与这一观点相矛盾。A.ex 话题8文化与艺术 plained解释；B.confirmed证实：C.contradicted相矛盾： Cloze D.tested测试。根据下文“Our findings suggest when a 「语篇解读]这是一篇记叙文，讲述的是多年前名为“尼 child 'hides'by putting a blanket over her head,it is not 科洛”者以32美元买了两幅图画：選休后，其子偶然发现其 a result of egocentrism.In fact,children consider this method effective when others use it.."可知，研究结果与 中一幅图画的不寻常之处，经鉴定那两幅图画是名家真 之前的观点是相矛盾的。 迹，价值高达5000万美元。 5.B考查名词词义辨析。句意：每个儿童都和一个成年 l,A根据后文he stopped by the“after work auction”可 人坐在一起，成年人遮住自己的眼晴或耳朵。A,parent 知，尼科洛晚上是上了一整夜的班，现在他是“下班” 父母亲；B.child儿童：C.researcher研究员：D.doctor医 (finish working)回家 生。根据上文"We brought young children aged2-4into 2.A根据后文above his dining room table可知，尼科洛 our Minds in Development I,ab at USC.”可知，儿童参加 想把图画挂在餐桌上方，是因为他认为这些画很“好” 实验，此处表示每个儿童和一个成年人坐在一起。 (nice),否则他是不会挂出来 6,D考查名词词义裤析。句意：每个儿童都和一个成年 3.A根据后面的until Nicolo finally won the paintings for 人坐在一起，成年人遮住自己的眼睛或耳朵。A.feet $32可知，尼科洛与另一人是经过"竟拍”(battle)后，他 脚：B.nose鼻子：C.hands手：D.ears耳朵。根据下文“or 赢了。 hear the adult”可知，实验中，儿童被询问是否能听到成 [易错警示]此题易误选D项。此处考生容易理解成是 年人的声音，所以此处表示成年人遮住了自己的耳朵 二人就买画一事在讨价还价，而选择D项bargain“讨价 7.A考查动词词义辨析。句意：然后我们问儿童是否能 还价”。做此题时，须注意联系上下文才能得出“这是在 看到或听到成年人的声音。A.see看见：B.help都助： 拍卖会上竞拍”的结论。故D项不符合语境。 C.reach到达：D.fool欺骗。根据上文“an adult who 4.D根据后文的He hung them above the same table可 covered her own eyes”可知，成年人遮住了自己的眼晴， 知，尼科洛是将那两幅画“带到”(brought)西西里去了。 所以此处儿童被询问是否能看见成年人 5.D由于是同一张桌子，据此可推知，那桌子是他从都灵 8.B考查名词词义辩析。句意：当成年人捂住她自己的 “搬到”(moved)西西里去的。 嘴时，同样的事情发生了：此刻孩子们说他们不能和她 6.B根据后面的It was signed“Bonnato”orso可知，尼 说话。A,event大事，B.thing事情：C,action行动； 科洛的儿子发现其中的一幅画有点“不同寻常”(unsu D.accident事故。根据下文“children said that they aD。 couldn't10 to her”可知，此处表示同样的事情发生 7,C本题与第6题是连环空，根据前面可知，尼科洛的儿 了，孩子们表示不能和梧住嘴的成年人说话了」 子发现了图画的不同寻常，所以他就要“研究”(research) 9,B考查副词词义辨析。句意：当成年人捂住她自己的 其中的原委。 嘴时，同样的事情发生了：此刻孩子们说他们不能和她 8.A根据前面的It was signed“Bonnato"可知，给图画署 说话。A.Yet然而：B.Now此刻：C.Soon很快：D.Once 名的是“画家”(painter)。 一次。根据语境，此处表示当成年人括住自己的嘴时， 9.B根据后面的to find a picture of the artist Pierre Bon 这时孩子们说不能和成年人跳话了 nard sitting on the same chair in the same..,可知，尼科 10.A考查动词词义辨析。句意：当成年人捂住她自己的 洛的儿子对该发现感到“意外”(surprised)。 嘴时，同样的事情发生了：此刻孩子们说他们不能和她 10.D根据前文可知，尼科洛的图画上的女孩是坐在“花 说话，A.speak说；B.listen听：C.turn转：D.wave挥 手。根据上文“when the adult covered her own mouth 图”(garden)里的椅子上的， 可知，此处孩子们表示他们不能和成年人说话了 11.C根据前文可知，尼科洛父子是经过了一系列的研究 11,A考查动词词义辩析。句意：结果很清楚：我们的年 的，所以他们“最后”(eventually)有了定论。 幼受试者理解了这些问题，并且确切地知道他们被问 12.D根据后面的learned that it was.,.可知，尼科洛父 子对另一幅图画进行了“研究”(studied) 到了什么。A,comprehended理解：B.predicted预则： C.explored探索：D.ignored忽略。根据下文“the ques 13.B经过鉴定，真相浮出水面一一这福画“实际上”( tions and knew 12 what was asked of them”可知， tually)是保罗·高更的作品。 儿童理解了问题，并能确切地知道自己被问了什么。 14.C根据前文可知，一系列的论证是由尼科洛父子进行 12.D考查副词词义瓣析。句意：站果很清楚：我们的年 的，所以是他们“一家”(family)联系了“意大利文化 幼受试者理解了这些问题，并且确切地知道他们被问 部”的 到了什么，A.partly部分地：B.honestly诚实地： 15.B根据后文的worth as much as50 million可知，这 C.vaguely含糊地；D.exactly确切地。根据下文“whal 些画是“原作”(original)。 was asked of them.Their 13 to the questions re 第四部分 语法填空 flected their true”可知，孩于们确切地知道自己被问了 什么，他们的答案反映了他们真实的看法。 第一章 基础语法 13.A考查名词词义辨析。句意：他们对这些问题的回答 (一)名词与冠词 反映了他们真正的看法：“只有你也能看到我，我才能 1,单句填空（名词） 看到你，”A.responses回答：B.approaches方法：C.con 1,guidance考查名词。句意：“你试图引导对手进入你的 tribution贡献：D.sensitivity敏感性。根据下文“to the 陷阱，迫使他们跟随你的·引导”直到他们输掉，”展览参 questions”可知，此处表示孩子们对于问题的回答。 观者中的围棋选手王伟解释道。此处作ollow的宾语， 14.B考查名词词义辨析。句意：他们对这些问题的回答 用名词guidance“引导”，不可数名词。故填guidance。 反映了他们真正的看法：“只有你也能看到我，我才能 2.absence:afternoons考查名词。句意：我住的地方，贴 看到你，”A.ability能力：B.belief看法：C.identity身 干的衣服闻起来特别香，这要归功于没有烟雾，和有很 多蓝天和新鲜空气的下午。第一空作thanks to的宾语，