精品解析：2025年甘肃省武威市凉州区第九中学中考模拟预测化学试题

九年级化学测试卷 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Fe-56 K-39 一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分） 1. 传统节日是中国文化的重要组成部分，下列庆祝节日的形式中包含化学变化的是 A. 春节放鞭炮 B. 端午赛龙舟 C. 清明放风筝 D. 中秋赏明月 2. 在一定条件下，常温常压下的水可瞬间结成冰，俗称“热冰”，下列说法正确的是 A. “热冰”是纯净物 B. “热冰”在任何条件下都不会融化 C. “热冰”与水的化学性质不同 D. 结成“热冰”后，分子停止运动 3. 下列实验操作错误的是 A. 放置试管 B. 液体读数 C. 加热液体 D. 滴加液体 4. 纳米级材料二氧化钛（TiO2）能有效去除因装修带来的多种有害气体。TiO2中Ti的化合价为（　　） A. +4 B. +3 C. +2 D. +1 5. 从化学视角看“烟和雾、光和焰”是有区别的。下列实验现象正确的是 A. 硫在氧气中点燃，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 B. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体 C. 红磷在空气中点燃，产生大量白色烟雾 D. 铁丝在空气中点燃，产生黄色火焰，生成黑色固体 6. 空气是一种宝贵的自然资源。下列关于空气的说法错误的是 A. 氧气能供给呼吸，与体内的物质反应释放能量，维持生命活动 B. 医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术 C. 稀有气体化学性质很不活泼，不与任何物质发生化学反应 D. 庆祝节假日时，美丽的霓虹灯与稀有气体的应用有关 7. 如图是利用三通管探究微粒运动的实验装置。向细弯管里加入浓氨水后封闭弯管口，发现仅有bc段滤纸逐渐变红。下列判断错误的是 A. 氨水挥发成气体后分子间距变大了 B. 若微热浓氨水，ba段滤纸会快速变红 C. 该实验可推知，氨气密度比空气小 D. 实验过程中闻到氨味也能说明微粒在不断运动 8. 如图是某化学变化的微观模拟图，“ ”和“ ”表示不同元素的原子。下列说法正确的是 A. 在化学变化过程中分子不可再分 B. 在化学变化过程中原子种类一定变 C. 该反应生成了两种新的分子 D. 该反应是化合反应 9. 推理是一种重要的研究和学习方法。下列推理正确的是 A. 氧化物中一定含氧元素，则含氧元素的化合物一定是氧化物 B. 单质是由同种元素组成，因此同种元素组成的物质一定是单质 C. 原子是化学变化中最小粒子，因此水电解过程中不能再分的是氢原子和氧原子 D. 化合物中金属元素一般显正价，非金属元素一般显负价，因此在化合物中显正价的一定是金属元素 10. 如图所示的四个图像能正确反映对应变化关系的是 A. 表示两份完全相同的过氧化氢溶液在有无MnO2情况下产生O2 B. 表示加热高锰酸钾过程中，二氧化锰质量的变化 C. 表示在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量，瓶内压强的变化 D. 表示加热高锰酸钾过程中，生成氧气质量的变化 二、填空题（共5小题，共32分） 11. 化学符号是学习化学的重要工具，请按要求用化学符号填空： （1）2个氟原子______。 （2）3个一氧化碳分子______。 （3）硝酸根离子______。 （4）标出氧化钙中钙元素的化合价______。 （5）“”中数字“”表示______。 12. 物质的组成和构成关系如下图所示。回答下列问题： （1）由上图可知，X是__________。 （2）从宏观角度看：氢气是由__________组成的；从微观角度看：氯化钠是由__________构成的。 （3）化学是在分子、原子层次上研究物质的科学。下图为三种元素的原子结构示意图。 ①氧元素与硫元素的本质区别是__________。 ②硫原子的核电荷数为_______，核外有_____个电子层，在化学反应中这种元素的原子容易_______电子（填“得到”或“失去”），此时形成的离子的符号为________。 ③硒（Se）元素与氧、硫元素的化学性质相似，原因是它们的原子__________相同。 13. 元素周期表是学习化学的重要工具，如图为元素周期表中部分元素的相关信息，请回答相关问题。 （1）N、F排在同一周期是因为______（填“质子数”“电子层数”或“最外层电子数”）相同。 （2）下列元素与氦的化学性质相似的是 （填序号）。 A. 铍 B. 镁 C. 氖 （3）氯离子核外电子排布与_________（填元素符号）原子核外电子排布相同。 （4）写出11号元素形成的离子符号_______。 （5）在 中表示离子个数的数字是______。 （6）原子序数为8和13的两种元素形成的化合物化学式为_________。 14. 生命的孕育和维系需要水，人类的日常生活离不开水。 （1）下列“水”中，属于纯净物的是______（填序号）。 A. 海水 B. 河水 C. 蒸馏水 D. 井水 （2）研究水的组成时，需在电解器的玻璃管内加满水，且水中可加入少量的NaOH目的是_________。水电解的化学方程式是：________。在如图所示的装置中，当电源接通一段时间后，a中气体的体积与b中气体的体积之比为______。 （3）某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如下图所示： ①.①对应的作用是______（填字母序号）。 A.杀菌消毒 B.吸附杂质 C.沉淀过滤 D.蒸馏 ②下列做法会造成水体污染的有______。 A.工业废水直接排放 B.工业废气处理后排放 C.禁止使用含磷洗衣粉 D.合理使用化肥、农药 15. A~G是初中化学常见的物质，其转化关系如图所示。其中，A是一种紫黑色固体，在加热的条件下能生成B、D、E三种物质；B和G均是黑色固体，B和F的溶液混合后也能产生D；D和J都是无色无味的气体，J能使L变浑浊。 （1）写出物质J的化学式：J______。 （2）G在D中燃烧的反应化学方程式为__________。 （3）B和F的溶液混合后产生D，B在此反应中作______。 （4）写出物质D的一种用途____________。 三、实验题（共2个小题，共15分） 16. 实验室常用下列装置来制取氧气： （1）写出图中有标号仪器的名称：①_____、②_____； （2）用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是_____（填序号）； （3）用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学式表达式（或化学方程式）为_____； （4）若用装置E收集氧气，检验氧气是否集满的方是_____； （5）欲使用装置F用排空气法收集氧气，则气体应从_____（填“a”或“b”）端通入；欲使用装置F用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从_____（填“a”或“b”）端通入。 17. 甲、乙、丙是三个实验示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题： （1）甲和乙所发生的二个反应有共同点：集气瓶底部预先均装有少量水。它们的作用分别是：甲中______，乙中______。 （2）丙中测得氧气的体积值偏小的原因：_________（答一点）；待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升至约1刻度处，由此可知氧气约占空气总体积的______。 （3）丁实验：烧杯中加入蒸馏水，并滴入2-3滴酚酞试液；往烧杯中加入浓氨水；用一个烧杯将A、B罩在一起（如图）一段时间后，观察到B中溶液变色。该实验研究微粒具有的性质是________； （4）分别写出甲中反应的化学方程式：____________。 四、计算题（共1个小题，共3分） 18. 酒精在常温、常压下是一种易燃、易挥发的无色透明液体，它的水溶液具有酒香的气味，并略带刺激。有酒的气味和刺激的辛辣滋味，微甘。其化学式为C2H6O。 （1）酒精相对分子质量为________。 （2）酒精中碳、氢元素的质量比为________。 （3）酒精中碳元素的质量分数为多少？（写出计算过程，并精确到0.1%）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级化学测试卷 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Fe-56 K-39 一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分） 1. 传统节日是中国文化的重要组成部分，下列庆祝节日的形式中包含化学变化的是 A. 春节放鞭炮 B. 端午赛龙舟 C. 清明放风筝 D. 中秋赏明月 【答案】A 【解析】 【详解】A、春节放鞭炮，鞭炮的燃放过程中，有新物质生成，属于化学变化，符合题意； B、端午赛龙舟过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、清明放风筝过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； D、中秋赏明月过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； 故选：A。 2. 在一定条件下，常温常压下的水可瞬间结成冰，俗称“热冰”，下列说法正确的是 A. “热冰”是纯净物 B. “热冰”在任何条件下都不会融化 C. “热冰”与水的化学性质不同 D. 结成“热冰”后，分子停止运动 【答案】A 【解析】 【详解】A、热冰的实质是水应属纯净物，故此选项正确． B、物质都有三态变化，热冰也不例外，故此选项错误． C、热冰与水同属一种物质，故化学性质相同，故此选项错误． D、分子永远不停的运动，热冰也不例外，故此选项错误． 故选A 3. 下列实验操作错误的是 A. 放置试管 B. 液体读数 C. 加热液体 D. 滴加液体 【答案】B 【解析】 【详解】A、试管应倒置在试管架上，操作正确； B、量取液体时视线要与凹液面的最低处保持水平，操作错误； C、加热液体时应用外焰加热，试管内液体不超过试管容积的三分之一，试管夹要加在试管的中上部，操作正确； D、向试管内滴加液体时，胶头滴管应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，不要伸到试管内，更不能触壁，操作正确； 故选：B。 4. 纳米级材料二氧化钛（TiO2）能有效去除因装修带来的多种有害气体。TiO2中Ti的化合价为（　　） A. +4 B. +3 C. +2 D. +1 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】根据在化合物中正负化合价代数和为零，二氧化钛（TiO2）中氧元素显﹣2价，设钛元素的化合价是x，可得：x+（﹣2）×2=0，则x=+4价。 故选：A。 5. 从化学视角看“烟和雾、光和焰”是有区别的。下列实验现象正确的是 A. 硫在氧气中点燃，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 B. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体 C. 红磷在空气中点燃，产生大量白色烟雾 D. 铁丝在空气中点燃，产生黄色火焰，生成黑色固体 【答案】A 【解析】 【详解】A、硫在氧气中点燃，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，选项正确； B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体是实验结论不是现象，选项错误； C、红磷在空气中点燃，产生大量白烟，生成物五氧化二磷是固体不是雾，选项错误； D、铁丝在空气中不能燃烧，选项错误； 故选：A。 6. 空气是一种宝贵的自然资源。下列关于空气的说法错误的是 A. 氧气能供给呼吸，与体内的物质反应释放能量，维持生命活动 B. 医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术 C. 稀有气体化学性质很不活泼，不与任何物质发生化学反应 D. 庆祝节假日时，美丽的霓虹灯与稀有气体的应用有关 【答案】C 【解析】 【详解】A、氧气能供给呼吸，与体内的物质反应释放能量，维持生命活动，正确； B、液氮气化吸热，医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术，正确； C、稀有气体化学性质很不活泼，几乎不与物质发生化学反应，但在特殊情况下可发生化学反应，错误； D、稀有气体通电发出不同颜色的光，美丽的霓虹灯与稀有气体的应用有关，正确。 故选C。 7. 如图是利用三通管探究微粒运动的实验装置。向细弯管里加入浓氨水后封闭弯管口，发现仅有bc段滤纸逐渐变红。下列判断错误的是 A. 氨水挥发成气体后分子间距变大了 B. 若微热浓氨水，ba段滤纸会快速变红 C. 该实验可推知，氨气密度比空气小 D. 实验过程中闻到氨味也能说明微粒在不断运动 【答案】B 【解析】 【分析】浓氨水具有挥发性，挥发出的氨气，遇浸有酚酞试液的滤纸，形成氨水，氨水显碱性，所以滤纸变红，发现仅有 bc段滤纸逐渐变红说明氨气密度比空气小。 【详解】A、气体分子间的间隔比液态分子间的间隔大，氨水挥发成气体后分子间距变大了，故A判断正确； B、若微热浓氨水，由于氨气密度比空气小，且温度升高分子运动速率加快，所以bc段滤纸会快速变红，故B判断错误； C、浓氨水具有挥发性，挥发出的氨气，遇浸有酚酞试液的滤纸，形成氨水，氨水显碱性，所以滤纸变红，向细弯管里加入浓氨水后封闭弯管口，发现仅有 bc段滤纸逐渐变红，说明氨气密度比空气小，故C判断正确； D、实验过程中闻到氨味，也能说明微粒在不断运动，向四周扩散，使人闻到氨味，故D判断正确； 故选B。 8. 如图是某化学变化的微观模拟图，“ ”和“ ”表示不同元素的原子。下列说法正确的是 A. 在化学变化过程中分子不可再分 B. 在化学变化过程中原子种类一定变 C. 该反应生成了两种新的分子 D. 该反应是化合反应 【答案】D 【解析】 【详解】A、由图可知，反应前有两种物质的分子，反应后剩余一种物质的分子，并生成一种新分子，即在化学变化过程中分子可分，错误； B、由图可知，在化学变化过程中原子种类没有改变，错误； C、由图可知，该反应是两种物质反应生成了一种物质，即该反应生成了一种新的分子，错误； D、由图可知，该该反应是两种物质反应生成了一种物质，属于化合反应，正确。 故选D。 9. 推理是一种重要的研究和学习方法。下列推理正确的是 A. 氧化物中一定含氧元素，则含氧元素的化合物一定是氧化物 B. 单质是由同种元素组成，因此同种元素组成的物质一定是单质 C. 原子是化学变化中最小粒子，因此水电解过程中不能再分的是氢原子和氧原子 D. 化合物中金属元素一般显正价，非金属元素一般显负价，因此在化合物中显正价的一定是金属元素 【答案】C 【解析】 【详解】A、氧化物中一定含氧元素，但含氧元素的化合物不一定是氧化物，如高锰酸钾是由钾元素、镁锰元素和氧元素组成的，不属于氧化物，选项错误； B、单质是由同种元素组成，同种元素组成的物质不一定是单质，如红磷和白磷混合只含磷元素但属于混合物，选项错误； C、原子是化学变化中最小粒子，因此水电解过程中水分子分解出氢原子和氧原子，不能再分的是氢原子和氧原子，选项正确； D、化合物中金属元素一般显正价，非金属元素一般显负价，在化合物中显正价的不一定是金属元素，如水中氢元素显+1价，氢元素属于非金属元素，选项错误； 故选：C。 10. 如图所示的四个图像能正确反映对应变化关系的是 A. 表示两份完全相同的过氧化氢溶液在有无MnO2情况下产生O2 B. 表示加热高锰酸钾过程中，二氧化锰质量的变化 C. 表示在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量，瓶内压强的变化 D. 表示加热高锰酸钾过程中，生成氧气质量的变化 【答案】D 【解析】 【详解】A.二氧化锰在过氧化氢制氧气的反应中的作用是催化作用，催化剂只能改变反应速率，但不能影响生成物质量，该选项不正确； B.高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，二氧化锰为催化剂，开始时没有，随着反应的发生，质量慢慢增加，反应结束后质量不变，该选项不正确； C.红磷燃烧放热，装置中压强变大，但随着红磷消耗氧气越来越多，压强变小，且低于开始时的压强，该选项不正确； D.刚开始加热时，反应还没开始，没有氧气生成，一段时间后，有氧气生成，且质量越来越大，最终氧气质量不变，该选项正确， 故选D。 二、填空题（共5小题，共32分） 11. 化学符号是学习化学的重要工具，请按要求用化学符号填空： （1）2个氟原子______。 （2）3个一氧化碳分子______。 （3）硝酸根离子______。 （4）标出氧化钙中钙元素的化合价______。 （5）“”中数字“”表示______。 【答案】（1） （2） （3） （4） （5）每个亚铁离子带两个单位的正电荷 【解析】 【小问1详解】 元素符号可以表示一个原子，多个原子在元素符号前加相应数字，2个氟原子表示为 ，故填：； 【小问2详解】 化学式可表示1个分子，多个分子在化学式前加相应数字，3个一氧化碳分子表示为，故填：； 【小问3详解】 离子符号是在元素符号右上角标出离子所带正、负电荷数的符号。数字在前、符号在后，如数字为1则省略不写。多个离子在离子符号前加相应数字。硝酸根离子带一个单位的负电荷，表示为，故填：； 【小问4详解】 元素的化合价标在元素符号的正上方，符号在前、数字在后，如数字为1不能省略。化合物中各元素正负化合价代数和为0，氧化钙中氧元素为价，则钙元素为价，表示为，故填： ； 【小问5详解】 元素符号右上角的数字表示一个离子所带的电荷，所以数字“ 2+ ”表示每个亚铁离子带两个单位的正电荷，故填：每个亚铁离子带两个单位的正电荷。 12. 物质的组成和构成关系如下图所示。回答下列问题： （1）由上图可知，X是__________。 （2）从宏观角度看：氢气是由__________组成的；从微观角度看：氯化钠是由__________构成的。 （3）化学是在分子、原子层次上研究物质的科学。下图为三种元素的原子结构示意图。 ①氧元素与硫元素的本质区别是__________。 ②硫原子的核电荷数为_______，核外有_____个电子层，在化学反应中这种元素的原子容易_______电子（填“得到”或“失去”），此时形成的离子的符号为________。 ③硒（Se）元素与氧、硫元素的化学性质相似，原因是它们的原子__________相同。 【答案】 ①. 分子 ②. 氢元素 ③. 氯离子和钠离子 ④. 质子数不同 ⑤. 16 ⑥. 3 ⑦. 得到 ⑧. S2 ⑨. 最外层电子数 【解析】 【详解】（1）分子可分解为原子，原子可构成分子，故X是分子。 （2）从宏观角度看：氢气是由氢元素组成的；从微观角度看：氯化钠是由氯离子和钠离子构成的。 （3）①具有相同质子数的一类原子总称为元素，氧元素与硫元素的本质区别是质子数不同。 ②由图可知，硫原子的核电荷数为16，核外有3个电子层，在化学反应中这种元素的原子容易得到2个电子，此时形成的离子带有两个单位的负电荷，符号为S2。③原子的最外层电子个数相同，元素的化学性质相似，硒（Se）元素与氧、硫元素的化学性质相似，原因是它们的原子最外层电子数相同。 13. 元素周期表是学习化学的重要工具，如图为元素周期表中部分元素的相关信息，请回答相关问题。 （1）N、F排在同一周期是因为______（填“质子数”“电子层数”或“最外层电子数”）相同。 （2）下列元素与氦的化学性质相似的是 （填序号）。 A. 铍 B. 镁 C. 氖 （3）氯离子核外电子排布与_________（填元素符号）原子核外电子排布相同。 （4）写出11号元素形成的离子符号_______。 （5）在 中表示离子个数的数字是______。 （6）原子序数为8和13的两种元素形成的化合物化学式为_________。 【答案】（1）电子层数 （2）C （3）Ar （4）Na+ （5）1 （6）Al2O3 【解析】 【小问1详解】 元素周期表中，最外层电子数相同的元素在同一族，电子层数相同的元素在同一周期，N、F排在同一周期是因为电子层数相同。 【小问2详解】 同一族的元素的原子最外层电子数相同，化学性质相似，与氦的化学性质相似的是氖，故选C。 【小问3详解】 氯离子是氯原子得到一个电子形成的带电微粒，其核外电子排布变为2、8、8的稳定结构，其与氩原子的核外电子排布相同。 【小问4详解】 11号元素是钠元素，最外层电子数是1个电子，容易失去最外层电子，形成带1个正电荷的阳离子，故11号元素形成的离子符号是Na+。 【小问5详解】 离子符号右上角表示1个离子中带的电荷数目，表示多个离子时在离子符号前加上相应的数字，表示1个离子时，数字1省略不写，故在 中表示离子个数的数字是1。 【小问6详解】 原子序数为8的元素是氧元素，易形成带2个负电荷的阴离子，原子序数为13的元素是铝元素，易形成带3个正电荷的阳离子，根据化合物中化合价代数和为零的原则，两种元素形成的化合物化学式为Al2O3。 14. 生命的孕育和维系需要水，人类的日常生活离不开水。 （1）下列“水”中，属于纯净物的是______（填序号）。 A. 海水 B. 河水 C. 蒸馏水 D. 井水 （2）研究水的组成时，需在电解器的玻璃管内加满水，且水中可加入少量的NaOH目的是_________。水电解的化学方程式是：________。在如图所示的装置中，当电源接通一段时间后，a中气体的体积与b中气体的体积之比为______。 （3）某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如下图所示： ①.①对应的作用是______（填字母序号）。 A.杀菌消毒 B.吸附杂质 C.沉淀过滤 D.蒸馏 ②下列做法会造成水体污染的有______。 A.工业废水直接排放 B.工业废气处理后排放 C.禁止使用含磷洗衣粉 D.合理使用化肥、农药 【答案】（1）C （2） ①. 增强水的导电性 ②. ③. 1：2 （3） ①. B ②. A 【解析】 【小问1详解】 A、海水中含有水、氯化钠等，属于混合物，该选项不符合题意； B、河水中含有水、杂质等，属于混合物，该选项不符合题意； C、蒸馏水中只含有水，属于纯净物，该选项符合题意； D、井水中含有水、杂质等，属于混合物，该选项不符合题意。 故选C。 【小问2详解】 向水中加入氢氧化钠，在水中会解离为钠离子和氢氧根离子，则能增强水的导电性； 电解水生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：； 电解水时，生成的氢气和氧气的体积比为2：1，由图可知，b管收集的气体为氢气，则a中气体的体积与b中气体的体积之比为1：2。 【小问3详解】 ①活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味，故选B。 ②A、工业废水直接排放，会污染水资源，该选项符合题意； B、工业废气处理后排放，是正确操作，不会污染环境，该选项不符合题意； C、禁止使用含磷洗衣粉，不会污染水资源，该选项不符合题意； D、合理使用化肥、农药，有利于保护水资源，该选项不符合题意。 故选A。 15. A~G是初中化学常见的物质，其转化关系如图所示。其中，A是一种紫黑色固体，在加热的条件下能生成B、D、E三种物质；B和G均是黑色固体，B和F的溶液混合后也能产生D；D和J都是无色无味的气体，J能使L变浑浊。 （1）写出物质J的化学式：J______。 （2）G在D中燃烧的反应化学方程式为__________。 （3）B和F的溶液混合后产生D，B在此反应中作______。 （4）写出物质D的一种用途____________。 【答案】（1）CO2 （2） （3）催化剂 （4）供给呼吸（合理即可） 【解析】 【分析】高锰酸钾为紫黑色固体，且高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，二氧化锰为黑色固体，且过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，则A为高锰酸钾、B为二氧化锰、D为氧气、E为锰酸钾；木炭为黑色，气体碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊（二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水），且可用碳酸钙制取二氧化碳，则G为碳、J为二氧化碳、L为氢氧化钙、M为碳酸钙，其中二氧化碳和氧气为无色无味的气体，符合推断。 【小问1详解】 A、由分析可知，J的化学式为CO2。 【小问2详解】 G在D中燃烧的反应为碳燃烧生成二氧化碳，反应的化学方程式为：。 【小问3详解】 B和F的溶液混合发生的反应为过氧化氢制取氧气，其中二氧化锰为催化剂。 【小问4详解】 D为氧气，氧气能供给呼吸，且氧气具有助燃性，可用作助燃剂等。 三、实验题（共2个小题，共15分） 16. 实验室常用下列装置来制取氧气： （1）写出图中有标号仪器的名称：①_____、②_____； （2）用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是_____（填序号）； （3）用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学式表达式（或化学方程式）为_____； （4）若用装置E收集氧气，检验氧气是否集满的方是_____； （5）欲使用装置F用排空气法收集氧气，则气体应从_____（填“a”或“b”）端通入；欲使用装置F用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从_____（填“a”或“b”）端通入。 【答案】 ①. 酒精灯 ②. 长颈漏斗 ③. B ④. 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ ⑤. 将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满 ⑥. a ⑦. b 【解析】 【详解】（1）据图可知①是酒精灯，②是长颈漏斗； （2）实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体，反应条件是常温，所以可选用的发生装置是B； （3）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑； （4）氧气具有助燃性，所以用装置E收集氧气，检验氧气是否集满的方是：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满； （5）氧气密度比空气大，密度比水小，不易溶于水，所以使用装置F用排空气法收集氧气，则气体应从a端通入；欲使用装置F用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从b端通入。 【点睛】发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。 17. 甲、乙、丙是三个实验示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题： （1）甲和乙所发生的二个反应有共同点：集气瓶底部预先均装有少量水。它们的作用分别是：甲中______，乙中______。 （2）丙中测得氧气的体积值偏小的原因：_________（答一点）；待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升至约1刻度处，由此可知氧气约占空气总体积的______。 （3）丁实验：烧杯中加入蒸馏水，并滴入2-3滴酚酞试液；往烧杯中加入浓氨水；用一个烧杯将A、B罩在一起（如图）一段时间后，观察到B中溶液变色。该实验研究微粒具有的性质是________； （4）分别写出甲中反应的化学方程式：____________。 【答案】（1） ①. 防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底 ②. 吸收二氧化硫，防止污染空气 （2） ①. 红磷量不足##装置气密性不好或者未冷却至室温就打开弹簧夹等 ②. 五分之一 （3）微粒在不断运动 （4） 【解析】 【小问1详解】 甲中是铁丝在氧气中燃烧，反应剧烈，火星四射，生成的高温熔融物溅落会炸裂瓶底，水可以吸收热量，集气瓶底部装少量水起防护作用； 乙中是硫在氧气中燃烧，生成的二氧化硫是空气污染物，水可吸收二氧化硫，防止其污染空气。 【小问2详解】 丙是测定空气中氧气含量实验，红磷量不足，不能将氧气完全消耗；装置气密性不好，冷却时有空气进入；未冷却至室温就打开弹簧夹，气体仍处于膨胀状态，都会使测得氧气体积值偏小； 集气瓶的容积通过刻度分为五等份，红磷燃烧消耗氧气，瓶内压强减小，水进入集气瓶，水面上升至约 1 刻度处，说明氧气约占空气总体积的五分之一。 【小问3详解】 A 中浓氨水挥发出氨分子，氨分子不断运动，进入 B 中与水结合成氨水，氨水显碱性，使酚酞溶液变红，该实验体现微粒在不断运动的性质。 【小问4详解】 甲中是铁和氧气在点燃条件下反应生成四氧化三铁，化学方程式为。 四、计算题（共1个小题，共3分） 18. 酒精在常温、常压下是一种易燃、易挥发的无色透明液体，它的水溶液具有酒香的气味，并略带刺激。有酒的气味和刺激的辛辣滋味，微甘。其化学式为C2H6O。 （1）酒精相对分子质量为________。 （2）酒精中碳、氢元素的质量比为________。 （3）酒精中碳元素的质量分数为多少？（写出计算过程，并精确到0.1%）。 【答案】（1）46 （2）4：1 （3）酒精中碳元素的质量分数为：×100%≈52.2% 【解析】 【小问1详解】 酒精的相对分子质量为：12×2+1×6+16=46； 【小问2详解】 酒精中碳、氢元素的质量比为：（12×2）：6=4：1； 【小问3详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $