内容正文:
2.3实数(第2课时)学案
班级:__________姓名:__________评价:__________
【知识梳理】
1. 有理数和无理数统称为__________.
2. 实数分类(两种分法):
(1)按定义分: (2)按符号分:
3. __________与数轴上的点一一对应.
【课堂练习】
1.圆周率日()是一年一度的庆祝圆周率的节日,由圆周率最常用的近似值3.14而来,时间被定在3月14日.那么圆周率是( )
A.分数 B.负数 C.有理数 D.无理数
2.若有一个实数为,则它的相反数为( )
A. B. C. D.
3.下列四个实数中,最小的数是( )
A. B. C.1 D.
4.若,则,,的大小关系是( )
A. B. C. D.
5.下列说法正确的是( )
A.正实数和负实数统称实数 B.正数、和负数统称有理数
C.带根号的数和负数统称实数 D.无理数和有理数统称实数
6.如图,在数轴上表示,的对应点分别为、,点是的中点,则点表示的数是( )
A. B. C. D.
7.把下列实数表示在如图所示的数轴上、并比较它们的大小(用“”连接).
8.写出所有符合下列条件的数:
(1)小于的所有正整数;
(2)大于且小于的所有整数;
(3)绝对值小于的所有整数.
9.,6,,,,0,,,,
有理数集合:{ ……}
无理数集合:{ ……}
正有理数集合:{ ……}
负有理数集合:{ ……}
【课后反馈】
10.如图,半径为1个单位长度的圆从点A沿数轴向右滚动(无滑动)一周到达点B,若点A对应的数是,则点B对应的数是( ).
第10题 第11题 第12题
A. B. C. D.
11.如图,面积为7的正方形的顶点在数轴上,且点表示的数为1,若点在数轴上(点在点的右侧)且,则点所表示的数为( )
A. B. C. D.
12.如图,将长为8,宽为4的长方形纸片分割成3个三角形后,恰好拼成一个正方形,则正方形边长最接近的整数是( )
A.4 B.5 C.6 D.7
13.若,,则,的大小关系为( )
A. B. C. D.无法确定
14.下列命题属于假命题的是( )
A.实数包括正实数,0,负实数 B.实数与数轴上的点是一一对应的
C.实数a的相反数是
D.,,,都属于无理数
15.已知下列结论,其中正确的结论是( )
①在数轴上只能表示无理数;②任何一个无理数都能用数轴上的点表示;③实数与数轴上的点一一对应;④有理数有无限个,无理数有有限个.
A.①② B.②③ C.③④ D.②③④
16.设实数,,满足条件,且.设,,,则,,之间的大小关系是( )
A. B. C. D.
17.有两个正方形纸片,它们的面积分别为6和3,将两个正方形的一条边恰好落在数轴上,且两个正方形落在数轴上的这一边有一顶点都与原点重合,另一个顶点分别在数轴上的点A和点B处(如图所示).
(1)点A,点B在数轴上表示的实数分别为 , ;
(2)小红想用面积为6的正方形纸片裁出一块面积为4的长方形纸片,且长方形的长与宽的比为,小红能裁出符合条件的长方形纸片吗?请帮他判断并说明理由.(参考数据:;;)
18.人们在长期的数学实践中总结了许多光辉的数学思想方法,其中转化思想是最活跃实用的数学思想方法.请你解决下列有关实数的相关问题:
已知,.
(1)填空:x的绝对值是__________,y的相反数是__________.
(2)填空:___________,___________.
(3)计算:求的值.
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