习作例文+习作：生活万花筒 课件-2025-2026学年语文四年级上册统编版

生活万花筒 年 级：四年级 学 科：小学语文（统编版） 一件印象深的事 按一定的顺序 明确事情的起因、经过、结果 评价、修改习作 让你印象深的一件事是什么？ 学会选材 校园 家里 大自然 文章必须从真实生活里产生出来。 ——叶圣陶 ★ ★ 学习活动一： 给你想写的印象深的事取个习作题目。 怎么将事情写清楚？ 《麻雀》 起因 经过 结果 《麻雀》 起因 猎狗发现一只小麻雀从巢里掉了下来。 经过 老麻雀用身躯掩护小麻雀，勇敢与猎狗对抗。 结果 猎狗被老麻雀的勇气震撼而退缩了。 《爬天都峰》 《爬天都峰》 害怕，互相鼓励 奋力攀爬 合影留念，互相致谢 按一定的顺序将事情写清楚。 学习活动二： 按照自己想写的事情的顺序填写表格或者绘制思维导图。（注意：如果事情是按起因、经过和结果发生的就可以填写书上的表格，如果是其他顺序，就学着刚展示的思维导图，自己进行绘制。） 思维导图 哪个部分是你想写得最精彩的呢？请你做个自己喜欢的记号。 思维导图 写看到的、听到的、想到的 1.按一定的顺序。 2.写看到的、听到的、想到的。 学习活动三： 根据所学方法，完成习作。 猜成语游戏 我的快乐童年时光里，玩过许多有趣的游戏，有老鹰抓小鸡、击鼓传花、贴鼻子......不过，让我印象最深的是猜成语游戏。 老师简单和同学们说了游戏规则，游戏就开始了。首先，老师让小蒋同学上台，低声在他耳边说了什么，小蒋同学就开始了他的表演，他挥舞着自己的双手双脚，很快一位同学就猜出了是“手舞足蹈”，大家纷纷鼓掌，游戏仍在继续。接着上场的是佳佳同学，只见老师悄悄说完成语后，她就比划了几个动作，很快又有同学猜了出来，大家都笑了。 快乐的时光总是这么短暂，随着下课铃声的响起，游戏进入了尾声，真希望下一次还能玩这个游戏。 猜成语游戏 我的快乐童年时光里，玩过许多有趣的游戏，有老鹰抓小鸡、击鼓传花、贴鼻子......不过，让我印象最深的是猜成语游戏。 老师简单和同学们说了游戏规则，游戏就开始了。首先，老师让小蒋同学上台，低声在他耳边说了什么，小蒋同学就开始了他的表演，他挥舞着自己的双手双脚，很快一位同学就猜出了是“手舞足蹈”，大家纷纷鼓掌，游戏仍在继续。接着上场的是佳佳同学，只见老师悄悄说完成语后，她就比划了几个动作，很快又有同学猜了出来，大家都笑了。 快乐的时光总是这么短暂，随着下课铃声的响起，游戏进入了尾声，真希望下一次还能玩这个游戏。 按照事情发展的顺序，课文是怎么把奶奶“分杏”这件事写清楚的？ 语言、动作、神态描写 猜成语游戏 我的快乐童年时光里，玩过许多有趣的游戏，有老鹰抓小鸡、击鼓传花、贴鼻子......不过，让我印象最深的是猜成语游戏。 叮铃铃，上课铃声响了，老师面带笑容地走进教室，说：“同学们，今天啊，老师要和大家玩一个游戏，名叫猜成语。”话音刚落，教室就炸开了锅，同学们激动极了，涨红了脸等待游戏马上开始。 首先，老师让小蒋同学上台，低声在他耳边说了几句话，只见小蒋同学眼睛骨碌碌地转着，好像在思考如何给同学们表演。接着，小蒋同学点了点头，胸有成竹的样子，他的手不停地挥动着，脚也在有节奏地摇摆，身体像是一个上了发条的陀螺，一直转着圈圈。大家看到他滑稽的样子，不禁笑出了声，“是欢欣鼓舞！”一位同学大声抢答，“不对！”小蒋同学皱了皱眉头，开始更加卖力地表演。“是手舞足蹈。”另外一位同学举起手来回答。小蒋瞬间停下了动作，气喘吁吁地对这位同学竖起了大拇指，其他同学还在兴奋地猜答案，一看这位同学答对了，纷纷鼓起了掌。 新的一轮，是佳佳同学上场了。她在台上忙得不可开交，一会儿用手指不停地比划着数字，一会儿模仿牛的叫声，发出“哞哞”的声音，一会儿又指了指自己的手臂。一系列动作下来，小佳已经累得满头大汗了。同学们一头雾水，都说不出答案，教室陷入了沉默，突然一位同学站了起来，“九牛一毛！”佳佳同学连连点头：“终于有人答对了，真是把我累坏了。”同学们恍然大悟，拍了拍自己的脑袋，懊恼地说：“哎呀，我怎么没想到呀！” 快乐的时光总是这么短暂，随着下课铃声的响起，游戏进入了尾声，真希望下一次还能玩这个游戏。 洗碗的快乐 那一天是母亲节，我决定主动承担起家务——洗碗。午餐一结束，我就给妈妈倒来了一杯水，对她说：“妈妈，您辛苦了。今天是您的节日，您就坐着好好休息吧，我来洗碗。”妈妈听到了我说的话，感动极了，摸了摸我的头说：“谢谢你，我的好女儿，这是我收到过这好的母亲节礼物。”我抱了抱妈妈，就开始了整理起了杯盘狼藉的“战场”，我先是拿来了垃圾桶将剩菜剩饭倒了进去，然后又将碗筷叠在一起放进了洗碗槽，接着又用抹布将餐桌擦干净，将桌椅摆放整齐。忙完了这些，我已经累得气喘吁吁了，心想：妈妈每天都要干这些事情，可真辛苦啊。我喝了口水，喘了口气，又开始了自己的忙碌。 穿上了围裙，开始“战斗”’了。我先用抹布蘸点洗洁精，仔细地擦拭，接着拧开了水龙头，开始认真地清洗，接着拿出了一块干净的抹布，将碗碟擦干净。看着透着光的碗碟，我感觉快乐极了。 这就是劳动带来的快乐！ 洗碗的快乐 那一天是母亲节，我决定主动承担起家务——洗碗。午餐一结束，我就给妈妈倒来了一杯水，对她说：“妈妈，您辛苦了。今天是您的节日，您就坐着好好休息吧，我来洗碗。”妈妈听到了我说的话，感动极了，摸了摸我的头说：“谢谢你，我的好女儿，这是我收到过这好的母亲节礼物。”我抱了抱妈妈，就开始了整理起了杯盘狼藉的“战场”，我先是拿来了垃圾桶将剩菜剩饭倒了进去，然后又将碗筷叠在一起放进了洗碗槽，接着又用抹布将餐桌擦干净，将桌椅摆放整齐。忙完了这些，我已经累得气喘吁吁了，心想：妈妈每天都要干这些事情，可真辛苦啊。我喝了口水，喘了口气，又开始了自己的忙碌。 穿上了围裙，开始“战斗”’了。我先用抹布蘸点洗洁精，仔细地擦拭，接着拧开了水龙头，开始认真地清洗，接着拿出了一块干净的抹布，将碗碟擦干净。看着透着光的碗碟，我感觉快乐极了。 这就是劳动带来的快乐！ 洗碗的快乐 那一天是母亲节，我决定主动承担起家务——洗碗。午餐一结束，我赶紧收拾好杯盘狼藉的餐桌，准备洗碗。 穿上围裙，我开始“战斗”了。我先用抹布蘸点洗洁精，仔细地擦拭着一碗一筷，慢慢的，碗啊、碟啊，浑身泛起了透明的泡泡，大大小小的泡泡，在窗外斜射进来的阳光的照耀下，闪烁着五颜六色的光彩，美丽极了。接着，我拧开了水龙头，清澈的水流发出哗啦哗啦的声音，水珠如同无数的珍珠飞溅开来，冲走了残渣，冲走了油渍。眨眼间，碗碟干干净净地出浴了，它们一个个容光焕发，就像是新的一样。最后，我拿出了干净的抹布，为他们擦去了留上杯壁上的水珠，将他们摆放整齐。 在洗碗的过程中，我还听见了许多动听的声音在奏响。瓷碗发出如银铃般清脆的声音，铁锅的声音浑厚似敲钟；而不锈钢餐具的声音是响亮的，仿佛在击打铜块。你听，哗哗的水流声和着锅碗瓢盆的不同响声，宛如一曲充满美妙旋律的交响乐。这是劳动中最动听的乐曲啊！ 这次洗碗，让我收获了劳动的快乐，真是一次快乐又美妙的享受！ 学习活动四： 对照评价标准对自己的习作进行评价，然后针对不足的地方用修改符号再次修改习作。 评价标准 评价星级 按一定的顺序。 ★★★ 写看到的、听到的、想到的。 ★★★ 加入语言、动作、神态等具体描写。 ★★★ 详略得当。 ★★★ 学习活动五： 请他人对照评价标准，评一评。 生活得最有意义的人，是对生活最有感受的人。 ——卢梭 $$