1.1声音是什么 2025-2026学年苏科版八年级上册物理

1.1声音是什么 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、声音的产生 1．如图所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花，该实验是为了说明（　　） A．液体能够传声 B．装水的容器能够传声 C．发声的音叉正在振动 D．水也可以作为声源 2．将敲响的鼓面用手一按，声音马上消失，这是因为（　　） A．声音传播的速度小了 B．声音被手吸收了 C．声音传播的速度变大了 D．鼓面停止了振动 3．在“山间铃响马帮来”这句话中，铃声响是由于铃受到金属珠子的敲击产生 而发声的．二胡是由于_______振动发声，军号是由于 振动发声，“泉水叮咚”是 的振动发出声音的． 二、声音的传播 4．如图是一款新型蓝牙跑步耳机，将耳机贴在颞骨两侧而不是堵塞住耳朵，既可以听到耳机发出的声音，也不影响听到周围的声音。以上听到的声音，传播介质分别是（　　） A．固体  固体 B．固体  气体 C．气体  固体 D．气体  气体 5．如图所示，学生用细棉线连接两个一次性纸杯，制成了一个“土电话”，以下说法不正确的是（　　） A．用“土电话”通话，表明固体能够传声 B．用手捏在棉线上，“土电话”还能传声 C．若使棉线处于松弛状态，对方就听不到由“土电话”传来的声音 D．同样的条件下，用金属丝代替细棉线，传声效果更好 6．如图所示，将电铃放到玻璃钟罩内，用抽气机抽去当中的空气，接通电铃开关，使电铃工作，这时几乎_______听到铃声（填“能”或“不能”），这时若慢慢地往其中放入空气，铃声会逐渐 （填“变小”、“变大”或“不变”）。由此可推断，声音的传播需要 ，若在真空将 （选填“可以”或“无法”）传播，本实验用到了 （选填“实验推理法”或“转换法”）。 三、声音是一种波 7．关于声现象，下列说法错误的是（　　） A．声音是一种波 B．正在发声的物体叫声源 C．声音可以在固体、液体、气体中传播 D．声音在不同种物体中传播的速度是相同的 8．如图所示，将三支点燃的蜡烛排列在音箱前方，当音箱播放音乐时，可以看到烛焰随着音乐的节奏舞动，此现象不能说明的是（　　） A．声音具有能量 B．声音能在空气中传播 C．声能在传播过程中不断减小 D．声音能在水中传播 9．一汽车行驶至某处时向前方的山崖鸣笛，问： （1）若汽车停在此处鸣笛，经过3s听到回声，求汽车与前方山崖的距离为多少？ （2）若汽车以20m/s的速度靠近山崖行驶，鸣笛后3s听到回声，求听到回声时汽车距离山崖多远？ 10．据说，美国研制出一种用超声波做子弹的枪。当超声波达到一定强度时就能有较强的攻击力。实际要阻挡这一武器的袭击，只要用薄薄的一层（　　） A．空气 B．金属物质 C．真空 D．绝缘物质 11．如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被弹开。在这里乒乓球的作用是（    ） A．把音叉的微小振动放大，便于观察 B．使音叉的振动尽快停下来 C．延长音叉的振动时间 D．使声波被多次反射形成回声 12．下列有关声现象的实验中，不是探究声音的产生条件的实验是（    ） A．如图甲所示，敲击鼓面时，发现纸屑不断地跳动 B．如图乙所示，正在发声的扬声器上面的碎纸屑不断地跳动 C．如图丙所示，随着空气的不断抽出，闹铃的声音越来越小 D．如图丁所示，将正在发声的音叉放入水中，看到水花四溅 13．雷雨天，小王观察到某次闪电经历的时间为t1，听到这次闪电发出的雷声持续时间为t2（不计云层间回声时间），刚开始看到闪电到刚开始听到雷声的时间为t3，声音和光传播速度分别为v和c，则（    ） A．t1=t2，闪电发生位置到小王距离约为vt3 B．t1<t2，闪电发生位置到小王距离约为vt3 C．t1=t2，闪电发生位置到小王距离约为vt3+ct1 D．t1＜t2，闪电发生位置到小下距离约为vt3+ct1 14．一辆汽车以15m/s的速度向着山崖的方向匀速行驶，在距离山崖一定距离时鸣笛，经过0.8s后司机听到了回声。已知声音在空气中的传播速度为340m/s，则从汽车鸣笛到司机听到回声时，汽车行驶的路程 米，汽车距山崖的距离 米。 15．小华和小兰在探究“声音的产生与传播”时： (1)如图甲所示，正在发声的音叉将悬挂着的乒乓球反复弹开，说明声音是由物体 产生的；此时人听到的声音是由 传递的。 (2)如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声并把乒乓球弹起，说明空气可以传声；若将乙装置搬上月球实验，则乒乓球 （选填“能”或“不能”）被弹起； (3)如图丙所示，抽气机不断向罩外抽气的过程中，罩内手机的铃声会越来越 ，进一步推理得出： 不能传声；这种方法叫 法（选填“实验推理”或“控制变量”）。 (4)乒乓球在实验中的作用是将 放大，便于观察实验现象。这种方法叫 （选填“等效替代法”或“转换法”）。 《1.1声音是什么》参考答案 题号 1 2 4 5 7 8 10 11 12 13 答案 C D B B D D C A C A 1．C 【详解】在研究声音的产生时，为了观察发声体是否振动，利用转换法将微小的振动现象放大，故把它放到水里后，能够激起水花，看到水花飞溅，就能够说明插入水中的发声音叉是在振动的。 故选C。 2．D 【详解】声音是由物体振动产生的。将敲响的鼓面用手一按，鼓面停止振动，发声停止，声音马上消失，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 3． 振动 琴弦 空气柱 泉水 【详解】“山间铃响马帮来”这句话中，铃响是由于铃受到金属小锤的撞击产生振动而发出的，二胡是靠琴弦振动发声，军号是靠空气柱振动发声，“泉水叮咚”是泉水的振动发出声音的． 【点睛】本题考查了声音的产生，知道声音是物体振动产生的，不同的发声体发声部位和方式不同． 4．B 【详解】佩戴该耳机时，人听到的声音是通过头骨，然后由听觉神经传给大脑的，即声音是通过固体传播的；声音可以在空气中传播，跑步时他听到周围环境的声音是通过空气（即气体）传播的，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 5．B 【详解】A．用“土电话”通话利用的是纸杯与棉线传声，表明固体能够传声，故A正确，不符合题意； B．用手捏在棉线上，棉线振动停止，声音传播停止，将无法听到声音，故B错误，符合题意； C．实验时若使棉线处于松弛状态，棉线振动太慢，发出声音的音调太低，对方就听不到由“土电话”传来的声音，故C正确，不符合题意； D．同样的条件下，用金属丝代替细棉线，金属丝振动幅度更大，传播过程中损耗小，听到的声音更大，传声效果更好，故D正确，不符合题意。 故选B。 6． 不能 变大 介质 无法 实验推理法 【详解】[1][2][3][4]电铃工作，用抽气机抽去当中的空气，玻璃罩内空气减小，听到声音减小，当玻璃罩内空气很少时，几乎听不到铃声，推理：如果玻璃罩内没有空气，听不到声音，说明声音的传播需要介质，停止抽气，并让空气重新进入玻璃罩内，将会听到声音逐渐变大，实验用到实验推理法。 7．D 【详解】A．和水波一样，声音是一种波，以波的形式向四周传播，故A正确，不符合题意；     B．声音是由物体的振动产生的，正在发声的物体叫声源，故B正确，不符合题意； C．声的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，故C正确，不符合题意； D．声速的大小与介质的种类有关，声音在不同种物体中传播的速度一般不同，故D错误，符合题意。 故选D。 8．D 【详解】由图可知，当音箱播放音乐时，可以看到烛焰随着音乐的节奏舞动，说明声音可以在空气中传播且声音具有能量，离声源最远的烛焰舞动的幅度最小，说明声能在传播过程中不断减小，上述现象不能说明水能传播声音。 故选D。 9．（1）510m；（2）480m 【详解】解：（1）声音传播时间t1=3s，声音在空气中传播的速度为v1=340m/s，则声音传播的距离为 s1=v1×t1=340m/s×3s=1020m 所以汽车距离距离前方悬崖的距离为 （2）汽车速度为v2=20m/s，从鸣笛到听到回声用时t2=3s，则汽车在这段时间行驶的距离为 s2=v2×t2=20m/s×3s=60m 声音在空气中传播的速度为v1=340m/s，声音传播的距离为 s3=v1×t2=340m/s×3s=1020m 听到回声时，汽车与悬崖的距离为 答：（1）汽车与前方山崖的距离为510m； （2）听到回声时汽车距离山崖480m。 10．C 【详解】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体和空气中传播，但声音不能在真空中传播，所以只需要薄薄的一层真空带就可以阻隔声音的传播。 故选C。 11．A 【详解】音叉的振动幅度很小，不便于观察，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，乒乓球被弹开，乒乓球把音叉的微小振动放大，把不便于观察的现象转换成了便于观察的现象，采用了转换法，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 12．C 【详解】ABD．甲、乙、丁三个实验所描述的都是声音的产生，可得出结论：声音是由物体的振动产生的，故ABD不符合题意； C．丙实验表明：真空不能传声，声音的传播需要介质，故C符合题意。 故选C。 13．A 【详解】闪电和雷声是同时发生的，所以闪电经历的时间有多长，则雷声持续时间也有多长，即t1=t2；刚开始看到闪电时，雷声同时发出，到刚开始听到雷声时的时间为t3（因光的传播速度很大，可忽略光的传播时间），说明声音传播的时间为t3，则闪电发生位置到小王距离约为s=vt3．故A正确． 14． 12 130 【详解】[1]从汽车鸣笛到司机听到回声，汽车行驶的路程为 [2]声音0.8s传播的距离为 则汽车距山崖的距离为 15．(1) 振动 空气 (2)不能 (3) 小 真空 实验推理 (4) 音叉振动 转换 【详解】（1）[1]正在发声的音叉将悬挂着的乒乓球反复弹开，说明声音是由物体振动产生的。 [2]声音的传播需要介质，此时人听到的声音是由空气传递的。 （2）如图乙，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声并把乒乓球弹起，说明声音可以传递能量，空气可以传声；若将乙装置搬上月球实验，则乒乓球不能被弹起，因为月球是真空状态，真空不能传声。 （3）[1][2][3]如图丙，抽气机不断向罩外抽气的过程中，传播声音的介质越来越少，罩内手机的铃声会越来越小，进一步推理可知，若内部抽成真空，则将听不到铃声，即真空不能传声。这种研究问题的方法叫实验推理法。 （4）[1][2]将系在细线上的乒乓球轻触正在发声的音叉，观察到乒乓球被弹开，这是将音叉的微小振动放大，这种方法叫转换法。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$