精品解析：黑龙江省大庆市景园中学2024-2025学年八年级下学期5月期中考试化学试题

大庆市景园中学 2024—2025学年度第二学期 期中考试 初三年级 化学试题 考生注意： 1、考生须将自己的姓名、准考证号填写到试卷和答题卡规定的位置 2、考试时间60分钟 3、全卷共2道大题，22小题，总分70分。 可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 C-12 Ca-40 一、选择题（1题—15题，每小题2分，共30分） 1. “激情亚冬，逐梦冰雪”，哈尔滨冰雪大世界是冰与雪的完美交融，是艺术与欢乐的激情碰撞，是寒冷冬日里最温暖、最难忘的一抹亮色，下列有关叙述错误的是 A. 从松花江中取出的冰是混合物 B. 冰块雕出冰雕作品的过程是物理变化 C. 氮气制成的霓虹灯使冰雪大世界绚丽多彩 D. 体现了哈尔滨独特的城市风貌和精神 2. 下列过程主要发生化学变化的是 A. 石墨用作干电池的电极 B. 玻璃刀头上镶的金刚石裁玻璃 C. 干冰用于人工降雨 D. 秸秆、杂草等废弃物发酵制沼气 3. 下列有关物质的用途中错误的是 A. 液氮用于冷冻治疗 B. 氧气用于燃料 C. 含炭黑的墨汁用于作画染料 D. 二氧化碳参与光合作用 4. 在日常生活及生产中，下列做法正确的是 A. 点燃任何可燃性气体前都要检验纯度 B. 一旦发现火险，要立即拨打119火警电话 C. 如果发生一氧化碳中毒，要立即送到医院进行救治 D. 做饭时若燃气灶的火焰呈现黄色，此时应调小进风口 5. 为了防止燃气泄漏，常在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇（C2H5SH），一旦燃气泄漏即可闻到气味。乙硫醇在充足氧气中燃烧时会生成一种空气污染物，该气体可能是 A. H2O B. CO2 C. SO2 D. NO2 6. 下列有关叙述对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是 A. 碳在氧气中燃烧：；氧化反应 B 镁带燃烧： ；化合反应 C. 用一氧化碳还原氧化铜：；还原反应 D. 实验室用过氧化氢溶液制氧气：；分解反应 7. 燃烧是人类最早利用的化学反应之一。下列说法正确的是 A. 降低氧气浓度使煤燃烧的更充分 B. 使温度降到着火点以下可以灭火 C. 物质与氧气发生的反应都是燃烧 D. 人类利用的能量都是通过燃烧获得的 8. 下列关于能源、资源、环保的叙述正确的是 A. 能产生温室效应的气体有二氧化碳、甲烷、二氧化氮、臭氧等 B. 地球上总水储量很高，因此不需要考虑节水问题 C. 化石燃料是由古代生物遗骸经历一系列复杂变化形成的，是不可再生能源 D. 作为重要的能源，燃料对于人类社会是非常重要的，所以应该大力开采煤、石油、天然气 9. 用微观粒子观点对下列一些事实的解释错误的是 事实 解释 A 一氧化碳和二氧化碳化学性质不同 两者分子构成不同 B 加油站要严禁烟火 分子在不断运动 C 古代用墨书写的字能够保存很长时间而不变色 在常温下，碳的化学性质不活泼 D 温度升高水银体温计示数增大 温度升高分子间隔变大 A. A B. B C. C D. D 10. 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理结果正确的是 A. 燃烧伴有发光放热现象，所以有发光放热现象就一定是燃烧 B. 单质中只含有一种元素，所以只含一种元素的物质一定是单质 C. 因为石蜡燃烧生成二氧化碳和水，所以石蜡的组成里一定含有碳元素和氢元素 D. 分子、原子都是不显电性的粒子，所以不显电性的粒子一定是分子或原子 11. 下列检查装置气密性的实验设计中，方法合理的是 A. B. C. D. 12. 下列图像能正确反映对应变化关系的是 A. 将水通电电解一段时间 B. 加热一定质量的高锰酸钾 C. 加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物 D. 完全分解等质量的过氧化氢 13. 下列实验方案不正确的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去二氧化碳气体中的一氧化碳 点燃 B 除去氯化钾中的氯酸钾 充分加热 C 区分二氧化锰和木炭粉 取样分别点燃，观察现象 D 区分硬水和软水 取样，加等量肥皂水，振荡，观察现象 A A B. B C. C D. D 14. 某密闭容器中只有甲、乙、丙三种物质，在一定条件下发生了一个化学反应。容器中甲、乙、丙的质量随丁的质量变化情况如图所示。下列说法错误的是 A. 甲属于化合物 B. a的值为16 C. 当丁为2g时，容器中乙和甲的质量比为2:3 D. 当甲为6g时，容器中丙和丁的总质量为16g 15. 将一定质量的 CO 和 CO2 的混合气体通入足量的石灰水中，充分反应后，生成的沉淀质量恰好等于原混 合气体的质量，则原混合气体中 CO 和 CO2 的质量比为（　　） A 14∶11 B. 11∶14 C. 7∶11 D. 11∶7 二、非选择题（请根据题意填写空白，16—22题，共7小题，每空一分，共40分） 16. 请用化学用语填空: （1）天然气的主要成分_________； （2）干电池中用作电极的非金属单质___________； （3）氯化铵中的阴离子__________； （4）保持氦气化学性质最小粒子____________； （5）腌制的咸菜中有一定量的亚硝酸钠(NaNO2),亚硝酸钠中氮元素的化合价为__________； （6）画出氧离子(O2-)的结构示意图____________。 17. 阅读下列材料，回答问题。 联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会于2021年10月11日在昆明召开，会议全程实现“碳中和”（即绿色、安全、智慧、节俭）的理念。 化石能源（煤、石油、天然气等）是应用最广泛的能源。当提出“碳中和”后，能源结构正在向多元、清洁、低碳转型。其中太阳能的利用是热门研究方向之一。例如，通过光催化可将H2O、CO2转化为H2、CO、CH4、CH3OH（甲醇）等燃料。在新能源的开发和利用中，化学起着不可替代的作用。 （1）比较图中2015、2030和2050年各项能源结构规划，所占比例降低的是_______（填序号）。 （2）下列做法符合该会议理念的是_______（填字母）。 A. 大会会场提供桶装饮用水，鼓励与会人员自带水杯 B. 燃放大量烟花爆竹庆祝会议的顺利召开 C. 酒店房间不提供一次性洗漱用具，鼓励自带洗漱用具 （3）降碳的一种途径是在合适的催化剂条件下将二氧化碳与氢气反应，使碳全部转化成乙烯。（C2H4），同时生成另一种化合物，请写出该化合物的化学式_______。为实现“碳中和”，生活中你可以做的是_______（写一条）。 18. 如图所示是一种处理汽车尾气的反应微观示意图，回答下列问题。 （1）从微观上看，该化学变化中发生改变的粒子是______（填“分子”或“原子”），反应前后原子的数目______（填“有”或“没有”）增减。 （2）参加反应的和的分子个数比为______，该反应中涉及到的单质的化学式为______。 19. 小俊同学在整理化学物质间的转化关系时，发现存在三角形关系。如图中“→”表示物质间的转化关系。部分反应物、生成物或反应条件已略去。A—G是初中常见的不同物质，其中B、G 为单质，其余物质均为化合物；A、C是元素组成相同的两种液态物质；E、F是元素组成相同的两种气态物质；D是大理石的主要成分。回答下列问题： （1）物质D的化学式为___________。 （2）A→B的化学方程式是___________。 （3）通过化合反应F→E 的实验现象是___________。 （4）E 与C在常温下可发生反应，但无明显现象，常选择一种试剂证明此反应的发生，该试剂的名称为___________。 20. 为了实现我国航天员在轨长期驻留，保证空间站内水资源的循环利用，中国研制出了“超级净水器”。其工作原理如图，根据图回答以下问题： （1）水电解系统中发生反应①化学方程式为_______。 （2）在水净化系统②中使用了类似于滤纸的反渗透膜，它能让水分子、氧分子穿过，这个过程叫作_______，若要在实验室实现这一步操作，要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗，其中玻璃棒的作用是_______。若要除去一些异味和色素，选用活性炭是利用它的_______性。 （3）在萨巴蒂尔反应器中，宇航员呼出的二氧化碳和①产生的氢气在高温、高压、有催化剂的条件下会反应生成水和甲烷（CH4），请写出该反应的化学方程式_______。 21. 根据如图回答下列问题： （1）B中仪器①的名称是 ________ 。 （2）实验室用A装置制取氧气的化学方程式为 ____________________ 。 （3）欲收集一瓶较纯净的氧气，可选择的收集装置是 _____ （填字母）。 （4）实验室制二氧化碳气体所用的药品是 ________________ 。 （5）从F中观察的现象说明CO2具有的物理性质是 ________________ 。 （6）G中连接了压强传感器，从而测定实验中试管内气体压强变化的情况（如图），下列说法正确的是 _______ （填序号）。 ①a点对应的操作是关闭弹簧夹 ②ab段试管中液面逐渐上升 ③bc段石灰石脱离接触，反应停止 （7）化学小组同学用如下图所示装置（夹持仪器已略去）做兴趣实验。在A处放置燃烧的蜡烛，打开止水夹，可见C瓶内的水流入D中，B中无色溶液变浑浊，B中的试剂是 __________ 。蜡烛燃烧生成的气体被吸入B中的原因是C瓶内的水流入D中，使C瓶内压强小于大气压，A处气体被吸入B中。 （8）已知白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃。如下图实验，三支试管里面充满氮气，初始温度25℃，升温80℃后，用注射器同时向②③试管中迅速注入足量氧气。可观察到的实验现象为：________________________；由②③现象说明可燃物燃烧的条件为_______ 。 22. 鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙(其他成分不溶于水也不与酸反应)。化学兴趣小组为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量，做如图实验： 试计算： （1）生成二氧化碳的质量。 （2）鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 大庆市景园中学 2024—2025学年度第二学期 期中考试 初三年级 化学试题 考生注意： 1、考生须将自己的姓名、准考证号填写到试卷和答题卡规定的位置 2、考试时间60分钟 3、全卷共2道大题，22小题，总分70分。 可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 C-12 Ca-40 一、选择题（1题—15题，每小题2分，共30分） 1. “激情亚冬，逐梦冰雪”，哈尔滨冰雪大世界是冰与雪的完美交融，是艺术与欢乐的激情碰撞，是寒冷冬日里最温暖、最难忘的一抹亮色，下列有关叙述错误的是 A. 从松花江中取出的冰是混合物 B. 冰块雕出冰雕作品的过程是物理变化 C. 氮气制成的霓虹灯使冰雪大世界绚丽多彩 D. 体现了哈尔滨独特的城市风貌和精神 【答案】C 【解析】 【详解】A、松花江的水中含有多种物质，属于混合物，该选项叙述正确； B、冰块雕出冰雕作品的过程，没有新物质生成，是物理变化，该选项叙述正确； C、稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可作电光源，而不是氮气，该选项叙述错误； D、哈尔滨冰雪大世界体现了哈尔滨独特的城市风貌和精神，该选项叙述正确。 故选C。 2. 下列过程主要发生化学变化的是 A. 石墨用作干电池的电极 B. 玻璃刀头上镶的金刚石裁玻璃 C. 干冰用于人工降雨 D. 秸秆、杂草等废弃物发酵制沼气 【答案】D 【解析】 【详解】A、石墨用作干电池的电极，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B、玻璃刀头上镶的金刚石裁玻璃，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、干冰用于人工降雨，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； D、秸秆、杂草等废弃物发酵制沼气，有新物质生成，属于化学变化，符合题意。 故选：D。 3. 下列有关物质的用途中错误的是 A. 液氮用于冷冻治疗 B. 氧气用于燃料 C. 含炭黑的墨汁用于作画染料 D. 二氧化碳参与光合作用 【答案】B 【解析】 【详解】A、液氮汽化时吸收大量的热，可用于冷冻治疗，说法正确，不符合题意； B、氧气具有助燃性，可用作助燃剂，氧气不具有可燃性，不能用作燃料，说法错误，符合题意； C、常温下碳的化学性质稳定，炭黑主要成分是碳，则含炭黑的墨汁用于作画染料，能使字画长久保存，说法正确，不符合题意； D、二氧化碳是植物光合作用的原料之一，说法正确，不符合题意。 故选：B。 4. 在日常生活及生产中，下列做法正确的是 A. 点燃任何可燃性气体前都要检验纯度 B. 一旦发现火险，要立即拨打119火警电话 C. 如果发生一氧化碳中毒，要立即送到医院进行救治 D. 做饭时若燃气灶的火焰呈现黄色，此时应调小进风口 【答案】A 【解析】 【详解】A、可燃性气体混有一定量的空气，遇到明火，容易发生爆炸，故点燃任何可燃性气体前都要检验纯度，符合题意； B、一旦发现火险，不要慌张，要沉着应对，如果火势不大，应根据起火原因选择合适的方法和灭火器材将火扑灭，如果火势较大或有蔓延的趋势和可能，应立即拨打119火警电话，不符合题意； C、如果发生一氧化碳中毒，轻度应呼吸大量新鲜空气，严重的要立即送到医院进行救治，不符合题意； D、做饭时若燃气灶的火焰呈现黄色，说明氧气不足，碳不完全燃烧，故应调大进风口，提供充足的氧气，不符合题意。 故选A。 5. 为了防止燃气泄漏，常在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇（C2H5SH），一旦燃气泄漏即可闻到气味。乙硫醇在充足氧气中燃烧时会生成一种空气污染物，该气体可能是 A. H2O B. CO2 C. SO2 D. NO2 【答案】C 【解析】 【详解】A、H2O不是空气污染物，A 选项错误； B、CO2虽然会导致温室效应，但不属于空气污染物，B 选项错误； C、乙硫醇（C2H5SH）含有硫元素，在充足氧气中燃烧可能生成SO2，SO2是空气污染物，会造成酸雨等危害，C 选项正确； D、乙硫醇（C2H5SH）不含氮元素，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，所以不会生成NO2，D 选项错误。 故选C。 6. 下列有关叙述对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是 A. 碳在氧气中燃烧：；氧化反应 B 镁带燃烧： ；化合反应 C. 用一氧化碳还原氧化铜：；还原反应 D. 实验室用过氧化氢溶液制氧气：；分解反应 【答案】B 【解析】 【详解】A、碳在氧气中完全燃烧生成二氧化碳，方程式书写正确，但氧化反应不属于基本反应类型，该反应符合多变一的特点，应是化合反应，选项错误； B、镁燃烧生成氧化镁，方程式书写正确，且该反应符合多变一的特点，应是化合反应，选项正确； C、一氧化碳还原氧化铜的条件是加热，且方程式未配平，正确的方程式应为，还原反应不属于基本反应类型，且该反应不满足任何基本反应类型的特点，选项错误； D、过氧化氢在二氧化锰催化下分解生成水和氧气，方程式未配平，正确的方程式应为，此反应符合多变一的特征，属于分解反应，选项错误。 故选B。 7. 燃烧是人类最早利用的化学反应之一。下列说法正确的是 A. 降低氧气浓度使煤燃烧的更充分 B. 使温度降到着火点以下可以灭火 C. 物质与氧气发生的反应都是燃烧 D. 人类利用的能量都是通过燃烧获得的 【答案】B 【解析】 【详解】A、增大氧气浓度可以使煤燃烧的更充分，故错误； B、灭火的原理是破坏燃烧的条件，降温至着火点以下可以达到灭火的目的，故正确； C、物质与氧气发生的反应可以是缓慢氧化，不一定是燃烧，故错误； D、人类利用的能量大部分都是通过燃烧获得，还有一部分可通过太阳能、风能等其他形式的能量获得，故错误。 故选B 8. 下列关于能源、资源、环保的叙述正确的是 A. 能产生温室效应的气体有二氧化碳、甲烷、二氧化氮、臭氧等 B. 地球上总水储量很高，因此不需要考虑节水问题 C. 化石燃料是由古代生物遗骸经历一系列复杂变化形成的，是不可再生能源 D. 作为重要的能源，燃料对于人类社会是非常重要的，所以应该大力开采煤、石油、天然气 【答案】C 【解析】 【详解】A、能产生温室效应的气体有二氧化碳、甲烷、臭氧等，二氧化氮主要参与酸雨的形成，说法错误，不符合题意； B、地球上总水储量大，但可利用的淡水资源少，因此节水至关重要，说法错误，不符合题意； C、化石燃料是由古代生物遗骸经历一系列复杂变化形成的，是不可再生能源，说法正确，符合题意； D、化石燃料虽重要，但过度开采会加速资源枯竭并加剧环境污染，应合理开发并发展可再生能源，说法错误，不符合题意。 故选：C。 9. 用微观粒子观点对下列一些事实的解释错误的是 事实 解释 A 一氧化碳和二氧化碳化学性质不同 两者分子构成不同 B 加油站要严禁烟火 分子在不断运动 C 古代用墨书写的字能够保存很长时间而不变色 在常温下，碳的化学性质不活泼 D 温度升高水银体温计示数增大 温度升高分子间隔变大 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A 、分子是保持物质化学性质 的最小微粒，二氧化碳和一氧化碳都是由分子构成，一氧化碳和二氧化碳的分子构成不同，所以化学性质不同，解释正确，不符合题意； B 、加油站要严禁烟火，是因为汽油分子是在不断地运动的，汽油与空气充分混合，遇明火极易发生爆炸，解释正确，不符合题意； C 、在常温下，碳的化学性质不活泼，所以用墨书写的字能保存很长时间不变色，解释正确，不符合题意； D 、水银是金属汞，是由汞原子构成的，温度升高水银体温计示数增大是因为温度升高汞原子间隔变大，而不是分子间隔变大，解释错误，符合题意。 故选D。 10. 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理结果正确的是 A. 燃烧伴有发光放热现象，所以有发光放热现象就一定是燃烧 B. 单质中只含有一种元素，所以只含一种元素的物质一定是单质 C. 因为石蜡燃烧生成二氧化碳和水，所以石蜡的组成里一定含有碳元素和氢元素 D. 分子、原子都是不显电性的粒子，所以不显电性的粒子一定是分子或原子 【答案】C 【解析】 【详解】A、燃烧是物质与氧气发生的发光、放热的剧烈的氧化反应，故燃烧伴有发光放热现象，但是有发光放热现象不一定是燃烧，如电灯通电时发光放热，只是能量的转变，无新物质生成，属于物理变化，不属于燃烧，不符合题意； B、单质是由同种元素组成的纯净物，故单质中只含有一种元素，但是只含有一种元素的物质不一定是单质，如氧气和臭氧的混合物由氧元素组成，属于混合物，不符合题意； C、根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，生成物中含C、H、O，反应物氧气由氧元素组成，故石蜡中一定含碳元素和氢元素，符合题意； D、分子、原子都是不显电性的粒子，但是不显电性的粒子不一定是分子或原子，如中子，不符合题意。 故选C。 11. 下列检查装置气密性的实验设计中，方法合理的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】装置气密性检验的原理是：通过气体发生器与液体构成封闭体系，依据改变体系内压强时产生的现象(如气泡的生成、水柱的形成、液面的升降等)来判断装置气密性的好坏。 【详解】A、形成的不是密闭体系，气体受热后可能从另一导管逸出，无法确定装置是否漏气，不符合题意； B、关闭止水夹，从长颈漏斗加水，若不漏气，则长颈漏斗会停留一段稳定的水柱，符合题意； C、长颈漏斗能使气体逸出，无法确定装置是否漏气，不符合题意； D、气体可能从玻璃管左侧导管逸出，无法确定装置是否漏气，不符合题意。 故选B。 【点睛】检查装置气密性一般用到的方法有：空气热胀冷缩法、注水法、抽气或压气法等。 12. 下列图像能正确反映对应变化关系的是 A. 将水通电电解一段时间 B. 加热一定质量的高锰酸钾 C. 加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物 D. 完全分解等质量的过氧化氢 【答案】B 【解析】 【详解】A、电解水时得到的氢气和氧气的质量比是1:8，而图中的质量比为2:1，此选项不正确； B、高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰固体和氧气，反应后固体质量减少，固体中钾元素的质量没有减少，故固体中钾元素的质量分数随着反应的发生逐渐增大至反应停止，此选项正确； C、加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物，反应生成了氧气，固体的质量减少，二氧化锰是催化剂，化学反应前后质量不变，故固体中二氧化锰的质量分数会随着反应的发生逐渐增大至反应停止，此选项不正确； D、二氧化锰是过氧化氢分解反应中的催化剂，其作用是只改变化学反应速率，不会改变生成氧气的质量，故此选项不正确。 故选B 13. 下列实验方案不正确的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去二氧化碳气体中的一氧化碳 点燃 B 除去氯化钾中的氯酸钾 充分加热 C 区分二氧化锰和木炭粉 取样分别点燃，观察现象 D 区分硬水和软水 取样，加等量肥皂水，振荡，观察现象 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不能燃烧且不支持燃烧，少量的一氧化碳在二氧化碳中不能被点燃，则不能除去二氧化碳气体中的一氧化碳，实验方案不正确，符合题意； B、氯酸钾在加热条件下分解生成氯化钾和氧气，氧气是气体会逸散到空气中，能除去氯化钾中的氯酸钾，实验方案正确，不符合题意； C、木炭粉具有可燃性，二氧化锰不可燃，则取样分别点燃，能被点燃的是木炭粉，不能被点燃的是二氧化锰，实验方案正确，不符合题意； D、区别硬水和软水，取样，加等量肥皂水，振荡，观察现象，产生泡沫多的为软水，产生较少或不产生泡沫的是硬水，实验方案正确，不符合题意。 故选：A。 14. 某密闭容器中只有甲、乙、丙三种物质，在一定条件下发生了一个化学反应。容器中甲、乙、丙的质量随丁的质量变化情况如图所示。下列说法错误的是 A. 甲属于化合物 B. a的值为16 C. 当丁为2g时，容器中乙和甲的质量比为2:3 D. 当甲为6g时，容器中丙和丁的总质量为16g 【答案】D 【解析】 【详解】A、图中信息可知，反应前后乙质量不变，反应前甲、丙都是12g，反应后生成8g丁，甲完全反应，生成了一定质量的丙，则甲为反应物，丙和丁为生成物，反应为：甲丙+丁，则甲属于化合物，故A不符合题意； B、图中信息可知，反应前后乙质量不变，反应前甲、丙都是12g，反应后生成8g丁，甲完全反应，生成了一定质量的丙，则生成丙的质量：12g-8g=4g，a=12+4=16，故B不符合题意； C、由B选项可知，反应前后乙质量不变，反应过程中，甲和丙、丁的质量变化比是12g:4g:8g=3:1:2，当丁为2g时，消耗甲的质量为3g，此时容器中剩余甲的质量为12g-3g=9g，则容器中乙和甲的质量比为6g:9g=2:3，故C不符合题意； D、反应过程中，甲和丙、丁的质量变化比是12g:4g:8g=3:1:2，当甲为6g时，丙增加的质量为2g，生成丁的质量为4g，则此时容器中丙和丁的总质量为12g+2g+4g=18g，故D符合题意。 故选D。 15. 将一定质量的 CO 和 CO2 的混合气体通入足量的石灰水中，充分反应后，生成的沉淀质量恰好等于原混 合气体的质量，则原混合气体中 CO 和 CO2 的质量比为（　　） A. 14∶11 B. 11∶14 C. 7∶11 D. 11∶7 【答案】A 【解析】 【分析】根据质量守恒定律反应前后总质量不变及化学方程式的简单计算进行解答。 【详解】 由反应方程式可知CO2的质量与CaCO3的质量比为44：100，因为生成的沉淀质量恰好等于原混 合气体的质量，故CO 和 CO2 的质量比为（100-44）：44=14：11。 故选A。 【点睛】本题为无数据运算题目，难度较大，主要运用到方程式中物质之间的质量关系进行分析解答。 二、非选择题（请根据题意填写空白，16—22题，共7小题，每空一分，共40分） 16. 请用化学用语填空: （1）天然气的主要成分_________； （2）干电池中用作电极的非金属单质___________； （3）氯化铵中的阴离子__________； （4）保持氦气化学性质的最小粒子____________； （5）腌制的咸菜中有一定量的亚硝酸钠(NaNO2),亚硝酸钠中氮元素的化合价为__________； （6）画出氧离子(O2-)的结构示意图____________。 【答案】（1） （2）C （3）Cl- （4）He （5） （6） 【解析】 【小问1详解】 天然气的主要成分是甲烷，其化学式为； 【小问2详解】 干电池中用作电极的非金属单质是石墨，其化学式为C； 【小问3详解】 氯化铵中的阴离子是氯离子，其离子符号为； 小问4详解】 保持氦气化学性质的最小粒子是氦原子，原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故氦原子表示为He； 【小问5详解】 亚硝酸钠中钠元素的化合价为+1、氧元素的化合价为-2，设氮元素的化合价为x，根据在化合物中各元素化合价的代数和为零，则，解得，故亚硝酸钠中氮元素的化合价为+3，化合价的表示方法：确定出化学式中该元素的化合价，然后在该元素的正上方用数字和正负符号表示，正负符号在前，数字在后，数值为1时不能省略，故亚硝酸钠中氮元素的化合价为+3表示为； 【小问6详解】 原氧子的质子数、核外电子数均为8，核外电子层数为2，其电子排布分别是2、6，氧原子得到2个电子形成氧离子，故氧离子的结构示意图为。 17. 阅读下列材料，回答问题。 联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会于2021年10月11日在昆明召开，会议全程实现“碳中和”（即绿色、安全、智慧、节俭）的理念。 化石能源（煤、石油、天然气等）是应用最广泛的能源。当提出“碳中和”后，能源结构正在向多元、清洁、低碳转型。其中太阳能的利用是热门研究方向之一。例如，通过光催化可将H2O、CO2转化为H2、CO、CH4、CH3OH（甲醇）等燃料。在新能源的开发和利用中，化学起着不可替代的作用。 （1）比较图中2015、2030和2050年各项能源结构规划，所占比例降低的是_______（填序号）。 （2）下列做法符合该会议理念的是_______（填字母）。 A. 大会会场提供桶装饮用水，鼓励与会人员自带水杯 B. 燃放大量烟花爆竹庆祝会议的顺利召开 C. 酒店房间不提供一次性洗漱用具，鼓励自带洗漱用具 （3）降碳的一种途径是在合适的催化剂条件下将二氧化碳与氢气反应，使碳全部转化成乙烯。（C2H4），同时生成另一种化合物，请写出该化合物的化学式_______。为实现“碳中和”，生活中你可以做的是_______（写一条）。 【答案】（1）①③ （2）AC （3） ①. H2O ②. 出行多乘坐公共交通工具（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 比较2015、2030年和2050年能源结构中的化石能源的比例数据，所占比例降低的是石油（由33%最终降为27%）、煤炭（由30%最终降为18%），故填①③； 【小问2详解】 A、大会会场提供桶装饮用水，鼓励与会人员自带水杯，符合低碳生活的理念； B、燃放大量烟花爆竹庆祝会议的顺利召开，会造成环境污染，不符合低碳生活的理念； C、酒店房间不提供一次性洗漱用具，鼓励自带洗漱用具，符合低碳生活的理念； 故选AC； 【小问3详解】 在合适催化剂条件下，将二氧化碳与氢气反应使碳全部转化为乙烯（C2H4）、同时生成另一种化合物，由质量守恒定律，反应前后元素种类不变，生成的化合物是水，化学式为：H2O；响应会议号召为实现“碳中和”做贡献，生活中可以做的是：出行多乘坐公共交通工具、少用或不用一次性餐具（合理即可）。 18. 如图所示是一种处理汽车尾气的反应微观示意图，回答下列问题。 （1）从微观上看，该化学变化中发生改变的粒子是______（填“分子”或“原子”），反应前后原子的数目______（填“有”或“没有”）增减。 （2）参加反应的和的分子个数比为______，该反应中涉及到的单质的化学式为______。 【答案】 ①. 分子 ②. 没有 ③. 1:2 ④. N2 【解析】 【详解】(1)①化学反应的微观本质是分子分成原子，原子重新结合成新的分子或构成新的物质，所以化学反应中分子一定会改变； ②化学反应中分子一定会改变，原子的种类、数目一定不变，反应前后原子的数目没有增减； (2)③根据微观示意图可得反应方程式为，由此可知甲烷与二氧化氮的分子个数比为1:2； ④根据反应微观示意图，生成物中生成了氮气，故涉及到的单质的化学式为N2。 19. 小俊同学在整理化学物质间的转化关系时，发现存在三角形关系。如图中“→”表示物质间的转化关系。部分反应物、生成物或反应条件已略去。A—G是初中常见的不同物质，其中B、G 为单质，其余物质均为化合物；A、C是元素组成相同的两种液态物质；E、F是元素组成相同的两种气态物质；D是大理石的主要成分。回答下列问题： （1）物质D的化学式为___________。 （2）A→B的化学方程式是___________。 （3）通过化合反应F→E 实验现象是___________。 （4）E 与C在常温下可发生反应，但无明显现象，常选择一种试剂证明此反应的发生，该试剂的名称为___________。 【答案】（1）CaCO3 （2） （3）发出蓝色火焰，放出热量 （4）紫色石蕊试液 【解析】 【分析】A—G是初中常见的不同物质，其中B、G 为单质，其余物质均为化合物；D是大理石的主要成分，可推出D为碳酸钙；A、C是元素组成相同的两种液态物质，A能转化为B、C，可推出A为过氧化氢，C为水，B为氧气；E、F是元素组成相同的两种气态物质，D能与E相互转化，可推出E为二氧化碳，F为一氧化碳。G能转化为E、F，可推出G为碳，代入验证，符合题意； 【小问1详解】 由分析可知，物质D为碳酸钙，化学式为：CaCO3； 【小问2详解】 A→B的反应为过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，该反应的化学方程式为：； 【小问3详解】 F→E的反应为一氧化碳燃烧生成二氧化碳，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，现象是：发出蓝色火焰，放出热量； 【小问4详解】 E为二氧化碳，C为水，二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，故选择一种试剂证明此反应的发生，该试剂的名称为：紫色石蕊试液。 20. 为了实现我国航天员在轨长期驻留，保证空间站内水资源的循环利用，中国研制出了“超级净水器”。其工作原理如图，根据图回答以下问题： （1）水电解系统中发生反应①的化学方程式为_______。 （2）在水净化系统②中使用了类似于滤纸的反渗透膜，它能让水分子、氧分子穿过，这个过程叫作_______，若要在实验室实现这一步操作，要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗，其中玻璃棒的作用是_______。若要除去一些异味和色素，选用活性炭是利用它的_______性。 （3）在萨巴蒂尔反应器中，宇航员呼出的二氧化碳和①产生的氢气在高温、高压、有催化剂的条件下会反应生成水和甲烷（CH4），请写出该反应的化学方程式_______。 【答案】（1） （2） ①. 过滤 ②. 引流，防止液体溅出 ③. 吸附 （3） 【解析】 【小问1详解】 反应①中水在通电条件下生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：； 【小问2详解】 在水净化系统②中使用了类似于滤纸的反渗透膜，它能让水分子、氧分子穿过，这个过程叫作过滤；若要在实验室实现这一步操作，要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗，其中玻璃棒的作用是引流，防止液体溅出；活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，可以除去一些异味和色素； 【小问3详解】 二氧化碳和氢气在高温、高压、有催化剂的条件下反应生成水和甲烷，反应的化学方程式为：。 21. 根据如图回答下列问题： （1）B中仪器①的名称是 ________ 。 （2）实验室用A装置制取氧气的化学方程式为 ____________________ 。 （3）欲收集一瓶较纯净的氧气，可选择的收集装置是 _____ （填字母）。 （4）实验室制二氧化碳气体所用的药品是 ________________ 。 （5）从F中观察的现象说明CO2具有的物理性质是 ________________ 。 （6）G中连接了压强传感器，从而测定实验中试管内气体压强变化的情况（如图），下列说法正确的是 _______ （填序号）。 ①a点对应的操作是关闭弹簧夹 ②ab段试管中液面逐渐上升 ③bc段石灰石脱离接触，反应停止 （7）化学小组同学用如下图所示装置（夹持仪器已略去）做兴趣实验。在A处放置燃烧的蜡烛，打开止水夹，可见C瓶内的水流入D中，B中无色溶液变浑浊，B中的试剂是 __________ 。蜡烛燃烧生成的气体被吸入B中的原因是C瓶内的水流入D中，使C瓶内压强小于大气压，A处气体被吸入B中。 （8）已知白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃。如下图实验，三支试管里面充满氮气，初始温度25℃，升温80℃后，用注射器同时向②③试管中迅速注入足量氧气。可观察到的实验现象为：________________________；由②③现象说明可燃物燃烧的条件为_______ 。 【答案】（1）集气瓶 （2） （3）D （4）石灰石或大理石与稀盐酸 （5）二氧化碳的密度比空气大 （6）①③ （7）澄清石灰水 （8） ①. ①试管中白磷不燃烧，②试管中白磷燃烧，③试管中红磷不燃烧 ②. 温度达到可燃物的着火点 【解析】 【小问1详解】 B中仪器①的名称是集气瓶； 【小问2详解】 A装置为固体加热型发生装置且试管口有一团棉花，则实验室用A装置制取氧气的原理是高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为； 【小问3详解】 氧气密度比空气略大、不易溶于水且不与水反应，可采用向上排空气法或排水法收集，其中用排水法能收集到较纯净的氧气，即装置D； 【小问4详解】 实验室制二氧化碳气体所用的药品是石灰石或大理石与稀盐酸； 【小问5详解】 F中将二氧化碳倒入烧杯中，观察到蜡烛由下至上依次熄灭，说明具有的物理性质是二氧化碳的密度比空气大； 【小问6详解】 ①a点试管中气压增大，说明生成的气体无法逸出，使得装置内气体增多，压强增大，则a点对应的操作是关闭弹簧夹，说法正确，符合题意； ②ab段试管中气压增大，试管内的液体被压入长颈漏斗内，则试管内液面下降，说法错误，不符合题意； ③bc段试管中气压保持不变，说明石灰石与稀盐酸脱离接触，反应停止，说法正确，符合题意。 故选：①③； 【小问7详解】 在A处放置燃烧的蜡烛，打开止水夹，可见C瓶内的水流入D中，B中无色溶液变浑浊，是因为蜡烛燃烧生成二氧化碳气体，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则B中试剂是澄清石灰水； 【小问8详解】 三支试管里面充满氮气，初始温度25℃，升温80℃后，此时①②试管中白磷温度达到其着火点，但没有与氧气接触，所以①②试管中白磷均不燃烧，③试管中红磷温度没有达到其着火点且没有与氧气接触，所以③试管中红磷不燃烧；用注射器同时向②③试管中迅速注入足量氧气，②试管中白磷温度达到其着火点且与氧气接触，所以②试管中白磷燃烧，③试管中红磷与氧气接触，但温度没有达到其着火点，所以③试管中红磷不燃烧，故观察到的实验现象为①试管中白磷不燃烧，②试管中白磷燃烧，③试管中红磷不燃烧；由②③现象说明可燃物燃烧的条件为温度达到可燃物的着火点。 22. 鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙(其他成分不溶于水也不与酸反应)。化学兴趣小组为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量，做如图实验： 试计算： （1）生成二氧化碳的质量。 （2）鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。 【答案】（1）解：生成二氧化碳的质量为 答：生成二氧化碳的质量为4.4g。 （2）解：设12.5g鸡蛋壳中碳酸钙的质量为x。 则鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为 答：鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为80%。 【解析】 【小问1详解】 鸡蛋壳主要成分是碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，其他成分不溶于水也不与酸反应，由图可知，12.5g鸡蛋壳与100g稀盐酸完全反应后得到固液混合物108.1g，根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变，由于二氧化碳是气体会逸散到空气中，所以反应后物质的总质量减少，则减少的质量为生成二氧化碳的质量，计算过程见答案； 【小问2详解】 计算过程见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$