专题3 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一-【创新教程】2021-2025五年高考真题历史分类特训试卷

影响。文化经济：统一文字、度量衡等，促进交流融合， 破除距离造成的文化经济隔阂。 隋朝解决方式：交通：开凿大运河，贯通南北，促经济文 化交流，缓距离对经济文化的阻碍。政治：优化地方行 政，改革行政区划、精简机构，提行政效率，藏距离致的 管理拖沓。人才文化：完善科举制，打破地域选才，促文 化传播，强国家文化凝聚力，补距离带来的人才与文化 短板 考点三隋唐制度的变化与创新 1.C据材料“政事堂迁至中书省”和“未获‘同中书门下三 品’称号无法参议朝政”可知，政事堂作为宰相议政核心 机构迁至中书省，但尚书省长官仍需加“同中书门下三 品”头衔才可入政事堂议事，说明中书、门下、尚书三省 职能通过政事堂进一步整合，中枢机构呈现一体化趋 势，C项正确：材料未涉及宰相行政权力的增减，仅体现 议事资格的变化，排除A项：政事堂迁移后中书省地位 提升，但“三省权力核心”表述片面，且材料未体现中书 省独掌核心权力，排除B项；豆卢软望作为尚书省长官 因无“同中书门下三品”头衔被排除议政，直接否定“三 省长官可共同商议国政”的说法，排除D项。 2.A根据材料“明经科考试‘不求其文义，及第先取于帖 经’，士子为了应试，多死记硬背儒家经典，不从师不问 道，遂使‘专门业废’‘传受义绝”并结合所学可知，所谓 帖文，又称帖经，主要考经文的记忆，及第是指科举考试 考中。明经科考试，侧重考查识记背默的内容，这不利 于对学问的深入研究和思考，机械默写使得学问逐渐走 向僵化，故材料所述强调的是明经科考试改革的必要 性，A项正确；明经科考试内容依然属于儒家思想的范 畴，并非复兴儒学，排除B项；材料的主旨信息是在阐述 明经科考试的弊端，并没有提到进士科考试的内容，排 除C项；材料未涉及官学教育和民间教育的内容，排 除D项。 3.D根据图示内容可以看出，北齐时期的一系列机构被 细化规范成为隋唐时期的三省六部制，六部属于中央机 构，而且六部分工更为明确，D项正确；图示内客主要体 现的是中央机构分工更为明确，并不能体现中枢决策权 的加强，排除A项；三省六部制分割了相权，排除B项： 三省六部制分工明确，提高了政令的执行效率，排除 C项。 4.A本题考查的是魏晋隋唐时期九品中正制、科举制的 相关内容。九品中正制是维护士族特权的工具，而科举 制使出身下层的读书人通过相对公平的考试参与政权， 扩大了统治基础，打击了世家大族。九品中正制无法继 续体现着世家大族的没落，A正确：科举制弊端主要显 现于明清时期，如“八股文”等使科举制成为统治者钳制 人们思想和巩固统治的工具，B不正确：魏晋之际，九品 中正制品第偏重家世、门第，其被废止体现了门阀观念 的淡薄，C不正确：唐太宗即位时被士族勋贵把持的九品 中正制此时已成为皇权的掣肘力，打压关陇士族，用科 举代替门第，使寒门子弟入仕机会大增，D不正确。 5.D本题考查唐代三省六部制。让级别略低的官员参加 政事堂会议，这样就变相地增加了宰相的人数，分散了 相权，加强了皇权，故选D项。材料显示的是中框机构 权力的调整，反映的是君权与相权的关系而非中央与地 方关系，排除A项：科举制将知识分子引入统治集团，材 料反映的是三省六部制，三省里的官员和级别略低的官 员已经进入统治集团了，不存在“引入”的问题，排除B 项；集思广益是客观效果，而非皇帝的主要目的，排除 C项。 6.解析：(1)本题是特，点类和背景类材料分析题。时空是 唐朝（中国）。据材料“敦煌户籍残卷所见唐代均田户受 田情况表”，得出均田户数较少，受足户数比例更低，实 际应受田远远没有达到国家规定要求。 原因：从玄宗时期，均田户数较多，结合国力分析，得出 国家政局和经济的发展：从土地兼并的角度分析，得出 土地兼并的愈演愈烈；据材料“唐代上柱国按规定受勋 田3000亩”，得出私人田产的存在：从国家掌控的土地分 析，得出政府掌控土地的减少。 (2)本题是评析类材料分析题。时空是唐朝（中国）。据 材料“白居易的《赠友》描述了两税征钱导致钱重物轻而 2 伤农的现象…”得出批评两税法不合理的征税方式， 两税法导致钱重物轻的社会现象，损害了农民的利益， 加重人民负担，主张恢复租庸调制。柳宗元：据材料“贫 者愈困饿死亡而莫之省，富者愈恣横侈泰而无所忌”，得 出两税法导致贫高差距更大，社会问题更大，主张恢复 租庸调制。 答案：(1)问题：均田户数较少，受足户数比例更低，实际 应受田远远没有达到国家规定要求。原因：国家政局和 经济的发展：土地兼并的愈演愈烈：私人田产的存在：政 府掌控土地的减少 (2)白居易：批评两税法不合理的征税方式，两税法导致 钱重物轻的社会现象，损害了农民的利益，加重人民负 担，主张恢复租庸调制。柳宗元：两税法导致贫富差距 更大，社会问题更大，主张恢复租庸调制。 考点四三国至隋唐的文化 1.B以“六经”为主要研究对象的经学属于传统儒学，而 以老庄无为思想为核心的玄学在魏晋时期得到发展 从材料来看，玄学在河洛地区发展较早，西晋时期影响 到了江东地区，而保持经学传统地区相对菱缩，说明魏 晋南北朝时期以经学为代表的传统儒学受到冲击，B项 正确：玄学思潮的产生与当时儒学呈衰落之势和黄老思 想进一步发展有关，与当时的民族交融无关，排除A项： 魏晋南北朝时期，北方常年受战乱影响，经济并不繁荣 但从材料看玄学和经学在北方的影响范固仍然很广，排 除C项；文化重心随经济重心变动，魏晋南北朝时期南 方经济虽得到开发，但经济重心仍在北方，排除D项。 2.A 本题考查唐代文人诗歌唱和的风气。根据所学知 识，唐代中后期北方爆发安史之乱，藩镇割据，政局混 乱，大量的人口迁移到南方，南方社会局势相对安定，因 此，“江南”成为文人之间相互唱和的重要主题，故选A 项。坊市制度在宋代被打破，排除B项。魏晋南北朝时 期，山水田园诗兴起，排除C项。唐朝中后期，安史之乱 的爆发，导致经济重心南移，排除D项。 3.A据时间信息可知准确时空是唐朝（中国）。据本题材 料信息可知，李元谅原为安息人，后被唐朝统治者赐李 姓，《旧唐书》属于官修正史，侧重于保存唐朝的第一手 史料，记事比较详知，材料中关于唐人李元諒身世的内 容属于历史叙述，相对客观，A项正确：《李元諒颂碑》中 并无关于李元凉姓名由来的描述，因此“所有信息皆可 互相证实”错误，排徐B项：《李元谅墓志》为793年李元 谅去世之后所立，属于唐朝后期，而《旧唐书》成书于五 代，晚于《李元谅墓志》，因此墓志不可能采用《旧唐书》 记栽，排除C项；“出现较早的史料最为真实”说法过于 绝对，排除D项。 4.B本题考查唐宋时期的书法艺术。材料中“如项羽挂 甲，樊哈排突…”出自宋代书法家米带对颜真卿楷书 的评价，颜真狮参与平定安史之乱，维护国家统一安定， 具有鲜明的爱国情怀，所以颜体楷书给人以凛然正义之 感，故选B项；小篆是秦始皇统一后，在全国推行的字 体，秦末汉初已经被隶书取代，排除A项：行书是在楷书 的基础上发展起源的，是介于楷书、草书之间的一种字 体，它不像草书那样谦草，也不像楷书那样端正，与材料 中“铁柱将立，昂然有不可侵犯之色”的描写不相符合 排除C项：草书的特，点是跌宕落笔，运转龙蛇，纵横洒 脱，一气呵成，唐代有名的草书大家是怀素和张旭等人， 材料描述的是颜稽，排除D项。 专题三 辽宋夏金多民族政权的 并立与元朝的统 考点一两宋的政治和军事 1.B根据材料可知，赦书是皇帝任官封爵和告诫，材料提 到放书抄录多有差错，导致地方官员在落实放书诏令 时，存在失当的现象，故今刑部摹印颁行，赦书更加规范 化和准确化，有利于政令的传递，上下一体，诚少失误， 故此举有利于提高国家的行政管理能力，B项正确：材料 的主旨信息是赦令更加规范化，其推行范围并未因此扩 大，排除A项：材料未提及民众法律意识的高低，赦令的 规范有利于地方官员的落实和管理，排除C项：“完善” 的表述太过绝对，且材料并非强调放书的传递程序，而 是内容的规范，排除D项。 2.A本题考查宋代加强中央集权的措施。根据材料可 知，宋代通过对通判的建制员额、职责权限等作出明确 的规定，有利于规范地方行政，从而加强中央集权，故选 A项；根据所学知识可知，宋代通过“杯酒释兵权”等方 式解除将领兵权，同时重用文官牵制武官，从而达到防 止武人千政的效果，材料中通判的主要职能是监督知 州，规范地方官员的行为，排除B项：根据材料“有军旅 之事，则专任钱粮之责”可知通判在战争时期也只是负 责钱粮运转的事宜，并不负责军事训练和领兵打仗，排 除C项：根据材料“通判与知州（府）共议政务、同署文 书”可知，通判的主要功能是代表中央监督地方官员，规 范地方官员的行为，并不是为了削弱州府权力，排除 D项. 3.解析：利：根据材料一中“府库重兵，皆在大梁（开封），根 本安固已久，不可动摇”，结合所学知识，从开封的历史 分析可知，历史上五代等政权曾以开封作为都城（或北 宋以开封为都城时间已经很久)，有一定的历史基础；根 据“东京有汴渠之漕，岁致江、淮米数百万斛，都下兵数 十万人，成仰给焉”，结合所学知识，北宋开封的地理、经 济、交通和政治作用等方面分析可知，开封地处中原，交 通便利，水运发达，有利于南粮北运、巩固统治：根据“居 此（洛阳），（漕粮）将安取之”，结合所学知识可知，随着 经济重心的南移，洛阳、长安相对经济衰落，北宋开封经 济相对得到发展。弊：通过观察材料二和材料三，结合 所学知识和材料一中“西迁（长安）者无它，欲据山河之 胜而去冗兵，循周、汉故事，以安天下也”，从当时气候变 冷和开封位于黄泛区的地理位置分析北宋都城定于开 封，在政治、军事和经济上的弊端即可。 答案：利： (1)从北宋都城的历史基础角度作答，历史上有政权曾 以开封作为都城或北宋以开封为都城时间已经很久，有 一定的历史基础。 (2)从北宋都城的现实意义角度作答： ①从开封与洛阳、长安的经济对比角度，洛阳、长安相对 经济衰落，北宋开封经济相对得到发展； ②从开封的交通及意义角度，地处中原，交通便利，水运 发达，有利于南粮北运、巩固统治。 弊： (1)从气候条件及其影响角度：北宋时期气候寒冷，北方 游牧民族政权南侵，容易对北宋政权造成威胁。 (2)从北宋都城的地形条件及其影响看：开封地形平坦， 无山川之胜，不利于防守，为加强防御，守内虚外，容易 造成冗兵。（重点在地形平坦） (3)从北宋都城的位置条件及其影响看：开封位于黄河 泛滥区，易造成周边水患泛滥，自然灾害，不利于农业 生产 考点二辽夏金元的统治 1.B在研究南宋初年与金朝关系的问题时，首先应该重 视的是史料的来源和成书的时间，因为这些因素会影响 史料的可靠性和客观性。《三朝北盟会编》是南宋中期 的作品，它按时间汇编了徽宗、软宗、高宗时期宋金和战 的史料，成书时间相对较早，更接近南宋初年的历史事 件，综合考虑，研讨南宋初年与金朝关系问题时，首先应 该重视的是成书时间较早、更接近历史事件的史料，B项 正确；《宋史》是元朝后期的作品，虽然是根据宋朝的国 史和实录编撰的，但是由于成书时间距离南宋初年较 远，可能受到元朝政治立场的影响，因此不是最直接、最 原始的史料，排除A项；《建炎以来系年要录》是南宋后 期的作品，虽然也是根据南宋高宗朝的国史和文集编成 的，但是成书时间比《三朝北盟会编》晚，可能受到后来 政治和社会环境的影响，排除C项：《宋史纪事本末》是 明朝后期的作品，成书时间最晚，距离南宋初年有很长 的时间跨度，同样可能受到后来时代的影响，排除D项。 2.B本题考查元代巩固统一多民族国家的举措。结合所 学可知，元朝在西南地区实行土司制度，故选B项。宋 代设立枢密院主管军事，故排除A项。元代行省以下为 路、府、州、县，道、州、县是唐代的地方行政区划，故排除 C项。清代设置理藩院，故撸除D项。 16: 3.解析：根据材料结合所学可知，图1（唐朝形势图，699 年)：材料提及两宋以前，唐朝属于两宋之前。因此，“九 州”的中心区城在河洛地区（大致今河南洛阳及周边区 城)；图2（元朝形势图，1330年）：材料表明从元朝开始 幽燕地区成为新的中心区域。因此，图2“九州”的中心 区域在幽燕地区（大致今北京及周边区城）。 根据材料和第一小问可知，图1（元朝前）应标河洛地区 (洛阳周边)，图2（元至清）标幽燕地区（北京周边）。这 个体现了中心住置的空间转移：根据材料结合所学可 知，“九州”的中心位置从河洛到幽燕的中心转移，对应 着“华夷一统”到“中华一统”的话语转变。这个论点可 以结合三个层次展开：首先是先秦至宋的河洛中心论及 其文化正统性，重点包括汉唐的定都、政治和经济的发 展：然后是元明清的政治重构，突出北京作为多民族统 治枢纽的意义：最后升华到疆城认知扩容与民族共同体 形成。特别要注意引用材料中杜佑《通典》和清朝“空前 大一统”的表述；关于史实可选择两宋之前中原地区的 政治、经济、文化核心地位、元朝定都幽燕地区，少数民 族建立的统一多民族国家的重要意义、明清延续大一统 局面等实例，文末点题时，可呼应材料中李治安“话语转 换”的研究视角，强调这种地理认知变化实质是统一多 民族国家形成的缩影：从“禹别九州”的理想建构，到不 同历史时期中心区城的变迁，“九州”认知始终与中国统 一多民族国家的发展同频共振。它见证了华夏文明从 多元起源到一体凝聚的过程，也诠释着“中国一统”从思 想理念到政治实践的历史跨越，成为理解中国统一多民 族国家形成与发展的独特文化符号。 答案： 一或权部装界 图1 ·酸市 一一一武复托路界 母药 岭北行省 行 省 南 图2 “九州”认知的演变，深刻折射出中国统一多民族国家的 发展轨迹，承载着“中国一统”的理想与实践。 先秦时期，《尚书·禹贡》提出“禹别九州”，虽带有理想 建构色彩，却蕴含着早期华夏族群对“天下一统”的憧 憬，成为后世“中国一统”观念的思想源头。此时，“九 州”作为一种地理与政治想象，凝聚着华夏先民对统一 秩序的追求，为中国统一多民族国家的雏形奠定文化基 础。两宋以前，“九州”中心区域长期稳定于河洛地区 这一时期，中原地区是政治、经济、文化核心，华夏文明 在此高度积淀。从秦汉大一统帝国的确立，到隋唐盛世 的延续，河洛地区凭借优越的地理位置、发达的农耕经 的，排除A项；中国历史上大量使用银子做货币开始于 济与深厚的文化底蕴，成为“九州”认知的中心，反映出 明朝中期，排除C项：宋朝仁宗之时规定不准一般人身 中原王朝在政治、文化上的主导地位，也影显着华夏文 着黄色为底色和配图花样，且棉花成为普通百姓的主要 明的向心力与凝聚力。元朝实现南北混一，各民族进 衣料是在元朝，排除D项」 步交往交流交融，“九州”中心区域转移至幽燕地区。 元 7.D本题考查宋代文人刻书的社会风气。根据材料可 朝疆域辽阔，突破此前地理与民族界限，幽燕地区（今北 知，南宋文人士大夫和地方官学以及民间书院都热衷于 京)成为政治中心，契合多民族国家统治需求。这一转 刻书事业，客观上有利于知识的传播和儒学世俗化，从 变，不仅是地理中心的位移，更是统一多民族国家发展 而有利于社会文化水平的提升，故选D项。士族制度起 的重要标志：政治中心的选择兼顾南北、辐射全国，体现 源于东汉，东汉世家豪族发展的延续，是士族的渊源，而 出对多元一体格局的适应与巩固。此后，明清延续大 魏晋统治阶级推行的九品中正制是导致士族形成的直 统局面，“九州”认知随国家版图拓展、民族融合深化而 接原因，排除A项。汉武帝通过“尊崇儒术”等措施，确 不断丰富，“中华一统”的理念愈发坚实。从“禹别九州” 立了儒学的正统地位，排除B项。隋场帝时，始建进士 的理想建构，到不同历史时期中心区域的变迁，“九州” 科，科举制度形成，唐朝继承和完善科举制度，科举制度 认知始终与中国统一多民族国家的发展同频共振。它 由此兴起，排除C项 见证了华夏文明从多元起源到一体凝聚的过程，也诠释 8.A据本题时间信息可知准确时空是宋朝（中国）。根据 着“中国一统”从思想理念到政治实践的历史跨越，成为 材料“封建者，天下之事，分得简则治之精，不简则不精， 理解中国统一多民族国家形成与发展的独特文化符号。 故圣人必以天下分之于人，则事无不治者…为天下 考点三辽宋夏金元的经济、社会与文化 者，奚为纷纷必亲天下之事”可知，张载认为，若一切都 1.B根据材料可知，宋代，雕版印刷技术从文化领域（书 由中央朝廷来管，必有许多事情管理不好，所以，要实行 “封建”，扩大地方的权力，这与北宋时期地方的边防无 籍)向纺织领城（花布印花）渗透，催生了新的工艺流派 力有一定的联系，A项正确：材料描述的是中央权力过 (夹缬法)和职业群体（花板雕刻工匠）。由此可见，原本 股务于书籍印刷的雕版工匠，因市场需求分化出专门从 大，而非主张恢复郡国并行制度，排除B项；：材料描述的 是中央与地方权力的分配，没有体现中夹机构的健全以 事“花板雕刻”的分支，体现手工业内部的专业化分工细 及官员选拔糊度，排除C、D两项 化，B项正确：题干未提及花布或雕版产品的“买卖流通” 或“市场交易规模”，其核心是强调技术进步与分工，而 9.D宋朝海外贸易中，输出商品多为手工业制成品，而输 非商品化程度，排除A项：宋代手工业仍与农业紧密结 入产品多为奢侈品，最终政府每年从海上进口贸易中获 合，且题干也未涉及农业生产，无法体现“分离”，排除C 利顿丰，意味着当时贸易出口量较大，说明手工业生产 项；题干未提及城市发展要素，其核心因果关系是“技术 较为发达，D项正确；进口商品是奢侈品，不是基本生产 资料，排除A项；汉代开辟了海上丝绸之路，排除B项： 改进促进分工细化”，而非城市推动，排除D项 通过材料无法看出外贸在国家财政中所占比重，排除 2.C据所学可知，隋朝时期利用天然河道和旧有渠道，开 C项。 通了北起源郡南到余杭的大运河，中心是洛阳，其形犹 10.C本题考查宋代经济文化的高度发展。宋代以前就 如一张弓：元朝时期对原有大运河裁弯取直，直接走 已经存在海上丝绸之路了，且瓷器也已经是重要的外 弦。原因是元朝定都在大都（今北京），他们沿河南下， 销商品了，故“开始”说法错误，排除②。其他各项说法 或者实行“南粮北运”，没有必要再绕道洛阳，所以元朝 正确。综上所述，选C项 将隋朝南北大运河裁弯取直，C项正确：隋朝开通了北起 11.B根据材料可知，目前考古发现的宋代纺织品主要是 涿郡南到余杭的大运河，中心是洛阳，其形犹如一张弓， 在福建、江苏、湖南、江西、浙江，这些地点都是在南方 排除A项：宋朝没有对大运河“裁弯取直”，排除B项：元 说明宋代纺织业中心位于南方，B项正确：材科没有涉 朝已经对大运河“裁弯取直”，排除D项。 及海上丝绸贸易，排除A项：宋朝的衣料材质没有发生 3.B根据材料结合所学可知，散曲融合“宋词”（汉族文 变化，排除C项：材料体现宋代纺织业中心位于南方， 学)与“北方各民族乐曲”，且语言中使用方言、但语，明 无法得出南方纺织技艺已超过北方，排除D项。 显体现了汉族与少数民族文化的交融，B项正确：城市经 12.C 本题考查两宋时期的文化认同。材料中“种植桑、 济繁荣确实推动市民文化发展（如宋词、元曲），但题干 枣树是唐宋以降施仁政的象征”，宋、西夏和金都十分 未提及城市商业、市民消费等经济层面的内容，而是强 重视对桑、枣树的种植，体现出对于文化的认同，故C 调文化元素的融合，排除A项；市民阶层兴起是元曲发 项正确：种植桑和枣树与疆城拓展无关，排除A项：民 展的社会基础，但题干未直接涉及市民阶层的需求或推 户管理是人口管理方面的内容，而材料反映的主要是 动作用，而是侧重文化元素的来源与融合，排除C项；儒 两宋时期统治者将鼓励种植桑、枣树作为实施仁政的 学复兴与散曲特点无关，排除D项。 象征，体现的是文化认同方面的内客，排除B项；政权 4.B据材料可知，王猎“累应进士不第”后选择“治生积 认同与种植桑、枣树无关，排除D项。 钱”，而后又感叹这会败其志，虽然小有成就，最终在庆 13.C由材料中“儒失其守，教化坠于地”“与‘吾儒’水火 历用兵时因范仲淹推荐而出仕，这反映出宋代士人将入 不容”可得出作者对儒学的社会地位沦落、佛教和道教 仕作为价值追求，说明传统的观念制约了阶层流动，B项 的盛行感到不满，结合所学可知，宋儒通过改造儒学来 正确：王猎一心追求仕途，价值观念没有发生变化，排除 达到重振儒学、回应佛道挑战的目的，C项正确：材朴没 A项：王猎主动放弃了商人去出仕，表明商人政治地位 有涉及“儒法并用”，排除A项：清代的学者主张立足考 并没有得到提高，排除C项；宋代的主要选官方式是科 据以重建学风，推除B项：李粮和张栽没有主张“杂糅 举制，与经济发展关系不大，排除D项。 佛道”，排除D项 5.A 根据材料“在市者，则四方之商贾，与百工之事 为 14.D本题考查的是两宋时期市民阶层兴起对文化艺术 多…奇货用物，本末纤巨，莫不毕至”并结合所学 可 的影响。靖康之变后，李唐逃到杭州，当时南方流行艳 知，在当时的市场上可以见到各种珍奇少见之物，各 丽的花鸟画，李唐的山水画无人赏识，是环境和审美的 工匠的活计都存在，这反映出元代商品贸易较为发达 变化，并非艺术水准下降，A不正确：题干涉及的是绘 元人“西关轮與多似雨，东关账房乱如云”的诗句，反映 画题材的差异，B不正确：题干未能体现画家地位的高 其商业区繁华热闹的景象，A项正确：“王畿千里近，脚 低，C不正确：山水画不受赏识，花鸟画大受追捧，牡丹 苑四时春”记录的是元上都的风物人情，以及元上都这 寓意富责吉祥，符合市民阶层兴起对世俗文化的需求 座草原生态城市的繁荣，排除B项：“黄鹂声绝孤雁鸣， 和审美情趣，D正确。 万骑千车互来去”和“向来冰雪窟，今作帝王州”描写的 15.C材料信息是，宋代官府强调重农抑商，而苏辙则强 是自然风景，与商品经济的发展无关，排除C、D两项 调舍农工商赏而为士、郑至道则强调士农工商皆本业 6.B据本题时间信息可知准确时空是北宋（中国）。根据 从中可以看出宋代社会阶层流动性增强，故C正确：这 所学知识可知，北宋城市商业繁荣，突破时间和空间限 一情况是商品经济发展的结果，故A错误；重农抑商政 制，故可能出现于北宋都城市民日常生活中的是晚上去 策是封建国家的国策，故B错误：“四民社会地位相同” 夜市听人说书，B项正确：玉米和红薯是在明朝传入中国 的说法错误，故D错误。 166 16.C由图示材料可知，由税场升县绝大部分发生在五代 十国时期，①错误：由所学知识可知，唐末五代时期，北 方战乱不断，南方相对安定，北方人口大量南迁，所以 增置新县与移民聚集密切相关，②正确；由图示材料可 知，榷场主要分布于东部地区，可知该地区东部经济比 西部更繁荣，③错误，五代十国至宋初将很多税场升为 县，朝廷派遗官吏到此治理，说明国家对该地区的控制 渐趋深入，④正确：故②④符合题意，C项正确， 17.D根据“田土大多已经种麦”可以看出，绍兴当地实行 稻麦轮作，“没有稻根可据以核查”可以看出当地清除 了稻根，以便小麦的种植，由此可知，绍兴农业具有精 耕细作的特点，D项正确：材料反映的不是行政效率，排 除A:理学强调格物致知，“实事求是”是顾炎武“实学 的特点，排除B:材料主旨不是赈灾方式的问题，排 除C。 18.D本题考查宋代的海外贸易。宋代海外贸易发达，海 外贺易税收是政府重要收入来源，因此政府设置专门 的机构对海外贸易进行管理，即材料中的“市舶司”，根 据“市帕司监官…不得收买……重置之法”可知，市 舶司对海外贸易进行规范管理，故D项正确：材料没有 体现出商品买卖必须明码标价，故排除A项：材料仅说 明宋代注重对于商业的管理，体现不出海外运输发展， 故排除B项：宋代坊市界限打破，政府并不限制市的设 立，且材料并未讨论市的设立废止问题，故排除C项。 19.B题干信息：元政府在南方广泛种植木棉的地区设立 机构向百姓征收大量木棉布，使民众不堪重负。材料 没有关于区城经济的对比和变化，A项错误：由于元政 府在南方广泛种植木棉的地区大量征收木棉布，导致 民众不堪重负。说明这种重税的政策不利于经济发展 和社会稳定，B项正确：由于元政府对棉布征收重税，因 此不利于私营棉纺织业的发展，C预错误：木棉提举司 是从属于中夹的机构，D项错误。 20.B题千信息：宋代盛行婚姻论财，遵到一些士大夫的 批评。然后举了两个批评的例子。从材料中“合二姓 之好”“上能事先祖，下可熊后世”可见，理学家并非淡 化婚姻中的宗族观念，A项错误；在传统婚姻观中，儒 家强调婚姆是神圣的、道德的，同时也具有世俗的传宗 接代的作用。婚姻过分看重财物，一方面会造成对人 品德的忽视，影响社会风气；另一方面很多人因财物问 题，不能嫁娶，影响社会稳定和后代繁衍。这一婚姻观 与儒家强调的“重义轻利”一致，B项正确；材料未体现 政府有关信息，C项错误：材料只提到理学家的主张，未 涉及其主张产生的结果，D项错误。 21.A根据图示内容和材料描述可知，捶丸是宋金元时朗 在皇帝、官员和平民中都非常流行的游戏活动，说明宋 元时期的捶丸活动具有广泛的社会基础，A项正确，材 料主要体现了捶丸游戏的流行，不能体现民族交融和 冲击等级观念，排除B、D项；元曲中有捶丸的描述并不 能说明影响了元曲的创作风格，排除C项」 22.解析：(1)变化：根据材料“京师（今开封）既有北食，又 有南食、川饭店”“南方大量种植小麦”“饮食混淆，无 南、北之分”可知，北宋京师南北食店并存，南宋南方小 麦种植规模扩大，饮食界限消解，这体现了南北饮食融 合：根据材料“金朝在招待南宋使者时，宴饮既有燥子 粉、肉油饼等汉人食物，也有肉山等女真传统美食”“无 此疆彼界”“既存录了中原和江南食物，如水滑面、馄 悦、馒头、烧饼、包子等，又有女真挞不刺鸭子、女真肉 羊摩、高丽粟糕、回回酸汤、回回卷藏饼等”可知，金、元 时期汉族与女真、回回等民族饮食同席，形成多元饮食 体系，这体现了民族饮食交融；根据材科“士人稍稍食 之，蚬蛤亦随而增盛”“在临安，‘食店多是效学京师（今 开封)人”可知，海鲜等南方食材北传，北方面食南下， 莱肴种类因地域交流而丰富。这体现了食材与莱式拓 展；根据材料“在临安，·食店多是效学京师（今开封） 人”“当时的生活百科书籍，既存录了中原和江南食 物，如水滑面、馄饨、馒头、烧饼、包子等，又有女真挞不 刺鸭子、女真肉羊魔、高丽栗糕、回回酸汤、回回卷煎饼 等”可知，临安效仿开封食店，元代百科书籍收录多民 族饮食，推动文化认同，这体现了饮食文化传播。 161 (2)历史背景：根据材料“北宋时期”“南宋时”“金朝”“到 了元代”再结合所学北宋到元朝政治格局的变动分析 可知，两宋之际北方人口南迁，元代大一统促进民族迁 徙与聚居：根据材料“长途贩运”，再结合所学可从北宋 到元朝的经济发展角度分析可知，宋代商品经济繁荣， 城市餐饮业兴盛；元代交通发达，长途贩运促进食材流 通。根据材料“北宋时期”“南宋时”“金朝”“到了元代”， 从政权建立形式和民族关系的角度分析可知，民族交 流加强，政权并立与民族杂居加速文化渗透。 答案：(1)变化：南北饮食融合：北宋京师南北食店并 存，南宋南方小麦种植规模扩大，饮食界限消解；民族 饮食交融：金、元时期汉族与女真、回回等民族饮食同 席，形成多元饮食体系；食材与菜式拓展：海鲜等南方 食材北传，北方面食南下，菜肴种类因地域交流而丰 富；饮食文化传播：临安效仿开封食店，元代百科书籍 收录多民族饮食，推动文化认同 (2)历史背景：政治格局变动：两宋之际北方人口南迁 元代大一统促进民族迁徙与聚居。经济发展推动：宋 代商品经济繁荣，城市餐饮业兴盛；元代交通发达，长 途贩运促进食材流通。民族交流加强：政权并立与民 族杂居加速文化渗透。 23.解析：(1)蔡襄治水的举措：根据材料“修复五塘等水利 设施”可知，修复水利设施：根据材料“蔡襄为此制定 《色湖塘规》”可知，制定用水规约；根据材料“自蔡襄制 定塘规后至明朝五百年间，粮食增产常二三倍于他乡” 可知，保障长期效益。林则徐治水的举措：根据材料 “林则徐主持疏浚娄江、白茆河”可知，疏浚河道防洪 涝：根据材料“首创‘海口筑坝设闸’之法”可知，创新工 程技术：根据材料“他主张‘以工代赈”可知，推行“以 工代赈”：根据材料“林则徐带人在升阳上下练湖之间 挑挖引河，确保漕运畅通”可知，保障滑运畅通。 (2)特点：根据材料“在党的领导下，湛江地方政府决定 修建水库和运河”可知，政府主导与党的领导相统一： 根据材料“1958年起，湛江先后动员30万人，90%是35 岁以下的青年”可知，依靠人民群众的力量；根据材料 “施工中除使用少量现代机械外，技术人员还自制空中 运土车、牵引车等”可知，技术自力更生；根据材料“他 们建成了鹤地水库，开凿了贯穿雷州半岛的‘青年运 河”可知，工程综合性强；根据材料“他们建成了鹩地 水库，开凿了贯穿雷州半岛的·青年运河’，结束了十年 九早的局面”可知，成效显著。 (3)经验：根据材料“修复五塘等水利设施”“首创‘海口 筑坝设闹'之法”可知，工程修复与新建并重，注重技术 创新：根据材料“蔡襄为此制定《龟湖塘规》”“林则徐主 持疏浚娄江、白茆河”“外御海潮倒灌，内泄洪涝入海” “既解民饥性又治水患”可知，规范制度与科学管理：根 据材料“他主张‘以工代赈’”“1958年起，湛江先后动员 30万人，90%是35岁以下的青年”可知，以民为本并整 合社会力量；根据材料“自蔡襄制定塘规后至明朝五百 年间，粮食增产常二三倍于他乡”“外御海潮倒灌，内泄 洪涝入海”“他们建成了热地水库，开凿了贯穿雷州半 岛的‘青年运河”可知，长效治理并注重综合效益。 答案：(1)蔡襄治水的举措：修复水利设施：制定用水规 约：保障长期效益。林则徐治水的举措：疏浚河道防洪 涝，创新工程技术；推行“以工代赈”；保障漕运畅通。 (2)特点：政府主导与党的领导相统一：依靠人民群众 的力量：技术自力更生；工程综合性强：成效显著。 (3)经验：工程修复与新建并重，注重技术创新；规范制 度与科学管理：以民为本并整合社会力量：长效治理并 注重综合效益。 24.解析：本题为开放性试题，答案言之成理即可。材林主 要是对宋朝时期南方经济开发的描述，因此结合相关 知识可拟定论点为宋朝经济重心南移对南方开发的影 响。关于阐释可从经济重心南移的过程、原因及南方 地区经济发展的表现等角度进行分析即可，最后进行 归纳总结 答案：示例：宋朝经济重心南移对南方开发的影响 论述：自唐朝中叶以来，南方的经济实力逐渐超过北 方。户口分布南多北少的格局也已定型。两宋交替之 际，大批中原人口南移，进一步奠定了南方地区的经济 重心地位。伴随着北方的劳动力和先进技术的传人， 铁榜，中明律令，违者究治”“不得受诸人投献物业，四犯 南方地区的经济得到快速开发，在地少人多的情况下 与庶人同罪”等可知，政治上为了约束公侯，整顿吏治； 稻麦复种制得到推广，土地利用率提高了一倍。同时 根据材料二“不得强占官民山杨、湖泊、茶园等”得出，经 加大了精耕细作的力度，亩产进一步是高。同时由于 济上禁止公侯、功臣侵吞公私财产，防抑土地兼并；根据 平原地区的生产条件相对优越，导致江南部分地区平 材料二“管庄人等不得倚势在乡欺殿人民”“不得倚势凌 均人口密度远高于其他地区。 民，侵夺财产”得出，稳定社会，缓和矛盾。作用：根据材 25.解析：(1)根据“宋代比较重视培养儿童的礼仪。宋代 料二“作铁榜，申明律令，违者究治”得出，铁榜作为一种 家礼主要有冠、婚、丧、祭四大类”得出礼仪教育与训练： 法律文告，一定程度上震慑了公侯、功臣。根据所学可 根据“祠堂是家训的主要实施场所"”得出利于宗族祠堂进 知，在封建君主专制体制下，铁榜不能解决吏治腐败问 行救育培养：根据“宋人笔下涌现出诸多‘好孩子’形象”得 题，效果有限，难以长治久安 出通过塑造良好儿童形象宣传培养 答案：(1)“孝文”道号非虚谥的原因：实行俸禄制；推行 (2)结合宋代思想文化等方面的内容可得出主要有理 均田制、三长制：迁都洛阳；促进民族交融（或易服装、改 学的影响：巩固统治的需要：科举制发展等 汉姓、通婚烟)：推动社会经济发展：为统一多民族国家 答案：(1)礼仪教育与训练：利于宗族祠堂进行教育培 发展作出重要贡献。 养：通过塑造良好儿童形象宣传培养」 杨广之“杨”为恶溢的原因：大兴土木：穷奢极欲（游幸不 (2)理学的影响：巩固统治的需要：科举制发展。 息、政繁赋重)：三征高丽；生产遭到严重破坏；民不聊 专题四 明清中国版图的奠定 生，隋灭亡 与面临的挑战 (2)评价背景：公侯，功臣骄纵，违法乱纪，危害公私利益 目的：加强皇权；政治上约束公侯，整顿吏治；经济上禁 考点一从明朝建立到清军入关 止公侯、功臣侵吞公私财产，防抑土地兼并：稳定社会 1.A根据材料可知，俞大猷的建议将民船（渔船）与官方 缓和矛盾 兵船结合，通过雇佣、编组和武装渔民，形成“民船协防” 作用：铁榜作为一种法律文告，一定程度上震慑了公侯、 机制。这一做法弥补了正规水师兵力不足的缺陷，使海 功臣。但治标不治本，效果有限，难以长治久安。（言之 防从单纯的官方军事防御扩展到官民协作，有助于海防 有理即可) 体系的完善，A项正确：材料中“楼船”由民船合造，“兵 6.解析：(1)变化：根据材料“走其门者倾朝，名刺必红纸” 哨”是雇佣渔民，并非正式纳入水师编制。其本质是临 “予少年见公卿刺纸，不过今之白录纸二寸…今之用 时协作，而非建制扩充，排除B项：嘉靖年间实行“海禁” 纸，非表白录罗纹笺，则大红销金纸，长有五尺，阔过五 政策，官方政策以禁绝民间海外贸易为主。俞大蔽的建 寸，更用一绵纸封袋递送，上下通行，否则谓之不敬”得 议针对倭患（海防安全），而非保护贸易，与更实不符，排 出由普通材质、尺寸到红纸、金纸、较大尺寸：根据材料 除C项，材料中官府需“给与口粮”雇佣渔民，且合造楼 “明朝前期，名帖多自署‘门生’等，…至于‘通家’“年 船需耗费资源，实际上增加了财政支出，而非“减轻负 家’，非实有可据，断断不轻用也”“明朝中期以后… 担”，排除D项。 ‘视其爵、齿及交谊以为斟酌’的风气日盛，衍生出‘晚 2.D根据材料“明祖行事多仿汉高”并结合所学知识可 生‘侍生’，甚至出现‘渺渺小学生’‘通家治下牛马走 知，明太祖建立明朝之后分封子弟到各地做藩王，也及 ·门下沐思小的等自称，原本亲威间使用的‘卷’宇亦开 时建立宗室落屏，这与汉高租建立汉朝后实行封国制异 始滋用”得出名帖称呼由普通自谦称呼到巴结自残：根 曲同工，D项正确：明太祖并没有定鼎前朝旧都，排除A 据材料结合所学可知，名帖作用由拜谒通报到阿附权 项：汉高祖没有推行文化专制，排除B项：汉高祖没有废 贵、奉迎讨好的工具。 除行政中枢，排除C项」 (2)根据名帖的变化及所学知识，从政治、经济、思想和 3.D题干信息：明代的浙江桐乡，当地秀才对出身进士和 科举发展等角度回答。 出身茶人的地方官，有不同的态度。官员士绅之间关系 答案：(1)变化：由普通材质、尺寸到红纸、金纸较大尺 紧张未能概括材料中的两种情况，A项错误；“左右”一 寸：名帖称呼由普通自谦称呼到巴结自贱：名帖作用由 词绝对化，B项错误：“决定”一词绝对化，C项错误：科考 拜谒通报到阿附权贵、奉迎讨好的工具 功名影响官员成望即对材料信息的本质性概括，D项 (2)原因：君主专制的强化：封建尊卑等级制度发展：商 正确 品经济的发展：明朝中期以后，士大夫交际活动日益活 4.B材料“胡惟庸任宰相时”“生杀黜陟，或不奏径行”体 跃；科举制度发展，官僚政治的腐朽。 现宰相胡惟庸权力过大，威胁皇权，最终导致中书省被 7.解析：明朝前期：根据“郑和下西洋的船队阵容极为庞 取消，这主要是因为制度导致权力失衡，B项正确：A项 大”得出海军阵容庞大，实力雄厚：根据“航迹遍及亚、非 是影响因素，并非是主要原因，排除：材料来涉及中夹同 30余国”得出拥有较强的远洋航行能力：明朝后期：根据 地方之间的关系，排除C项：君主专制在明朝之前就已 “明后期的海军以沙船、哨船等小型船只为主”得出海军 经开始强化，排除D项。 实力出现衰退：根据“1633年，明军约150艘战船在福建 5.解析：(1)“孝文”谥号非虚谥的原因：材料一第一段高度 金门岛料罗湾口，与荷兰及附属舰队约60艘战舰激战， 评价孝文皇帝的功绩与品德，称赞其文章焕然、雄才大 获得胜利”得出总体实力仍在世界上名列前茅】 略、爱才惜士、体恤百姓，且其治国才能卓越，结合所学 答案：明朝前期：①海军阵容庞大，实力雄厚；②拥有较 孝文帝改革的措施和影响进行说明，如：措施：根据所学 强的远洋航行能力：明朝后期：③海军实力出现衰退： 可知，实行俸禄制：推行均田制、三长制；迁都洛阳；实行 ④总体实力仍在世界上名列前茅 汉化措施。影响：根据所学可知，孝文帝改革促进民族 8.解析：如标识在东北地区，可从防范女真部进犯、加强东北 交融（或易服装、改汉姓、通婚姻）：推动社会经济发展： 部边防的角度展开说明，如标识在京师周边，则主要从护卫 为统一多民族国家发展作出重要贡献。杨广之“场”为 都城、强化北部边防、雏护国家统一等角度展开说明，只要 恶磁的原因：根据材料一“负强富之资，逞无厌之欲”，结 言之有理，表达清晰，讲清地理方位的特殊性即可。 合所学可知，隋场帝依仗国家富强，无休止地追求个人 答案：言之有理即可。 享乐，大兴土木，建造宫藏和园林：根据材料一“游幸不 息”“政繁赋重”得出，穷奢极欲（游幸不息、政繁赋重）： 考点二清朝前中期的鼎盛与危机 根据材料一“亲征高丽”，结合所学得出，三征高丽，根据 1,C题千中云南、广西、贵州三省人丁数在雍正至乾隆时 所学可知，隋炀帝上述所为使生产遭到严重破坏，民不 期激增，远超全国平均水平。结合所学可知，“改土归 聊生，最终导致骑朝灭亡 流”是清朝在西南地区废除土司制度、改设流官的政策， (2)背景：根据材料二“明太祖（谥高皇帝）以公侯、功臣 加强了对边疆的直接管理，使原本土司统治下隐匿的人 及其奴仆冒犯国典，作铁榜，申明律令，违者究治”得出， 口被纳入国家户籍统计，导致人丁数大幅上升，C项正 公侯、功臣骄纵，违法乱纪，危害公私利益。目的：根据 确；自然环境的改造是一个长期而缓慢的过程，在隳正 所学可知，明太祖作铁榜，申藏举措的根本目的是加强 至乾隆这短短几十年间，难以对人口数量产生如此显著 皇权；根据材料二“以公侯、功臣及其奴仆冒犯国典，作 的影响。且题干中来提及有关自然环境改造的相关信 168专题三 辽宋夏金多民族政权的 并立与元朝的统一 考点一两宋的政治和军事 1.(2024·黑吉辽卷，4)赦书是朝廷颁布赦令的文告。宋仁宗天圣二年(1024年)，因赦书由书吏 抄录多有差错，致使地方州县“错认刑名，失行恩赏”，遂下诏“自今赦书，令刑部蔡印颁行”。由 此赦书“勒楷书写本”，经勘读后雕版“印造发递”。此举有助于 () A.扩大朝廷政令推行范围 B.提高国家行政管理能力 C.强化地方民众法律意识 D.完善朝廷文书传递体系 2.(2022·全国乙卷，26)宋朝在州府设通判，重要州府设两名，民户少的州可以不置，但若武官任 知州，则必置。通判有自己专属的衙门通判厅，与知州（府）共议政务、同署文书，“有军旅之事， 数 则专任钱粮之责”。据此可知，设置通判的主要目的是 () A.规范地方行政 B.防止武人干政 C.提升军事能力 D.削弱州府权力 3.(2021·山东卷，16)阅读材料，回答问题 开封：仅据天下之冲，还是奠万世之基？ 材料一 (976年，宋太祖西巡洛阳，有意迁都于此，甚或迁都长安，并就此与大臣展开了一场 中性卡 讨论。)》 李怀忠日：“东京有汴渠之漕，岁致江、淮米数百万斛，都下兵数十万人，咸仰给焉。陛下居此 (洛阳)，将安取之？且府库重兵，皆在大梁（开封），根本安固已久，不可动摇。若遽迁都，臣实 未见其便。” 晋王亦曰：“迁都未便。” 宋太祖曰：“迁河南未已，久当迁长安。…吾将西迁者无它，欲据山河之胜而去冗兵，循周、汉 故事，以安天下也。” 晋王又曰：“在德不在险。” 宋太祖日：“晋王之言固善，今姑从之。不出百年，天下民力殚矣。” 妇 摘编自《续资治通鉴长编》卷十七 阳 材料二 E0 中国古代气温变化曲线图 黄泛区示意图 据邓小南等《宋：风雅美学的十个侧面》 分析说明北宋继续以开封为都城的利弊。 17 考点二辽夏金元的统治 1.(2024·新课标卷，27)下表所列史书皆涉及南宋初年与金朝关系，研讨这一问题，首先应信重 的是 ( 书名 基本内容 成书时间 《宋史》 依据宋朝国史，实录等编撰而成的纪传体史书 元朝后期 《三朝北盟会编》 按时间汇编徽宗、软宗、高宗时期宋金和战史料 南宋中期 《建炎以来系年要录》 据南宋高宗朝国史、文集等编写成的编年史 南宋后期 《宋史纪事本末》 汇编《宋史》等书，以事件为中心 明朝后期 A.《宋史》 B.《三朝北盟会编》 C.《建炎以来系年要录》 D.《宋史纪事本末》 2.(2022·浙江1月，7)元朝是中国历史上首个由少数民族建立的大一统王朝，疆域广大，民族众 多，推进了新的民族融合。下列关于元朝巩固统一多民族国家的举措，叙述正确的是( A.首次设立枢密院主管军事 B.在西南地区实行土司制度 C.确定行省以下的行政区划依次为道、州、县 D.设理藩院管辖西藏和四川、青海部分地区 3.(2025·江苏卷，17)阅读材料，完成下列要求。 材料《尚书·禹贡》中“禹别九州”蕴含着“中国一统”的理想建构。唐朝杜佑的《通典·州郡》 “以九州为纲”延续了《禹贡》九州的认知。两宋以前，“九州”的中心区域在河洛地区。从元朝 开始，南北混一，各民族进一步交往交流交融，突破了《禹贡》九州范围的认知，幽燕地区成为新 的中心区城，到清朝前中期中国实现了空前的大一统。 摘编自李治安《元明清“华夷一统”到“中华一统”的话语转换》等 ◆城 一一寸权等限 成市 龄北行 图1唐朝形势图(669年) 图2元朝形势图(1330年) 根据材料，用斜线“////”分别在答题卡上的图1、图2中标示出当时“九州”的中心区域：（要 求：每图限标一处，范围大小适中)结合中国古代史知识，就“九州”的认知写一篇历史短文。 (要求：论题明确、史论结合、逻辑严谨、表述成文) 18 考点三辽宋夏金元的经济、社会与文化 1.(2025·黑吉辽蒙卷，4)宋代，雕版印刷日益兴盛，工匠可以雕刻出更趋精美的花纹图案，遂使 利用雕花木板印制花布的夹缬法成为各种印花技术中最时兴的一种。由此，雕版印刷从业者 中分化出一批专门从事雕造花板的工匠。这表明 () A.手工业产品商品化程度加深 B.工艺改进推动手工业发展 C.手工业与农业生产日趋分离 D.城市发展促进手工业进步 2.(2025·浙江1月，2)大运河开凿之始，其形犹如一张弓，随时空流转，运河变为不再走弓背，而 是“裁弯取直”，直接走弓弦。这一条运河，就是今天人们熟知的京杭大运河。大运河“裁弯取 直”的变化是在 A.隋朝 B.宋朝 C.元朝 D.清朝 3.(2025·陕晋青宁卷，4)元代北方的散曲是宋词与北方各民族乐曲的综合产物。其在句式上可 根据需要增添衬字：内容上运用大量方言、俚语，语言表现更加自由。这 A.反映了城市经济的繁荣 B.体现了多元文化的融汇 C.得益于市民阶层的兴起 D.受到了儒学复兴的影响 4.(2024·山东卷，3)下表为《宋史·王猎传》中的相关记载。王猎的经历反映出宋代 王猎，字得之，长垣人。累应进士不第，乃治生积钱，既而叹日：“此败吾志也。”悉以班（分发）诸亲族。 庆历用兵，诏求遗逸，范仲淹荐之，得出身为永兴蓝田主簿。… A.士人价值取向发生变化 B.传统观念制约阶层流动 C.商人政治地位得到提高 D.经济发展影响选官方式 5.(2024·黑吉辽卷，5)元代官员对上都有如下描述：“在市者，则四方之商贾，与百工之事为 多…奇货用物，本末纤巨，莫不毕至。”下列描写上都的诗句中，可与该描述互证的是() A.西关轮舆多似雨，东关账房乱如云 B.王畿千里近，御苑四时春 C.黄鹏声绝孤雁鸣，万骑千车互来去 D.向来冰雪窟，今作帝王州 6.(2023·全国甲卷，26)民众日常生活能够反映时代特点，下列情景中，可能出现于北宋都城市 民日常生活中的是 A.早晨在家喝红薯玉米粥 B.晚上去夜市听人说书 C.到指定市场用银元购物 D.出门时穿件黄色棉袍 7.(2023·全国乙卷，26)南宋时书籍流行，文人刻书蔚然成风，如陆游、范成大、杨万里、朱熹等人在各 地任官期间，都曾刊行自己或先人、名宦、师友、乡贤的著述，地方官学、民间书院等亦以刻书为己任。 这有助于 () A.士族阶层的出现 B.儒学正统地位的确立 C.科举制度的兴起 D.社会文化水平的提升 8.(2023·山东卷，4)北宋理学家张载认为：“封建者，天下之事，分得简则治之精，不简则不精，故 圣人必以天下分之于人，则事无不治者。…为天下者，奚为纷纷必亲天下之事？”这表明张载 主张 ( ) A.扩大地方权力 B.恢复郡国并行制度 C.健全中央机构 D.简化官员选任程序 9.(2022·全国甲卷，26)宋朝海外贸易中，输出的商品主要是丝织品，瓷器、漆器、铁器等，输入的 商品以香料、犀角、象牙、珊瑚，珍珠等为大宗。政府每年从海上进口贸易中获利颇丰。这表 明，在宋朝 () A.进口商品成为基本生产资料 B.开辟了海上丝绸之路 C.外贸成为国家税收主要来源 D.手工业生产较为发达 19 10.(2022·浙江1月，6)宋代经济文化高度发达。有外国学者曾这样评价十三世纪的中国：“在 社会生活、艺术、娱乐、制度、工艺技术诸领域，中国无疑是当时最先进的国家。”下列关于宋代 史事的表述，正确的是 ( ①宋词是中国历史上具有时代特色的文学成就之一 ②瓷器开始成为“海上丝绸之路”外销的重要商品 ③毕异发明活字印刷术，实现了印刷史上的一大革命 ④已出现火药箭、火炮、火球、火蒺藜等多种火药武器 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.(2022·山东卷，3)目前考古发现的宋代纺织品，主要有福建福州黄昇墓的纺织品和衣物300 余件，江苏金坛周璃墓的衣物50余件，江苏武进宋墓衣物残片。湖南衡阳宋墓和宁夏西夏陵 区108号墓丝麻织品，浙江兰溪南宋墓棉毯，江西德安南宋周氏墓丝织衣裙，渐江台州南宋赵 伯溪墓纺织品60余件等。据此我们可以推断，宋代 A.海上丝绸贸易兴盛 B.纺织业中心位于南方 C.衣料材质发生明显变化 D.南方纺织技艺已超过北方 12.(2022·海南卷，4)种植桑、枣树是唐宋以降施仁政的象征。宋太祖下诏“广植桑枣者”免税， “伐桑枣为薪者”治罪；西夏有“禁民伐桑枣为薪”的规定：金朝也规定“凡桑枣，民户以多植为 勤”，即使户籍少的猛安谋克也须拿出十分之一的土地种植桑枣。上述现象说明两宋时期统 一多民族国家的发展表现在 () A.疆域拓展 B.民户管理 C.文化认同 D.政权认同 13.(2022·广东卷，4)魏晋以来佛教、道教广泛传播，宋人李靓认为原因在于“儒失其守，教化坠 于地”：张载认为佛道追求的彼岸是虚幻的，与“吾儒”水火不容。由此可知，李觐、张载主张 () A.儒法并用以维护君权 B.立足考据以重建学风 C.复兴儒学以回应挑战 D.杂糅佛道以构建理学 14.(2022·湖南卷，4)南宋画家李唐感叹：“云里烟村雨里滩，看之容易作之难。早知不入时人 眼，多买胭脂画牡丹。”这反映当时 () A.艺术水准下降 B.绘画题材集中 C.画家地位不高 D.世俗文化兴盛 15.(2021·全国乙卷，26)宋代，官府强调“民生性命在农，国家根本在农，天下事莫重于农”，“毋 舍本逐末”。苏辙说：“凡今农工商贾之家，未有不舍其旧而为士者也。”郑至道说，士土农工商 “皆百姓之本业，自生民以来未有能易之者也”。从中可以看出宋代 (》 A.商品经济发展受到阻碍 B.重农抑商政策瓦解 C.社会群体间流动性增强 D.四民社会地位相同 16.(2021·北京卷，3)唐中后期，官府在今福建地区大量设置税场，五代十国至宋初又将很多税 场升为县，其分布状况见如图。以下说法正确的是 () 图 8 五犹国条开4 果代头 金州府断 ☐制数少地风 移尺数地 ①由场升县绝大部分发生在宋代 ②增置新县与移民聚集密切相关 ③该地区西部经济比东部更繁荣 ④国家对该地区的控制渐趋深人 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 20 17.(2021·湖南卷，5)宋孝宗时绍兴府赈灾，有人户状告“检放秋苗不尽不 实”，朱熹受命调查后发现确实存在不实，但是当时田土大多已经种麦， 没有稻根可据以核查受灾面积。这反映了 () A.绍兴府行政效率低下 B.理学强调实事求是的精神 C.宋代赈灾方式不合理 D.绍兴农业精耕细作的特点 18.(2021·浙江6月，6)宋代曾规定：“市舶司监官及知州、通判等，今后不得收买蕃商杂货及违 禁物色。如违，当重置之法。”据此可知当时 ( A.商品买卖必须明码标价 B.海外商业运输发展迅速 C.朝廷决定市的设立废止 D.政府规范管理海外贸易 19.(2021·广东卷，4)1289年，元政府在广泛种植木棉的浙东、江东、江西、湖广、福建等地设木 棉提举司，每年向民间征收木棉布十万匹，使民众不堪重负。这 ( ) A.加重了区域经济的不均衡 B.妨碍了社会经济的发展 C.推动私营棉纺织业的繁荣 D.促使财政管理权限下移 20.(2021·全国甲卷，26)宋代盛行婚姻论财，遭到一些士大夫的批评。南宋理学家张拭认为， “婚姻结好，岂为财物？”甚至表示“治其尤甚者，以正风俗”。还有理学家强调婚姻是“合二姓 之好”，上能事先祖，下可继后世。这反映了当时理学家 ( ) A.淡化婚姻中的宗族观念 B.意图维护礼教纲常 C.背离政府对民俗的引导 D.促成婚姻习俗变革 21.(2021·河北卷，4)元代成书的《丸经》中有“宋徽宗、金章宗皆爱捶丸”的记载。宋代捶丸活动 的图像资料也有发现（图甲、图乙）。元杂剧中有民间青年男女聚会游戏首选捶丸的情景，元 曲中则有官员休闲时进行捶丸的描述。这表明，宋元时期捶丸活动 料中宋代捶丸纹画像莜图乙宋代章了连丸图陶桃 A.拥有广泛社会基础 B.促进了民族交融 C.影响元曲创作风格 D.冲击了等级观念 22.(2025·北京卷，16)舌尖上的历史 北宋时期，北方人以栗、麦为主食，“南人罕作面饵”。京师（今开封）既有北食，又有南食、 川饭店，“以备南人不服北食者”。起初京师人“未尝食蚬蛤”“以为珍候”，而后“士人稍稍食 之，蚬蛤亦随而增盛”，酒肆的莱肴有炒蛤期、炒蟹等。 南宋时，北方“流寓之人”遍布南方各地。南方大量种植小麦，规模“不减淮北”：“饮食混 淆，无南、北之分”。在临安，“食店多是效学京师（今开封）人”：有百姓“世以鬻海蛳为业”，酒 肆常备有“生姆子”“蚶子辣羹”等小莱。近年杭州南宋德寿宫遗址还出土了长途贩运而来的 海鲜遗存，如中华拟蟹守螺等。金朝在招待南宋使者时，宴饮既有燥子粉、肉油饼等汉人食 物，也有肉山等女真传统美食。 到了元代，“西域之仕于中朝，学于南夏，乐江湖而忘乡国者众矣”：世人“无此疆彼界”之 分。当时的生活百科书籍，既存录了中原和江南食物，如水滑面、馄纯、馒头、烧饼、包子等，又 有女真挞不刺鸭子、女真肉羊麋、高丽栗糕、回回酸汤、回回卷煎饼等。 21 (1)宋元时期饮食文化有哪些变化？依据材料加以概括。 (2)结合所学，分析上述变化的历史背景。 23.(2025·江苏卷，16)阅读材料，完成下列要求。 材料一蔡襄是北宋著名政治家。他任福州知府时，修复五塘等水利设施，“以溉民田，民以 为利”。他知泉州时，晋江县东南有龟湖塘，环塘而居的有林、黄、苏、郑四姓，天旱时常因用水 纠纷引起械斗。蔡襄为此制定《龟湖塘规》，规定由四姓分管提岸。据《晋江县志》记载，自蔡 襄制定塘规后至明朝五百年间，粮食增产常二三倍于他乡。乡人称他为“近郭水利之最 大者”。 —一摘编自蔡金发主编《蔡襄及其家世》等 材料二道光年间，林则徐主政江苏十余载，以治水为要务，足迹遍及全省各地。苏州府，松 江府境内的江河淤塞成患，林则徐主持疏浚娄江、白茆河，首创“海口筑坝设闸”之法，外御海 潮倒灌，内泄洪涝入海。他主张“以工代赈”，征民夫浚河，既解民饥馑又治水患。林则徐带人 在丹阳上下练湖之间挑挖引河，确保漕运畅通。百姓感念“林公过处，水患化甘霖”。 —一摘编自杨国桢《林则徐传》等 材料三广东雷州半岛，由于缺乏蓄水工程，雨季常常泛滥，旱季土地龟裂。为解决群众困 难，在党的领导下，湛江地方政府决定修建水库和运河。从1958年起，湛江先后动员30万 人，90%是35岁以下的青年。施工中除使用少量现代机械外，技术人员还自制空中运土车 牵引车等，大大提高了工作效率。他们建成了鸠地水库，开凿了贯穿雷州半岛的“青年运河”， 结束了十年九早的局面。 摘编自黄圣《湛江雷州青年运河志》等 (1)根据材料一、二，分别概括蔡襄和林则徐治水的举措 (2)根据材料三，概括指出湛江治水的特点。 (3)根据材料一、二、三并结合所学知识，归纳古今治水的共同经验。 22 24.(2021·天津卷，18)阅读材料，完成下列要求。 材料北宋时期，江南地区出现一年两熟稻麦复种的耕作方式，但实行之初种植规模并不大。 这种耕作方式要求收麦与插秧在一周左右的时间内完成，需要投入大量的劳动力，因此平原 地区稻麦复种规模大于山区。南宋时，习惯面食的北方人大量南下。在地少人多的情况下， 稻麦复种制得到推广，土地利用率提高了一倍。同时，加大了精耕细作的力度，亩产进一步 提高。 北宋中期江南部分地区平均人口密度简表 地区 主要地形 平均人口密度（人平方公里） 苏州、湖州、常州、秀州 平原 104 温州、台州 丘陵 55 敏州、睦州 山区 30 摘编自《中国通史》等 运用材料，自拟一个与宋代江南经济发展相关的题目，结合所学知识予以论述。（要求：论点 明确，论述清晰，史论结合。) 23 25.(2021·辽宁卷，17)阅读材料，完成下列要求。 材料一宋代比较重视培养儿童的礼仪。宋代家礼主要有冠、婚、丧、祭四大类。司马光根据 古礼及民间冠礼实际情况，把“男子二十，冠而字”改为“年十二至二十皆可冠”，朱燕将下限改 为十五岁。祠堂是家训的主要实施场所，如金溪陆氏家族，“（陆）九韶以训戒之辞为韵语，晨 兴，家长率众子弟谒先祠毕，击鼓诵其辞，使列听之”。儿童在家礼中得到了“洒扫应对进退” 的礼仪规范训练。 摘编自陈戍国《中国礼制史》等 材料二宋人笔下浦现出诸多“好孩子”形象。比如，赵令赫“幼而秀颗，自异于群儿中。或戏 之，则正色俨然，笑语不妄。记识敏悟，四岁受《孝经》，六岁通《论语》，七岁能为二韵诗。丧 父，哀毁如成人”。周谔“生而秀颖，十岁如成人，十四入太学，力学勃苦，登元丰二年进士第”。 董仲永“幼而端谨，不为儿培事，便若成人”。 摘编自周扬波《宋人的儿童观》等 (1)根据材料一、二，概括宋代培养儿童的途径。 (2)根据材料一、二并结合所学知识，分析宋人心日中“好孩子”形象确立的原因。 喝 笨 24