内容正文:
十数学九年级上册[R)版J
项目化学习
1.根据以下素材,完成探索任务。
探索果园土地规划和销售利润问题
某农户承包了一块长方形果园ABCD,右图是果园的
2x
平面图,其中AB=200m,BC=300m.准备在它的四
素
材
周铺设道路,上下两条横向道路的宽度都为2xm,左
右两条纵向道路的宽度都为xm,中间部分种植水果
种植园区
已知道路的路面造价是50元/m2;出于货车通行等因
素的考虑,道路宽度x不超过12m,且不小于5m.
B
该农户发现某一种草莓销售前景比较不错,经市场调
素
查,草莓培育一年可产果,已知每平方米的草莓销售平
材
均利润为100元:果园每年的承包费为25万元,期间
需一次性投人33万元购进新苗,每年还需25万元的
养护,施肥、运输等其他费用。
问题解决
任
(1)请直接写出纵向道路宽度x的取值范围。
解决果园中路面宽度的设计对种植面积的影响
(2)若中间种植园区的面积是44800m°,则
1
路面设置的宽度是否符合要求?
任
解决果园种植的预期利润问题.(净利润一草莓销售的
务
总利润一路面造价费用一果园承包费用一新苗购置费
(3)经过1年后,农户是否可以达到预期净利
c2
润400万元?请说明理由。
用一其他费用)
726
第二十一章一元二次方程1
2.综合实践:
项目主题
“亚运主题”草坪设计
为了迎亚会,同学们参与一块长为40m,宽为30m的矩形“亚运主题”草坪方案设计的项目
项目情境
学习.以下为项目学习小组对草坪设计的研究过程。
要设计两条相同宽度的小路连接矩形草坪两组对边,小组内同学们设计的方案主要有甲、乙、
丙、丁四种典型的方案:
活动任务
甲:直径简洁型
乙:斜径笔直型
内:曲径通幽型
丁:弧径优美型
(1)项目小组设计出来的四种方案中,小路面积的大小关系如何?
①直观猜想:我认为
,(请用简洁的语言或代数式表达你的
猜想)
驱动问题一
②具体验证:选择最简单的甲、乙方案,假设小路宽为1m,则甲、乙方案中小路的面积分别为
m2和
m2
③一般验证:若小路的宽为am,则甲、乙方案中小路所占的面积分别为
m
和
m2.
活动任务二
为施工方便,学校选择甲种方案设计,并要求除小路后草坪面积约为1064m.
驱动问题二
(2)请计算两条小路的宽度是多少
40m
为了布置五环标志等亚运元素,将在草坪上的亚运宜传主题墙前,
活动任务三
B
用篱笆围(三边)成面积为100m2的矩形ABCD,如图.
30m
49n
(3)为了使篱笆恰好用完同时围住三面,项目小组的同学对下列问题展开探究,其中矩形宽
AB=xm,长BC=ym.
驱动
①若篱笆的长为30m,请写出y关于x的函数关系式.
问题三
②“数学之星”小明提出一个问题:若:m长的篱笆恰好用完,且有两种不同方案可以选择,使
得两种方案的宽之和小于15m.甲同学说“篱笆的长可以是28m”,乙同学说“篱笆的长可以
是32m”,你认为他们俩的说法对吗?请说明理由.
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项目化学习
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第二十二章二次函数
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22.1,2二次函数y一aa的图索和性质
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22.1.3二次面数y=a(x一h)+是的图象和性质
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22.1.4二次面数y=4x十x十c的图象和性质
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专项给优训蜂(七】二次函数的最值
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专项培优酒练(八】用二次函数解疾面积问丽
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专项培优利练(九】用二次雨数解决全等问题
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22,2二次雨数与一元二次方程
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专喷培优训练(十】用二次函数解决角度问题
【图·转力凭弄】
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【民组·感心表泰所预】
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专项培优重(十一〉用二次函数解决
专项培优训练(五)米二次通数的解析式
特殊三角形问题
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