精品解析：2025年西藏自治区日喀则市昂仁县中考二模语文试题

昂仁县初中九年级第二轮模拟考试 语 文 （考试时间：120分钟 试卷满分：120分） 一、积累运用：共25分 阅读下面语段，完成下面小题。 汉字是全世界最美丽的文字之一，每一个汉字都沉_____（diàn）着深厚的中华文化。汉字之美，体现在三个方面：一是诗意之美，汉字本源上便带着自然意蕴，连缀成文，成为诗化的意象，散发着诗意的清香；二是形态之美，甲骨文神秘之美，钟鼎大小篆古朴之美，隶体端庄之美，草书龙飞凤舞之美，行书飘逸之美，楷体俊秀之美；三是音韵之美，汉字四声，加以平仄押韵轻声重读，_______________，表情达意，朗朗上口，极具韵律，仿若跳动的音符，和_____（xié）悦耳。 1. 文中加点字“缀”“逸”的读音，正确的一项是（ ） A. chuò  yī B. zhuì  yì C. zhuì  yī D. chuò  yì 2. 在文中横线处填入汉字，正确一项是（ ） A. 绽  谐 B. 淀  谐 C. 淀  偕 D. 绽  偕 3. 在文中横线处填入词语，最恰当的一项是（ ） A. 声嘶力竭 B. 震耳欲聋 C. 轻声细语 D. 抑扬顿挫 4. 依次填入下面一段文字方框内的标点符号最恰当的一项是（ ） 诸葛亮 诫子书 云：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远 “淡泊”是一种看淡财富和名利的态度，一种不为外界诱惑的品质 “宁静”则是一种精神状态，一种修身养性之道。 A. “ ” ”。 ； B. “ ” 。” ， C. 《 》 。” ； D. 《 》 ”。 ， 5. 下列句子没有语病一项是（ ） A. 民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。 B. 我们不仅要在课堂外、在生活中学语文，而且要在课堂上、在教科书中学语文。 C. 那本名著中内容和插图都很美丽。 D. 通过学习灯笼使我感受到了作者对往昔生活和家国天下所寄寓的复杂感情。 6. 中华大地，英才辈出。为了弘扬中华儿女的优秀品质，班级举行了“数风流人物，还看今朝”的主题班会。让我们怀着对中华儿女的崇敬之情来完成下列任务。为了给这次主题班会拟一副对联，同学们想出了一个上联，请你从下列8个短语中选用4个组成下联，最恰当的一项是（ ） 时代先锋 看今朝 兢兢业业 谱新篇 齐奋斗 继往开来 盼未来 勇争先 上联：忆往昔革命前辈开天辟地创伟业 下联： A. 盼未来时代先锋兢兢业业齐奋斗 B. 看今朝时代先锋继往开来谱新篇 C. 盼未来时代先锋继往开来勇争先 D. 看今朝时代先锋兢兢业业谱新篇 7. 下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 孟子，战国时期思想家，《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作。 B. 《世说新语》，是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。 C. 《木兰诗》选自《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。 D. 老舍，原名舒庆春，字舍予，主要作品有小说《呐喊》《四世同堂》。 8. 依次填入下列横线处的句子，排序正确、语意连贯的一项是（ ） 我们的工作、学习和娱乐越来越依赖电子设备，但是长时间盯着屏幕常常让我们感到眼睛疲劳。__________，__________，__________，__________。 ①这是为什么呢？ ②所以，长时间盯着屏幕会使眼睛疲劳 ③因为注视屏幕的时候，屏幕的强光、闪烁、颜色和亮度会迫使眼部肌肉更加努力伸缩，以保持视线清晰 ④另外，用电子产品的时候，我们与屏幕的距离和角度也经常变化，会迫使眼睛加倍努力去聚焦 A. ③①④② B. ①③②④ C. ①③④② D. ④①③② 9. 默写古诗文。根据语境，补写出诗文名句。 古代诗歌中，诗人常借“月”表达情思，“月”融入了诗人的情感与人格。王维与月相伴，便有了“深林人不知，①____”（《竹里馆》）；杜甫望月思乡，便有了“露从今夜白，②____”（《月夜忆舍弟》）；陆游月明闲游，便有了“，③____，拄杖无时夜叩门”（《游山西村》）；李白用月寄托深沉怀人之情，便有了“我寄愁心与明月④_______”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）；苏轼用月勾勒月夜空灵之境，便有了“庭下如积水空明，⑤____，盖竹柏影也”（《记承天寺夜游》）。 10. 读名著，长见闻。 他老实，善良，健壮，坚韧，如同骆驼一般。他来到北平后，选择拉车谋生。他最大的梦想就是拥有一辆自己的车。但是他的希望一次又一次的破灭，他与命运的抗争最终以失败告终。 以上文字选自《_______》，作者是_______。 二、阅读：共45分 （一）(共12分) 阅读下面的材料，完成下面小题。 发现自己的亮点 ①美学大师罗丹曾说：“生活中并不是缺少美，而是缺乏发现美的眼睛。”同样，我们每一个人身上并不缺少亮点，往往缺乏发现自己亮点的眼睛。善于发现自己的亮点，便会发现生活的湖面阳光遍洒、波光粼粼、生机无限，进而就能满怀信心地驾驶人生的航船一路破浪前行。 ②发现自己的亮点，就能理性确立人生的路径和目标。西方有句俗话：“上帝从不偏心，我们都是用同样的黏土捏成的。”人人都不完美，但人人都有亮点，发现自己的亮点就能科学确立人生的目标。早年在文学院被戏称为低能儿的奥托·瓦拉赫，在心灰意冷之际发现了自己一丝不苟、严谨缜密的亮点，于是在自然科学研究道路上扬长避短，终获诺贝尔奖。发现自己的亮点，成就了他丑小鸭变白天鹅的经典美谈。年幼辍学的大仲马，也曾几度贫困潦倒，流落街头，却在冷静审视人生，发现自己超群的想象力后，锲而不舍地走上文学创作之路，终以影响深远的《三个火枪手》等不朽著作成为世界文学巨匠。发现自己的亮点，让他登上文学创作的巅峰。可见，只要我们睁开慧眼，去发现自身蕴藏的熠熠闪光之亮点，便能成为自己的伯乐，找到适合自己奔跑的道路，从伏于槽枥的常马转变为飞跃千里的骐骥。 ③发现自己的亮点，让我们在追求的道路上充满信心与希望。在亮点的激励下，我们常常感动，因为有信心，便拥有了不断向前的勇气和动力。大才子刘禹锡善于发现自己的亮点，虽仕途坎坷，仍欣慰于自己吟咏山水的才情和乐天自信的性格，吟咏出“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”般激奋人心的警句，生活怡然自足而充满诗意。而与他同朝为官的柳宗元，则在贬谪之后怅然若失，郁郁寡欢。善于发现自己的亮点使人于幸运之中而不被宠坏，于厄运之中而不被压垮。雅纳切克开始创作之路之初，遭到所有前辈的恶评，但他发现自己音乐中如风的灵动和自由的力量，终于谱写出令无数人心潮澎湃的《小交响曲》。善于发现自己的亮点，让我们在踽踽独行之时坚定而执著，勇敢地发出悖于陈规的声音，实现自己人生的价值。 ④发现自己的亮点，需要换个角度看问题。当我们总是抱怨自身与外界条件的不足而使事业陷于僵局时，往往是因为自己背对着亮点的光芒而惆怅于自身斑驳的影子。殊不知，转换角度便会发现亮点的璀璨。法国作家博迪在风华正茂之际，横遭飞祸，全身瘫痪，但于病魔的折磨下，仍感恩于苦难的历练，燃起创作的热情，用仅能眨动的左眼完成享誉西方文坛的《潜水衣与蝴蝶》。转换角度，何况是健康的常人呢?当我们用发现亮点的角度去看问题，人生的阴霾便顷刻消散，生活的美好便如空气般无处不在。 ⑤发现自己的亮点，推己及人，若人人都能善于发现自己和他人的亮点，带着积极与感恩的心态生活，社会必将更加和谐。 ⑥发现自己的亮点，让我们时时感叹于生活的美好，总能发现问题积极的一面，用自信和勇气踏平坎坷，迎来人生的艳阳天。 11. 这篇文章的中心论点是什么？ 12. 文章开头引用罗丹的名言有什么作用？ 13. 第③段画横线的句子主要运用了哪些论证方法？请简述其作用。 14. 揣摩第④段加点词语，说说这样表达有什么好处。 （二）(本题4小题，共15分) 阅读下文，完成下面小题。 暖心粥 ①来到爱心粥铺时，天刚亮，太阳还没露头。一下车，一股寒风袭来，脸上刀割似的。我不由得打了个寒战。 ②掀起棉门帘，走进屋，热气扑面。左边矮墙边放着两个粥桶。我掀开桶盖，粥香扑鼻。一桶是小米粥，金黄金黄的，另一桶是大米粥，雪白雪白的。桶边有两盆拌好的咸菜，一盆芹菜，一盆芥菜疙瘩。 ③矮墙里面是厨房，两个大蒸锅冒着缕缕热气。两个穿着白大褂的中年女人，一个低头揉面，一个低头切菜，看样子两人都很忙。 ④“环卫清洁工、孤寡老人、留守儿童、贫困残疾人、农村进城务工人员、各类困难人群……我不在免费喝粥范围呢。”我看着墙上红纸上写的免费就餐范围，嘴里念叨着。切菜的女人转身打量我说：“第一次来吧？自己拿碗盛粥，随便喝，不在范围内也不向你要钱。” ⑤正说着，进来三个戴棉帽、穿棉袄的女人，帽子前檐上挂着白霜，棉衣外面套着橘黄色马甲。打头的女人摘下帽子，搓着手说：“这天，真冷啊！”看这身打扮，我猜她们是环卫工人。 ⑥一问，果然是。我洗过手，盛了三碗粥，端到她们面前：“喝碗粥暖暖身子。”高个子说声谢谢，接着问我：“以前没见过你，是新来的义工吧？”我笑了笑，说：“算是吧，临时帮忙。”她笑着应道：“热乎乎的粥，喝一口热在身上、暖在心里，我们姐妹把这粥叫暖心粥！” ⑦矮个子接过话茬：“我们每天凌晨四点多出来干活，抡着大扫帚，干活时没感到冷，扫完停下来就冷了，特别是后背冰凉冰凉的，又冷，又累，又饿。”停一会儿，她指着碗里的粥说：“你看，这时热乎乎的粥馇好了，还是免费的，喝上一碗，是不是特别暖心？” ⑧此时，陆续有人进来喝粥吃饭，人多了起来。顾客自己盛，吃多少盛多少。忙完手中活，两个中年女人从厨房出来，坐在木凳上歇息。趁着空闲，我与她俩聊了起来。 ⑨原来这个粥铺是一个叫老李的人在2012年开办的，她们说起了老李办爱心粥铺的初衷：有一次老李起早外出谈业务，三九天特别冷，车出了点故障停在路边，见一名女环卫工在干活，眉头上都是白霜。聊几句，她说干完活，大冷天，就想喝碗热乎乎的粥。还有老李居住的小区，有些七八十岁的老人独自生活，手脚大不利落，做饭困难。小时候老李家困难，读书时没少得到好心人的帮助，就想做点力所能己的事。于是老李就开了这个免费的粥铺。 ⑩粥铺开办初期，只限环卫工人和孤寡老人用餐，后来扩大到现在的用餐人员范围。每天来喝粥的有五六十人，主要还是环卫工人和附近的老人。 ⑪以环卫工人为主的就餐高峰过了。其中一个女人说：呵呵“咱们把米粥和馒头热热，再拌个豆腐咸菜，老人们该来了。”说完，两人又忙了起来…… ⑫阳光透过窗户，洒在餐桌上。窗外凛凛寒风，屋内融融暖意…… 15. 请以文中“我”的视觉，用简洁的语言概括文章的主要内容。 16. 第⑨段运用了哪种记叙顺序？有什么作用？ 17. 第⑤段中画线句子运用了什么描写方法？其作用是什么？ 18. 如何理解最后一段画线句子中“暖意”的含义？ 19. “爱心粥”让环卫工人感受到了温暖，在你的学习和生活中，肯定也遇到过令你感到温暖的事，请把它写下来。 （三）(本题2小题，共6分) 阅读下面这首诗，完成下面小题。 春夜洛城闻笛 唐·李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 20. 《春夜洛城闻笛》诗句赏析，不正确的是（ ） A. 诗中“折柳”是指一种代表风俗的行为，是作者借柳枝表达思乡以及依依不舍之情。 B. “暗”有断续、隐约的含义，吹笛人只管自吹自听，却不期然地打动了许多听众，引起人们无限的隐忧。 C. “满”字运用夸张的修辞手法，极写夜之宁静，笛之悠扬，反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情。 D. 短短的一首七言绝句，颇能显现李白的风格特点，即艺术表现上的主观倾向。热爱故乡是一种崇高的感情，李白这首诗写的是闻笛，但它的意义不限于描写音乐，还表达了对故乡的思念，这才是它感人的地方。 21. 第四句的艺术手法是什么？有什么表达效果？ （四）(共12分) 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初级狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 （节选自《桃花源记》） 【乙】 明日宿旦子冈①。甫②行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵③美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣④衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而慕之以为此一家之中有万物得所之意，自恨不如远甚也。 （选自《乙亥北行日记》 ） 【注释】①旦子冈：在江苏省北宁县附近。②甫：刚。③洵：确实。④浣：洗衣。 22. 解释下列加点的词。 （1）阡陌交通（ ） （2）悉如外人（ ） （3）其丈夫方担粪灌园（ ） （4）自恨不如远甚也（ ） 23. 用“/”给下面句子断句（断两处）。 余顾而慕之以为此一家之中有万物得所之意 24. 把下列句子翻译成现代汉语 （1）黄发垂髫，并怡然自乐。 （2）老幼男女俱耕于田街间。 25. 【甲】【乙】两段文字所展现生活图景有什么共同之处？ 三、写作：50分 从下面两个题目中，任选一个，按要求写作。 26. 题目： 欣喜与愉悦的情绪。一杯热茶背后的体贴，一方纸巾携带的关怀，一句箴言流露的鼓励，一盏夜灯照亮的等待，一种眼神表达的依赖……你生活中肯定有这样因他人而产生幸福感的温馨时刻。 请以“有你就是幸福”为题，写一篇600字左右的文章。 要求： （1）自选文体（诗歌、戏剧除外），能合理运用多种表达方式；（2）思想健康，立意深刻，感情真挚；（3）书写工整，正确使用标点符号；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（5）字数不少于600字。 27. 面对朋友，一个微笑，代表着友谊；面对过错，一个微笑，代表着宽容；面对考验，一个微笑，代表着自信；面对失败，一个微笑，代表着成熟……一个微笑可以改变一个人，一个微笑可以使生活更加美妙！微笑是一种生活态度，而态度，决定着一切！人生就应当如此。 请结合自己的成长经历，以“微笑”为话题，自拟题目，写一篇文章。 要求：（1）力求写出自己真切体验和独特感受。（2）除诗歌、戏剧外，文体不限。（3）字数不少于600字。（4）不得套作，不得抄袭。（5）文中不得出现真实的地名（县名）、校名和人名。 题目： 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 昂仁县初中九年级第二轮模拟考试 语 文 （考试时间：120分钟 试卷满分：120分） 一、积累运用：共25分 阅读下面语段，完成下面小题。 汉字是全世界最美丽的文字之一，每一个汉字都沉_____（diàn）着深厚的中华文化。汉字之美，体现在三个方面：一是诗意之美，汉字本源上便带着自然意蕴，连缀成文，成为诗化的意象，散发着诗意的清香；二是形态之美，甲骨文神秘之美，钟鼎大小篆古朴之美，隶体端庄之美，草书龙飞凤舞之美，行书飘逸之美，楷体俊秀之美；三是音韵之美，汉字四声，加以平仄押韵轻声重读，_______________，表情达意，朗朗上口，极具韵律，仿若跳动的音符，和_____（xié）悦耳。 1. 文中加点字“缀”“逸”的读音，正确的一项是（ ） A. chuò  yī B. zhuì  yì C. zhuì  yī D. chuò  yì 2. 在文中横线处填入汉字，正确的一项是（ ） A. 绽  谐 B. 淀  谐 C. 淀  偕 D. 绽  偕 3. 在文中横线处填入词语，最恰当的一项是（ ） A. 声嘶力竭 B. 震耳欲聋 C. 轻声细语 D. 抑扬顿挫 【答案】1. B 2. B 3. D 【解析】 【1题详解】 本题考查字音。 连缀（lián zhuì）：联结；组合。 飘逸（piāo yì）：（神情、举止、风貌等）自然洒脱，与众不同；也可形容飘浮、飘散。 故选B。 【2题详解】 本题考查字形。 沉淀（chén diàn）：溶液中难溶解的固体物质沉到溶液底层；也指凝聚、积累。 和谐（hé xié）：配合得适当、匀称。 故选B。 【3题详解】 本题考查成语运用。 A.声嘶力竭：形容拼命地叫喊，声音嘶哑，气力用尽。 B.震耳欲聋：形容声音非常大，都快要把耳朵震聋了。 C.轻声细语：说话声音细小。 D.抑扬顿挫，指声音的大小起伏和停顿转折。 结合“音韵之美，汉字四声，加以平仄押韵轻声重读”的内容可知，此处指的是“声音的大小起伏和停顿转折”，用“抑扬顿挫”合适； 故选D。 4. 依次填入下面一段文字方框内的标点符号最恰当的一项是（ ） 诸葛亮 诫子书 云：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远 “淡泊”是一种看淡财富和名利的态度，一种不为外界诱惑的品质 “宁静”则是一种精神状态，一种修身养性之道。 A. “ ” ”。 ； B. “ ” 。” ， C. 《 》 。” ； D. 《 》 ”。 ， 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查标点符号。 第一、二空：“诸葛亮____诫子书____云” 书名、篇名等需要用书名号标注。《诫子书》是诸葛亮所著的文章，属于篇名，因此第一、二空应分别填入“《”和“》”。 第三空：“非宁静无以致远____” 此处涉及引号的使用规则。当引用内容为完整句子时，句末标点应放在引号内。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”是完整引用《诫子书》中的句子，因此第三空应填入。” 第四空：“一种不为外界诱惑的品质____‘宁静’则是一种精神状态” 前后两句分别阐述“淡泊”和“宁静”的内涵，属于并列关系的分句。在并列分句之间，通常使用分号分隔，以体现逻辑上的并列层次，因此第四空应填入“；”。 结合上述分析，4个空的正确标点依次为《 》。”； 故选C。 5. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。 B. 我们不仅要在课堂外、在生活中学语文，而且要在课堂上、在教科书中学语文。 C. 那本名著中的内容和插图都很美丽。 D. 通过学习灯笼使我感受到了作者对往昔生活和家国天下所寄寓的复杂感情。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查病句辨析及修改。 B.语序不当，应将“在课堂外、在生活中”与“在课堂上、在教科书里”调换位置，先强调课堂内的学习，再延伸到课堂外，这样才符合认知逻辑； C.搭配不当，“内容”不能与“美丽”搭配，可改为“内容很丰富，插图很美丽”，使主谓搭配恰当； D.成分残缺，“通过”和“使”同时使用，导致句子缺少主语，应删去“通过”或“使”，让句子有明确的主语； 故选A。 6. 中华大地，英才辈出。为了弘扬中华儿女的优秀品质，班级举行了“数风流人物，还看今朝”的主题班会。让我们怀着对中华儿女的崇敬之情来完成下列任务。为了给这次主题班会拟一副对联，同学们想出了一个上联，请你从下列8个短语中选用4个组成下联，最恰当的一项是（ ） 时代先锋 看今朝 兢兢业业 谱新篇 齐奋斗 继往开来 盼未来 勇争先 上联：忆往昔革命前辈开天辟地创伟业 下联： A. 盼未来时代先锋兢兢业业齐奋斗 B. 看今朝时代先锋继往开来谱新篇 C. 盼未来时代先锋继往开来勇争先 D. 看今朝时代先锋兢兢业业谱新篇 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对联。解答时，需要结合题干所给示例，提取其句式结构，恰当组织语言，对仗工整即可。对联是一种对偶语句。言简意深，对仗工整，平仄协调，字数相等，结构相同。 上联主要是回忆歌颂革命前辈开创革命伟业的事迹，下联则应为赞颂展望今朝时代先锋开辟新事业的内容。根据对联字数相等，结构相同，内容相关的要求，“忆往昔”是动宾结构，“往夕”对“今朝”，时间方面自然衔接；因此“忆往昔”对“看今朝”；“革命前辈”是偏正结构，与“时代先锋”对应；“开天辟地”是并列结构，与“继往开来”对应；“创伟业”是动宾结构，与“谱新篇”对应。下联即为：看今朝时代先锋继往开来谱新篇。 故选B。 7. 下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 孟子，战国时期思想家，《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作。 B. 《世说新语》，是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。 C. 《木兰诗》选自《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。 D. 老舍，原名舒庆春，字舍予，主要作品有小说《呐喊》《四世同堂》。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识。 D.《呐喊》是现代文学家鲁迅的短篇小说集； 故选D。 8. 依次填入下列横线处的句子，排序正确、语意连贯的一项是（ ） 我们的工作、学习和娱乐越来越依赖电子设备，但是长时间盯着屏幕常常让我们感到眼睛疲劳。__________，__________，__________，__________。 ①这是为什么呢？ ②所以，长时间盯着屏幕会使眼睛疲劳 ③因为注视屏幕的时候，屏幕的强光、闪烁、颜色和亮度会迫使眼部肌肉更加努力伸缩，以保持视线清晰 ④另外，用电子产品的时候，我们与屏幕的距离和角度也经常变化，会迫使眼睛加倍努力去聚焦 A. ③①④② B. ①③②④ C. ①③④② D. ④①③② 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查语句衔接与排序。 通读文读，可知是按逻辑顺序说明“长时间盯着屏幕常常让我们感到眼睛疲劳”的原因，①句“这是为什么呢？”紧接着引出对原因的阐释，是首句； ③句“因为”承①句，排第二位； ④句“另外”是对第二个原因的阐释，排第三句； ②句“所以”是对全段进行小结，放最后。 故排序为：①③④②。 故选C。 9. 默写古诗文。根据语境，补写出诗文名句。 古代诗歌中，诗人常借“月”表达情思，“月”融入了诗人的情感与人格。王维与月相伴，便有了“深林人不知，①____”（《竹里馆》）；杜甫望月思乡，便有了“露从今夜白，②____”（《月夜忆舍弟》）；陆游月明闲游，便有了“，③____，拄杖无时夜叩门”（《游山西村》）；李白用月寄托深沉怀人之情，便有了“我寄愁心与明月④_______”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）；苏轼用月勾勒月夜空灵之境，便有了“庭下如积水空明，⑤____，盖竹柏影也”（《记承天寺夜游》）。 【答案】 ①. 明月来相照 ②. 月是故乡明 ③. 从今若许闲乘月 ④. 随君直到夜郎西 ⑤. 水中藻荇交横 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“伴、闲、君、藻、荇”等字词容易写错。 10. 读名著，长见闻。 他老实，善良，健壮，坚韧，如同骆驼一般。他来到北平后，选择拉车谋生。他最大的梦想就是拥有一辆自己的车。但是他的希望一次又一次的破灭，他与命运的抗争最终以失败告终。 以上文字选自《_______》，作者是_______。 【答案】 ①. 骆驼祥子 ②. 老舍 【解析】 【详解】本题考查名著内容的识记。 根据材料中“他老实，善良，健壮，坚韧，如同骆驼一般。他来到北平后，选择拉车谋生。他最大的梦想就是拥有一辆自己的车”可知，“他”是祥子，出自老舍的《骆驼祥子》。 《骆驼祥子》是老舍先生的经典作品，以20世纪20年代军阀混战时期的北平为背景，讲述了人力车夫祥子三起三落的人生经历。祥子来自农村，带着质朴与勤劳来到城市，一心渴望通过拉车实现拥有一辆属于自己的车的梦想，从而在城市中立足。然而，黑暗的旧社会却一次次将他的希望击碎。他经历了买车被抢、攒钱被骗、被迫娶虎妞等一系列打击，最终在小福子死后彻底堕落，从一个老实、善良、健壮、坚韧的青年沦为自私、懒惰、狡猾的行尸走肉，深刻展现了在那个病态社会中，底层劳动人民被压迫、被剥削，无法掌控自己命运的悲惨现实。 二、阅读：共45分 （一）(共12分) 阅读下面的材料，完成下面小题。 发现自己的亮点 ①美学大师罗丹曾说：“生活中并不是缺少美，而是缺乏发现美的眼睛。”同样，我们每一个人身上并不缺少亮点，往往缺乏发现自己亮点的眼睛。善于发现自己的亮点，便会发现生活的湖面阳光遍洒、波光粼粼、生机无限，进而就能满怀信心地驾驶人生的航船一路破浪前行。 ②发现自己的亮点，就能理性确立人生的路径和目标。西方有句俗话：“上帝从不偏心，我们都是用同样的黏土捏成的。”人人都不完美，但人人都有亮点，发现自己的亮点就能科学确立人生的目标。早年在文学院被戏称为低能儿的奥托·瓦拉赫，在心灰意冷之际发现了自己一丝不苟、严谨缜密的亮点，于是在自然科学研究道路上扬长避短，终获诺贝尔奖。发现自己的亮点，成就了他丑小鸭变白天鹅的经典美谈。年幼辍学的大仲马，也曾几度贫困潦倒，流落街头，却在冷静审视人生，发现自己超群的想象力后，锲而不舍地走上文学创作之路，终以影响深远的《三个火枪手》等不朽著作成为世界文学巨匠。发现自己的亮点，让他登上文学创作的巅峰。可见，只要我们睁开慧眼，去发现自身蕴藏的熠熠闪光之亮点，便能成为自己的伯乐，找到适合自己奔跑的道路，从伏于槽枥的常马转变为飞跃千里的骐骥。 ③发现自己的亮点，让我们在追求的道路上充满信心与希望。在亮点的激励下，我们常常感动，因为有信心，便拥有了不断向前的勇气和动力。大才子刘禹锡善于发现自己的亮点，虽仕途坎坷，仍欣慰于自己吟咏山水的才情和乐天自信的性格，吟咏出“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”般激奋人心的警句，生活怡然自足而充满诗意。而与他同朝为官的柳宗元，则在贬谪之后怅然若失，郁郁寡欢。善于发现自己的亮点使人于幸运之中而不被宠坏，于厄运之中而不被压垮。雅纳切克开始创作之路之初，遭到所有前辈的恶评，但他发现自己音乐中如风的灵动和自由的力量，终于谱写出令无数人心潮澎湃的《小交响曲》。善于发现自己的亮点，让我们在踽踽独行之时坚定而执著，勇敢地发出悖于陈规的声音，实现自己人生的价值。 ④发现自己的亮点，需要换个角度看问题。当我们总是抱怨自身与外界条件的不足而使事业陷于僵局时，往往是因为自己背对着亮点的光芒而惆怅于自身斑驳的影子。殊不知，转换角度便会发现亮点的璀璨。法国作家博迪在风华正茂之际，横遭飞祸，全身瘫痪，但于病魔的折磨下，仍感恩于苦难的历练，燃起创作的热情，用仅能眨动的左眼完成享誉西方文坛的《潜水衣与蝴蝶》。转换角度，何况是健康的常人呢?当我们用发现亮点的角度去看问题，人生的阴霾便顷刻消散，生活的美好便如空气般无处不在。 ⑤发现自己的亮点，推己及人，若人人都能善于发现自己和他人的亮点，带着积极与感恩的心态生活，社会必将更加和谐。 ⑥发现自己的亮点，让我们时时感叹于生活的美好，总能发现问题积极的一面，用自信和勇气踏平坎坷，迎来人生的艳阳天。 11. 这篇文章的中心论点是什么？ 12. 文章开头引用罗丹的名言有什么作用？ 13. 第③段画横线的句子主要运用了哪些论证方法？请简述其作用。 14. 揣摩第④段加点词语，说说这样表达有什么好处。 【答案】11. 善于发现自己的亮点 12. 作为道理论据，增加文章的说服力，吸引读者的兴趣，引出本文的论点。 13. 论证方法：举例论证、对比论证。作用：突出强调了“发现自己的亮点，让我们在追求的道路上充满信心与希望”的道理，使论述更县体，更有说服力。 14. 起到了强调的作用，突出了发现自己的亮点的重要意义。 【解析】 【导语】这篇议论文以“发现自己的亮点”为核心论点，结构清晰，论证充分。文章开篇引用罗丹名言引出主题，随后从确立人生目标（②段）、增强信心（③段）、转换视角（④段）三个维度展开论述，运用奥托·瓦拉赫、大仲马、刘禹锡等典型事例增强说服力。语言生动，善用比喻（如“波光粼粼”、“伏于槽枥的常马”），论证方法多样（举例、对比、引用）。结尾升华主题，由个人推及社会，使论述更具现实意义。 【11题详解】 本题考查论点提炼。论点是作者完整的看法、见解和主张，能够统摄全文。一般是文章标题，或出现在文章的首尾段，也有的需要自己根据文章内容概括。 根据文章第①段“我们每一个人身上并不缺少亮点，往往缺乏发现自己亮点的眼睛。善于发现自己的亮点，便会发现生活的湖面阳光遍洒、波光粼粼、生机无限，进而就能满怀信心地驾驶人生的航船一路破浪前行”的内容分析，此句直接点明了发现自己亮点的重要性，为全文论述奠定基础。 再看文章第②段“发现自己的亮点，就能理性确立人生的路径和目标”、第③段“发现自己的亮点，让我们在追求的道路上充满信心与希望”、第④段“发现自己的亮点，需要换个角度看问题”，这些段落分别从不同方面对发现自己亮点的作用和方法进行阐述，都是围绕“发现自己亮点”展开。 最后，文章第⑥段“发现自己的亮点，让我们时时感叹于生活的美好，总能发现问题积极的一面，用自信和勇气踏平坎坷，迎来人生的艳阳天”的内容分析，总结强调了发现自己亮点对人生的积极意义，呼应开头。 据此得知：这篇文章中心论点是我们要善于发现自己的亮点。 【12题详解】 本题考查议论文开头的作用。议论文开头段激发读者阅读兴趣；引出中心论点或论题；作为事实论据或道理论据证明中心论点；作为道理论据，证明中心论点；引出下文论述。 根据文章第①段“美学大师罗丹曾说：‘生活中并不是缺少美，而是缺乏发现美的眼睛。’同样，我们每一个人身上并不缺少亮点，往往缺乏发现自己亮点的眼睛”的内容分析，作者由罗丹关于发现美的名言，自然巧妙地类比到发现自身亮点，从而引出本文“善于发现自己的亮点”这一论点，使论点的提出更加自然流畅。 根据第①段“美学大师罗丹曾说：‘生活中并不是缺少美，而是缺乏发现美的眼睛。’”可知，罗丹是美学大师，其话语具有权威性和专业性，作为道理论据，能够有力地证明发现亮点的重要性，增强文章的说服力。 罗丹的这句名言广为人知且富有哲理，文章开头引用，根据第①段“美学大师罗丹曾说：‘生活中并不是缺少美，而是缺乏发现美的眼睛。’”的内容分析，这样独特的开篇方式，能够引发读者的思考，激发读者的阅读兴趣，使读者更愿意继续阅读文章，探究发现自己亮点的相关内容。 【13题详解】 本题考查论证方法。论证方法主要有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、引用论证。解答时，首先根据句子内容判断论证方法，再结合语境分析其作用。 根据第③段“大才子刘禹锡善于发现自己的亮点，虽仕途坎坷，仍欣慰于自己吟咏山水的才情和乐天自信的性格，吟咏出‘沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春’般激奋人心的警句，生活怡然自足而充满诗意。而与他同朝为官的柳宗元，则在贬谪之后怅然若失，郁郁寡欢”的内容分析，这里列举了刘禹锡和柳宗元两位历史人物的事例，属于举例论证。刘禹锡善于发现自身亮点，在仕途坎坷时依然乐观，生活充满诗意；柳宗元贬谪后却怅然若失，通过这两个具体的例子，让读者更直观地感受到不同态度带来的不同结果，使论述更加具体。 同样在第③段“大才子刘禹锡善于发现自己的亮点，虽仕途坎坷，仍欣慰于自己吟咏山水的才情和乐天自信的性格，吟咏出‘沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春’般激奋人心的警句，生活怡然自足而充满诗意。而与他同朝为官的柳宗元，则在贬谪之后怅然若失，郁郁寡欢”中，将刘禹锡和柳宗元面对贬谪的不同表现进行对比，属于对比论证。刘禹锡在逆境中因发现自身亮点而积极乐观，柳宗元却消极低沉，二者形成鲜明对比，突出强调了“发现自己的亮点，让我们在追求的道路上充满信心与希望”这一道理，增强了文章的说服力。 据此得知：第③段画横线的句子主要运用了举例论证和对比论证，通过具体事例和鲜明对比，突出强调了“发现自己的亮点，让我们在追求的道路上充满信心与希望”的道理，使论述更具体，更有说服力。 【14题详解】 本题考查词句的理解和分析。 根据第④段“当我们总是抱怨自身与外界条件的不足而使事业陷于僵局时”的内容分析，“总”字表示无例外地、一直以来的状态，它强调了人们习惯性地陷入抱怨自身和外界条件不足的情况，突出这种抱怨行为的普遍性和持续性。这种普遍且持续的抱怨，反映出人们没有意识到换个角度看问题的重要性，侧面凸显出发现自己亮点的必要性。 依据第④段“往往是因为自己背对着亮点的光芒而惆怅于自身斑驳的影子”的内容，“往往”一词表示通常情况下、大多数时候，它进一步说明人们事业陷入僵局，多数原因是没有转换视角去发现自身亮点，而是只关注到自身的不足。“往往”使表达更具客观性和准确性，同时强调了人们因视角问题而忽略自身亮点是常见现象，从而突出了发现自己亮点对于打破事业僵局的重要意义。 据此得知：第④段“总”和“往往”这两个词语起到了强调的作用，通过突出人们抱怨和陷入僵局的普遍情况，强调了转换视角的重要性，进而突出了发现自己的亮点的重要意义。 （二）(本题4小题，共15分) 阅读下文，完成下面小题。 暖心粥 ①来到爱心粥铺时，天刚亮，太阳还没露头。一下车，一股寒风袭来，脸上刀割似的。我不由得打了个寒战。 ②掀起棉门帘，走进屋，热气扑面。左边矮墙边放着两个粥桶。我掀开桶盖，粥香扑鼻。一桶是小米粥，金黄金黄的，另一桶是大米粥，雪白雪白的。桶边有两盆拌好的咸菜，一盆芹菜，一盆芥菜疙瘩。 ③矮墙里面是厨房，两个大蒸锅冒着缕缕热气。两个穿着白大褂的中年女人，一个低头揉面，一个低头切菜，看样子两人都很忙。 ④“环卫清洁工、孤寡老人、留守儿童、贫困残疾人、农村进城务工人员、各类困难人群……我不在免费喝粥范围呢。”我看着墙上红纸上写的免费就餐范围，嘴里念叨着。切菜的女人转身打量我说：“第一次来吧？自己拿碗盛粥，随便喝，不在范围内也不向你要钱。” ⑤正说着，进来三个戴棉帽、穿棉袄的女人，帽子前檐上挂着白霜，棉衣外面套着橘黄色马甲。打头的女人摘下帽子，搓着手说：“这天，真冷啊！”看这身打扮，我猜她们是环卫工人。 ⑥一问，果然是。我洗过手，盛了三碗粥，端到她们面前：“喝碗粥暖暖身子。”高个子说声谢谢，接着问我：“以前没见过你，是新来的义工吧？”我笑了笑，说：“算是吧，临时帮忙。”她笑着应道：“热乎乎的粥，喝一口热在身上、暖在心里，我们姐妹把这粥叫暖心粥！” ⑦矮个子接过话茬：“我们每天凌晨四点多出来干活，抡着大扫帚，干活时没感到冷，扫完停下来就冷了，特别是后背冰凉冰凉的，又冷，又累，又饿。”停一会儿，她指着碗里的粥说：“你看，这时热乎乎的粥馇好了，还是免费的，喝上一碗，是不是特别暖心？” ⑧此时，陆续有人进来喝粥吃饭，人多了起来。顾客自己盛，吃多少盛多少。忙完手中活，两个中年女人从厨房出来，坐在木凳上歇息。趁着空闲，我与她俩聊了起来。 ⑨原来这个粥铺是一个叫老李的人在2012年开办的，她们说起了老李办爱心粥铺的初衷：有一次老李起早外出谈业务，三九天特别冷，车出了点故障停在路边，见一名女环卫工在干活，眉头上都是白霜。聊几句，她说干完活，大冷天，就想喝碗热乎乎的粥。还有老李居住的小区，有些七八十岁的老人独自生活，手脚大不利落，做饭困难。小时候老李家困难，读书时没少得到好心人的帮助，就想做点力所能己的事。于是老李就开了这个免费的粥铺。 ⑩粥铺开办初期，只限环卫工人和孤寡老人用餐，后来扩大到现在的用餐人员范围。每天来喝粥的有五六十人，主要还是环卫工人和附近的老人。 ⑪以环卫工人为主的就餐高峰过了。其中一个女人说：呵呵“咱们把米粥和馒头热热，再拌个豆腐咸菜，老人们该来了。”说完，两人又忙了起来…… ⑫阳光透过窗户，洒在餐桌上。窗外凛凛寒风，屋内融融暖意…… 15. 请以文中“我”的视觉，用简洁的语言概括文章的主要内容。 16. 第⑨段运用了哪种记叙顺序？有什么作用？ 17. 第⑤段中画线句子运用了什么描写方法？其作用是什么？ 18. 如何理解最后一段画线句子中“暖意”的含义？ 19. “爱心粥”让环卫工人感受到了温暖，在你的学习和生活中，肯定也遇到过令你感到温暖的事，请把它写下来。 【答案】15. “我”去爱心粥铺喝粥，得知老李开办了这个免费粥铺，为需要帮助的人提供爱心粥，这件事让我感到温暖。 16. 插叙，交代了老李办爱心粥铺的原因，突出了老李传递爱心的精神。 17. 外貌描写和语言描写，生动形象的写出了环卫工的形象和当时天气的寒冷。 18. 屋里的温度让人的身体感到温暖，老李和义工们的传递爱心，无私奉献的精神，让人的心里感到了温暖。 19. （示例）乘坐公交车时我忘记了带公交卡了，一位好心的阿姨帮我刷卡，免除了我的尴尬，让我感受到了温暖。 【解析】 【导语】这篇《暖心粥》以细腻的笔触描绘了爱心粥铺的温暖场景，通过“我”的视角展现了社会底层群体的生活状态和人间温情。文章运用环境描写与人物对话相结合的手法，生动刻画了环卫工人的艰辛和粥铺创办者的善心。插叙手法（第⑨段）巧妙交代了粥铺的创办初衷，深化了主题。结尾的环境描写“窗外凛凛寒风，屋内融融暖意”形成鲜明对比，升华了“暖心”的内涵。全文语言朴实，情感真挚，展现了平凡生活中的不平凡善意。 【15题详解】 本题考查文章内容理解和概括。重点在于准确梳理“我”在爱心粥铺的所见所闻所感，提炼关键信息。 根据文章第①段“来到爱心粥铺时，天刚亮，太阳还没露头。一下车，一股寒风袭来，脸上刀割似的”和第②段“掀起棉门帘，走进屋，热气扑面。左边矮墙边放着两个粥桶。我掀开桶盖，粥香扑鼻。一桶是小米粥，金黄金黄的，另一桶是大米粥，雪白雪白的”的内容分析，这部分描述了“我”来到爱心粥铺，展现了粥铺外的寒冷和屋内的温暖、粥香，点明了“我”去爱心粥铺的背景和初到感受。 根据文章第④段“我看着墙上红纸上写的免费就餐范围，嘴里念叨着。切菜的女人转身打量我说：‘第一次来吧？自己拿碗盛粥，随便喝，不在范围内也不向你要钱。’”和第⑥段“我洗过手，盛了三碗粥，端到她们面前：‘喝碗粥暖暖身子。’高个子说声谢谢，接着问我：‘以前没见过你，是新来的义工吧？’我笑了笑，说：‘算是吧，临时帮忙。’她笑着应道：‘热乎乎的粥，喝一口热在身上、暖在心里，我们姐妹把这粥叫暖心粥！’”的内容分析，“我”在粥铺的经历体现出这里氛围的友好，且通过与环卫工人的对话，突出了粥给人带来的温暖感受。 根据文章第⑨段“原来这个粥铺是一个叫老李的人在2012年开办的，她们说起了老李办爱心粥铺的初衷：有一次老李起早外出谈业务，三九天特别冷，车出了点故障停在路边，见一名女环卫工在干活，眉头上都是白霜。聊几句，她说干完活，大冷天，就想喝碗热乎乎的粥。还有老李居住的小区，有些七八十岁的老人独自生活，手脚大不利落，做饭困难。小时候老李家困难，读书时没少得到好心人的帮助，就想做点力所能己的事。于是老李就开了这个免费的粥铺”的内容分析，明确交代了粥铺的创办者是老李，以及他开办免费粥铺的原因是受环卫工需求、小区老人困难和自身经历影响，想要帮助他人。 根据文章第⑫段“阳光透过窗户，洒在餐桌上。窗外凛凛寒风，屋内融融暖意……”的内容分析，这一环境描写暗示了“我”内心因这充满爱心的粥铺而感受到温暖。 据此可得出：“我”清晨来到爱心粥铺，感受屋内温暖与粥香，在与工作人员和环卫工人的交流中，得知粥铺是老李为帮助像环卫工人、孤寡老人等需要帮助的人而开办的免费粥铺，这件事让“我”感到温暖。 【16题详解】 本题考查记叙顺序。需要准确判断第⑨段的记叙顺序，并结合具体内容阐述其在文中起到的作用。 根据文章第①—⑧段“来到爱心粥铺时，天刚亮，太阳还没露头”“切菜的女人转身打量我说：‘第一次来吧？自己拿碗盛粥，随便喝，不在范围内也不向你要钱。’”“我洗过手，盛了三碗粥，端到她们面前”等内容分析，这些段落按照时间顺序，依次描写了“我”清晨来到爱心粥铺，进入粥铺后的所见所闻，以及与工作人员、环卫工人的交流，是文章的正常叙事脉络。 根据文章第⑨段“原来这个粥铺是一个叫老李的人在2012年开办的，她们说起了老李办爱心粥铺的初衷：有一次老李起早外出谈业务，三九天特别冷，车出了点故障停在路边，见一名女环卫工在干活，眉头上都是白霜。聊几句，她说干完活，大冷天，就想喝碗热乎乎的粥。还有老李居住的小区，有些七八十岁的老人独自生活，手脚大不利落，做饭困难。小时候老李家困难，读书时没少得到好心人的帮助，就想做点力所能己的事。于是老李就开了这个免费的粥铺”的内容分析，此段内容并非按照当前“我”在粥铺的时间线进行叙述，而是中断了正常的叙事，插入了老李开办爱心粥铺的原因，包括他看到环卫工的需求、小区老人的困难，以及自身受助经历等，属于插叙的记叙顺序。 从内容角度来看，这段插叙“有一次老李起早外出谈业务，三九天特别冷……就想做点力所能己的事”，详细交代了老李开办爱心粥铺的原因，让读者明白了粥铺免费为困难人群提供食物的背后故事，使文章内容更加丰富完整。 从人物形象角度分析，“小时候老李家困难，读书时没少得到好心人的帮助，就想做点力所能己的事”，体现出老李懂得感恩，并且有奉献精神，突出了老李传递爱心的美好品质，使老李的人物形象更加丰满立体。据此理解和概括回答即可。 【17题详解】 本题考查描写方法。准确判断第⑤段画线句子所运用的描写方法，并结合原文内容，详细阐述其在塑造人物形象、展现环境特点等方面的作用。 根据文章第⑤段“进来三个戴棉帽、穿棉袄的女人，帽子前檐上挂着白霜，棉衣外面套着橘黄色马甲”的内容分析，此句通过“戴棉帽、穿棉袄”“帽子前檐上挂着白霜”“橘黄色马甲”等对人物穿着、状态的刻画，属于外貌描写。“帽子前檐上挂着白霜”直观地展现出天气极为寒冷，连帽子上都结了霜；同时，“橘黄色马甲”表明她们环卫工人的身份，生动形象地描绘出环卫工人的外在形象。 根据文章第⑤段“打头的女人摘下帽子，搓着手说：‘这天，真冷啊！’”的内容分析，此句直接引用了人物所说的话语，属于语言描写。“这天，真冷啊！”简洁直白地通过人物之口，强调了当时天气的寒冷程度，让读者更能感同身受。 综合以上两种描写方法的分析，外貌描写和语言描写相结合，不仅生动地勾勒出了环卫工人在寒冷天气下工作的形象，也进一步突出了当时天气的寒冷状况，使读者对环卫工人工作环境的艰苦有更深刻的认识，也为后文她们对热粥的渴望与感激做了铺垫。 【18题详解】 本题考查词句的理解。理解文章结尾句中“暖意”的深层含义，需要结合全文内容，从不同角度分析“暖意”所指代的具体内容。 根据文章第②段“掀起棉门帘，走进屋，热气扑面”和第⑥段“高个子说声谢谢，接着问我：‘以前没见过你，是新来的义工吧？’我笑了笑，说：‘算是吧，临时帮忙。’她笑着应道：‘热乎乎的粥，喝一口热在身上、暖在心里，我们姐妹把这粥叫暖心粥！’”的内容分析，屋内本身热气腾腾，提供的热粥也能让人们在寒冷天气中温暖身体。“热气扑面”直观体现了屋内温度高，“热乎乎的粥，喝一口热在身上”则表明热粥能给予人们身体上的温暖，这是“暖意”的表层含义，即屋里的温度让人的身体感到温暖。 根据文章第⑨段“原来这个粥铺是一个叫老李的人在2012年开办的，她们说起了老李办爱心粥铺的初衷：有一次老李起早外出谈业务，三九天特别冷，车出了点故障停在路边，见一名女环卫工在干活，眉头上都是白霜。聊几句，她说干完活，大冷天，就想喝碗热乎乎的粥。还有老李居住的小区，有些七八十岁的老人独自生活，手脚大不利落，做饭困难。小时候老李家困难，读书时没少得到好心人的帮助，就想做点力所能己的事。于是老李就开了这个免费的粥铺”和第③段“矮墙里面是厨房，两个大蒸锅冒着缕缕热气。两个穿着白大褂的中年女人，一个低头揉面，一个低头切菜，看样子两人都很忙”的内容分析，老李开办免费粥铺，是出于帮助困难人群的爱心，他受自身经历影响，想要回馈社会；而粥铺里的工作人员，如“两个穿着白大褂的中年女人”忙碌地揉面、切菜，为他人准备食物，他们都在无私奉献。这种爱心和奉献精神感染着在粥铺里的每一个人，也让“我”以及读者内心感受到温暖，这是“暖意”的深层含义，即老李和义工们传递爱心、无私奉献的精神，让人的心里感到温暖。 【19题详解】 本题考查语言表达与生活经历的分享能力。需明确，要围绕“令自己感到温暖的事”进行写作，且需结合自身学习和生活实际，突出事件带来的温暖感受。 示例：那次运动会，我参加了800米长跑。跑到一半时，突然脚下一崴，重重摔倒在跑道上，膝盖和手掌擦破了皮，疼得眼泪直打转。就在我又疼又无助时候，原本在前面奔跑的同班同学纷纷停下脚步，折返回来。小敏连忙扶我起身，轻声问我疼不疼；小萱从口袋里掏出纸巾，小心翼翼地帮我擦拭伤口；还有几个同学一边安慰我，一边陪我慢慢走到医务室。看着他们关切的眼神和忙碌的身影，那一刻，疼痛仿佛减轻了许多，心里被满满的温暖和感动填满。 （三）(本题2小题，共6分) 阅读下面这首诗，完成下面小题。 春夜洛城闻笛 唐·李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 20. 《春夜洛城闻笛》诗句赏析，不正确的是（ ） A. 诗中“折柳”是指一种代表风俗的行为，是作者借柳枝表达思乡以及依依不舍之情。 B. “暗”有断续、隐约的含义，吹笛人只管自吹自听，却不期然地打动了许多听众，引起人们无限的隐忧。 C. “满”字运用夸张的修辞手法，极写夜之宁静，笛之悠扬，反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情。 D. 短短的一首七言绝句，颇能显现李白的风格特点，即艺术表现上的主观倾向。热爱故乡是一种崇高的感情，李白这首诗写的是闻笛，但它的意义不限于描写音乐，还表达了对故乡的思念，这才是它感人的地方。 21. 第四句的艺术手法是什么？有什么表达效果？ 【答案】20. A 21. 第四句的艺术手法是反问。更能勾起人们的思乡之情。 【解析】 【20题详解】 本题考查赏析诗歌。 A.诗中的“折柳”是指《折杨柳》，汉代乐府曲名，《折杨柳》曲音哀怨幽咽，内容多写离别情绪，所以“‘折柳’是指一种代表风俗的行为”的赏析有误； 故选A。 【21题详解】 本题考查诗歌的艺术手法及其作用。 “何人不起故园情”意思是：谁又能不生出怀恋故多的深情？这里用反问的语气，表面上写“什么人不会涌起思乡之情呢”，这里的“什么人”是一个非常广泛的范围，是指所有漂泊在外的人、离开家乡的人，都会涌起思乡之情，自然也包括诗人自己的思念故园之情。 （四）(共12分) 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初级狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 （节选自《桃花源记》） 【乙】 明日宿旦子冈①。甫②行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵③美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣④衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而慕之以为此一家之中有万物得所之意，自恨不如远甚也。 （选自《乙亥北行日记》 ） 【注释】①旦子冈：在江苏省北宁县附近。②甫：刚。③洵：确实。④浣：洗衣。 22. 解释下列加点的词。 （1）阡陌交通（ ） （2）悉如外人（ ） （3）其丈夫方担粪灌园（ ） （4）自恨不如远甚也（ ） 23. 用“/”给下面句子断句（断两处）。 余顾而慕之以为此一家之中有万物得所之意 24. 把下列句子翻译成现代汉语 （1）黄发垂髫，并怡然自乐。 （2）老幼男女俱耕于田街间。 25. 【甲】【乙】两段文字所展现的生活图景有什么共同之处？ 【答案】22. ①. 田间小路 ②. 都 ③. 正在 ④. 遗憾 23. 余顾而慕之/以为此一家之中/有万物的所之意 24. （1）老人与小孩都悠闲快乐，自得其乐。 （2）男女老幼一起在田间种作。 25. 两段都展现了和谐安宁，自得其乐的生活图景。 【解析】 【导语】这两段文字均描绘了理想化的田园生活图景。甲文以桃花源为背景，展现了一个与世隔绝、和谐安宁的农耕社会；乙文则通过江北农家生活，呈现了男女协力、生机盎然的劳动场景。两者都表达了作者对淳朴自然、安居乐业生活的向往，以及对现实社会的不满与反思。 【22题详解】 本题考查文言词语。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，尤其注意通假字、词类活用、一词多义等现象。 （1）句意：田间小路交错相通。阡陌：田间小路； （2）句意：全都与桃花源以外的人一样。悉：全，都； （3）句意：这家的男主人正挑着粪浇灌菜园。方：正在； （4）句意：遗憾自己远远比不上他们。恨：遗憾。 【23题详解】 本题考查文言断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。 句意：我看着十分羡慕，觉得这一家中，有万物都怡然自得的意味。“余顾而慕之”写作者的羡慕之情，“以为此一家之中”是思考的起点，“有万物得所之意”是对农家生活的感受。 故断句为：余顾而慕之/以为此一家之中/有万物得所之意。 【24题详解】 本题考查文言文句子翻译。翻译以直译为主，意译为辅，要落实重点字词，不能遗漏，句意通顺连贯。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，以及省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。 （1）重点词：黄发，代指老人；垂髫，代指小孩；并，都。 （2）重点词：俱，都；耕，耕作；于，在。 【25题详解】 本题考查文章内容理解和概括。 根据甲文“土地平旷，屋舍俨然。有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐”的内容分析，甲文描绘出桃花源土地平坦、房屋整齐，人们和谐劳作，老人小孩都安闲快乐的场景。 根据乙文“见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间”“其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠”的内容分析，乙文展现出旦子冈田野禾苗茂盛，男女共同劳作，儿女嬉笑、鸡犬鸣叫的温馨画面。 据此得知：两段文字都展现了和谐安宁，自得其乐的生活图景。 【点睛】参考译文： 【甲】 桃花林的尽头就是溪水的发源地，走到那里便发现有一座山。山有一个小的洞口，洞口好像有亮光。渔人就离开小船从洞口进去。刚进去时洞很狭窄，仅能容得一个人通过。又朝前走了几十步，突然开阔明亮起来。只见土地平坦宽阔，房屋整整齐齐，有肥沃的土地，幽美的池塘，桑园竹林之类。田间小路交错相通，村落间能互相听到鸡鸣狗叫的声音。村里面，来来往往的行人，耕种劳作的人，男男女女的衣着装束完全像桃花源外的世人，老人和小孩都高高兴兴，自得其乐。 【乙】 第二天，我住在了旦子冈。刚行走了几里地，看见田间禾苗油然茂盛，男女老少都在田间耕作。大概是江北的习俗，妇女也参加农业生产。比较西北那些不从事农业生产的懒惰男子，江北的习俗确实美好。偶然间我放弃骑马开始步行，路过一农家，这家男主人正在给园子浇粪，女子从井里打水洗衣。园中有豆棚瓜架，还有几棵郁郁葱葱的树木，孩子嬉戏欢笑，鸡狗相闻。我看着越来越羡慕他们，觉得这一家子中，万物都怡然自得，我遗憾自己比他们差得远呢！ 三、写作：50分 从下面两个题目中，任选一个，按要求写作。 26. 题目： 欣喜与愉悦的情绪。一杯热茶背后的体贴，一方纸巾携带的关怀，一句箴言流露的鼓励，一盏夜灯照亮的等待，一种眼神表达的依赖……你生活中肯定有这样因他人而产生幸福感的温馨时刻。 请以“有你就是幸福”为题，写一篇600字左右的文章。 要求： （1）自选文体（诗歌、戏剧除外），能合理运用多种表达方式；（2）思想健康，立意深刻，感情真挚；（3）书写工整，正确使用标点符号；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（5）字数不少于600字。 【答案】例文： 有你就是幸福​ 深冬的风像把锋利的刀片，在脸颊上肆意划动，我裹紧棉衣往家赶。转过街角时，小区门口那盏暖黄色的灯，如同黑夜里的一颗星星，瞬间驱散了周身的寒意。​ 门卫张大爷照例坐在小屋里，瞧见我瑟缩的模样，笑着招了招手：“丫头，过来！”我走近，他从怀里掏出个油纸包，还带着体温：“今早新烤的红薯，拿着暖暖手。”粗糙的纸包被热气熏得微微发潮，剥开后，金黄的薯肉散发出诱人的香气。咬上一口，香甜软糯，暖意从舌尖直抵心间。这样的场景，在每个寒冷的清晨都会上演，张大爷就像冬日里的暖阳，用一个个香甜的红薯，温暖着我上学的路。​ 记得那次暴雨突至，我被困在学校，望着窗外如注的大雨，满心焦急。忽然想起书包侧袋里还有张大爷塞给我的纸条，上面歪歪扭扭地写着：“丫头，有困难就打这电话。”拨通电话后，不到半小时，张大爷就撑着伞出现在校门口。他的裤腿早已被雨水打湿，却把伞一个劲地往我这边倾斜。一路上，他还不停地安慰我：“别担心，家里门窗我都帮你检查过了。”那一刻，雨水模糊了视线，而心里却满是感动。​ 平日里，张大爷也总是默默守护着小区里的每一个人。谁家的快递到了，他会仔细登记，妥善保管；哪位老人行动不便，他就帮忙拎菜送物；孩子们在小区里玩耍，他也会时不时关注着，生怕有什么闪失。他就像小区里的大家长，用最朴实的方式，给予我们关怀与温暖。​ 夜幕降临，我站在阳台上，看着小区门口那盏依然亮着的灯，以及灯下张大爷忙碌的身影。那盏灯，不仅照亮了回家的路，更照亮了我的心。在这钢筋水泥的城市里，因为有张大爷这样的人，让我感受到了家的温暖。原来，幸福就是如此简单，不需要惊天动地，只需在平凡的日子里，有人默默相伴，给予关怀与爱。有你，张大爷，就是幸福。 【解析】 【详解】本题考查命题作文写作。 首先，审题立意。“有你就是幸福”这一命题作文，“有你”是前提条件，“就是幸福”则是情感落点，二者紧密关联，需重点突出“你”对“我”幸福感的构建作用。题目中的“你”具有广泛的指代性，从具体层面看，可以是朝夕相处的家人，如为自己操劳的父母、相互陪伴的兄弟姐妹；也可以是给予关怀的师长、志同道合的朋友。从抽象层面来讲，“你”还能是给予精神滋养的书籍、启迪心灵的音乐，甚至是某个难忘的物件、一段珍贵的回忆。“幸福”并非宏大抽象的概念，而是藏在生活细微之处的温暖与感动。在立意上，要深入挖掘“你”与“幸福”之间的内在联系，比如通过展现家人在生活中的默默付出，体现亲情带来的踏实幸福；通过描绘朋友在困境中伸出援手，表达友情给予的力量与幸福；或者借由书籍在迷茫时的指引，阐释精神陪伴带来的心灵慰藉。通过这些角度，展现出对幸福的独特感悟，传递出珍惜当下、心怀感恩的情感。 其次，构思选材。在构思记叙文时，可采用片段式结构，选取与“你”相关的多个典型场景，如生病时母亲彻夜照顾、考试失利时老师耐心开导、遇到困难时朋友鼎力相助，每个片段独立成篇又相互关联，从不同侧面体现“有你就是幸福”的主题，结尾用抒情议论点明“你”在自己生命中的重要意义，升华主旨。也可以采用一线串珠式，以时间为线索，讲述与“你”相识、相知、相伴的过程，在具体事件中自然流露情感。若选择议论文，开篇提出“有你就是幸福”的中心论点，然后从不同维度进行论证。比如，从亲情角度，引用孟母三迁等事例，论证家人的关爱是幸福的源泉；从友情角度，以马克思和恩格斯的革命友谊为例，说明朋友的支持带来幸福；从精神层面，列举名人与书籍相伴成长的故事，阐述精神寄托给予的幸福。论证过程中运用道理论证、举例论证等多种方法，增强文章说服力，结尾总结强调珍惜身边“你”的重要性，呼应开头。在选材上，无论是记叙文还是议论文，都要选取真实且富有感染力的素材，贴近生活实际，才能引发读者共鸣，更好地诠释主题。 27 面对朋友，一个微笑，代表着友谊；面对过错，一个微笑，代表着宽容；面对考验，一个微笑，代表着自信；面对失败，一个微笑，代表着成熟……一个微笑可以改变一个人，一个微笑可以使生活更加美妙！微笑是一种生活态度，而态度，决定着一切！人生就应当如此。 请结合自己的成长经历，以“微笑”为话题，自拟题目，写一篇文章。 要求：（1）力求写出自己的真切体验和独特感受。（2）除诗歌、戏剧外，文体不限。（3）字数不少于600字。（4）不得套作，不得抄袭。（5）文中不得出现真实的地名（县名）、校名和人名。 题目： 【答案】例文： 微笑就是这么神奇 啊！谁不喜欢那甜美的，像蓝天上的一朵浮云，像夏日里的一阵徐风，样的微笑呢！ 在人生的旅途中，有多少失败与挫折，但是当我们用另一种高兴的想法来面对的时候，你的心情一定会变的舒畅；就是给自己一个微笑。我清楚的记得那一次挫折，也正是哪一次挫折让我明白了人生应该怎样度过。那是一次生学考试，对我和我的家人来说是很重大的。我带着自信、骄傲的心态老完了试，考试当结果公布出来的时候，我没有了自信，我甚至是害怕面对父母，因为我考砸了。我回到家后，看着星空发呆，在沉思，为什么？明明哪些题我都会做，为什么老天爷对我那么不公平。 我在心里自责，我责怪自己太自信、太骄傲，看着星空，眼泪不仅从我的脸颊上落了下来。妈妈来了，我赶紧擦干眼泪，本以为妈妈会骂我，考试妈妈不仅没骂我还讲起了她小时候的事，她说她小时候也有一次考的不好，她妈妈对她微笑的说了一句；人生难免会有挫折，你只是需要一个微笑。 人生就是这样，不是你遇到了挫折，就放弃，就不继续去努力，反而你应该更努力，用另一种方法，微笑。 你发现了吗？微笑就在自己的身边，处处都有微笑。那天我在公交上，看到一位老爷爷不小心踩了一下小女孩的脚，我以为小女孩会骂老爷爷，没想到，小女孩只是对老爷爷微笑了一下，起身让老爷爷做。她到站了，在她下车的时候，我看到她是一位残疾人。是的，就算她是残疾人，就算她天生有疾病，但是她用乐观的方法改变活，用微笑面对生活，让生活和人生变的更精彩，更美好。 是的，微笑就是这么神奇，它如一阵清风；一股清泉；一颗使人舒畅的舒心丸，如果你也可以用微笑面对生活，哪你的一生一定是美丽快乐的人生。 【解析】 【详解】试题分析：微笑是一种魅力，微笑是一种力量，微笑是一种温暖。运用以下方法，可以让文章脱颖而出：一是用小故事折射人物品质。这好比扛着一台摄像机去拍摄关于“微笑”的故事。摄像时，角度越广，照片中的景物就越不清晰；角度适中，才能把人物的性情或景物的特征淋漓尽致地展现出来。这些微笑可以是买卖东西时的微笑，可以是吵架之后的微笑，可以是失败时的微笑……总之，能体现“魅力”或“力量”的微笑都可以。二是用细腻的描述记录心灵的轨迹。微笑，是一种神态，用细节去刻画，才能栩栩如生，从而打动读者。要尽量挑选，那些富有表现力的，有意义的关于微笑的细节的，写出人物复杂的内心世界。三是用创新的文体张扬个性的风帆。比如可以运用蒙太奇的手法，撷取生活中三篇关于微笑的画面，风雨中送伞的妈妈的微笑，比赛失利后老师的微笑，钱包被盗后同学的微笑。来表现，微笑是生活中的一缕阳光，如可以写一篇童话，讲述一株玫瑰的幼苗成长的历程，以为自己最高贵的玫瑰，谁都不爱搭理，整天板着脸，结果一个朋友都没有，后来学会了微笑，所以得到了无数人的喜爱。 考点：按要求写作。能力层级为表达运用E。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $