第五单元 第15课 探寻新航路-【全效学习】2024-2025学年九年级上册历史同步练测（统编版）

十历史九年级上册 第15课 探寻新航路 心情境导学 想一想 通过地理课的学习，我们知道地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体，但赤道半径与极 半径的差别十分微小，从宇宙空间看地球，仍可将它视为一个规则球体。从地球表面任意一处地 点出发，绕行一周后将回到原点，这就是地圆说的基本理论。 小历：人们第一次认识地球的全貌是什么时候？美洲、大 洋洲、南极洲最早被绘制在世界地图上是什么时候？ 多知识梳理 填一语 知识点1探寻新航路的热潮 图说历史 1.背景 (1)随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求逐渐扩大， 日趋发达。新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场。 (2)意大利人 描绘的中国、印度等东方国家，激起欧 洲人对东方的无限想象和向往。 地理大发现纪念碑 (3)15世纪中期， 控制了东西方贸易的所有重要商 这座纪念碑位于葡萄牙 道，要求商人缴纳高额关税，使得从东方运往欧洲的商品价格更加昂 首都里斯本，整座碑身 贵。因此，欧洲人越发想要寻求通往东方的新航路。 像一艘扬帆远航的船， 一群人在船头跳望远 2.条件 方，远方是茫茫的大海， (1)随着欧洲地理学的发展，人们逐渐相信地球是圆的。 生动地再现了欧洲人对 (2)12世纪末至13世纪初，中国人发明的 ,用于“罗盘” 海洋探险的执着。 导航技术，经阿拉伯商人传到欧洲。 知识拓展 (3)欧洲的 取得重大突破，船的规模变得更大，速度更 快，操纵更加灵便。 新航路的开辟又被称为 “地理大发现”“大航海 ●知识点2哥伦布“发现”美洲 时代”，是15、16世纪欧 1.迪亚士远航：1487年， 在葡萄牙王室的支持下，沿非洲西 洲航海家为了开辟新的 海岸南下，在第二年到达非洲的好望角。 贸易路线，进而发展资 2.达·伽马远航：1497年， 从葡萄牙出发，绕过好望角， 本主义经济而进行的一 横渡印度洋，1498年到达印度西海岸。 系列远洋探险活动。 3.哥伦布远航： 年8月，意大利航海家 受西班牙王 1820年，最后一块大 室资助，从西班牙出发，横渡大西洋，到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦 陆—南极洲被人类 多岛。后来，他们又“发现”了古巴和海地。哥伦布始终认为他到达 发现。 的就是亚洲的印度，还把当地人称为“印第安人”，即印度人。 70 第五单元走向近代 知识点3麦哲伦船队环球航行 1.麦哲伦船队远航：1519年，麦哲伦奉西班牙国王之命，继续寻找盛产 易错易混 黄金和香料的亚洲。经过3年的航行，船队穿越大西洋、太平洋和印 麦哲伦是第一位横渡太 度洋，于1522年返回欧洲。这次航行是世界航海史上的一次创举， 平洋的欧洲人，他的船 成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成 队于1519-1522年完成 了人类历史上首次环球 了环球航行，证明了 的正确。 航行，但他自己死于 2.新航路开辟的意义：新航路开辟以后，欧洲 沿岸工商业经 1521年菲律宾群岛上的 济繁荣起来，促进了 的发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、 部落冲突。 之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始 连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。 同典例解析 随一海 例1[2023深圳期中]“在欧洲的海外扩 C.绕过好望角，到达印度 张中最重要的人物不是哥伦布、达·伽马、麦 D.首次完成了环球航行 哲伦，而是那些拥有资本的企业家们。”材料中 【点悟】解答本题的关健是了解新航路开 的观点意在强调 ( 辟的主要航海家及其航行路线。 A.新航路开辟的经济根源 变式训练 B.企业家资助早期航海活动 1.「@原创·情境模拟1九年级(1)班正在举 C.航海家的贡献并不重要 行历史知识辩论赛，同学们对于新航路开辟 D.早期航海家多数是企业家 的主要原因产生了以下四种不同观点，你最 【点悟】本题考查学生对新航路开辟的背 支持的观点是 () 景和条件的理解。欧洲商品经济的发展推动 A.小明：航海和造船技术的进步 市场需求的扩大，新生资产阶级急需开拓新的 B.小亮：奥斯曼帝国对商品征收高额关税 贸易市场，这是新航路开辟的内生动力和主要 C.小红：欧洲天文、地理学的进步 原因。 D.小芳：商品经济和资本主义萌芽的发展 例2[2023怀化中考]哥伦布是意大利 2.△跨学科·语文“彼等（美洲人）非常顺 热那亚人，他坚信地圆说，向往东方。1492年 从，不知邪恶，不杀人、捕人，不谙武器。彼 8月，哥伦布率领87名船员分乘3艘船，从西 等胆子甚小…鉴于此，仰祈二位陛下尽早 班牙出发，开始航行。下列选项与他航行史实 圣断，将彼等变成基督徒。”此话出自探寻新 相符的是 ( 航路的探险者 () A.到达非洲南端的好望角 A.迪亚士 B.达·伽马 B.“发现”美洲新大陆 C.哥伦布 D.麦哲伦 717 上历史九年级上册 %课时作业 (建议用时：20分钟) 判一刺 [A组基础巩固 们的文化：欧洲人则认为他把欧洲文明传播 1.“对于欧洲人来说，地中海是一所牢狱，而不 到美洲，使落后的美洲走向文明。这一矛盾 是一条通途…欧洲人渴望找到一条通往 评价针对的是 ) 香料产地一 东印度群岛的新航路。”材料 A哥伦布“发现”美洲 旨在表述新航路开辟的 ( B.麦哲伦船队环球航行 A.原因 B.过程 C.工业革命 C.结果 D.影响 D.第二次工业革命 2.15世纪末16世纪初，欧洲人开辟了通往亚 TB组素养提升 洲、美洲的新航路。促成这一活动的中国因 6.史料实证[2023郴州中考改编]麦哲伦船 素是 ( 队的环球航行是一次空前的壮举。小丽同 A造纸术 B.地圆学说 学要探究麦哲伦船队的航行经历，最可信的 C.指南针 D.造船技术 资料是 3.1492年10月12日凌晨两点，瞭望员万分激 A.以麦哲伦为主题拍摄的电影 动而又略显惶恐地惊叫“陆地！陆地！”所有 B.麦哲伦船队船员的航海日记 人互相拥抱，他们点燃火炮向天鸣放，这是 C.某出版社出版的《麦哲伦传》 新航路开辟中激动人心的一幕。这一幕反 D.菲律宾等地口耳流传的故事 映的历史事件是 ( A.郑和下西洋 7.情境模拟学完“探寻新航路”一课后，几位 同学交流学习心得，其中正确的是() B.哥伦布“发现”美洲 C.麦哲伦船队环球航行 A.小军：达·伽马的探索为迪亚土到达印 D.“三角贸易” 度准备了条件 4.[2023衡阳中考]在人类挑战自然的新航路 B.小宇：欧洲航海家先后到达了好望角、美 洲、印度 开辟中，其船队在航行途中能够欣赏到大西 洋、太平洋和印度洋三处风光的是( ) C.小美：麦哲伦船队完成了人类首次横渡大 A迪亚士船队 西洋的壮举 B.达·伽马船队 D.小娜：西班牙王室支持的航海活动都是 C.哥伦布船队 向东方航行 D.麦哲伦船队 8.创新探究[2023南宁月考]下图所示为斯 5.[2022长沙中考]印第安人指责他把欧洲的 塔夫里阿诺斯所著《全球通史：从史前史到 强盗带到了美洲，掠夺他们的财富，破坏他 21世纪》的部分目录。作者这样设置目录 72 第五单元走向近代 旨在说明，新航路的开辟 数量非常有限，15世纪，在面对外来商品大 一、新的全球性视野 量进口，而又没有相应的产品能够提供出口 二、人类、动物和植物的全球性扩散 的情况下，入超使得欧洲财政不堪重负。 三、全球性的经济关系 —摘编自王斯德《世界通史》 四、全球性的政治关系 五、全球性的文化关系 材料二 见下图。 A.促进了全球物种的大交换 B.使世界开始连成一个整体 C.推动欧洲资本主义的发展 D.使欧洲与其他大洲建立商业联系 图1托勒密《地理学指南》中的世界地图 9.历史解释“由于新航路的开辟，东西两个半 球的不同文化圈的大汇合，加速了人类从传 统农耕文明向现代工业文明转变的过 程…没有了美洲贡献的大量金银与物质 图215一16世纪葡萄牙宽身帆船 财富，没有北美的自由移民垦殖区，西方资 材料三美洲的发现、绕过非洲的航行，给 本主义的发展将会缓慢得多，英国也不可能 新兴的资产阶级开辟了新天地。东印度和 成为发动工业革命的国家…”据此可知， 中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸 新航路的开辟 () 易、交换手段和一般商品的增加，使商业、 ①推动了人类文明进程的转变②带动了 航海业和工业空前高涨，因而使正在崩溃 美洲地区的繁荣发展③促进了欧洲资本 的封建社会内部的革命因素迅速发展。 主义的发展 ④使地中海成为欧洲的航运 摘编自[德]马克思、[德]恩格斯 中心 《共产党宣言》 A.①② B.①③ (1)根据材料一和材料二并结合所学知识， C.②③ D.③④ 分析“探寻新航路热潮”兴起的必然性。 10.@跨学科·地理1自古以来，人类不断突 破自身生活的区域，走向更广阔的世界。 阅读下列材料，回答问题。 材料一一直以来，印度马拉巴尔海岸的 胡椒、阿拉伯半岛南部也门的乳香、印度尼 西亚马鲁古群岛的丁香和豆蔻都在欧洲有 着极大的市场；西非盛产黄金，欧洲人很想 直接进入产地获得黄金：欧洲内部的贵金属 737 上历史九年级上册 (2)材料三中“美洲的发现”“绕过非洲的航 (3)综合上述材料思考，新航路的开辟对世 行（到达印度）”分别是哪一位航海家的 界历史的发展产生了怎样的影响？ 壮举？ 实践探究 绘制示意图与撰写人物短评 1.制作新航路开辟的演示图，在地图上标注几位航海家的航行路线、时间等重要信息。 2研读相关史料，了解麦哲伦的航行事迹，以“我眼中的麦哲伦”为题写一篇人物短评。 774 只要我们意把希望的大陆军平地装在心中，风浪就一定会被我们战肚。 史海 —哥伦布 拾贝名B【解析】解答本题时，度繁扣愿干中的时问限定词“举 4,C【解析】中置纪晚期，土地关系的变化和于工业的发 德天叠烧治中期”，联系所学知识可知，这一时期目木正在送行 展，鉴动农业和手工业生产组织逐渐翼本主义化，西欧封建制度 大化改新。经济上，废除一切和地、私民，将土地、部民收日国 进一步正解，庄园领主和日贵族势力铺网，①说达情误，答案选 有，AD两项不符合史实：国家将土地分恰公民，统一赋税，C项 C项 不符合史实。答案这B项 5,B【解析】中世纪的做洲城市中，手工业者、商人成为城 4(1)大化改新 市綦民。他门积豪财富，棉高身份，双治权利不断扩大，或为离 (2)(示例)递东：改革是促进社会发展进步的强大动力。 化王权所需要的政治力量。题于中的信息反映出当时市民阶显 论述：古往今来，通过改革扫除图碍生产力发圆的旧思想 的政治权利不斯扩大。正确答案选B项。 目制度，从而促进社会发展进步的阕子不胜战琴。中国古代的 6,D【解析】本愿考雀学生对租地发务性质的理解。A,B 究赖变达、北线学文帝改革，以及日本大化改新，都反赖了一个 两项是中世纪庄圆的特点。C项说法情误，应是土楚由分数经 深刻的连理一改茶是促进杜会发展的隆大动力。 背走向焦中经营。粗地农场果用俱生产的方式，属于管本丰 为了实观富国强兵，在争写战争中取胜，公元前356年，秦 义性质的农业。答案选D项 举公任用尚酸主持变法。魏秩推行了一系列行之有效的改革推 3.A8C ,极大地增强了秦国的国力，提高了军队的成斗力，为以后笼 BD【解析】本题查中国和西欧蜜本主义前芽的对比， 全国烫定了基础 夏求学生具备一定的据合分析能力。中国的贸本主义制芽之所 北规烧一北方后，社会矛盾仍旧复尖规。拳文帝即位后，立 以设有发展壮大，究其根数是中属封建杜会貌期，自给白足的小 上用文治移风导皆。他主张学习汉族先进文化，推行说汉语.穿 农经济仍橡占据论对的主导地位，面散洲的庄同制度已经趋于 汉：，皮汉炸，与仅旅遥婚等情德。这次改革促进了民族交融， 瓦解。答案选D项. 也增强了北翼的实力。 101)原因：土地市场化和地自货币化，周块和土地兼并规 5世纪时，大和政权基木实现了梳一，但土地和部民属于贵 模扩大等。经营特征：一定规模的用用历动关系，生产以市场为 疾名有，日本仍是一个落后的奴康制国家。从68年开始，日本 导向（产品面向市场）等 仿效所朝的典章制度，进行了一系列改革。大化改新使日本从 (2)分工的细化：生产力的提高等。 一个落后的辽求解同家发展成为一个中央集权制的封建日家。 (3)集中的手工工场取代分散的手工作坊：痛用关系进一多 总结：擦上所述，改革是推动社会发展进莎的函大动力。我 扩大，小高品生产瓦解：商化资本和工业联系日差密切和大 们要从实际出发，从国情出发，勇于改革制新。（言之有理即可） (4)推动农业和手工业生产组凯逐渐资本主义化，促进了四 五C67,A 欧生产力的发展：促进了富格农民和市民阶层力量的壮大，有利 第五单元 走向近代 于新兴隆产阶级的形成，《符合题意即可) 第13课西欧经济和杜会的发展 第14课文艺复兴运动 【知识梳球】 【如识梳理】 知识点11，(1)垦雅运清(2)庄相 知识点【1,14世纪意大利 2粗地农场 2人文主义 3(2)释拥平工工场 名古代希醋罗马 4蜜本主义化 毛新文化 知识点21.高格农民 瓦限想文化 2手工业者 知识点2但丁（神俄 【典例解析】 如识点3达·芬奇《蒙娜困花) 例IB 如朗点4莎士比正《哈驽需特) 例2A 【典例解析】 变式训练1A2A 例1B 【误制作业】 例2.A LD 2B 3.8 变式训塔1B名A 万业九车级上带泰考餐露与解折一 斯史九年题上垂参等答零到解布一好 【退时作业】 1,B 2.B【解析】文艺复光动兴起的根本原因是贤本丰义经 济的爱展，而丙竇本主义莉芽量早出观在14世纪中叶意大利 的一些工商建城市。B项符合墨童。 3.B 4.A 5.C 6.D 7.D &A 只，C【解析】本题考查学生对文艺复兴疑念的孔解。“复生” 对应的是文艺复兴的想式，甲表重上打看复兴古希都罗马文化的血 号：“新生对度的是实质，即文艺复兴是一场新兴韵资产阶领的思 题文化运动。正确答案法C项。 10(1)积丁，《钟曲：莎士比里：（哈妈雷特（罗密欧与来翻 叶等。意义：促进了人门的见塑大解放：排动了微洲恩想文化 须城的繁荣，为欧洲资本主义的产生和发展装定了里里文化 基础 (2)(蒙爆丽艺)表达了达·芬音对人和人性生局的剑两，展 示了其对人性的最颂和赞美，体现出了人文主文的思情怀，表 达了新兴资产阶级对观世生芬的追求和审美情妻 (3)(示例陆着社会生产力的提高，西成出观了手工工场。 图地农杨等资本主文化的生产组织，在蜜本老义工商业紧荣发 履的意大利，形成中的资产阶圾采取复兴古代看替罗马文化的 方式，发起文艺复兴运动。文艺复兴运动是一场究产阶规思駟 解放运动，它怪进了人们思想的大解政，《言之有现即可) 第15课深寻新航路 【:识梳理】 知识点11.(1)前品经济(2)马可·波罗(3)奥斯曼 帝国 2,(2)指南针(3)迹船技术 如识点2L递里士 2.达·但马 3.1492哥伦布 如识点31麦香伦地展说 么，大再弹废本主义美洲 【我例解桥】 到1A 例2B 变式圳罐1D2.C 【课时作业】 1,A2C 3.B【解析】假据面干中的关前信息“1492年“新就路开 辞”等可和，这一历史事件是哥伦布~发现”美洲。答案意B到 4,D五A6B 历更九年但上量参考督率与所一给一 7,B【解析】根据所学知识可加，148s年，迪亚士判达非周 【误时作业】 的好望角：42年，哥伦有“爱现“美洲新大陆，1498年，达·衡马 1B2.D 到达印度西梅岸，故B项正确。到达印度的是达·伽马，A项箭 3B【解析】1？世记荷，法，英殖民争新的结果易英国显 预：哥伦布完成了人凳首次横度大西洋的壮举，C项错误：哥伦 瓷获胜，在世界各地存取了大片殖民地，英请也由此成为世界语 布的航海得到西班牙王室的支持，据伦布的航岸是往西方航行： 言，B项符合题意， D理精误 L A 5.C 6.D 8,B【解析】限据题于目录中的关键词”全球生”，结合所 7,C【解析】甘能是一种生长在热带和里热带的经诱行 学知识可知，斯航路的开摩打破了世界各地相对隔笔状态，桂世 物，19世纪英国游财的来象主要是北美殖昆地的和植同，面种植 界开始连成一个整体，B项符合题意。促进物种交换，建立膏业 园的劳磷力主要来吸卖的属奴，载C项正确。 联系只是其巾的某一方面，持龄A,D两项：题干主旨意在说明 8AC 新航路开辟的全球性影响，并未器及推动蜜本主义的发展，无法 10(1)借用古希精罗乌文化，宣传赏产阶领人文主文思想 直接得出这一结论，排除C璞。 (2)美洲。新航路开降。促进了欧需资本主义的爱展。 BB【解析】根据材料中的“知速了人类从传统农耕文明 (3)脑民掠夺一方面如刚了殖民地的数困和落后，另一方面 向残代工业文明转变的过程”一西方货本主义的发展将会援投得 如速了改湖的资本算始机累，为就洲蜜本主义的发国提供了有 多"可以看出，材料认为斯航路的开屏推动了人类文明进程的转 利条件 变，是连了欧洲资本主义经济的发展。材料背定了新航路开脖 (()资本主文的产生和发展：由封建杜会向本主文杜会 带来的积极影响。①③正确，故著案选B项。 过度 1Q(I)①：洲商品经济的发展，对外部商品的需求增加： 第五单元主题复习 四欧断各国财政困维，雷要酒过开拓新的贸易路线案夜取财富 和质源，以缓解经济压力：③地理知识的进少，地测学说逐新流 【单元到空线索】 行开来，④造船与航海技术的进步，指南针定用于航海。《至少 ③④① 国答三点) 【单元知识架构】 (2)哥伦布：达·信马 ①租地农场②予工工场③新航路开爵 (5)促进了做断隆本主义的发展：各大洲之间的鹿业联系日 【单元考点扫城】 益密物，世界开始连为一个整体：加速了亚湖，非洲拉丁美洲等 1.B 2.D 3.D 4.A 地区的植民地化：脏对了资产卧拨革命时代的到来。《符合题意 五，A【解桥】本题考在郑和下西祥和岳伦布近航的对比 即可) 常和下西洋是和平往来的衡责贸易，目的是宣扬国成，扩大对外 第16课早期殖民掠夺 交往。据伦春运航实质上是资本主复对外扩张，目的是为了开 拓我品市场。④说法皆误，放A项符合题意 【知识接理】 6.D 知识点12新款路开辟 了，（示例）成点：新航路的开屏促进了盘界市场的形成 3(1)葡酶牙(2)性班牙 论述：新就路开啼询，款断传统的商业中心位于地中海沿 知识点21(1)资本主复里产方式 单，米白东方的性则，香料，瓷器，宝石和黄金等奢侈品在欧洲市 2(2)三角贸易 场极受欢迎。15世纪中别，陆看奥斯曼帝国的服起，批洲通往东 短识点31荷兰独国 方的商路被阳断，高额关积和层层转手，使得东方运往欧洲的陶 之殖民地 品价格更加昌贵。手工工场和图地农场的不斯发展，促使欧洲 3英国 市场需求莲渐扩大，商品经济日趋发站，新生斑产阶城湖求开相 毛资本算始积累世界市据 新的贺易市场。 【典例解析】 新航路开蹄后，微洲大丙洋沿岸工商业经济繁索总来，或洲 例IC 与亚洲车州美州之到建立起了直接的雍业吹系。一方童，款洲 例2A 殖民者将爽洲，非刚和亚谢殖民地的耳铃暑，玉米，香霜烟草，可 变式训炼1.B2D 可，装叶等作物运同殿洲，促进了物种的交换和传播：另一方面，他 万生九车级上带泰考餐露与解折一心一 听史九年题上垂参蜂茶零到朝帮一4个一 们又把驮洲的餐萄丽，率清和毛纺汉品等商品制注殖民地，促进了 欧洲资木主义的发履。各大洲的来日益密柯，世界开始连为 个整体。 总结，第上断述，新航路的开辟框强了各大洲之闻的联系， 促进了物种的交换和欧测贸本主文的爱展，有助于性界市场逐 渐形成。〔言之有理四可) 第六单元资本主义制度的初步确立 第17课君主立宪制的英国 【纪识梳理】 如组点211640 2查理一世克伦成尔 知识点31，(2)1688光兼革命 2,(1)1689(3)君主立究制 蜘识点4封建君主专制 【典例解析】 例1A 剑2C 变式到练L.B2A 【课时作业】 1.D2日3.D4.A 5,C【解桥】根暴所学知识可知，当革命爆发的时候英国 的政治体制是封建君主专制：在处死了国王查理一世后英国建 立了共和制：689年（权利法案的厦布标志看若主立无制在英 国的瑞之。C项符合题意， 8.A【解析】慰据所学知其可知，“从王转到民权”是折反 对者主专制，建立资产阶级的民主制度，这始干160年犀发的英 国原产阶线革金。1640年处于17纪上期，载A项正跳。 7D【解析】英国革介具有长谢性和反复性，这是因为新 生的资产阶级力量还不够强大。进一步策究其限源，则是由当 的生产力水平决定的。D项符合题意。 8.B【解析】根层驱干中的"159年英国“等关健词，结合 图片的配文可知，当时英国的社会秩序遭到侧夏和冲击。联系所 学如识可知，160年，英国资产阶级革角爆发：169年，查理一世 被送上斯头台，美国株盈了封建专制使沿，戒立了共和国。A,C,D 三项均与题干中的时同限定“149年“不符，故答案选B项 且B【解析】本随体及物理的跨学科知认。这是一国并联 电路的示意图，当代表因家最高权力的S处开关处于闭合载卷 时，代表国王的5处开关被新开，表示电流无法正常通过：代表 议会的S处开关处于闲合状态，电南可以正常通过鸟处，并使 代表国家权力运行秋态的指示灯L是起，据此可知，诚国的国 家最高权力由议会行使，国王并不参与实际的政首生活。结合 历更九年想上量参考桥害与解所一经