专题06 语言文字运用-【好题汇编】2025年高考语文二模试题分类汇编（黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古专用）

专题06 语言文字运用 题型概览 高中语文语言文字运用试题旨在考查学生对语言文字的理解与运用能力，题型丰富多样，注重结合语境与实际应用。以下是对其常见题型的概览： - 词语运用题 - 成语运用：常以语境填空的形式出现，要求考生根据上下文选择恰当的成语填入横线处。如2024年新高考Ⅰ卷，要求在文中画横线处填入恰当的成语。这种题型既考查成语积累，又考查在实际语境中运用成语的能力。 - 实词虚词辨析：考查考生对实词、虚词意义和用法的理解，通过让考生选择合适的词语填空或判断词语使用是否恰当来命题。如给出几个近义词，让考生根据语境选择最恰当的一个，或判断句子中虚词的使用是否正确。 - 新词新语运用：随着时代发展，新词新语不断涌现，试题可能会考查考生对一些常见新词新语的理解和运用。如2024年新高考Ⅰ卷出现新词新语辨析题，将材料中“恢复疲劳”拎出，让学生辨析其是否符合逻辑。 - 病句辨析与修改题：是每年必考题型之一。题目会给出一个或几个句子，要求考生找出其中的语病并进行修改，或直接判断句子是否有语病。常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。考生需要掌握各类语病的特点，凭借语感和语法知识来解题。 - 句子补写题：也是常考题型。通常给出一段不完整的文字，在文中设置空缺处，要求考生根据上下文语境，补写出恰当的句子，使整段文字语意完整连贯，逻辑严密。该题型对考生的语境思维能力、逻辑推断能力和语言表达能力要求较高。 - 修辞手法运用题 - 辨析修辞手法：要求考生判断文中句子所使用的修辞手法，如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等。 - 赏析修辞手法的表达效果：让考生分析修辞手法在文中的作用和表达效果，通常需从语言表现力、内容情感等方面作答。如2025年新高考Ⅰ卷考查了谐音双关这种修辞手法，要求考生说明其在文中的相关特点等。 - 修辞类仿写：给出一个使用了某种修辞手法的句子，要求考生仿照其句式和修辞手法，另写一个或几个句子。如2024年新高考Ⅰ卷要求以“云”为本体写一个使用借喻的句子。 - 句式变换题：包括长短句变换、整散句变换、单句复句变换、句子重组等类型。如将几个短句合并为一个长句，或将一个长句拆分成几个短句；把散句改为整句，或调整句子结构，使其表达形式发生变化，但意思不变。 - 句式赏析题：要求考生对文中特定句式的特点、表达效果等进行分析。如2023年新高考Ⅰ卷要求分析文中三个重叠形式“处处、微微、早早”和“处、微、早”相比，语意上各自有什么不同，以及分析文中画横线部分的逗号是怎样增强表现力的。 - 标点符号题：考查标点符号的作用和运用。可能给出一段文字，让考生判断其中标点符号使用是否正确，或分析某一标点符号在文中的具体作用，如引号的引用、强调、特殊含义等作用，逗号、句号、分号等在断句和表意上的作用等。 - 语段压缩题 - 提取关键词：要求从一段文字中提取出能够概括主要内容的关键词语，考查考生的概括能力和信息筛选能力。 - 概括内容要点：需要考生对语段内容进行归纳总结，概括出主要内容、中心思想等，通常有字数限制。 - 新闻类压缩：针对新闻材料，让考生提炼新闻的关键信息，如标题、导语、主要内容等，要求突出新闻的核心要素。 - 下定义类压缩：给出一段关于某一概念的介绍，要求考生根据材料为该概念下一个准确的定义，格式一般为“被定义概念=种差+邻近属概念”。 - 图文转换题 - 流程图转换：给出一幅流程图，要求考生将其内容用文字表述出来，需注意流程的顺序和各环节之间的关系。 - 徽标类转换：针对徽标图案，让考生解读其构图要素和寓意，要结合徽标的主题和相关背景知识进行分析。 - 漫画类转换：要求考生描述漫画内容，分析其寓意，有时还会要求根据漫画内容提出建议或发表看法等，需关注漫画的细节、标题和文字说明等。 - 数据图表类转换：以表格、柱状图、折线图等形式呈现数据，考生要对数据进行分析、比较和概括，得出相关结论，常考查对数据变化趋势、比例关系等的描述和分析。 - 语言表达得体题：设置具体的情境，给出一些语言表达的内容，让考生判断是否得体，或进行修改使其符合得体要求。涉及到称谓、用语场合、对象、语气等方面，如判断请柬、通知、书信等应用文中的语言是否得体。 - 其他创新题型：近年来还出现了一些创新题型，如错别字改正题、语体转换题、据境释词题、复句运用题等。错别字改正题要求考生找出文中错别字并改正；语体转换题考查不同语体（如书面语与口语）之间的转换；据境释词题让考生根据语境解释词语的含义；复句运用题则考查考生对复句关系（如因果、条件、转折等）的理解和运用。 题型展示 、【2025·东北三省四市教研联合体高考·二模】语言文字运用 阅读下面的文字，完成下面小题。 城市园林花卉主要分为草本花卉和木本花卉两大类。草本花卉是城市绿化工程的重要组成部分， ① ，可分为三类：生长周期短，成景快的一年生花卉；生长周期跨年，形成季节性景观变化的二年生花卉；生长周期长，景观效果持久的多年生宿根花卉。木本花卉是城市园林中极具特色的一类植物。有的高大挺拔， ② ，高低错落，形成赏心悦目的城市景观；其茂密的树冠还能有效遮阳，并通过蒸腾作用释放大量水蒸气。这些木本花卉 ③ ，又能为城市带来“诗”意。 18．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。   19．文中的“诗”为什么要加引号？请简要分析。 下面是某校校庆邀请函，请阅读并按要求完成下面小题。 邀请函尊敬的校友： 您好！ ，一心育栋梁。百年来，万千师生将智慧火种代代相传，为学校续写育人华章。值此百年华诞，校庆筹备委员会谨代表全体师生，向海内外校友致以崇高的敬意，诚挚邀请您重返校园，共襄盛举，同庆华诞！ 校庆活动定于2025年7月18日（星期五）上午9时，在学校礼堂举行。届时，我们将开创百年校史主题展览，展现全方位学校发展历程及新时代办学成就。组织座谈会，为提升学校办学水平建言献策；举办教育教学成果展，彰显特色课程建设成效。诚邀您拨冗莅临，共叙往昔情谊，同谱时代新篇！ 恭祝身体康泰，万事顺遂！ ××中学校庆筹备委员会 2025年5月8日 20．下列对文中加点词语使用的分析，不正确的一项是（   ） A．“谨”字通常表示恭敬、郑重的意思，用于体现邀请者的庄重态度。 B．“共襄盛举”指共同参与或协助完成盛大的活动，常用于正式场合。 C．“届时”意为“到时候”“到那时”，用以提示前文的具体时间节点。 D．“拨冗”为书面语体，常常用来表示受邀者愿意协调时间参加活动。 21．根据邀请函内容补写上联。要求：字数相等，结构对称，内容相关。 上联： 下联：一心育栋梁 22．文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。 【2025·黑龙江省哈尔滨市第三中学校高三·二模】语言文字运用 阅读下面的文字，完成下面小题。 与汉赋、画像石、壁画同样体现了时代精神而保存下来的，是汉代空前绝后的各种工艺品，包括漆器、铜镜、织锦等等。（   甲   ），是因为它们在造型、纹样和技巧等方面，在中国历史上都 A ，即便后来唐、宋、明、清的工艺也无法与之抗衡。之所以能如此，乃由于它们是战国以来到西汉已技术成熟，处于顶峰状态的工匠们集体创设的成果。像马王堆出土的织锦和不到一两重的纱衫，像河北出土的企图保持尸体不朽的金缕玉衣，像举世闻名的汉镜和光泽如新的漆器，（   乙   ），这正如后世不再可能建造埃及金字塔那样的工程一样。作为世代奴隶的巨大劳动的产物，它们留下来的足以使后人 B ，惊叹不已。汉代 C 的工艺品正是那个世界具体而微的显现，即在众多、繁杂的对象上对人间力量的展现。 18．请在文中画横线处填入恰当的成语。 19．文中画波浪线的句子有一处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 20．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 阅读下面丰子恺作品中的这段文字，完成下面小题。 逢春姐姐： 小天井里的葡萄，你去时还没有熟，现在已经很大而且很甜。生的又多，仰望好像一串一串的绿珠子。我每天放学回家，自己爬上梯子去采一球来吃。一个人哪里吃得及呢？我们送一大篮给外婆家，一小篮给华明家，一小篮给宋家伯伯家。阿四自己采了一篮，去给小阿四吃。邮差来送信，爸爸叫他自己爬上去采。一身绿衣裳钻在葡萄棚底，人忽然不见了，但闻空中笑声。姆妈叫我不要把玩耍事体告诉你，防恐你在校中想着家里，没心想读书。但我知道你不会。因为我以前常常听你说：“应该玩耍而玩耍，是快乐的；不应该玩耍而玩耍，反而苦痛。”况且你住在学校里，一定也有学校生活的乐趣。 …… 你的弟弟如金上言 九月十四日夜八点钟 21．下列对文中画波浪线内容的分析，不正确的一项是（   ） A．“逢春姐姐”顶格书写，这是书信格式中称呼的规范写法。后面加冒号，起引起注意、提示下文的作用。 B．“小天井里的葡萄”是偏正短语，在“小天井里的葡萄，你去时还没有熟”这句中作主语，表明描述对象。 C．“熟”在文中读shóu或shú皆可，“熟”是个多音字，在“瓜熟蒂落”中读音是shú，两者都有程度深的含义。 D．“现在已经很大而且很甜”中，“很大”“很甜”通过“而且”连接，呈现递进关系，共同说明葡萄现在的特点。 22．揣摩文中四处加点词语，回答下列问题。 （1）“采一球”、“吃得及”用词十分新奇，与我们日常表达不同。请你从词语运用的角度，分析这种表达的妙处。 （2）同样是“玩耍”，但两者感受却截然相反。请从当事者心境角度加以剖析，写出两种不同感受的缘由。 【2025·黑龙江省哈尔滨市六中高三·二模】语言文字运用 阅读下面的文字，完成下面小题。 当下，许多人追求健康的生活方式。可是假期在家，零食却吃到停不下来。零食吃多了却常常会“A”，不是口腔溃疡，就是嗓子痛。每当这个时候，家里的长辈就会说：“这是上火了。”那么，到底什么是“上火”呢？其实，“上火”是一种俗称。很多科学家在研究“上火”的机理及原因，但目前依然没有定论，B，“上火”没有相应的疾病名称，也没有客观的理化检查指标。 ①有研究机构对约一千多名在校大学生进行调查，②根据结果显示，经常熬夜、嗜食辛辣食物、压力大的大学生易出现“上火”症状，③而他们“上火”的常见表现是口干唇燥、口腔溃疡、烦躁失眠等。所以，我们大致可以认为，④人“上火”的原因是不良的起居习惯、饮食习惯以及精神刺激等。 为了减少“上火”的困扰，大家应该注意：尽量保持清淡饮食，不要一味选择重口味食物；不要爆饮爆食，注意适量饮食，不要因为味美就吃太多：多喝水，水分得不到及时补充，身体内的代谢自然会受到影响；少熬夜，不注重健康做息，休息不好，人更容易出现“上火”等问题。还是尽量让自己休息好，能不熬夜就不要熬夜吧。 18．文段中多次出现“健康”一词，请以“健康”为话题，用比喻的修辞写一组排比句：要求用喻贴切，表达流畅。 19．请在文中画横线A处填入适当的成语；在B处补写恰当的语句，使整段文字语义完整连贯，内容贴切，逻辑严密，不超过10个字。 20．文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。不得改变愿意。 21．文中第三段有两处错别字，请找出并加以改正。 22．文中画波浪线的句子在表达上有什么效果？请简要分析。 【2025·黑龙江省齐齐哈尔市高三·二模】语言文字运用 阅读下面的文字，完成下面小题。 在春节档激烈角逐中，《哪吒之魔童闹海》（以下简称《哪吒2》）宛如一匹横空出世的黑马，一路过关斩将、脱颖而出，雄踞中国影史票房之巅，成为首部跻身全球票房榜前6的亚洲电影。①通过海外影院场场爆满、一票难求的火热态势，使文化出海的卓越成就得以彰显。 （A）。《哪吒2》从中国神话中汲取灵感，从脚踏风火轮、手持乾坤圈、身披混天绫的经典形象，到青铜饕餮纹、山河社稷图的美学表达，再到陈塘关、玉虚宫建筑中飞檐斗拱的建筑细节，处处凝结着古老瑰丽的东方审美；从哪吒与敖丙间亦敌亦友的关系展现的“和而不同”，到哪吒与父母之间复杂深厚的情感展现的“亲情孝道”，无不透露出源远流长的精神内核。“求木之长者，必固其根本”，唯有扎根于悠远厚重的文化基因，才能创作出直击人心、生生不息的作品。可见，中国传统文化是文化产业取之不尽的宝库。②深入挖掘传统文化精髓，无疑是文化产业创新发展的根基所在。③只有这样，我们才能在文化的浪潮中，④打造出更多具有中国特色、中国风格、中国气派的文化精品精彩呈现，⑤让中华文化在新时代焕发出更加璀璨的光彩。 （B）。在《哪吒2》中，传统神话故事与现代社会的多元价值观紧密交织，在传承经典的基础上，实现创新发展。影片不仅通过精彩绝伦的特效，将哪吒手执火尖枪、激战恶龙的场景栩栩如生地呈现，带来极具冲击力的视觉盛宴，为传统文化题材的影视创作树立了新的视听标杆；还在剧情里融入了团队协作、尊重个体差异等现代理念，让古老的神话在新时代焕发出新的生命力。这种创新的表达方式，让观众在感受神话魅力的同时，也能引发对现实生活的思考，从而获得精神共鸣、激发文化自豪感、坚定文化自信。这种对传统文化的创造性转化和创新性发展，正是习近平文化思想中守正创新理念的生动实践。文化传承应始终与时代同行，既要保持经典内核，又要与现代文化相协调，才能让传统文化在新时代焕发持久生命力。 《哪吒2》是一部在人物塑造上极具巧思、剧情推进中多种元素交织紧密且视觉效果异常精美的国产动画电影，它的火爆带动手办、周边产品热销及主题景区消费热潮，探索出传统文化资源市场化路径，为传统文化传承提供了经济支撑。以《哪吒2》为起点，期待更多佳作涌现，在文化交流与融合中，让中国文化的魅力绽放于世界的每一个角落。 18．请结合文意，在括号A、B两处填入恰当的小标题，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 19．文中标序号的语句有两处语病，请指出其序号并予以修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 20．将画横线的长句改写成四个短句，可改变语序、增删词语，但不得改变原意。 阅读下面的文字，完成下面小题。 人工智能是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，已经成为国际激烈竞争的新焦点和各方抢占的制高点。1月20日，中国AI大模型创业公司Deep Seek（深度求索）正式发布Deep Seek-R1大模型。1月27日，苹果AppStore中国区免费榜显示，Deep Seek站上首位；同时其在美区苹果AppStore免费榜也升至首位，超越ChatGPT，Meta旗下社交媒体平台Threads，Google Gemini，Microsoft Copilot等美国科技公司的生成式AI产品。因受到Deep Seek人工智能模型冲击，美国芯片巨头英伟达（NVIDIA）、博通、超威半导体（AMD）、微软、美国联合能源等公司股价均有不同程度的下跌。 Deep Seek表示，Deep Seek-R1在数学、代码、自然语言推理等任务上，性能比肩OpenAI o1正式版。它的成功就在于巧妙地绕过了算力制约，另辟蹊径，通过相关架构节省了大量显存，进而实现底层算力的高效利用，以仅是OpenAI GPT-4o模型训练成本的不到十分之一训练出更加出色的模型效果，被业界誉为“小力出奇迹”、行业的“黑马”“团宠”，被海外称为“来自东方的神秘力量”。客观上，它扮演了行业“鲶鱼”的角色。其创始人85后的浙大硕士梁文锋谦虚地称：“①我们不是有意成为一条鲶鱼，只是不小心成了一条鲶鱼。” 从国务院印发《新一代人工智能发展规划》，到党的二十届三中全会对发展人工智能作出重要部署，再到各地加速人工智能赋能新质生产力，可以确定的是，人工智能浩浩荡荡的时代正加快走来。②我们既不妄自菲薄，也不妄自尊大，要锚定创新，坚定前行。我国人工智能将迎来更开阔未来。 21．下列句子中的“我们”和文中①②两个加点的“我们”，用法相同的一项是（    ） a.贸易谈判中，葛经理诚恳地说：“宁可我们吃点亏，也不能让你们受累。” b.“你要记住，我们学生都要有明确的学习目标和坚定的学习信念”，老师对学生们说。 c.《民法典》是“社会生活的百科全书”，与我们每一个人的生活息息相关。 d.冯团长站在新兵队伍前，说：“我们为什么要来当兵？就是要保家卫国！” e.尊严是无上的，尊严不可践踏，尊严是我们高尚的灵魂！ A．①ad②bc B．①bd②cd C．①ad②ce D．①bd②ce 22．文中“黑马”“团宠”“鲶鱼”等运用了相同的修辞手法，请选择两个，结合原文简要分析其表达效果。 【2025·吉林省延边朝鲜族自治州延吉市延边第二中学等校高三·二模】语言文字运用 阅读下面的文字，完成小题。 当你发现自己思维迟钝，对曾经热爱的事物提不起兴趣，且身体时常莫名疲惫时，这可能是你的“活力值”在告急，你急需为自己“加油续航”。常见的提升活力的方式有均衡饮食、获得充足日照、规律作息等，其中规律作息起着 A 的作用。①要是作息时间不规律和作息时长不合理都会降低身体的活力，②引发各种不适。③所以，④通过规律作息如何快速让自己提升活力，⑤才是值得关注的要点。 作息时长合理是维持身体良好状态的基础保障。对于每天需要多长时间的睡眠和休息才能保持充沛活力，关注健康资讯的人都不陌生。实际上，每个人所需的休息时长是因人而异的，有人每天休息不足8小时就浑身乏力，有人只需休息6个小时就能活力四射；有人休息了很久还是萎靡不振，有人稍做休息就能精神抖擞。所以，能让自己保持精力旺盛、状态良好的作息时长，（  甲  ）。作息不规律会导致身体无法得到充分的恢复， B ，身体的疲惫就像堆积的杂物一样，越来越多，进而引发健康问题。判断自己的作息是否存在问题也不难：选择一周的时间，记录自己每天的作息时间和身体状态，然后分析数据，如果发现身体状态不佳的天数较多，且作息时长和规律与状态好的时候差异明显，即说明你的作息存在问题，需要进行调整。但另一方面，突然大幅度改变作息时间，也会让身体难以适应，导致新的不适。所以对于不合理的作息，要采取“循序渐进”的方式来改善。其实，（  乙  ）。如果作息质量不高，即便作息时间充足，也很难真正提升活力。而提高作息质量的方法有很多，比如营造安静舒适的睡眠环境，让自己能更好地进入深度睡眠；在睡前避免使用电子设备，减少蓝光对睡眠的干扰。只有作息规律、作息质量高，并且长期坚持，才能从“活力缺失”成功转变为“活力满满”。 18．文中第一段用“加油续航”比喻通过补充能量来保证人的身体机能持续运行，使用了借喻的修辞手法。请以“雨”为本体写一个句子。要求：语意完整，使用借喻；借喻贴切，表达流畅。 19．请在文中画横线处填入恰当的成语。 20．文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 21．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 22．文中画波浪线的“作息时间充足”有人认为是表达错误，有人认为表意合理。请结合文本术语体系和语言运用规律，谈谈你的观点并说明理由。 【2025·吉林省长春市高三·二模】语言文字运用 阅读下面的文字，完成小题。 1898年12月26日，法国科学院人声鼎沸，一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台，全场立即甲。她叫玛丽·居里，就是后来乙的居里夫人。她今天要和她的丈夫皮埃尔·居里一起在这里喧布一项惊人发现，他们发现了天然放射性元素镭。玛丽·居里穿着一席黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，而那双微微内陷的大眼睛丙，让你觉得能看透一切，看透未来。她的报告使全场振惊，物理学进入了一个新时代，而她那美丽而庄重的形像也就从此定格在每个人的心里。 玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时也完成了对人生意义的发现。她也在不停地变化着，当工作卓有成效的同时， ① 。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，她逐渐变得眼花耳鸣，苍白乏力。她从一个漂亮的小姑娘，一位端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新计量单位“居里”，变成一条条科学定理，她变成了科学史上一块永远的里程碑。“自其不变者而观之”， ② 。就像化学的置换反应一样，她的青春美丽换位到了科学教科书里，换位到了人类文化的史册里。 18．请在文中甲、乙、丙处填入恰当的成语。 19．文中第一段有多处错别字，请找出两处并加以改正。 20．下列词语与文中加点的“定格”构词方式最接近的一项是（   ） A．拍摄 B．胆怯 C．聚焦 D．看透 21．请在文中①②处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 22．按照新闻要求将上述材料改写成一则消息，不超过60字。 【2025·辽宁省部分高中高三·二模】语言文字运用 阅读下面的文字，完成下面小题。 月上中天，明明想躺平入睡却 A 。有人数羊数到天荒地老，有人闭着眼睛听遍整座城市的声响，最后照样因为无法入睡而 B ，叹息之余，不由得感慨“黄金易得，好眠难求”。 《健康中国行动（2019-2030年）》提出，成人每日平均睡眠时间要达到7至8小时。对于“白天打瞌睡，晚上睡不着”的“渴睡一族”，能实现吗？ 对此应从两方面看。一方面，（  甲  ），已影响到健康和日常的工作生活，就应尽早去医疗机构寻求专业帮助，根据睡眠问题的不同，（  乙  ）。转念想想，能意识到“睡不好是病”“睡得香就是治病良药”，实际上就已经是人们观念的进步。另一方面，改善睡眠的秘码，其实早就藏在日常生活里。放松心情，自在地徜徉，感受和风，看山青水秀、绿草如荫，也有助眠功效；睡前把手机留在客厅，与外界信息实现物理隔绝，让卧室回归睡觉的本初功能；周末早睡晚起，践行一下白居易“日高犹掩水窗眠”的慵懒智慧…… “五六月中，北窗下卧，遇凉风暂至，自谓是羲皇上人。”当晨曦再次爬上窗台，愿每个醒来的灵魂都能像陶渊明那样自得。毕竟，在这纷扰世间，（  丙  ），就是生命馈赠的厚礼。 18．请在第一段横线处填入恰当的成语。 19．第二段的两处引号在作用上有何异同？请简要说明。 20．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 21．下列词语与画线句中的“徜徉”构词方式和发音特点最接近的一项是（   ） A．徘徊 B．踟蹰 C．来回 D．犹豫 22．文中画线句有三处错别字，请找出并加以改正。 【2025·辽宁省辽西重点高中高三·二模】语言文字运用 阅读下面的文字，完成下面小题。 欧洲核子研究中心（简称CERN）发起了一个新项目——将反物质运送到其他实验室。这是首次给反物质“搬家”，而且他们计划用一辆卡车运送。除了在CERN内部转移，他们还要送到欧洲其他实验室，这意味着世界上“最危险”的物质将出现在欧洲的马路上。将比核聚变还危险的反物质带出实验室，这听起来很有些“骇人听闻”。 了解反物质，要从物质说起。物质由质子、中子和电子构成，这些粒子通常被称为基本粒子。反物质，（   甲   ），一切都和物质反着来，反物质由反质子、反中子等构成。当物质和反物质相遇，随即发生“湮灭”，这是一个由质量转化为能量的过程，原有物质形式消失成为纯电磁辐射，（   乙   ）也有可能产生其他的粒子——反粒子对，例如，在高能状态下，质子和反质子湮灭后可能产生介子和中性介子。湮灭过程中会释放巨大的能量，6克反物质湮灭产生的能量足以毁灭一座大型城市。 ①自从科学家们发现反物质后，一直尝试在地球上制造反原子，②终于在1995年，首次成功制造了反氢原子，③目前，反质子的储存纪录是405天。④这一切得益于磁阱技术的使用，⑤它能够使粒子处于悬浮状态，从而能避免粒子与容器壁接触不发生湮灭的可能。⑥这也是反物质可以“转移”的技术前提。 如何理解磁阱？我常常想，这是怎样的一个“阱”？要多深才能称之为无限深？要多大的势能才能足够称之为“阱”？百思不能将其具象化。我也常常想，为什么一定是“阱”？是否可以是“篮子”或者“盒子”呢？“阱”，多以“陷阱”成为一个词出现，所谓陷阱，可以是地下挖的深坑，也可以是放在地面的“老鼠夹子”，也可能是触发即可吊起猎物的网兜，总之陷阱与猎物之间的关系是，（   丙   ），就会进入一种状态，一种失去自由、身不由己的状态，物理学称之为“束缚态”。这里，反物质可以看作“猎物”，而能够限制反物质的陷阱就是“磁阱”。区别在于，磁阱由磁场构成，在磁场作用下，反质子被“困”在真空舱（或瓶）中，保持相对独立状态。 18．下列词语与文中加点的“磁阱”得名方式最接近的一项是（   ） A．反物质 B．老鼠夹子 C．网兜 D．深坑 19．文中标序号的句子有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 20．请在文中括号内填写恰当的内容，使上下文意连贯。 甲：（填写一个四字成语） 乙：（填写一个虚词） 丙：（填写一个句子，不超过10个字） 21．文段对“磁阱技术”的介绍具体生动、通俗有趣，这种效果是如何取得的？请简要分析。 22．校物理探索社计划制作一个与“反物质”相关的微视频向同学们科普“反物质”。请你根据以上材料，为“反物质”写一段介绍词放在视频中，要求内容准确，要点全面，语言得体，能激发同学们的兴趣。 【2025·内蒙古包头市高三·二模】语言文字运用 阅读下面文字，完成下面小题。 以前总是想着，假如我有一亩三分地，不种别的，定要全部种上梅花。腊梅、红梅、白梅、绿梅，都要种上才好。腊梅清香，红梅娇艳，白梅淡雅，绿梅，妥妥儿的小妖精。无论昼夜，不管晴雪，它们一朵一朵、一枝一枝地开，花枝弄影，暗香盈袖，怎么也看不够。在落雪时，沾染了梅香的雪和借助了雪白的梅呼应衬托，当天地一白时，只剩梅下梅红点点。 这时，须邀得志同道合的人，去踏雪，去寻梅。但我为了生计活着，没有空去种那一亩三分地的梅。地里的活计，收到手中的米，一年四季，我①干不明白也②说不明白写不明白。朋友劝我说：“如此甚好，③别做明白人，太明白会少很多快乐。要学习史铁生，与其去地坛中寻找安静，不如从安静中寻找地坛。” 18．文中画横线的长句，请改成四个整齐的短句，可以改变顺序，少量增删词语，但不得改变原意。 19．请根据示例①阐释文段②③处画线内容。 序号 原文内容 内容阐释 ① 不明白 干活糊里糊涂，干得不好。 ② 说不明白写不明白 ③ 别做明白人 阅读下面文字，完成下面小题。 在网络社交媒体中，“阴阳怪气”被广泛用于委婉地调侃、讽刺。这样①避免了直接冲突，②达到了表达不满的效果。③“阴阳怪气”地说话成为了当下的时尚，这④是一种语言现象，也是一种社交策略。正话反说就是“阴阳”，人们用“谢谢”、“聪明”这样的褒义字眼表达自己不同意对方的意见；使用适合的标点符号也是“阴阳”，适当的标点可以表现恳切和强烈；而“阴阳怪气”的语气更重要，难度是怎么用文字来表达。所以，当你的对手在网络上发表了你不置可否无言以对甚至觉得对方大错特错的言论时，你可以用“（   ）”这样的“阴阳”之语来表达反对意见。 但“阴阳”的模糊性使得人们理解说话者的真实意图时有了不确定性，这种不确定性容易导致误解。因为既可能说话者在正话反说、也可能在真诚的表达感谢或赞美。其次，过度依赖反语和“阴阳”表达可能会削弱语言的直接性，使得沟通变得更加复杂和低效。很多常用的话语和标点被赋予了与原意相反的含义，使用时需更加谨慎，从而增加了沟通的成本。 20．请在序号划线处填写恰当的关联词，使文字语意连贯，逻辑严密。 21．文段中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确严谨，可少量增删词语，不能改变原意。 22．根据语境在括号中填入适当内容，并说明理由。不超过12个字。 【2025·内蒙古自治区呼和浩特市高三·二模】语言文字运用 阅读下面的文字，完成下面小题。 所谓“去个性化”，就是个人在群体中与大家一道活动时，对群体的认同使个体丧失了对自我的控制，失去了通常的个体感。这种去个性化现象在群体破坏性行为中表现得最为典型。例如，在足球赛中，有的球迷在自己所支持的球队失利之后向球员、裁判乱扔杂物，破坏公共设施，阻碍交通，任意起哄等。 一般而言，群体成员数量越多，群体成员同一的东西越多，自我特征的感觉就越小， 甲 ，其成员的行为就越自由，也就更加不受约束。 去个性化的产生应归因于个体受群体气氛的渲染而产生激情作用，或者是群体压力对个体行为的制约作用。具体说来有两个原因：匿名性与责任分散。首先，①群体中的成员会觉得自己是一个匿名者，②外人不识自己的庐山真面目，③进而做出的违反社会准则的行为不会被人发现，④这样就提高了个人的冒险精神，⑤做出平常不敢做的事情来。其次，一个人单独行动时，往往会考虑这种行为是否符合社会道义，是否会受到舆论的谴责或法律的制裁；而和其他群体成员共同活动时， 乙 ，会觉得法不责众，即使惩罚也只能惩罚群体，而不会惩罚个人。于是个人在群体中就不会像独自一人时那样具有强烈的责任感了，而任凭自己的行为由一时的强烈情绪所支配。 18．下列选项所列行为不属于去个性化现象的是（   ） A．某社交媒体评论区中，常有匿名用户表现出攻击性和侮辱性的言语行为，随意对他人进行恶评。 B．某货车在一路口发生交通事故后，货物散落，场面一度很混乱，此时路人出现群体哄抢的现象。 C．某班级的课堂上，一位同学口误，引来众多嘲笑，一个平时比较守纪律的同学也加入起哄的行列。 D．某家庭的群聊中，有人说上辅导班弊端多，引发了热烈讨论，后来大家对整个教辅行业全盘否定。 19．文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 20．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 阅读下面的文字，完成各题。 春天了，是挖野菜的时候了。踏青挑菜，是很好的风俗。人在屋里闷了一冬天，到野地里活动活动，呼吸一点新鲜空气，看看新鲜的绿色，身心一快。 南方的野菜，有枸杞、荠菜、马兰头……北方野菜则主要的是苣荬菜。枸杞、荠菜、马兰头用开水焯过，加酱油、醋、香油凉拌。苣荬菜则是洗净，去根，蘸甜面酱生吃。或曰吃野菜可以“清火”，有一定道理。野菜多半带一点苦味，凡苦味菜，皆可清火。但是更重要的是吃个新鲜。有诗人说“这是吃春天”，这话说得有点做作，但也还说得过去。 敦煌变文、《云谣集杂曲子》、打枣杆、挂枝儿、吴歌，乃至《白雪遗音》等等，是野菜。因为它新鲜。 21．文中画横线的句子隐含了一个简单的三段论推理，结论没有明确写出。请你将完整推理过程简洁、清晰地表述出来。 大前提： 小前提： 结论： 22．请分析文中两处加点词“新鲜”的含义及其表达效果。 【2025·内蒙古自治区乌兰察布市部分学校高三·二模】阅读下面的文字，完成小题。 在盘山公路上下行五六公里，隔着一条溪流，看见对岸几面山坡，都是盛开的杜鹃。踩着一些巨石跳跃过溪。然后，人就在那些布满向阳山坡的花树跟前了。浓烈的花香立即就四合而来，还带着（A）不绝如缕的甜味。我只管旋转变焦镜头，将快门不断按下。一树又一树，①；一枝又一枝，总有一枝更加绚烂。就这样，穿行于花树中，不觉间就爬到了坡顶。终于感觉累了，但还停不下来，喘几口气，换一只定焦的微距镜头，微观呈现局部构成之美，（B）细细拍摄。 我行前做过功课，细查过《植物志》，一番对比，我可以确认眼前这一种花就是大白杜鹃。我久闻其名，而今第一次得见。它们开满繁花，香气四溢。遭逢这片花海时，天还阴着，现在，忽然间（C）云销雨霁，强烈的高原日光径直射来，一树树繁花似乎都（D）轰轰地燃烧起来。我退远一些，来观赏这片高山花海，以及花海后的松林、群峰和蓝天。②，都很美丽。一朵花，是精巧别致之美；满山花，③。 18．请在文中划横线的空白处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 19．文中有四处加点的词语，其中有两处使用不当，请将其标号填入答题卡对应位置并修改。 【2025·内蒙古自治区乌兰察布市部分学校高三·二模】阅读下面的文字，完成小题。 “非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”此语出自《诫子书》，其中“淡泊”与《黄帝内经》倡导的“以恬淡为务”相通，即摒弃过度的本能欲望与后天的人为意志，让先天本性自然流露。“宁静”不仅是修身、齐家之道，更与中医理论契合。 简体字的“宁”本为“贮”字，表贮藏钱财。“宁”的繁体字是“寧”，从宀（家居）、从心（心情、心神）、从皿（碗盆）、从丁（儿女），组合起来描绘出安居、足食、子归、心安之态，体现了中国人对安居、团圆、稳定、祥和的追求。 在中医理论里，“宁”不仅是客观状态，更是健康的心态。五脏关系和谐如人有家；心包、心脏坚固似人有居，能安藏心神；精气充溢滋养心神，仿若人有饭吃；心神内敛，如同子女归家。中医所说的宁神，是让心神回归本位，与之相对的是失魂落魄、心神散乱。胸腔正中膻中穴旁两侧肾经上有神封、灵墟、神藏三个重要穴位，寓意心藏神之处。人们见到陌生人或者遇到危险时，本能地抱臂护胸，以及中国武术功夫讲究的含胸拔背、其实就是有意识地护藏涵养心神。中国传统的佩玉习惯，是在膻中穴上挂个玉件，就如《红楼梦》中贾宝玉的故事，其中所涉及的佩玉等情节，也与这种通灵护心、追求心神安宁的文化内涵相关，体现了汉字“宁”中蕴含的中医文化，展现着古人对身心和谐、安定的追求。 20．下列文中加点字的读音正确的一项是（   ） A．摒（píng）弃 B．契（qiè）合 C．贮（chǔ）藏 D．含胸拔（bá）背 21．文中画横线部分与《红楼梦》的内容有关，请你从《红楼梦》中任选一段与贾宝玉佩玉相关的情节作简要概述。 22．本文是从《字里藏医》这本书中节选的，请根据这段文字的内容特点，为这本书的封面腰封撰写两句话，对该书进行宣传和推介。30个字以内。 【2025·吉林省长春市长春吉大附中实验学校·二模】语言文字运用 阅读下面的文字，完成下面小题。 近年来，人们把能满足情绪和情感需要的消费行为，通俗地称为“情绪消费”。从盲盒的热卖到卡游的火爆，都表明年轻消费者热衷于为“情绪”买单。这种购买热情释放出千亿赛道的市场潜力，由此也带动了“拒绝emo”“逢考必过”等虚拟产品的热销。 情绪商品能够引导消费者的情感共鸣，让消费者在使用和购买的过程中获得愉悦、感动等积极的情感体验。有消费者表示，光是看到商家给商品起的名字，或是在评论区看看评论，也能得到欢乐。爱因斯坦不会想到，他的“大脑”会被标价五毛钱，月售2万个。这些奇特商品满足消费者追求独特、与众不同的心理需求。再如购买“好运喷雾”，好比收获一张幸运符，在参加考试等重要事情之前，给自己“喷”一下，就会觉得好运降临、信心和动力更足，这些行为都是基于消费者对于这些文化的认同和社交互动的情绪消费。 在消费者群体方面，年轻消费者是情绪消费的主力军，他们注重个性、对生活有别样态度，关注情感满足，喜欢有趣的事物和有创意的内容，因此对小众新奇的情绪商品的兴趣自然高于一般人。此外，年轻人热衷于在社交媒体上分享自己的情绪消费体验和情感故事，寻找志同道合的伙伴，这种互动不仅让情绪消费成为一种文化现象，更增强了归属感和认同感。在快节奏的现代生活中，年轻人时常面临种种压力和焦虑，而情绪商品消费恰恰为他们提供了一个情感的出口。 18．下列选项，最适合作为情绪消费商品广告的一项是（   ） A．好空调，格力造。 B．原来生活可以更美的。 C．怕上火，喝王老吉。 D．我们不生产水，我们只是大自然的搬运工。 19．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 20．当今社会，各种情绪消费产品层出不穷，为消费者提供不同的情绪价值。请结合材料简述下列情绪商品（任选一个）的情绪价值。 （1）2025年元宵节，人们在各个灯会直播间刷礼物互动。 （2）“盐焗鸡咖啡杯”“开水壶头套”等年度“淘宝丑东西”。 阅读下面的文字，完成下面小题。 放眼全球，有两个地方绝大部分时候在经历着严寒，那就是南极和北极。那么，南极和北极哪个更冷呢？综合来看，南极比北极更冷。 南极不仅观测气温低，体感上也更冷。当气温相同时，风速越大，皮肤散失热量越快，人体感觉就会越寒冷。南极是世界上风力最大的地区，我国南极中山站位于南极大陆沿海，冬季气温常在零下30摄氏度左右，但叠加大风因素，体感温度会降至零下50摄氏度左右，皮肤裸露在外2至5分钟就会被冻伤。 造成南极与北极气温差异的因素错综复杂。首先是海陆格局。 ① ，大部分是北冰洋；南极则是海洋包围着陆地，以南极大陆为主。海洋的比热容比陆地大，热量变化相同时，海洋升温、降温就比陆地更慢。 造成南极更冷的另一个重要因素是高原效应。一般来说，海拔越高、气温越低。南极大陆大部分区域常年被冰雪覆盖，冰盖平均厚度2000多米，最大厚度超过4000米，是世界上最高的大陆。相比之下，北极尽管也有山脉， ② ，整体环境也就更“温暖”。 极地的冷热状况还受周边地区热量交换的影响。温带气旋和北大西洋暖流会进入北极，带去温暖的大气和海水。而南极周边的南大洋上存在一圈“咆哮西风带”，常年盛行五六级的西风，带来四五米高的涌浪，来自中低纬度的热量被西风带阻隔，想要向南进入极区可谓举步维艰，使得南极可以更轻而易举地维持低温。 21．请分析文中加点的“咆哮西风带”的表达效果。 22．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 【2025·辽宁省名校联盟高三5月联合检测·二模】语言文字运用 阅读下面的文字，完成下面小题。 单向通行的社交的表现形势不同：看直播、刷抖音短视频、看演出……我们越来越驱向于在公开场合保持安静，比起参予者，我们更偏向于成为一名观众。因为在观众席上，我是安全的，我不用成为标签，也不用选择站在哪一条标签的后面。在观众席上，我是自由的。福柯提出过一个理论：当一所监狱的面积大于囚犯的活动半径时，他是感觉不到自己被囚禁的。 我有时候会想，我或许就是福柯口中所说的囚徒。我牺牲掉社群、牺牲掉归属感，获得了短暂的自由和效率。很可惜，登上了非我所选择的舞台演出非我所选择的剧本的我没能成为小时候幻想的光芒四射无所不能的样子。 18．文中第一段有多处错别字，请找出两处并改正。 19．文中画线处是个长句，请改成三个较短的语句，可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。 。 阅读下面的文字，完成下面小题。 在北京中轴线申遗的过程中，世界遗产领域著名专家稻叶信子来华访问时曾说，世界遗产有一个“哇”效应——能让人一眼看去“哇”地惊叹，就极有可能成为世界遗产。 站在北京钟楼上，向南望，剪刀尾的雨燕次第掠过红墙黄瓦、高低错落的古建筑群，统领后者的是一条概念上的线，长7.8公里，自钟鼓楼起，穿过故宫等建筑群，到永定门。700多年来，钟鼓楼掌管时间， ① ，城门掌管出入。人间的建筑对应天上的星象，对称与起伏的格局展现着中华文明壮美的秩序。 不只北京中轴线是中国礼制传统思想的深刻表达，更是理想都城规划范式的见证。影响了几个世纪以来东亚地区的城市形态和社会生活秩序，是世界文明的重要组成部分。 ② ，既可以让世界更好地了解中华文明，也可以以此为抓手，促进北京老城保护，提升城市管理水平。 20．文中画波浪线的句子有语病。请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。 21．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 22．下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（   ） A．我看你的性情好像没有大改——鲁贵像是个很不老实的人。 B．夜空沉寂，灯光传递着一个信念——只要心中有光，世界就有希望。 C．我们在天安门前深情地呼唤：周——总——理 D．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——杜甫 试卷第1页，共3页 3 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题06 语言文字运用 题型概览 高中语文语言文字运用试题旨在考查学生对语言文字的理解与运用能力，题型丰富多样，注重结合语境与实际应用。以下是对其常见题型的概览： - 词语运用题 - 成语运用：常以语境填空的形式出现，要求考生根据上下文选择恰当的成语填入横线处。如2024年新高考Ⅰ卷，要求在文中画横线处填入恰当的成语。这种题型既考查成语积累，又考查在实际语境中运用成语的能力。 - 实词虚词辨析：考查考生对实词、虚词意义和用法的理解，通过让考生选择合适的词语填空或判断词语使用是否恰当来命题。如给出几个近义词，让考生根据语境选择最恰当的一个，或判断句子中虚词的使用是否正确。 - 新词新语运用：随着时代发展，新词新语不断涌现，试题可能会考查考生对一些常见新词新语的理解和运用。如2024年新高考Ⅰ卷出现新词新语辨析题，将材料中“恢复疲劳”拎出，让学生辨析其是否符合逻辑。 - 病句辨析与修改题：是每年必考题型之一。题目会给出一个或几个句子，要求考生找出其中的语病并进行修改，或直接判断句子是否有语病。常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。考生需要掌握各类语病的特点，凭借语感和语法知识来解题。 - 句子补写题：也是常考题型。通常给出一段不完整的文字，在文中设置空缺处，要求考生根据上下文语境，补写出恰当的句子，使整段文字语意完整连贯，逻辑严密。该题型对考生的语境思维能力、逻辑推断能力和语言表达能力要求较高。 - 修辞手法运用题 - 辨析修辞手法：要求考生判断文中句子所使用的修辞手法，如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等。 - 赏析修辞手法的表达效果：让考生分析修辞手法在文中的作用和表达效果，通常需从语言表现力、内容情感等方面作答。如2025年新高考Ⅰ卷考查了谐音双关这种修辞手法，要求考生说明其在文中的相关特点等。 - 修辞类仿写：给出一个使用了某种修辞手法的句子，要求考生仿照其句式和修辞手法，另写一个或几个句子。如2024年新高考Ⅰ卷要求以“云”为本体写一个使用借喻的句子。 - 句式变换题：包括长短句变换、整散句变换、单句复句变换、句子重组等类型。如将几个短句合并为一个长句，或将一个长句拆分成几个短句；把散句改为整句，或调整句子结构，使其表达形式发生变化，但意思不变。 - 句式赏析题：要求考生对文中特定句式的特点、表达效果等进行分析。如2023年新高考Ⅰ卷要求分析文中三个重叠形式“处处、微微、早早”和“处、微、早”相比，语意上各自有什么不同，以及分析文中画横线部分的逗号是怎样增强表现力的。 - 标点符号题：考查标点符号的作用和运用。可能给出一段文字，让考生判断其中标点符号使用是否正确，或分析某一标点符号在文中的具体作用，如引号的引用、强调、特殊含义等作用，逗号、句号、分号等在断句和表意上的作用等。 - 语段压缩题 - 提取关键词：要求从一段文字中提取出能够概括主要内容的关键词语，考查考生的概括能力和信息筛选能力。 - 概括内容要点：需要考生对语段内容进行归纳总结，概括出主要内容、中心思想等，通常有字数限制。 - 新闻类压缩：针对新闻材料，让考生提炼新闻的关键信息，如标题、导语、主要内容等，要求突出新闻的核心要素。 - 下定义类压缩：给出一段关于某一概念的介绍，要求考生根据材料为该概念下一个准确的定义，格式一般为“被定义概念=种差+邻近属概念”。 - 图文转换题 - 流程图转换：给出一幅流程图，要求考生将其内容用文字表述出来，需注意流程的顺序和各环节之间的关系。 - 徽标类转换：针对徽标图案，让考生解读其构图要素和寓意，要结合徽标的主题和相关背景知识进行分析。 - 漫画类转换：要求考生描述漫画内容，分析其寓意，有时还会要求根据漫画内容提出建议或发表看法等，需关注漫画的细节、标题和文字说明等。 - 数据图表类转换：以表格、柱状图、折线图等形式呈现数据，考生要对数据进行分析、比较和概括，得出相关结论，常考查对数据变化趋势、比例关系等的描述和分析。 - 语言表达得体题：设置具体的情境，给出一些语言表达的内容，让考生判断是否得体，或进行修改使其符合得体要求。涉及到称谓、用语场合、对象、语气等方面，如判断请柬、通知、书信等应用文中的语言是否得体。 - 其他创新题型：近年来还出现了一些创新题型，如错别字改正题、语体转换题、据境释词题、复句运用题等。错别字改正题要求考生找出文中错别字并改正；语体转换题考查不同语体（如书面语与口语）之间的转换；据境释词题让考生根据语境解释词语的含义；复句运用题则考查考生对复句关系（如因果、条件、转折等）的理解和运用。 题型展示 、【2025·东北三省四市教研联合体高考·二模】语言文字运用 阅读下面的文字，完成下面小题。 城市园林花卉主要分为草本花卉和木本花卉两大类。草本花卉是城市绿化工程的重要组成部分， ① ，可分为三类：生长周期短，成景快的一年生花卉；生长周期跨年，形成季节性景观变化的二年生花卉；生长周期长，景观效果持久的多年生宿根花卉。木本花卉是城市园林中极具特色的一类植物。有的高大挺拔， ② ，高低错落，形成赏心悦目的城市景观；其茂密的树冠还能有效遮阳，并通过蒸腾作用释放大量水蒸气。这些木本花卉 ③ ，又能为城市带来“诗”意。 18．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。   19．文中的“诗”为什么要加引号？请简要分析。 【答案】18．①按照生长周期长短；②有的低垂舒展；③既能美化城市环境 19．“诗”字加引号突出木本花卉让城市具有了独特的韵味和情调，也运用谐音，暗指木本花卉释放水蒸气增加了城市空气的湿度。 【解析】18．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①后文分别介绍了“生长周期短”的一年生花卉、“生长周期跨年”的二年生花卉、“生长周期长”的多年生宿根花卉，可见此处是对草本花卉分类标准的概括，“按照生长周期长短”能总领下文，使分类依据清晰，让整段文字围绕生长周期对草本花卉展开说明，符合逻辑。 ②前文提到“有的高大挺拔”，从语言表达和内容呈现上，此处需要与之形成并列且对比的描述，“低垂舒展”与“高大挺拔”在结构和语义上相对应，共同展现木本花卉高低错落的形态，使城市景观描写更生动、全面，所以此处应该填写“有的低垂舒展”。 ③后文“又能为城市带来‘诗’意”表明此处应是一个并列复句的前半句，结合前文对木本花卉形成城市景观的描述，可知其具备美化环境的功能，“既能美化城市环境”既承接上文木本花卉的景观作用，又与后文构成“既能……又能……”的并列关系，体现其多方面价值。 19．本题考查学生分析理解标点符号的作用的能力。 文中“诗”加引号，一是因为木本花卉形态各异，“有的高大挺拔，有的低垂舒展，高低错落”，构建出如诗般优美的景致，给城市增添了独特的韵味和情调，这里的“诗”并非指真正的文学作品，而是一种形象化的形容。二是由于木本花卉通过蒸腾作用释放水蒸气，增加空气湿度，改善城市气候环境，这种让城市变得温润舒适的效果，“湿”与“诗”同音，起到了双关的作用。 下面是某校校庆邀请函，请阅读并按要求完成下面小题。 邀请函尊敬的校友： 您好！ ，一心育栋梁。百年来，万千师生将智慧火种代代相传，为学校续写育人华章。值此百年华诞，校庆筹备委员会谨代表全体师生，向海内外校友致以崇高的敬意，诚挚邀请您重返校园，共襄盛举，同庆华诞！ 校庆活动定于2025年7月18日（星期五）上午9时，在学校礼堂举行。届时，我们将开创百年校史主题展览，展现全方位学校发展历程及新时代办学成就。组织座谈会，为提升学校办学水平建言献策；举办教育教学成果展，彰显特色课程建设成效。诚邀您拨冗莅临，共叙往昔情谊，同谱时代新篇！ 恭祝身体康泰，万事顺遂！ ××中学校庆筹备委员会 2025年5月8日 20．下列对文中加点词语使用的分析，不正确的一项是（   ） A．“谨”字通常表示恭敬、郑重的意思，用于体现邀请者的庄重态度。 B．“共襄盛举”指共同参与或协助完成盛大的活动，常用于正式场合。 C．“届时”意为“到时候”“到那时”，用以提示前文的具体时间节点。 D．“拨冗”为书面语体，常常用来表示受邀者愿意协调时间参加活动。 21．根据邀请函内容补写上联。要求：字数相等，结构对称，内容相关。 上联： 下联：一心育栋梁 22．文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。 【答案】20．D 21． 示例：百载传薪火（百年树桃李） 22． 修改为：我们将举办百年校史主题展览，全方位展现学校发展历程及新时代办学成就。 【解析】20．本题考查学生语言表达得体的能力。 D.“表示受邀者愿意协调时间参加活动”错，“拨冗”是具有文言色彩的客套话，意思是请对方推开繁忙的事务，抽出时间，是邀请者对受邀者发出的请求，并非表示受邀者愿意协调时间参加活动。文中“诚邀您拨冗莅临”，是校庆筹备委员会恳请校友在百忙之中抽空前来参加校庆活动，而不是说校友主动愿意协调时间。 故选D。 21．本题考查学生对对联的能力。 对联要求上下联字数相等、结构对称，下联“一心育栋梁”是“数量词+动词+名词”的结构，“一心”为数量词，“育”是动词，“栋梁”是名词。“百载”“百年”为数量词，与“一心”相对；“传”“树”为动词，对应“育”；“薪火”“桃李”是名词，和“栋梁”相对，在结构上完全符合对联要求。 从内容上看，邀请函围绕学校百年校庆展开，强调学校百年来的育人传承。“百载传薪火”中，“传薪火”既呼应文中“将智慧火种代代相传”，体现学校知识与精神的传承；“百年树桃李”里，“树桃李”化用“桃李满天下”，突出学校百年间培育众多人才，和下联“育栋梁”都紧扣学校育人这一核心主题，与邀请函整体内容紧密相关。 22．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 文中画波浪线部分有两处语病： 一是搭配不当，“开创……主题展览”动宾搭配不当，“开创”改为“举办”； 二是语序不当，“全方位”作状语，修饰“展现”，应放在“展现”前面。 【2025·黑龙江省哈尔滨市第三中学校高三·二模】语言文字运用 阅读下面的文字，完成下面小题。 与汉赋、画像石、壁画同样体现了时代精神而保存下来的，是汉代空前绝后的各种工艺品，包括漆器、铜镜、织锦等等。（   甲   ），是因为它们在造型、纹样和技巧等方面，在中国历史上都 A ，即便后来唐、宋、明、清的工艺也无法与之抗衡。之所以能如此，乃由于它们是战国以来到西汉已技术成熟，处于顶峰状态的工匠们集体创设的成果。像马王堆出土的织锦和不到一两重的纱衫，像河北出土的企图保持尸体不朽的金缕玉衣，像举世闻名的汉镜和光泽如新的漆器，（   乙   ），这正如后世不再可能建造埃及金字塔那样的工程一样。作为世代奴隶的巨大劳动的产物，它们留下来的足以使后人 B ，惊叹不已。汉代 C 的工艺品正是那个世界具体而微的显现，即在众多、繁杂的对象上对人间力量的展现。 18．请在文中画横线处填入恰当的成语。 19．文中画波浪线的句子有一处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 20．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 【答案】18．A：无与伦比；B：瞠目结舌（拍案叫绝）；C：琳琅满目 19．改为：之所以能如此，乃由于它们是战国以来到西汉已技术成熟、处于顶峰状态的工匠们集体创造的成果。 20．甲：之所以说它们空前绝后    乙：后代不再可能制作出这样的工艺品 【解析】18．本题考查学生正确使用成语的能力。 A：文中提到汉代工艺品在造型、纹样和技巧等方面，唐、宋、明、清的工艺都无法与之抗衡，强调其独特性和卓越性，没有能与之相比的，“无与伦比”恰能准确地表达出汉代工艺品在这些方面达到了极高的水平，是独一无二、无可比拟的。无与伦比：没有能比得上的。多指在卓异行为、业绩、技艺等方面达到最佳程度，无人能够企及。 B：根据下文“惊叹不已”可知，语境是指马王堆出土的织锦、纱衫，河北出土的金缕玉衣，汉镜和漆器等工艺品，其工艺之精湛令人震惊。填写“瞠目结舌”或者“拍案叫绝”这两个成语都能生动地体现出后人看到这些精美工艺品时的惊叹之情。瞠目结舌：瞪眼翘舌说不出话来。形容人窘迫或惊呆的样子。也形容人害怕的表情。拍案叫绝：拍桌子叫好。形容非常赞赏。 C：根据下文“即在众多、繁杂的对象上对人间力量的展现”可知，语境是指汉代工艺品种类繁多，有漆器、铜镜、织锦等，“琳琅满目”形象地描绘出汉代工艺品丰富多彩、各式各样，让人目不暇接的特点，符合文中对汉代工艺品众多且精美的描述。琳琅满目：满眼都是美玉，形容各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）。 19．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 文中画波浪线句子的一处语病是：搭配不当，“创设的成果”搭配不当，“创设”改为“创造”。 20．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲：整个文段围绕汉代工艺品“空前绝后”的特点展开论述，前文提到汉代工艺品“空前绝后”，后文紧接着阐述“是因为它们在造型、纹样和技巧等方面……即便后来唐、宋、明、清的工艺也无法与之抗衡”，这是在解释汉代工艺品“空前绝后”的原因，所以此处需要一个引出原因解释的句子，“之所以说它们空前绝后”既承接了上文“汉代空前绝后的各种工艺品”中“空前绝后”这一关键信息，又通过“之所以”与后文的“是因为”构成因果关系的固定搭配，使句子逻辑连贯，顺畅地引出对汉代工艺品“空前绝后”原因的阐述。 乙：此处前文列举了马王堆出土的织锦、纱衫，河北出土的金缕玉衣以及汉镜和漆器等汉代精美工艺品，后文提到“这正如后世不再可能建造埃及金字塔那样的工程一样”，这里将汉代工艺品与埃及金字塔类比，强调后代难以复制，所以此处填写“后代不再可能制作出这样的工艺品”，既承接了上文对各类汉代工艺品的列举，又与后文关于后代难以复制类似工程的表述相呼应，从内容上和逻辑上都使文段更加完整、连贯，它明确指出了这些汉代工艺品在制作工艺上的独特性和不可复制性，强化了汉代工艺品“空前绝后”这一核心观点。 阅读下面丰子恺作品中的这段文字，完成下面小题。 逢春姐姐： 小天井里的葡萄，你去时还没有熟，现在已经很大而且很甜。生的又多，仰望好像一串一串的绿珠子。我每天放学回家，自己爬上梯子去采一球来吃。一个人哪里吃得及呢？我们送一大篮给外婆家，一小篮给华明家，一小篮给宋家伯伯家。阿四自己采了一篮，去给小阿四吃。邮差来送信，爸爸叫他自己爬上去采。一身绿衣裳钻在葡萄棚底，人忽然不见了，但闻空中笑声。姆妈叫我不要把玩耍事体告诉你，防恐你在校中想着家里，没心想读书。但我知道你不会。因为我以前常常听你说：“应该玩耍而玩耍，是快乐的；不应该玩耍而玩耍，反而苦痛。”况且你住在学校里，一定也有学校生活的乐趣。 …… 你的弟弟如金上言 九月十四日夜八点钟 21．下列对文中画波浪线内容的分析，不正确的一项是（   ） A．“逢春姐姐”顶格书写，这是书信格式中称呼的规范写法。后面加冒号，起引起注意、提示下文的作用。 B．“小天井里的葡萄”是偏正短语，在“小天井里的葡萄，你去时还没有熟”这句中作主语，表明描述对象。 C．“熟”在文中读shóu或shú皆可，“熟”是个多音字，在“瓜熟蒂落”中读音是shú，两者都有程度深的含义。 D．“现在已经很大而且很甜”中，“很大”“很甜”通过“而且”连接，呈现递进关系，共同说明葡萄现在的特点。 22．揣摩文中四处加点词语，回答下列问题。 （1）“采一球”、“吃得及”用词十分新奇，与我们日常表达不同。请你从词语运用的角度，分析这种表达的妙处。 （2）同样是“玩耍”，但两者感受却截然相反。请从当事者心境角度加以剖析，写出两种不同感受的缘由。 【答案】21．C 22．（1）①采一球：量词运用独特：常规表述会用“一串”形容葡萄，这里用“一球”，将葡萄具象化为一个紧凑的球状，把葡萄饱满、紧密相连的特点更形象地展现出来，给人以新鲜感和画面感。 ②吃得及：日常习惯说“吃不完”。“吃得及”打破常规表达，从能否“来得及、赶得上”吃的角度，表达出葡萄数量之多，难以在有限时间内吃完，比“吃不完”更具动态感和紧迫感。 （2）①快乐：知晓当下是休息时刻，内心没有负担和焦虑，能全身心投入玩耍，尽情享受每一个精彩瞬间，因心境放松而对玩耍中的快乐感知更敏锐。 ②痛苦：清楚当下有更重要的任务未完成，内心被愧疚和不安占据，时刻担忧任务进度，难以真正享受玩耍，只剩下因放纵产生的苦痛。 【解析】21．本题考查学生识记现代汉语常用字字音，正确使用标点，掌握应用文的格式，分析短语类型和词语的意义和用法的能力。 C．“两者都有程度深的含义”错，文中“小天井里的葡萄，你去时还没有熟”的“熟”不是“程度深”的意思，而是“植物的果实完全长成”。 故选C。 22．本题考查学生分析词语的表达效果的能力。 （1）①分析“采一球”的妙用 葡萄本身是圆形的，且在成熟时会紧密地聚集在一起，形成类似球状的外观。通常描述葡萄时，人们习惯用“一串”“一粒”等量词。而“采一球”突破了常规，用“一球”来形容葡萄，“球”字不仅准确地描绘出葡萄的形状，还强调了葡萄的饱满和紧密相连的特点，让人仿佛能看到葡萄圆润、晶莹剔透的样子，更具画面感。 ②分析“吃得及”的妙处 日常生活中，人们通常会说“吃不完”，这是一种静态表达，只简单地说明葡萄数量多。而“吃得及”从时间的角度出发，强调葡萄的数量之多，以至于在有限的时间内无法全部吃完。这种表达方式更具动态感和紧迫感，仿佛看到一个人在葡萄架下急切地吃葡萄，但无论如何也吃不完的情景。 （2）分析两种“玩耍”感受的缘由 ①快乐的玩耍：当一个人知道当下是休息时刻，没有其他任务和压力时，内心没有负担和焦虑，彻底放松，全身心地投入到玩耍中，尽情享受每一个瞬间。这种因心境放松而感受到玩耍中的快乐，会让人的感知更加敏锐。每一个小小的细节，都能让人感到无比快乐。这种快乐是纯粹的，因为没有其他因素的干扰，玩耍的过程本身就是一种享受。 ②痛苦的玩耍：当一个人清楚当下有更重要的任务未完成，却还在玩耍时，内心产生的愧疚和不安占据他的内心，让他无法真正享受玩耍的过程。内心不安，就很难全身心地投入到玩耍中。这种玩耍不仅不能带来快乐，反而会让人因自己的放纵而心生愧疚和不安。 【2025·黑龙江省哈尔滨市六中高三·二模】语言文字运用 阅读下面的文字，完成下面小题。 当下，许多人追求健康的生活方式。可是假期在家，零食却吃到停不下来。零食吃多了却常常会“A”，不是口腔溃疡，就是嗓子痛。每当这个时候，家里的长辈就会说：“这是上火了。”那么，到底什么是“上火”呢？其实，“上火”是一种俗称。很多科学家在研究“上火”的机理及原因，但目前依然没有定论，B，“上火”没有相应的疾病名称，也没有客观的理化检查指标。 ①有研究机构对约一千多名在校大学生进行调查，②根据结果显示，经常熬夜、嗜食辛辣食物、压力大的大学生易出现“上火”症状，③而他们“上火”的常见表现是口干唇燥、口腔溃疡、烦躁失眠等。所以，我们大致可以认为，④人“上火”的原因是不良的起居习惯、饮食习惯以及精神刺激等。 为了减少“上火”的困扰，大家应该注意：尽量保持清淡饮食，不要一味选择重口味食物；不要爆饮爆食，注意适量饮食，不要因为味美就吃太多：多喝水，水分得不到及时补充，身体内的代谢自然会受到影响；少熬夜，不注重健康做息，休息不好，人更容易出现“上火”等问题。还是尽量让自己休息好，能不熬夜就不要熬夜吧。 18．文段中多次出现“健康”一词，请以“健康”为话题，用比喻的修辞写一组排比句：要求用喻贴切，表达流畅。 19．请在文中画横线A处填入适当的成语；在B处补写恰当的语句，使整段文字语义完整连贯，内容贴切，逻辑严密，不超过10个字。 20．文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。不得改变愿意。 21．文中第三段有两处错别字，请找出并加以改正。 22．文中画波浪线的句子在表达上有什么效果？请简要分析。 【答案】18．健康是生命的灯塔，照亮前行的道路；健康是身体的盾牌，抵御疾病的侵袭；健康是心灵的绿洲，滋养幸福的源泉。 19．A.乐极生悲 B.所以在医学上 20．① 改为：有研究机构对一千多名在校大学生进行调查（或：有研究机构对约一千名在校大学生进行调查） ② 改为：根据结果（或：结果显示） 21．“爆”改为“暴”；“做”改为“作” 22．①使用了祈使语气、商量口吻，②亲切自然，③使人易于接受“不熬夜”的建议。 【解析】18．本题考查学生正确使用修辞手法和选用句式的能力。 首先，题干要求使用比喻修辞，要求“以‘健康’为话题”，所以可以让“健康”作本体，然后使用喻词“是”，然后去选择喻体，喻体要能体现健康的重要性，如可以比作“生命的灯塔”“身体的盾牌”“心灵的绿洲”等等，为了使句子便于理解，可以再稍微阐释下自己的比喻句，以便读者更加明白。 其次，题干要求写成排比句，所以要至少写出三组采用相同结构的比喻句。 据此可造句如：健康是生命的灯塔，照亮前行的道路；健康是身体的盾牌，抵御疾病的侵袭；健康是心灵的绿洲，滋养幸福的源泉。 19．本题考查学生正确使用成语和情境补写的能力。 A处，结合前文“假期在家，零食却吃到停不下来”和后文“不是口腔溃疡，就是嗓子痛”可知，此处前面是吃零食的愉快场景，而后面是口腔溃疡、嗓子痛的悲伤结果，据此可以推断出要填一个表示心情由愉快向悲伤转化的成语，故可填“乐极生悲”。“乐极生悲”，原指快乐到极点，就会转化为悲哀。后指正当快乐的时候，发生了令人悲哀的事情。 B处，此处前文“很多科学家在研究‘上火’的机理及原因，但目前依然没有定论”是因，后文“‘上火’没有相应的疾病名称，也没有客观的理化检查指标”是果，且根据“疾病”“检查指标”可知，说的是在医学方面的结果，故可填：所以在医学上。 20．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ①句，“约一千多名”重复赘余，“约”和“多”都表示约数，任意删掉一个即可，即改为：“一千多名”或者“约一千名”。 ②句，“根据结果显示”句式杂糅，是“根据……”和“……结果显示”的杂糅，任意删掉一个即可，即改为：“根据结果”或者“结果显示”） 21．本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 第一处，“爆饮爆食”的“爆”应写作“暴”； 第二处，“健康做息”的“做”应写作“作”。 22．本题考查学生赏析语句表达效果的能力。 ①从“吧”这一语气词，可以得出本句是个祈使句，而此处的情境是提建议，可见在提建议时使用的是祈使语气和商量的口吻。 ②祈使语气和商量口吻的结合，使得整个句子显得非常亲切自然，这样的方式会让读者感到作者是在关心他们的健康，而不是在命令他们做什么。 ③由于祈使语气和商量口吻的结合，以及亲切自然的表达方式，整个句子使得“不熬夜”的建议更容易被读者接受。 【2025·黑龙江省齐齐哈尔市高三·二模】语言文字运用 阅读下面的文字，完成下面小题。 在春节档激烈角逐中，《哪吒之魔童闹海》（以下简称《哪吒2》）宛如一匹横空出世的黑马，一路过关斩将、脱颖而出，雄踞中国影史票房之巅，成为首部跻身全球票房榜前6的亚洲电影。①通过海外影院场场爆满、一票难求的火热态势，使文化出海的卓越成就得以彰显。 （A）。《哪吒2》从中国神话中汲取灵感，从脚踏风火轮、手持乾坤圈、身披混天绫的经典形象，到青铜饕餮纹、山河社稷图的美学表达，再到陈塘关、玉虚宫建筑中飞檐斗拱的建筑细节，处处凝结着古老瑰丽的东方审美；从哪吒与敖丙间亦敌亦友的关系展现的“和而不同”，到哪吒与父母之间复杂深厚的情感展现的“亲情孝道”，无不透露出源远流长的精神内核。“求木之长者，必固其根本”，唯有扎根于悠远厚重的文化基因，才能创作出直击人心、生生不息的作品。可见，中国传统文化是文化产业取之不尽的宝库。②深入挖掘传统文化精髓，无疑是文化产业创新发展的根基所在。③只有这样，我们才能在文化的浪潮中，④打造出更多具有中国特色、中国风格、中国气派的文化精品精彩呈现，⑤让中华文化在新时代焕发出更加璀璨的光彩。 （B）。在《哪吒2》中，传统神话故事与现代社会的多元价值观紧密交织，在传承经典的基础上，实现创新发展。影片不仅通过精彩绝伦的特效，将哪吒手执火尖枪、激战恶龙的场景栩栩如生地呈现，带来极具冲击力的视觉盛宴，为传统文化题材的影视创作树立了新的视听标杆；还在剧情里融入了团队协作、尊重个体差异等现代理念，让古老的神话在新时代焕发出新的生命力。这种创新的表达方式，让观众在感受神话魅力的同时，也能引发对现实生活的思考，从而获得精神共鸣、激发文化自豪感、坚定文化自信。这种对传统文化的创造性转化和创新性发展，正是习近平文化思想中守正创新理念的生动实践。文化传承应始终与时代同行，既要保持经典内核，又要与现代文化相协调，才能让传统文化在新时代焕发持久生命力。 《哪吒2》是一部在人物塑造上极具巧思、剧情推进中多种元素交织紧密且视觉效果异常精美的国产动画电影，它的火爆带动手办、周边产品热销及主题景区消费热潮，探索出传统文化资源市场化路径，为传统文化传承提供了经济支撑。以《哪吒2》为起点，期待更多佳作涌现，在文化交流与融合中，让中国文化的魅力绽放于世界的每一个角落。 18．请结合文意，在括号A、B两处填入恰当的小标题，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 19．文中标序号的语句有两处语病，请指出其序号并予以修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 20．将画横线的长句改写成四个短句，可改变语序、增删词语，但不得改变原意。 【答案】18．A深挖文化底蕴，赓续传统血脉。 B融合时代价值，创新视听表达。 19．①主语残缺：《哪吒2》通过海外影院场场爆满、一票难求的火热态势，彰显了文化出海的卓越成就。或“海外影院场场爆满、一票难求的火热态势，彰显了《哪吒2》文化出海的卓越成就。”“《哪吒2》文化出海的卓越成就，通过海外影院场场爆满、一票难求的火热态势彰显。” ④句式杂糅：打造出更多具有中国特色、中国风格、中国气派的文化精品。或“让更多具有中国特色、中国风格、中国气派的文化精品精彩呈现”。 20．《哪吒2》是一部国产动画电影，它在人物塑造上极具巧思，它在剧情推进中亲情、友情、责任、抗争等多种元素交织紧密，它的视觉效果异常精美。 【解析】18．本题考查学生概括要点、拟小标题的能力。 A处，根据第二段“深入挖掘传统文化精髓，无疑是文化产业创新发展的根基所在”可知，“深挖文化底蕴”是深入了解文化的过程，为后续的传承行为奠定基础。“赓续传统血脉”是在理解文化内涵后的目标，只有先深入挖掘，才能更好地传承。据此概括为：深挖文化底蕴，赓续传统血脉。 B处，第三段“为传统文化题材的影视创作树立了新的视听标杆”“让古老的神话在新时代焕发出新的生命力。这种创新的表达方式”，从文本中关于如何让文化适应时代需求，运用新的视听技术进行文化传播等内容入手，提炼出“时代价值”和“视听表达创新”两个要点。据此概括为：融合时代价值，创新视听表达。 19．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ①成分残缺，“通过……使……”主语残缺，修改为“哪吒2》通过海外影院场场爆满、一票难求的火热态势，彰显了文化出海的卓越成就”或“海外影院场场爆满、一票难求的火热态势，彰显了《哪吒2》文化出海的卓越成就”或“《哪吒2》文化出海的卓越成就，通过海外影院场场爆满、一票难求的火热态势彰显”’ ④“打造出……文化精品精彩呈现”句式杂糅，删掉“精彩呈现”，或者改为“让更多具有中国特色、中国风格、中国气派的文化精品精彩呈现”。 20．本题考查学生变换句式的能力。 长句改短句，需将修饰成分从主干中分离，变成独立短句。原长句 “《哪吒 2》是一部在人物塑造上极具巧思、剧情推进中多种元素交织紧密且视觉效果异常精美的国产动画电影”，主干是 “《哪吒 2》是一部国产动画电影”，“在人物塑造上极具巧思、剧情推进中多种元素交织紧密且视觉效果异常精美”是修饰“国产动画电影”的定语部分。 把定语部分拆分为三个短句：“它在人物塑造上极具巧思”描述人物塑造特点，“它在剧情推进中亲情、友情、责任、抗争等多种元素交织紧密”阐述剧情特色，“它的视觉效果异常精美”说明视觉呈现效果。通过“它”作为主语，使各短句衔接紧密，逻辑连贯。 阅读下面的文字，完成下面小题。 人工智能是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，已经成为国际激烈竞争的新焦点和各方抢占的制高点。1月20日，中国AI大模型创业公司Deep Seek（深度求索）正式发布Deep Seek-R1大模型。1月27日，苹果AppStore中国区免费榜显示，Deep Seek站上首位；同时其在美区苹果AppStore免费榜也升至首位，超越ChatGPT，Meta旗下社交媒体平台Threads，Google Gemini，Microsoft Copilot等美国科技公司的生成式AI产品。因受到Deep Seek人工智能模型冲击，美国芯片巨头英伟达（NVIDIA）、博通、超威半导体（AMD）、微软、美国联合能源等公司股价均有不同程度的下跌。 Deep Seek表示，Deep Seek-R1在数学、代码、自然语言推理等任务上，性能比肩OpenAI o1正式版。它的成功就在于巧妙地绕过了算力制约，另辟蹊径，通过相关架构节省了大量显存，进而实现底层算力的高效利用，以仅是OpenAI GPT-4o模型训练成本的不到十分之一训练出更加出色的模型效果，被业界誉为“小力出奇迹”、行业的“黑马”“团宠”，被海外称为“来自东方的神秘力量”。客观上，它扮演了行业“鲶鱼”的角色。其创始人85后的浙大硕士梁文锋谦虚地称：“①我们不是有意成为一条鲶鱼，只是不小心成了一条鲶鱼。” 从国务院印发《新一代人工智能发展规划》，到党的二十届三中全会对发展人工智能作出重要部署，再到各地加速人工智能赋能新质生产力，可以确定的是，人工智能浩浩荡荡的时代正加快走来。②我们既不妄自菲薄，也不妄自尊大，要锚定创新，坚定前行。我国人工智能将迎来更开阔未来。 21．下列句子中的“我们”和文中①②两个加点的“我们”，用法相同的一项是（    ） a.贸易谈判中，葛经理诚恳地说：“宁可我们吃点亏，也不能让你们受累。” b.“你要记住，我们学生都要有明确的学习目标和坚定的学习信念”，老师对学生们说。 c.《民法典》是“社会生活的百科全书”，与我们每一个人的生活息息相关。 d.冯团长站在新兵队伍前，说：“我们为什么要来当兵？就是要保家卫国！” e.尊严是无上的，尊严不可践踏，尊严是我们高尚的灵魂！ A．①ad②bc B．①bd②cd C．①ad②ce D．①bd②ce 22．文中“黑马”“团宠”“鲶鱼”等运用了相同的修辞手法，请选择两个，结合原文简要分析其表达效果。 【答案】21．C 22．“黑马”原指实力难测的竞争者或出人意料的优胜者。文中将DeepSeek比喻为“黑马”，形象生动地突出了DeepSeek在大模型行业中，以出人意料的表现，凭借极低的算力和GPU芯片数量训练出超越GPT-4o的大模型，取得令人瞩目的成绩，出乎众人的预料，给人留下深刻的印象，使表达更加生动形象。 “团宠”是网络流行词，指在一个团队中最受宠的人。文中运用比喻的修辞手法，说DeepSeek是“团宠”，将DeepSeek比作受众人喜爱、被大家宠爱的对象。形象生动地突出了DeepSeek在业界受欢迎的程度，让读者能够更直观地感受到DeepSeek因其自身实力而受到广泛认可和喜爱的状况，使语言更加活泼、有趣，增强了表达的感染力。 “鲶鱼”的比喻是指鲶鱼效应，这一概念源自挪威渔民的一个巧妙做法：将鲶鱼放入装有沙丁鱼的鱼槽中，鲶鱼的活动会激发沙丁鱼更加活跃地游动，从而避免沙丁鱼缺氧死亡，影响售价。鲶鱼效应是指通过引入外来因素或强者，激发弱者或内部成员的竞争活力和提高其竞争意识，从而达到提升整体效率和创新能力的目的。文中称DeepSeek扮演了行业“鲶鱼”的角色，形象生动地突出了DeepSeek在人工智能领域震惊世界的强者地位，其激活引领带动作用不容小觑，其必将推动人工智能迈向新的台阶。 【解析】21．本题考查学生理解不同语境中词语含义的能力。 ①“我们”表示特指，其对象包括说话方“我”在内的一行人。与ad用法相同。 ② “我们“表示泛指，其对象为所有人。与ce用法相同。 b的“我们”表示特指，其对象为学生，不包括说话方老师。 故选C。 22．本题考查学生分析修辞手法和表达效果的能力。 首先明确“黑马”“团宠”“鲶鱼”等词语的原本含义。如“黑马”原指在比赛中出人意料获胜的竞争者；“团宠”指团队中备受宠爱的对象；“鲶鱼”在“鲶鱼效应”中是指能激发其他个体活力的因素。 然后说明在文中这些词语是如何比喻DeepSeek的。例如，“黑马”比喻DeepSeek在大模型行业中以意想不到的表现取得突出成绩；“团宠”把DeepSeek比作受业界广泛喜爱的对象；“鲶鱼”将 DeepSeek比作能激发行业竞争活力的强大力量。 最后阐述表达效果： 形象生动：使读者能够通过熟悉的事物来理解DeepSeek的特点，如“黑马”让人形象地感受到 DeepSeek 的突然崛起和惊人表现，“团宠”让读者直观地体会到它在业界受欢迎的程度，“鲶鱼”则生动地展现出它对行业的推动作用。 突出特点：强调了DeepSeek的独特之处，如“黑马”突出其成绩的出人意料，“团宠”突出其受认可和喜爱的程度，“鲶鱼”突出其在行业中的引领和激活作用。 增强感染力：让语言更加活泼、有趣，使读者更容易产生共鸣，增加了文本的吸引力和可读性，例如“团宠”这一说法带有网络流行语的活泼性，能让读者更真切地感受到DeepSeek的受宠程度。 引发联想：使读者由比喻的事物联想到相关的情境或特点，从而更深入地理解DeepSeek在行业中的地位和影响，如由“鲶鱼效应”联想到DeepSeek将推动整个行业的发展和进步。 【2025·吉林省延边朝鲜族自治州延吉市延边第二中学等校高三·二模】语言文字运用 阅读下面的文字，完成小题。 当你发现自己思维迟钝，对曾经热爱的事物提不起兴趣，且身体时常莫名疲惫时，这可能是你的“活力值”在告急，你急需为自己“加油续航”。常见的提升活力的方式有均衡饮食、获得充足日照、规律作息等，其中规律作息起着 A 的作用。①要是作息时间不规律和作息时长不合理都会降低身体的活力，②引发各种不适。③所以，④通过规律作息如何快速让自己提升活力，⑤才是值得关注的要点。 作息时长合理是维持身体良好状态的基础保障。对于每天需要多长时间的睡眠和休息才能保持充沛活力，关注健康资讯的人都不陌生。实际上，每个人所需的休息时长是因人而异的，有人每天休息不足8小时就浑身乏力，有人只需休息6个小时就能活力四射；有人休息了很久还是萎靡不振，有人稍做休息就能精神抖擞。所以，能让自己保持精力旺盛、状态良好的作息时长，（  甲  ）。作息不规律会导致身体无法得到充分的恢复， B ，身体的疲惫就像堆积的杂物一样，越来越多，进而引发健康问题。判断自己的作息是否存在问题也不难：选择一周的时间，记录自己每天的作息时间和身体状态，然后分析数据，如果发现身体状态不佳的天数较多，且作息时长和规律与状态好的时候差异明显，即说明你的作息存在问题，需要进行调整。但另一方面，突然大幅度改变作息时间，也会让身体难以适应，导致新的不适。所以对于不合理的作息，要采取“循序渐进”的方式来改善。其实，（  乙  ）。如果作息质量不高，即便作息时间充足，也很难真正提升活力。而提高作息质量的方法有很多，比如营造安静舒适的睡眠环境，让自己能更好地进入深度睡眠；在睡前避免使用电子设备，减少蓝光对睡眠的干扰。只有作息规律、作息质量高，并且长期坚持，才能从“活力缺失”成功转变为“活力满满”。 18．文中第一段用“加油续航”比喻通过补充能量来保证人的身体机能持续运行，使用了借喻的修辞手法。请以“雨”为本体写一个句子。要求：语意完整，使用借喻；借喻贴切，表达流畅。 19．请在文中画横线处填入恰当的成语。 20．文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 21．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 22．文中画波浪线的“作息时间充足”有人认为是表达错误，有人认为表意合理。请结合文本术语体系和语言运用规律，谈谈你的观点并说明理由。 【答案】18．示例：那串串晶莹的珠帘，从天际垂下，为大地带来清凉与润泽，它们是大自然慷慨的馈赠。 19．A.不可或缺／至关重要／举足轻重  B.长此以往／久而久之／年深日久 20．语句①，修改：作息时间不规律和作息时长不合理都会降低身体的活力（无论是作息时间不规律还是作息时长不合理都会降低身体的活力）。 语句④，修改：如何通过规律作息快速让自己提升活力。 21．甲：就是最适合自己的作息时长  乙：作息质量比作息时长更为重要 22．观点一：表达错误。前文已明确区分“作息时间”（时段安排）与“作息时长”（休息总长度），此处讨论休息总时间是否足够，应使用术语“作息时长充足”以保证科学说明文的严谨性。 观点二：表意合理。日常语言中“作息时间”常包含时段与时长双重含义，且“充足”与“时间”搭配符合语感，读者可通过上下文自然理解“时间”在此特指“时长”，无须苛责术语区分。 【解析】18．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 借喻是比喻的一种，直接用喻体来代替本体，本体和比喻词都不出现。 首先，需要找到与“雨”具有相似特征且能恰当比喻“雨”的喻体。“雨”通常具有晶莹、连贯成串、从天空落下等特点，所以可以选择“珠帘”作为喻体，因为珠帘也是串串晶莹的，从高处垂下，与雨的形态有相似之处。然后，用描述喻体的方式来间接描述“雨”，合理组织语言即可。 示例：那串串晶莹的珠帘，从天际垂下，为大地带来清凉与润泽，它们是大自然慷慨的馈赠。 19．本题考查学生正确使用成语的能力。 A处：由“要是作息时间不规律和作息时长不合理都会降低身体的活力，引发各种不适”可知，规律作息对于维持身体活力有着关键作用，体现其重要性，可填“不可或缺／至关重要／举足轻重”。不可或缺：表示非常重要，不能有一点点的缺失。至关重要：指相当地重要，要紧关头是不可缺少的。举足轻重：指处于重要地位，一举一动都足以影响全局。 B处：由“作息不规律会导致身体无法得到充分的恢复”以及“身体的疲惫就像堆积的杂物一样，越来越多，进而引发健康问题”可知，随着时间推移，不良影响逐渐积累，此处应体现出这种长期积累的过程，可填“长此以往／久而久之／年深日久”。长此以往：长期这样下去（多指不好的情况）。久而久之：指经过了相当长的时间。年深日久：形容时间久远。 20．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 语句①，“要是”与“都”不能搭配，“要是”一般与“就”搭配，表示假设关系；而“无论……还是……都……”表示在任何条件下结果都不会改变，更适合此句表达的意思，即强调不管是作息时间不规律还是作息时长不合理，这两种情况中的任何一种或两种同时存在，都会导致降低身体活力的结果。因此可删除“要是”，或改为：无论是作息时间不规律还是作息时长不合理都会降低身体的活力。 语句④，“通过规律作息如何”语序不当，可修改为：如何通过规律作息快速让自己提升活力。 21．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处：前文提到“实际上，每个人所需的休息时长是因人而异的，有人每天休息不足8小时就浑身乏力，有人只需休息6个小时就能活力四射；有人休息了很久还是萎靡不振，有人稍做休息就能精神抖擞。所以，能让自己保持精力旺盛、状态良好的作息时长”，强调了每个人适合的休息时长不同，那么能让自己保持良好状态的作息时长就是适合自己的。所以甲处应填“就是最适合自己的作息时长”。 乙处：后文说“如果作息质量不高，即便作息时间充足，也很难真正提升活力。而提高作息质量的方法有很多……”，重点强调了作息质量的重要性，突出了作息质量比时长更重要这一观点。所以乙处应填“作息质量比作息时长更为重要”。 22．本题考查学生谈观点、写评论的能力。 观点一：表达错误：前文“作息时间不规律和作息时长不合理都会降低身体的活力”等表述，已经明确区分了“作息时间（时段安排）”与“作息时长（休息总长度）”，这里是在讨论休息总时间是否足够的问题，所以此处使用“作息时间充足”会造成概念混淆，从科学说明文严谨性的角度来说，应该使用准确的术语“作息时长充足”。 观点二：表意合理：日常语言中“作息时间”常包含时段与时长双重含义，由“对于每天需要多长时间的睡眠和休息才能保持充沛活力，关注健康资讯的人都不陌生”以及“作息时间不规律和作息时长不合理都会降低身体的活力”等内容可知，在这样的语境下，读者可以根据上下文理解“作息时间充足”中“时间”指的是时长，所以从日常语言习惯和读者理解的角度来看，这种表达是合理的，而且从搭配上看，“充足”与“时间”搭配符合语感，故无须过于苛责术语的区分。 【2025·吉林省长春市高三·二模】语言文字运用 阅读下面的文字，完成小题。 1898年12月26日，法国科学院人声鼎沸，一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台，全场立即甲。她叫玛丽·居里，就是后来乙的居里夫人。她今天要和她的丈夫皮埃尔·居里一起在这里喧布一项惊人发现，他们发现了天然放射性元素镭。玛丽·居里穿着一席黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，而那双微微内陷的大眼睛丙，让你觉得能看透一切，看透未来。她的报告使全场振惊，物理学进入了一个新时代，而她那美丽而庄重的形像也就从此定格在每个人的心里。 玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时也完成了对人生意义的发现。她也在不停地变化着，当工作卓有成效的同时， ① 。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，她逐渐变得眼花耳鸣，苍白乏力。她从一个漂亮的小姑娘，一位端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新计量单位“居里”，变成一条条科学定理，她变成了科学史上一块永远的里程碑。“自其不变者而观之”， ② 。就像化学的置换反应一样，她的青春美丽换位到了科学教科书里，换位到了人类文化的史册里。 18．请在文中甲、乙、丙处填入恰当的成语。 19．文中第一段有多处错别字，请找出两处并加以改正。 20．下列词语与文中加点的“定格”构词方式最接近的一项是（   ） A．拍摄 B．胆怯 C．聚焦 D．看透 21．请在文中①②处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 22．按照新闻要求将上述材料改写成一则消息，不超过60字。 【答案】18．甲：鸦雀无声（肃然无声）  乙：名扬于世（名垂后世）  丙：炯炯有神（深邃如渊） 19．喧——宣；席——袭；振——震；像——象 20．C 21．①镭射线也在侵蚀着她的肌体；②她得到了永恒。 22．1898年12月26日，居里夫人在法国科学院宣布发现了天然放射性元素镭，标志着物理学进入新时代，她被载入科学文化史册。 【解析】18．本题考查学生正确使用成语（熟语）的能力。 甲处，描述玛丽·居里走上讲台时，全场的反应。根据语境，这里需要一个表示全场安静、专注的成语。因此可填：鸦雀无声（肃然无声）。鸦雀无声：形容非常安静。 肃然无声：表示安静。 乙处：描述玛丽·居里后来的成就和名声。这里需要一个表示名声大噪、被世人铭记的成语。因此可填：名扬于世（名垂后世）。名扬于世：形容名声传遍世界。名垂后世：形容名声流传后世。 丙处：描述玛丽·居里的眼睛，需要一个形容眼神明亮、有神的成语。因此可填：炯炯有神（深邃如渊）。炯炯有神：形容眼睛明亮有神。深邃如渊：形容眼神深邃，有深度。 19．本题考查学生辨析常用字字形的能力。 “喧布”：“喧”主要指声音大而嘈杂，而“宣布”意思是公开正式地告诉大家，“宣”有传播、公开说出的意思，所以“喧布”应改为“宣布”。 “一席”：“席”一般指座位、席子等，“一袭”有一套、一身的意思，这里说“一袭黑色长裙”更能准确表达穿着一套黑色长裙的意思，所以“一席”应改为“一袭”。 “振惊”：“振”有摇动、挥动等意思，“震惊”指大吃一惊，“震”有震动、使内心受到极大触动的意思，因此“振惊”应改为“震惊”。 “形像”：“像”通常用于指比照人物制成的形象或相似等意思，“形象”指人的形状相貌、模样，也可指文学艺术作品中创造出来的生动具体的、激发人们思想感情的生活图景，所以“形像”应改为“形象”。 20．本题考查学生辨析词性和一般词语的能力。 “定格”是动宾结构的词语，“定”是动词，“格”是宾语。 A.“拍摄”：“拍”和“摄”都有抓取、捕捉的意思，是近义动词组成的并列式词语，与“定格”构词方式不同。  B.“胆怯”：“胆”是名词，“怯”是形容词，形容胆子小、害怕，是主谓结构的词语，和“定格”构词方式不一样。 C.“聚焦”：“聚”是动词，意为集合、汇集，“焦”在这里作为宾语，“聚焦”表示使光线或电子束等集中于一点，是动宾结构，与“定格”构词方式一致。 D.“看透”：“看”是动词，“透”是补充说明“看”的程度，是动补结构的词语，和“定格”构词方式不同。 故选C。 21．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①处，此处描述玛丽·居里在工作取得成效的同时，身体受到的伤害。这里需要补充一个与“工作成效”相对的负面结果的句子。这句话要与前文“工作卓有成效”形成对比，说明她在取得成就的同时，身体也在受到伤害。因此可填“镭射线也在侵蚀着她的肌体”。 ②处，此处前面说“自其不变者而观之”，这句话的意思是从事物不变的一面来看，结合后文“她的青春美丽换位到了科学教科书里，换位到了人类文化的史册里”，说明虽然居里夫人的青春容颜逝去，但她在科学上的贡献是永恒的，所以此处填一个能很好地承接上文，能体现居里夫人在科学成就上的永恒价值的句子。因此可填“她得到了永恒”。 22．本题考查学生筛选信息，概括要点和拟写一句话新闻的能力。 新闻消息通常要包含时间、人物、事件、事件的意义等要素。  时间：原文明确给出“1898年12月26日”，这是事件发生的具体时间，在消息中必须体现。 人物：“居里夫人”是事件的主要人物，她和丈夫一起有了重大发现，在消息中是核心人物。  事件：“法国科学院”“她叫玛丽·居里”“她今天要和她的丈夫皮埃尔·居里一起在这里喧布一项惊人发现，他们发现了天然放射性元素镭”，可概括为“在法国科学院宣布发现了天然放射性元素镭”，这是居里夫人所做的重要事情，是消息的关键内容。 事件意义：“她的报告使全场振惊，物理学进入了一个新时代”“她的青春美丽换位到了科学教科书里，换位到了人类文化的史册里”，可概括为“标志着物理学进入新时代，她被载入科学文化史册”，既说明了这一发现对物理学的重大影响，又体现了居里夫人因此在科学文化领域的重要地位。 整个答案涵盖了新闻消息的关键要素，且不超过60字，符合改写要求。 【2025·辽宁省部分高中高三·二模】语言文字运用 阅读下面的文字，完成下面小题。 月上中天，明明想躺平入睡却 A 。有人数羊数到天荒地老，有人闭着眼睛听遍整座城市的声响，最后照样因为无法入睡而 B ，叹息之余，不由得感慨“黄金易得，好眠难求”。 《健康中国行动（2019-2030年）》提出，成人每日平均睡眠时间要达到7至8小时。对于“白天打瞌睡，晚上睡不着”的“渴睡一族”，能实现吗？ 对此应从两方面看。一方面，（  甲  ），已影响到健康和日常的工作生活，就应尽早去医疗机构寻求专业帮助，根据睡眠问题的不同，（  乙  ）。转念想想，能意识到“睡不好是病”“睡得香就是治病良药”，实际上就已经是人们观念的进步。另一方面，改善睡眠的秘码，其实早就藏在日常生活里。放松心情，自在地徜徉，感受和风，看山青水秀、绿草如荫，也有助眠功效；睡前把手机留在客厅，与外界信息实现物理隔绝，让卧室回归睡觉的本初功能；周末早睡晚起，践行一下白居易“日高犹掩水窗眠”的慵懒智慧…… “五六月中，北窗下卧，遇凉风暂至，自谓是羲皇上人。”当晨曦再次爬上窗台，愿每个醒来的灵魂都能像陶渊明那样自得。毕竟，在这纷扰世间，（  丙  ），就是生命馈赠的厚礼。 18．请在第一段横线处填入恰当的成语。 19．第二段的两处引号在作用上有何异同？请简要说明。 20．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 21．下列词语与画线句中的“徜徉”构词方式和发音特点最接近的一项是（   ） A．徘徊 B．踟蹰 C．来回 D．犹豫 22．文中画线句有三处错别字，请找出并加以改正。 【答案】18．A辗转反侧； B唉声叹气／长吁短叹 19．①相同点：都有强调之意。 ②不同点：“白天打瞌睡，晚上睡不着”是引用，而“渴睡一族”则是特定称谓。 20．甲：如果（既然）睡眠问题十分严重   乙：采取不同的治疗手段   丙：能枕着月光安睡／能有一个安稳的睡眠 21．A 22．①“秘码”的“秘”改为“密”。 ②“山青水秀”的“青”改为“清”。 ③“绿草如荫”的“荫”改为“茵”。 【解析】18．本题考查学生正确使用成语的能力。 结合原文可知，第一段描述了人们难以入睡的状态。 A 处：由 “明明想躺平入睡却” 以及后文 “有人数羊数到天荒地老，有人闭着眼睛听遍整座城市的声响” 可知，此处表达人躺在床上翻来覆去难以入睡的情景，可用 “辗转反侧”。“辗转反侧” 形容心里有所思念或心事重重，躺在床上翻来覆去地不能入睡 。 B 处：从 “因为无法入睡而”“叹息之余” 可知，这里表示因睡不着而发出叹息，可用 “唉声叹气”“长吁短叹”等。“唉声叹气” 指因伤感郁闷或悲痛而发出叹息的声音；“长吁短叹” 意思是长一声、短一声不住地叹气，形容发愁的神情。 19．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 ①相同点：“白天打瞌睡，晚上睡不着” 和 “渴睡一族” 使用引号，都对所引用或称谓的内容起到了强调作用，引起读者对这些特殊表述的关注，让读者更清晰地感知相关内容在语境中的重要性 。 ②不同点：“白天打瞌睡，晚上睡不着” 是直接引用人们对自身睡眠状态的一种描述性语句，通过引用增强了表述的真实性和生动性；“渴睡一族” 则是对那些存在睡眠问题、总是困倦的人群的特定称谓，用引号突出这种具有特定指向的称呼。 20．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处：由后文 “已影响到健康和日常的工作生活，就应尽早去医疗机构寻求专业帮助” 可知，此处是说在睡眠问题达到一定严重程度的条件下，人们需要去寻求帮助，所以可填 “如果（既然）睡眠问题十分严重”。 乙处：前文提到 “根据睡眠问题的不同”，按照逻辑，不同的睡眠问题应该对应不同的解决方式，也就是采取不同的治疗手段，所以可填 “采取不同的治疗手段”。 丙处：前文围绕睡眠问题展开，且 “当晨曦再次爬上窗台，愿每个醒来的灵魂都能像陶渊明那样自得” 表达了对良好睡眠的期望，结合 “就是生命馈赠的厚礼” 可知，此处应是说能拥有安稳的睡眠是珍贵的，所以可填 “能枕着月光安睡／能有一个安稳的睡眠”。 21．本题考查学生对词语构词方式和发音特点的理解能力。 “徜徉”是联绵词中的叠韵词，两个音节的声母不同，但韵母相同，都为 “ang”。 A.“徘徊”是联绵词中的叠韵词，两个音节的声母不同，但韵母相同，都为“ai”，与“徜徉”的构词方式和发音特点最接近，发音上给人流畅、舒缓 之感。 B.“踟蹰”是联绵词中的双声词，两个音节的声母相同，均为“ch”，但韵母不同，发音特点与“徜徉”不一致。 C.“来回”不是联绵词，是由“来”和“同”两个单音节词组成的并列式合成词，与“徜徉构词方式、发音特点均不同 。 D.“犹豫”是联绵词中的双声词，两个音节的声母均为“y”，韵母不同，发音特点与“徜徉”不一致。 故选A。 22．本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 ①“秘码” 错误。“秘” 应改为 “密”。“密码” 指通过特定的变换规则将信息进行加密处理后形成的符号序列，“密” 有秘密、机密的意思，而 “秘” 侧重于神秘，此处用 “密”。 ②“山青水秀” 错误。“青” 应改为 “清”。“山清水秀” 形容山水风景优美，“清” 在这里形容水清澈，“青” 多表示颜色，与语境不符。 ③“绿草如荫” 错误。“荫” 应改为 “茵” 。“绿草如茵” 意思是绿油油的草好像地上铺的褥子，常指可供临时休憩的草地，“茵” 本义是车垫子，泛指铺垫的东西，“荫” 意为树荫，所以用 “茵” 更合适。 【2025·辽宁省辽西重点高中高三·二模】语言文字运用 阅读下面的文字，完成下面小题。 欧洲核子研究中心（简称CERN）发起了一个新项目——将反物质运送到其他实验室。这是首次给反物质“搬家”，而且他们计划用一辆卡车运送。除了在CERN内部转移，他们还要送到欧洲其他实验室，这意味着世界上“最危险”的物质将出现在欧洲的马路上。将比核聚变还危险的反物质带出实验室，这听起来很有些“骇人听闻”。 了解反物质，要从物质说起。物质由质子、中子和电子构成，这些粒子通常被称为基本粒子。反物质，（   甲   ），一切都和物质反着来，反物质由反质子、反中子等构成。当物质和反物质相遇，随即发生“湮灭”，这是一个由质量转化为能量的过程，原有物质形式消失成为纯电磁辐射，（   乙   ）也有可能产生其他的粒子——反粒子对，例如，在高能状态下，质子和反质子湮灭后可能产生介子和中性介子。湮灭过程中会释放巨大的能量，6克反物质湮灭产生的能量足以毁灭一座大型城市。 ①自从科学家们发现反物质后，一直尝试在地球上制造反原子，②终于在1995年，首次成功制造了反氢原子，③目前，反质子的储存纪录是405天。④这一切得益于磁阱技术的使用，⑤它能够使粒子处于悬浮状态，从而能避免粒子与容器壁接触不发生湮灭的可能。⑥这也是反物质可以“转移”的技术前提。 如何理解磁阱？我常常想，这是怎样的一个“阱”？要多深才能称之为无限深？要多大的势能才能足够称之为“阱”？百思不能将其具象化。我也常常想，为什么一定是“阱”？是否可以是“篮子”或者“盒子”呢？“阱”，多以“陷阱”成为一个词出现，所谓陷阱，可以是地下挖的深坑，也可以是放在地面的“老鼠夹子”，也可能是触发即可吊起猎物的网兜，总之陷阱与猎物之间的关系是，（   丙   ），就会进入一种状态，一种失去自由、身不由己的状态，物理学称之为“束缚态”。这里，反物质可以看作“猎物”，而能够限制反物质的陷阱就是“磁阱”。区别在于，磁阱由磁场构成，在磁场作用下，反质子被“困”在真空舱（或瓶）中，保持相对独立状态。 18．下列词语与文中加点的“磁阱”得名方式最接近的一项是（   ） A．反物质 B．老鼠夹子 C．网兜 D．深坑 19．文中标序号的句子有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 20．请在文中括号内填写恰当的内容，使上下文意连贯。 甲：（填写一个四字成语） 乙：（填写一个虚词） 丙：（填写一个句子，不超过10个字） 21．文段对“磁阱技术”的介绍具体生动、通俗有趣，这种效果是如何取得的？请简要分析。 22．校物理探索社计划制作一个与“反物质”相关的微视频向同学们科普“反物质”。请你根据以上材料，为“反物质”写一段介绍词放在视频中，要求内容准确，要点全面，语言得体，能激发同学们的兴趣。 【答案】18．C 19．①处：修改为：科学家们发现反物质后，……（或：科学家们自从发现反物质后，……）（把“科学家们”放到句首或删去“自从”） ⑤处：修改为：……从而能避免粒子与容器壁接触发生湮灭的可能。（删去“不”） 20． 甲：顾名思义 乙：当然（或：或许、有时、不过） 丙：猎物一旦掉入陷阱 21．①巧用修辞：运用比喻的修辞手法，将反物质比作“猎物”，把磁阱比作“陷阱”，形象地说明了磁阱对反物质的束缚作用，使抽象的磁阱技术变得具体可感，易于读者理解。 ②连续设问，逻辑清晰，激发兴趣：通过连续提问（如“要多深才能称之为无限深？”“是否可以是‘篮子’或者‘盒子’呢？”），引发读者思考，增强互动性；同时逐步引导读者理解磁阱的本质，激发读者的阅读兴趣。 ③结合生活实例：在解释“阱”时，列举了“地下挖的深坑”“老鼠夹子”“吊起猎物的网兜”等生活中的事物，让读者对“陷阱”有更直观的感受，进而更好地理解“磁阱”与反物质之间的关系，使介绍更加通俗易懂、生动有趣。 22．示例：同学们，想象一下宇宙中存在一种危险分子——反物质！它由反质子、反中子等构成，拥有毁灭性的力量。当它与物质相遇，瞬间湮灭，仅6克反物质释放的能量就足以摧毁整座城市！科学家们用磁场编织出无形的“牢笼”，将反物质悬浮在真空瓶中。如今，他们甚至计划用卡车运送这“最危险的货物”。想知道反物质如何被驯服吗？快来一起探索揭开这科学奇迹的面纱吧！ 【解析】18．本题考查学生理解词语得名方式的能力。 “磁阱” 得名是因为其利用磁场来限制反物质，使其处于类似 “陷阱” 般的束缚状态，是依据其功能和作用方式来命名的。 A.不同。“反物质”是根据与物质的性质相反这一特点来命名的。 B.不同。“老鼠夹子”是根据其外形类似夹子且用于捕捉老鼠这一用途来命名的，侧重于用途和外形。 C.相同。“网兜”网” 体现其材质特征，“兜” 体现其形状和功能，是依据材质、形状和功能命名。 D.不同。“深坑”是根据其形态特征命名。 故选C。 19．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ①处：“自从科学家们发现反物质后，一直尝试在地球上制造反原子” 句式杂糅。“自从…… 后” 和 “科学家们一直尝试……” 两种结构杂糅在一起，导致句子缺少主语。可将 “科学家们” 放到句首，修改为 “科学家们自从发现反物质后，……” ；或者删去 “自从”，修改为 “科学家们发现反物质后，……”。 ⑤处：“从而能避免粒子与容器壁接触不发生湮灭的可能” 不合逻辑。“避免” 本身就有否定的意思，后面再用 “不”，双重否定表肯定，与原意相悖。可删去 “不”，修改为 “从而能避免粒子与容器壁接触发生湮灭的可能”。 20．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲：由后文 “一切都和物质反着来，反物质由反质子、反中子等构成” 可知，此处是顺着 “反物质” 这个名称，对其含义进行解释，所以甲处可填 “顾名思义”。顾名思义： 意思是从名称想到所包含的意义 。 乙：前文说物质和反物质相遇发生 “湮灭”，会转化为纯电磁辐射，后文说 “也有可能产生其他的粒子 —— 反粒子对”，前后是不同情况的列举，存在一种不确定、补充说明的关系。 “当然” 有表示肯定、强调合于事理或情理，没有疑问的意思，在这里可起到补充说明的作用； “或许”“有时” 表示可能、也许，也能体现出这种不确定性； “不过” 表转折，也可用于补充说明不同情况 。 所以乙处可填 “当然（或：或许、有时、不过）”。 丙：根据前文对陷阱的描述以及后文 “就会进入一种状态，一种失去自由、身不由己的状态” 可知，这里说的是猎物与陷阱的关系，即猎物进入陷阱就会失去自由，所以丙处可填 “猎物一旦掉入陷阱”。 21．本题考查学生赏析文本语言表达效果的能力。 ①巧用修辞：文中 “反物质可以看作‘猎物’，而能够限制反物质的陷阱就是‘磁阱’”，运用比喻的修辞手法。将反物质和磁阱分别比作生活中常见的猎物和陷阱。把抽象的磁阱技术以及它对反物质的束缚作用，具象化地呈现给读者，使读者能凭借对猎物和陷阱关系的熟悉，迅速理解磁阱技术的原理，让原本深奥的内容变得具体可感，降低理解难度。 ②连续设问：“这是怎样的一个‘阱’？要多深才能称之为无限深？要多大的势能才能足够称之为‘阱’？是否可以是‘篮子’或者‘盒子’呢？” 这些连续的提问。在文段中以问句形式不断抛出对磁阱的疑问。通过提问引发读者的好奇心，让读者跟随作者的思路去思考磁阱的相关问题，增强了读者与文本的互动性；并且从不同角度对磁阱进行设问，逐步引导读者深入理解磁阱的本质，激发读者继续阅读探索答案的兴趣。 ③结合生活实例：解释 “阱” 时，提到 “地下挖的深坑”“老鼠夹子”“吊起猎物的网兜”。这些都是生活中常见的事物。利用读者对这些生活实例的直观感受，帮助读者更好地理解 “陷阱” 的概念，进而将其与磁阱联系起来，理解磁阱与反物质之间类似陷阱与猎物的关系，让磁阱技术的介绍更加贴近生活，通俗易懂、生动有趣。 22．本题考查学生语言表达之简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动能力。 内容准确要点全面：首先明确指出反物质 “由反质子、反中子等构成”，这是反物质的基本构成要素，属于关键信息；接着强调 “当它与物质相遇，瞬间湮灭”，这是反物质的重要特性；“6 克反物质释放的能量就足以摧毁整座城市”，通过具体的数据体现反物质蕴含能量巨大，精准地概括文本中关于反物质的核心内容，保证介绍的准确性和要点的全面性。 语言得体激发兴趣：开头使用 “同学们，想象一下” 这样的表述，亲切自然，拉近与观众的距离，把反物质比作 “危险分子”“最危险的货物”，运用形象的比喻手法，引发同学们的好奇心；同时可以通过设问和富有煽动性的话语如“想知道反物质如何被驯服吗？快来一起探索揭开这科学奇迹的面纱吧！” 进一步激发同学们观看视频、探索反物质奥秘的兴趣。 【2025·内蒙古包头市高三·二模】语言文字运用 阅读下面文字，完成下面小题。 以前总是想着，假如我有一亩三分地，不种别的，定要全部种上梅花。腊梅、红梅、白梅、绿梅，都要种上才好。腊梅清香，红梅娇艳，白梅淡雅，绿梅，妥妥儿的小妖精。无论昼夜，不管晴雪，它们一朵一朵、一枝一枝地开，花枝弄影，暗香盈袖，怎么也看不够。在落雪时，沾染了梅香的雪和借助了雪白的梅呼应衬托，当天地一白时，只剩梅下梅红点点。 这时，须邀得志同道合的人，去踏雪，去寻梅。但我为了生计活着，没有空去种那一亩三分地的梅。地里的活计，收到手中的米，一年四季，我①干不明白也②说不明白写不明白。朋友劝我说：“如此甚好，③别做明白人，太明白会少很多快乐。要学习史铁生，与其去地坛中寻找安静，不如从安静中寻找地坛。” 18．文中画横线的长句，请改成四个整齐的短句，可以改变顺序，少量增删词语，但不得改变原意。 19．请根据示例①阐释文段②③处画线内容。 序号 原文内容 内容阐释 ① 不明白 干活糊里糊涂，干得不好。 ② 说不明白写不明白 ③ 别做明白人 【答案】18．雪染梅香，梅借雪白；相互呼应，彼此衬托。 19．②说不明白写不明白：说话写文章无法清晰表达内心的想法。③别做明白人：不要太聪明，太洞悉生活。 【解析】18．本题考查学生变换句式的能力。 长句核心围绕“雪”和“梅”两个意象，以及二者“呼应衬托”的关系。先把“沾染了梅香的雪”“借助了雪白的梅”拆分开，提炼出“雪”和“梅”各自的特点，即“雪染梅香”描述雪沾染梅香的状态 ，“梅借雪白”突出梅依靠雪的洁白来映衬自身。 完成意象拆解后，用“相互呼应，彼此衬托”来点明雪与梅之间的关系。 将句子统一调整为四字短语的形式，让每个句子的字数相等，节奏一致，形成工整对仗的效果。 19．本题考查学生理解句子含义、仿写句子的能力。 例句①“干不明白”中“不明白”，阐释为“干活糊里糊涂，干得不好”。 ②说不明白写不明白：从词语本身理解：“说”和“写”是两种表达思想的方式，“不明白”表示无法清晰、准确地将内心所想通过这两种方式传达出来。结合文段分析：作者为了生计忙碌于地里的活计，生活的繁杂可能使得其思绪较为混乱，没有足够的时间和精力去整理自己的想法，所以在说话和写文章时，难以把内心的感受、想法有条理地表达清楚。 ③别做明白人：从词语本身理解：“明白人”通常指对事物认识清楚、透彻，头脑清醒的人。“别做”则是劝诫不要成为这样的人。结合文段分析：朋友劝作者“别做明白人”，是因为太明白可能会看到生活中更多的无奈和艰辛，会对生活中的一些不如意过于敏感，从而失去很多快乐。所以朋友希望作者不要太聪明，不要过于洞悉生活中的种种不易，以一种更豁达、超脱的心态去面对生活，这样才能获得更多的快乐。 阅读下面文字，完成下面小题。 在网络社交媒体中，“阴阳怪气”被广泛用于委婉地调侃、讽刺。这样①避免了直接冲突，②达到了表达不满的效果。③“阴阳怪气”地说话成为了当下的时尚，这④是一种语言现象，也是一种社交策略。正话反说就是“阴阳”，人们用“谢谢”、“聪明”这样的褒义字眼表达自己不同意对方的意见；使用适合的标点符号也是“阴阳”，适当的标点可以表现恳切和强烈；而“阴阳怪气”的语气更重要，难度是怎么用文字来表达。所以，当你的对手在网络上发表了你不置可否无言以对甚至觉得对方大错特错的言论时，你可以用“（   ）”这样的“阴阳”之语来表达反对意见。 但“阴阳”的模糊性使得人们理解说话者的真实意图时有了不确定性，这种不确定性容易导致误解。因为既可能说话者在正话反说、也可能在真诚的表达感谢或赞美。其次，过度依赖反语和“阴阳”表达可能会削弱语言的直接性，使得沟通变得更加复杂和低效。很多常用的话语和标点被赋予了与原意相反的含义，使用时需更加谨慎，从而增加了沟通的成本。 20．请在序号划线处填写恰当的关联词，使文字语意连贯，逻辑严密。 21．文段中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确严谨，可少量增删词语，不能改变原意。 22．根据语境在括号中填入适当内容，并说明理由。不超过12个字。 【答案】20．①既②又③所以（因此）④不仅（不但） 21．修改一：因为说话者既可能在正话反说，也可能在真诚地表达感谢或赞美。修改二：因为说话者既可能在正话反说，也可能在表达真诚的感谢或赞美。 22．对对对，您说的都对！理由：正话反说，用“对”表示对对方观点的不认可；句子结尾用感叹号，加强语气，强调自己的不赞成；连续三个“对”重复使用加上“您”，以阴阳怪气的语气，表达调侃和讽刺。 【解析】20．本题考查学生正确使用关联词语的能力。 ①②“既……又……”：用于连接“避免了直接冲突”和 “达到了表达不满的效果”，这两个短语描述了“阴阳怪气”在网络社交媒体中的两种作用，是并列关系，用“既……又……”。 ③“所以（因此）”：前面阐述了“阴阳怪气”能避免直接冲突且达到表达不满的效果，这是 “阴阳怪气” 地说话成为当下时尚的原因，“所以（因此）”这个关联词在此处起到了引出结果的作用，表明前后文的因果关系。 ④“不仅（不但）……也……”：将“是一种语言现象”和“是一种社交策略”连接起来，强调“阴阳怪气”不仅具有语言层面的特征，还具有社交方面的意义，是一种递进关系。 21．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画线句语病有： 语序不当：“既可能”应放在“说话者”之后，这样才能明确其修饰的对象是“说话者” 的行为，使句子的主语清晰，避免产生“既可能”修饰整个句子而导致主语不明确的歧义。 搭配不当：“真诚的”是形容词，后面接名词，而“表达”是动词，应改为“真诚地”来修饰动词“表达”；或者用“真诚的”修饰“感谢或赞美”。 22．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 明确“阴阳怪气”本质是用肯定话语表达否定态度，因此补写内容需表面肯定对方观点，实则表达反对。如“对对对，您说的都对！”，“对”是典型肯定词，却暗含否定，符合正话反说的要求。 为突出“阴阳怪气”的调侃讽刺效果，补写时需使用夸张、重复的表述，增强话语的戏剧性。如用连续三个“对”，重复强调，让肯定变得敷衍刻意，体现出夸张的语气 。 此外，合理运用标点符号。感叹号有加强语气的作用，在“阴阳怪气”的表达中，能凸显出话语的讽刺意味。补写时在句末使用感叹号，使看似肯定的话语更具嘲讽效果，强化了表达的情绪。 【2025·内蒙古自治区呼和浩特市高三·二模】语言文字运用 阅读下面的文字，完成下面小题。 所谓“去个性化”，就是个人在群体中与大家一道活动时，对群体的认同使个体丧失了对自我的控制，失去了通常的个体感。这种去个性化现象在群体破坏性行为中表现得最为典型。例如，在足球赛中，有的球迷在自己所支持的球队失利之后向球员、裁判乱扔杂物，破坏公共设施，阻碍交通，任意起哄等。 一般而言，群体成员数量越多，群体成员同一的东西越多，自我特征的感觉就越小， 甲 ，其成员的行为就越自由，也就更加不受约束。 去个性化的产生应归因于个体受群体气氛的渲染而产生激情作用，或者是群体压力对个体行为的制约作用。具体说来有两个原因：匿名性与责任分散。首先，①群体中的成员会觉得自己是一个匿名者，②外人不识自己的庐山真面目，③进而做出的违反社会准则的行为不会被人发现，④这样就提高了个人的冒险精神，⑤做出平常不敢做的事情来。其次，一个人单独行动时，往往会考虑这种行为是否符合社会道义，是否会受到舆论的谴责或法律的制裁；而和其他群体成员共同活动时， 乙 ，会觉得法不责众，即使惩罚也只能惩罚群体，而不会惩罚个人。于是个人在群体中就不会像独自一人时那样具有强烈的责任感了，而任凭自己的行为由一时的强烈情绪所支配。 18．下列选项所列行为不属于去个性化现象的是（   ） A．某社交媒体评论区中，常有匿名用户表现出攻击性和侮辱性的言语行为，随意对他人进行恶评。 B．某货车在一路口发生交通事故后，货物散落，场面一度很混乱，此时路人出现群体哄抢的现象。 C．某班级的课堂上，一位同学口误，引来众多嘲笑，一个平时比较守纪律的同学也加入起哄的行列。 D．某家庭的群聊中，有人说上辅导班弊端多，引发了热烈讨论，后来大家对整个教辅行业全盘否定。 19．文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 20．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 【答案】18．D 19．③因而做出的违反社会准则的行为不会被人发现。 ④这样就助长了个人的冒险精神 20．甲：其去个性化的程度也就相应加重 乙：责任会分散到每个人的头上 【解析】18．本题考查学生分析论点和论据的能力。 根据原文“所谓去个性化，就是个人在群体中与大家一道活动时，对群体的认同使个体丧失了对自我的控制，失去了通常的个体感”，可以理解为，去个性化是指个人在群体中失去自我意识和自我控制，做出一些在单独情况下可能不会做出的行为。 A.匿名性（外人不识真面目）让他们觉得做出违反社会准则的行为不会被发现，从而提高冒险精神，做出平常不敢做的恶评行为，因而属于去个性化现象 B.在这种群体场景下，个体在群体中会因责任分散，觉得法不责众，进而做出单独行动时不会做的哄抢行为，因而属于去个性化现象 C.该同学在群体氛围的影响下，丧失了部分自我控制，跟随群体一起起哄，失去了平常个体的约束感，因而属于去个性化现象。 D.这只是正常的群体讨论后形成的观点，并没有体现出个体丧失自我控制、失去个体感，也没有涉及因匿名性或责任分散而做出违反常规的行为，属于群体极化效应。   故选D。 19．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ③“外人不识自己的庐山真面目”“进而做出的违反社会准则的行为不会被人发现”逻辑关系错误。前后句为因果关系，不是递进。“进而”改为“因而”。应改为：因而做出的违反社会准则的行为不会被人发现。 ④“这样就提高了个人的冒险精神”搭配不当。“提高”改为“助长”。应改为：这样就助长了个人的冒险精神。 20．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处，根据前文“群体成员数量越多，群体成员同一的东西越多，自我特征的感觉就越小”和后文“其成员的行为就越自由，也就更加不受约束”可知，这之间存在一种因果关系，且结合文段核心“去个性化”，说明随着前面条件变化，去个性化程度会相应改变，且呈现严重趋势。因此可填“其去个性化的程度也就相应加重”。 乙处，根据前文将个人单独行动和在群体中活动进行对比可知，这里强调单独行动会考虑行为后果，而在群体中则不同。根据后文“会觉得法不责众，即使惩罚也只能惩罚群体，而不会惩罚个人”可知，这表明在群体中个人认为责任不是自己独自承担。因此可填“责任会分散到每个人的头上”。 阅读下面的文字，完成各题。 春天了，是挖野菜的时候了。踏青挑菜，是很好的风俗。人在屋里闷了一冬天，到野地里活动活动，呼吸一点新鲜空气，看看新鲜的绿色，身心一快。 南方的野菜，有枸杞、荠菜、马兰头……北方野菜则主要的是苣荬菜。枸杞、荠菜、马兰头用开水焯过，加酱油、醋、香油凉拌。苣荬菜则是洗净，去根，蘸甜面酱生吃。或曰吃野菜可以“清火”，有一定道理。野菜多半带一点苦味，凡苦味菜，皆可清火。但是更重要的是吃个新鲜。有诗人说“这是吃春天”，这话说得有点做作，但也还说得过去。 敦煌变文、《云谣集杂曲子》、打枣杆、挂枝儿、吴歌，乃至《白雪遗音》等等，是野菜。因为它新鲜。 21．文中画横线的句子隐含了一个简单的三段论推理，结论没有明确写出。请你将完整推理过程简洁、清晰地表述出来。 大前提： 小前提： 结论： 22．请分析文中两处加点词“新鲜”的含义及其表达效果。 【答案】21． 大前提：凡苦味菜，皆可清火小前提：野菜（多半）是苦味菜结论：野菜（多半）可以清火 22．①第一处“新鲜”：明亮洁净的意思。形象地写出了新生植物清浅的绿色和饱含水分的色泽。 ②第二处“新鲜”：接地气，鲜活的意思。“新鲜”一词生动地写出了民歌与野菜的相似性，都生长于乡土，具有鲜活的生命力。 【解析】21．本题考查学生分析逻辑问题的能力。 ①原文明确表述“凡苦味菜，皆可清火”，这是一个一般性的陈述，涵盖了所有苦味菜的情况，是三段论推理中的大前提，它为整个推理提供了一个普遍适用的规则。 ②文中提到“野菜多半带一点苦味”，这就表明野菜在很大程度上属于苦味菜的范畴，从而构建了野菜与苦味菜之间的联系，形成了三段论推理的小前提。 ③根据大前提“凡苦味菜，皆可清火”以及小前提“野菜（多半）是苦味菜”，按照三段论的推理逻辑，就可以得出“野菜（多半）可以清火”的结论。 22．本题考查学生理解词义和分析表达效果的能力。 ①第一处“新鲜” 含义：根据文中描述“到野地里活动活动，呼吸一点新鲜空气，看看新鲜的绿色”，同时结合春天野外新生植物的特点可知，这里的“新鲜”是指明亮洁净，描绘出春天新生植物那种清浅的绿色和饱含水分的色泽。 表达效果：使用“新鲜”一词，形象生动地展现了春天野外自然景色的生机与活力，让读者能够更直观地感受到春天的气息和美好，增强了文本的画面感和感染力。 ②第二处“新鲜” 含义：根据作者将敦煌变文、《云谣集杂曲子》等民歌比作野菜，提到“因为它新鲜”，同时结合野菜生长于乡土的特点可知，可以理解这里的“新鲜”是指接地气、鲜活，强调这些民歌像野菜一样生长于民间，具有鲜活的生命力。 表达效果：“新鲜”一词生动地揭示了民歌与野菜的相似性，使读者更容易理解作者将民歌比作野菜的意图，同时也突出了这些民歌独特的魅力和价值，增强了文本的表现力和说服力。 【2025·内蒙古自治区乌兰察布市部分学校高三·二模】阅读下面的文字，完成小题。 在盘山公路上下行五六公里，隔着一条溪流，看见对岸几面山坡，都是盛开的杜鹃。踩着一些巨石跳跃过溪。然后，人就在那些布满向阳山坡的花树跟前了。浓烈的花香立即就四合而来，还带着（A）不绝如缕的甜味。我只管旋转变焦镜头，将快门不断按下。一树又一树，①；一枝又一枝，总有一枝更加绚烂。就这样，穿行于花树中，不觉间就爬到了坡顶。终于感觉累了，但还停不下来，喘几口气，换一只定焦的微距镜头，微观呈现局部构成之美，（B）细细拍摄。 我行前做过功课，细查过《植物志》，一番对比，我可以确认眼前这一种花就是大白杜鹃。我久闻其名，而今第一次得见。它们开满繁花，香气四溢。遭逢这片花海时，天还阴着，现在，忽然间（C）云销雨霁，强烈的高原日光径直射来，一树树繁花似乎都（D）轰轰地燃烧起来。我退远一些，来观赏这片高山花海，以及花海后的松林、群峰和蓝天。②，都很美丽。一朵花，是精巧别致之美；满山花，③。 18．请在文中划横线的空白处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 19．文中有四处加点的词语，其中有两处使用不当，请将其标号填入答题卡对应位置并修改。 【答案】18．①总有一树更加华美 ②无论是局部还是整体 ③是雄浑富丽之美 19．A丝丝缕缕    C云开雾散 【解析】18．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第①空，根据后面的分号可知，该句与“总有一枝更加绚烂”在结构和内容上相对应，结合前文“一树又一树”可知，此处可写“总有一树更加华美”； 第②空，由后文“都很美丽”可知，该句应选用关联词“无论”，前文先是用微距镜头微观呈现局部之美，接着又远观花海以及后面的诸多景象，也就是从局部到整体进行观赏，据此可写“无论是局部还是整体”； 第③空，前文说“一朵花，是精巧别致之美”，该句与之相对应，从一朵花的精巧别致之美说到满山花，结合语境中满山杜鹃花开得绚烂，且与前文描述的整体的花海、松林、群峰、蓝天等宏大景象相呼应，据此可写“是雄浑富丽之美”。 19．本题考查学生正确使用词语的能力。 A处，“不绝如缕”使用不当，该词意思是形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续，用在此处形容花香中带着的甜味不恰当。修改为“丝丝缕缕”更合适，“丝丝缕缕”的意思是“形容一根又一根，数也数不清，像丝绒一样连接不断”，可以形象地体现出花香中若有若无、一缕缕的甜味，符合当时闻到花香时甜味的那种轻柔、细腻的状态，使表意更准确，更贴合语境。 C处，“云销雨霁”使用不当，“云销雨霁”常用来形容雨过天晴，侧重于经过下雨之后天气转晴的那种状态，而此处前文只是说天阴着，并没有提到下雨，语境不符。修改为“云开雾散”更恰当，“云开雾散”侧重指云雾散开，天气变得明朗，能准确地表现出原本阴天的状态下，云雾散开后阳光直射的情景，与上下文的表意和情境相契合。 【2025·内蒙古自治区乌兰察布市部分学校高三·二模】阅读下面的文字，完成小题。 “非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”此语出自《诫子书》，其中“淡泊”与《黄帝内经》倡导的“以恬淡为务”相通，即摒弃过度的本能欲望与后天的人为意志，让先天本性自然流露。“宁静”不仅是修身、齐家之道，更与中医理论契合。 简体字的“宁”本为“贮”字，表贮藏钱财。“宁”的繁体字是“寧”，从宀（家居）、从心（心情、心神）、从皿（碗盆）、从丁（儿女），组合起来描绘出安居、足食、子归、心安之态，体现了中国人对安居、团圆、稳定、祥和的追求。 在中医理论里，“宁”不仅是客观状态，更是健康的心态。五脏关系和谐如人有家；心包、心脏坚固似人有居，能安藏心神；精气充溢滋养心神，仿若人有饭吃；心神内敛，如同子女归家。中医所说的宁神，是让心神回归本位，与之相对的是失魂落魄、心神散乱。胸腔正中膻中穴旁两侧肾经上有神封、灵墟、神藏三个重要穴位，寓意心藏神之处。人们见到陌生人或者遇到危险时，本能地抱臂护胸，以及中国武术功夫讲究的含胸拔背、其实就是有意识地护藏涵养心神。中国传统的佩玉习惯，是在膻中穴上挂个玉件，就如《红楼梦》中贾宝玉的故事，其中所涉及的佩玉等情节，也与这种通灵护心、追求心神安宁的文化内涵相关，体现了汉字“宁”中蕴含的中医文化，展现着古人对身心和谐、安定的追求。 20．下列文中加点字的读音正确的一项是（   ） A．摒（píng）弃 B．契（qiè）合 C．贮（chǔ）藏 D．含胸拔（bá）背 21．文中画横线部分与《红楼梦》的内容有关，请你从《红楼梦》中任选一段与贾宝玉佩玉相关的情节作简要概述。 22．本文是从《字里藏医》这本书中节选的，请根据这段文字的内容特点，为这本书的封面腰封撰写两句话，对该书进行宣传和推介。30个字以内。 【答案】20．D 21．贾宝玉摔玉情节。林黛玉初进贾府，众人见她没有玉，宝玉便认为玉不是好东西，生气地摔玉，体现他对“通灵宝玉”的独特态度 。 22．从汉字探秘中医文化，领略古人对身心和谐的追求。 【解析】20．本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 A.“摒”，意思是排除，只有“bìng”这一个读音，读“píng”错误； B.“契”，表示投合时读“qì” ，“qiè”错误； C.“贮”，意为储存，只有“zhù”这一读音 ，“chǔ”错误； D.“拔”，表示超出、高出等意思时读“bá” ，此处“含胸拔背”中“拔”读音正确。 故选D。 21．本题考查学生对名著情节的概述能力。 在《红楼梦》中，贾宝玉佩玉相关情节有很多，选择摔玉情节，是因为它较为典型。林黛玉进贾府时，众人的介绍让宝玉得知黛玉无玉，他觉得玉并非稀罕物，不该只有自己有，便生气摔玉，这一情节突出宝玉性格的叛逆，也展现了“通灵宝玉”在他心中的特殊地位，与文中追求心神安宁的文化内涵有一定联系，能更好地说明问题。 22．本题考查学生语言表达之拟写宣传语的能力。 这段文字从“宁”字的字形、字义入手，解读其中蕴含的中医文化，以及古人对身心和谐、安定的追求。所以宣传语围绕从汉字探秘中医文化、展现古人对身心和谐的追求来写，既概括了文章主要内容，又能吸引读者对《字里藏医》这本书的兴趣。 【2025·吉林省长春市长春吉大附中实验学校·二模】语言文字运用 阅读下面的文字，完成下面小题。 近年来，人们把能满足情绪和情感需要的消费行为，通俗地称为“情绪消费”。从盲盒的热卖到卡游的火爆，都表明年轻消费者热衷于为“情绪”买单。这种购买热情释放出千亿赛道的市场潜力，由此也带动了“拒绝emo”“逢考必过”等虚拟产品的热销。 情绪商品能够引导消费者的情感共鸣，让消费者在使用和购买的过程中获得愉悦、感动等积极的情感体验。有消费者表示，光是看到商家给商品起的名字，或是在评论区看看评论，也能得到欢乐。爱因斯坦不会想到，他的“大脑”会被标价五毛钱，月售2万个。这些奇特商品满足消费者追求独特、与众不同的心理需求。再如购买“好运喷雾”，好比收获一张幸运符，在参加考试等重要事情之前，给自己“喷”一下，就会觉得好运降临、信心和动力更足，这些行为都是基于消费者对于这些文化的认同和社交互动的情绪消费。 在消费者群体方面，年轻消费者是情绪消费的主力军，他们注重个性、对生活有别样态度，关注情感满足，喜欢有趣的事物和有创意的内容，因此对小众新奇的情绪商品的兴趣自然高于一般人。此外，年轻人热衷于在社交媒体上分享自己的情绪消费体验和情感故事，寻找志同道合的伙伴，这种互动不仅让情绪消费成为一种文化现象，更增强了归属感和认同感。在快节奏的现代生活中，年轻人时常面临种种压力和焦虑，而情绪商品消费恰恰为他们提供了一个情感的出口。 18．下列选项，最适合作为情绪消费商品广告的一项是（   ） A．好空调，格力造。 B．原来生活可以更美的。 C．怕上火，喝王老吉。 D．我们不生产水，我们只是大自然的搬运工。 19．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 20．当今社会，各种情绪消费产品层出不穷，为消费者提供不同的情绪价值。请结合材料简述下列情绪商品（任选一个）的情绪价值。 （1）2025年元宵节，人们在各个灯会直播间刷礼物互动。 （2）“盐焗鸡咖啡杯”“开水壶头套”等年度“淘宝丑东西”。 【答案】18．B 19．情绪商品能够引发消费者的情感共鸣，让消费者在购买和使用的过程中获得愉悦、感动等积极的情感体验。 20．选（1）①通过参与互动，消费者能融入节日氛围，感受传统文化的魅力，获得群体归属感； ②刷礼物能表达自身情感，获得愉悦感和满足感，是一种基于文化认同和社交互动的情绪消费。 选（2）①奇特、丑萌的设计给消费者带来新鲜感和趣味性，满足了消费者追求独特、与众不同的心理需求；②消费者购买和分享这些商品，能在其中找到乐趣，舒缓压力，以轻松调侃的态度对待生活，体现了一种对生活的别样态度和情绪释放。 【解析】18．本题考查学生语言表达之拟写广告语，分析表达效果的能力。 A.强调的是商品本身的质量。 B.是从消费者的感受角度，利用情感手段的宣传，最适合作为情绪消费商品广告。 C.强调的是商品的功能。 D.强调的是商品的生产方式。 故选B。 19．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画线句语病有： 一是搭配不当，“引导……共鸣”动宾不搭配，“引导”改为“引发”或“引起”。 二是语序不当，“使用和购买”有逻辑上的先后，将“使用”与“购买”调换顺序。 20．本题考查学生分析运用文中信息的能力。 选（1）： ①通过“直播间互动”“刷礼物”的形式，将传统灯会场景迁移至线上，消费者在参与中既融入元宵节的节日氛围，又通过集体互动强化对传统文化的认同，符合材料中“基于文化认同的情绪消费”。 ②刷礼物的行为本质是社交互动的延伸，用户通过虚拟礼物传递祝福、参与话题讨论，获得被关注的愉悦感和参与感，对应材料中“社交互动带来的归属感”。 选（2）： ①“丑萌”“奇特”的设计打破常规审美，满足年轻消费者对“小众新奇”的追求，直接对应材料中“满足追求独特的心理需求”。 ②以“自黑式”“调侃式”的消费行为（如购买、分享丑东西），将生活压力转化为幽默体验，体现材料中“通过趣味内容舒缓压力”的逻辑，同时契合年轻人“对生活的别样态度”。 阅读下面的文字，完成下面小题。 放眼全球，有两个地方绝大部分时候在经历着严寒，那就是南极和北极。那么，南极和北极哪个更冷呢？综合来看，南极比北极更冷。 南极不仅观测气温低，体感上也更冷。当气温相同时，风速越大，皮肤散失热量越快，人体感觉就会越寒冷。南极是世界上风力最大的地区，我国南极中山站位于南极大陆沿海，冬季气温常在零下30摄氏度左右，但叠加大风因素，体感温度会降至零下50摄氏度左右，皮肤裸露在外2至5分钟就会被冻伤。 造成南极与北极气温差异的因素错综复杂。首先是海陆格局。 ① ，大部分是北冰洋；南极则是海洋包围着陆地，以南极大陆为主。海洋的比热容比陆地大，热量变化相同时，海洋升温、降温就比陆地更慢。 造成南极更冷的另一个重要因素是高原效应。一般来说，海拔越高、气温越低。南极大陆大部分区域常年被冰雪覆盖，冰盖平均厚度2000多米，最大厚度超过4000米，是世界上最高的大陆。相比之下，北极尽管也有山脉， ② ，整体环境也就更“温暖”。 极地的冷热状况还受周边地区热量交换的影响。温带气旋和北大西洋暖流会进入北极，带去温暖的大气和海水。而南极周边的南大洋上存在一圈“咆哮西风带”，常年盛行五六级的西风，带来四五米高的涌浪，来自中低纬度的热量被西风带阻隔，想要向南进入极区可谓举步维艰，使得南极可以更轻而易举地维持低温。 21．请分析文中加点的“咆哮西风带”的表达效果。 22．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 【答案】21．①“咆哮”运用比拟的修辞手法，生动形象地描绘了该区域西风强劲、风力猛烈且常伴有狂风呼啸的特点。 ②表意直观，通俗易懂，有助于读者理解和知识的传播。 22．①北极是陆地包围着海洋 ②但总体海拔低很多 【解析】21．本题考查学生分析词语表达效果的能力。 ①“咆哮”将西风带的自然现象人格化，以“怒吼”的动态感凸显风力强度，让读者通过生活化的联想（如猛兽咆哮），直观理解西风带“风速极快、浪高风急”的特征。 ②“咆哮西风带”作为地理学术语，本身已通过“咆哮”一词浓缩了“强风呼啸”的现象。该名称无需复杂解释，即可让非专业读者通过字面意思理解其“风力猛烈”的本质，避免了因术语晦涩导致的理解障碍，符合科普文“通俗化表达”的需求。 22．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①处，前文指出“海陆格局”是影响南北极气温的因素，后文对比“南极则是海洋包围着陆地”。此处需形成南北极海陆分布的对照关系，可填入“北极是陆地包围着海洋”。 ②处，该段围绕“高原效应”展开，前文强调南极因冰盖厚成为“最高的大陆”，后文需对比北极的海拔特征。“相比之下”提示转折关系，尽管北极有山脉，但整体海拔需与南极形成反差，可填入“总体海拔低很多”。 【2025·辽宁省名校联盟高三5月联合检测·二模】语言文字运用 阅读下面的文字，完成下面小题。 单向通行的社交的表现形势不同：看直播、刷抖音短视频、看演出……我们越来越驱向于在公开场合保持安静，比起参予者，我们更偏向于成为一名观众。因为在观众席上，我是安全的，我不用成为标签，也不用选择站在哪一条标签的后面。在观众席上，我是自由的。福柯提出过一个理论：当一所监狱的面积大于囚犯的活动半径时，他是感觉不到自己被囚禁的。 我有时候会想，我或许就是福柯口中所说的囚徒。我牺牲掉社群、牺牲掉归属感，获得了短暂的自由和效率。很可惜，登上了非我所选择的舞台演出非我所选择的剧本的我没能成为小时候幻想的光芒四射无所不能的样子。 18．文中第一段有多处错别字，请找出两处并改正。 19．文中画线处是个长句，请改成三个较短的语句，可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。 【答案】18．①“势”改为“式”。 ②“驱”改为“趋”。 ③“予”改为“与”。 19．示例一： 我没能成为小时候幻想的光芒四射无所不能的样子，而是登上了非我所选择的舞台，演出非我所选择的剧本。 示例二： 我登上了非我所选择的舞台，演出了非我所选择的剧本，没能成为小时候幻想的光芒四射无所不能的样子。 【解析】18．本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 ①原文“形势”指事物的发展状况或格局，而根据上下文“社交的表现……”，此处应为“形式”。形式：指事物的外在形态或结构。 ②“驱向”是错误搭配，“趋”表示逐渐接近某种状态，符合文中“逐渐成为观众”的语境。 ③“参予”是错误搭配，“与”是动词“参加”的正确用字。 19．本题考查学生语言表达之变换句式的能力。 首先分析原句结构，这是一个包含多重修饰关系的长单句，主干句“我没能成为小时候幻想的光芒四射无所不能的样子”单独成句，“登上了非我所选择的舞台”“演出非我所选择的剧本”是主语“我”的两个定语，分别独立成句。 然后按照逻辑顺序组织成答案，可以适当加入连词，比如“而是”。 阅读下面的文字，完成下面小题。 在北京中轴线申遗的过程中，世界遗产领域著名专家稻叶信子来华访问时曾说，世界遗产有一个“哇”效应——能让人一眼看去“哇”地惊叹，就极有可能成为世界遗产。 站在北京钟楼上，向南望，剪刀尾的雨燕次第掠过红墙黄瓦、高低错落的古建筑群，统领后者的是一条概念上的线，长7.8公里，自钟鼓楼起，穿过故宫等建筑群，到永定门。700多年来，钟鼓楼掌管时间， ① ，城门掌管出入。人间的建筑对应天上的星象，对称与起伏的格局展现着中华文明壮美的秩序。 不只北京中轴线是中国礼制传统思想的深刻表达，更是理想都城规划范式的见证。影响了几个世纪以来东亚地区的城市形态和社会生活秩序，是世界文明的重要组成部分。 ② ，既可以让世界更好地了解中华文明，也可以以此为抓手，促进北京老城保护，提升城市管理水平。 20．文中画波浪线的句子有语病。请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。 21．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 22．下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（   ） A．我看你的性情好像没有大改——鲁贵像是个很不老实的人。 B．夜空沉寂，灯光传递着一个信念——只要心中有光，世界就有希望。 C．我们在天安门前深情地呼唤：周——总——理 D．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——杜甫 【答案】20．北京中轴线不只是理想都城规划范式的见证，更是中国礼制传统思想的深刻表达。 21．①宫殿掌管政治（政权/权力/行政） ②将其申报为世界遗产 22．B 【解析】20．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 原句语病有两处： “不只北京中轴线是中国礼制传统思想的深刻表达”语序不当，两个分句主语一致，关联词语放在主语的后面，将“不只”放在“北京中轴线”之后； “中国礼制传统思想的深刻表达”和“理想都城规划范式的见证”语序不当，不合逻辑，要调换位置。 故改为：北京中轴线不只是理想都城规划范式的见证，更是中国礼制传统思想的深刻表达。 21．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①处，根据上下文“自钟鼓楼起，穿过故宫等建筑群，到永定门”“钟鼓楼掌管时间……城门掌管出入”的对称结构，此处应补写与“故宫”宫殿功能相关的四字短语，即跟政治有关。故可填“宫殿掌管政治（政权/权力/行政）”。 ②处，前文提到中轴线的世界遗产价值，后文“既可以让世界了解中华文明……促进保护”说明申遗的意义。中间需要过渡句，引出后文“申遗”的重要意义，故可填“将其申报为世界遗产”。 22．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 原句中的破折号表示解释说明。 A.表示话题突然转变。 B.表示解释说明。 C.表示声音的延长。 D.用在诗文的后边，引出作者。 故选B。 试卷第1页，共3页 39 / 39 学科网（北京）股份有限公司 $$