13.3 探究：汽化与液化-2025-2026学年上学期物理沪科版九年级全一册

第十三章　温度与物态变化 第三节　探究:汽化与液化 第1课时　汽　化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1. (2024·河南)如图,在塑料袋中滴入几滴酒精,将袋挤瘪,排出空气后把袋口扎紧,放入热水中,塑料袋鼓起,该过程中酒精发生的物态变化是　　　,此过程中酒精　　　　热量｡ 汽化 吸收 2. (2024·重庆B卷)用如图甲所示装置探究水在沸腾前后温度变化的特 点｡ (1) 在加热过程中,当温度计示数如图甲所示时,水温为　　　　℃｡　 (2) A､B两组同学用相同的加热装置完成实验后,画出的图像分别如图乙中的A和B,分析图像可知:水在沸腾过程中温度　　　 　,A组同学所用水的质量更　　　　｡ 87 保持不变 小 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3. 晾晒衣服时,人们通常将湿衣服展开,放在太阳下的通风处,这样衣服干得更快｡试解释其中蕴含的物理知识:　 　 ｡ 液体的表面积越大､液体上方的空 气流动越快､液体的温度越高,液体蒸发就越快 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 4. 跨学科实践·日常生活 针对运动损伤的疼痛常用“冷疗法”治疗,其原理是用一种叫做氯乙烷的有机物,对准损伤处喷射,减缓人的疼痛感｡氯乙烷液体储存在罐中,喷在皮肤上迅速　　　　(选填物态变化名称),同时 　　　　(选填“吸收”或“放出”)大量的热量｡ 汽化 吸收 解析:液态的氯乙烷遇到温度较高的皮肤时,会迅速汽化为气态;液态的氯乙烷汽化时吸收大量的热量｡ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 5. (2024·宿迁)利用如图所示的装置,探究水沸腾的特点,下列说法正确的是 (　　) A. 图示情景,说明水还没有沸腾 B. 调节铁圈B的高度时,不用点燃酒精灯 C. 水沸腾时有大量气泡冒出,说明水内部也在汽化 D. 移去酒精灯,水没有立即停止沸腾,说明沸腾不需 要吸热 (第5题) C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 解析:水沸腾时,气泡在上升过程中会不断变大,到水面破裂开来,则题图所示情景说明水正在沸腾,A错误;本实验中要用酒精灯的外焰加热,故调节铁圈B的高度时,要点燃酒精灯,B错误;沸腾是在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象,水沸腾时有大量气泡冒出,说明水内部也在汽化,C正确;水沸腾时需要持续吸热,移去酒精灯,水没有立即停止沸腾,是因为烧杯和陶土网的温度仍然很高,水可以从中继续吸收热量,D错误｡ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 6. 新情境·传统文化 《天工开物》记载的“透火焙干”是造纸的一道工序,其做法是将刚生产出的湿纸张贴在烤火的墙上,如图所示｡给墙壁烤火能加快湿纸变干的主要原因是 (　　) A. 升高湿纸的温度 B. 增大湿纸的表面积 C. 改变湿纸中的液体种类 D. 加快湿纸表面的空气流动 A (第6题) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 解析:影响蒸发快慢的因素:液体的温度､液体的表面积和液体表面上方的空气流动速度｡根据题意可知,“透火焙干”是把湿纸贴在热墙上,湿纸从墙上吸收热量,使纸的温度升高,从而使水分蒸发加快,使湿纸干得更快,A符合题意｡ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 7. 下列关于沸腾和蒸发的说法正确的是 (　　) A. 沸腾要吸收热量,蒸发在任何温度下都能进行,所以不需要吸收热量 B. 蒸发的快慢与温度无关,沸腾时温度不变 C. 蒸发时物体温度降低,沸腾只有达到沸点才能发生 D. 蒸发和沸腾都可以在液体表面和内部进行 C 解析:沸腾和蒸发是汽化的两种方式,都需要吸热,A错｡液体的温度越高,蒸发越快,B错｡蒸发时物体的温度降低,蒸发有制冷作用;沸腾要满足两个条件:温度达到沸点并继续吸热,C对｡蒸发是发生在液体表面缓慢的汽化现象,沸腾是在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象,D错｡ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 8. 如图所示,做“观察水的沸腾”实验时,实验小组发现水沸腾时温 度计示数高于100℃,于是对此进行探究｡ (1) 小华猜想:可能是实验室中气压高于标准大气压导致的｡她应 该选用　　　　　(选填测量工具)进行测量验证｡ (2) 小丽猜想:可能是因为盖了硬纸板,增大了水面上方气压,提高了水的 　　　　｡要验证猜想,应　　　　　　 　　　　　　　　　　,进行实验验证｡　 (3) 小明猜想:可能是温度计不准确导致的｡要验证猜想,请简述做法:　 　　　　　　 　　　　　　　｡ 气压计 沸点 取下硬纸板,观察水沸腾时的温度 将 一个标准温度计和该温度计一起放入水中,观察两个温度计的示数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 (4) 小芳猜想:可能是水蒸气温度高于100℃导致的｡她的猜想是否合理?请说明理由:　 　 ｡ 不合理,水蒸气在液面上方,温度计的玻璃泡浸没在水中,不 接触水蒸气,所以水蒸气的温度不影响温度计的示数 解析:(1) 要测量大气压,应该选用气压计进行测量验证｡(2) 水的沸点与气压有关,气压越大,水的沸点越高,增大水面上方气压,可以提高水的沸点;要验证猜想,应取下硬纸板,观察水沸腾时的温度,与盖硬纸板时水沸腾的温度比较,进行实验验证｡(3) 要验证是否为温度计不准确导致的,可以将一个标准温度计与该温度计一起放入水中,观察它们的示数是否相同来比较｡ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 9. 如图所示,玻璃杯甲和试管乙内都装有水,用酒精灯对玻璃杯甲 底部持续加热,过一段时间会发现玻璃杯甲内的水发生沸腾,但试 管乙中的水不能沸腾,原因是　   　 ｡ 请你写出一个能使乙试管中水沸腾的方法并解释原理:　 　 　 　 ｡ 当玻璃杯甲内的水沸腾后,试管乙 中的水和玻璃杯甲中水的温度相同,不能继续吸热 向玻璃杯甲内的水中加适量盐,盐水的沸点较高,试管乙中水到达沸点后可以继续吸热保持沸腾(或给玻璃杯甲加盖,试管乙不加盖,使玻璃杯甲中水的沸点升高,试管乙中水到达沸点后可以继续吸热) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 10. 液体和空气接触的表面存在一个薄层——表面层,如 图所示｡由于液体分子做无规则运动,表面层中就存在一 些具有较大能量的分子,它们可以克服分子间相互作用 的　　　　力,脱离液体跑到空气中去｡其宏观表现就是 液体的　　　　(选填物态变化名称)｡ 引 解析:分子间的引力对分子脱离液体有阻碍作用｡物体由液态变为气态是汽化现象｡ 汽化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 11. 跨学科实践·工程实践 缺电地方的人们发明了一种陶制的罐中罐“冰箱”,内外罐之间填有沙子,如图所示,盛夏季节里,有利于给“冰箱”中食物降温的做法是 (　　) A. 换用铁质材料制作内外罐 B. 经常给两罐间的沙子浇水 C. 把“冰箱”放在密闭房间内 D. 把“冰箱”放在湿热环境中 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 解析:外罐应使用导热性差的材料制作,内罐应使用导热性较好的材料制作,故A错误;为了给“冰箱”内的食物降温,需要经常给两罐间的沙子浇水,水蒸发吸热,从而达到降温的目的,故B正确;为了加快水的蒸发,应把“冰箱”放在通风､干燥的环境中,故C､D错误｡ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 12. 某实验小组在测定液体蒸发吸放热的情况时,将湿巾平铺在薄铁片上,用电子温度计实时监测图甲中薄铁片底部的温度变化情况,图乙正确反映温度计示数随时间的变化情况｡实验小组中的小华同学想,若在该实验的过程中,在原实验的基础上用风扇对湿巾吹风,温度计示数将会是图中哪种变化 (　　) C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 解析:在原实验的基础上用风扇对湿巾吹风,因为蒸发吸热,风扇对湿巾吹风,增加了湿巾表面的空气流速,加快水分蒸发,温度计示数下降,且下降的速度要比图乙中的2min快一些,随着水分的迅速蒸发,受空气温度的影响,温度计的示数又会上升,直到和周围温度相同时,不再上升,即与图乙中最后温度相同,故ABD不符合题意,C符合题意｡ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 $$第十三章　温度与物态变化 第三节　探究:汽化与液化 第2课时　液　化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1. 夏天开空调时,在空调房里待久了,人们总是感到空气很干燥｡这是由于空调工作时,室内的水蒸气遇冷　　　　(选填物态变化名称)成小水滴排出室外,使室内的空气湿度下降｡发生这样的物态变化时需要　   (选填“吸”或“放”)热｡　 2. (2024·广元)夏天的早晨,青草尖端露水珠晶莹透明,太阳出来后,露水珠慢慢消失｡青草尖端露水珠的形成属于　　　　(选填物态变化名称)过程,露水珠慢慢消失的过程需要　　　　(选填“吸热”或“放热”)｡ 液化 放 液化 吸热 3. 如图所示,当飞机在高空飞行时,发动机排出的湿热气流与高空冷空气相遇后,形成白色雾气,这就是飞机“拉烟”现象｡此过程所对应的物态变化是 (　　) A. 熔化 B. 液化 C. 蒸发 D. 凝固 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 4. 跨学科实践·工程实践 如图所示为一种沙漠里能收集空气中水分的甲虫｡清晨,空气中水蒸气含量高｡甲虫从洞穴中走出爬上沙丘,迎着风整个身体呈倒立的姿势,很快空气中的水蒸气在背部凝结成水珠,水珠越聚越多,顺着背部流入甲虫的嘴里｡科学家利用该原理制造了沙漠集水器,实现沙漠淡水的补给,能让沙漠变成一块块绿洲｡甲虫能收集到空气中的水蒸气,说明它背部的温度比外界气温 (　　) A. 一定高 B. 一定低 C. 一定相同 D. 无法确定 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 5. 跨学科实践·日常生活 如图,灌汤包是河南省开封市的一道传统特色小吃,品尝灌汤包时有“先开窗,后喝汤,再满口香”的说法｡在蒸包子的过程中,高温蒸汽遇到冷的包子发生了　　　　(选填物态变化的名称);蒸包子的蒸笼往往有好几层,蒸包子时　　　　(选填“最上层”“最下层”或“中间层”)的包子最先被蒸熟｡ 液化 最上层 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 解析:在蒸包子的过程中,蒸笼里大量的热气会上升,在上层遇到冷的包子液化放热,所以最上层的包子先熟｡ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 6. 如图所示,取一支大注射器,拉动活塞使注射器里吸进一些乙醚,取下针头,用橡皮帽把注射器的小孔堵住｡再向外拉动活塞,到一定程度时,注射器里的液态乙醚消失,这是　　　　现象｡然后推动活塞,可观察到又有 　　　　出现,这表明用　　 　　的方法可以使气体液化｡ 汽化 解析:注射器里的液态乙醚变成了气态,这是汽化现象;推动活塞,使气态乙醚的体积被压缩,又变成了液态,说明可以通过压缩体积的方法使气体液化｡ 液态乙醚 压缩体积 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 7. 易错题 如图所示,用水壶烧水,水烧开后能看到壶嘴周围有“白气”产生,其中a､b两处有一处“白气”较浓｡下列关于“白气”的描述,正确的是 (　　) A. 它是水蒸气,a处较浓 B. 它是水蒸气,b处较浓 C. 它是小水滴,a处较浓 D. 它是小水滴,b处较浓 C 解析:“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水滴,a处离壶嘴远,温度低,水蒸气更容易液化,a处“白气”更浓｡ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 “白气”与水蒸气的区别 从壶嘴喷出的“白气”､雪糕冒出的“白气”,其实都是大量悬浮在空气中的小水珠,它是水蒸气遇冷液化形成的｡水蒸气是看不见的,凡是看得见的“白气”“白雾”都不是水蒸气｡ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 8. 夏天,小丽将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中,如图所 示｡一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠,变得模糊了｡针对这一现象,下列说法正确的是 (　　) A. 甲､乙两杯都在内壁出现了水珠 B. 甲､乙两杯都在外壁出现了水珠　 C. 甲杯的内壁出现了水珠,乙杯的外壁出现了水珠 D. 甲杯的外壁出现了水珠,乙杯的内壁出现了水珠 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 解析:空气中的水蒸气遇到甲杯的外壁放热液化成小水珠附着在甲杯的外壁,乙杯中蒸发出来的温度较高的水蒸气遇到温度较低的内壁放热液化成小水珠附着在乙杯的内壁｡ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 9. 人们都说:“被100℃的水蒸气烫伤,要比被100℃的热水烫伤严重得多｡”小柯认为这是因为100℃的水蒸气和100℃的热水温度虽然一样,但100℃的水蒸气变成100℃的热水时,还要放出热量｡对此,小柯设计了以下实验证明自己的观点｡ 【实验过程】(实验中的热损失及热胀冷缩对实验的影响忽略不计) ① 将一定量温度为t1的冷水装入一个双层玻璃真空保温杯中,液面在如图甲所示位置,标记为A｡ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 ② 向杯中插入导管,将100℃的水蒸气通入保温杯的冷水中(水蒸气全部被吸收),发现杯中水面明显上升｡ ③ 一段时间后,停止通入水蒸气,移出导管后,杯中液面位置如图乙所示,标记为B,再测出此时杯中水的温度为t2,比较发现t2高于t1｡ (1) 杯中水面上升是通入的水蒸气发生　　　　(选填物态变化名称)的结果｡　 (2) t2高于t1的原因是　 ｡　 液化 液化放热 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 (3) 小江认为因未设置对照,小柯的实验还不足以证明他的观点,请你帮助小柯设计后续实验方案(要求简要叙述实验过程和证明小柯观点的应有实验结果):　 　 　 ｡ 再取一个相同的保温杯,在保温杯中倒入温度为t1的冷水直至液面到达标记A处,然后倒入100℃的开水直至水面与标记B处相平,摇匀后测出此保温杯中水温t3并与t2比较,t2高于t3,得出水蒸气液化放热 解析:(1) 杯中水面上升是通入的水蒸气发生液化产生水的结果｡(2) t2高于t1的原因是水蒸气液化放热｡(3) 根据控制变量法的要求,设计后续实验方案｡ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 10. 无论是盛夏还是寒冬,在开了空调的汽车玻璃窗上常附有小水珠,小水珠是水蒸气　　　　形成的｡夏天,水珠常常出现在车窗的　　 　(选填“内侧”“外侧”或“内､外侧”),冬天,水珠常常出现在车窗的　　　　(选填“内侧”“外侧”或“内､外侧”)｡ 液化 外侧 内侧 解析:温度较高的水蒸气遇到温度较低的玻璃放热液化形成小水珠,附着在玻璃上｡开了空调的汽车,夏天车外空气中的水蒸气温度较高,冬天车内空气中的水蒸气温度较高｡ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 11. (2024·武威)夏天,打开电冰箱门时,常会看到电冰箱门附近有一股“白气”,打开热水瓶时也会看见这种现象｡“白气”都是水蒸气　　　　(选填物态变化名称)形成的小水滴,前者是　　　　(选填“冰箱内”或“冰箱外”)的水蒸气形成的｡ 液化 冰箱外 解析:冰箱内的温度较低,打开冰箱门时,冰箱外的水蒸气遇到冷空气,变成小水滴,形成“白气”,属于液化现象;打开热水瓶时,瓶内高温的水蒸气逸出过程中遇冷,变成小水滴,形成“白气”,也属于液化现象｡ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 12. (2024·广州)广州春季“回南天”到来时,教室的黑板､墙壁和玻璃都容易“出水”,如图是在“出水”玻璃上写的字｡这些“水”是由水蒸气 (　　) A. 遇热汽化吸热形成的 B. 遇热汽化放热形成的 C. 遇冷液化放热形成的 D. 遇冷液化吸热形成的 C (第12题) 解析:广州春季“回南天”到来时,教室的黑板､墙壁和玻璃都容易“出水”,这些“水”是水蒸气遇到温度较低的黑板､墙壁和玻璃液化形成的小水滴,液化放热,故C符合题意,A､B､D不符合题意｡故选C｡ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 13. 表中是1个标准大气压下一些物质的熔点和沸点｡根据表中信息,在我国各个地区都能测量气温的温度计是 (　　) A. 乙醚温度计 B. 酒精温度计 C. 汞温度计 D. 水温度计 物　质 乙醚 酒精 汞 水 熔点/℃ -116 -117 -39 0 沸点/℃ 35 78 357 100 B 解析:只有测温物质处于液态的情况下,温度计才能正常使用｡由表可知,酒精的熔点为-117℃,沸点为78℃,而我国的最低气温为-53℃,最高气温为52.2℃,所以不论在哪个地方,酒精都处于液态,都可以正常使用｡故选B｡ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 $$