专题08 记叙文阅读-【好题汇编】5年（2021-2025）中考1年模拟语文真题分类汇编（河北专用）

专题08 记叙文阅读（解析版） 1.（2025·河北卷·中考真题） 阅读下面文字，完成下面小题。 少年仰起他的脸 ①这是新的春天。早晨还有些清冷，但所有的草木正在萌发，生长，不可阻挡。 ②海川起床时，父母已经上班去了。海川早早地出了门，上了公交车。车窗外，长满嫩绿叶子的梧桐树，在他眼前快速闪过。海川感觉自己的心仿佛被这满眼的新绿洗过一样。 ③离毕业只有两三个月了，海川渴望早点儿到学校去，想早点儿见到那些熟悉的脸庞。之前海川常常偷偷照镜子，他总觉得自己比不上别人。后来和呼延老师长谈，在研学活动中和子彦、颜琴畅谈了人生，海川那有着缕缕怅惘的内心，如春天的天空渐渐明亮起来。 ④海川想早点儿到学校还有一个原因，他想早点儿看到同学们的留言。临近毕业，每个人都有自己的打算，不管做什么样的打算，有件事却是大家共同在做的———互赠留言。留言本是精心挑选的，皮革面、锦缎面或者塑料面的本子，逐个在班级里传递，被递到的同学都会为接受赠言的那位同学写上一段。海川也给自己准备了一个本子，咖啡色云锦缎面的。他的本子和别人的一起，在班级里传递，这一两天就要交还回来。 ⑤果然，刚到教室，颜琴就举着留言本向他走来。 ⑥打开本子的那一刻，海川几乎能听见自己的心跳声，又紧张又企盼，仿佛他打开的不是一个本子，而是一个魔盒，不知道会遭遇什么样的新奇和意外。 ⑦第一条是呼延老师的：“你写得一手好字，字如其人，你的字刚劲有力，就像你的人一样坚强，有韧劲。希望这种精神能一直支撑你，走出属于自己的一片天。” ⑧还有子彦的：“如果说，将来班上有人真正称得上‘文人墨客’，那就只有你了！” ⑨“如果在古代，我想你会是一个行侠仗义的英雄好汉；即便是现在，你也是我心目中的英雄。”写这段话的是雯雯。有一回，雯雯和海川同乘一辆公交车，海川见有人紧贴着一个老奶奶准备行窃，急中生智大喊一声：“谁看见我的伞了！”那小偷立刻触电似的弹开，趁到站时赶紧下车逃走了。 ⑩“我遇到了一群不赖的家伙，他们陪我度过了最有意思的三年。在他们中，你是最特别的一个！”不得不说，这种口吻真是合海川的脾性， ⑪“有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的。你是最棒的，海川！”写下这一段的，竟是平日里最不善言辞的小军。 …… ⑫最后一页的赠言，笔迹娟秀，是颜琴写的：“河流在高山峡谷奔腾，是为了拥抱蔚蓝的大海。”句子虽短，却令海川激动。 ⑬人真的很有意思，往往从别人的评价中看清自己，并对事物产生新的理解；而在镜子里看自己，反而是模糊的。 ⑭晚上回到家，海川坐在台灯下，再次翻开留言本，一页一页慢慢地看。然后，他翻到本子最后的空白页，写下了两段话，这是他给自己的赠言。 （15）“即使这个世界充满挑战，也依然怀着好奇心去爱这个世界。” （16）“宇宙如此辽远，人类拥有的力量实在是微不足道。它让你最骄傲的野心灰飞烟灭，剩下一颗小小的心在身体里跳动，你需要去做的是做好自己，拥抱属于自己的未来。” ⑰他不记得这两段话是从哪里看来的，抑或是经由自己的思考迸发的火花。不过，无论它们来自哪里，都不重要、重要的是，此时此刻、这是他真实的有感而发。 ⑱海川多么想和爸爸妈妈面对面坐着、和他们分享此刻的感受。“可是妈妈总是忙学校的工作，早出晚归的，连和我谈心都没有时间。爸爸呢？”想到爸爸、海川就会想起自己做错事情时爸爸严厉的眼神。海川一度觉得心里很委屈。 ⑲而今天，海川手指轻轻抚摩着留言本，心里明晃晃的。眼前一会儿闪现出妈妈夜晚从学校回来时憔悴的脸色、一会儿闪现出爸爸从乡下行医回来时疲惫的身影。这一暮暮，触动了海川内心最柔软的地方。“也许他们是在用自己的方式向我表达爱……”海川接着想下去，“人不能贪恋父母翅膀的荫庇……”海川的心里蹿起一簇一簇的火苗，内心的灼热，慢慢向全身扩散。 ⑳他想着，合上了留言本，从桌前站起来、走到窗前。一股清凉的空气带着早春夜晚特有的气味扑面而来。 ㉑今晚，得睡个好觉，他告诉自己，只有这样、才能迎来一个全新的明天。 （根据殷健灵的小说改编） 14．以留言本为线索，梳理海川的心理变化、完成下面的图表。 15．小说第一段的环境描写有什么作用？ 16．联系上下文，分析下面句子中加点词语的表达效果。 晚上回到家，海川坐在台灯下，再次翻开留言本，一页一页慢慢地看。 17．小说通过老师和同学的赠言塑造海川的形象，请根据这些赠言概括海川是一个什么样的少年。 18．海川读完留言本，思想发生了变化。请你根据小说内容展开合理想象，以海川的身份给他的父母写几句话。 19．有人为小说设计了新的结尾：海川仰起他的脸，注视着窗外无边的星空，眼睛闪闪发亮。 与原结尾比较，你更喜欢哪一个？请说明理由。 【答案】 14．（1）又紧张又企盼（只答出“紧张”或“企盼”也可）（2）心里明晃晃的 15．交代故事发生的时间；渲染了清冷却蓬勃向上的气氛，为全文奠定了感情基调；预示着海川的心理将发生变化。 16．示例一：慢慢，细致地写出了海川再次看赠言时的情态，表现他对赠言的珍视。 示例二：慢慢，细致地写出了海川再次看赠言时沉浸其中的情态。 17．海川是一个坚强（有韧劲）、有文采、勇敢机智、人缘儿好的少年。 18．示例：爸爸妈妈，今天我终于明白了，你们是在用自己的方式爱我。我理解你们对工作的辛勤付出，会以你们为榜样的。 19．示例一：我更喜欢新的结尾。通过动作、神态等描写表现了海川内心的变化；“仰起他的脸”一语双关，含蓄地表现主旨，耐人寻味；结尾照应题目，结构严谨。 示例二：我更喜欢原结尾。通过心理描写，表现人物内心的变化；“全新的明天”一语双关，表现海川希望有一个美好的未来，富有余味。 【导语】这篇小说以细腻的笔触描绘了青春期少年海川的心理成长历程。通过留言本这一核心意象，展现了主人公从自我怀疑到重新认识自我的蜕变过程。文中巧妙运用环境描写（如“春天的天空”“早春夜晚”）映衬人物心境变化，形成情景交融的艺术效果。多视角的赠言既立体展现了海川刚劲坚韧、侠义心肠等性格特质，也折射出青少年在他人评价中重构自我认知的心理特征。结尾处主人公对父母的理解与自我成长的和解，体现了青春期少年特有的情感体验方式。 14．本题考查内容理解。 联系第⑥段中的“打开本子的那一刻，海川几乎能听见自己的心跳声，又紧张又企盼，仿佛他打开的不是一个本子，而是一个魔盒”可知，打开留言本时，海川的心理是又紧张又企盼，所以（1）填又紧张又企盼（只答出“紧张”或“企盼”也可）。 联系第⑲段中的“而今天，海川手指轻轻抚摩着留言本，心里明晃晃的”可知，晚上抚摩留言本时，海川心里明晃晃的，所以（2）填心里明晃晃的。 15．本题考查赏析环境描写。 联系第①段“这是新的春天。早晨还有些清冷，但所有的草木正在萌发，生长，不可阻挡”可知，“新的春天”“早晨清冷”直观交代故事发生于春日清晨这一时间；“清冷”勾勒环境氛围底色，“草木萌发、生长，不可阻挡”展现蓬勃向上态势，二者融合，渲染出清冷却满是生机的独特气氛，为全文奠定积极又带点细腻情绪的感情基调。而草木“不可阻挡”的生长，与后文海川从内心怅惘到因留言本获得力量、心理转变相呼应，恰似草木突破清冷环境生长，预示着海川的心理也将如草木般，在成长里突破迷茫，发生积极变化，让环境成为情节与心理转变的隐性铺垫。 16．本题考查词语赏析。 联系前文海川在学校初次翻看留言本时“紧张又企盼”“激动”的心情，以及第⑭段“晚上回到家，海川坐在台灯下，再次翻开留言本，一页一页慢慢地看”可知，“慢慢”一词，细致描摹出海川再次阅读留言本时的状态。他不再是白天在学校时那种带着紧张企盼、激动的急切，而是能静下心，逐页、逐字地品味老师和同学们的留言。每一页留言都饱含着他人对自己的认可与情谊，“慢慢”看的过程，是海川在深度感受这份珍贵情谊，体现出他对这些赠言的极度珍视，也让他能充分沉浸在这份温暖与肯定中，进一步从他人评价里汲取力量，完成自我认知的深化，让内心的触动与成长，随着“慢慢”翻阅的节奏，更细腻、更深刻地展现出来。 17．本题考查分析人物形象。 联系第⑦段呼延老师留言“你的字刚劲有力，就像你的人一样坚强，有韧劲”，可知海川坚强、有韧劲；联系第⑧段子彦留言“将来班上有人真正称得上‘文人墨客’，那就只有你了”，可知海川有文采；联系第⑨段雯雯留言“你也是我心目中的英雄”（因海川公交车上智斗小偷），可知海川勇敢机智；联系⑩-⑪段同学们留言对海川的认可与特别评价，可知他人缘好。所以，海川是一个坚强（有韧劲）、有文采、勇敢机智、人缘儿好的少年。 18．本题考查揣摩人物心理和语言。 分析：联系第⑱段“妈妈总是忙学校的工作，早出晚归……爸爸严厉的眼神……心里很委屈”，可知海川此前对父母有不解与委屈；联系第⑲段“眼前一会儿闪现出妈妈夜晚从学校回来时憔悴的脸色、一会儿闪现出爸爸从乡下行医回来时疲惫的身影……他们是在用自己的方式表达爱……不能贪恋父母翅膀的荫庇”，可知他此时理解了父母的爱，并有了独立成长的意识。 示例：爸爸妈妈，以前总觉得你们忙碌得没时间陪我，爸爸的严厉也让我委屈。但今天我才明白，妈妈夜晚疲惫的身影、爸爸行医归来的倦容，都是你们爱我的样子。请放心，我会带着这份爱，做好自己，勇敢走向未来。 19．本题考查语段赏析。 两个结尾各有妙处，均可体现海川的成长与蜕变。 原结尾中，“今晚，得睡个好觉，他告诉自己，只有这样，才能迎来一个全新的明天”（第㉑段），以平实的内心独白收束，聚焦于海川当下的状态——经历了一天的情感波动与自我认知的深化后，他选择以“睡个好觉”这种踏实的方式，为“全新的明天”蓄力。这种结尾贴合少年成长的真实感，将内心的感悟沉淀为对未来的具体期许，既呼应了前文“心里明晃晃的”“内心的灼热”带来的转变，又让成长的力量显得内敛而坚定，于平静中蕴含着对未来的笃定，留有余韵。 新结尾“海川仰起他的脸，注视着窗外无边的星空，眼睛闪闪发亮”，则通过“仰起脸”“注视星空”“眼睛发亮”的动作与神态，直观展现了海川的激动与憧憬。星空的“无边”象征着广阔的未来，与他在留言中写下的“宇宙如此辽远”“拥抱属于自己的未来”（第⑯段）相呼应，将内心的觉醒外化为具象的画面，赋予成长以更浪漫的抒情色彩，让读者能清晰感受到他此刻的明朗与力量，情感表达更直接热烈。 二者虽风格不同，却都紧扣海川从迷茫到清醒、从自我怀疑到接纳自我的成长主线，只是一个偏向内敛的沉淀，一个偏向外放的憧憬，均能合理收束全文。 2.（2024·河北卷·中考真题） 阅读下面文字，完成下面小题。 “北斗”建设者之歌 ①1999年12月23日，是北京卫星导航中心成立的第五天，也是中心负责人王小同上任的第五天。 ②这一天，一份“军令状”摆在王小同面前，要求必须在2000年10月前完成建站任务，确保北斗首星按时发射。 ③王小同知道，这字不好签啊。此时的导航中心还是一片空地。基建面积多达十多万平方米，还有七个分系统、上百个子系统，都要研制，测试，联调，上千台（套）设备要进场安装，任务非常繁重，时间却只有九个月零八天。建设一个现代化卫星导航地面运控系统，至少得两三年。九个月零八天，除非奇迹出现！ ④他也知道，航天工程绝不能“卫星等地面”，必须“地面等卫星”，因为卫星造价昂贵，它在天上空转一天耗资巨大。因此，导航中心一天不建好，卫星就一天不能上天。 ⑤王小同拿起签字笔，在“军令状”上郑重签下自己的名字。眼前的使命，容不得他有半点瞻前顾后。他向全站工作人员发出了“机房就是战场，施工就是战斗，岗位就是战位”的动员令。 ⑥一天，下着大雪，王小同在施工现场突然接到报告：信号收发分系统设备生产计划严重滞后！ ⑦“走，咱们现在就赶过去！”他带着工作人员，回到办公室抽出桌子底下一直备着的行囊，往背上一甩就来到火车站，连夜赶到生产厂家，提着行囊来到厂领导办公室。厂领导感叹：“你们的工作作风真是令人佩服啊！”厂家立刻调整生产计划，加快生产进度，确保了按时完成设备生产任务。 ⑧北京的郊区天寒地冻，白雪茫茫。北京卫星导航中心的运控大楼施工现场机器昼夜轰鸣，唤醒了沉睡的大地。施工人员日夜奋战，还不忘苦中作乐，在工地的木牌上“发表”诗作： 稻田窝棚青蛙， 白天黑夜专家。 庄稼地里创业， 浩瀚苍穹绣花。 ⑨随着运控大楼落成，北京卫星导航中心建设攻坚战开始了。无论是站领导，还是年过花甲的高级工程师，或是刚出校门的博士、硕士，都是战斗员。机器轰鸣声、工人口号声、切割金属声，汇集成旋律激昂的乐曲，在运控大厅昼夜回旋。 ⑩一天，供电部门电路升级，临时拉闸一刻钟，机器设备的轰鸣停下不到两分钟，大厅里便响起了此起彼伏的鼾声：有人趴在机桌上入睡了，有人倚着墙角睡着了，有人仰靠在椅背上进入了梦乡…… ⑪西昌卫星发射中心执行了我国所有的北斗发射任务，成功率达到100%。奇迹的背后，站立着一支素质过硬的航天发射队伍。 ⑫运载火箭推进剂液氢是一种极高危燃料：当它的浓度达到一定程度时，一粒大米从一米高的地方掉落下来的能量，就会引起爆炸。因此，大家都说，液氢加注队是“刀尖上的舞者”。 ⑬李明伟就是这支“与魔鬼同舞的舞蹈队”的“领舞”。 ⑭一天上午，李明伟带领大伙儿执行液氢接收转注任务。 ⑮“各操作手注意，开始检查管道情况，确认状态！” ⑯“1号管道正常！” ⑰“2号管道正常！” ⑱“各操作手注意，开始……”李明伟的第二条指挥口令戛然而止。因为，他突然感到今天的各种声音与往日有丁点儿不一样，仔细一听，是槽车操作柜传来的声音有些异样。 ⑲李明伟心头一紧：槽车氢气泄漏！ ⑳他做出的第一个反应，就是关闭供气阀门，立刻向上级报告。 ㉑在得到上级“立刻解决，确保安全”的指令后，李明伟向队员们下命令：“赶紧撤离！我留下！” ㉒话音未落，他就拿起氢浓度探测仪，独自向操作柜走去。从理论上讲，氢气泄漏五六分钟，爆炸随时可能发生。而此时，发现泄漏已有三分钟了。 ㉓他沉着冷静地打开操作柜，探测仪果然发出“嘀嘀嘀”的警报声。泄漏点如针眼，眼睛看不到；操作柜管路复杂，找到泄漏点非常困难。 ㉔时间一秒一秒过去，危险在不断增加。 ㉕千钧一发之际，李明伟放下探测仪，把脸贴向那一个个管路连接处，通过气流变化判断泄漏点。当他把耳朵靠近液面计下的管路时，感到有股气流冲进耳朵。用肥皂水进行喷洒检验，连接焊缝上果然产生大量泡沫。 ㉖李明伟当机立断，火速处理，按应急程序给槽车泄压，异响立刻消失。这时，发现氢气泄漏已有五分钟了。 ㉗李明伟坐在地上，额头上冒出一层豆大的汗珠______ ㉘“北斗”，一个寓意深远的代号。北斗七星，自古以来就是中华儿女生命的坐标。今天的中国北斗就像“天外慧眼”，帮助人们知道自己身在何处，又可以去往何方。为了这一天，北斗人夜以继日，披荆斩棘，攻坚克难，探索创新，谱写了一首首壮丽的建设者之歌！ （根据龚盛辉的报告文学《中国北斗》改编） 13．联系上下文，分析第三段中加点词语的表达效果。 14．文章写了王小同的哪两件事？请概括出来。 15．文章描写了北京卫星导航中心建设现场的多个场景，塑造了建设者的群体形象。这群建设者具有哪些特点？ 16．文章写李明伟从发现险情到排除险情这一部分，段落较多，有的一两个句子就是一段。请分析这样写的好处。 17．在文章画线处填入恰当的标点。 18．结尾段的议论和抒情，有什么作用？请结合文章分析。 【答案】 13．表示时间短，任务重，突出了建站任务之艰巨。表现了王小同高度的责任感，以及勇于挑战的精神。 14．第一件：王小同在军令状上签了字；第二件：王小同连夜赶到生产厂家，以确保设备能按时完成。 15．这群建设者不怕困难，坚韧不拔，有高度的责任感和无私奉献的精神。 16．突出了情况紧急，处境危险。 17．…… 18．①结尾段的议论，论证了“北斗”是一个了历史悠久的中国符号，如今它的作用扩大了，能够作为定位系统帮助中华儿女们找到自己的位置；解释了北斗系统的含义与内容。 ②结尾段的抒情，照应了标题“北斗”建设者之歌：赞扬了北斗工作者攻坚克难/探索创新的精神。 【解析】 13．本题考查词句理解与赏析。 文章第③段“基建面积多达十多万平方米，还有七个分系统、上百个子系统，都要研制，测试，联调，上千台（套）设备要进场安装，任务非常繁重，时间却只有九个月零八天”中，“十多万平方米”“七个”“上百个”“上千台”等数字，强调了建站任务的艰巨；结合本段“建设一个现代化卫星导航地面运控系统，至少得两三年。九个月零八天，除非奇迹出现”可知，“九个月零八天”强调了时间之短，与前面的一系列数字形成鲜明的对比，任务重，时间短，突出了建站任务之艰巨；联系第⑤段“王小同拿起签字笔，在‘军令状’上郑重签下自己的名字。眼前的使命，容不得他有半点瞻前顾后”可知，“除非奇迹出现”才能完成，王小同却毅然接受任务，表现了王小同对航天工程的深刻理解和高度责任感，以及不畏困难，勇于挑战的精神。 14．本题考查内容理解与概括。 由文章第②段“这一天，一份‘军令状’摆在王小同面前，要求必须在2000年10月前完成建站任务，确保北斗首星按时发射”，第⑤段“王小同拿起签字笔，在‘军令状’上郑重签下自己的名字。眼前的使命，容不得他有半点瞻前顾后。他向全站工作人员发出了‘机房就是战场，施工就是战斗，岗位就是战位’的动员令”等内容可以概括出：王小同在“军令状”上郑重地签了字，并向全站工作人员发出动员令，表示整个团队都是战士，机房就是战场，工位就是战位； 由文章第⑥段“一天，下着大雪，王小同在施工现场突然接到报告：信号收发分系统设备生产计划严重滞后”，第⑦段“他带着工作人员，回到办公室抽出桌子底下一直备着的行囊，往背上一甩就来到火车站，连夜赶到生产厂家，提着行囊来到厂领导办公室……”等内容可以概括出：王小同应对信号收发分系统设备生产计划严重滞后的紧急情况。他连夜赶到生产厂家，确保设备能按时完成生产任务，从而不耽误整个航天工程的进度。 15．本题考查人物形象。 由文章第⑤段“王小同拿起签字笔，在‘军令状’上郑重签下自己的名字。眼前的使命，容不得他有半点瞻前顾后。他向全站工作人员发出了‘机房就是战场，施工就是战斗，岗位就是战位’的动员令”可知，王小同能够意识到整个团队的重要性，并通过动员令激发团队成员的战斗精神，表示大家都是战士，共同为完成建设任务而奋斗。这体现了建设者们的团队合作精神； 由文章第⑦段“他带着工作人员，回到办公室抽出桌子底下一直备着的行囊，往背上一甩就来到火车站，连夜赶到生产厂家，提着行囊来到厂领导办公室……”可以看出王小同在面对生产计划滞后等紧急情况时，能够迅速作出反应，确保工程的顺利进行，这体现了建设者们的强烈责任感和高度的责任心，以及雷厉风行的工作作风； 由文章第⑧段“北京的郊区天寒地冻，白雪茫茫。北京卫星导航中心的运控大楼施工现场机器昼夜轰鸣，唤醒了沉睡的大地。施工人员日夜奋战，还不忘苦中作乐，在工地的木牌上‘发表’诗作……”可以看出，这群建设者们不畏困难，苦中作乐，体现了他们的乐观主义精神； 由第⑩段“一天，供电部门电路升级，临时拉闸一刻钟，机器设备的轰鸣停下不到两分钟，大厅里便响起了此起彼伏的鼾声：有人趴在机桌上入睡了，有人倚着墙角睡着了，有人仰靠在椅背上进入了梦乡……”可以看出这群建设者们为了保证完成建站任务高强度工作，废寝忘食，体现了他们无私奉献的精神； 由文章第⑱段“李明伟的第二条指挥口令戛然而止。因为，他突然感到今天的各种声音与往日有丁点儿不一样，仔细一听，是槽车操作柜传来的声音有些异样”，第㉑段“赶紧撤离！我留下”，第㉓段“时间一秒一秒过去，危险在不断增加”，第㉔段“时间一秒一秒过去，危险在不断增加”，第㉕段“千钧一发之际，李明伟放下探测仪，把脸贴向那一个个管路连接处，通过气流变化判断泄漏点……”等内容可以看出李明伟素质过硬，为了国家利益不怕危险，有勇于献身的精神； 由文章第㉘段“为了这一天，北斗人夜以继日，披荆斩棘，攻坚克难，探索创新，谱写了一首首壮丽的建设者之歌”以及全文内容可以看出，无论是站领导、高级工程师还是刚出校门的博士、硕士，都是战士，都能够在艰苦的环境中坚持工作，这体现了建设者们的坚韧不拔的精神。 这些特点共同构成了北京卫星导航中心建设者的群体形象，展现了他们在航天工程建设中的重要作用和贡献。 16．本题考查段落作用。 文章从第⑱段“李明伟的第二条指挥口令戛然而止。因为，他突然感到今天的各种声音与往日有丁点儿不一样，仔细一听，是槽车操作柜传来的声音有些异样”写李明伟发现了险情； 接下来第⑲段“李明伟心头一紧：槽车氢气泄漏”，第㉔段“时间一秒一秒过去，危险在不断增加”，第㉗段“李明伟坐在地上，额头上冒出一层豆大的汗珠”等内容写李明伟排除险情，这几段段落较多，以上段落一两个句子就是一段，这样更扣人心弦，更突出了情况之紧急，任务之危险。李明伟仍不顾个人安危，冲在第一线，表现了李明伟素质过硬，有责任担当，为了航天事业不怕牺牲，甘于奉献的大无畏精神。 17．本题考查标点符号。 文章第㉗段“李明伟坐在地上，额头上冒出一层豆大的汗珠”，结合上文可知，李明伟从发现险情到本段险情排除，这里作者没有更多的描述，给读者留下想象的空间，可以猜测李明伟的心理活动，可以想象团队成员看到李明伟排除险情后的表现等，所以这里应该填省略号，表示语意未尽。 18．本题考查段落作用。 文章第㉘段“‘北斗’，一个寓意深远的代号。北斗七星，自古以来就是中华儿女生命的坐标。今天的中国北斗就像‘天外慧眼’，帮助人们知道自己身在何处，又可以去往何方”这些议论，让读者对北斗系统的价值和意义有了更深刻的认识；“为了这一天，北斗人夜以继日，披荆斩棘，攻坚克难，探索创新，谱写了一首首壮丽的建设者之歌”，抒发了作者对参与北斗系统建设的工作者们的崇敬和赞美之情，使读者对他们产生敬意和钦佩之情。起到了总结全文、深化主题、强化情感、激发读者共鸣等作用。 3.（2023·河北卷·中考真题） 阅读下面文字，完成下面小题。 优先权 一 ①卧室里，达尔文读着华莱士随信寄来的论文，激动之情已无法按捺。多么似曾相识的文章！就差这稿纸上不是自己的手迹了。他一把撩起被子，只穿一件睡衣，坐到窗前的桌子上，飞快地扫过稿纸上的文字。 ②达尔文只觉眼前一阵晕眩，他稍一定神，拳头轻轻地击着桌子，喊道：“世上竟有这样的巧事！华莱士啊，你知道我在研究物种和变种问题，可是我从来没有把变异的原因和方式告诉过你，怎么你的论文简直就是我的书的缩写呢？赖尔先生，你在前几年就劝我快点儿写《物种起源》，快点儿发表，不然会有人抢先的，今天不幸被您言中了。” ③达尔文的妻子爱玛一直站在他的身后，见他像是突然被雷击了一样浑身瘫软，捏着那几页纸，两手发抖。 二 ④书房桌子上还残留着昨晚执笔奋战的痕迹，墨水瓶开着口，稿纸散在桌上……达尔文收拾起那半尺厚的手稿，细心地理齐，查过页数，又找来丝线拦腰捆了一道，交给爱玛说：“我们现在可以宣告结束战斗了。” ⑤达尔文用下巴指指书桌旁的壁炉，又拾起一盒火柴放在爱玛手心里。 ⑥“查理！”爱玛声音都变了，“您不能这样，这是二十年的辛苦啊，是您的生命啊！难道就这样付之一炬，就这样前功尽弃！” ⑦温柔的爱玛，今天突然显得十分威严，“这是伟大的成果，是将要照亮整个生物界的火炬，你怎会这样轻易地抛弃？” ⑧“它是一个伟大的成果。但是这个成果没有我别人也已照样将它取得，说明它在我这里已经毫无意义。现在，只有此法才是最合适的处理。假如我将这本书立即出版，华莱士一定以为是我抄他的，世人将认为我不是科学家，而是盗贼。我宁肯不要优先权，也不背这个坏名声！” ⑨“你关于物种起源的研究早就不属于您一个人，赖尔先生、霍克先生，还有那个热情的赫胥黎，他们给了你多大的支持！没有赖尔在地质方面指导，没有霍克在植物学方面的合作，哪能有今天这样的结论？” ⑩达尔文心软了。他说：“好吧，我先听听他们的意见。” 三 ⑪一场很奇怪的辩论正在客厅激烈进行。辩论的一方是达尔文，而他代表的却是华莱士；另一方是赖尔和霍克，却代表达尔文。 ⑫赖尔激动地说：“查理，若再不发表，您将无法享受优先者的光荣。” ⑬“不，赖尔先生，如果没有华莱士的这封信，我可以立即将手稿托您去发表，现在反而不能发表了。华莱士先生确实独立地完成了这个艰巨的划时代的课题。” ⑭霍克插进来说：“达尔文先生，您不是比他更早就开始研究这个课题了吗？您已经陆续发表了《考察日记》和地质、动物、植物各方面的著作，就只差这层窗纸没有被最后捅破了。当1831年您出发去环球考察时，华莱士才是一个刚背上书包的六岁孩子；1842年您写出那份详细提纲时，他才是一个十九岁的学生；他是最近四年在马来半岛进行考察写出这篇论文，而您得出这个结论已经20多年了。您就是现在发表，谁敢说是在抢优先权呢？” ⑮“不，霍克先生，年龄的大小不能说明成果的先后，正像您比我小八岁，但在植物学方面仍是我的老师。华莱士如果有我这样的环球经历，有我这么长时间的研究，他会得出更完善的结论。” ⑯“但是，您早就在辛苦研究，而且已经得出了结论，这也是事实。” ⑰“对，结论我已经得出，华莱士也已经得出，现在冠以谁的名字就无足轻重了。你们知道，我在科学研究上，可以像钢一样的硬，可以不顾一切地往前冲；可是我在感情上却像水一样的软，我不愿朋友之间有一点儿的误解，一点儿的不敬。华莱士还年轻，他多么聪明，他应该没有烦恼地轻轻松松地去干更多的事情。我纯净的感情之水里，也绝不允许滴进这一滴污水。” ⑱赖尔起身趋前一步，以师长的身份严肃地说：“查理，这是科学，不光是感情……” 四 ⑲1858年7月1日，一场科学史上奇怪的学术会在伦敦举行。论文作者是达尔文和华莱士，但是两人都未出席。华莱士远在马来群岛，无法赶回。而达尔文虽勉强同意同时宣布他们两人的论文，但听说华莱士不能到会，他也没有去。 ⑳赖尔主持会议，他说：“各位先生，今天我们要宣布两篇关于物种起源和变异方面的论文，无疑这是一个科学上的最新命题。更可贵的是，两位科学家达尔文和华莱士先生同时发现这一理论，但又谁也不想争优先权，只此一点在科学史上也足可大书一笔，这是我们科学界的骄傲！” ㉑全场响起热烈掌声。 （根据梁衡《数理化通俗演义》改编） 13．请理故事情节，仿照示例，完成下面的图表。 一 二 三 四 面临“优先权”问题→ 辩论是否放弃“优先权”→ 14．细节描写是对人物、景物等表现对象的细微刻画。结合语境，分析下面两处细节描写的表达效果。 （1）捏着那几页纸，两手发抖。 （2）书房桌子上还残留着昨晚执笔奋战的痕迹，墨水瓶开着口，稿纸散在桌上…… 15．文章第三节“一场很奇怪的辩论正在客厅激烈进行”，这场辩论“奇怪”在哪里？ 16．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．文章展现了四个场景，随着地点转换，依次展开故事情节。 B．爱玛强烈要求听听华莱士的建议，推动了故事情节的发展。 C．文章表现达尔文追求学术纯净的品格，反映其光辉的人性。 D．华莱士没有立即发表论文，而是寄给前辈，同样人格高尚。 【答案】 13．计划放弃“优先权”；都不争“优先权” 14．（1）“捏”“发抖”两个细微的动作生动传神地表达出达尔文看到华莱士论文与自己观点竟然高度相似时的绝望无助、遗憾无奈的心境。 （2）“执笔奋战的痕迹”“开着口的墨水瓶”“散在桌上的稿纸”几个细节凸显了达尔文进行物种起源研究的刻苦努力，也表达了他成果即将付之一炬的痛心遗憾的心情。 15．辩论的一方是达尔文，而他代表的却是华菜士；另一方是赖尔和霍克，却代表达尔文。他们都不是代表的自己。 16．B 【解析】 13．本题考查对文章内容的理解与概括。 第①空：根据第⑧段“我宁肯不要优先权，也不背这个坏名声！”可概括：计划放弃“优先权”； 第②空：根据第⑳段“更可贵的是，两位科学家达尔文和华莱士先生同时发现这一理论，但又谁也不想争优先权”可概括：都不争“优先权”。 14．本题考查细节描写的作用。 （1）“捏着那几页纸，两手发抖”这句话中，“捏”“发抖”两个词是对达尔文动作的描写，通过这两个细微的动作，生动传神地表达出达尔文看到华莱士论文，发现其观点与自己观点竟然高度相似时内心的绝望无助、遗憾无奈。 （2）“执笔奋战的痕迹”“开着口的墨水瓶”“散在桌上的稿纸”等句子是对达尔文桌子上陈设的细节描写，这几个细节从侧面凸显出了达尔文在研究物种起源时的刻苦认真，表达出达尔文在做出烧毁成果决定的痛苦、遗憾。 15．本题考查对文章内容的理解与概括。 根据第⑪段“辩论的一方是达尔文，而他代表的却是华莱士；另一方是赖尔和霍克，却代表达尔文”可知，这次辩论奇怪在辩论的一方是达尔文，而他代表的却是华菜士；另一方是赖尔和霍克，却代表达尔文。他们都不是代表的自己。 16．本题考查对文章内容的理解与辨析。 B.有误，根据第⑨段“你关于物种起源的研究早就不属于您一个人，赖尔先生、霍克先生，还有那个热情的赫胥黎，他们给了你多大的支持！没有赖尔在地质方面指导，没有霍克在植物学方面的合作，哪能有今天这样的结论？”可知，爱玛强烈要求听听赖尔、霍克和赫胥黎的建议；“听听华莱士的建议”表述错误； 故选B。 4.（2022·河北卷·中考真题） 阅读下面文字，完成下面小题。 寻找“红衣姐” 李春雷 ①吃完早饭，她去缴纳社保金。出门时，特意穿上了那件崭新的红上衣。 ②镇上的社保所，就在她居住的小巷口，小巷里挤满了一棵棵粗大的芒果树，蓊蓊郁郁的。 ③小榄，是广东省中山市的一个镇，以盛产菊花闻名，是珠三角的工商重镇，这里是一个财富的世界。 ④但是她啊，却是一个经历坎坷的女人。她生于一个偏远农村。后来，经人介绍，她到了小榄镇上。 ⑤缴纳社保金的人太多了，队伍排得长长的。她叹一口气。先回去吧，反正还有时间。 ⑥婚后，她和丈夫挤在一间逼仄的小屋内。几年后，两个儿于相继出生，丈夫也下岗了，变得愈发窘困起来。 ⑦那些年的苦日子，真是羞于言说啊。 ⑧后来，她和丈夫临街开起一个小吃店，经管最简单的饭菜，还买来一台电磨，加工大米，做米浆、米粉或酿酒。 ⑨5年前，因为旧城改造，小吃店关闭了，似乎是转眼间，两个儿子长大了，先后考上大学，每年的学费，要两万元，而家里的外债，还没有结清呢，每当孩子开学，那些日子都是她最尴尬的时光。丈夫老实、木讷，没有技术，只得去干点零活儿，而她呢，不得不去捡废品。 ⑩她继续往回走着，拐进了小巷里。 ⑪她常常在这儿捡废品。刚开始不好意思，慢慢地也就无所谓了，她也感谢这个小巷呢，这是她的领地啊，在这里，她每天能够捡到那么多的废品。 ⑫夏天太热了，汗流不止，可她，从未买过一瓶矿泉水，有时候，看看街边商铺里芳香四溢的小镇名吃—— ⑬菊花肉，她也从不舍得掏钱买一盒。 ⑭社区干部调查走访后，为她一家办理了“低保”，还为她安排了工作，在一家商场当清洁工，每月1400元、自己的工资，正好是大儿子的学费和生活费。而丈夫的辛苦钱，又可以供养小儿子。 ⑮她已经好多年没有如此开心了。 ⑯现在是早晨9点30分，小巷里空空荡荡的。 ⑰突然，一个黄衣男子驾驶摩托车飞驰而来，急火火的，似有天大事情发生，果然，“啪”的一声，男子口袋里掉下一沓钱，红花花的，散落在地上…… ⑱看着地上的钞票，她惊呆了，这些钱足足有上万元。 ⑲“老板，老板，丢钱了、丢钱了！”她大声喊道。 ⑳可是，“黄衣男”戴着头盔，根本听不见，风一样，跑远了。 ㉑她的双脚，紧紧地踩住钞票，唯恐被风吹去。 ㉒她瞪大眼，呆呆地站着，不敢弯腰，双手死死地按住身上装有自己社保金的口袋。她害怕混淆，说不清楚。唉，这个善良的女人啊！ ㉓足足过了5分钟，“黄衣男”终于急火火地跑回来了。 ㉔她还在那里站着，直挺挺的。 ㉕她吼道：“你带这么多钱，为什么不小心？喊得我喉咙疼。” ㉖20多年来，在人前，她总是自卑，畏畏缩缩的。而现在，那么理直气壮、堂堂正正。这在她的人生中，绝对是第一次。 ㉗“黄衣男”涨红了脸，蹲下去，低着头，匆匆忙忙地捡钱。 ㉘“你的钱一张也没有丢！你慢慢捡吧。”她再次大声说，那么笃定。 ㉙说完，她就转过身去，走了，走进了小巷深处。 ㉚这件事，就这样过去了。压根儿，也算不上什么新闻，只是，事件现场的远处，正好有一个看风景的人，他感觉好奇，便掏出手机，顺手定格了这一瞬间，这一举手之拍，打破了小镇的平静。 ㉛这位不知名的旁现者，虽是有心之人，却不够专业，他只是拍了两个背景：一小穿着红上衣的女人，双脚踩住钞票，等待失主到来的背影；还有一个她悄然走开的背影。 ㉜微博发表之后，开始，只有几个人，最多几十个人关注，她也没有想到，很快，就产生了蝴蝶效应，于是，小镇上的数十万根手指，不约而同地按动着同一个程序…… ㉝在这样一个快速创造财富的南方小镇上，发生了这样一件温馨小事，真情！暖人！ ㉞一颗心、感染另一颗心；一群人、感染另一群人、这股热流，一夜之间，蔓延了小镇，成为人们当天晚餐热议的话题。 ㉟第二天早晨，这则消息，赫然登上了本地报纸。 ㊱于是，小镇上的20多万人振奋不已，纷纷感叹，想要把这个“红衣姐”找出来，然而，我们的主人公，根本无意识。 ㊲她只收旧报纸，不看新报纸，更不关注新闻。 ㊳当天下午，当地多家媒体和镇政府一起组织数十个人，开始在监控显示“红衣姐”消失的地带进行地毯式搜寻，他们把所有晒红色衣服的家庭都问遍了，把所有的门板都敲响了…… ㊴傍晚时分，仍然没有踪迹。 ㊵太阳消失到地平线以下去了。 ㊶大家有些失望了。 ㊷她家的小楼临近河边，屋门紧闭着。 ㊸一位阿婆前来磨粉，敲门，无声、便大喊：“阿娣，阿娣，磨粉呢？” ㊹“好呢。”门开了。她，探出头来。 ㊺这时，在河边一筹莫展的记者发现了她，急忙跑上前，“阿姐，你认识这个人吗？”说着，打开报纸。 ㊻她一看，惊呆，“你找她干嘛？” ㊼记者敏锐地捕捉到她脸上的细微变化，“阿姐，这是你吗？我们是记者。” ㊽她吓得脸色煞白，“出了什么事？” ㊾记者已经认出她，上前一把抓住，唯恐她跑掉似的，“终于找到你了！” ㊿她更害怕了，浑身颤抖，惊骇万分，“是不是钱少了？我没有拿，连腰也没有弯一下！” “阿姐，不是的，不是的，你误会了！” …… 一会儿后，她开心地笑了，笑成了一朵花——菊花。 那，是小镇的图腾！ 当晚，大儿子打来电话：“红衣姐，你真棒！” 而小儿子，则戏谑地与她谈判：以后称呼要变一变，不叫妈，改称“红衣姐”，哈哈。 半夜时分，丈夫也回来了。他把买来的一盒菊花肉、双手捧给“红衣姐”。她一时无语，脸色羞红。 自己的丈夫啊，还是那个憨人，但是蛮可爱的，那是她的最爱。 这是她喜欢的生活——踏踏实实的生活！ 是啊，生活正在变得好起来，自己的工资已经涨到了2000元；儿子的对象也确定了，这件红上衣，正是女孩儿前几主动送她的。 小巷里的芒果树。在悄悄结籽儿，小小的青胎，像一个个感叹号，像一枚枚宝葫芦，更像一颗颗普普通通却又朴朴实实的心…… 是的，不能成为一棵大树，做一株小草也好啊、只要心是绿的。 只要拥有一颗爱心，自己，就是富有的！ …… 我们的主人公。名叫冯欢娣。 这个故事呢，发生在2014年6月17日。 （选自2015年4月15日《人民日报》，有删改） 14．阅读选文，说说文章为什么取题为《寻找“红衣姐”》。 15．选文中多处出现前后照应的语句。请找出一例。 16．请品味选文中画横线句子的表达效果。 17．联系上下文，说说你对选文中画波浪线句子的理解。 18．选文中，“红衣姐”具有哪些优秀品质？请简要概括。 【答案】 14．①“红衣姐”是全文核心人物，题目概括了核心内容；②寻找红衣姐实际上是寻找美好品德：③能激发读者的阅读兴趣，更能展现当今社会红衣姐拾金不昧精神的稀缺，凸显她人穷心高贵的高尚品质。 15．示例：开头“出门时，特意穿上了那件崭新的红上衣。”与“儿了的对象基本确定了，这件红上衣，正是女孩前儿天主动送她的”相照应。 16．妙用神态描写“瞪大眼睛”“呆呆地站着”，动作描写“死死地按住”，心理描写“不敢弯腰”“害怕混淆，说不清楚”，生动逼真地描绘出“她”（或：红衣姐）生怕社保金跌落出来自己捡拾可能导致丢钱人误会而紧张害怕的心理，凸显出她的淳朴善良。 17．小草比喻普通人，绿色是希望，是和谐，是生机蓬勃；这个句子赞美了红衣姐这样普通又朴实的人，揭示了文章的主旨：呼吁人们做不了伟大的人，那就做一个普普通通的，热爱生活、积极向上、有爱心的人。 18．追求幸福、吃苦耐劳、乐观豁达、心地善良、拥有爱心、为人本分。 【解析】 14．本题考查标题作用分析。 由第①段“出门时，特意穿上了那件崭新的红上衣”，第㉛段“一小穿着红上衣的女人，双脚踩住钞票，等待失主到来的背影；还有一个她悄然走开的背影”，第㊱段“于是，小镇上的20多万人振奋不已，纷纷感叹，想要把这个‘红衣姐’找出来”等可知，“红衣姐”是文章的主人公。由第㉞段“一颗心、感染另一颗心；一群人、感染另一群人、这股热流，一夜之间，蔓延了小镇，成为人们当天晚餐热议的话题”可知， 文章围绕“寻找‘红衣姐’”展开故事的叙述，寻找红衣姐其实是寻找热心助人的美好品德。同时，看到标题自然会引发读者的好奇心：红衣姐是谁？为什么要寻找红衣姐？从而吸引读者阅读文章，从而更加赞美以红衣姐为代表的拾金不昧的精神，突出文章弘扬社会正能量的主题。 15．本题考查对文章内容的理解与分析。 选文中多处出现前后照应的语句，找出相关语句即可。 示例一：“小巷里挤满了一棵棵粗大的芒果树，蓊蓊郁郁的”与“小巷里的芒果树。在悄悄结籽儿，小小的青胎，像一个个感叹号，像一枚枚宝葫芦，更像一颗颗普普通通却又朴朴实实的心……”相照应。 示例二：“有时候，看看街边商铺里芳香四溢的小镇名吃——菊花肉，她从不舍得花钱买盒”与“半夜后，丈夫也回来了，他把买来的一盒菊花肉，双手捧给‘红衣姐’”前后照应。 16．本题考查赏析重要语句。 妙用神态描写“瞪大眼睛”“呆呆地站着”，动作描写“死死地按住”，心理描写“不敢弯腰”“害怕混淆，说不清楚”，结合第㉑段“她的双脚，紧紧地踩住钞票，唯恐被风吹去”和第㉒段“唉，这个善良的女人啊”可知，这里生动形象地写出红衣姐担心别人误会而紧张不知所措的样子，更加突出她老实善良的本性。 17．本题考查赏析重要语句。 句子中运用比喻的修辞，大树比喻伟大的人，小草比喻普通人，“心是绿的”喻指人有一种热爱生活、积极向上、充满生机的心态。再结合上文“像一个个感叹号，像一枚枚宝葫芦，更像一颗颗普普通通却又朴朴实实的心”和下文“只要拥有一颗爱心，自己，就是富有的”可知，这里意在赞美红衣姐的热心肠，更突出文章主旨：即使人不能成为一个伟人，那做一个普通的人也不错，只要热爱生活，拥有一颗爱心，同样也是成功的、富有的人。 18．本题考查对人物形象的分析与概括。 由第①段“吃完早饭，她去缴纳社保金。出门时，特意穿上了那件崭新的红上衣”，第③段“小榄，是广东省中山市的一个镇，以盛产菊花闻名，是珠三角的工商重镇，这里是一个财富的世界”可知，她想过好日子，是一个追求幸福的人。 由第⑧段“后来，她和丈夫临街开起一个小吃店，经管最简单的饭菜，还买来一台电磨，加工大米，做米浆、米粉或酿酒”和第⑪段“她常常在这儿捡废品。刚开始不好意思，慢慢地也就无所谓了，她也感谢这个小巷呢”可知， 她为了改善生活，过上好日子，不断干活，吃苦耐劳。 由第⑪段“她也感谢这个小巷呢，这是她的领地啊，在这里，她每天能够捡到那么多的废品”“一会儿后，她开心地笑了，笑成了一朵花——菊花”可知，虽然日子过得清贫，但她乐观豁达。 由第㉑段“她的双脚，紧紧地踩住钞票，唯恐被风吹去”和第㉒段“她瞪大眼，呆呆地站着，不敢弯腰，双手死死地按住身上装有自己社保金的口袋。她害怕混淆，说不清楚。唉，这个善良的女人啊”可知，她生怕社保金跌落出来自己捡拾可能导致丢钱人误会，凸显出她心地善良。 由“‘你的钱一张也没有丢！你慢慢捡吧。’她再次大声说，那么笃定”“只要拥有一颗爱心，自己，就是富有的”可知，她拥有爱心，拾金不昧。 由“她只收旧报纸，不看新报纸，更不关注新闻”“这是她喜欢的生活——踏踏实实的生活”可知，她为人本分，喜欢过踏实的生活。 5.（2021·河北卷·中考真题） 阅读下面的文字，完成下面小题。 伟大的学者段玉裁 ①一九八五年牡丹盛开时，我曾到许慎的家乡凭吊这位伟大的文字学家。稻黄蟹肥、秋菊初绽的季节，又来到江苏金坛参加纪念清代朴学大师、《说文解字注》的作者段玉裁的活动。半年之内，随着众多学者来到这两位悬隔一千七百年、为同一部著作付出毕生精力、前后辉映的伟大学者的桑梓之地，寻觅他们的遗踪，想象其为人，这对于我这个许学、段学的崇拜者来说，是一生中的大幸，是永志于心的美好记忆。 ②段玉裁的故乡人为他建造了纪念馆。城南偏西，一泓清碧，名曰愚池，是清代一位学者为纪念自己幼年读书的贫困境遇而命名的。愚者，大智若愚之愚、愚公移山之愚，非真愚也，意思是下愚劲苦读。傍池畔西行，过曲桥，经愚亭——亭却是此次所建了——就可以看到掩映在绿树丛中的纪念馆了。几椽灰砖朱檐的仿清建筑，几枝茂盛的长青，几盆幽兰的盆景，石子甬道旁株株五针松，一切显得古朴而典雅。身置其间，就会油然产生一种复杂交织的感觉：既肃穆又亲切，既深沉又开阔，既恬静又激动。这或许是段玉裁治学精神的感召吧！在这里建造他的纪念馆，真是再恰当不过了。从馆址的选择到环境的布置，可以看出金坛县人民经营的苦心和对这位乡贤的理解与崇敬。 ③段玉裁出身寒微，他的祖父和父亲都是教书先生。从他记事的时候起，他父亲就长年在镇江（当时叫丹徒）、扬州一带教书，每年春节前带着一年所得的束脩——几十两银子，回到家里过年，春天一到，就又外出教学。那区区几十两银子，就是全家三代七口人来年的全部生活费。家里的食谱终年不变：早、晚喝大麦糊糊（现在的金坛人早已不知大麦糊糊为何物了）；午餐则两天米粥，一天米饭。及至他成人游学京师，收入也是时有时无。他三十五岁时，曾向老师戴震借银四十两，直到八年后才得归还，其经济拮据之状可知。他共做过几任知县，前后约有九年，四十七岁致仕回乡，直到八十一岁去世，始终与贫病相伴。为了刻《说文解字注》，跟他齐名的学者王念孙曾资助他四十两银子，但他却挪作他用了，大概是不得已支付了日常开销吧。他的广博知识、宏富而精深的著作，就是在这样的境况中获得和写作的。他一生读书不辍，写作不止，实践了“不种砚田无乐事，不撑铁骨莫支贫”的家训，终于成了划时代的学者。 ④段玉裁一生谦逊，笃于从师、为师之道。例如他从二十九岁时就自认戴震为老师，直至晚年，一直把师训牢记于心。虽然戴震去世已四十年，但只要与人言及戴震之事，则必肃然而立；戴震死后，段玉裁便把早年戴震写给他的十四封信装裱成册，并经常取出来郑重诵读。这些，在现代的有些青年看来，也许近乎“迂腐”吧？我以为，段玉裁对老师表示崇敬的方式，在今日固不可取，但这种由于自己造诣日高，因而更加感到老师启迪诱导之功的可贵，从而油然而生的感情却是应该提倡的。起码，这总比那种为了一已私欲而佯作虔敬，实则借师之名招摇撞骗，时过又把老师抛到爪哇国，甚至借贬老师以显己高者强上万倍。 ⑤对于年轻后学，段玉裁则平易过人，例如他曾眼著名的校勘学家顾千里争论古代学制问题，往返书信很多，双方相持不下。有人说顾千里“以后期之俊秀与先生抗衡，同辈实所窃议”。段玉裁不同意这种看法，说顾千里“虽昔年师资于愚（我），请业于愚，一旦学邃（深）于愚，愚必北面（古代学生敬师之礼）而事之，愿执经为弟子”。这是何等的胸怀！这是因为他对学术无限忠诚，名利并非他追求的目的。他说：“惟不以意气为用，故学可以深邃诣极（达到顶点）矣。苟无志于学，用为争名之具，是尚未能浅，又安能邃！”这又是何等朴素而深刻的思想！他七十八岁时又收了一个学生，叫陈奂。陈奂就住在他家。他本已很穷，却还热情地供给学生们伙食。陈奂也不负所望，终于成为著名学者，他所著的《诗毛氏传疏》，至今还是研究《诗经》的必读书。段玉裁奖掖后进、唯恐后来不居上的思想境界于此可见一斑。这又是可以让某些以学生为工具、抑此扬彼、欺行霸市的为师者愧赧无地的。 ⑥为人与治学是密不可分的。段玉裁于师、于徒如此，其于学自然严谨而勇于创新。即如他的《说文解字注》，对《说文解字》中的每字每句必详加考证，使之从此成为可读之书。他在校勘古代文献典籍、分析古代字词语义、研究古音分类沿革等一切方面，无不全面继承了前人的成果而又发前人所未发。在“《说文》学”方面，他早已超越了戴震。清代乾隆、嘉庆两朝，是传统文献语言学最昌盛的时代，段玉裁和王念孙被后世视为乾嘉之学的两大支柱，合起来叫作“段王之学”，百余年来为海内外治汉民族古学者所共仰，绝不是偶然的。 ⑦段玉栽晚年定居苏州。其寓所“枝园”久已荡然无存，据说在今苏州农业学校附近，我并没去实地考察，想必也不会十分宽敞，或者还不及现在的纪念馆。那么段老夫子可谓身后有福了。纪念馆后门外还有几亩空地，我去时地里的菜蔬长势正好。周县长对我说，将来这块空地上要建起几间小楼，作为研究段学的资料中心，供国内外学人共同使用。小楼就以段玉裁的“经韵楼”命名。这真是个有眼光、有胆略的主意。 ⑧金坛并不富饶。境内有个茅山，因《茅山道士》的故事而闻名。山景极佳，又盛产名贵的茅峰茶，但金坛也只占有它的半边。但是这里的土地却养育了不少学问家，远有段玉裁，近有华罗庚，这是金坛的骄傲。听说现在金坛的学生和青年，常以这一文一理两位大师为榜样，激励自己奋发向上。怪不得我在纪念馆里所遇到的大多是年轻人。“谁能预料从眼前这些漫步于愚池之畔的青年中，今后会产生出多少伟大的学者呢？”在告别纪念馆时，我默默地祝愿着。 15．选文表达了作者对段玉裁怎样的情感？ 16．选文写“愚池”的用意是什么？ 17．选文第⑥段加线句子的作用是什么？ 18．选文第⑦段中，为什么说“段老夫子可谓身后有福了”？ 19．选文表现了段玉裁哪些精神品质？ 【答案】 15．崇敬和缅怀。 16．为了便于说明段玉娥纪念馆的位置：介绍愚池的由来，以此衬托段玉裁的治学精神。 17．承上启下。 18．故乡人为他建造纪念馆；拟建“经韵楼”，作为研究段学的资料中心；人们理解与崇敬段玉裁，以他为榜样。 19．刻苦勤奋、为人谦逊、忠诚学术、不慕名利、治学严谨、勇于创新。 【分析】 15．考查对文章中作者的情感。从“这对于我这个许学、段学的崇拜者来说，是一生中的大幸，是永志于心的美好记忆”和“在告别纪念馆时，我默默地祝愿着”可以看出，作者写这篇文章中是怀着崇敬和缅怀的心情的。据此可作答。 16．本题考查学生对重要情节作用的理解能力。解答重要情节作用类题型，要阅读文章内容，理解大意，揣摩写作技巧，要根据语段写了哪些内容，与全文其它内容有什么关系，对于主题有什么帮助等加以综合分析。文章第2段写了“愚池”的位置、由来等内容，一方面具体介绍了段玉娥纪念馆的位置另一方面，通过对“愚池”由来的介绍来衬托段玉裁的严谨治学精神，从而突出文章的主旨。 17．考查句段的表达作用。可从内容和结构两方面分析作答。文章第6段画线句子“为人与治学是密不可分的”，内容上，承接上文对段玉裁为人的赞颂，同时领起下文对段玉裁严谨治学的记叙；结构上，起到了承上启下的作用。 18．考查对文章内容的理解与分析。在整体感知文章内容的基础上概括作答。从文章第2段叙写的“段玉裁的故乡人为他建造了纪念馆……从馆址的选择到环境的布置，可以看出金坛县人民经营的苦心和对这位乡贤的理解与崇敬”；第7段“将来这块空地上要建起几间小楼，作为研究段学的资料中心，供国内外学人共同使用。小楼就以段玉裁的‘经韵楼’命名”等内容可以看出，故乡人为他建造纪念馆；同时还拟建“经韵楼”作为研究段学的资料中心；后人对段玉裁的理解、崇敬和缅怀。所以作者说“段老夫子可谓身后有福了”。 19．考查欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。解答要抓住刻画人物的各种描写手法来分析；从叙写的事件上来分析；把人物放到一定的背景环境中去分析；注意对人物的介绍和评价。本题可结合文章3~6段中的“他的广博知识、宏富而精深的著作，就是在这样的境况中获得和写作的。他一生读书不辍，写作不止”“段玉裁一生谦逊，笃于从师、为师之道”“对于年轻后学，段玉裁则平易过人”“这是何等的胸怀！这是因为他对学术无限忠诚，名利并非他追求的目的”“段玉裁于师、于徒如此，其于学自然严谨而勇于创新”等内容，可以看出段玉裁是一位在为人方面一生谦逊、不慕名利的品质；在治学方面表现出刻苦勤奋、忠诚学术、治学严谨、勇于创新的精神。据此可作答。 （2025·河北石家庄·三模）阅读下面文字，完成下面小题。 ①五月中旬，我在北戴河旅游间隙，决定重访鹁塘沟。 ②鹁塘沟，是秦皇岛市抚宁区大新寨镇东张各庄村委会管辖下的一个“袖珍”村落。 ③重访鹁塘沟，当然要先到东张各庄村委会“报备”。村委会会计张文新在宽敞明亮的会议室接待了我。我说在改革开放之前曾访问过那里，那里给我的印象就一个字：穷。这次就想看看那里是否“脱贫”。他笑了说：“这次你去看看，再就近看看龙云谷，那可是国家认定的3A景区啊。”讲起这几年东张各庄山村的变化和辖下的鹁塘沟村民对“山”和“水”认识上的转变和进步，他不时发出朗朗的笑声。他讲村民在观念上的这些变化时，让我蓦然想起了唐代高僧青原行思所谈的参禅的“三重境界”。 ④看山是山，看水是水。我第一次去鹁塘沟是一年中的芒种时节。从东张各庄出发走了四五里路到了鹁塘沟自然村。当时它是东张各庄大队之下的生产队。生产队长庞国臣和会计董福成带我到沟沟坎坎的山地转悠。庞队长指着四周的山说：“我们东张各庄大队被山困住了，你看有老盘子山、印子山、茶盒山、山登子山、王八窑山、黑石峪山，都是穷山啊，地都东一块西一块挂在山坡上，种的高粱、谷子和玉米的产量也不高，我们的主食全靠白薯（当地把红薯叫白薯）当家呀。”董福成插话说：“我们这儿十年九旱，沟里小溪小河倒有些水，可上不了山借不上劲，沟里的龙潭倒挂个几十米高的水帘儿，可离这儿有五六里，也不能当饭吃当酒喝。同志跟你说吧，我们这儿是穷山、废水。”看他们那沮丧的表情，我无言以对，怅然离去。我跟张文新说，这就是我初访鹁塘沟的难忘印象。 ⑤看山不是山，看水不是水。张文新说改革开放的春风吹散了东张各庄这个山村的晦气。包产到户之后，收到立竿见影之效，人们能吃饱吃好之后，就开始盯上无可奈何的一万多亩的山。这儿的山，层峦叠嶂，千姿百态。可是它能带给村民什么实惠呢？俗话说“靠山吃山”，可这山怎么“吃”？后来学到一个办法：招商引资。“穷山”原来也是“梧桐树”，很快招来了“金凤凰”，秦皇岛一家旅游服务公司来了，在东张各庄以东的鹁塘沟开始谋划和着手建设旅游景点。山民所说的高山挂着的“水帘”是喷珠溅玉的瀑布，是自然的龙潭美景。开发就是从这里起步的，叫“龙潭峡景区”。随之修山凿谷汇聚溪水雨水成湖，沿山势又修了3000米木栈道，又相继建设悬崖秋千、高空缆车、水上飞龙、花海景观、许愿树等众多景点，成为山水养眼、文化养心、民俗养性的地方，并更名为“龙云谷景区”。2024年“五一”假期就有21000多位游客光顾。随着“山沟”变“景区”，当地村民的核桃板栗等农副产品成了畅销货，有的在路边儿建起农家饭店旅舍，家家户户鼓起了钱袋子。鹁塘沟这个只有十几户的“袖珍村”，就建起了5个临路的农家餐馆，供客人享用山珍野味。村民边淑娥，50岁，开办“淑娥农家饭店”以来，因为服务周全，饭菜可口，在游客中享有盛誉，每年收入颇丰。人们说，这儿的山不是山，是元宝；这儿的水不是水，是珠玉。 ⑥看山还是山，看水还是水。山村东张各庄和辖下的鹑塘沟的村民改革开放以来，变化最大的莫过于思想观念上的变化和进步。他们从“环山”变成“聚宝盆”的事儿中，深刻认识到山水是“天赐资源”，是取之不尽用之不竭的财富。村民看山仍然是山，但他们已经站在山上看世界了，视野开阔了；看水仍然是水，但那变成祛狭隘和落后之病的净化剂了。村民从身边和各地的具体事例中领略到知识改变命运的真谛，都开始重视教育和培养后代。改革开放之前别说鹁塘沟，就连东张各庄也没有一个大学生，而近年来仅鹁塘沟这个“袖珍村”就出了2名大学生、1名研究生。74岁的护林员董春会为了让孩子安心读书，曾两次搬家陪读，一儿一女都事业有成，尤其令他引以为豪的是孙女研究生毕业，成为高层次人才。 ⑦人们常说“衣食足而知荣辱”，如今的东张各庄，包括下辖的鹁塘沟，宛如一幅宁静祥和的画卷，多年没发生过一起违法案件，到处洋溢着团结与和谐的春风。 1．请结合文章内容，将下面鹁塘沟村民在不同阶段对山水的看法补充完整。 鹁塘沟村民对山水的看法 第一阶段 ① 第二阶段 ② 第三阶段 山水是“天赐资源” 2．文章第③段写鹁塘沟在改革开放之前给“我”的印象就一个字：穷，这样写的目的是什么？ 3．请从修辞手法的角度赏析第⑥段画横线的句子。 4．请从物质上和精神上，简要概括鹁塘沟村“脱贫”的具体表现。 5．下面是小语和小文为文章分别拟的题目，你认为谁的更好？请说明理由。 小语：小山村的“三重境界”    小文：重访鹁塘沟的所见所闻 【答案】 1． 穷山，废水 山是元宝，水是珠玉 2．与作者重访鹁塘沟后所看到的景象形成对比，突出了鹁塘沟脱贫速度之快以及发展前景之好。 3．这句话运用比喻的修辞手法，将水比喻成“祛狭隘和落后之病的净化剂”，生动形象地写出了鹁塘沟的水开发之后给当地村民带来的巨大变化，表达出对鹁塘沟现在环境的赞美。（意思对即可） 4．物质上：村委会宽敞明亮的会议室；通过招商引资建设了龙云谷景区；农副产品畅销，农家饭店旅社兴起，村民收入颇丰。精神上：村民们观念转变，认为山水是“天赐资源”；知道了知识改变命运的道理，开始重视教育和培养后代。（意思对即可） 5．示例一：我认为小语的《小山村的“三重境界”》更好。这个题目暗示了文章的主旨，和文章中村民们看待山水的三种观念相契合，具有一定的哲理意味，更能引起读者的阅读兴趣。 示例二：我认为小文的《重访鹁塘沟的所见所闻》更好。这个题目更加具体直接，能让读者迅速掌握文章内容，更切合作者的写作视角。 【导语】文章以“参禅三重境界”为框架写鹁塘沟变化。初访时，村民觉山穷水废；改革开放后，招商引资建景区，山成元宝水成珠玉；如今，村民观念变，重视教育，山村和谐。全文结构清晰，用对比、事例凸显发展，语言生动。 1．本题考查对文章内容的梳理与概括。已知信息“第三阶段山水是‘天赐资源’”对应第⑥段。 第一空，根据第④段“我第一次去鹁塘沟是一年中的芒种时节……庞队长指着四周的山说：‘我们东张各庄大队被山困住了……我们这儿是穷山、废水。’”可知，第一阶段村民认为山是困住他们的穷山，水是无法利用的废水，所以①处填“穷山，废水”。 第二空，根据第⑤段“张文新说改革开放的春风吹散了东张各庄这个山村的晦气……人们说，这儿的山不是山，是元宝；这儿的水不是水，是珠玉”可知，第二阶段村民通过开发旅游景区，认识到山和水能带来财富，所以②处填“山是元宝，水是珠玉”。 2．本题考查对内容的理解与段落作用分析。 根据第③段“我说在改革开放之前曾访问过那里，那里给我的印象就一个字：穷”可知，这是改革开放前鹁塘沟给“我”的印象，突出其贫穷状况。再结合第⑤段“随着‘山沟’变‘景区’，当地村民的核桃板栗等农副产品成了畅销货，有的在路边儿建起农家饭店旅舍，家家户户鼓起了钱袋子”等内容可知，重访时鹁塘沟已发生巨大变化，变得富裕且有发展前景。 由此可知，此处将改革开放前后的状况形成鲜明对比，既能突出鹁塘沟脱贫速度之快，又能展现其发展前景之好，让读者更直观地感受到其变化之大。 3．本题考查从修辞手法角度赏析句子。 根据第⑥段“看水仍然是水，但那变成祛狭隘和落后之病的净化剂了”可知，句中把“水”比作“祛狭隘和落后之病的净化剂”。“狭隘和落后之病”原本指村民过去因环境闭塞而形成的思想局限，而“净化剂”具有清除杂质、净化心灵的作用。再结合第⑥段“他们从‘环山’变成‘聚宝盆’的事儿中，深刻认识到山水是‘天赐资源’，是取之不尽用之不竭的财富。村民看山仍然是山，但他们已经站在山上看世界了，视野开阔了”“村民从身边和各地的具体事例中领略到知识改变命运的真谛，都开始重视教育和培养后代”可知，这一比喻生动形象地表明，随着水被开发利用，村民的思想观念发生了转变，不再局限于眼前的贫困，而是变得视野开阔、重视教育等，突出了水的开发给村民思想带来的积极影响，也体现了对鹁塘沟发展变化的肯定与赞美。 4．本题考查对内容的理解与概括。 物质层面：根据第③段“村委会会计张文新在宽敞明亮的会议室接待了我”可知，村委会场所从简陋到敞亮的环境升级，直接反映出村落基础设施的物质改善。根据第⑤段“随之修山凿谷汇聚溪水雨水成湖，沿山势又修了3000米木栈道，又相继建设悬崖秋千、高空缆车、水上飞龙、花海景观、许愿树等众多景点，成为山水养眼、文化养心、民俗养性的地方”可知，村落通过开发旅游资源，将自然山水转化为经济产业，属于物质脱贫的核心举措。根据第⑤段“当地村民的核桃板栗等农副产品成了畅销货，有的在路边儿建起农家饭店旅舍，家家户户鼓起了钱袋子。鹁塘沟这个只有十几户的‘袖珍村’，就建起了5个临路的农家餐馆，供客人享用山珍野味。村民边淑娥，50岁，开办‘淑娥农家饭店’以来，因为服务周全，饭菜可口，在游客中享有盛誉，每年收入颇丰”可知，农产品商业化与乡村旅游业的兴起，使村民经济收入显著增长，物质生活水平提升。 精神层面：根据第⑥段“他们从‘环山’变成‘聚宝盆’的事儿中，深刻认识到山水是‘天赐资源’，是取之不尽用之不竭的财富。村民看山仍然是山，但他们已经站在山上看世界了，视野开阔了”可知，村民对自然环境的认知从“穷山废水”转变为“财富源泉”，体现发展观念的根本性突破。根据第⑥段“改革开放之前别说鹁塘沟，就连东张各庄也没有一个大学生，而近年来仅鹁塘沟这个‘袖珍村’就出了2名大学生、1名研究生。74岁的护林员董春会为了让孩子安心读书，曾两次搬家陪读，一儿一女都事业有成，尤其令他引以为豪的是孙女研究生毕业，成为高层次人才”可知，村民从忽视教育到主动投资后代培养，印证了“知识改变命运”的理念已深入思想，是精神脱贫的典型表现。根据第⑦段“多年没发生过一起违法案件，到处洋溢着团结与和谐的春风”可知，物质富足推动村民精神风貌转变，形成文明乡风，进一步体现精神层面的全面提升。 5．本题考查标题含义与作用分析。开放性试题，先表态，然后结合具体内容阐明理由。 如认为小语的《小山村的“三重境界”》更好。题目以“三重境界”隐喻鹁塘沟的发展历程，第④段写村民曾视山水为“穷山废水”，对应“看山是山”的困顿；第⑤段借景区开发让山水成“元宝珠玉”，契合“看山不是山”的突破；第⑥段村民将山水视为“天赐资源”，暗合“看山还是山”的升华。这种哲理性标题不仅串联起山村从贫困到富足的物质蜕变，更凸显村民从短视到远见的精神成长，比“重访所见所闻”更能揭示文章“物质与精神双重脱贫”的深层主题。 如认为小文的《重访鹁塘沟的所见所闻》更好。题目以“重访”点明写作视角，与第①段“决定重访鹁塘沟”的叙事起点相呼应，全文正是通过“我”的观察展开——从村委会会议室的明亮环境，到龙云谷景区的栈道秋千，再到农家饭店的红火景象，“所见”紧扣物质脱贫的具体场景；从庞国臣感叹“穷山废水”到边淑娥经营饭店致富，从董春会陪读培养后代到全村和谐无讼，“所闻”贯穿村民观念转变的细节。这种标题以第一人称叙事视角拉近与读者距离，让“脱贫”故事更具现场感，比抽象的“三重境界”更贴合纪实性文本的特质。 （2025·河北邯郸·二模）阅读下面文字，完成下面小题。 守岛人 ①凌晨四点，王继才在呼啸的海风中惊醒。他摸黑披上军大衣，轻手轻脚推开门——这是开山岛守岛的第11680天。海雾浓得能攥出水来，他照例举起望远镜，一寸寸扫过漆黑的海面。突然，镜片里闪过一道微弱的红光。 ②“老王！有情况！”妻子王仕花攥着对讲机冲过来。 ③两人死死盯着那团在浪涛中忽明忽暗的红光。十年前，他们曾发现过偷渡船；五年前，拦截过非法测绘的无人机。而此刻，红光正以诡异的速度向岛屿逼近。 ④“拉警报！”王继才按下红色按钮。尖锐的警笛刺破夜空，他抓起手电筒冲向岛南悬崖。探照灯扫过海面时，一艘无标识快艇正试图绕开礁石区。“这里是中华人民共和国领海！”王仕花用喇叭喊话，声音被狂风撕成碎片。 ⑤快艇突然调头逃窜，撞上暗礁。王继才抄起救生绳就要下海，妻子一把拽住他：“你的腿伤还没好！”他沉默着把绳子系在腰间，踩着湿滑的礁石一步步挪向被困者进行施救…… ⑥更多的时候，王继才总是在清晨五点整摸索着起床，他轻手轻脚地穿上军大衣，生怕吵醒还在熟睡的妻子王仕花。推开房门，凛冽的海风扑面而来，他不由得打了个寒颤。他熟练地检查了岛上的设备，确认一切正常后，便拿起望远镜开始例行巡逻。望远镜里，远处的海平面泛起鱼肚白，几只海鸥在礁石间盘旋。 ⑦“老王，该升旗了。”妻子王仕花的声音从身后传来。王继才转身，看见妻子已经穿好制服，手里捧着叠得整整齐齐的国旗。这是他们每天的必修课，无论刮风下雨，从未间断。 ⑧两人并肩走向旗杆。王继才的动作很慢，但每一个步骤都一丝不苟。展开国旗，挂上旗绳，拉动绳索……随着国歌的旋律，五星红旗在晨光中冉冉升起。王仕花站在一旁，目光追随着国旗，轻声哼唱着国歌。“今天风大，你多穿点。”升旗仪式结束后，王继才对妻子说。王仕花笑着点点头，转身去准备早饭。 ⑨望着妻子的背影，王继才想起32年前的那个决定。当时组织上找到他，希望他能去守岛。开山岛虽小，却是黄海前哨，战略位置重要。岛上条件艰苦，之前派去的几任守岛人都没能坚持下来。 ⑩“我去。”王继才毫不犹豫地答应了。那时他刚结婚不久，妻子王仕花在县城有稳定的工作。得知丈夫的决定后，王仕花二话不说辞去了工作，跟着丈夫上了岛。 ⑪岛上的生活比想象中还要艰难。淡水资源匮乏，他们得靠雨水过日子；没有电，晚上只能点煤油灯；遇到台风天，补给船几个月都来不了，他们就靠咸菜和罐头度日。最难受的是孤独，岛上除了他们夫妻俩，就只有海风和浪涛声。 ⑫但王继才从未后悔过自己的选择。他清楚地记得父亲临终前的话：“守岛就是守国，守国就是守家。”每当夜深人静，他都会想起这句话，想起自己肩负的责任。 ⑬上午十点，王继才开始巡查岛上的军事设施。这是他的日常工作之一。32年来，他及时发现并报告了多起可疑船只和飞行器，为维护国家安全作出了重要贡献。有一次，他发现一艘外国船只试图靠近岛屿，立即向上级报告，成功阻止了对方的非法测绘行为。 ⑭“老王，该吃药了。”王仕花的声音打断了他的思绪。王继才这才想起自己最近血压有点高。接过妻子递来的药片和水，他笑着说：“有你在，我什么都不用操心。” ⑮午后的阳光洒在岛上，王继才坐在礁石上修补渔网。这是他们除了守岛之外的另一个重要任务——维护岛上的渔业资源。这些年来，他们坚持每天记录海洋环境数据，为海洋生态研究提供了宝贵的第一手资料。 ⑯傍晚，王继才照例来到岛上的烈士纪念碑前。这里长眠着在解放战争中牺牲的烈士们。他仔细擦拭着纪念碑，轻声说：“老伙计们，今天岛上一切平安。”这是他的习惯，每天都要向烈士们汇报岛上的情况。 ⑰夜幕降临，王继才和妻子坐在灯塔下。远处，城市的灯火依稀可见。王仕花与丈夫相依相偎，静听海浪絮语，静享晚风轻拂，此刻的星辰与大海，是他们坚贞爱情的最好见证。他们知道，只要国家需要，他们就会一直守下去。然而，这样的宁静幸福也常常被突如其来的变化打断。 ⑱一天夜里，台风突然来袭。狂风呼啸，海浪拍打着礁石，发出震耳欲聋的轰鸣。王继才和妻子冒着风雨，紧急加固岛上的设施。雨水打在脸上，像刀子一样生疼，但他们顾不上这些。 ⑲“老王，灯塔的灯不能灭！”王仕花大声喊道。王继才点点头，顶着狂风爬上灯塔。他的手被冻得几乎失去知觉，但仍紧紧握住工具，一点一点地修理被风吹坏的设备。 ⑳终于，灯塔重新亮了起来。王继才长舒一口气，回头看见妻子正站在风雨中，手里举着手电筒为他照明。她的衣服早已湿透，但脸上却带着欣慰的笑容。 ㉑“咱们的灯塔，就是这片海域的眼睛。”王继才说，“只要它亮着，过往的船只就知道，这里是中国。” ㉒王继才曾说：“岛再小，也是国土。守岛不仅是任务，更是信仰。”如今，开山岛已建成爱国主义教育基地，新一代守岛人用无人机巡航代替了望远镜，但升旗的旗杆仍是那根被海风侵蚀了32年的铁杆。 6．文章开篇三次提到“红光”，请你结合具体的句子分析它们的作用。 7．结合语境，从描写方法的角度分析文中画横线句子的表达效果。 （1）海雾浓得能攥出水来。 （2）他仔细擦拭着纪念碑，轻声说：“老伙计们，今天岛上一切平安。” 8．文章结尾段画波浪线的句子意味深长，请你结合全文内容具体分析其含义。 9．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．文章以“守岛人”为题，既指守卫祖国海岛的王继才夫妇，也揭示了普通人守护国家领土的爱国主义精神。 B．王仕花毅然追随丈夫守岛，细心照料丈夫生活，和丈夫并肩作战，是一个刚柔相济的巾帼英雄。 C．文章的语言描写虽然简短质朴，却生动塑造了普通人的崇高情怀，重点凸显了王继才夫妻二人的伉俪情深。 D．文章结尾提到无人机代替了望远镜，说明现在守岛的条件有所改善，科技助力也让爱国主义的情怀有了时代气息。 【答案】 6．①第一次：“突然，镜片里闪过一道微弱的红光”，暗示了在凌晨时分，浓雾弥漫的开山岛海面上突发危机；②第二次：“两人死死盯着那团在浪涛中忽明忽暗的红光”，光线的变化暗示着危机逐渐加剧，渲染了紧张的气氛；③第三次：“红光正以诡异的速度向岛屿逼近”，明确非法闯入者正在逼近海面，推动了故事情节的发展，引出下文。 7．（1）运用环境描写，突出了海岛潮湿、恶劣的自然环境，暗示了守岛工作的艰苦，也为下文的危机发生做铺垫。 （2）运用动作和语言描写，生动再现了王继才为牺牲的烈士们扫墓的情景，表达了他对烈士们的崇敬、缅怀和对守岛工作的热爱。 8．示例：王继才夫妇守岛32年，每天都要定时升国旗，认真检查岛上的各种设备，确保灯塔长明，维护岛上的渔业资源，坚持记录海洋环境数据，驱逐擅闯者，默默守护着祖国的海疆。开山岛虽然很小，但也是祖国领土不可分割的重要组成部分。守岛就是守国，因此他们克服各种困难坚守岛屿，这是伟大的爱国主义的体现，也是普通中国人内心深处的崇高信仰。 9．C 【导语】这篇《守岛人》以细腻的笔触刻画了王继才夫妇32年如一日守护开山岛的感人事迹。文章通过日常巡逻、升旗仪式、抢险救援等场景，展现了守岛生活的艰辛与崇高。作者巧妙运用环境描写烘托孤岛氛围，通过对话和细节凸显人物坚韧品格。文中“守岛就是守国”的信念贯穿始终，将个人选择与国家责任紧密相连。结尾处“守岛是信仰”的宣言，升华了主题，讴歌了平凡人的家国情怀。 6．本题考查内容的梳理和句段的作用。 第一次： 第①段“突然，镜片里闪过一道微弱的红光。” 作用：结合第①段“凌晨四点……海雾浓得能攥出水来……一寸寸扫过漆黑的海面”可知，凌晨四点的海雾、漆黑的海面，勾勒出守岛环境的孤寂与压抑，“微弱的红光” 如打破黑暗的异常信号，瞬间激活读者的警觉感，暗示即将发生意外情况。 第二次： 第③段“两人死死盯着那团在浪涛中忽明忽暗的红光。” 作用：“那团”指代前文中的“微弱红光”，但“忽明忽暗”的动态描写，暗示光源可能来自移动的可疑目标（如船只灯光），且在浪涛中不稳定，进一步强化紧张感。 第三次： 第③段“红光正以诡异的速度向岛屿逼近。” 作用：“诡异”一词直接点明异常，打破前两次红光的“试探性”（微弱、忽明忽暗），转为主动逼近的威胁性，暗示目标可能具有明确的非法意图（如偷渡、走私、间谍活动等），危机迫在眉睫。“速度”与“逼近”的组合，迫使人物（王继才夫妇）必须立即行动（如拉警报、喊话），推动情节从“观察”转向“应对”，叙事节奏陡然加快，引出后文情节。 7．本题考查词句的理解和赏析。 （1）海雾浓得能攥出水来。 从描写方法上看，为环境描写。“浓得能攥出水来”以夸张手法极写海雾的浓稠、潮湿，直观展现开山岛恶劣的自然环境，让读者身临其境感受海岛的艰苦条件。恶劣环境暗示守岛工作的艰巨性——常年与潮湿、海风为伴，生活物资匮乏，进一步凸显王继才夫妇坚守的不易。浓雾弥漫的背景为后文“红光”的出现埋下伏笔，昏暗的环境使“红光”更易引发警觉，推动情节向危机事件发展（如发现可疑快艇），增强故事的紧张感。 （2）他仔细擦拭着纪念碑，轻声说：“老伙计们，今天岛上一切平安。” 从描写方法的角度看，为人物的动作描写和语言描写。“仔细擦拭”这一动作，细腻刻画了王继才对烈士的敬重之心，仿佛在对待亲密的战友，体现他将守岛使命与烈士精神紧密相连，视守护海岛为对先烈的告慰。“老伙计们”的称呼充满亲切感，将烈士视为并肩作战的伙伴；“今天岛上一切平安”既是每日的例行汇报，也暗含“不负所托”的承诺，展现他对守岛职责的使命感和对烈士的缅怀之情。通过日常化的动作与对话，勾勒出王继才内心的信仰与温情——他不仅是坚毅的守岛人，更是心怀敬畏、情感细腻的“传承者”。 8．本题考查词句的理解。 守岛是任务： 第⑥-⑧段写道，无论刮风下雨，他们“每天清晨五点整”准时升旗，王继才“展开国旗、挂上旗绳、拉动绳索”的动作“一丝不苟”，甚至在“风大”时提醒妻子添衣却不忘仪式庄重。这一细节表明，升旗不仅是流程，更是对“中华人民共和国领海”主权的每日宣示，是任务的仪式化呈现； 第①段讲述了王继才在“海雾浓得能攥出水”的恶劣环境中“照例举起望远镜，一寸寸扫过海面”，敏锐捕捉到“微弱红光”，并在发现可疑快艇时果断“拉警报”“喊话”。这些行动印证了作为守岛的核心任务是对国家安全威胁的即时响应； 第⑮段写他们“坚持每天记录海洋环境数据”“修补渔网维护渔业资源”，第⑱-⑲段写即便在台风夜仍“冒雨加固设施、抢修灯塔”。这些看似琐碎的工作，构成了守护领土完整的“毛细血管”，是任务的延伸。 由此可见，王继才夫妇用32年如一日的行动，将“守岛”从抽象指令转化为可见、可感的日常坚守。 守岛更是信仰： 第⑫段“他清楚地记得父亲临终前的话：‘守岛就是守国，守国就是守家。’”，第⑩段“毫不犹豫答应守岛”，妻子王仕花“辞去县城工作相随”可知，王继才的这种选择并非出于功利计算，而是视守岛为家族使命的延续，是对先烈精神的告慰与呼应； 第⑪段“淡水资源匮乏、靠煤油灯照明、靠咸菜度日”“只有海风和浪涛声”可知，岛上生活艰难，且要忍受常人难以忍受的孤独，但父亲“守岛就是守国，守国就是守家”的叮嘱令他时刻想着自己身上肩负的责任，“守岛”成为王继才一种保家卫国的责任坚守； 由此可见，是“守岛”“守家”“守国”的信仰让王继才夫妇在“任务”的苦役中找到生命的光。 示例：王继才夫妇将守岛视为必须完成的国家任务——每日清晨准时升旗，凌晨巡逻时敏锐发现红光、果断处置可疑快艇，日常维护灯塔，记录海洋数据，全方位守护岛屿。这些具体行动，是对“任务”的忠实践行。而“信仰”则让他们的坚守超越了任务的功利性——父亲“守岛就是守国”的叮嘱，让守岛成为家族精神的传承；面对台风、非法入侵时，“不顾腿伤施救”“冒死抢修灯塔”的本能选择，更源于“岛再小也是国土”的坚定信念。32年如一日的坚守，诠释了普通人以信仰为光、用生命守国的崇高境界。 9．本题考查内容的理解。 C.文章通过质朴的语言塑造人物，核心在于展现守岛人对国家领土的守护及其背后的爱国主义信仰，而非“重点凸显伉俪情深”。文中虽提及夫妻共同坚守的细节，但这些是为了体现“守岛即守国”，伉俪情是坚守过程中的伴随元素，并非主旨重点； 故选C。 （2025·河北唐山·二模）阅读下面的文章，回答问题。 西柏坡老房东的后代们 ——山梁上的红色“新农人” ①从西柏坡村往南沿高速行驶30多公里，就到了平山县温塘镇杜家沟村。我们来这里寻访闫佳佳。 ②道路变得曲曲折折的。越野车“喘着粗气”爬上一段陡坡，位于山顶的河北盛世农业开发有限公司就在眼前了。 ③这山顶的景象就像擎在半空中的一处微缩景观：平台上，12栋蓝顶黄墙的大棚整齐排列着。掀帘进去，呈现在眼前的不是食用菌，而是一层层正在笼舍里欢快进食的红顶白羽肉鸡。 ④棚舍中的管理运行也令人大开眼界：饲料投喂自动化、饮水自动化、环境清理自动化……闫佳佳介绍说，他们采用的是目前最先进的养殖技术。 ⑤佳佳的父亲闫元方，今年73岁了。小时候，他就听说过周恩来总理在他家居住的故事。 ⑥1948年4月，周恩来和中共中央机关来到西柏坡，住进闫家的房子。当时，院子里有棵小梨树，周恩来不仅嘱咐工作人员要把这棵梨树照管好，秋天还特地安排人把树上结的梨给房东送去。 ⑦1972年，周总理还曾派卫士长成元功到闫家慰问。 ⑧“真没想到，离开西柏坡这么多年了，总理还惦记着老房东、关心他们的生活状况。‘下山不忘山，进城不忘乡’，永远记得人民的恩情，这就是周总理的崇高品格。”闫元方有些哽咽。这些流传在西柏坡的红色故事，无形之中在佳佳心里留下印记。 ⑨佳佳从河北农业大学毕业后，先在温塘镇上班，身份是公益岗位。 ⑩2014年，经过思考，他决定辞职独立创业。当他忐忑不安地说出这个想法时，没想到父亲十分平静地说：“行啊，你也应该干点儿事了。”这年冬天，佳佳和同学经常去外面考察。每次，为了节省住宿费用，两个年轻人都是星夜兼程、早出晚归。异乡的道路上，夜晚孤独而清冷，陪伴他们的只有天上的星星和赶夜路的车灯。回到平山县，天已经亮了。 ⑪2015年，首批4个鸡舍投产，2021年增加到12个。正当企业快步发展时，疫情来了。40万只鸡亟待出栏，运输活鸡的车出不去，进饲料的车进不来，佳佳急得心中冒火。虽然多方联系，找到了一些销路，但一斤鸡的价格，还不够一斤饲料的钱，养鸡场一下子净赔300多万。 ⑫是党和政府及时介入，争取项目资金，帮助企业渡过了难关，并扩大了规模。 ⑬不仅如此，他们成熟的技术、规范的管理，还迎来了一家上市公司的肯睐，双方签订合作协议，从此，企业走上稳定发展的道路。 ⑭2023年，佳佳被评为平山县乡村振兴“农村好青年”。他还是石家庄市人才绿卡的持有者。当他把奋斗得来的荣誉告诉父亲时，闫元方颔首微笑，为儿子感到骄傲。 ⑮如今，盛世农业杜家沟基地年出栏肉鸡180万只，年纯利润保持在350万元。 ⑯每年春节前后，是企业为负责的1150余户脱贫户分红的时候。当他将企业赢得的利润打到指定的账户时，一种难以形容的幸福感、成就感涌上心头：“作为革命老区的青年一代，自己也像先辈一样，为老区乡亲过上更好的日子尽了一份力。” ⑰和我们谈完，这个谦逊低调、精干结实的青年，又开车向平山县唐家会村奔去了，那里，他们正在建设一个新的年出栏量达600万只的肉鸡养殖基地。 10．标题中为什么用“红色‘新农人’”来称呼文章的主人公？ 11．第⑩段，父亲说“你也应该干点儿事了”。结合全文，理解这里的“事”指什么事？ 12．赏析下面句子中加点词语的表达效果。 一种难以形容的幸福感、成就感涌上心头。 13．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．文章记叙了闫佳佳创办养鸡场的曲折过程，及其回馈乡亲的事迹，展现了新一代西柏坡人的精神风貌。 B．周总理在西柏坡居住时给房东送梨，及后来派人来慰问的故事，属于插叙，能凸显主题。 C．文本多处使用了具体数字，但这些数字的真实性不能确定。 D．划线句描写了闫佳佳创业初期的艰辛，体现了新一代西柏坡人吃苦耐劳的优秀品质。 【答案】 10．①文章的主人公出生在西柏坡革命根据地，在老一辈的红色故事影响下成长起来，他的身上流淌着红色基因。②主人公创办的养殖场，采用最先进的技术。这样有创新精神的年轻人与传统的农民相比，可称为“新农人”。（意思对即可） 11．指帮助老区乡亲过上好日子，为家乡的发展贡献力量。 12．生动形象地表现了闫佳佳为脱贫户分红时，内心迅速产生出的巨大幸福感和成就感。 13．C 【导语】这篇记叙文以红色革命老区西柏坡为背景，通过闫佳佳创业故事展现了新时代农村青年的精神传承。文章巧妙运用双线叙事：明线记录现代化养殖产业发展历程，暗线贯穿周总理与房东的红色情谊。数字化的产业描写与细腻的情感刻画形成张力，突出“红色基因”与“乡村振兴”的时代主题。结尾体现革命精神在新时代的延续与发展。 10．本题考查标题的含义。 根据第⑤段“佳佳的父亲闫元方，今年73岁了。小时候，他就听说过周恩来总理在他家居住的故事”和第⑧段“这些流传在西柏坡的红色故事，无形之中在佳佳心里留下印记”可知，主人公闫佳佳出生在西柏坡革命根据地，是西柏坡老房东的后代，在周恩来总理关心老房东等老一辈的红色故事影响下成长起来，他的身上流淌着红色基因，所以称其为“红色”青年。 根据第④段“棚舍中的管理运行也令人大开眼界：饲料投喂自动化、饮水自动化、环境清理自动化……闫佳佳介绍说，他们采用的是目前最先进的养殖技术”可知，主人公创办的养殖场，运用了先进的自动化技术，管理运行先进，与传统农民靠手工劳作的养殖方式不同，他是有创新精神的新型农民，因此可称为“新农人”。 11．本题考查对文章内容的理解。 根据第⑯段“作为革命老区的青年一代，自己也像先辈一样，为老区乡亲过上更好的日子尽了一份力”可知，父亲所说的“事”不是单纯指创办养鸡场，而是指通过创办养鸡场等方式，帮助老区乡亲过上好日子，为家乡的发展贡献力量。 12．本题考查对词语的赏析。 “涌”本义是指水或云气冒出。根据第⑯段“每年春节前后，是企业为负责的1150余户脱贫户分红的时候。当他将企业赢得的利润打到指定的账户时，一种难以形容的幸福感、成就感涌上心头”可知，这里用“涌”字，生动形象地表现了闫佳佳在为脱贫户分红时，内心那种强烈的、迅速升起的幸福感和成就感，突出了他为乡亲们做出贡献后的激动心情。 13．本题考查对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏。 C.文中的数字是对养鸡场规模、利润、脱贫户数量等情况的具体说明，是基于事实统计而来，具有真实性。根据第⑮段“如今，盛世农业杜家沟基地年出栏肉鸡180万只，年纯利润保持在350万元”和第⑯段“每年春节前后，是企业为负责的1150余户脱贫户分红的时候”等内容可知，这些数字是为了更准确地展现企业的发展状况和对当地脱贫攻坚的贡献，并非虚构，所以选项中“这些数字的真实性不能确定”表述错误。 故选C。 （2025·河北石家庄·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 愧负栽培廿载恩 ①我自二○○一年开始追随叶嘉莹①先生，至今已二十余年。先生之道德文章，早已为海内外所公认。回顾在先生身边的日子，最令我感念者，就是先生如海的雅量和对我的殷殷期许。 ②初识先生大名，是高中偶然读到《唐宋词鉴赏辞典》的时候。但那时我无论如何也不会想到，有朝一日自己竟然能够成为先生的亲传弟子。即使我后来考入南开大学，在历史系读了七年，先生就在隔壁中文系任教，我也不敢有此奢望，甚至连登门拜谒先生的勇气都没有。 ③然而就在二〇〇一年我生日那一天，因为一场梦我想到了叶先生。在梦的刺激下，我鼓足勇气试着跟叶先生联系。我把自己平日东涂西抹的一些诗词打印成册，再附上一封信。我不敢也不知道如何面呈，就跑到南开大学东门外的邮局寄给叶先生了。 ④我至今清楚地记得，当时历史系的老师打电话到宿舍找我，以非常激动的口吻问我是不是给叶嘉莹先生写信了。我还吓了一大跳，以为惹出了什么麻烦。那位老师告诉我，叶先生让我到专家楼她的住处找她！那一刻，我简直是在梦中。 ⑤之后，我在约定的日子满怀忐忑地拜谒先生。我向来讷于言，读的书也不多，所以跟先生的交流有些尴尬。但先生还是很随和地跟我聊天，并指出我那些诗词的不足，最后亲笔题赠我一本《顾羡季②先生诗词讲记》，更准许我参加她给研究生们开的课。所以我在还没有入先生门下的时候，就已经开始亲沐先生之教泽了。 ⑥我还有一个极大的弱点，即自恃小聪明而很不努力。我第一次投考先生博士的时候，自以为十拿九稳，但最终名落孙山。没想到在先生眼里竟然成为“矢志向学”的正面话题。她曾不止一次对门下弟子说，你们看梦川，他第一次没考上博士，没有放弃，而是继续读书、继续考。后来我读博也是延期一年毕业，但同样没想到的是，这件事竟然也被先生树为正面典型——梦川做学问精益求精，为了写好毕业论文，他宁愿多读一年！ ⑦我博士毕业留校任教，得以继续留在先生身边。到我成家以后，虽然住处远了些，先生有事还是会叫我去她那里。二○一五年的中秋节晚上，先生有事找我，结束后已经很晚了，先生对我说：“很抱歉，耽误了你和家人团聚的时间。”又说：“我这里有些别人送我的月饼，我也不知道是什么馅的，你拿一盒回去吧！”我说好啊，正好“归遗细君”③，先生听了也笑着连连说好。在骑车回家的路上我还口占了一首打油诗，有“归遗细君何物好，先生赐饼不知仁”两句。这里“归遗细君”用东方朔的典故，“仁”则指月饼馅。我虽算不得“吃货”，但是这种“分甘”之赐的确从先生那里领受过许多。 ⑧当然我和先生之间也并非从无“芥蒂”。二○一五年，我的博士论文将要出版，我考虑到先生九十多岁了，这本六十余万字的书她看下来再写序，那得多费劲啊！于是婉拒了出版社请先生作序的要求。但万万没想到的是，我这种自以为体贴的做法却遭到先生的批评。先生责问我：“为什么你没找我写序？”我说：“怕您累着。”先生有些生气地说：“你不要觉得是在为我着想……”我看到先生是真有些不快了，连忙说：“那等我以后出诗集了，一定请您给写序！”先生神色这才缓和下来。 ⑨两年后，我的诗文集要出版了。我也如约向叶先生求序，先生非常痛快地写了，结尾写到：“而我于此耄耋之年，乃能得见门下之士有如此之成就，其欣喜感激，盖更有言语所不能尽者……”行文至此，木讷如我，也不由得泫然欲泣。先生对我竟如此之垂青、如此之期待，再反观自己这些年来的蹉跎沉沦，实在愧负先师二十余年的栽培之恩了。 ⑩二○二四年十一月二十三日深夜，我开车送先生的女儿到天津医科大学总医院，先生女儿不忍心让我在医院久等，就让我先回家了。当时谁也没有想到，这是我见先生的最后一面。确定先生真的过世的时候，我并没有流泪，只是有些手足无措。文学院给我打来电话，让我代作一副挽联。我很快就写好了，因为对我来说，先生之生平与成就如日月之光明历历在目，所以我写得坦然无碍，我写的是： 一老证斯文，从忧患修来，作词中仙、天下士 百年闻至道，守孔颜乐处，是仁者寿、圣之时 ⑪我为先生写的联语，总是自觉地处处以先生比拟孔子，有人以为“过誉”，我却认为先生完全当得起。盖先生毕生以教师为第一身份，以教育为第一事业，弟子之中有出家人、有艺术家；有学哲学出身、有学法学出身、有学物理出身；有早已知名的教授，也有尚在幼龄的儿童；有小学生、中学生、大学生，以至硕士、博士、博士后；有黄种人也有白种人。若论有教无类、弟子之众，以及执教地域之广、时间之长，实在都已远超先圣，真可谓“广大教化主”。更何况“吾爱吾师出至诚”，我所写即为我所想，又何过之有？ （取材于汪梦川同名文章） 【注】①叶嘉莹（1924-2024）：生于北京，号迦陵。古典文学研究专家、诗人、教育家。终身致力于古典诗词教学、研究和推广工作。②顾羡季：顾随（1897-1960），字羡季，学者、作家，是叶嘉莹的老师。③归遗细君：语出《汉书·东方朔传》，指把东西留给妻子。这里的意思是作者要将先生给的月饼带回去给妻子。 14．作者在本文前半部分记录了自己学生时代与叶先生的几件往事，请补全。 第一件：“我”冒昧寄信，而① ； 第二件：② ，而叶先生却赠书于“我”并准许听课； 第三件：“我”两次才考取博士、毕业延期，而③ 。 15．说说第⑦段画线句中加点的两个“好”字有什么表达效果。 我说好啊，正好“归遗细君”，先生听了也笑着连连说好。 16．结合语境，说说第⑧段“芥蒂”一词为什么用了引号。 17．阅读全文，你可以看到叶嘉莹先生是一位什么样的师者？ 【答案】 14．第一件：叶先生约见“我”； 第二件：“我”初次拜见时交流尴尬； 第三件：叶先生将“我”树为正面典型 15．第一个“好”体现“我”接受月饼时的爽快与对先生的亲近；第二个“好”通过先生的连声回应，展现先生的随和亲切，两个“好”字凸显师生相处的融洽温馨。 16．“芥蒂”原指隔阂，此处加引号表示特殊含义，实际指“我”婉拒先生作序的误解，并非真正的矛盾，体现用词的委婉准确。 17．①道德文章备受推崇；②雅量如海，包容学生不足；③殷殷期许，善于鼓励学生；④有教无类，教育影响深远。 【导语】这篇回忆性散文以“愧负栽培”为情感基调，通过典型事例展现了叶嘉莹先生作为师者的崇高形象。作者以时间为序，选取求学、拜师、论文等关键片段，既呈现了先生的“如海雅量”（包容鼓励）、“殷殷期许”（严格要求），又暗含“教学相长”的深意。文中典故的巧妙运用（如“归遗细君”）和师生对话的细节描写，使一代宗师诲人不倦的形象跃然纸上。结尾挽联的“以孔喻师”，既是对先生教育精神的礼赞，也暗含文化传承的深意。 14．本题考查文章内容提炼与概括。 第一空：由“‘我’冒昧寄信”可定位到第③段，根据第④段“当时历史系的老师打电话到宿舍找我，以非常激动的口吻问我是不是给叶嘉莹先生写信了。我还吓了一大跳，以为惹出了什么麻烦。那位老师告诉我，叶先生让我到专家楼她的住处找她”可概括出：叶先生叶先生约见“我”。 第二空：由“叶先生却赠书于‘我’并准许听课”可定位到第⑤段，由“我在约定的日子满怀忐忑地拜谒先生。我向来讷于言，读的书也不多，所以跟先生的交流有些尴尬。”可概括出：“我”初次拜见时交流尴尬。 第三空：由“‘我’两次才考取博士、毕业延期”可定位到第⑥段，由“没想到在先生眼里竟然成为‘矢志向学’的正面话题”“同样没想到的是，这件事竟然也被先生树为正面典型——梦川做学问精益求精，为了写好毕业论文，他宁愿多读一年”可概括出：叶先生却将“我”树作正面典型。 15．本题考查词句的理解和赏析能力。 结合前文“二〇一五年的中秋节晚上……先生对我说：‘很抱歉，耽误了你和家人团聚的时间。’又说：‘我这里有些别人送我的月饼，我也不知道是什么馅的，你拿一盒回去吧！’我说好啊，正好‘归遗细君’”可知，第一个“好”是“我”对先生让“我”把月饼带回去给妻子这一安排的回应，表示“我”欣然接受了先生赠我月饼的好意，并表示会将这份心意带回去与家人分享，体现了对先生关怀的珍视以及尊敬；结合前文“我说好啊，正好‘归遗细君’”及后文“这里‘归遗细君’用东方朔的典故”可知，第二个“好”是先生对“我”回应的肯定与赞赏，是对弟子才思敏捷、体贴顾家、应答得体的称赞，同时以“连连”修饰“说好”，也增添了一种亲切和谐的氛围，反映出师生之间的良好互动和相互理解。因此，两个“好”字生动地展现了“我”与先生之间融洽、温馨的交流氛围，体现了先生的随和以及对“我”的关爱。 16．本题考查词句的理解能力。 “芥蒂”原指梗塞的东西，比喻心里的嫌隙或不快。结合第⑧段“二〇一五年，我的博士论文将要出版，我考虑到先生九十多岁了，这本六十余万字的书她看下来再写序，那得多费劲啊！于是婉拒了出版社请先生作序的要求。但万万没想到的是，我这种自以为体贴的做法却遭到先生的批评”可知，这里的“芥蒂”表面指作者与叶先生之间因作序一事产生了不愉快；再结合“先生责问我：‘为什么你没找我写序？’我说：‘怕您累着。’先生有些生气地说：‘你不要觉得是在为我着想……’”可知，“芥蒂”实际上体现了“我”对老师的关心体贴以及老师对“我”的关爱与提携，这次误会并没有使叶先生和作者之间的关系受到实质影响，反而更加亲近了。因此，“芥蒂”加引号表示特殊含义，突出了这一点点不愉快并非真正意义上的隔阂，而是一种人际关系中的正常波动，反映了作者与叶先生之间深厚的师生情谊。 17．本题考查人物形象分析。 由第①段“我自二○○一年开始追随叶嘉莹先生，至今已二十余年。先生之道德文章，早已为海内外所公认”可知，叶嘉莹先生是一位道德文章备受推崇的人。 由第③段“我鼓足勇气试着跟叶先生联系。我把自己平日东涂西抹的一些诗词打印成册，再附上一封信”、第⑤段“我在约定的日子满怀忐忑地拜谒先生……先生还是很随和地跟我聊天，并指出我那些诗词的不足，最后亲笔题赠我一本《顾羡季先生诗词讲记》，更准许我参加她给研究生们开的课。所以我在还没有入先生门下的时候，就已经开始亲沐先生之教泽了”等内容可知，在初次见到作者时，尽管作者当时并不出名，但叶先生依然非常随和地接待了他，并指出其诗词作品的不足之处，还亲笔题赠书籍并允许作者旁听她的课程。这体现了她对学生的关爱和包容。因此，先生是一个胸怀宽广和雅量如海的人。 由第⑥段“我第一次投考先生博士的时候，自以为十拿九稳，但最终名落孙山。没想到在先生眼里竟然成为‘矢志向学’的正面话题”“后来我读博也是延期一年毕业，但同样没想到的是，这件事竟然也被先生树为正面典型——梦川做学问精益求精，为了写好毕业论文，他宁愿多读一年”、第⑦段“二〇一五年的中秋节晚上……先生对我说：‘很抱歉，耽误了你和家人团聚的时间。’又说：‘我这里有些别人送我的月饼，我也不知道是什么馅的，你拿一盒回去吧！’我说好啊，正好‘归遗细君’，先生听了也笑着连连说好”等内容可知，叶先生不仅关注学生的学习进步，还特别注重他们的人格发展，即使“我”首次考博失败，叶先生也看到了“我”的坚持和努力，将之视为正面案例来激励其他弟子；叶先生考虑到耽误了作者与家人的团聚时间，表示歉意的同时还赠送月饼给作者带回家中分享，显示了她对晚辈的体贴入微以及生活中的亲切关怀。因此，叶先生善于发现学生的闪光点，生活中平易近人。因此，先生是一个善于教育、平易近人的人。 由第⑪段“盖先生毕生以教师为第一身份，以教育为第一事业，亲炙弟子之中有出家人、有艺术家；有学哲学出身、有学法学出身、有学物理出身；有早已知名的教授，也有尚在幼龄的儿童；有小学生、中学生、大学生，以至硕士、博士、博士后；有黄种人也有白种人。若论有教无类、弟子之众，以及执教地域之广、时间之长，实在都已远超先圣，真可谓‘广大教化主’”可知，叶先生的学生背景各异，包括不同专业、年龄层和社会阶层的人士，甚至还有来自国外的学生，叶先生秉持着开放的态度对待每一位求学者，践行了“有教无类”的理念。因此，先生是一个有教无类，教育影响深远的人。 由第⑧段“二〇一五年，我的博士论文将要出版，我考虑到先生九十多岁了，这本六十余万字的书她看下来再写序，那得多费劲啊！于是婉拒了出版社请先生作序的要求。但万万没想到的是，我这种自以为体贴的做法却遭到先生的批评”、第⑨段“我于此耄耋之年，乃能得见门下之士有如此之成就，其欣喜感激，盖更有言语所不能尽者……”等内容可知，当作者婉拒出版社请叶先生为博士论文作序时，叶先生对此表示不满，因为她希望给予学生更多的指导和支持；她晚年仍然积极参与教育活动，影响了一代又一代的学生。通过自己的言行举止，叶先生向学生们传递了对知识的热爱以及对教育事业的执着追求。因此，先生是一个献身教育的人。 （2025·河北唐山·二模）阅读下面文字，完成下面小题。 一生，为祖国“深潜”——追思中国核潜艇先驱黄旭华 陈芳  吴晶  张泉 此生属于祖国，此生无怨无悔 ①带着一生的奉献、无限的赤诚，2025年2月6日，黄旭华，那个为祖国“深潜”一辈子的人，走了。 ②1958年，中国启动核潜艇研制工程。面对外国的技术封锁，毛泽东同志誓言：“核潜艇，一万年也要搞出来！” ③国外保密工作做得极严，要从浩瀚无边的报纸杂志和论文资料中找到有价值的内容，犹如大海捞针。难得找到的，又是零零碎碎、真假难分的。 ④黄旭华要求科技人员随身带上“三面镜子”，用“放大镜”扩大视野；用“显微镜”摸清实质，用“照妖镜”弃假存真。 ⑤彼时，科研手段和试验设备不是空白就是待建。哪儿有今日一秒钟能进行上亿次运算的计算机，只有算盘和计算尺。几千吨排水量的核潜艇的重量重心值，牵涉到数万台件的设备、仪器，几十公里长的管道、电缆和上千吨的钢材材料。成千上万的数据，都是用算盘和计算尺，一个一个算出来的，加以集成，再不断调整配重，每一次调整，都得从头再来。 ⑥没有现成的图纸和模型，就一边设计、一边施工，白天黑夜加班加点；日日夜夜、月月年年，算出了首艘核潜艇的几万个数据；为了控制核潜艇的总重和稳性，边角余料都要过磅称重…… 誓干惊天动地事，甘做隐姓埋名人 ⑦那座荒岛和那群隐姓埋名的人彻底改写了世界核潜艇的历史——中国核潜艇上马三年后开工、开工两年后下水、下水四年后正式编入海军进入战斗序列。 ⑧“我国第一艘核潜艇下水，这是我们自己干出来的。” ⑨多年之后，黄旭华的云淡风轻中，浓缩了所有情绪。 ⑩中国成为继美、苏、英、法之后世界上第五个拥有核潜艇的国家，辽阔海疆从此有了护卫国土的“水下移动长城”。 ⑪“当祖国需要我一次把血流光，我就一次流光；当祖国需要我一滴一滴流血的时候，我就一滴一滴地流！” ⑫在为数不多的访谈中，黄旭华的这段话令人印象格外深刻。他这一生，时刻准备着为国牺牲。 ⑬1988年初，核潜艇首次深潜试验。一块扑克牌大小的钢板，深潜后承受的外压是1吨多，但凡有一块钢板不合格、一条焊缝有问题、一个阀门封不严，都可能导致艇毁人亡。 ⑭黄旭华决定，亲自随艇下潜！“我们要唱‘雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江’，去把试验数据完整地拿回来！” ⑮极限深度，成功了！黄旭华欣然题诗：“花甲痴翁，志探龙宫。惊涛骇浪，乐在其中！” “痴”，是为了科学；“志”，是为了祖国 ⑯1926年，黄旭华出生于广东省海丰县的一个小镇，排行老三。他的父母在当地行医，颇具声望。 ⑰他小学毕业时，全面抗战拉开了序幕。黄旭华为了求学翻山越岭，步行整整四天，才找到为了躲避日寇而搬迁的中学。 ⑱“想轰炸就轰炸，因为我们国家太弱了！”在炮火与动荡中长大的黄旭华，太渴盼祖国的强大了。 ⑲这个曾经想要学医的青年以第一名的成绩考取了交通大学造船工程系，他立下誓言：“我要学航空、学造船，我要用科学救国！” ⑳岁月见证。离家投身核潜艇事业时，黄旭华才三十出头，再见亲人，他已满头白发。 有一种人生，深潜无声，却震耳欲聋 ㉑摘取国家最高科学技术奖后，黄旭华比过去更忙了：他走进大中小学，为孩子们作报告、作科普，宣讲科学家精神；先后向科研、科普、教育机构捐献奖金逾2000万元，设立“黄旭华科技创新奖励基金”，激励后继者开拓创新、勇攀高峰…… ㉒在各种宣讲的照片和视频资料中，他始终精神抖擞，面带微笑。即使需要拄着拐杖、坐着轮椅，他也挺直脊背，目光炯炯。 ㉓很多曾经向他请教、受他指点的科研人员都感叹：黄老仿佛永不知疲倦，只要国家需要，他就会全力以赴。 ㉔有人忆起2016年4月，上海交大纪念建校120周年大会现场，老校友黄旭华轻轻推开学校为他准备的座椅，坚持站立着，为大家讲述心中的科学家精神…… ㉕誓言无声，初心不渝。 ㉖此刻，他如闪耀的星辰，隐入深海。 ㉗碧波之下，忠魂永驻，护山河无恙。 （选自“新华网”2025年2月7日，有删改） 18．文章多处引用黄旭华的话语，有什么作用？ 19．文章画线句子中加点的数量词“数万台件”“几十公里”“上千吨”有何表达效果？ 20．请品读文章，仿照下面的示例写出你对黄旭华的认识。 示例：赤胆忠心的爱国者——以“此生属于祖国”为信念，将个人命运与国家命运紧密结合，隐姓埋名三十载，为核潜艇事业奉献终身。面对深潜试验的危险，亲自随艇下潜，以行动践行“随时准备为国牺牲”的誓言。 21．下列对文章内容及艺术特点的分析，不正确的一项是（   ） A．开篇饱含深情点明黄旭华离世，奠定了全文追思缅怀的基调，引出下文对其事迹的叙述。 B．文章按照时间顺序，完整呈现了黄旭华从求学立志，到献身科研，再到捐资助学的全过程。 C．小标题串联起黄旭华的科研生涯与爱国初心，层次分明，展现其奉献一生的伟大形象。 D．结尾将黄旭华比作星辰，隐入深海，既呼应“深潜”主题，又寄托了对黄旭华的崇敬与追思。 【答案】 18．①直接体现出他强烈的爱国情怀和无私奉献的高尚品质，表现出他对科研事业的热爱，以及面对困难时的乐观与坚定；②引用黄旭华自己的话，增加了文章的真实性和感染力。（意思对即可） 19．这几个数量词直观地展现了核潜艇工程的规模宏大，强调了计算核潜艇重量重心值的工作难度极大。凸显了科研人员面临的巨大挑战，以及他们为了完成任务所付出的艰辛努力，衬托出了以黄旭华为代表的科研人员的卓越贡献和伟大精神。（意思对即可） 20．示例一：攻坚克难的科研先驱者——面对国外技术封锁与国内科研设备匮乏，用算盘计算出核潜艇成千上万个数据，以“三面镜子”法从海量资料中寻突破，带领团队让中国核潜艇创造“三年开工、两年下水”的奇迹，打破强国技术垄断。 示例二：鞠躬尽瘁的奉献者——年少立下“科学救国”的志向，一生投身核潜艇事业，从青丝到白发坚守岗位。虽晚年需拄杖坐轮椅，他仍积极宣讲科学家精神，捐出2000万奖金助力科研教育，用一生诠释“甘做隐姓埋名人”的崇高境界。 示例三：矢志不渝的追梦人——在战火中萌发强国之志，毅然投身造船领域。面对科研道路上的重重阻碍，始终以“一万年也要搞出来”的决心砥砺前行，让中国核潜艇挺进深海，为祖国筑起“水下移动长城”。 21．B 【导语】这篇追忆黄旭华的通讯以“深潜”为意象贯穿全篇，通过典型事例与人物语言的双线交织，塑造了一位将毕生奉献给核潜艇事业的科学家形象。文章采用小标题结构，以科研历程为经、爱国情怀为纬，在具体数据与诗意语言的碰撞中，既展现艰苦卓绝的研发过程，又凸显“隐姓埋名”的精神高度，最终完成对“深潜人生”的立体诠释。 18．本题考查句段作用。 根据第⑪段中“当祖国需要我一次把血流光，我就一次流光；当祖国需要我一滴一滴流血的时候，我就一滴一滴地流”可知，这句话直接表明黄旭华时刻准备为国牺牲的决心，强烈地体现出他将自己的一切都奉献给祖国的无私奉献精神和深厚的爱国情怀。给根据第⑲段中“我要学航空、学造船，我要用科学救国”可知，从青年时期立下的誓言，就能看出黄旭华一心想要通过科学让祖国强大起来，展现出他纯粹而坚定的爱国之心。 根据第⑮段“花甲痴翁，志探龙宫。惊涛骇浪，乐在其中”可知，在核潜艇首次深潜试验成功后，黄旭华欣然题诗。“痴翁”“志探”表现出他对核潜艇科研事业的痴迷与执着追求 ；“乐在其中”则体现出他面对科研过程中的惊涛骇浪、艰难险阻时，乐观积极的态度以及坚定的信念。 文中引用黄旭华这些发自肺腑的话语，是他真实情感和想法的流露，让读者能更直接、真切地感受到他的精神品质，使人物形象更鲜活、真实，从而增强了文章的真实性和感染力，让读者更能体会到黄旭华伟大的人格魅力，引发情感共鸣。 19．本题考查词句理解与赏析。 根据第⑤段中“几千吨排水量的核潜艇的重量重心值，牵涉到数万台件的设备、仪器，几十公里长的管道、电缆和上千吨的钢材材料”可知，“数万台件”极言设备、仪器数量之多，“几十公里”突出管道、电缆长度之长，“上千吨”强调钢材材料重量之大。这些数量词从不同方面描绘出核潜艇建造所涉及的范围之广、数量之巨，直观地展现出核潜艇工程规模的宏大。 建造核潜艇要考虑如此庞大数量的设备、仪器，如此长距离的管道、电缆以及如此大重量的钢材材料，而当时科研手段和试验设备又极为匮乏（只有算盘和计算尺 ），这就强调了计算核潜艇重量重心值这项工作的难度超乎想象。 在如此艰难的条件下，以黄旭华为代表的科研人员要完成这项工作，必然要付出巨大的艰辛和努力。这些数量词从侧面衬托出科研人员面临的巨大挑战，进而凸显出他们在核潜艇研制过程中所做出的卓越贡献和伟大精神。 20．本题考查人物形象概括分析及仿写。 这是一道仿写题，要求仿照给定示例来阐述对黄旭华的认识。破题点在于准确把握黄旭华的人物特点，从文中提取相关事迹，按照示例的结构和逻辑进行表述。示例先点明人物特点，再列举相关事迹支撑该特点。我们也需先概括黄旭华的一个突出特质，然后从文中选取能体现这一特质的典型事例进行说明。 根据第②段中“面对外国的技术封锁，毛泽东同志誓言：‘核潜艇，一万年也要搞出来’”以及第⑤段中“彼时，科研手段和试验设备不是空白就是待建。哪儿有今日一秒钟能进行上亿次运算的计算机，只有算盘和计算尺”可知，当时中国核潜艇研制面临着外部技术封锁、内部设备落后的困境。但第④段中“黄旭华要求科技人员随身带上‘三面镜子’，用‘放大镜’扩大视野；用‘显微镜’摸清实质，用‘照妖镜’弃假存真”可知，展现了他积极寻找解决办法，从海量资料中挖掘有用信息的智慧；根据第⑤段中“几千吨排水量的核潜艇的重量重心值……成千上万的数据，都是用算盘和计算尺，一个一个算出来的”可知，体现他带领团队用简陋工具完成复杂计算的坚韧。 根据第⑦段“那座荒岛和那群隐姓埋名的人彻底改写了世界核潜艇的历史——中国核潜艇上马三年后开工、开工两年后下水、下水四年后正式编入海军进入战斗序列”可知，在如此艰难的条件下，黄旭华带领团队创造了核潜艇研制的“中国速度”，打破强国技术垄断，充分彰显其攻坚克难的科研先驱者形象。 示例二：鞠躬尽瘁的奉献者 - **年少立志，终身投身核潜艇事业**： 根据第⑲段“这个曾经想要学医的青年以第一名的成绩考取了交通大学造船工程系，他立下誓言：‘我要学航空、学造船，我要用科学救国’”可知，黄旭华年少就立下报国志向；根据第⑳段中“离家投身核潜艇事业时，黄旭华才三十出头，再见亲人，他已满头白发”可知，体现他为核潜艇事业隐姓埋名、奉献半生。 根据第㉑段中“摘取国家最高科学技术奖后，黄旭华比过去更忙了：他走进大中小学，为孩子们作报告、作科普，宣讲科学家精神；先后向科研、科普、教育机构捐献奖金逾2000万元，设立‘黄旭华科技创新奖励基金’”可知，即便晚年行动不便，他仍积极宣讲科学家精神、捐资助学，用一生诠释“甘做隐姓埋名人”的崇高境界。   根据第⑰段“他小学毕业时，全面抗战拉开了序幕。黄旭华为了求学翻山越岭，步行整整四天，才找到为了躲避日寇而搬迁的中学”和第⑱段“‘想轰炸就轰炸，因为我们国家太弱了！’在炮火与动荡中长大的黄旭华，太渴盼祖国的强大了”可知，战火中的经历让他渴望祖国强大；根据第⑲段“这个曾经想要学医的青年以第一名的成绩考取了交通大学造船工程系，他立下誓言：‘我要学航空、学造船，我要用科学救国’”可知，表明他将强国之志转化为实际行动，毅然投身造船领域。 第②段提到中国核潜艇研制面临外国技术封锁，第⑤段指出当时科研条件艰苦，但黄旭华始终以坚定决心前行。根据第⑪段“当祖国需要我一次把血流光，我就一次流光；当祖国需要我一滴一滴流血的时候，我就一滴一滴地流”可知，体现他坚定的信念；根据第⑩段“中国成为继美、苏、英、法之后世界上第五个拥有核潜艇的国家，辽阔海疆从此有了护卫国土的‘水下移动长城’”可知，他实现了让中国核潜艇挺进深海的梦想，为祖国筑起“水下移动长城”，展现了矢志不渝追梦人的风采。 示例一：勇于探索的科研先驱——面对外国技术封锁，在科研条件匮乏的情况下，带领团队凭借“三面镜子”探寻技术路径，用算盘和计算尺算出首艘核潜艇几万个数据 。为获取准确试验数据，不顾危险亲自随艇深潜，以无畏探索精神推动中国核潜艇事业从无到有、不断前进 。 示例二：坚韧不拔的奋斗者——求学时在炮火与动荡中翻山越岭，克服重重困难；投身核潜艇事业后，面对资料匮乏、设备落后等难题，日夜奋战，持续钻研 。几十年如一日坚守岗位，为实现中国核潜艇梦想，以坚韧不拔的毅力攻克无数难关 。 21．本题考查句段作用、记叙顺序、标题含义。 B.文章并非完全按照时间顺序行文。文章先在第①段点明黄旭华离世，接着第②-⑮段重点叙述核潜艇研制过程中的事迹，之后第⑯-⑲段才回溯他的求学经历和立志过程，属于倒叙与插叙相结合的方式，并非完整呈现按时间先后顺序的全过程； 故选B。 （2025·河北沧州·二模）阅读下面文字，完成下面小题。 塞罕坝时间 ①林子多了是好事也是难事。难就难在防火。 ②塞罕坝九座望火楼，个个高耸，座座威严，毫无懈怠地矗立在林海高山之巅。每一座望火楼上都有一双瞪大的眼睛，注视着森林里的一草一木。 ③暖泉子望火楼。尽管时令已经进入三月，许多地方是暖融融的春天了，但塞罕坝依旧是白雪皑皑，冷风刺骨。为了探访护林人的生活，我走进了暖泉子望火楼。这里毫无神秘可言。室内的陈设虽然简单，但很整洁。一张床，一张桌子，一台电视机，一部电话。墙上挂着一幅地图和一个打着卷儿的日历。 ④护林员陆爱国和妻子王春艳，已经在这里坚守了十五年。 ⑤“心里那根弦，整天绷着。不敢有片刻懈怠。”身穿迷彩服的高个子陆爱国一边架起望远镜，一边一字一句地说，“一般每年的防火重点期是三月十五日到六月十五日，九月十五日到十二月十五日，这六个月必须住在望火楼里，十五分钟汇报一次瞭望情况。” ⑥我瞥了一眼桌上的电话，心里充满敬意。 ⑦“这些树是我父亲那辈人种下的，可不能在我们这代人手里毁了。”陆爱国说。坝上地区每年的无霜期只有七十多天，冬天几乎都会大雪封山。我打量一下望火楼的角落，对并排放着的三个装满了雪的水桶有些不解。我指了指桶里的雪问王春艳：“这是干什么用的？”王春艳说：“雪水是用来洗衣服的，如果大雪封山，下山挑水困难，有时也喝雪水。” ⑧陆爱国和妻子初到这里时，生活条件非常艰苦。吃水还得到山下两公里以外的暖泉子去里背，水从桶口晃出，洒在后背上，浸湿衣服，后背冰凉。路滑且陡，不知跌过多少次跤，摔坏了多少个桶。也许人忘了，桶却知道。 ⑨当好护林员除了要有强烈的责任心，还要有过硬的本领。为了熟悉地形，尽快报出火情地点，夫妻俩把从望远镜里所能观察到的山头、洼地都一一编号，牢牢记在心上。一旦有情况，报警时马上就能说出地名和方位。通过长时间的对比、观察，他们还熟练地掌握了一套识别烟火的本领，能在最短的时间内，快速准确地识别出是烟是雾还是霞光。 ⑩陆爱国说：“不怕一万，就怕万一！”某日下雨打雷，断电了。糟糕，一旦有火情就不能用电话报警了。可偏偏在这个节骨眼上就出现了情况。陆爱国用望远镜瞭望时，发现御道口的马溜进了新种的林地，急得他出了一头的汗，没办法，他只能跑下山去喊人。直到把马赶出林地，交给主人，他才放心。 ⑪陆爱国1962年出生在塞罕坝，他的父亲是林场的第一代创业者，他的大儿子现在在林场的扑火队开消防车。可以说，一家三代人都是务林人。有一次，他骑摩托车下山确定一个疑似起火点，由于匆忙，路又陡，连人带车摔出去很远，把腿摔坏了。陆爱国双手拄着拐杖，咬着牙，硬撑着当班，没下山休养一天。 ⑫他说，三代人的命运跟林场的命运连在了一起，林场在他们在，林场好他们跟着好。所以，不能让林子受一点损失，多苦多累多难，他们都心甘情愿。 ⑬最近几年，林场在防火事情上不敢有丝毫差池，整个防火系统形成了探火雷达、空中预警、高山瞭望、地面巡护的有机监测网络，实现了林区监测全覆盖，三百六十度立体掌握。建场五十多年来，塞罕坝百万余亩人工林海，没有发生过一起森林火灾。 ⑭我问：“山上生活寂寞吗？” ⑮王春艳说：“夫妻在一起还好些，但还是很寂寞，两个人能有多少话说，话说完了，只能大眼瞪小眼。都是人，有时候心里难受了，我们俩就吵架。”我扭头问旁边的陆爱国：“是这样吗？”陆爱国不言语，只是笑。 ⑯“不过，狍子、野猪、山兔、野鸡、黑琴鸡等野物常常来光顾望火楼，让我们觉得，这山上不光是我们两个人呢。”停了停，王春艳继续说，“曾经有一对驻守望火楼的夫妻，他们的孩子是在山上生的，也是在山上长大的，可由于平时交流少，都三岁了才只会说几句话。” ⑰我望了一眼汹涌的林海，一时不知该说什么。 ⑱寂寞守望，孤独坚守——这就是塞罕坝护林人的生活。可是，我还是要问：塞罕坝，塞罕坝，塞罕坝是啥意思？ （节选自长篇报告文学《塞罕坝时间》，有删改。作者：李青松） 22．文中谈到“当好护林员除了要有强烈的责任心，还要有过硬的本领”，“过硬的本领”具体表现在哪些方面？请简要分析。 23．结合语境，根据提示分析文中画横线句子的表达效果。 （1）室内的陈设虽然简单，但很整洁。一张床，一张桌子，一台电视机，一部电话。墙上挂着一幅地图和一个打着卷儿的日历。（从数量词角度） （2）陆爱国双手拄着拐杖，咬着牙，硬撑着当班，没下山休养一天。（从人物描写角度） 24．结合上下文，从两个方面分析文中画波浪线句子的作用。 25．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．文章以“塞罕坝时间”为标题，与文章的内容巧妙联系，新颖别致，激发了读者阅读兴趣。 B．文章通过讲述一对塞罕坝护林夫妻的感人事迹，以点带面，歌颂平凡岗位上的非凡坚守。 C．文章详写陆爱国夫妇在塞罕坝的坚守，略写其父亲和儿子对塞罕坝的贡献，做到详略得当。 D．文章运用大量的心理描写、语言描写，将陆爱国夫妻俩刻画得栩栩如生，令人心生敬畏。 【答案】 22．①熟悉地形：陆爱国夫妻俩把从望远镜里能观察到的山头、洼地都一一编号并牢记，一旦有情况，能快速报出火情位置；②识别烟火：通过长期对比、观察，陆爱国夫妻俩掌握了一套快速识别烟、雾、霞光的本领，确保火情判断准确；③应急处理：如断电时能迅速下山寻求帮助，保障林场安全。 23．（1）运用六个“一”，写出了塞罕坝生活的艰苦，从侧面烘托了陆爱国夫妻俩克服困难、坚守岗位的奉献精神。 （2）运用了动作描写、神态描写（肖像描写），“拄、咬、硬撑”三个词，写出了陆爱国走路时的困难，体现了他的顽强意志和高度责任感。 24．结构上：总结前文三代人守护林场的事迹，引出后文防火系统升级的叙述。 内容上：点明陆爱国一家三代人扎根林场的事迹，强调护林员对林场的深厚情感和责任感，深化了“坚守与传承”的主题。 25．D 【导语】这篇报告文学以塞罕坝护林员陆爱国夫妇为缩影，通过白描手法展现了三代务林人的坚守。文章以“防火”为主线，串联起艰苦环境、专业技能和寂寞生活三个维度，用细节描写（如雪水桶、摔坏的腿）和质朴对话凸显人物形象。结尾“塞罕坝是啥意思”的设问，将个体奉献升华为生态守护的象征，体现报告文学“以小见大”的特质。 22．本题考查内容概括，主旨把握。 根据第⑨段中“为了熟悉地形，尽快报出火情地点，夫妻俩把从望远镜里所能观察到的山头、洼地都一一编号，牢牢记在心上。一旦有情况，报警时马上就能说出地名和方位”可知，陆爱国夫妻通过对地形进行编号记忆的方式，建立了快速定位体系。这种本领能确保在发现异常时，第一时间精准传达火情位置，为灭火救援争取宝贵时间。据此可概括为：熟悉地形。陆爱国夫妻俩把从望远镜里能观察到的山头、洼地都一一编号并牢记，一旦有情况，能快速报出火情位置。      根据第⑨段中“通过长时间的对比、观察，他们还熟练地掌握了一套识别烟火的本领，能在最短的时间内，快速准确地识别出是烟是雾还是霞光”可知，林区中烟、雾、霞光容易混淆，护林员需凭借经验积累形成敏锐判断力。这一本领可避免因误判引发虚警或漏报，确保监测系统的可靠性。据此可概括为：识别烟火。通过长期对比、观察，陆爱国夫妻俩掌握了一套快速识别烟、雾、霞光的本领，确保火情判断准确。      根据第⑩段中“某日下雨打雷，断电了……陆爱国用望远镜瞭望时，发现御道口的马溜进了新种的林地，急得他出了一头的汗，没办法，他只能跑下山去喊人。直到把马赶出林地，交给主人，他才放心”可知，在通讯中断的紧急情况下，陆爱国没有慌乱，而是迅速采取行动下山处理险情。这种随机应变的能力，体现了护林员在非常规状况下保障林场安全的实战本领。据此可概括为：应急处理。如断电时能迅速下山寻求帮助，保障林场安全。 23．本题考查词句理解与赏析。 （1）根据第③段中“室内的陈设虽然简单，但很整洁。一张床，一张桌子，一台电视机，一部电话。墙上挂着一幅地图和一个打着卷儿的日历”可知，“一张床、一张桌子、一台电视机、一部电话、一幅地图、一个日历”，连用六个“一”构成数量短语，以极简的数量词罗列陈设物品，刻意强调望火楼内物品的单一性与极简性。每个“一”均指向最基本的生活必需（如床、桌）和简单娱乐工具（电视机），缺乏多余物品，直观展现望火楼内物质条件的匮乏，暗示护林员日常生活的清苦与单调。 通过物质环境的“简陋”与人物坚守的“持久”形成反差，以环境描写侧面凸显陆爱国夫妇甘守寂寞、以苦为乐的奉献精神。     （2）根据第⑪中“陆爱国双手拄着拐杖，咬着牙，硬撑着当班，没下山休养一天”可知，运用动作与神态描写。“拄”明确动作姿态，刻画陆爱国因腿伤行动不便，需依靠拐杖支撑的艰难状态。“咬”细节化神态描写，凸显其强忍疼痛的坚韧神情，暗示身体承受的痛苦强度。“硬撑”心理状态外化为动作，强调其凭借意志强行维持工作，而非被动休养。 三个动词层层递进——从“身体支撑”（拄拐）到“神情克制”（咬牙）再到“意志坚守”（硬撑），立体化呈现陆爱国在伤病面前轻伤不下火线的职业操守，直接展现其高度的责任感与顽强的意志力，让读者直观感受到护林员对岗位的忠诚与对林场的热爱。 24．本题考查句段作用。 结构上（承上启下）：根据第⑫段中“他说，三代人的命运跟林场的命运连在了一起，林场在他们在，林场好他们跟着好”可知，前半句“三代人的命运跟林场的命运连在了一起”总结了前文第⑪段内容——陆爱国的父亲是林场第一代创业者，他自己坚守望火楼十五年，大儿子在扑火队工作，概括了三代人扎根林场的传承事迹，收束家庭故事线；后半句“林场在他们在，林场好他们跟着好”通过因果逻辑，自然引出第⑬段对林场防火系统升级（探火雷达、空中预警等）的叙述，暗示护林工作从“人力坚守”到“科技守护”的延伸，使文章从个体故事过渡到整体成果，结构连贯。      内容上：“三代人”呼应第⑪段“一家三代务林人”的身份交代，将个人命运与林场绑定，揭示护林工作不是个体选择，而是代际传承的使命。“连在一起”强调情感上的不可分割，根据第⑦段陆爱国所说“这些树是我父亲那辈人种下的，可不能在我们这代人手里毁了”可知，体现对父辈事业的责任感与对林场的归属感。      “林场在他们在，林场好他们跟着好”以质朴语言点明护林员与林场的共生关系，既呼应第④段“坚守十五年”的具体行动，也将个人奉献升华为对生态事业的信仰。这种“共存共荣”的理念贯穿全文——从第③段艰苦的生活环境，到第⑨段“编号山头洼地”的专业坚守，再到第⑯段“孩子在山上长大”的牺牲，最终汇聚为对“塞罕坝精神”中“坚守”与“传承”内核的深刻诠释，深化了文章主题。 25．本题考查内容理解及表现手法。 D.文中对陆爱国夫妻的刻画以语言、动作描写为主，心理描写极少。 运用语言描写体现责任与坚守。根据第⑦段陆爱国说“这些树是我父亲那辈人种下的，可不能在我们这代人手里毁了”可知，直接表达守护林场的决心。根据第⑫段中“三代人的命运跟林场的命运连在了一起”可知，体现其对护林事业的传承意识。 运用动作描写展现顽强意志。根据第⑪段中“双手拄着拐杖，咬着牙，硬撑着当班”可知，通过“拄、咬、硬撑”等动作，刻画其带伤坚守的艰难状态。    心理描写极少，文中未直接描写人物内心活动，仅通过言行和环境（如第③段简陋陈设）间接体现人物精神，无大段心理刻画； 故选D。 （2025·河北秦皇岛·一模）阅读下面文字，完成下面小题。 誓言无声  “潜心”永恒 ①这是温暖人心的一幕。 ②2017年11月17日，习近平总书记在与全国精神文明建设表彰大会代表合影时，拉着全国道德模范黄旭华的手，邀请这位站在人群中的93岁老人坐在自己身边。 ③黄旭华，中国第一代核潜艇总设计师、中国工程院院士、中国船舶重工集团公司第719研究所名誉所长。为了祖国的核潜艇事业，黄旭华30年隐姓埋名，60载风雨兼程，年逾九旬老骥伏枥。他的人生，就像深海中的核潜艇，神秘，更负神圣的使命；无声，却有无尽的力量。 30年隐姓埋名 ④1958年，中国启动核潜艇研制工程，大学造船系毕业，参与仿制苏式常规潜艇的黄旭华，成为其中一员。而在此四年前，核潜艇在美国诞生；一年前，苏联第一艘核潜艇下水，不过，当时的中国要造核潜艇，谈何容易！1959年，赫鲁晓夫访华。中国领导人希望苏联帮助中国发展核潜艇，但赫鲁晓夫认为，中国造不了核潜艇，对此，毛泽东主席发出誓言：“核潜艇，一万年也要搞出来！”在位于武汉的中船重工719研究所办公大楼里，毛主席的誓言刻于墙壁之上，仿佛历史的回声依然在耳边回荡。“听了这句话，更坚定了我献身核潜艇事业的人生走向。”黄旭华说，然而，面临的困难，不只是科技水平和工业生产能力落后，更大的困难是没有这方面的人才，没有人见过核潜艇，没有参考资料，国外严密封锁，一切靠自己摸索前行。 ⑤怎么办？一万年太久，只争朝夕！骑驴找马，驴没有的话，就迈开双腿，决不等待。 ⑥——模型玩具做参考。黄旭华及其同事零零碎碎地找到国外资料，集中分析计算，最后算出了核潜艇的样子，但又不敢肯定是否跟美国的核潜艇一样。这时，有人从国外带回两个美国“华盛顿”号核潜艇的儿童模型玩具。拆解后发现，玩具里密密麻麻的设备与他们构思的核潜艇图纸基本一样，验证了方向和思路的正确。 ⑦——算盘算核心数据。黄旭华至今还珍藏着一个“前进”牌算盘。他说，首艘核潜艇几万个数据的取得，都是通过算盘和计算尺演算出来的。为了保证数据准确，常常是两组一起算，直到结果一致。 ⑧——磅秤称设备，为确保核潜艇的重心稳定，要求所有上艇的设备都要“秤”，边角余料也不例外。“斤斤计较”后，核潜艇下水后的定重测试值和设计值几乎完全吻合。 ⑨功夫不负有心人。黄旭华说，他和同事们正是用这种土办法解决了许多尖端技术问题。1970年12月26日，中国第一艘核潜艇下水。当这个庞然大物从水中浮起时，黄旭华激动得泪流满面。1974年8月1日，中国第一艘核潜艇命名为“长征一号”，正式列入海军战斗序列。“从1965年‘09’计划正式立项，用了不到十年，我们造出了自己的核潜艇。”黄旭华说。 ⑩深海，游弋着中国核潜艇，也深藏着研制人员的功与名。“为了工作上的保密，我整整30年没有回家。离家研制核潜艇时，我刚三十出头，等到回家见到亲人时，已经是六十多岁的白发老人了。”黄旭华说。 60载风雨兼程 ⑪“1974年交第一艘核潜艇时，我们总结了四句话——自力更生，艰苦奋斗，大力协同，无私奉献，我们称之为‘09精神’（核潜艇精神），它们现在依然没有过时。”黄旭华说。 ⑫正是在这种精神的感召下，中国的核潜艇事业快步向前。 ⑬核潜艇是否有战斗力，极限深潜试验是关键。然而，全世界都没有总设计师随核潜艇做极限深潜试验，1988年4月，中国某新型核潜艇进行首次深潜试验时，64岁的黄旭华决定一试。深潜试验是检验核潜艇在极限情况下结构和通海系统的安全性。在核潜艇试验中，最具风险与挑战。核潜艇深潜试验遭遇事故并不罕见，上世纪60年代，美国核潜艇“长尾鲨”号便在深潜试验时沉没，艇上一百多人全部丧生。“这艘核潜艇完全是中国自己研制的。”黄旭华说，虽然信心很足，但他非潜不可。“万一深潜过程中出现异常现象，我可以及时帮助采取措施。我不是充英雄好汉，要跟大家一起去牺牲，而是对大家的生命安全负责，确保人、艇安全。”一小时、两小时、三小时、四小时，黄旭华下到水下极限深度，完成了四个小时的深潜试验。当到达设计深度时，巨大的水压使核潜艇艇身多处发出“咔哒”的声响，惊心动魄。黄旭华沉着应对，掌握了大量第一手数据。试验成功，艇上沸腾起来。握手的握手、拥抱的拥抱，哭的哭、笑的笑，黄旭华笑了，当即挥毫：“花甲痴翁，志探龙宫，惊涛骇浪，乐在其中！”“‘痴’和‘乐’，是我人生的写照。痴迷核潜艇，同时为核潜艇的成果感到快乐。”黄旭华说。 ⑭60年风雨兼程，核潜艇事业一直伴随着他，脚步从未停歇。93岁的黄旭华仍然每天8点半到办公室，整理几十年工作中积累下的几堆一米多高的资料，希望把它们留给年轻一代。 ⑮黄旭华说，想把自己随身携带的“三面镜子”，送给年轻的核潜艇科研人员：放大镜——扩大视野，寻找线索；显微镜——放大信息，看清实质；照妖镜—鉴别真假，吸取精华。 一辈子家国情怀 ⑯2016年10月15日，中国首艘核潜艇游弋深海40多年后退役，进驻青岛海军博物馆码头，不过，这艘核潜艇的总设计师仍然在“服役”。从1958年至今，黄旭华从未离开过核潜艇研制，似乎永远不知疲倦。 ⑰“你们有所不知，我的手机号码中有四位数是5209，这个号码是我自己选的。5209什么意思？我爱‘09’，‘09’是核潜艇的代号。我爱‘09’，我这一辈子与‘09’结合在一起。”黄旭华说。“为了不泄露国家机密，我淡化了与亲朋好友之间的联系。父母多次写信，问我在哪个单位工作，做什么工作，我都避而不答。父亲病重的时候，我没能回家看护；父亲病逝，我也没能奔丧。父亲至死也不知道他的三儿子在什么单位，更不知道是在干什么工作。”黄旭华说着对家人的无尽遗憾。 ⑱因为从不知道黄旭华做的是什么工作，30年来家人屡有埋怨、不理解。直到1987年，上海《文汇月刊》刊登报告文学《赫赫而无名的人生》，描写中国核潜艇总设计师的人生经历，提到了“黄总设计师”和“他的妻子李世英”。黄旭华隐秘30年的生活，才渐渐显露于世。黄旭华将这篇文章寄给广东老家的母亲。母亲把文章看了一遍又一遍，满脸泪水。1988年，两鬓斑白的黄旭华回到广东老家，见到了93岁的母亲。想到母亲对自己的谅解，黄旭华眼含泪花：“人们常说忠孝不能双全，我说对国家的忠，就是对父母最大的孝。” ⑲黄旭华说，当祖国需要我冲锋陷阵的时候，我就一次流光自己的血；当祖国需要我一滴一滴地流血的时候，我就一滴一滴地流！ ⑳当人们称誉黄旭华为“中国核潜艇之父”时，他总是矢口否认，说“不敢接受”，“把荣誉挂在我的头上，就当大家的一个代表吧” ㉑青丝化作白发，依旧铁马冰河，当记者问，如果人生能重来，您会做何选择？黄旭华眼神笃定地看着记者说，我还是会选择投入到祖国的核潜艇事业中，而且还希望是在艰苦的条件、艰难的环境下研制，并取得成功。 （本文来源《人民日报》《中国教育报》，有删改） 26．文章开头写习近平总书记邀请黄旭华老人坐在自己身边这一温暖人心的一幕，有什么作用？ 27．黄旭华在研制核潜艇过程中遇到了哪些困难？他和同事们是如何克服的？ 28．阅读文中画横线的黄旭华的诗句，谈谈黄旭华有哪些特点。 29．文章主体部分采用了小标题的形式，请赏析这种写法的妙处。 30．黄旭华先生的事迹对你有什么启示？请结合自身实际谈谈。 【答案】 26．引出下文对黄旭华事迹的介绍；体现国家对黄旭华的敬重，突出他的贡献之大；设置悬念，激发读者阅读兴趣。 27．困难：科技水平和工业生产能力落后，人才匮乏，缺乏参考资料，国外严密封锁。克服办法：用模型玩具做参考，用算盘算核心数据，用磅秤称设备。 28．“花甲痴翁，志探龙宫”体现他虽年事已高仍有探索核潜艇事业的志向；“惊涛骇浪，乐在其中”体现他面对困难和危险时的乐观、从容。 29．小标题形式使文章结构清晰，层次分明，分别从不同阶段、不同方面展现黄旭华的事迹和精神，便于读者理解文章内容。 30．示例：黄旭华先生为了国家的核潜艇事业，隐姓埋名、无私奉献，这种精神让我深受触动。在今后的学习生活中，我也要像他一样，树立远大志向，遇到困难不退缩，为实现自己的目标努力奋斗，为国家发展贡献自己的力量。 【导语】本文通过黄旭华院士60年核潜艇研制的奋斗历程，展现了共和国科技工作者“潜心永恒”的精神图谱。文章以习近平总书记与黄旭华的温暖互动开篇，采用三个递进式小标题，立体呈现了主人公从技术攻坚到精神境界的升华。典型细节如算盘计算、模型参考等，生动诠释了“09精神”的实质。结尾处诗意表达，完成了对“把一生献给祖国”这一崇高主题的升华。 26．本题考查句段作用。 结合第②段“2017年11月17日，习近平总书记……邀请这位站在人群中的93岁老人坐在自己身边”可知，这一细节通过领导人的举动侧面体现黄旭华的崇高地位与卓越贡献。结合第③段“为了祖国的核潜艇事业，黄旭华30年隐姓埋名”可知，总书记的邀请与合影是对其毕生奉献的认可，自然引出下文对他事迹的详细介绍。开篇呈现这一温暖场景，设置“为何这位老人能获此礼遇”的悬念，如第③段未直接说明其身份，却以“神秘”“神圣使命”埋下伏笔，激发读者好奇心。由此可知，开头通过具体场景既点明人物分量，又通过结构设计引导读者深入了解其故事。 27．本题考查内容理解概括。 结合第④段“面临的困难，不只是科技水平和工业生产能力落后，更大的困难是没有这方面的人才，没有人见过核潜艇，没有参考资料，国外严密封锁，一切靠自己摸索前行”可知，这是研制核潜艇时面临的客观困境，直接点明了科技、人才、资料和外部封锁等方面的难题。 结合第⑥段“有人从国外带回两个美国‘华盛顿’号核潜艇的儿童模型玩具。拆解后发现……验证了方向和思路的正确”可知，团队通过模型玩具的拆解分析，找到了研发方向的验证依据。 结合第⑦段“首艘核潜艇几万个数据的取得，都是通过算盘和计算尺演算出来的。为了保证数据准确，常常是两组一起算，直到结果一致”可知，在缺乏先进计算设备的情况下，团队用传统计算工具完成核心数据测算，体现了严谨的工作态度。 结合第⑧段“为确保核潜艇的重心稳定，要求所有上艇的设备都要‘秤’，边角余料也不例外”可知，团队通过磅秤称重的“土办法”解决设备重心稳定问题，展现了突破常规的智慧。由此可知，黄旭华及其团队在极端困难面前，凭借有限资源和创新思维，逐一攻克技术难关，最终实现了核潜艇从无到有的突破。 28．本题考查人物形象理解。 结合第⑬段“花甲痴翁，志探龙宫”可知，“花甲”指64岁的年龄，“志探龙宫”表明他以总设计师身份主动参与极限深潜试验的决心，体现其对核潜艇事业的执着与担当。结合第⑬段“惊涛骇浪，乐在其中”可知，面对深潜时“艇身多处发出‘咔哒’声响”的危险场景，他将挑战视为乐趣，展现出乐观从容的心态与奉献精神。由此可知，诗句是其精神品格的凝练写照，既显志向高远，又彰面对风险的豁达。 29．本题考查小标题作用。 文章以“30年隐姓埋名”“60载风雨兼程”“一辈子家国情怀”三个小标题划分主体，结合第④——⑩段围绕“隐姓埋名”展开研制过程，第⑪——⑭段聚焦“风雨兼程”中的持续探索，第⑮-㉑段深化“家国情怀”的精神内核，可知小标题清晰划分时间与事件维度，使段落层次一目了然。结合第④段“1958年，中国启动核潜艇研制工程”、第⑬段“1988年4月，中国某新型核潜艇进行首次深潜试验”、第⑰段“2016年10月15日，中国首艘核潜艇……退役”等时间线可知，小标题串联起不同阶段的关键事件，从青春到暮年，完整呈现其职业生涯。由此可知，小标题形式如同“时间坐标”与“精神切片”，既便于读者梳理事迹脉络，又能逐层深入展现其精神境界。 30．本题考查感悟启示。 作答此题，首先提炼人物核心品质（如奉献、坚持、创新、家国情怀）；结合文中具体事例（如隐姓埋名30年、参与深潜试验、“土办法”攻克技术难题）；联系自身学习生活（如面对学业压力、团队合作挑战等）；点明启示方向（如以榜样为动力、培养坚韧品格等）。 示例：结合第⑩段“为了工作上的保密，我整整30年没有回家”可知，黄旭华舍小家为大家，将国家利益置于个人情感之上。结合第㉑段“如果人生能重来，您会做何选择？黄旭华眼神笃定……希望是在艰苦的条件、艰难的环境下研制”可知，他甘守清贫、勇挑重担的精神令人敬佩。在学习中，我有时会因数学难题轻易放弃，但黄旭华用算盘计算数万数据的坚持让我明白，困难是成长的阶梯。今后我会以他为榜样，遇到难题不退缩，主动钻研，像他“一辈子与‘09’结合”那样，专注目标，为实现理想不懈努力。 （2025·河北廊坊·一模）阅读下面文字，完成下面小题。 庄严的军礼 李春雷 ①音乐缓缓响起，灯光骤然雪亮。 ②偌大的影院里空空荡荡，只有一位瘦高的老年观众，直挺挺站立着。 ③这时候，屏幕上出现一行大字：“伟大的中国人民志愿军烈士永垂不朽！”老人庄严地举起右侧残臂，敬了一个军礼…… ④去年国庆期间，抗美援朝题材电影《长津湖》全国热映。为了致敬这位70年前在朝鲜战场浴血奋战的一级伤残军人，四川省广元市昭化区与相关部门特意为他举行了专场放映。 ⑤1933年12月，李化武生于大巴山深处的四川省广元县中漕村。抗美援朝战争爆发，他主动报名参军。那一年，他17岁。他们步行来到一个山沟，换上军装。几天后，坐汽车到宝鸡；又停一周，乘闷罐火车，三天三夜，抵达丹东。在那里，进行了为期一个月的军事技能和时事培训。很快，他完成了从一个山村娃到一名志愿军战士的转变！ ⑥战争期间，朝鲜平原地带的房屋，几乎全被炸毁。冬天，冰雪覆盖，气温低于零下 30摄氏度。部队只能露天宿营。在雪地上铺一块油布，两人一组，躺倒睡觉。战士们穿着棉衣棉裤，挤在一起，相互取暖。即使这样，每躺下两三个小时，站岗的哨兵就要叫醒大家起来活动，搓手踢腿，蹦蹦跳跳，等到身上回暖，嘴里哈出热气，再躺下。如果不这样，就会被冻僵甚至冻死。 ⑦第一次投入战斗，是1951年11月的一个傍晚。密集的枪炮声响起，本来紧张害怕的他，霎时忘掉一切。经过4个小时的战斗，他和战友守住了阵地。当年12月，李化武随部队开赴轿岩山阻击敌军。一天晚上，敌军连续发动3次攻击，先炮轰，再冲锋，均告失败。 ⑧又一轮进攻开始了。 ⑨突然，炮弹尖厉的呼啸声从高空传来。未及细想，李化武跳进身边断炸开的弹坑，双手护头，顺势趴下。一枚炮弹在身边爆炸，他两眼一黑，昏了过去…… ⑩从此，他失去了右眼和双前臂。 ⑪伤情稳定后，他被送进四川省革命伤残军人休养院（简称荣军院）疗养。他连自己吃饭的能力都没有了。李化武情绪低落，甚至有轻生的念头。医护人员告诉他，全班战友都牺牲了，只有他幸存下来。还给他讲述保尔·柯察金的故事，一遍遍朗读长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。慢慢地，他被主人公钢铁般的意志感动了，决心也要那样去生活，替逝去的战友坚强地活下去。 ⑫下定决心后，李化武开始练习自己吃饭。 ⑬两只残臂太短，均从肘部炸断。他让工作人员在右臂残端系上手帕，将勺子插入，再用牙齿勒紧、固定，而后哆哆嗉嗦地向着嘴巴方向靠近。最初，无论怎么努力，饭菜也送不到嘴里，反而弄得桌上一片狼藉。医护人员心疼他，说：“您是英雄，我们的工作就是照顾您。”他说：“保尔双目失明、全身瘫痪，还能坚持写作呢。” ⑭继续练习，10次、100次、1000次、1万次……10多天后，当他把第一口饭菜送到自己嘴里时，李化武激动得泪流满面。 ⑮反复练习一个月后，李化武终于可以熟练地用汤勺吃饭了。 ⑯信心大增的他，接着练习穿衣服、洗漱、上厕所等基本的生活技能。 ⑰生活基本自理后，李化武又有了新的目标——脱盲。两年后，李化武不仅掌握了1500个汉字，还学会了看报、写信。 ⑱他还踊跃参加集体活动，主动开导、安慰其他伤病员。他教战友们读书、看报，还常常陪着失明的战友出去遛弯、晒太阳。 ⑲1956年1月，他用颤抖的右臂，工工整整写了一份入党申请书。不久后，他光荣入党。 ⑳在荣军院里，伤残战友们有的种菜和养猪，有的缝纫和绣花，有的修理三轮车和皮鞋，大都找到了继续奋斗的“战场”。自己才20多岁，虽然缺少两只手和一只眼，但嘴巴还能说话，双腿还能走路，难道让国家养活一辈子吗？不能，绝对不能！ ㉑不久，李化武再次用颤抖的右臂，工工整整地写出了一份申请书——回家种田，支援农业！ ㉒这出人意料的举动，让所有人大吃一惊。因为国家有明确规定，像他这样的一级伤残军人，由民政部门设置专门机构，供养终身。 ㉓他，完全可以过一种“衣来伸手、饭来张口”的安逸生活啊。 ㉔但他，决心如磐！ ㉕李化武回到了中漕村。但话说回来，学农活也是学技术，也需要绣花功夫。而“绣花”，首先要有手啊。 ㉖只是他，偏偏没有。 ㉗耕田时，牵牛的绳子只能缠绕在断臂上。牛骤然发力，把他的断臂拉出了血。 ㉘耙冬水田最难。没有手去牵牛鼻绳，就套在一只秃肘上。没有手去掌耙尾，就套上一个圈圈，把另一只秃肘穿进去。开始时，踩不住耙，常常摔在泥水里，冷得直颤抖……！ ㉙千百次地练习，他的动作逐渐熟练，与牛也交上了朋友，配合更加默契了。他终于学会了各种农活。 …… ㉚战场归来70年，老兵李化武用自己仅存的左眼，看着断中国一步步走向繁荣强盛。 ㉛作为一个久历世事、饱经沧桑的老者，他要把自己80多年的所见所闻、所感所悟，讲给后人听。于是，这些年，他在社会各界频繁宣讲。 ㉜在学校里，他讲感恩，讲珍惜。他用自己的经历，告诉孩子们美好生活来之不易。只有好好学习努力成才，才能回报父母，回报国家。 ㉝对机关干部，他讲勤政，讲敬业，鼓励他们拼搏奋斗，勇于担当。 ㉞对部队战士，他讲奉献，讲纪律，为了党和国家的根本利益，要勇于冲锋、敢于牺牲…… ㉟讲这样的课，他分文不取。他说，我是志愿军老兵，国家有优厚抚恤。我决不收费，我只尽义务。 ㊱每逢宣讲，李化武总是身穿老式军装，仿佛这样就回到了青春时代。 ㊲他用残臂致敬的军礼，更是让现场听众热泪盈眶…… ㊳党史学习教育时，他在烈士陵园讲战争故事。工作人员为他准备了椅子，他不坐，站着讲。进了一个小时，仍然笔直站立着。 ㊴他说，面对烈士，面对战友，我怎么能坐下？ ㊵平时走路，他总是昂首正视、步履稳重。从背后看，虽然袖管空空，但劲风吹过，更加威武。路人会说，这是一个军人，标准的军人。路人不知道，这还是一位参加过抗美援朝战争的一级伤残军人！ ㊶2021年国庆，抗美援朝题材电影《长津湖》热映。长津湖，与李化武受伤的轿岩山距离不远、环境相似。看着电影里的画面，当年的烽烟岁月，滚滚而来。 ㊷当电影里的志愿军战士们集合时，他也不自觉地站直身子，举起右臂，大声地报出了自己的部队番号和姓名：“我是中国人民志愿军12军35师105团3营7连4排60炮班战士李化武！” ㊸他直挺挺站笠着，洎流满面。 ㊹向战友致敬！ ㊺向岁月致敬！ ㊻向历史致敬！ （选自《人民日报》2022年04月11日第20版，有删减） 31．本文回忆了抗美援朝战士李化武“保尔式”的一生，梳理文章脉络，补全下面的情节。 ① ②荣军院中，他刻苦学习生活自理和脱盲，光荣入党。 ③ ④年迈的他到处宣讲革命见闻感悟，分文不取。 32．赏析下列句中加点词的表达效果。 继续练习，10次、100次、1000次、1万次……10多天后，当他把第一口饭菜送到自己嘴里时，李化武激动得泪流满面。 33．文章结尾处，“他直挺挺站立着，泪流满面”，他的泪水里包含了哪些情感？ 34．你所在的学校举办“致敬最可爱的人”主题演讲活动，需要为李化武设计一段颁奖词。请结合文本内容，完成任务。 【答案】 31．抗美援朝战场，他英勇作战身负重伤，失去右眼与双前臂。 他下定决心回家种田支持农业，学会各种农活。 32．加点的数字层层递进，强调练习次数之多，时间之久，突出了李化武练习的艰辛，体现了李化武的坚持与努力以及超常的毅力。 33．他的泪水里包含了对逝去战友的深切怀念，对那段艰苦卓绝战斗岁月的难忘，对祖国如今繁荣强盛的欣慰，以及作为一名志愿军战士的自豪之情。 34．示例：他是战场上的钢铁战士，双臂被炸断，却用残肢托起军人的尊严；他是生活中的强者，失去双手，却用断臂无数次练习书写生命的奇迹。从浴血战场到田间地头，从荣军院的书桌到宣讲台，他始终挺直脊梁，用庄严的军礼向岁月致敬一一这是中国军人的精神，是永不褪色的赤子之心！ 【导语】这篇文章以抗美援朝一级伤残军人李化武为主角，围绕他的经历展开。先写专场观影时庄严军礼，再叙其参战受伤、疗养自强、回乡务农及义务宣讲历程。叙事平实真挚，生动展现其钢铁意志与奉献精神，彰显志愿军老兵的崇高风范与家国情怀。 31．本题考查对内容的理解与概括。 已知信息“荣军院中，他刻苦学习生活自理和脱盲，光荣入党”对应第⑪至⑲段，“年迈的他到处宣讲革命见闻感悟，分文不取”对应第㉛至㊲段。 第一空，根据第⑤段“抗美援朝战争爆发，他主动报名参军”，第⑦段“第一次投入战斗……经过4个小时的战斗，他和战友守住了阵地”，第⑨段“一枚炮弹在身边爆炸，他两眼一黑，昏了过去……”，第⑩段“从此，他失去了右眼和双前臂”可知，李化武主动参加抗美援朝战争，在战斗中英勇作战，后因炮弹爆炸身负重伤，失去右眼和双前臂。 第二空，根据第㉑段“不久，李化武再次用颤抖的右臂，工工整整地写出了一份申请书——回家种田，支援农业”，第㉘段“耙冬水田最难……开始时，踩不住耙，常常摔在泥水里”，第㉙段“千百次地练习，他的动作逐渐熟练，与牛也交上了朋友，配合更加默契了。他终于学会了各种农活”可知，李化武申请回家种田支援农业，虽困难重重，但经过千百次练习，学会了各种农活。 32．本题考查赏析重要词语的表达效果。 根据第⑭段“继续练习，10次、100次、1000次、1万次……10多天后，当他把第一口饭菜送到自己嘴里时，李化武激动得泪流满面”可知，这里列举的“10次、100次、1000次、1万次”这些数字呈现出递进的关系。从最初的较少次数，到逐渐增多，直至“1万次”，这表明李化武为了能够自己把饭菜送到嘴里，经历了漫长的练习过程。这不仅强调了他练习次数极为繁多，时间持续很久，更突出了他练习时的艰难程度。这些数字有力地展现出李化武凭借着超常的毅力，坚持不懈、努力练习，最终取得成功的精神品质。 33．本题考查对内容的理解与概括。 根据第⑪段“医护人员告诉他，全班战友都牺牲了，只有他幸存下来”可知，李化武的战友全部牺牲，他是唯一幸存者。结合第㊶段“看着电影里的画面，当年的烽烟岁月，滚滚而来”，当电影里的场景勾起往昔回忆，他“直挺挺站立着，泪流满面”，这泪水饱含着对曾经并肩作战却已逝去战友的深切怀念之情，想起与战友们共同经历的生死时刻，内心悲痛难抑。 根据第⑥段“冬天，冰雪覆盖，气温低于零下30摄氏度。部队只能露天宿营……如果不这样，就会被冻僵甚至冻死”和第⑨段“一枚炮弹在身边爆炸，他两眼一黑，昏了过去……从此，他失去了右眼和双前臂”可知，在抗美援朝战争中，李化武经历了极端恶劣的环境和残酷的战斗，付出了惨重代价。因此，他“泪流满面”，是因为那段艰苦卓绝、充满血与火的战斗岁月刻骨铭心，此刻回忆起来，心中满是对过往艰辛的感慨与难忘。 根据第㉚段“战场归来70年，老兵李化武用自己仅存的左眼，看着中国一步步走向繁荣强盛”可知，李化武见证了祖国从过去到现在的发展变化。当他看到电影，回想起过去为保卫祖国而战的经历，再对比如今祖国的繁荣强盛，他“泪流满面”，这泪水里包含着对祖国发展成就的欣慰，为自己曾经的付出换来祖国的美好未来而感到由衷的喜悦。 根据第㊷段“当电影里的志愿军战士们集合时，他也不自觉地站直身子，举起右臂，大声地报出了自己的部队番号和姓名：‘我是中国人民志愿军12军35师105团3营7连4排60炮班战士李化武’”可知，李化武始终铭记自己志愿军战士的身份，并且以此为荣。所以他“直挺挺站立着，泪流满面”，是作为一名志愿军战士，为自己曾经为国家、为人民奉献的经历而感到无比自豪，这份自豪之情化作泪水流淌下来。 34．本题考查对内容的理解与拟写颁奖词。本题要求为李化武设计“致敬最可爱的人”主题演讲活动的颁奖词，需紧扣人物事迹与精神品质展开创作。 首先，要从文本中梳理李化武的关键事迹，如抗美援朝英勇作战、伤残后自强、返乡务农、义务宣讲等； 其次，运用富有感染力的语言，将其事迹与“最可爱的人”主题相融合，突出他无私奉献、坚韧不拔、爱国爱民等精神品质； 最后，注意颁奖词格式，语言简洁有力、情感真挚，能够打动听众，引发共鸣。 示例：在抗美援朝的烽火中，你奋勇杀敌，即使失去双眼与双前臂，也不曾退缩，用热血捍卫祖国尊严。荣军院里，你以保尔般的意志，苦练生活技能、努力脱盲，重燃生命希望。毅然返乡，你拖着伤残之躯，在田间千百次练习，成为种田能手。暮年之际，你奔走宣讲，分文不取，只为传承红色精神。李化武，你用一生诠释了“最可爱的人”的深刻内涵，你是当之无愧的英雄，是我们永远敬仰与学习的榜样！ 1 / 66 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题08 记叙文阅读（原卷版） 1.（2025·河北卷·中考真题） 阅读下面文字，完成下面小题。 少年仰起他的脸 ①这是新的春天。早晨还有些清冷，但所有的草木正在萌发，生长，不可阻挡。 ②海川起床时，父母已经上班去了。海川早早地出了门，上了公交车。车窗外，长满嫩绿叶子的梧桐树，在他眼前快速闪过。海川感觉自己的心仿佛被这满眼的新绿洗过一样。 ③离毕业只有两三个月了，海川渴望早点儿到学校去，想早点儿见到那些熟悉的脸庞。之前海川常常偷偷照镜子，他总觉得自己比不上别人。后来和呼延老师长谈，在研学活动中和子彦、颜琴畅谈了人生，海川那有着缕缕怅惘的内心，如春天的天空渐渐明亮起来。 ④海川想早点儿到学校还有一个原因，他想早点儿看到同学们的留言。临近毕业，每个人都有自己的打算，不管做什么样的打算，有件事却是大家共同在做的———互赠留言。留言本是精心挑选的，皮革面、锦缎面或者塑料面的本子，逐个在班级里传递，被递到的同学都会为接受赠言的那位同学写上一段。海川也给自己准备了一个本子，咖啡色云锦缎面的。他的本子和别人的一起，在班级里传递，这一两天就要交还回来。 ⑤果然，刚到教室，颜琴就举着留言本向他走来。 ⑥打开本子的那一刻，海川几乎能听见自己的心跳声，又紧张又企盼，仿佛他打开的不是一个本子，而是一个魔盒，不知道会遭遇什么样的新奇和意外。 ⑦第一条是呼延老师的：“你写得一手好字，字如其人，你的字刚劲有力，就像你的人一样坚强，有韧劲。希望这种精神能一直支撑你，走出属于自己的一片天。” ⑧还有子彦的：“如果说，将来班上有人真正称得上‘文人墨客’，那就只有你了！” ⑨“如果在古代，我想你会是一个行侠仗义的英雄好汉；即便是现在，你也是我心目中的英雄。”写这段话的是雯雯。有一回，雯雯和海川同乘一辆公交车，海川见有人紧贴着一个老奶奶准备行窃，急中生智大喊一声：“谁看见我的伞了！”那小偷立刻触电似的弹开，趁到站时赶紧下车逃走了。 ⑩“我遇到了一群不赖的家伙，他们陪我度过了最有意思的三年。在他们中，你是最特别的一个！”不得不说，这种口吻真是合海川的脾性， ⑪“有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的。你是最棒的，海川！”写下这一段的，竟是平日里最不善言辞的小军。 …… ⑫最后一页的赠言，笔迹娟秀，是颜琴写的：“河流在高山峡谷奔腾，是为了拥抱蔚蓝的大海。”句子虽短，却令海川激动。 ⑬人真的很有意思，往往从别人的评价中看清自己，并对事物产生新的理解；而在镜子里看自己，反而是模糊的。 ⑭晚上回到家，海川坐在台灯下，再次翻开留言本，一页一页慢慢地看。然后，他翻到本子最后的空白页，写下了两段话，这是他给自己的赠言。 （15）“即使这个世界充满挑战，也依然怀着好奇心去爱这个世界。” （16）“宇宙如此辽远，人类拥有的力量实在是微不足道。它让你最骄傲的野心灰飞烟灭，剩下一颗小小的心在身体里跳动，你需要去做的是做好自己，拥抱属于自己的未来。” ⑰他不记得这两段话是从哪里看来的，抑或是经由自己的思考迸发的火花。不过，无论它们来自哪里，都不重要、重要的是，此时此刻、这是他真实的有感而发。 ⑱海川多么想和爸爸妈妈面对面坐着、和他们分享此刻的感受。“可是妈妈总是忙学校的工作，早出晚归的，连和我谈心都没有时间。爸爸呢？”想到爸爸、海川就会想起自己做错事情时爸爸严厉的眼神。海川一度觉得心里很委屈。 ⑲而今天，海川手指轻轻抚摩着留言本，心里明晃晃的。眼前一会儿闪现出妈妈夜晚从学校回来时憔悴的脸色、一会儿闪现出爸爸从乡下行医回来时疲惫的身影。这一暮暮，触动了海川内心最柔软的地方。“也许他们是在用自己的方式向我表达爱……”海川接着想下去，“人不能贪恋父母翅膀的荫庇……”海川的心里蹿起一簇一簇的火苗，内心的灼热，慢慢向全身扩散。 ⑳他想着，合上了留言本，从桌前站起来、走到窗前。一股清凉的空气带着早春夜晚特有的气味扑面而来。 ㉑今晚，得睡个好觉，他告诉自己，只有这样、才能迎来一个全新的明天。 （根据殷健灵的小说改编） 14．以留言本为线索，梳理海川的心理变化、完成下面的图表。 15．小说第一段的环境描写有什么作用？ 16．联系上下文，分析下面句子中加点词语的表达效果。 晚上回到家，海川坐在台灯下，再次翻开留言本，一页一页慢慢地看。 17．小说通过老师和同学的赠言塑造海川的形象，请根据这些赠言概括海川是一个什么样的少年。 18．海川读完留言本，思想发生了变化。请你根据小说内容展开合理想象，以海川的身份给他的父母写几句话。 19．有人为小说设计了新的结尾：海川仰起他的脸，注视着窗外无边的星空，眼睛闪闪发亮。 与原结尾比较，你更喜欢哪一个？请说明理由。 2.（2024·河北卷·中考真题） 阅读下面文字，完成下面小题。 “北斗”建设者之歌 ①1999年12月23日，是北京卫星导航中心成立的第五天，也是中心负责人王小同上任的第五天。 ②这一天，一份“军令状”摆在王小同面前，要求必须在2000年10月前完成建站任务，确保北斗首星按时发射。 ③王小同知道，这字不好签啊。此时的导航中心还是一片空地。基建面积多达十多万平方米，还有七个分系统、上百个子系统，都要研制，测试，联调，上千台（套）设备要进场安装，任务非常繁重，时间却只有九个月零八天。建设一个现代化卫星导航地面运控系统，至少得两三年。九个月零八天，除非奇迹出现！ ④他也知道，航天工程绝不能“卫星等地面”，必须“地面等卫星”，因为卫星造价昂贵，它在天上空转一天耗资巨大。因此，导航中心一天不建好，卫星就一天不能上天。 ⑤王小同拿起签字笔，在“军令状”上郑重签下自己的名字。眼前的使命，容不得他有半点瞻前顾后。他向全站工作人员发出了“机房就是战场，施工就是战斗，岗位就是战位”的动员令。 ⑥一天，下着大雪，王小同在施工现场突然接到报告：信号收发分系统设备生产计划严重滞后！ ⑦“走，咱们现在就赶过去！”他带着工作人员，回到办公室抽出桌子底下一直备着的行囊，往背上一甩就来到火车站，连夜赶到生产厂家，提着行囊来到厂领导办公室。厂领导感叹：“你们的工作作风真是令人佩服啊！”厂家立刻调整生产计划，加快生产进度，确保了按时完成设备生产任务。 ⑧北京的郊区天寒地冻，白雪茫茫。北京卫星导航中心的运控大楼施工现场机器昼夜轰鸣，唤醒了沉睡的大地。施工人员日夜奋战，还不忘苦中作乐，在工地的木牌上“发表”诗作： 稻田窝棚青蛙， 白天黑夜专家。 庄稼地里创业， 浩瀚苍穹绣花。 ⑨随着运控大楼落成，北京卫星导航中心建设攻坚战开始了。无论是站领导，还是年过花甲的高级工程师，或是刚出校门的博士、硕士，都是战斗员。机器轰鸣声、工人口号声、切割金属声，汇集成旋律激昂的乐曲，在运控大厅昼夜回旋。 ⑩一天，供电部门电路升级，临时拉闸一刻钟，机器设备的轰鸣停下不到两分钟，大厅里便响起了此起彼伏的鼾声：有人趴在机桌上入睡了，有人倚着墙角睡着了，有人仰靠在椅背上进入了梦乡…… ⑪西昌卫星发射中心执行了我国所有的北斗发射任务，成功率达到100%。奇迹的背后，站立着一支素质过硬的航天发射队伍。 ⑫运载火箭推进剂液氢是一种极高危燃料：当它的浓度达到一定程度时，一粒大米从一米高的地方掉落下来的能量，就会引起爆炸。因此，大家都说，液氢加注队是“刀尖上的舞者”。 ⑬李明伟就是这支“与魔鬼同舞的舞蹈队”的“领舞”。 ⑭一天上午，李明伟带领大伙儿执行液氢接收转注任务。 ⑮“各操作手注意，开始检查管道情况，确认状态！” ⑯“1号管道正常！” ⑰“2号管道正常！” ⑱“各操作手注意，开始……”李明伟的第二条指挥口令戛然而止。因为，他突然感到今天的各种声音与往日有丁点儿不一样，仔细一听，是槽车操作柜传来的声音有些异样。 ⑲李明伟心头一紧：槽车氢气泄漏！ ⑳他做出的第一个反应，就是关闭供气阀门，立刻向上级报告。 ㉑在得到上级“立刻解决，确保安全”的指令后，李明伟向队员们下命令：“赶紧撤离！我留下！” ㉒话音未落，他就拿起氢浓度探测仪，独自向操作柜走去。从理论上讲，氢气泄漏五六分钟，爆炸随时可能发生。而此时，发现泄漏已有三分钟了。 ㉓他沉着冷静地打开操作柜，探测仪果然发出“嘀嘀嘀”的警报声。泄漏点如针眼，眼睛看不到；操作柜管路复杂，找到泄漏点非常困难。 ㉔时间一秒一秒过去，危险在不断增加。 ㉕千钧一发之际，李明伟放下探测仪，把脸贴向那一个个管路连接处，通过气流变化判断泄漏点。当他把耳朵靠近液面计下的管路时，感到有股气流冲进耳朵。用肥皂水进行喷洒检验，连接焊缝上果然产生大量泡沫。 ㉖李明伟当机立断，火速处理，按应急程序给槽车泄压，异响立刻消失。这时，发现氢气泄漏已有五分钟了。 ㉗李明伟坐在地上，额头上冒出一层豆大的汗珠______ ㉘“北斗”，一个寓意深远的代号。北斗七星，自古以来就是中华儿女生命的坐标。今天的中国北斗就像“天外慧眼”，帮助人们知道自己身在何处，又可以去往何方。为了这一天，北斗人夜以继日，披荆斩棘，攻坚克难，探索创新，谱写了一首首壮丽的建设者之歌！ （根据龚盛辉的报告文学《中国北斗》改编） 13．联系上下文，分析第三段中加点词语的表达效果。 14．文章写了王小同的哪两件事？请概括出来。 15．文章描写了北京卫星导航中心建设现场的多个场景，塑造了建设者的群体形象。这群建设者具有哪些特点？ 16．文章写李明伟从发现险情到排除险情这一部分，段落较多，有的一两个句子就是一段。请分析这样写的好处。 17．在文章画线处填入恰当的标点。 18．结尾段的议论和抒情，有什么作用？请结合文章分析。 3.（2023·河北卷·中考真题） 阅读下面文字，完成下面小题。 优先权 一 ①卧室里，达尔文读着华莱士随信寄来的论文，激动之情已无法按捺。多么似曾相识的文章！就差这稿纸上不是自己的手迹了。他一把撩起被子，只穿一件睡衣，坐到窗前的桌子上，飞快地扫过稿纸上的文字。 ②达尔文只觉眼前一阵晕眩，他稍一定神，拳头轻轻地击着桌子，喊道：“世上竟有这样的巧事！华莱士啊，你知道我在研究物种和变种问题，可是我从来没有把变异的原因和方式告诉过你，怎么你的论文简直就是我的书的缩写呢？赖尔先生，你在前几年就劝我快点儿写《物种起源》，快点儿发表，不然会有人抢先的，今天不幸被您言中了。” ③达尔文的妻子爱玛一直站在他的身后，见他像是突然被雷击了一样浑身瘫软，捏着那几页纸，两手发抖。 二 ④书房桌子上还残留着昨晚执笔奋战的痕迹，墨水瓶开着口，稿纸散在桌上……达尔文收拾起那半尺厚的手稿，细心地理齐，查过页数，又找来丝线拦腰捆了一道，交给爱玛说：“我们现在可以宣告结束战斗了。” ⑤达尔文用下巴指指书桌旁的壁炉，又拾起一盒火柴放在爱玛手心里。 ⑥“查理！”爱玛声音都变了，“您不能这样，这是二十年的辛苦啊，是您的生命啊！难道就这样付之一炬，就这样前功尽弃！” ⑦温柔的爱玛，今天突然显得十分威严，“这是伟大的成果，是将要照亮整个生物界的火炬，你怎会这样轻易地抛弃？” ⑧“它是一个伟大的成果。但是这个成果没有我别人也已照样将它取得，说明它在我这里已经毫无意义。现在，只有此法才是最合适的处理。假如我将这本书立即出版，华莱士一定以为是我抄他的，世人将认为我不是科学家，而是盗贼。我宁肯不要优先权，也不背这个坏名声！” ⑨“你关于物种起源的研究早就不属于您一个人，赖尔先生、霍克先生，还有那个热情的赫胥黎，他们给了你多大的支持！没有赖尔在地质方面指导，没有霍克在植物学方面的合作，哪能有今天这样的结论？” ⑩达尔文心软了。他说：“好吧，我先听听他们的意见。” 三 ⑪一场很奇怪的辩论正在客厅激烈进行。辩论的一方是达尔文，而他代表的却是华莱士；另一方是赖尔和霍克，却代表达尔文。 ⑫赖尔激动地说：“查理，若再不发表，您将无法享受优先者的光荣。” ⑬“不，赖尔先生，如果没有华莱士的这封信，我可以立即将手稿托您去发表，现在反而不能发表了。华莱士先生确实独立地完成了这个艰巨的划时代的课题。” ⑭霍克插进来说：“达尔文先生，您不是比他更早就开始研究这个课题了吗？您已经陆续发表了《考察日记》和地质、动物、植物各方面的著作，就只差这层窗纸没有被最后捅破了。当1831年您出发去环球考察时，华莱士才是一个刚背上书包的六岁孩子；1842年您写出那份详细提纲时，他才是一个十九岁的学生；他是最近四年在马来半岛进行考察写出这篇论文，而您得出这个结论已经20多年了。您就是现在发表，谁敢说是在抢优先权呢？” ⑮“不，霍克先生，年龄的大小不能说明成果的先后，正像您比我小八岁，但在植物学方面仍是我的老师。华莱士如果有我这样的环球经历，有我这么长时间的研究，他会得出更完善的结论。” ⑯“但是，您早就在辛苦研究，而且已经得出了结论，这也是事实。” ⑰“对，结论我已经得出，华莱士也已经得出，现在冠以谁的名字就无足轻重了。你们知道，我在科学研究上，可以像钢一样的硬，可以不顾一切地往前冲；可是我在感情上却像水一样的软，我不愿朋友之间有一点儿的误解，一点儿的不敬。华莱士还年轻，他多么聪明，他应该没有烦恼地轻轻松松地去干更多的事情。我纯净的感情之水里，也绝不允许滴进这一滴污水。” ⑱赖尔起身趋前一步，以师长的身份严肃地说：“查理，这是科学，不光是感情……” 四 ⑲1858年7月1日，一场科学史上奇怪的学术会在伦敦举行。论文作者是达尔文和华莱士，但是两人都未出席。华莱士远在马来群岛，无法赶回。而达尔文虽勉强同意同时宣布他们两人的论文，但听说华莱士不能到会，他也没有去。 ⑳赖尔主持会议，他说：“各位先生，今天我们要宣布两篇关于物种起源和变异方面的论文，无疑这是一个科学上的最新命题。更可贵的是，两位科学家达尔文和华莱士先生同时发现这一理论，但又谁也不想争优先权，只此一点在科学史上也足可大书一笔，这是我们科学界的骄傲！” ㉑全场响起热烈掌声。 （根据梁衡《数理化通俗演义》改编） 13．请理故事情节，仿照示例，完成下面的图表。 一 二 三 四 面临“优先权”问题→ 辩论是否放弃“优先权”→ 14．细节描写是对人物、景物等表现对象的细微刻画。结合语境，分析下面两处细节描写的表达效果。 （1）捏着那几页纸，两手发抖。 （2）书房桌子上还残留着昨晚执笔奋战的痕迹，墨水瓶开着口，稿纸散在桌上…… 15．文章第三节“一场很奇怪的辩论正在客厅激烈进行”，这场辩论“奇怪”在哪里？ 16．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．文章展现了四个场景，随着地点转换，依次展开故事情节。 B．爱玛强烈要求听听华莱士的建议，推动了故事情节的发展。 C．文章表现达尔文追求学术纯净的品格，反映其光辉的人性。 D．华莱士没有立即发表论文，而是寄给前辈，同样人格高尚。 4.（2022·河北卷·中考真题） 阅读下面文字，完成下面小题。 寻找“红衣姐” 李春雷 ①吃完早饭，她去缴纳社保金。出门时，特意穿上了那件崭新的红上衣。 ②镇上的社保所，就在她居住的小巷口，小巷里挤满了一棵棵粗大的芒果树，蓊蓊郁郁的。 ③小榄，是广东省中山市的一个镇，以盛产菊花闻名，是珠三角的工商重镇，这里是一个财富的世界。 ④但是她啊，却是一个经历坎坷的女人。她生于一个偏远农村。后来，经人介绍，她到了小榄镇上。 ⑤缴纳社保金的人太多了，队伍排得长长的。她叹一口气。先回去吧，反正还有时间。 ⑥婚后，她和丈夫挤在一间逼仄的小屋内。几年后，两个儿于相继出生，丈夫也下岗了，变得愈发窘困起来。 ⑦那些年的苦日子，真是羞于言说啊。 ⑧后来，她和丈夫临街开起一个小吃店，经管最简单的饭菜，还买来一台电磨，加工大米，做米浆、米粉或酿酒。 ⑨5年前，因为旧城改造，小吃店关闭了，似乎是转眼间，两个儿子长大了，先后考上大学，每年的学费，要两万元，而家里的外债，还没有结清呢，每当孩子开学，那些日子都是她最尴尬的时光。丈夫老实、木讷，没有技术，只得去干点零活儿，而她呢，不得不去捡废品。 ⑩她继续往回走着，拐进了小巷里。 ⑪她常常在这儿捡废品。刚开始不好意思，慢慢地也就无所谓了，她也感谢这个小巷呢，这是她的领地啊，在这里，她每天能够捡到那么多的废品。 ⑫夏天太热了，汗流不止，可她，从未买过一瓶矿泉水，有时候，看看街边商铺里芳香四溢的小镇名吃—— ⑬菊花肉，她也从不舍得掏钱买一盒。 ⑭社区干部调查走访后，为她一家办理了“低保”，还为她安排了工作，在一家商场当清洁工，每月1400元、自己的工资，正好是大儿子的学费和生活费。而丈夫的辛苦钱，又可以供养小儿子。 ⑮她已经好多年没有如此开心了。 ⑯现在是早晨9点30分，小巷里空空荡荡的。 ⑰突然，一个黄衣男子驾驶摩托车飞驰而来，急火火的，似有天大事情发生，果然，“啪”的一声，男子口袋里掉下一沓钱，红花花的，散落在地上…… ⑱看着地上的钞票，她惊呆了，这些钱足足有上万元。 ⑲“老板，老板，丢钱了、丢钱了！”她大声喊道。 ⑳可是，“黄衣男”戴着头盔，根本听不见，风一样，跑远了。 ㉑她的双脚，紧紧地踩住钞票，唯恐被风吹去。 ㉒她瞪大眼，呆呆地站着，不敢弯腰，双手死死地按住身上装有自己社保金的口袋。她害怕混淆，说不清楚。唉，这个善良的女人啊！ ㉓足足过了5分钟，“黄衣男”终于急火火地跑回来了。 ㉔她还在那里站着，直挺挺的。 ㉕她吼道：“你带这么多钱，为什么不小心？喊得我喉咙疼。” ㉖20多年来，在人前，她总是自卑，畏畏缩缩的。而现在，那么理直气壮、堂堂正正。这在她的人生中，绝对是第一次。 ㉗“黄衣男”涨红了脸，蹲下去，低着头，匆匆忙忙地捡钱。 ㉘“你的钱一张也没有丢！你慢慢捡吧。”她再次大声说，那么笃定。 ㉙说完，她就转过身去，走了，走进了小巷深处。 ㉚这件事，就这样过去了。压根儿，也算不上什么新闻，只是，事件现场的远处，正好有一个看风景的人，他感觉好奇，便掏出手机，顺手定格了这一瞬间，这一举手之拍，打破了小镇的平静。 ㉛这位不知名的旁现者，虽是有心之人，却不够专业，他只是拍了两个背景：一小穿着红上衣的女人，双脚踩住钞票，等待失主到来的背影；还有一个她悄然走开的背影。 ㉜微博发表之后，开始，只有几个人，最多几十个人关注，她也没有想到，很快，就产生了蝴蝶效应，于是，小镇上的数十万根手指，不约而同地按动着同一个程序…… ㉝在这样一个快速创造财富的南方小镇上，发生了这样一件温馨小事，真情！暖人！ ㉞一颗心、感染另一颗心；一群人、感染另一群人、这股热流，一夜之间，蔓延了小镇，成为人们当天晚餐热议的话题。 ㉟第二天早晨，这则消息，赫然登上了本地报纸。 ㊱于是，小镇上的20多万人振奋不已，纷纷感叹，想要把这个“红衣姐”找出来，然而，我们的主人公，根本无意识。 ㊲她只收旧报纸，不看新报纸，更不关注新闻。 ㊳当天下午，当地多家媒体和镇政府一起组织数十个人，开始在监控显示“红衣姐”消失的地带进行地毯式搜寻，他们把所有晒红色衣服的家庭都问遍了，把所有的门板都敲响了…… ㊴傍晚时分，仍然没有踪迹。 ㊵太阳消失到地平线以下去了。 ㊶大家有些失望了。 ㊷她家的小楼临近河边，屋门紧闭着。 ㊸一位阿婆前来磨粉，敲门，无声、便大喊：“阿娣，阿娣，磨粉呢？” ㊹“好呢。”门开了。她，探出头来。 ㊺这时，在河边一筹莫展的记者发现了她，急忙跑上前，“阿姐，你认识这个人吗？”说着，打开报纸。 ㊻她一看，惊呆，“你找她干嘛？” ㊼记者敏锐地捕捉到她脸上的细微变化，“阿姐，这是你吗？我们是记者。” ㊽她吓得脸色煞白，“出了什么事？” ㊾记者已经认出她，上前一把抓住，唯恐她跑掉似的，“终于找到你了！” ㊿她更害怕了，浑身颤抖，惊骇万分，“是不是钱少了？我没有拿，连腰也没有弯一下！” “阿姐，不是的，不是的，你误会了！” …… 一会儿后，她开心地笑了，笑成了一朵花——菊花。 那，是小镇的图腾！ 当晚，大儿子打来电话：“红衣姐，你真棒！” 而小儿子，则戏谑地与她谈判：以后称呼要变一变，不叫妈，改称“红衣姐”，哈哈。 半夜时分，丈夫也回来了。他把买来的一盒菊花肉、双手捧给“红衣姐”。她一时无语，脸色羞红。 自己的丈夫啊，还是那个憨人，但是蛮可爱的，那是她的最爱。 这是她喜欢的生活——踏踏实实的生活！ 是啊，生活正在变得好起来，自己的工资已经涨到了2000元；儿子的对象也确定了，这件红上衣，正是女孩儿前几主动送她的。 小巷里的芒果树。在悄悄结籽儿，小小的青胎，像一个个感叹号，像一枚枚宝葫芦，更像一颗颗普普通通却又朴朴实实的心…… 是的，不能成为一棵大树，做一株小草也好啊、只要心是绿的。 只要拥有一颗爱心，自己，就是富有的！ …… 我们的主人公。名叫冯欢娣。 这个故事呢，发生在2014年6月17日。 （选自2015年4月15日《人民日报》，有删改） 14．阅读选文，说说文章为什么取题为《寻找“红衣姐”》。 15．选文中多处出现前后照应的语句。请找出一例。 16．请品味选文中画横线句子的表达效果。 17．联系上下文，说说你对选文中画波浪线句子的理解。 18．选文中，“红衣姐”具有哪些优秀品质？请简要概括。 5.（2021·河北卷·中考真题） 阅读下面的文字，完成下面小题。 伟大的学者段玉裁 ①一九八五年牡丹盛开时，我曾到许慎的家乡凭吊这位伟大的文字学家。稻黄蟹肥、秋菊初绽的季节，又来到江苏金坛参加纪念清代朴学大师、《说文解字注》的作者段玉裁的活动。半年之内，随着众多学者来到这两位悬隔一千七百年、为同一部著作付出毕生精力、前后辉映的伟大学者的桑梓之地，寻觅他们的遗踪，想象其为人，这对于我这个许学、段学的崇拜者来说，是一生中的大幸，是永志于心的美好记忆。 ②段玉裁的故乡人为他建造了纪念馆。城南偏西，一泓清碧，名曰愚池，是清代一位学者为纪念自己幼年读书的贫困境遇而命名的。愚者，大智若愚之愚、愚公移山之愚，非真愚也，意思是下愚劲苦读。傍池畔西行，过曲桥，经愚亭——亭却是此次所建了——就可以看到掩映在绿树丛中的纪念馆了。几椽灰砖朱檐的仿清建筑，几枝茂盛的长青，几盆幽兰的盆景，石子甬道旁株株五针松，一切显得古朴而典雅。身置其间，就会油然产生一种复杂交织的感觉：既肃穆又亲切，既深沉又开阔，既恬静又激动。这或许是段玉裁治学精神的感召吧！在这里建造他的纪念馆，真是再恰当不过了。从馆址的选择到环境的布置，可以看出金坛县人民经营的苦心和对这位乡贤的理解与崇敬。 ③段玉裁出身寒微，他的祖父和父亲都是教书先生。从他记事的时候起，他父亲就长年在镇江（当时叫丹徒）、扬州一带教书，每年春节前带着一年所得的束脩——几十两银子，回到家里过年，春天一到，就又外出教学。那区区几十两银子，就是全家三代七口人来年的全部生活费。家里的食谱终年不变：早、晚喝大麦糊糊（现在的金坛人早已不知大麦糊糊为何物了）；午餐则两天米粥，一天米饭。及至他成人游学京师，收入也是时有时无。他三十五岁时，曾向老师戴震借银四十两，直到八年后才得归还，其经济拮据之状可知。他共做过几任知县，前后约有九年，四十七岁致仕回乡，直到八十一岁去世，始终与贫病相伴。为了刻《说文解字注》，跟他齐名的学者王念孙曾资助他四十两银子，但他却挪作他用了，大概是不得已支付了日常开销吧。他的广博知识、宏富而精深的著作，就是在这样的境况中获得和写作的。他一生读书不辍，写作不止，实践了“不种砚田无乐事，不撑铁骨莫支贫”的家训，终于成了划时代的学者。 ④段玉裁一生谦逊，笃于从师、为师之道。例如他从二十九岁时就自认戴震为老师，直至晚年，一直把师训牢记于心。虽然戴震去世已四十年，但只要与人言及戴震之事，则必肃然而立；戴震死后，段玉裁便把早年戴震写给他的十四封信装裱成册，并经常取出来郑重诵读。这些，在现代的有些青年看来，也许近乎“迂腐”吧？我以为，段玉裁对老师表示崇敬的方式，在今日固不可取，但这种由于自己造诣日高，因而更加感到老师启迪诱导之功的可贵，从而油然而生的感情却是应该提倡的。起码，这总比那种为了一已私欲而佯作虔敬，实则借师之名招摇撞骗，时过又把老师抛到爪哇国，甚至借贬老师以显己高者强上万倍。 ⑤对于年轻后学，段玉裁则平易过人，例如他曾眼著名的校勘学家顾千里争论古代学制问题，往返书信很多，双方相持不下。有人说顾千里“以后期之俊秀与先生抗衡，同辈实所窃议”。段玉裁不同意这种看法，说顾千里“虽昔年师资于愚（我），请业于愚，一旦学邃（深）于愚，愚必北面（古代学生敬师之礼）而事之，愿执经为弟子”。这是何等的胸怀！这是因为他对学术无限忠诚，名利并非他追求的目的。他说：“惟不以意气为用，故学可以深邃诣极（达到顶点）矣。苟无志于学，用为争名之具，是尚未能浅，又安能邃！”这又是何等朴素而深刻的思想！他七十八岁时又收了一个学生，叫陈奂。陈奂就住在他家。他本已很穷，却还热情地供给学生们伙食。陈奂也不负所望，终于成为著名学者，他所著的《诗毛氏传疏》，至今还是研究《诗经》的必读书。段玉裁奖掖后进、唯恐后来不居上的思想境界于此可见一斑。这又是可以让某些以学生为工具、抑此扬彼、欺行霸市的为师者愧赧无地的。 ⑥为人与治学是密不可分的。段玉裁于师、于徒如此，其于学自然严谨而勇于创新。即如他的《说文解字注》，对《说文解字》中的每字每句必详加考证，使之从此成为可读之书。他在校勘古代文献典籍、分析古代字词语义、研究古音分类沿革等一切方面，无不全面继承了前人的成果而又发前人所未发。在“《说文》学”方面，他早已超越了戴震。清代乾隆、嘉庆两朝，是传统文献语言学最昌盛的时代，段玉裁和王念孙被后世视为乾嘉之学的两大支柱，合起来叫作“段王之学”，百余年来为海内外治汉民族古学者所共仰，绝不是偶然的。 ⑦段玉栽晚年定居苏州。其寓所“枝园”久已荡然无存，据说在今苏州农业学校附近，我并没去实地考察，想必也不会十分宽敞，或者还不及现在的纪念馆。那么段老夫子可谓身后有福了。纪念馆后门外还有几亩空地，我去时地里的菜蔬长势正好。周县长对我说，将来这块空地上要建起几间小楼，作为研究段学的资料中心，供国内外学人共同使用。小楼就以段玉裁的“经韵楼”命名。这真是个有眼光、有胆略的主意。 ⑧金坛并不富饶。境内有个茅山，因《茅山道士》的故事而闻名。山景极佳，又盛产名贵的茅峰茶，但金坛也只占有它的半边。但是这里的土地却养育了不少学问家，远有段玉裁，近有华罗庚，这是金坛的骄傲。听说现在金坛的学生和青年，常以这一文一理两位大师为榜样，激励自己奋发向上。怪不得我在纪念馆里所遇到的大多是年轻人。“谁能预料从眼前这些漫步于愚池之畔的青年中，今后会产生出多少伟大的学者呢？”在告别纪念馆时，我默默地祝愿着。 15．选文表达了作者对段玉裁怎样的情感？ 16．选文写“愚池”的用意是什么？ 17．选文第⑥段加线句子的作用是什么？ 18．选文第⑦段中，为什么说“段老夫子可谓身后有福了”？ 19．选文表现了段玉裁哪些精神品质？ （2025·河北石家庄·三模）阅读下面文字，完成下面小题。 ①五月中旬，我在北戴河旅游间隙，决定重访鹁塘沟。 ②鹁塘沟，是秦皇岛市抚宁区大新寨镇东张各庄村委会管辖下的一个“袖珍”村落。 ③重访鹁塘沟，当然要先到东张各庄村委会“报备”。村委会会计张文新在宽敞明亮的会议室接待了我。我说在改革开放之前曾访问过那里，那里给我的印象就一个字：穷。这次就想看看那里是否“脱贫”。他笑了说：“这次你去看看，再就近看看龙云谷，那可是国家认定的3A景区啊。”讲起这几年东张各庄山村的变化和辖下的鹁塘沟村民对“山”和“水”认识上的转变和进步，他不时发出朗朗的笑声。他讲村民在观念上的这些变化时，让我蓦然想起了唐代高僧青原行思所谈的参禅的“三重境界”。 ④看山是山，看水是水。我第一次去鹁塘沟是一年中的芒种时节。从东张各庄出发走了四五里路到了鹁塘沟自然村。当时它是东张各庄大队之下的生产队。生产队长庞国臣和会计董福成带我到沟沟坎坎的山地转悠。庞队长指着四周的山说：“我们东张各庄大队被山困住了，你看有老盘子山、印子山、茶盒山、山登子山、王八窑山、黑石峪山，都是穷山啊，地都东一块西一块挂在山坡上，种的高粱、谷子和玉米的产量也不高，我们的主食全靠白薯（当地把红薯叫白薯）当家呀。”董福成插话说：“我们这儿十年九旱，沟里小溪小河倒有些水，可上不了山借不上劲，沟里的龙潭倒挂个几十米高的水帘儿，可离这儿有五六里，也不能当饭吃当酒喝。同志跟你说吧，我们这儿是穷山、废水。”看他们那沮丧的表情，我无言以对，怅然离去。我跟张文新说，这就是我初访鹁塘沟的难忘印象。 ⑤看山不是山，看水不是水。张文新说改革开放的春风吹散了东张各庄这个山村的晦气。包产到户之后，收到立竿见影之效，人们能吃饱吃好之后，就开始盯上无可奈何的一万多亩的山。这儿的山，层峦叠嶂，千姿百态。可是它能带给村民什么实惠呢？俗话说“靠山吃山”，可这山怎么“吃”？后来学到一个办法：招商引资。“穷山”原来也是“梧桐树”，很快招来了“金凤凰”，秦皇岛一家旅游服务公司来了，在东张各庄以东的鹁塘沟开始谋划和着手建设旅游景点。山民所说的高山挂着的“水帘”是喷珠溅玉的瀑布，是自然的龙潭美景。开发就是从这里起步的，叫“龙潭峡景区”。随之修山凿谷汇聚溪水雨水成湖，沿山势又修了3000米木栈道，又相继建设悬崖秋千、高空缆车、水上飞龙、花海景观、许愿树等众多景点，成为山水养眼、文化养心、民俗养性的地方，并更名为“龙云谷景区”。2024年“五一”假期就有21000多位游客光顾。随着“山沟”变“景区”，当地村民的核桃板栗等农副产品成了畅销货，有的在路边儿建起农家饭店旅舍，家家户户鼓起了钱袋子。鹁塘沟这个只有十几户的“袖珍村”，就建起了5个临路的农家餐馆，供客人享用山珍野味。村民边淑娥，50岁，开办“淑娥农家饭店”以来，因为服务周全，饭菜可口，在游客中享有盛誉，每年收入颇丰。人们说，这儿的山不是山，是元宝；这儿的水不是水，是珠玉。 ⑥看山还是山，看水还是水。山村东张各庄和辖下的鹑塘沟的村民改革开放以来，变化最大的莫过于思想观念上的变化和进步。他们从“环山”变成“聚宝盆”的事儿中，深刻认识到山水是“天赐资源”，是取之不尽用之不竭的财富。村民看山仍然是山，但他们已经站在山上看世界了，视野开阔了；看水仍然是水，但那变成祛狭隘和落后之病的净化剂了。村民从身边和各地的具体事例中领略到知识改变命运的真谛，都开始重视教育和培养后代。改革开放之前别说鹁塘沟，就连东张各庄也没有一个大学生，而近年来仅鹁塘沟这个“袖珍村”就出了2名大学生、1名研究生。74岁的护林员董春会为了让孩子安心读书，曾两次搬家陪读，一儿一女都事业有成，尤其令他引以为豪的是孙女研究生毕业，成为高层次人才。 ⑦人们常说“衣食足而知荣辱”，如今的东张各庄，包括下辖的鹁塘沟，宛如一幅宁静祥和的画卷，多年没发生过一起违法案件，到处洋溢着团结与和谐的春风。 1．请结合文章内容，将下面鹁塘沟村民在不同阶段对山水的看法补充完整。 鹁塘沟村民对山水的看法 第一阶段 ① 第二阶段 ② 第三阶段 山水是“天赐资源” 2．文章第③段写鹁塘沟在改革开放之前给“我”的印象就一个字：穷，这样写的目的是什么？ 3．请从修辞手法的角度赏析第⑥段画横线的句子。 4．请从物质上和精神上，简要概括鹁塘沟村“脱贫”的具体表现。 5．下面是小语和小文为文章分别拟的题目，你认为谁的更好？请说明理由。 小语：小山村的“三重境界”    小文：重访鹁塘沟的所见所闻 （2025·河北邯郸·二模）阅读下面文字，完成下面小题。 守岛人 ①凌晨四点，王继才在呼啸的海风中惊醒。他摸黑披上军大衣，轻手轻脚推开门——这是开山岛守岛的第11680天。海雾浓得能攥出水来，他照例举起望远镜，一寸寸扫过漆黑的海面。突然，镜片里闪过一道微弱的红光。 ②“老王！有情况！”妻子王仕花攥着对讲机冲过来。 ③两人死死盯着那团在浪涛中忽明忽暗的红光。十年前，他们曾发现过偷渡船；五年前，拦截过非法测绘的无人机。而此刻，红光正以诡异的速度向岛屿逼近。 ④“拉警报！”王继才按下红色按钮。尖锐的警笛刺破夜空，他抓起手电筒冲向岛南悬崖。探照灯扫过海面时，一艘无标识快艇正试图绕开礁石区。“这里是中华人民共和国领海！”王仕花用喇叭喊话，声音被狂风撕成碎片。 ⑤快艇突然调头逃窜，撞上暗礁。王继才抄起救生绳就要下海，妻子一把拽住他：“你的腿伤还没好！”他沉默着把绳子系在腰间，踩着湿滑的礁石一步步挪向被困者进行施救…… ⑥更多的时候，王继才总是在清晨五点整摸索着起床，他轻手轻脚地穿上军大衣，生怕吵醒还在熟睡的妻子王仕花。推开房门，凛冽的海风扑面而来，他不由得打了个寒颤。他熟练地检查了岛上的设备，确认一切正常后，便拿起望远镜开始例行巡逻。望远镜里，远处的海平面泛起鱼肚白，几只海鸥在礁石间盘旋。 ⑦“老王，该升旗了。”妻子王仕花的声音从身后传来。王继才转身，看见妻子已经穿好制服，手里捧着叠得整整齐齐的国旗。这是他们每天的必修课，无论刮风下雨，从未间断。 ⑧两人并肩走向旗杆。王继才的动作很慢，但每一个步骤都一丝不苟。展开国旗，挂上旗绳，拉动绳索……随着国歌的旋律，五星红旗在晨光中冉冉升起。王仕花站在一旁，目光追随着国旗，轻声哼唱着国歌。“今天风大，你多穿点。”升旗仪式结束后，王继才对妻子说。王仕花笑着点点头，转身去准备早饭。 ⑨望着妻子的背影，王继才想起32年前的那个决定。当时组织上找到他，希望他能去守岛。开山岛虽小，却是黄海前哨，战略位置重要。岛上条件艰苦，之前派去的几任守岛人都没能坚持下来。 ⑩“我去。”王继才毫不犹豫地答应了。那时他刚结婚不久，妻子王仕花在县城有稳定的工作。得知丈夫的决定后，王仕花二话不说辞去了工作，跟着丈夫上了岛。 ⑪岛上的生活比想象中还要艰难。淡水资源匮乏，他们得靠雨水过日子；没有电，晚上只能点煤油灯；遇到台风天，补给船几个月都来不了，他们就靠咸菜和罐头度日。最难受的是孤独，岛上除了他们夫妻俩，就只有海风和浪涛声。 ⑫但王继才从未后悔过自己的选择。他清楚地记得父亲临终前的话：“守岛就是守国，守国就是守家。”每当夜深人静，他都会想起这句话，想起自己肩负的责任。 ⑬上午十点，王继才开始巡查岛上的军事设施。这是他的日常工作之一。32年来，他及时发现并报告了多起可疑船只和飞行器，为维护国家安全作出了重要贡献。有一次，他发现一艘外国船只试图靠近岛屿，立即向上级报告，成功阻止了对方的非法测绘行为。 ⑭“老王，该吃药了。”王仕花的声音打断了他的思绪。王继才这才想起自己最近血压有点高。接过妻子递来的药片和水，他笑着说：“有你在，我什么都不用操心。” ⑮午后的阳光洒在岛上，王继才坐在礁石上修补渔网。这是他们除了守岛之外的另一个重要任务——维护岛上的渔业资源。这些年来，他们坚持每天记录海洋环境数据，为海洋生态研究提供了宝贵的第一手资料。 ⑯傍晚，王继才照例来到岛上的烈士纪念碑前。这里长眠着在解放战争中牺牲的烈士们。他仔细擦拭着纪念碑，轻声说：“老伙计们，今天岛上一切平安。”这是他的习惯，每天都要向烈士们汇报岛上的情况。 ⑰夜幕降临，王继才和妻子坐在灯塔下。远处，城市的灯火依稀可见。王仕花与丈夫相依相偎，静听海浪絮语，静享晚风轻拂，此刻的星辰与大海，是他们坚贞爱情的最好见证。他们知道，只要国家需要，他们就会一直守下去。然而，这样的宁静幸福也常常被突如其来的变化打断。 ⑱一天夜里，台风突然来袭。狂风呼啸，海浪拍打着礁石，发出震耳欲聋的轰鸣。王继才和妻子冒着风雨，紧急加固岛上的设施。雨水打在脸上，像刀子一样生疼，但他们顾不上这些。 ⑲“老王，灯塔的灯不能灭！”王仕花大声喊道。王继才点点头，顶着狂风爬上灯塔。他的手被冻得几乎失去知觉，但仍紧紧握住工具，一点一点地修理被风吹坏的设备。 ⑳终于，灯塔重新亮了起来。王继才长舒一口气，回头看见妻子正站在风雨中，手里举着手电筒为他照明。她的衣服早已湿透，但脸上却带着欣慰的笑容。 ㉑“咱们的灯塔，就是这片海域的眼睛。”王继才说，“只要它亮着，过往的船只就知道，这里是中国。” ㉒王继才曾说：“岛再小，也是国土。守岛不仅是任务，更是信仰。”如今，开山岛已建成爱国主义教育基地，新一代守岛人用无人机巡航代替了望远镜，但升旗的旗杆仍是那根被海风侵蚀了32年的铁杆。 6．文章开篇三次提到“红光”，请你结合具体的句子分析它们的作用。 7．结合语境，从描写方法的角度分析文中画横线句子的表达效果。 （1）海雾浓得能攥出水来。 （2）他仔细擦拭着纪念碑，轻声说：“老伙计们，今天岛上一切平安。” 8．文章结尾段画波浪线的句子意味深长，请你结合全文内容具体分析其含义。 9．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．文章以“守岛人”为题，既指守卫祖国海岛的王继才夫妇，也揭示了普通人守护国家领土的爱国主义精神。 B．王仕花毅然追随丈夫守岛，细心照料丈夫生活，和丈夫并肩作战，是一个刚柔相济的巾帼英雄。 C．文章的语言描写虽然简短质朴，却生动塑造了普通人的崇高情怀，重点凸显了王继才夫妻二人的伉俪情深。 D．文章结尾提到无人机代替了望远镜，说明现在守岛的条件有所改善，科技助力也让爱国主义的情怀有了时代气息。 （2025·河北唐山·二模）阅读下面的文章，回答问题。 西柏坡老房东的后代们 ——山梁上的红色“新农人” ①从西柏坡村往南沿高速行驶30多公里，就到了平山县温塘镇杜家沟村。我们来这里寻访闫佳佳。 ②道路变得曲曲折折的。越野车“喘着粗气”爬上一段陡坡，位于山顶的河北盛世农业开发有限公司就在眼前了。 ③这山顶的景象就像擎在半空中的一处微缩景观：平台上，12栋蓝顶黄墙的大棚整齐排列着。掀帘进去，呈现在眼前的不是食用菌，而是一层层正在笼舍里欢快进食的红顶白羽肉鸡。 ④棚舍中的管理运行也令人大开眼界：饲料投喂自动化、饮水自动化、环境清理自动化……闫佳佳介绍说，他们采用的是目前最先进的养殖技术。 ⑤佳佳的父亲闫元方，今年73岁了。小时候，他就听说过周恩来总理在他家居住的故事。 ⑥1948年4月，周恩来和中共中央机关来到西柏坡，住进闫家的房子。当时，院子里有棵小梨树，周恩来不仅嘱咐工作人员要把这棵梨树照管好，秋天还特地安排人把树上结的梨给房东送去。 ⑦1972年，周总理还曾派卫士长成元功到闫家慰问。 ⑧“真没想到，离开西柏坡这么多年了，总理还惦记着老房东、关心他们的生活状况。‘下山不忘山，进城不忘乡’，永远记得人民的恩情，这就是周总理的崇高品格。”闫元方有些哽咽。这些流传在西柏坡的红色故事，无形之中在佳佳心里留下印记。 ⑨佳佳从河北农业大学毕业后，先在温塘镇上班，身份是公益岗位。 ⑩2014年，经过思考，他决定辞职独立创业。当他忐忑不安地说出这个想法时，没想到父亲十分平静地说：“行啊，你也应该干点儿事了。”这年冬天，佳佳和同学经常去外面考察。每次，为了节省住宿费用，两个年轻人都是星夜兼程、早出晚归。异乡的道路上，夜晚孤独而清冷，陪伴他们的只有天上的星星和赶夜路的车灯。回到平山县，天已经亮了。 ⑪2015年，首批4个鸡舍投产，2021年增加到12个。正当企业快步发展时，疫情来了。40万只鸡亟待出栏，运输活鸡的车出不去，进饲料的车进不来，佳佳急得心中冒火。虽然多方联系，找到了一些销路，但一斤鸡的价格，还不够一斤饲料的钱，养鸡场一下子净赔300多万。 ⑫是党和政府及时介入，争取项目资金，帮助企业渡过了难关，并扩大了规模。 ⑬不仅如此，他们成熟的技术、规范的管理，还迎来了一家上市公司的肯睐，双方签订合作协议，从此，企业走上稳定发展的道路。 ⑭2023年，佳佳被评为平山县乡村振兴“农村好青年”。他还是石家庄市人才绿卡的持有者。当他把奋斗得来的荣誉告诉父亲时，闫元方颔首微笑，为儿子感到骄傲。 ⑮如今，盛世农业杜家沟基地年出栏肉鸡180万只，年纯利润保持在350万元。 ⑯每年春节前后，是企业为负责的1150余户脱贫户分红的时候。当他将企业赢得的利润打到指定的账户时，一种难以形容的幸福感、成就感涌上心头：“作为革命老区的青年一代，自己也像先辈一样，为老区乡亲过上更好的日子尽了一份力。” ⑰和我们谈完，这个谦逊低调、精干结实的青年，又开车向平山县唐家会村奔去了，那里，他们正在建设一个新的年出栏量达600万只的肉鸡养殖基地。 10．标题中为什么用“红色‘新农人’”来称呼文章的主人公？ 11．第⑩段，父亲说“你也应该干点儿事了”。结合全文，理解这里的“事”指什么事？ 12．赏析下面句子中加点词语的表达效果。 一种难以形容的幸福感、成就感涌上心头。 13．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．文章记叙了闫佳佳创办养鸡场的曲折过程，及其回馈乡亲的事迹，展现了新一代西柏坡人的精神风貌。 B．周总理在西柏坡居住时给房东送梨，及后来派人来慰问的故事，属于插叙，能凸显主题。 C．文本多处使用了具体数字，但这些数字的真实性不能确定。 D．划线句描写了闫佳佳创业初期的艰辛，体现了新一代西柏坡人吃苦耐劳的优秀品质。 （2025·河北石家庄·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 愧负栽培廿载恩 ①我自二○○一年开始追随叶嘉莹①先生，至今已二十余年。先生之道德文章，早已为海内外所公认。回顾在先生身边的日子，最令我感念者，就是先生如海的雅量和对我的殷殷期许。 ②初识先生大名，是高中偶然读到《唐宋词鉴赏辞典》的时候。但那时我无论如何也不会想到，有朝一日自己竟然能够成为先生的亲传弟子。即使我后来考入南开大学，在历史系读了七年，先生就在隔壁中文系任教，我也不敢有此奢望，甚至连登门拜谒先生的勇气都没有。 ③然而就在二〇〇一年我生日那一天，因为一场梦我想到了叶先生。在梦的刺激下，我鼓足勇气试着跟叶先生联系。我把自己平日东涂西抹的一些诗词打印成册，再附上一封信。我不敢也不知道如何面呈，就跑到南开大学东门外的邮局寄给叶先生了。 ④我至今清楚地记得，当时历史系的老师打电话到宿舍找我，以非常激动的口吻问我是不是给叶嘉莹先生写信了。我还吓了一大跳，以为惹出了什么麻烦。那位老师告诉我，叶先生让我到专家楼她的住处找她！那一刻，我简直是在梦中。 ⑤之后，我在约定的日子满怀忐忑地拜谒先生。我向来讷于言，读的书也不多，所以跟先生的交流有些尴尬。但先生还是很随和地跟我聊天，并指出我那些诗词的不足，最后亲笔题赠我一本《顾羡季②先生诗词讲记》，更准许我参加她给研究生们开的课。所以我在还没有入先生门下的时候，就已经开始亲沐先生之教泽了。 ⑥我还有一个极大的弱点，即自恃小聪明而很不努力。我第一次投考先生博士的时候，自以为十拿九稳，但最终名落孙山。没想到在先生眼里竟然成为“矢志向学”的正面话题。她曾不止一次对门下弟子说，你们看梦川，他第一次没考上博士，没有放弃，而是继续读书、继续考。后来我读博也是延期一年毕业，但同样没想到的是，这件事竟然也被先生树为正面典型——梦川做学问精益求精，为了写好毕业论文，他宁愿多读一年！ ⑦我博士毕业留校任教，得以继续留在先生身边。到我成家以后，虽然住处远了些，先生有事还是会叫我去她那里。二○一五年的中秋节晚上，先生有事找我，结束后已经很晚了，先生对我说：“很抱歉，耽误了你和家人团聚的时间。”又说：“我这里有些别人送我的月饼，我也不知道是什么馅的，你拿一盒回去吧！”我说好啊，正好“归遗细君”③，先生听了也笑着连连说好。在骑车回家的路上我还口占了一首打油诗，有“归遗细君何物好，先生赐饼不知仁”两句。这里“归遗细君”用东方朔的典故，“仁”则指月饼馅。我虽算不得“吃货”，但是这种“分甘”之赐的确从先生那里领受过许多。 ⑧当然我和先生之间也并非从无“芥蒂”。二○一五年，我的博士论文将要出版，我考虑到先生九十多岁了，这本六十余万字的书她看下来再写序，那得多费劲啊！于是婉拒了出版社请先生作序的要求。但万万没想到的是，我这种自以为体贴的做法却遭到先生的批评。先生责问我：“为什么你没找我写序？”我说：“怕您累着。”先生有些生气地说：“你不要觉得是在为我着想……”我看到先生是真有些不快了，连忙说：“那等我以后出诗集了，一定请您给写序！”先生神色这才缓和下来。 ⑨两年后，我的诗文集要出版了。我也如约向叶先生求序，先生非常痛快地写了，结尾写到：“而我于此耄耋之年，乃能得见门下之士有如此之成就，其欣喜感激，盖更有言语所不能尽者……”行文至此，木讷如我，也不由得泫然欲泣。先生对我竟如此之垂青、如此之期待，再反观自己这些年来的蹉跎沉沦，实在愧负先师二十余年的栽培之恩了。 ⑩二○二四年十一月二十三日深夜，我开车送先生的女儿到天津医科大学总医院，先生女儿不忍心让我在医院久等，就让我先回家了。当时谁也没有想到，这是我见先生的最后一面。确定先生真的过世的时候，我并没有流泪，只是有些手足无措。文学院给我打来电话，让我代作一副挽联。我很快就写好了，因为对我来说，先生之生平与成就如日月之光明历历在目，所以我写得坦然无碍，我写的是： 一老证斯文，从忧患修来，作词中仙、天下士 百年闻至道，守孔颜乐处，是仁者寿、圣之时 ⑪我为先生写的联语，总是自觉地处处以先生比拟孔子，有人以为“过誉”，我却认为先生完全当得起。盖先生毕生以教师为第一身份，以教育为第一事业，弟子之中有出家人、有艺术家；有学哲学出身、有学法学出身、有学物理出身；有早已知名的教授，也有尚在幼龄的儿童；有小学生、中学生、大学生，以至硕士、博士、博士后；有黄种人也有白种人。若论有教无类、弟子之众，以及执教地域之广、时间之长，实在都已远超先圣，真可谓“广大教化主”。更何况“吾爱吾师出至诚”，我所写即为我所想，又何过之有？ （取材于汪梦川同名文章） 【注】①叶嘉莹（1924-2024）：生于北京，号迦陵。古典文学研究专家、诗人、教育家。终身致力于古典诗词教学、研究和推广工作。②顾羡季：顾随（1897-1960），字羡季，学者、作家，是叶嘉莹的老师。③归遗细君：语出《汉书·东方朔传》，指把东西留给妻子。这里的意思是作者要将先生给的月饼带回去给妻子。 14．作者在本文前半部分记录了自己学生时代与叶先生的几件往事，请补全。 第一件：“我”冒昧寄信，而① ； 第二件：② ，而叶先生却赠书于“我”并准许听课； 第三件：“我”两次才考取博士、毕业延期，而③ 。 15．说说第⑦段画线句中加点的两个“好”字有什么表达效果。 我说好啊，正好“归遗细君”，先生听了也笑着连连说好。 16．结合语境，说说第⑧段“芥蒂”一词为什么用了引号。 17．阅读全文，你可以看到叶嘉莹先生是一位什么样的师者？ （2025·河北唐山·二模）阅读下面文字，完成下面小题。 一生，为祖国“深潜”——追思中国核潜艇先驱黄旭华 陈芳  吴晶  张泉 此生属于祖国，此生无怨无悔 ①带着一生的奉献、无限的赤诚，2025年2月6日，黄旭华，那个为祖国“深潜”一辈子的人，走了。 ②1958年，中国启动核潜艇研制工程。面对外国的技术封锁，毛泽东同志誓言：“核潜艇，一万年也要搞出来！” ③国外保密工作做得极严，要从浩瀚无边的报纸杂志和论文资料中找到有价值的内容，犹如大海捞针。难得找到的，又是零零碎碎、真假难分的。 ④黄旭华要求科技人员随身带上“三面镜子”，用“放大镜”扩大视野；用“显微镜”摸清实质，用“照妖镜”弃假存真。 ⑤彼时，科研手段和试验设备不是空白就是待建。哪儿有今日一秒钟能进行上亿次运算的计算机，只有算盘和计算尺。几千吨排水量的核潜艇的重量重心值，牵涉到数万台件的设备、仪器，几十公里长的管道、电缆和上千吨的钢材材料。成千上万的数据，都是用算盘和计算尺，一个一个算出来的，加以集成，再不断调整配重，每一次调整，都得从头再来。 ⑥没有现成的图纸和模型，就一边设计、一边施工，白天黑夜加班加点；日日夜夜、月月年年，算出了首艘核潜艇的几万个数据；为了控制核潜艇的总重和稳性，边角余料都要过磅称重…… 誓干惊天动地事，甘做隐姓埋名人 ⑦那座荒岛和那群隐姓埋名的人彻底改写了世界核潜艇的历史——中国核潜艇上马三年后开工、开工两年后下水、下水四年后正式编入海军进入战斗序列。 ⑧“我国第一艘核潜艇下水，这是我们自己干出来的。” ⑨多年之后，黄旭华的云淡风轻中，浓缩了所有情绪。 ⑩中国成为继美、苏、英、法之后世界上第五个拥有核潜艇的国家，辽阔海疆从此有了护卫国土的“水下移动长城”。 ⑪“当祖国需要我一次把血流光，我就一次流光；当祖国需要我一滴一滴流血的时候，我就一滴一滴地流！” ⑫在为数不多的访谈中，黄旭华的这段话令人印象格外深刻。他这一生，时刻准备着为国牺牲。 ⑬1988年初，核潜艇首次深潜试验。一块扑克牌大小的钢板，深潜后承受的外压是1吨多，但凡有一块钢板不合格、一条焊缝有问题、一个阀门封不严，都可能导致艇毁人亡。 ⑭黄旭华决定，亲自随艇下潜！“我们要唱‘雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江’，去把试验数据完整地拿回来！” ⑮极限深度，成功了！黄旭华欣然题诗：“花甲痴翁，志探龙宫。惊涛骇浪，乐在其中！” “痴”，是为了科学；“志”，是为了祖国 ⑯1926年，黄旭华出生于广东省海丰县的一个小镇，排行老三。他的父母在当地行医，颇具声望。 ⑰他小学毕业时，全面抗战拉开了序幕。黄旭华为了求学翻山越岭，步行整整四天，才找到为了躲避日寇而搬迁的中学。 ⑱“想轰炸就轰炸，因为我们国家太弱了！”在炮火与动荡中长大的黄旭华，太渴盼祖国的强大了。 ⑲这个曾经想要学医的青年以第一名的成绩考取了交通大学造船工程系，他立下誓言：“我要学航空、学造船，我要用科学救国！” ⑳岁月见证。离家投身核潜艇事业时，黄旭华才三十出头，再见亲人，他已满头白发。 有一种人生，深潜无声，却震耳欲聋 ㉑摘取国家最高科学技术奖后，黄旭华比过去更忙了：他走进大中小学，为孩子们作报告、作科普，宣讲科学家精神；先后向科研、科普、教育机构捐献奖金逾2000万元，设立“黄旭华科技创新奖励基金”，激励后继者开拓创新、勇攀高峰…… ㉒在各种宣讲的照片和视频资料中，他始终精神抖擞，面带微笑。即使需要拄着拐杖、坐着轮椅，他也挺直脊背，目光炯炯。 ㉓很多曾经向他请教、受他指点的科研人员都感叹：黄老仿佛永不知疲倦，只要国家需要，他就会全力以赴。 ㉔有人忆起2016年4月，上海交大纪念建校120周年大会现场，老校友黄旭华轻轻推开学校为他准备的座椅，坚持站立着，为大家讲述心中的科学家精神…… ㉕誓言无声，初心不渝。 ㉖此刻，他如闪耀的星辰，隐入深海。 ㉗碧波之下，忠魂永驻，护山河无恙。 （选自“新华网”2025年2月7日，有删改） 18．文章多处引用黄旭华的话语，有什么作用？ 19．文章画线句子中加点的数量词“数万台件”“几十公里”“上千吨”有何表达效果？ 20．请品读文章，仿照下面的示例写出你对黄旭华的认识。 示例：赤胆忠心的爱国者——以“此生属于祖国”为信念，将个人命运与国家命运紧密结合，隐姓埋名三十载，为核潜艇事业奉献终身。面对深潜试验的危险，亲自随艇下潜，以行动践行“随时准备为国牺牲”的誓言。 21．下列对文章内容及艺术特点的分析，不正确的一项是（   ） A．开篇饱含深情点明黄旭华离世，奠定了全文追思缅怀的基调，引出下文对其事迹的叙述。 B．文章按照时间顺序，完整呈现了黄旭华从求学立志，到献身科研，再到捐资助学的全过程。 C．小标题串联起黄旭华的科研生涯与爱国初心，层次分明，展现其奉献一生的伟大形象。 D．结尾将黄旭华比作星辰，隐入深海，既呼应“深潜”主题，又寄托了对黄旭华的崇敬与追思。 （2025·河北沧州·二模）阅读下面文字，完成下面小题。 塞罕坝时间 ①林子多了是好事也是难事。难就难在防火。 ②塞罕坝九座望火楼，个个高耸，座座威严，毫无懈怠地矗立在林海高山之巅。每一座望火楼上都有一双瞪大的眼睛，注视着森林里的一草一木。 ③暖泉子望火楼。尽管时令已经进入三月，许多地方是暖融融的春天了，但塞罕坝依旧是白雪皑皑，冷风刺骨。为了探访护林人的生活，我走进了暖泉子望火楼。这里毫无神秘可言。室内的陈设虽然简单，但很整洁。一张床，一张桌子，一台电视机，一部电话。墙上挂着一幅地图和一个打着卷儿的日历。 ④护林员陆爱国和妻子王春艳，已经在这里坚守了十五年。 ⑤“心里那根弦，整天绷着。不敢有片刻懈怠。”身穿迷彩服的高个子陆爱国一边架起望远镜，一边一字一句地说，“一般每年的防火重点期是三月十五日到六月十五日，九月十五日到十二月十五日，这六个月必须住在望火楼里，十五分钟汇报一次瞭望情况。” ⑥我瞥了一眼桌上的电话，心里充满敬意。 ⑦“这些树是我父亲那辈人种下的，可不能在我们这代人手里毁了。”陆爱国说。坝上地区每年的无霜期只有七十多天，冬天几乎都会大雪封山。我打量一下望火楼的角落，对并排放着的三个装满了雪的水桶有些不解。我指了指桶里的雪问王春艳：“这是干什么用的？”王春艳说：“雪水是用来洗衣服的，如果大雪封山，下山挑水困难，有时也喝雪水。” ⑧陆爱国和妻子初到这里时，生活条件非常艰苦。吃水还得到山下两公里以外的暖泉子去里背，水从桶口晃出，洒在后背上，浸湿衣服，后背冰凉。路滑且陡，不知跌过多少次跤，摔坏了多少个桶。也许人忘了，桶却知道。 ⑨当好护林员除了要有强烈的责任心，还要有过硬的本领。为了熟悉地形，尽快报出火情地点，夫妻俩把从望远镜里所能观察到的山头、洼地都一一编号，牢牢记在心上。一旦有情况，报警时马上就能说出地名和方位。通过长时间的对比、观察，他们还熟练地掌握了一套识别烟火的本领，能在最短的时间内，快速准确地识别出是烟是雾还是霞光。 ⑩陆爱国说：“不怕一万，就怕万一！”某日下雨打雷，断电了。糟糕，一旦有火情就不能用电话报警了。可偏偏在这个节骨眼上就出现了情况。陆爱国用望远镜瞭望时，发现御道口的马溜进了新种的林地，急得他出了一头的汗，没办法，他只能跑下山去喊人。直到把马赶出林地，交给主人，他才放心。 ⑪陆爱国1962年出生在塞罕坝，他的父亲是林场的第一代创业者，他的大儿子现在在林场的扑火队开消防车。可以说，一家三代人都是务林人。有一次，他骑摩托车下山确定一个疑似起火点，由于匆忙，路又陡，连人带车摔出去很远，把腿摔坏了。陆爱国双手拄着拐杖，咬着牙，硬撑着当班，没下山休养一天。 ⑫他说，三代人的命运跟林场的命运连在了一起，林场在他们在，林场好他们跟着好。所以，不能让林子受一点损失，多苦多累多难，他们都心甘情愿。 ⑬最近几年，林场在防火事情上不敢有丝毫差池，整个防火系统形成了探火雷达、空中预警、高山瞭望、地面巡护的有机监测网络，实现了林区监测全覆盖，三百六十度立体掌握。建场五十多年来，塞罕坝百万余亩人工林海，没有发生过一起森林火灾。 ⑭我问：“山上生活寂寞吗？” ⑮王春艳说：“夫妻在一起还好些，但还是很寂寞，两个人能有多少话说，话说完了，只能大眼瞪小眼。都是人，有时候心里难受了，我们俩就吵架。”我扭头问旁边的陆爱国：“是这样吗？”陆爱国不言语，只是笑。 ⑯“不过，狍子、野猪、山兔、野鸡、黑琴鸡等野物常常来光顾望火楼，让我们觉得，这山上不光是我们两个人呢。”停了停，王春艳继续说，“曾经有一对驻守望火楼的夫妻，他们的孩子是在山上生的，也是在山上长大的，可由于平时交流少，都三岁了才只会说几句话。” ⑰我望了一眼汹涌的林海，一时不知该说什么。 ⑱寂寞守望，孤独坚守——这就是塞罕坝护林人的生活。可是，我还是要问：塞罕坝，塞罕坝，塞罕坝是啥意思？ （节选自长篇报告文学《塞罕坝时间》，有删改。作者：李青松） 22．文中谈到“当好护林员除了要有强烈的责任心，还要有过硬的本领”，“过硬的本领”具体表现在哪些方面？请简要分析。 23．结合语境，根据提示分析文中画横线句子的表达效果。 （1）室内的陈设虽然简单，但很整洁。一张床，一张桌子，一台电视机，一部电话。墙上挂着一幅地图和一个打着卷儿的日历。（从数量词角度） （2）陆爱国双手拄着拐杖，咬着牙，硬撑着当班，没下山休养一天。（从人物描写角度） 24．结合上下文，从两个方面分析文中画波浪线句子的作用。 25．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．文章以“塞罕坝时间”为标题，与文章的内容巧妙联系，新颖别致，激发了读者阅读兴趣。 B．文章通过讲述一对塞罕坝护林夫妻的感人事迹，以点带面，歌颂平凡岗位上的非凡坚守。 C．文章详写陆爱国夫妇在塞罕坝的坚守，略写其父亲和儿子对塞罕坝的贡献，做到详略得当。 D．文章运用大量的心理描写、语言描写，将陆爱国夫妻俩刻画得栩栩如生，令人心生敬畏。 （2025·河北秦皇岛·一模）阅读下面文字，完成下面小题。 誓言无声  “潜心”永恒 ①这是温暖人心的一幕。 ②2017年11月17日，习近平总书记在与全国精神文明建设表彰大会代表合影时，拉着全国道德模范黄旭华的手，邀请这位站在人群中的93岁老人坐在自己身边。 ③黄旭华，中国第一代核潜艇总设计师、中国工程院院士、中国船舶重工集团公司第719研究所名誉所长。为了祖国的核潜艇事业，黄旭华30年隐姓埋名，60载风雨兼程，年逾九旬老骥伏枥。他的人生，就像深海中的核潜艇，神秘，更负神圣的使命；无声，却有无尽的力量。 30年隐姓埋名 ④1958年，中国启动核潜艇研制工程，大学造船系毕业，参与仿制苏式常规潜艇的黄旭华，成为其中一员。而在此四年前，核潜艇在美国诞生；一年前，苏联第一艘核潜艇下水，不过，当时的中国要造核潜艇，谈何容易！1959年，赫鲁晓夫访华。中国领导人希望苏联帮助中国发展核潜艇，但赫鲁晓夫认为，中国造不了核潜艇，对此，毛泽东主席发出誓言：“核潜艇，一万年也要搞出来！”在位于武汉的中船重工719研究所办公大楼里，毛主席的誓言刻于墙壁之上，仿佛历史的回声依然在耳边回荡。“听了这句话，更坚定了我献身核潜艇事业的人生走向。”黄旭华说，然而，面临的困难，不只是科技水平和工业生产能力落后，更大的困难是没有这方面的人才，没有人见过核潜艇，没有参考资料，国外严密封锁，一切靠自己摸索前行。 ⑤怎么办？一万年太久，只争朝夕！骑驴找马，驴没有的话，就迈开双腿，决不等待。 ⑥——模型玩具做参考。黄旭华及其同事零零碎碎地找到国外资料，集中分析计算，最后算出了核潜艇的样子，但又不敢肯定是否跟美国的核潜艇一样。这时，有人从国外带回两个美国“华盛顿”号核潜艇的儿童模型玩具。拆解后发现，玩具里密密麻麻的设备与他们构思的核潜艇图纸基本一样，验证了方向和思路的正确。 ⑦——算盘算核心数据。黄旭华至今还珍藏着一个“前进”牌算盘。他说，首艘核潜艇几万个数据的取得，都是通过算盘和计算尺演算出来的。为了保证数据准确，常常是两组一起算，直到结果一致。 ⑧——磅秤称设备，为确保核潜艇的重心稳定，要求所有上艇的设备都要“秤”，边角余料也不例外。“斤斤计较”后，核潜艇下水后的定重测试值和设计值几乎完全吻合。 ⑨功夫不负有心人。黄旭华说，他和同事们正是用这种土办法解决了许多尖端技术问题。1970年12月26日，中国第一艘核潜艇下水。当这个庞然大物从水中浮起时，黄旭华激动得泪流满面。1974年8月1日，中国第一艘核潜艇命名为“长征一号”，正式列入海军战斗序列。“从1965年‘09’计划正式立项，用了不到十年，我们造出了自己的核潜艇。”黄旭华说。 ⑩深海，游弋着中国核潜艇，也深藏着研制人员的功与名。“为了工作上的保密，我整整30年没有回家。离家研制核潜艇时，我刚三十出头，等到回家见到亲人时，已经是六十多岁的白发老人了。”黄旭华说。 60载风雨兼程 ⑪“1974年交第一艘核潜艇时，我们总结了四句话——自力更生，艰苦奋斗，大力协同，无私奉献，我们称之为‘09精神’（核潜艇精神），它们现在依然没有过时。”黄旭华说。 ⑫正是在这种精神的感召下，中国的核潜艇事业快步向前。 ⑬核潜艇是否有战斗力，极限深潜试验是关键。然而，全世界都没有总设计师随核潜艇做极限深潜试验，1988年4月，中国某新型核潜艇进行首次深潜试验时，64岁的黄旭华决定一试。深潜试验是检验核潜艇在极限情况下结构和通海系统的安全性。在核潜艇试验中，最具风险与挑战。核潜艇深潜试验遭遇事故并不罕见，上世纪60年代，美国核潜艇“长尾鲨”号便在深潜试验时沉没，艇上一百多人全部丧生。“这艘核潜艇完全是中国自己研制的。”黄旭华说，虽然信心很足，但他非潜不可。“万一深潜过程中出现异常现象，我可以及时帮助采取措施。我不是充英雄好汉，要跟大家一起去牺牲，而是对大家的生命安全负责，确保人、艇安全。”一小时、两小时、三小时、四小时，黄旭华下到水下极限深度，完成了四个小时的深潜试验。当到达设计深度时，巨大的水压使核潜艇艇身多处发出“咔哒”的声响，惊心动魄。黄旭华沉着应对，掌握了大量第一手数据。试验成功，艇上沸腾起来。握手的握手、拥抱的拥抱，哭的哭、笑的笑，黄旭华笑了，当即挥毫：“花甲痴翁，志探龙宫，惊涛骇浪，乐在其中！”“‘痴’和‘乐’，是我人生的写照。痴迷核潜艇，同时为核潜艇的成果感到快乐。”黄旭华说。 ⑭60年风雨兼程，核潜艇事业一直伴随着他，脚步从未停歇。93岁的黄旭华仍然每天8点半到办公室，整理几十年工作中积累下的几堆一米多高的资料，希望把它们留给年轻一代。 ⑮黄旭华说，想把自己随身携带的“三面镜子”，送给年轻的核潜艇科研人员：放大镜——扩大视野，寻找线索；显微镜——放大信息，看清实质；照妖镜—鉴别真假，吸取精华。 一辈子家国情怀 ⑯2016年10月15日，中国首艘核潜艇游弋深海40多年后退役，进驻青岛海军博物馆码头，不过，这艘核潜艇的总设计师仍然在“服役”。从1958年至今，黄旭华从未离开过核潜艇研制，似乎永远不知疲倦。 ⑰“你们有所不知，我的手机号码中有四位数是5209，这个号码是我自己选的。5209什么意思？我爱‘09’，‘09’是核潜艇的代号。我爱‘09’，我这一辈子与‘09’结合在一起。”黄旭华说。“为了不泄露国家机密，我淡化了与亲朋好友之间的联系。父母多次写信，问我在哪个单位工作，做什么工作，我都避而不答。父亲病重的时候，我没能回家看护；父亲病逝，我也没能奔丧。父亲至死也不知道他的三儿子在什么单位，更不知道是在干什么工作。”黄旭华说着对家人的无尽遗憾。 ⑱因为从不知道黄旭华做的是什么工作，30年来家人屡有埋怨、不理解。直到1987年，上海《文汇月刊》刊登报告文学《赫赫而无名的人生》，描写中国核潜艇总设计师的人生经历，提到了“黄总设计师”和“他的妻子李世英”。黄旭华隐秘30年的生活，才渐渐显露于世。黄旭华将这篇文章寄给广东老家的母亲。母亲把文章看了一遍又一遍，满脸泪水。1988年，两鬓斑白的黄旭华回到广东老家，见到了93岁的母亲。想到母亲对自己的谅解，黄旭华眼含泪花：“人们常说忠孝不能双全，我说对国家的忠，就是对父母最大的孝。” ⑲黄旭华说，当祖国需要我冲锋陷阵的时候，我就一次流光自己的血；当祖国需要我一滴一滴地流血的时候，我就一滴一滴地流！ ⑳当人们称誉黄旭华为“中国核潜艇之父”时，他总是矢口否认，说“不敢接受”，“把荣誉挂在我的头上，就当大家的一个代表吧” ㉑青丝化作白发，依旧铁马冰河，当记者问，如果人生能重来，您会做何选择？黄旭华眼神笃定地看着记者说，我还是会选择投入到祖国的核潜艇事业中，而且还希望是在艰苦的条件、艰难的环境下研制，并取得成功。 （本文来源《人民日报》《中国教育报》，有删改） 26．文章开头写习近平总书记邀请黄旭华老人坐在自己身边这一温暖人心的一幕，有什么作用？ 27．黄旭华在研制核潜艇过程中遇到了哪些困难？他和同事们是如何克服的？ 28．阅读文中画横线的黄旭华的诗句，谈谈黄旭华有哪些特点。 29．文章主体部分采用了小标题的形式，请赏析这种写法的妙处。 30．黄旭华先生的事迹对你有什么启示？请结合自身实际谈谈。 （2025·河北廊坊·一模）阅读下面文字，完成下面小题。 庄严的军礼 李春雷 ①音乐缓缓响起，灯光骤然雪亮。 ②偌大的影院里空空荡荡，只有一位瘦高的老年观众，直挺挺站立着。 ③这时候，屏幕上出现一行大字：“伟大的中国人民志愿军烈士永垂不朽！”老人庄严地举起右侧残臂，敬了一个军礼…… ④去年国庆期间，抗美援朝题材电影《长津湖》全国热映。为了致敬这位70年前在朝鲜战场浴血奋战的一级伤残军人，四川省广元市昭化区与相关部门特意为他举行了专场放映。 ⑤1933年12月，李化武生于大巴山深处的四川省广元县中漕村。抗美援朝战争爆发，他主动报名参军。那一年，他17岁。他们步行来到一个山沟，换上军装。几天后，坐汽车到宝鸡；又停一周，乘闷罐火车，三天三夜，抵达丹东。在那里，进行了为期一个月的军事技能和时事培训。很快，他完成了从一个山村娃到一名志愿军战士的转变！ ⑥战争期间，朝鲜平原地带的房屋，几乎全被炸毁。冬天，冰雪覆盖，气温低于零下 30摄氏度。部队只能露天宿营。在雪地上铺一块油布，两人一组，躺倒睡觉。战士们穿着棉衣棉裤，挤在一起，相互取暖。即使这样，每躺下两三个小时，站岗的哨兵就要叫醒大家起来活动，搓手踢腿，蹦蹦跳跳，等到身上回暖，嘴里哈出热气，再躺下。如果不这样，就会被冻僵甚至冻死。 ⑦第一次投入战斗，是1951年11月的一个傍晚。密集的枪炮声响起，本来紧张害怕的他，霎时忘掉一切。经过4个小时的战斗，他和战友守住了阵地。当年12月，李化武随部队开赴轿岩山阻击敌军。一天晚上，敌军连续发动3次攻击，先炮轰，再冲锋，均告失败。 ⑧又一轮进攻开始了。 ⑨突然，炮弹尖厉的呼啸声从高空传来。未及细想，李化武跳进身边断炸开的弹坑，双手护头，顺势趴下。一枚炮弹在身边爆炸，他两眼一黑，昏了过去…… ⑩从此，他失去了右眼和双前臂。 ⑪伤情稳定后，他被送进四川省革命伤残军人休养院（简称荣军院）疗养。他连自己吃饭的能力都没有了。李化武情绪低落，甚至有轻生的念头。医护人员告诉他，全班战友都牺牲了，只有他幸存下来。还给他讲述保尔·柯察金的故事，一遍遍朗读长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。慢慢地，他被主人公钢铁般的意志感动了，决心也要那样去生活，替逝去的战友坚强地活下去。 ⑫下定决心后，李化武开始练习自己吃饭。 ⑬两只残臂太短，均从肘部炸断。他让工作人员在右臂残端系上手帕，将勺子插入，再用牙齿勒紧、固定，而后哆哆嗉嗦地向着嘴巴方向靠近。最初，无论怎么努力，饭菜也送不到嘴里，反而弄得桌上一片狼藉。医护人员心疼他，说：“您是英雄，我们的工作就是照顾您。”他说：“保尔双目失明、全身瘫痪，还能坚持写作呢。” ⑭继续练习，10次、100次、1000次、1万次……10多天后，当他把第一口饭菜送到自己嘴里时，李化武激动得泪流满面。 ⑮反复练习一个月后，李化武终于可以熟练地用汤勺吃饭了。 ⑯信心大增的他，接着练习穿衣服、洗漱、上厕所等基本的生活技能。 ⑰生活基本自理后，李化武又有了新的目标——脱盲。两年后，李化武不仅掌握了1500个汉字，还学会了看报、写信。 ⑱他还踊跃参加集体活动，主动开导、安慰其他伤病员。他教战友们读书、看报，还常常陪着失明的战友出去遛弯、晒太阳。 ⑲1956年1月，他用颤抖的右臂，工工整整写了一份入党申请书。不久后，他光荣入党。 ⑳在荣军院里，伤残战友们有的种菜和养猪，有的缝纫和绣花，有的修理三轮车和皮鞋，大都找到了继续奋斗的“战场”。自己才20多岁，虽然缺少两只手和一只眼，但嘴巴还能说话，双腿还能走路，难道让国家养活一辈子吗？不能，绝对不能！ ㉑不久，李化武再次用颤抖的右臂，工工整整地写出了一份申请书——回家种田，支援农业！ ㉒这出人意料的举动，让所有人大吃一惊。因为国家有明确规定，像他这样的一级伤残军人，由民政部门设置专门机构，供养终身。 ㉓他，完全可以过一种“衣来伸手、饭来张口”的安逸生活啊。 ㉔但他，决心如磐！ ㉕李化武回到了中漕村。但话说回来，学农活也是学技术，也需要绣花功夫。而“绣花”，首先要有手啊。 ㉖只是他，偏偏没有。 ㉗耕田时，牵牛的绳子只能缠绕在断臂上。牛骤然发力，把他的断臂拉出了血。 ㉘耙冬水田最难。没有手去牵牛鼻绳，就套在一只秃肘上。没有手去掌耙尾，就套上一个圈圈，把另一只秃肘穿进去。开始时，踩不住耙，常常摔在泥水里，冷得直颤抖……！ ㉙千百次地练习，他的动作逐渐熟练，与牛也交上了朋友，配合更加默契了。他终于学会了各种农活。 …… ㉚战场归来70年，老兵李化武用自己仅存的左眼，看着断中国一步步走向繁荣强盛。 ㉛作为一个久历世事、饱经沧桑的老者，他要把自己80多年的所见所闻、所感所悟，讲给后人听。于是，这些年，他在社会各界频繁宣讲。 ㉜在学校里，他讲感恩，讲珍惜。他用自己的经历，告诉孩子们美好生活来之不易。只有好好学习努力成才，才能回报父母，回报国家。 ㉝对机关干部，他讲勤政，讲敬业，鼓励他们拼搏奋斗，勇于担当。 ㉞对部队战士，他讲奉献，讲纪律，为了党和国家的根本利益，要勇于冲锋、敢于牺牲…… ㉟讲这样的课，他分文不取。他说，我是志愿军老兵，国家有优厚抚恤。我决不收费，我只尽义务。 ㊱每逢宣讲，李化武总是身穿老式军装，仿佛这样就回到了青春时代。 ㊲他用残臂致敬的军礼，更是让现场听众热泪盈眶…… ㊳党史学习教育时，他在烈士陵园讲战争故事。工作人员为他准备了椅子，他不坐，站着讲。进了一个小时，仍然笔直站立着。 ㊴他说，面对烈士，面对战友，我怎么能坐下？ ㊵平时走路，他总是昂首正视、步履稳重。从背后看，虽然袖管空空，但劲风吹过，更加威武。路人会说，这是一个军人，标准的军人。路人不知道，这还是一位参加过抗美援朝战争的一级伤残军人！ ㊶2021年国庆，抗美援朝题材电影《长津湖》热映。长津湖，与李化武受伤的轿岩山距离不远、环境相似。看着电影里的画面，当年的烽烟岁月，滚滚而来。 ㊷当电影里的志愿军战士们集合时，他也不自觉地站直身子，举起右臂，大声地报出了自己的部队番号和姓名：“我是中国人民志愿军12军35师105团3营7连4排60炮班战士李化武！” ㊸他直挺挺站笠着，洎流满面。 ㊹向战友致敬！ ㊺向岁月致敬！ ㊻向历史致敬！ （选自《人民日报》2022年04月11日第20版，有删减） 31．本文回忆了抗美援朝战士李化武“保尔式”的一生，梳理文章脉络，补全下面的情节。 ① ②荣军院中，他刻苦学习生活自理和脱盲，光荣入党。 ③ ④年迈的他到处宣讲革命见闻感悟，分文不取。 32．赏析下列句中加点词的表达效果。 继续练习，10次、100次、1000次、1万次……10多天后，当他把第一口饭菜送到自己嘴里时，李化武激动得泪流满面。 33．文章结尾处，“他直挺挺站立着，泪流满面”，他的泪水里包含了哪些情感？ 34．你所在的学校举办“致敬最可爱的人”主题演讲活动，需要为李化武设计一段颁奖词。请结合文本内容，完成任务。 40 / 40 学科网（北京）股份有限公司 $$