第十三章 温度与物态变化 章末复习 2025-2026学年沪科版物理九年级上学期

章末复习 第十三章 温度与物态变化 一、思维导图 1．温度的定义： 表示物体的 __________。 2．常用的温度单位： ________。 3．摄氏温度的规定： 把1个标准大气压下__________________ 的温度规定为0 ℃，沸水的温度规定为100 ℃。把 0~100℃之间划分为100等份，每一等份就是1℃。 4．液体温度计的原理： ________________________。 ℃ 液体热胀冷缩 二、考点突破 考点一 温度与温度计 考点突破 冷热程度 纯净的冰水混合物 3 5．温度计的使用： (1)会选： 选择合适的温度计。 (2)会认： 看清温度计的________和________。 (3)会放： 测液体温度时，玻璃泡__________被测液体中，不要碰到________和________；如图所示温度计的使用正确的是________(填“A”“B”“C”或“D”)。 量程 分度值 全部浸入 容器底 容器壁 D 4 (4)会读： 待温度计示数稳定后再读数. 读数时玻璃泡不能离开被测物体，视线要与温度计内 液面________(如图中视线B)。 相平 (5)会记： 记录结果由数值和单位两部分构成。 (6)会误差分析： 测量物体温度时应多次测量求平均值，减少误差。 5 类型 实验室温度计 体温计 寒暑表 原理 测温物质 量程 分度值 构造 使用方法 6．温度计的分类及比较 液体的热胀冷缩原理 水银、煤油、酒精等 水银 煤油、酒精等 -20℃~110℃ 35℃~42℃ -30℃~50℃ 1℃ 0.1℃ 1℃ 玻璃泡上部是均匀细管 玻璃泡上部有一段 细而弯的“缩口” 玻璃泡上部是均匀细管 不能离开被测物体读数， 也不能甩 可以离开被测物体读数， 使用前要甩几下 不能离开被测物体读数， 也不能甩 例1 如图甲和乙所示,两支温度计的示数分别是: 甲：______, 乙： ______｡ -18℃ 36.7℃ 典例突破 例2 用体温计测量病人甲的体温,示数是38℃,如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温,示数也是38℃｡下列判断正确的是( ) A.乙的体温一定等于甲的体温 B.乙的体温不可能等于甲的体温 C.乙的体温不可能高于甲的体温 D.乙的体温一定低于甲的体温 C 一､熔化 1.熔化: ___态变成 ____态(___热)｡ 固 液 吸 考点二 熔化与凝固 考点突破 2.探究固体熔化时温度的变化规律 （1）实验装置 （2）需要哪些测量器材？ 温度计和停表。 (3)使用石棉网的目的是什么? 使物体受热均匀。 尽可能用粉末或碎块状,这样受热均匀。 (4)被加热固体的颗粒大小有什么要求?为什么? 这种加热方式叫作“水浴加热”,目的是: ①使被加热的物质受热均匀;②使被加热的物质受热缓慢,从而使其慢慢熔化,便于观察温度变化的规律。 (5)在做实验时,为什么不用酒精灯直接对试管加热,而要把试管放在有水的烧杯中,再用酒精灯对烧杯加热呢? 3.固体分为晶体和非晶体｡常见的晶体有海波､冰､石英､水晶､明巩､各种金属等;常见非晶体有松香､蜂蜡､沥青､玻璃等｡晶体和非晶体的区别是:晶体有一定的 ______,而非晶体没有,同一种物质的熔点和凝固点是 ______的｡ 熔点 相同 4.晶体熔化规律(如图甲) (1)晶体熔化条件:_____________､__________｡ (2)晶体熔化特点:晶体在熔化过程中,要不断地 ____热, 但温度保持在熔点______｡ 4.非晶体熔化规律(如图乙)非晶体在熔化过程中,不断地 ___热,且温度不断 _____｡ 温度达到熔点 不断吸热 吸 不变 吸 上升 二､凝固 1.凝固: ___态变成 ___态(____热)｡ 2.晶体凝固规律 (1)液态晶体凝固条件:________________､不断 ____热｡ (2)晶体凝固特点:液态晶体在凝固过程中,要不断地 ____热,内能 ______,但温度保持在凝固点不变｡ 液 固 放 温度达到凝固点 放 放 减小 (3)处在熔点或凝固点的物质存在的状态可能有 ____种,分别为液态､固液共存态､固态｡ 3.(必记概念)非晶体凝固规律非晶体在凝固过程中,要不断地 ____热,且温度不断 _____｡ 三 放 下降 A 典例突破 D (1)如图乙所示是冰在加热过程中温度随时间变化的图象。根据图象特征可判断冰是__________(选填“晶体”或“非晶体”)；当冰熔化一段时间后，试管中冰的质量__________(选填“增加”“减少”或“不变”)。 例3 如图甲所示是“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验装置。 晶体 减少 (2)冰在熔化过程中________(选填“吸收”或“放出”)热量，温度保持不变，大约持续了______min。 (3)加热到第3 min时，物质的状态为__________(选填“液态”“固态”或“固液共存”)。 (4) 在实验过程中，不是用酒精灯直接对试管加热，而是把装有冰的试管放在水中加热，这样做不但使试管受热均匀，而且冰的温度上升速度较_____(选填“快”或“慢”)，便于记录各个时刻的温度。 固液共存 慢 吸收 3 一､汽化 1.汽化: ____态变成 ____态(____热)｡ 2.汽化分为 _____和 _____两种形式｡ 3.沸腾:在一定温度下,液体表面和内部同时发生的剧烈汽化现象｡ 液 气 吸 沸腾 蒸发 考点三 汽化与液化 考点突破 （1）探究水沸腾时温度的变化规律 ①实验装置 ②需要哪些测量器材？ 温度计和停表。 ③如何缩短加热至沸腾的时间? a.加水要适量,尽量少些。 b.可用初温较高的热水进行实验。 c.在加热过程中,可在烧杯口上加盖。 a.水沸腾前,有少量气泡产生,在上升过程中气泡逐渐减小，直至消失。 b.水沸腾时,有大量气泡产生,在上升过程中气泡逐渐变大，直至到水面破裂。 ④沸腾前、后，水中的气泡大小是如何变化? ⑤水沸腾时，有什么特点？ 温度保持在沸点不变，且继续吸热。 ⑥水沸腾的条件是什么？ a.温度达到沸点； b.能继续吸热。 ⑦在实验中,为什么测得水的沸点有时小于100℃,有时大于100℃? 水的沸点与水面上方的气压有关。当水面上方气压低于1标准大气压时,水的沸点低于100℃;当水面上方的气压高于1标准大气压,水的沸点会高于100℃。 4.蒸发:在任何温度下,发生在液体表面的一种缓慢汽化现象｡ (1)影响蒸发快慢的因素: ①___________________________; 温度 ②___________________________; ③___________________________｡ (2)蒸发 ____热,有 _____作用｡ 液体的表面积 液体表面附近的空气流动速度 吸 致冷 5.蒸发和沸腾的区别与联系 形式 蒸发 沸腾 不 同 点 发生部位 只在液体　　　　发生  在液体　 　和 　　同时发生  发生条件 在　　　温度下  达到　　　,持续吸热  剧烈程度 　　　　   　　　　   影响因素 液体的温度、表面积、空气流速 供热快慢、气压高低 相同点 都是　　　　现象,都要　　　　  表面 表面 内部 任何 沸点 缓慢 剧烈 汽化 吸热 二､液化 1.液化: ___态变成 ___态(____热)｡ 2.常见液化现象:雨､雾､露､“白气”(空气中较热水蒸气遇0℃以下冷气流液化而成的小水珠)｡ 3.使气体液化的方法:__________､ __________｡ 气 液 放 降低温度 压缩体积 例1 下列现象中属于汽化现象的是( ) A.夏天洒在地上的水会很快变干 B.北方的冬天水面结冰 C.北方冬夜窗子玻璃上出现冰花 D.夏天从冰箱拿出的冰冻饮料一会儿瓶身会出现水珠 A 典例突破 例2　在严寒的冬天或炎热的夏天，大多数家庭可能会开空调。在某个季节，小明戴着眼镜从外面走进自己的家，一会儿发现自己的眼镜片变得模糊起来了，他走近窗户一看，发现窗户玻璃上布满一条条的小水流，小明经过思考，认为发生的均是____(填物态变化名称)现象，同时他认识到不打开窗户___(选填“能”或“不能”)用毛巾擦去水珠，因为生成的水珠处在玻璃上靠室___(选填“内”或“外”)的一侧。 液化 能 内 例3 图甲是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。 (1)组装实验装置时，应当先调整图甲中______(填“A”或“B”)的高度。 B (2)某小组用相同的装置先后做了两次实验，绘出如图乙所示的a、b两条图线。由图乙可知： 实验中水的沸点为________℃；沸腾过程中水的温度保持________；若两次实验所用水的质量分别为ma、mb，则ma______(填“>”“＝”或“<”) mb。 98 不变 < (3)撤去酒精灯后，水很快停止沸腾，说明水在沸腾过程中需要持续________。 (4)各实验小组发现，水沸腾时的温度均低于100℃。那么，水的沸点可能与________有关。 吸热 大气压 一､升华 1.升华: ___态变成 ___态(____热)｡ 2.常见升华现象:灯丝变细､樟脑丸变小､冰冻衣服变干｡ 二､凝华 1.凝华: ____态变成 ____态(___热)｡ 2.常见凝华现象:霜､雪､雾凇(空气中较热水蒸气遇0℃以下冷气流凝华而成的小冰晶)｡ 固 气 吸 气 固 放 考点四 升华与凝华 考点突破 固态 液态 气态 凝固（放热） 熔化（吸热） 升华（吸热） 汽化（吸热） 液化（放热） 凝华（放热） 三､六种物态变化现象及吸、放热 例 北方秋､冬两季早晨常出现霜,下列有关霜的形成的说法正确的是( ) A.是凝华现象且吸热 B.是凝华现象且放热 C.是凝固现象且放热 D.是凝固现象且吸热 B 典例突破 考点五 全球变暖与水资源危机 考点突破 一､全球变暖 1.形成原因：主要原因是现代工业大量使用 作为能源，排放出CO2等多种温室气体，这些温室气体使太阳的热量聚集在 ，导致 加剧，使全球变暖。 2.不利影响： (1)海面上升的影响；(2)对动、植物的影响； (3)对农业的影响；(4)对人类健康的影响。 矿物燃料 地球周围 温室效应 二､水资源 1.危机： 缺水已是一个世界性的普遍现象。水资源危机已向人类生存拉响了警报。保护水资源、 是地球上每一个人义不容辞的责任。 2.保护： 从珍惜每一滴水做起，采取 技术、防治 、 等多项措施，合理利用和保护水资源． 节约用水 节水 水污染 植树造林 例 解决日益严重的水资源危机的重要措施是节约用水．在我国这样的人口大国，节约用水意义重大，下面的节水办法中不可行的是( ) A．每日定量、定时供水 B．在每天的淘米、洗衣、冲厕的过程中，限量用水 C．减少每个人每天的饮用水 D．在农业生产中，推广喷灌技术 C 典例突破 例1 下列物态变化中，属于熔化的是( ) A．铁块化成铁水 B．盘子里的水晾干了 C．湖水表面结冰 D．把白糖加水后化成糖水 例2 如图是某种物质在凝固时温度随时间变化的图像，下面从图像中获得的信息正确的是( ) A．这是非晶体的凝固图像 B．在AB段物质处于固液共存态 C．该物质的凝固过程经历了15 min D．在BC段物质放热，温度保持不变 $$