4.2 单细胞生物课件-2025-2026学年苏科版生物七年级上册

动植物细胞结构及功能 ①细胞核 ②细胞膜 ③线粒体 ④细胞质 ⑤叶绿体 ⑥细胞壁 ⑦液 泡 控制着生物的遗传和发育 保护和控制物质进出 内含细胞液，与细胞的颜色和味道有关 加快与外界物质交换 光合作用的场所 保护和支持细胞 呼吸作用的场所 细胞的各种结构具有各自不同的功能，它们协调配合，共同完成细胞的各项生命活动。 细胞是生物体结构和功能的基本单位。 在自然界中，大多数生物是由多个细胞构成的，这类生物叫作多细胞生物 （multicellular organism）。有些生物只由一个细胞构成，这类生物叫作单细胞生 物（unicellular organism）（ ▲ ▲ p.100） 2 苏科版生物学七年级上册 4.2 单细胞生物 学习目标 1.采集池塘水或河沟水，借助显微镜观察，说出一些生物由单细胞构成，一些生物由多细胞组成。 2.运用控制变量的方法，设计简单的实验，探究草履虫对外界刺激作出的反应，说明单细胞生物能像多细胞生物一样进行各项生命活动。 重难点 1.单个细胞可以构成生物体。 2.设计简单的实验，探究草履虫对外界刺激作出的反应。 实验探究 观察水中的单细胞生物 在池塘和河沟里常生活着一些微小的生物，人们用肉眼通常无法直接看到它们。把一池塘水或河沟水放在显微镜下观察，你会发现一些能够运动的小生物，仔细观察你还能发现有一些小生物是由一个细胞构成的。 ▎方法 1. 用滴管取一滴池塘水或河沟水，滴 在载玻片的中央，盖上盖玻片，制成临时 装片。 2. 把制成的临时装片放在显微镜下，用低倍镜观察，必要时可换高倍镜观察。 多种多样的单细胞生物 3. 参考图4-15，找一找显微镜下有没有与图中相似的单细胞生物。 4. 从你观察到的单细胞生物中选择一种，画出它的结构简图，尝试标注结构名称。 实验探究 多种多样的单细胞生物 实验探究 小组讨论P97的讨论题： 1.你怎样判断观察到的物体是生物还是非生物？ 2.你所观察到的单细胞生物具有哪些基本结构？ 3.根据实验结果，你认为用肉眼是否可以判断水质清洁？为什么？ 根据其能否完成营养、呼吸、排泄、应激性、生殖等生命活动。 细胞膜、细胞质、细胞核 不能，水中有我们肉眼看不到的微生物 多种多样的单细胞生物 单细胞生物能像多细胞生物一样，进行各项生命活动吗？ 草鞋 草履虫是一种常见的单细胞生物，它的身体像一只倒置的草鞋，全身布满纤毛，依靠纤毛的摆动在水中旋转前进。我们可以通过探究草履虫能否对外界刺激作出反应，来尝试回答这个问题 8 实验探究 探究草履虫对外界刺激作出的反应 ▎提出问题 ▎作出假设 草履虫能对外界刺激作出反应吗？ 草履虫能对外界刺激作出反应 ▎制订方案 1. 在载玻片的两端分别滴一滴草履虫培养液。 2. 用解剖针将两滴培养液连通起来。 3. 在草履虫培养液的一侧放少许刺激物(如食盐、醋、白糖)，用放大镜观察草履虫有什么反应 ▎实施方案 根据制订的实验方案进行实验，记录观察到的实验现象。 实验探究 ∷ 食盐 肉汁 甲组 乙组 甲：食盐对草履虫来说是 刺激,草履虫会 不利刺激； 乙：肉汁对草履虫来说是 刺激,草履虫会 有利刺激。 不利 逃避 有利 趋向 草履虫能对外界刺激作出反应 （趋向有利刺激，逃避有害刺激） ▎得出结论 小组讨论P98的讨论题： 1.用不同的刺激物进行实验，得出的实验结果一样吗？ 2.草履虫对外界刺激作出怎样的反应？ 实验结果与假设一致吗？ 如果不一致，那么可能的原因是什么？ 不一定。刺激物对生物可能存在有利和有害的差别，生物有趋利避害的本能。因此，对于不同的刺激物,生物表现出的应激方式可能不同 草履虫对外界刺激作出趋利避害的反应。如果实验结果与假设不一致，那么可能的原因是实验中单一变量没有控制好，如加盐量的多少;无关变量处理不好也会影响实验结果，如实验环境是否安静等。另外，草履虫的数量以及草履虫的生活力等也会对实验结果产生影响 11 实验探究 方法步骤 ① 从草履虫培养液的表层吸取培养液，滴一滴在载玻片上，用肉眼和放大镜观察草履虫。 观察草履虫形态及运动、结构 ② 盖上盖玻片，在低倍镜下观察草履虫的形态和运动。如果草履虫运动过快，不便观察，可以先在载玻片的培养液液滴上放几丝棉花纤维，再盖上盖玻片。然后寻找一只运动相对缓慢的草履虫进行观察。 表层：氧气多，聚集较多草履虫 棉花纤维：限制草履虫的运动 观察草履虫形态、结构及运动 口沟 食物泡 胞肛 分裂生殖 1 2 3 4 5 6 7 8 观察课本P99草履虫结构的示意图，说出结构的名称和作用 草履虫的身体仅有一个细胞构成，却有精致和复杂的结构来完成各种生理功能。全部生命活动在一个细胞内完成。 草履虫结构及功能 13 草履虫的结构示意图 纤毛 表膜 口沟 胞肛 食物泡 细胞质 细胞核 伸缩泡 收集管 1 2 3 4 5 6 7 8 9 功能 草履虫的结构 运动 呼吸 消化 排泄 遗传 纤毛（在水中旋转前进 ） 表膜（吸收氧气，排出二氧化碳） 口沟（食物进入） 食物泡（食物被消化） 胞肛（排出食物残渣） 收集管和伸缩泡（收集和排出体内多余的水分和废物） 表膜（多余的水分和废物通过表膜排出） 细胞核（大核、小核） 单细胞与人类的关系 单细胞与人类的关系 15 单细胞与人类的关系 有益的方面 净化污水 草履虫 眼虫 酵母菌 发酵食品 监测环境污染 草履虫可以吞食污水中的细菌，有利于净化水源 酵母菌可以用于生产面包和 馒头，酿制各种酒类 科研材料 草履虫、变形虫容易培养，繁殖速度快，是研究生物科学基础理论的好 材料 眼虫可以作为监测环境污染的指示生物。 16 疟原虫 危害健康 赤潮 危害渔业 疟原虫寄生在人 的血液里，使人患疟疾 水体富营养化导致单细胞藻类植物大量繁殖，对海洋等生态系统造成影响 水华 17 1、概念： 单细胞生物 由一个细胞构成的生物叫做单细胞生物 2、结构和生活 收集管、伸缩泡——收集、排出代谢废物 纤毛——运动； 表膜——呼吸； 口沟——摄食; 食物泡——消化； 细胞核——营养与遗传； 胞肛——排出食物残渣； 3、趋性 4、与人类的关系 益处：①鱼的饵料；②净化污水。 害处：①引发疾病；②形成赤潮。 趋利避害，适应环境。 细胞质——生命活动； 形态：像倒转的草鞋底 纤毛 表膜 口沟 胞肛 食物泡 细胞质 细胞核 伸缩泡 收集管 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1. 草履虫是生活在水中的单细胞动物，靠一个细胞就可以独立完成各项生命活动。下列叙述不正确的是（　　） A．如图是用显微镜观察到的草履虫细胞结构 B．草履虫排出二氧化碳、摄入氧都是通过结构③ C．草履虫细胞内有叶绿体，也能自己制造有机物 D．草履虫长到一定大小时，通过分裂产生新个体 2、我们在显微镜下观察草履虫时，有时会呈现绿色，这与草履虫的哪种结构有关（ ） A.伸缩泡 B.食物泡 C.叶绿体 D.细胞核 C B 3、冬冬发现水池中有小白点在浮动，便取一滴做成玻片标本，准备用显微镜观察。步骤如下： （1）从草履虫培养液的 （选填“表层”、“中层”或“下层”）吸一滴培养液，放在载玻片上，制成临时玻片标本。 （2）先在 （填“低倍”或“高倍”） 显微镜下观察草履虫的形态和运动。却发现草履虫利用 [③] 运动过快，不便观察。于是他在载玻片的培养液的液滴上放一些 ，以阻碍草履虫运动。 表层 低倍 纤毛 棉花纤维 （3）冬冬观察到草履虫的身体只由一个细胞构成，属于 生物。在载玻片甲的右侧培养液的边缘放少许食盐，草履虫 （填“向左”或“向右”或“不动”）运动。在载玻片乙右侧培养液的边缘滴几滴肉汁，草履虫 （填“向左”或“向右”或“不动”）。结论：草履虫能对外界刺激作出反应，会趋向 的 刺激，逃避 刺激。 （4）草履虫通过 进行生殖。 单细胞 向左 向右 有利 有害 细胞分裂 4. 草履虫是一种常见的单细胞生物，对水的质量和环境的变化敏感，因此 可以作为水体质量监测生物。右下图是草履虫的结构示意图，请据图回答问题。 （1）草履虫能在水中快速移动，主要依靠的结构是    （填序号）。 （2）图中②所示的结构是      ，它 不仅能保护细胞，还能控制细胞与外界环境的      。 （3）草履虫细胞里与遗传有关的物质主要 存在于   （填序号）。 （4）单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但能像多细胞生物一样进行各项生命活动，请举例说明。 （5）单细胞生物是生物圈的重要成员之一。请结合所学内容，与同学交流单细胞生物与人类存在怎样的关系 ① 表膜 物质交换 ③ 呼吸、生殖、排泄、消化等 有利 净化污水、发酵食品等 有害 致病、赤潮等 再 见 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf57.83.100 Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.51.100 Lavf54.6.100 $$