山东省德州市宁津县2024-2025学年六年级下学期期末科学试卷

2024-2025学年第二学期末六年级教学质量检测 三、填空题。（每空1分，共10分) 科学答题 卡 1. 2 姓 名 3. 准考证号 条形码粘贴区（居中） 5. 6. 注意事项 缺考 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真在 填涂样例 规定位置贴好条形码。 四、综合能力题。（每空1分，共11分） 2,选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米及 正确填涂 违纪 以上黑色字迹的签字笔书写， 字迹清楚。 3.严格按照题号在相应的答题区线内作答，超出答题区域书写的 ■ 口 答案无效 错误填涂 4.保特卡面清洁，不装订，不要折叠，不要破损。 ☑区☒ 6 7 一、 选择题。（每小题1分，共10分） 9(1) (2) 1A B 2 B 6AB c 9ABC 7AB c 10ABC 4AB☐ @ 8ABC 五、实验探究题。（每空1分，共9分） (一) ① ② 二、判断题。（每小题1分，共10分） ④ ⑤ (二) 【实验过程及现象】 1AB 6AB 7AB (1) 3AB 8AB 4AB 9AB (2 5AB 10AB (3) 【实验结论】 六年级科学答题卡第1页/共1页 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ■ ■ ■2024-2025学年第二学期末六年级教学质量检测 科学试题 注意事项： 1.本试题共50分，考试时间30分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。考试缩束， 试题纸和答题卡一并收回。 3.选泽题和判断题每小题选出答案后，请涂写在答题卡的相应位置；其他题答案必须写 在答题卡各题目指定区域内的相应位置。 一、选择题。（下列各题的选项中，只有1项是符合题意的。每小题1分，共10分） 1.运动会上，同学们为运动员加油助威，呐喊声不断，声音传入耳朵的顺序是( A.耳郭一鼓膜一外耳道一耳蜗一听觉神经 B。耳郭一外耳道一鼓膜一耳蜗一听觉神经 C。耳郭一耳蜗一外耳道一鼓膜一听觉神经 2。中国上下五干年文化源远流长，下列诗句体现嗅觉的是 A。举头望明月，低头思故 B。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 C.遥知不是雪，为有暗香来 3.当我们走出教室，来到田野，在小河边能看到跳跃的青蛙的季节是 A。冬季和春季B。夏季和秋季 C。秋季和冬季 4.下列行为中，会加剧城中湖环境问题的是 ( A。大力发展湖水渔业养殖 B。要求各工厂加装污水过滤系统 C。限制游船数量 5。 用完的普通无汞电池应该扔的垃圾桶标志是 XX朵 6,海洋是一个巨大的宝库，蕴藏着丰富的资源。下列做法属于利用海洋资源的( ①海水淡化 ②海水养殖 ③潮汐发电 ④制造塑料 6 年 级 科 学 试 题 A.①③④B.②③④C。①②③ 7。成语“风吹草动”描述的能量转换过程正确的是 A。风的动能转换成草的动能 B。风的化学能转换成草的动能 C。风的热能转化成草的动能 8.2020年7月23日，我国首次火星探测任务“天问一号”探测器由“长征五号遥四”运 载火箭发射升空，并成功进入预定轨道，中国由此迈出了行星探测的第一步。“天问一 号”所探测的火星，与地球有着相似的环境，如图所示，它在八大行星中的位置是() 太阳系 ② A. ④ 太 ⊙ ⑤ B。② 阳 ① C.③ ④.. ⑥ 9.下列说法不正确的是 ( A。太阳的质量占整个太阳系所有天体质量的99.86% B。太阳系是银河系中的一个天体系统，它位于银河系的中心位置 C。1928年，国际天文学联合会统一将全天星空划分为88个星座 10。“风光互补”路灯的发明，是现在科学技术给我们带来的积极影响，但是科技是把双 刃剑，下列是科技带来的负面影响的是 ( A。手机让好多人上网成瘾，变成“低头族” B。交通工具的发展进步让出行变得快捷方便 C。显微镜的出现让我们看到了微观世界 二、判断题。（“A”代表正确，“B”代表错误。每小题1分，共10分) 1。远处的汽车向我们驶来时，眼睛中的晶状体凸度由小变大，牵引晶状体的肌肉先收缩再 舒张。 ) 2.为了适应环境的变化，动物会有一些特殊的行为，例如青蛙冬眠、丹顶鹤迁徙、麻雀换 羽等。 3。人不能喝污染的水，但可以用污染的水浇灌树木和庄稼。 4.随着科技的发展，人们会找到越来越多的煤田和油田，所以煤、石油、天然气等是取之 不尽、用之不竭的能源。 5。世界上第一个空间站是礼炮一号。 第1页 共3页 6。太阳系中距离太阳由近及远的顺序依次为水星、金星、火星、地球、木星、土星、天王 星、海王星。 ( 7。AI(人工智能)的发展可能会造成失业风险，因此应该取消。 ) 8。小燕子，穿花衣，年年春天到这里。我问燕子你为啥来，燕子说， 这里的春天最美 丽。歌词中描述的小燕子具有迁徙的行为，春天回到这里繁殖。 9。中医历史源远流长，博大精深，为人类的健康保驾护航。人们常说，良药苦口利于病， 我们捏着鼻子喝中药时就感觉没那么苦了。 ( ) 10。夏天，天气晴朗时我们走出房间常会感觉“睁不开眼”，这是因为眼晴受到了强光的 刺激。 ( ) 三、填空题。（每空1分，共10分） 1。小麦和花生都属于被子植物，有根、茎、叶、花、果实和种子。小麦的种子只有一片子 叶，属于 植物；花生的种子有两片子叶，属于」 植物。 2。通俗地讲，从海水中取得淡水的过程就叫 。我国是一个缺水严重的国家，又 是世界上用水量最多的国家。 可以缓解我国淡水供应不足的状况。 3。沈括预言“此物后必大行于世”成为了现实，我们把它和煤、天然气等称为 4.诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落尤天”中，飞流直下的澡布蕴藏着巨大的： (填 “机械能”或“热能”）。 5。为了方便和河外星系的“外星人”取得联系，请你把通讯地址补充完整： 太 阳系 中国山东省德州市宁津县A小学。 6。 污水等是影响人体健康的环境因素。保护我们的生存环境就是 保护我们自己。 四、综合能力题。(11分) 春暖花开时节，植物园成为人们周末游玩的场所之一。小文在走出家门时，感到有些 冷，又返回多穿了些衣服。步行前往植物园的过程，小文又热得有点冒汗。植物园门口处 聚集着很多售卖玩具、小食品的商贩。其中就有卖臭豆腐的，有的小朋友在路过臭豆腐的 摊位时，选择了捏着鼻子快走。而在小文眼中那可是“闻起来臭吃起来香”的美食，便央 求家长买了几块臭豆腐，店家用一次性餐盒装着，同时还附带着几根竹签，便于顾客插着 吃。小文正吃着时，猛听众人的喊声“呀！飞了！飞了！”顺着喊声望去，原来是有一束 不同颜色的气球飞向了高空。在进园门前，小文将用完的竹签、塑料盒都扔在了门侧的垃 驳箱中。进入植物园中，满眼的郁金香竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪也 闻到了一股淡淡的花香。忍不住蹲下身来，仔细地看，细细地闻。拿起手机走走停停拍摄 6 年 级 科 学 试 题 了好多张远景、近景和超级微距的照片，有时为了能够拍得更清楚些，小文还需要点击屏 幕调整焦距。游玩之中，他发现了一件比较好奇的事情，那就是和刚入园相比，此时郁金 香的香气好像变淡了很多，几乎都闻不到了。 1。小文感到“冷”“热”，和他的脑在起作用的是 A。听觉B。视觉C。触觉D。嗅觉 2.在“闻起来臭”中发挥作用的是下列选项的 A。味觉细胞B。嗅细胞C。听觉神经D。视觉神经 3.在“吃起来香”中发挥作用的是下列选项的 A。味觉细胞B。嗅细胞C。听觉神经D。视觉神经 4。“一束不同颜色的气球飞向了高空”，在起作用的是 A。听觉B。视觉C。触觉D。嗅觉 5.在气球飞向高空的过程中，下列关于眼晴构造的变化描述正确的是 A。睫状肌收缩，晶状体的凸度变大B。睫状肌舒张，晶状体的凸度变大 C。睫状肌收缩，晶状体的凸度变小D.睫状肌舒张，晶状体的凸度变小 6.小文在听到“呀！飞了！飞了1”的过程中，声波首先到达的是 A。鼓膜B。外耳道C。听小骨D。耳蜗 7.与“和刚入园时相比，此时郁金香的香气好像变淡了很多，几乎都闻不到了。”相 类似的选项是 A。入芝兰之室，久而不闻其香 B。感冒鼻塞闻不到气味 C。小朋友捏着鼻子离开臭豆腐的摊位D.闻着橘子吃苹果 8。下列选项中会影响小文此时在植物园内看远近不同物体的清晰度的是( A。瞳孔的大小B。视神经的多少C。视网膜的位置D。晶状体的凸度 9.科学小阅读 材料一；酒泉是全国风能资源丰富的地区之一。酒泉市的瓜州县被称为“风库”， 玉门市被称为“风口”，阿克塞县、金塔县等地风能资源也很丰富。酒泉风电基地是 我国第一个千万级风电基地，也是世界最大的风力发电基地。据气象部门最新风能评 估结果表明，酒泉风能资源总储量1.5亿千瓦，可开发量4000万千瓦以上可利用面积 近1万平方千米。 材料二：地球上尚未开采的原油储藏量已己不足两万亿桶，按现有的开采速度，仅可 开采50年。2050年，世界经济的发展将越来越多地依赖煤炭。其后在2250到2500年 之间，煤炭也将消耗殆尽，矿物燃料供应枯竭。我国是世界人口大国，资源总量丰富， 第2页 共3页 但由于人口众多，人均资源却低于世界平均水平。因此，相对来看，我国在世界上又 是资源小国。 ()根据以上两段材料，说说酒泉为什么要大力发展风电产业。 时 (②)你还知道哪些新能源？在生产生活中，我们能从哪些方面节约能源？（至少举两例） 五、实验探究题。(9分) (一)蚯蚓行为变化实验 某科学小组进行了“环境变化时蚯蚓行为变化”的实验，请根据实验过程回答问题。 凰实验材料】6条蚯蚓，潮湿的土壤，材料盒，水等。 凰实验步骤】 1.将6条蚯蚓和潮湿的土壤放在塑料盒内； 2.待蚯蚓都钻入土嚷中，把水倒入，使水浸透土壤，模仿的是自然界中的① 现象 3.3分钟后观察现象。 置实验现象】蚯蚓从土壤中② 通过实验现象可以说明③ 【实验结论】水倒入土裹中，水侵蚀土壤， 使蚯蚓的生活环境过分潮湿，土壤中的④ 被水冲走，蚯蚓就无法在土壤中⑤ 于是它便钻出了地面。 (二)摩擦生热小实验 1【.实验目的】探究摩擦是否可以产生热量。 2.【实验材料】木板、砂纸、铁片、手钻。 3.【实验过程及现象】 (1)两手快速相互搓十几下，搓完放在脸上感受温度的变化。 现象： 等 (2)用砂纸迅速来回摩擦铁片后轻轻用手触摸铁片，感受温度的变化。 现象： (3)两人合作，用手钻钻木板，过一会儿用手轻轻摸钻头和木板上的钻孔处，注意不要 被烫伤。 现象： 4.【实验结论】 6 年 级 科 学 试 题 第3页 共3页