第五单元 单元主题创新练-【全效学习】2024-2025学年八年级上册语文同步练测（统编版）

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“顾和园的长廊”报告中的前言部分，请阅读 语段，完成任务。 提起著名皇家园林颐和园，你首先想到 的也许是清波潋滟的昆明湖、典雅古朴的亭 台轩榭、俯仰生Z的草树花木…而我们小 组此行探访的是颐和园中最富文化艺术气息 的长廊。廊间的每根材梁上绘制的彩画，色 彩明艳，内容丰富。“江东二乔”“周敦颐爱 莲”“苏轼夜游承天寺”“三借芭蕉扇”…语 文课本中同学们熟悉的许多人物、场景，都 惟妙惟肖地呈现在长廊的枋梁上，足见设计 者的 (1)给加点的字注音或根据拼音写汉字。 俯仰生z( )惟妙惟肖( (2)填入上面语段横线处的成语，最恰当的 一项是 () A.因地制宜 B.别具匠心 C.巧妙绝伦 D.自出心裁 (3)楹联是颐和园中一道独特的文化景致， 令同学们久久回味。亭台映水，小径蜿蜒， 翠竹环绕。此番美景，让同学们不禁想起颐 和园道存斋西侧的一副楹联。请根据情境， 选出这副楹联的上、下联。（填写序号） ①绿竹成荫环曲径②一径竹阴云满地 ③半帘花影月笼纱④朱阑倒影入清池 上联： 下联： 第五单元文明的印记斗 创新练 二、非遗民间宠儿—沙燕风筝 2.“沙燕风筝”是国家级非物质文化遗产。下 面是“比翼齐飞”组同学以沙燕风筝的口吻 撰写的一段介绍文字。请你阅读并完成下 列任务。 我是沙燕风筝，已经一百七十多岁啦！ 我属于曹氏风筝一脉。想当初，曹雪芹先生 著书记录风筝制作，来帮助穷人谋生。此 后，我在民间便大受欢迎。我的制作工序很 讲究，有“扎”“糊”“绘”“放”四艺呢！“扎”要 讲究对称；“糊”要全体平整，干净利落；“绘” 要着色鲜艳亮丽，远跳清楚，近看真实；“放” 是指制作的最后阶段要试飞，依据风力调整 提线角度。 你看！人们在我身上 点缀了牡丹、蝙蝠等吉祥图案，寓意富贵幸 福。我的家族成员也很多：肥燕是健壮男 子，瘦燕是娴静的女子，雏燕、小燕、半瘦燕 分别是婴儿、小孩和青年。男男女女，大大 小小，真是个大家族呢！我的家族体系是不 是很符合你们人类对家族兴旺、圆圆满满的 美好期冀？ (1)语段中画线句有语病，下列修改正确的 一项是 A.想当初，曹雪芹先生记录风筝制作，来帮 助穷人谋生。 B.想当初，曹雪芹先生著书记录风筝制作 的方法，来帮助穷人谋生。 C,想当初，曹雪芹先生著书记载风筝制作， 来帮助穷人谋生。 D.想当初，曹雪芹先生著书记录风筝制作， 来帮助穷人。 (2)填入上面语段横线处的句子，衔接最恰 当的一项是 ( A.我不但制作工序繁琐，而且身上还有好 多吉祥图案。 977 十语文八年级上册[人教版] B.我不但制作工序考究，而且还承载着好 多文化寓意。 C.因为我制作工序繁琐，所以身上绘有好 多吉祥图案。 D.因为我制作工序考究，所以还承载着好 多文化寓意。 (3)有位同学买了几只沙燕风筝赠送给家中 亲戚，并在风筝上配了祝福文字。下面的祝 福文字语气不恰当的一项是 () A.肥燕风筝送叔叔。您可是家中的顶梁 柱！愿您身体健健康康，事业蒸蒸日上！ B.瘦燕风筝送舅妈。上面绘制了九只蝙 蝠，“蝠”与“福”同音，愿您永远幸福 美丽！ C.比翼风筝送给姐姐和姐夫。祝你们比翼 双飞，家庭美满，事业有成哦！ D.“学足三余”风筝送表哥。难道你不应该 抓紧时间努力学习吗？祝你进步！ 三、江南三大名楼之一一岳阳楼 3.八(1)班正在开展以“古诗文中寻古迹”为主 题的综合实践活动，请你参与并完成下列 任务。 (1)【活动一：解读标志】下面是湖南岳阳的 城市标志，请你简明地写出该标志的构图要 素和设计意图。 798 (2)【活动二：搜集资料】下面是小语同学找 到的一则新闻，请你为它拟写一个标题。 (20字以内) 记者近日从岳阳楼文物保护中心获悉， 从3月22日至6月18日，对全国重点文物 江南三大名楼之一的岳阳楼的主楼、三醉亭 和仙梅亭实施油饰保养维护。施工期间，景 区将开辟专用通道保障主楼正常开放。 据介绍，1700余年来，岳阳楼进行了多 次修缮。在1880年最后一次修成后，中华 人民共和国成立前，岳阳楼楼身已经破旧不 堪。中华人民共和国成立后，政府多次拨款 对岳阳楼进行了雏修，还修建了怀甫亭、碑 席，重建了三醉亭和仙梅亭等古迹。 1983年，国务院拨专款对岳阳楼进行 了为期一年半的以“整旧如旧”为宗旨的落 架大修，把已商朽的构件按原件复制更新， 这是自清光绪六年以来最大的一次修缮。 1984年5月1日，岳阳楼大体竣工并对外开 放。2003年3月至4月、2009年6月，岳阳 楼主楼两次进行了周期性保养维护。 (3)【活动三：讲述意义】奶奶看到小语在搜 集有关岳阳楼的资料，摇摇头评论：“那楼这 么旧了，不能住不能做商场，修它干啥？”请 你以小语的口吻向奶奶说明修缮岳阳楼的 意义。 四、诗词里的建筑 4.请根据相关提示，按要求填写与“建筑”有关 的诗文。 建筑是无声的诗文，建筑之意会因诗文 之境而更丰富，如崔颗在《黄鹤楼》中写日暮 时分登临黄鹤楼滋生出的乡愁：① ？② 。苏 轼在《记承天寺夜游》中抒发在承天寺望月 时的旷达与洒脱：③ ④ ？⑤ 。《雁门太守行》中，离开京 城到了雁门的李贺用颜色渲染了战争的悲 壮气氛：⑥ ,⑦ 。 《相见欢（金陵城上西楼）》 中，作客金陵的朱敦儒独自一人登上金陵城 楼，纵目远眺，感到风悲、景悲、人悲，不禁潜然 泪下：⑧ ,⑨ 五、民族传统服饰—汉服 中国优秀传统文化[2024临沂模拟]阅 读下文，回答问题。 【材料一】汉服，全称是“汉民族传统服 饰”，又称汉衣冠、汉装、华服，是世界上历史最 悠久的民族服饰之一。它出现在汉族的主要 居住区，以“华夏—汉”文化为背景和主导思 想，以华夏礼仪文化为中心，通过自然演化而 形成的具有独特汉民族风格的“汉服饰文化”。 据一些古籍资料显示，汉服“始于黄帝，备于尧 舜”，源自黄帝制冕服，定型于周朝，并在汉朝 形成完备的冠服体系。汉服具有相对较多的 款式，其主要特点是交领右衽、宽衣博带、系带 隐扣等。“交领右衽”是汉服的灵魂所在。所 谓“交领”，是指衣服左右前襟重叠，两边相交 成领；“右衽”，就是上衣前襟左边长、右边短， 衣服前襟向右掩。交领有着代表传统文化的 对称学，其两条直线相交于衣中线，是中正气 第五单元文明的印记 韵的完美体现，也隐含着做人要不偏不倚的深 刻道理。右衽的形成与中国的农耕文明有关， 长期劳作发现衣襟右掩更方便活动，也更适合 存放小型工具。为使人体有宽松自由的感觉， 宽衣博带文是汉服的一个突出特点。人身着汉 服，身体各部分都能自由伸展，不会因为紧紧包 裹而产生束缚感，这种宽博大气之美是人与自 然、人与人、人与社会和谐理念的完美展现… 汉民族传统服饰的诞生，体现了中国古人泰然 自若、宽厚仁爱、与世无争的民族性格和人生 境界，也反映了古人天人合一的世界观。 【材料二】①中华传统文化博大精深，而汉 服在诗词歌赋、琴棋书画、音乐舞蹈、品茗茶道 等方面，都是最能与中华传统文化相结合的服 饰。近年来，随着“汉服热”不断升温，越来越多 青少年开始关注汉服，喜欢汉服。汉服文化能 逐渐突破圈层，部分得益于汉服爱好者的不懈 推广。他们会参与一些汉服讲座、汉服游园等 活动，向公众介绍推广汉服文化。此外，大众媒 体和互联网蓬勃发展，也成为汉服推广的有利 工具，让汉服进一步走进大众的视野。汉服甚 至火到海外，成为西方年轻人追捧的新时尚。据 观察，某短视频软件国际版上仅标注为“汉服”话 题的短视频观看总量就已经突破了3亿次。 ②汉服何以愈受欢迎？“汉服最吸引我的 地方肯定就是其中包含的中国文化。”汉服爱 好者小王说，接触汉服后，她对戏曲、古画等传 统文化也产生了兴趣，还结识了许多志同道合 的朋友。 ③“穿上汉服总有一种难以言表的穿越之 感，仿佛在心中对话古今。”同是汉服爱好者的 小关说。汉服在面料、剪裁、色彩等方面都表 达着传统文化的形意之美，而汉服对身材的包 容性，体现了中华文化兼容并包的特质，对当 代服装设计也有借鉴意义。 ④“服饰是生活美学的展示载体，也是流 行文化的承载主体。汉服再次受到热捧，更是 997 十语文八年级上册[人教版] 一种传统文化和民族精神的重要承载。”宁夏 大学经管学院副院长分析称。 (整理自中国新闻网《汉服“出图”：于传统 文化中发现美》) 【材料三】汉服文化正在形成新热潮，如何 让“爆红”变成“长红”是当前需要继续研究的 重要课题。从2020年开始，巨量引擎便打造 了“国风大典”IP,2021年就成为现象级国风盛 事，2023年国风大典持续释放的国风魅力，再 次掀起了“国潮热”，引发全网国风话题讨论热 潮，活动总曝光量超40亿，全网共斩获72个热 搜；“国风美焕夜”直播间曝光次数超1.4亿人 次，观看人数2800万，互动次数高达230万， 进一步让汉服出圈破圈。 “从行业来看，汉服产业需要打造更多元 化的消费场景，助力其发展，比如通过文旅促 进汉服、民俗服装从小众圈走向大众市场，以 成为全民国潮文化。对于企业及品牌来说，也 需要不断创新，加强供应链能力才是关键。” 2019一2023年中国新汉服行业消费者规模统计 10.49%14.4% 17.3% 209% 1448 1198 802 892 1021 2019 20202021 20222023 ☐新汉服行业整体用户 ·增长率% 规模（万人） 5.下列说法与原文意思不相符的一项是 A.汉服的主要特点是交领右衽、宽衣博带， 其中衣服左右前襟重叠，两边相交成领， 是“交领”。上衣前襟右边长、左边短，衣 服前襟向右掩，是“右衽” B.“中华传统文化博大精深，而汉服在诗词 歌赋、琴棋书画、音乐舞蹈、品茗茶道等 方面，都是最能与中华传统文化相结合 的服饰。”这句话体现了汉服是中华传统 文化重要组成部分。 100 C.汉服文化正在形成新热潮，让“爆红”变 成“长红”是当前需要继续研究的重要 课题。 D.“汉服是世界上历史最悠久的民族服饰 之一”，“最”强调了汉服历史悠久的特 点，体现了说明性语言的准确性和严 谨性。 6.根据材料三中的图表，说说你的发现。 7.根据材料一和材料二说说汉服包含了哪些 中国文化？