第五单元基础知识梳理与同步练习 2024-2025学年统编版语文八年级上册

八上语文五单元基础知识梳理与单元检测 中国石拱桥 一、文学常识 茅以升(1896-1989),原名以昇,字唐臣,江苏镇江人,中国桥梁专家、教育家被誉为“中国现代桥梁之父"。主持修建了我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥-钱塘江大桥。他还参与设计了武汉长江大桥。著有《中国桥梁史》《中国古桥与新桥》等。 二、文体知识 说明文是客观地说明事物的一种文体,目的在于给人以知识,或说明事物的状森性质、功能,或阐明事理。说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌等。 说明要有顺序,这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺有:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 说明语言的准确性,是说明语言的先决条件。在准确的前提下,说明的语言有的以平实见长,有的以生动活泼见长。 重点字词 拱桥(g ng) 弧形(h ) 飞虹(h ng) 洨河(xi o) 陡坡( d u ) 匀称(ch n) 和谐( xi ) 饮涧(ji n) 桥墩( d n ) 铺砌( q ) 推崇(ch ng) 巧妙绝伦(l n) 惟妙惟肖(xi o) 河堤(d ) 长虹卧波:拱桥像长长的彩虹一样横卧在波涛上。 雄跨:威武雄壮地跨越。雄姿:威武雄壮的姿态 巧妙绝伦:形容技艺灵巧高明,超过寻常的,没有比得上的。 初月出云:看起来好像是穿出云层的一弯新月。 长虹饮涧:看起来好像是入涧饮水的一道长虹。 交头接耳:彼此在耳朵边低声说话。 千态万状:形态多种多样。 惟妙惟肖:文中形容雕刻得十分精妙逼真。肖,相似。 同步练习 1. 下列词语中加点字的读音,完全正确的一项是( ) A. 弧形(h ) 洨河(xi o) 惟妙惟肖(xi o) B. 桥墩(d n) 记载(z i) 巧妙绝伦(l n) C. 推崇(ch ng) 轩榭(xu n) 重峦叠嶂(zh ng) D. 匀称(ch ng) 河堤(d ) 长虹饮涧(ji n) 2. 下列词语书写无误的一项是( ) A. 雄跨 序幕 就地取才 交头接耳 B. 残损 古朴 独一无二 自出新裁 C. 桥礅 休憩 珠光宝气 长途跋涉 D. 横跨 擅长 别具匠心 千态万状 3. 依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( ) (1)这些石拱桥,有的_在溪流之上,有的横跨于江河两岸。 (2)赵州桥的设计完全_科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。 (3)这座桥的雕刻十分精美,每一处都彰显着工匠们_的技艺。 A. 飞架 遵照 精湛 B. 卧伏 遵循 精细 C. 横跨 依照 高超 D. 坐落 依据 卓越 4. 下列句子中加点词语使用不当的一项是( ) A. 那座古老的石拱桥,宛如一位饱经沧桑的老者,静静地见证着岁月的变迁,真是巧夺天工。 B. 卢沟桥的狮子形态各异,有的颔首低眉,有的怒目圆睁,真是栩栩如生。 C. 对于老师提出的问题,他回答得头头是道,令同学们赞叹不已,真可谓胸有成竹。 D. 科学家们潜心贯注地钻研科学难题,为推动人类社会的进步不懈努力。 5. 下列句子有语病的一项是( ) A. 中国石拱桥具有历史悠久、形式优美、结构坚固的特点,在世界桥梁史上堪称一绝。 B. 通过学习《中国石拱桥》,使我们感受到了古代劳动人民的智慧与创造力。 C. 石拱桥的桥洞成弧形,这种设计不但减少了水流对桥身的冲击力,而且节省了石料。 D. 我们要继承和发扬古代工匠精益求精的精神,把中国的桥梁建设得更加坚固美观。 6. 把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话,最恰当的一项是( ) ①我国的石拱桥几乎到处都有。 ②这些桥大小不一,形式多样,有许多是惊人的杰作。 ③我国的石拱桥有悠久的历史。 ④其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京丰台区的卢沟桥。 ⑤《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元 282 年,可能是有记载的最早的石拱桥了。 A. ③⑤①②④ B. ①②④③⑤ C. ③⑤②①④ D. ①④③⑤② (二)阅读下面的文段,回答问题。(20 分) 卢沟桥在北京广安门外,横跨永定河上。桥始建于金代大定二十九年(公元 1189 年),成于明昌三年(公元 1192 年),是北京现存最古老的石造联拱桥。桥全长 266.5 米,宽 7.5 米,由 11 个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自 16 米到 21.6 米。桥身两侧石雕护栏各有望柱 140 根,柱头上均雕有卧伏的大小石狮共 501 个,神态各异,栩栩如生。桥东的碑亭内立有清乾隆题“卢沟晓月”汉白玉碑,为燕京八景之一。 卢沟桥在历史上曾是重要的交通枢纽,也是军事要地。1937 年 7 月 7 日,日本帝国主义在此发动全面侵华战争。宛平城的中国驻军奋起抵抗,史称“卢沟桥事变”(亦称“七七事变”)。中国抗日军队在卢沟桥打响了全面抗战的第一枪。 如今,卢沟桥已成为著名的历史文化遗迹,吸引着众多游客前来参观。它见证了岁月的沧桑变迁,承载着中华民族不屈的精神。 7.概括卢沟桥的特点。(4 分) 8.文中介绍“卢沟桥事变”有何意义?(4 分) 9.从说明文语言的准确性角度,分析“桥身两侧石雕护栏各有望柱 140 根”中“各”字的作用。(6 分) 10.假如你是一名导游,为卢沟桥写一段导游词,不少于 100 字。(6 分) 参考答案: 1. B 2. D 3. C 4. A 5. B 6. A 7. 历史悠久,是北京现存最古老石造联拱桥;结构独特,由多个半圆形石拱组成;装饰精美,有众多石雕护栏与石狮;具历史文化意义,有“卢沟晓月”碑且见证抗战。 8. 强调卢沟桥在历史进程中的重要地位,它不仅是交通枢纽与军事要地,更是中国抗日战争的重要见证地,承载着民族记忆与不屈精神。 9. “各”字表明桥身两侧石雕护栏的望柱数量相同且为 140 根,准确地说明了卢沟桥建筑结构的对称性与精确性,体现说明文语言准确性。 10. 各位游客,欢迎来到卢沟桥。它始建于金代,横跨永定河,全长 266.5 米,宽 7.5 米,由 11 个石拱组成。桥身两侧望柱 140 根,石狮 501 个,神态各异。这里还有“卢沟晓月”碑,更见证了“七七事变”。它是历史的见证者,文化的承载者。 苏州园林 一、文学常识 叶圣陶(1894-1988),原名叶绍钧,字圣陶,江苏苏州人,作家、教育家、文学出版家。有“优秀的语言艺术家”之称,代表作品有长篇小说《倪焕之》,短篇小说《多收了三五斗》,童话有《稻草人》《古代英雄的石像》等。 二、故事背景 本文是叶圣陶为一本苏州园林图片册写的序。1979年初,香港有一家出版社打算出一本介绍苏州园林的摄影集,约叶圣陶写一篇序文。叶老22岁以前,一直生活在苏州,常和好友游览苏州园林,对苏州园林的情趣和特征有深刻的体会,写作这序文时又参阅了陈从周教授编撰的《苏州园林》一书。序文写好后交给了香港那家出版社,但图片册一直不见出版。《百科知识》编辑部知道后便要求让他们先发表于是,这篇序文发表在《百科知识》1979年第4期上。发表时删去了序文最后的几句话。人民教育出版社把它编入语文课本时,又删去了序文的第一段,原题“拙政诸园寄深眷-谈苏州园林”也随之改为“苏州园林”。 重点字词 zh o xu n xi h l n x n 池 沼 轩 榭 丘壑 嶙 峋 l u zh ng zh n zhu 镂 空 重峦叠嶂 斟 酌 因地制宜:根据不同地区的具体情况规定适宜的办法 自出心裁:独创一格,与众不同。 轩榭:轩,有窗户的廊子或小屋。,建筑在台上的房屋。 重峦委嶂:重重委委的山峰。 胸中有丘壑:意思是设计者和匠师的脑中有关于山水风景的高明构思俯仰生姿:高树好像低着头,低树好像抬着头,形成一种相互呼应的优美姿态 珠光宝气:形容服饰、陈设等非常华丽,镂空:在物体上雕刻出穿透物体的花纹或文字诸如此类:与此相似的种种事物。 别具匠心:另有一种巧妙的心思(多指文学、艺术方面创造性的构思)斟酌:考虑事情、文字等是否可行或是否适当。 同步练习 1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是 ( ) A.池沼(zh o) 鉴赏 依傍(b n ) 别俱匠心 B.镂空(l u) 映衬 单调(di o) 安静闲适 C.丘壑(h ) 斟酌 模样(m ) 珠光宝气 D.轩榭(xi ) 蔓延 盘曲嶙峋(l n) 自出新裁 2.下列句子加点词语使用不正确的一项是 ( ) A.这个园林树木的栽种与修剪,多是仿效苏州园林风格,园内高树与低树俯仰生姿。 B.一种好的学习方法不一定适合所有的人,所以我们应该因地制宜地找出适合自己的学习方法。 C.这场拔河比赛,我们一路领先,夺得冠军,同学们都称心满意,纷纷击掌祝贺。 D.山上的青松生长在重峦叠嶂之间,真是一大奇景。 3.下列句子没有语病的一项是 ( ) A.我觉得苏州园林是我国各地园林的标本,苏州园林或多或少都受到各地园林的影响。 B.这些颜色与草木的绿色配合,引起人们安静闲适的感觉。 C.这出戏一开始就给观众展现了草原上欣欣向荣的大好风光和牧民们为开辟草原牧场、架设桥梁而战斗。 D.昨天下午,我们在教室里制订并讨论了小组学习计划。 4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是 ( ) ①如果从剖面看,川藏铁路的线路走向为“八起八伏”。 ②为了消除显著的地形差,川藏铁路更多采用高桥、隧道,全线桥隧比达81%。 ③八宿到波密之间的线路还没有最终确定,可能还将诞生一个50多公里的超长隧道。 ④从成都到拉萨,累计爬升高度达到了1.4万米。 ⑤和青藏高原“缓坡式”上升不同,川藏铁路是“台阶式”的。 ⑥跨越八宿怒江的特大桥长1 300多米、主跨长1 064米,从基层到桥面足有701米高。 A.②⑤①③⑥④ B.⑤①④②⑥③ C.④②⑥③①⑤ D.③⑤②④⑥① 阅读文本,完成练习。 春访苏州桥 周成轩 柳丝儿拂绿大地的时候,我想起“君到姑苏见,人家尽枕河。古宫闲地少,水巷小桥多”的诗句,兴致勃勃地来到苏州。 苏州河道纵横城内外,大小古桥点缀其间。从唐代到清末,苏州桥始终在300座以上。元初,意大利著名旅行家马可 波罗游历苏州时赞誉苏州为“东方的威尼斯”。苏州成为经济发达、商业繁荣的“江南都会”,都是因为有了交通便利的苏州桥。苏州才子佳人如云,曹雪芹在《红楼梦》里形容苏州为“最是红尘中一二等富贵风流之地”。 来到苏州东南十几里处,就是名字奇特的玳玳河,有名的宝带桥横卧其上,它像一位饱经沧桑的老者向我讲述过去的事情。该桥始建于唐元和年间,但不知在何年桥毁坏了。现在的这座桥重修于明代正统七年。怀着虔诚之心,我走上这座72孔的长桥,仿佛走在遥远而迷茫的唐风明雨里,用手触摸27孔与28孔之间的那座3米高的石塔,一种古朴的气息从无言的塔身上传递出来,走过长长的宝带桥,我频频回首,留恋这条飘动在绿色原野上的玉带。 在众多的苏州桥中,最富诗情画意的当数枫桥了。枫桥本是苏州常见的一座单孔石桥,可是,桥以诗“贵”,自从唐代诗人张继的诗《枫桥夜泊》一出,吟咏枫桥的诗歌无数,于是“诗里枫桥独有名”。坐在桥旁的石栏上,我想象着千年前的那位一袭青衣的孤独诗人,他坐在船上独斟独饮,面对美妙的枫桥夜色,满怀羁旅的客愁。半夜时分,从不远处寒山寺传来阵阵的钟声,使他灵感顿生,回到船舱里,急就那首传唱千古的名篇。走过枫桥,我走进心仪已久的寒山寺,站在诗人张继坐像前满怀崇敬。诗人已去一千多年,可我们并不觉得他走得遥远,他分明就活在那首情味隽永的唐诗余韵里。一千多年来,多少桥灰飞烟灭,而这座原本很普通的枫桥,因为这首诗,而终于保留下来。潋滟的春光中,旅人游而忘返,陶醉不已。 当我流连其他异彩纷呈的苏州桥时不禁喟叹,苏州何止有园林艺术,而且还是造桥的王国。看那些玉环似的石拱桥,桥身曲线优美柔和,桥下清流可掬。大大小小的单拱桥,大者高耸如驼峰,气势非凡﹔小者玲珑典雅,古朴盈然。平添无限姿趣的多孔桥,倒映在水中如一串珠链般的圆环。还有那曲折回桥,蜿蜒水面,令人回环顾盼,如痴如醉,廊桥带着屋顶,架于两楼之间,朱栏碧槛,宛如仙境……最使人惊绝的是拱形石桥“引静桥”,仅容一人通过,造型独特,雕刻精细,可谓鬼斧神工。苏州桥,让我读出来的是美和历史。 5.文章开篇引用诗句,有什么作用? (温馨提示:可以从两个方面答题,一是联系文章说明的内容,二是结合文章的文化底蕴。) 6.文中画线句运用了哪种说明方法?有何作用? (温馨提示:先根据画线句的语言特点判断说明方法,然后围绕内容分析作用。) 7.文章写“枫桥”,开始说其“最富诗情画意”,而后又说其“原本很普通”,前后是否矛盾?为什么? 参考答案:1.C 2.B 3.B 4.B 5.突出苏州的桥很多,引起下文,增强文章的文化内涵。 6.运用打比方的说明方法,生动形象地表现出宝带桥历史悠久、饱经风霜的特点,增强了文章的说明效果。 7.不矛盾。因为枫桥在苏州本是一座常见的单孔石桥,只因为张继的《枫桥夜泊》才使其比其他石桥多拥有了一份诗情画意。 人民英雄永垂不朽 一、作者简介 周定舫(f ng)(1931-1993),浙江定海人,记者。在长的记者生涯中,担负过首都十大建筑、毛主席纪念堂等重大报道任务。采写及与人合写了很多优秀作品,如《建设中的北京》《北京城里里外外》《当你们熟睡的时候》《祖国的天常蓝水常清》等。 故事背景 1949年9月30日,中国人民政治协商会议第一届全体会议决定,为了纪念在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄,在首都北京建立人民英雄纪念碑。1949年9月30日奠基,1952年8月1日开工,1958年4月建成。人民英雄纪念落成后,全国人民热切希望及时了解这座雄伟建筑的有关情况,作者为此查阅大量文献资料访问许多建筑师、雕塑家和建碑工人,并多次实地考察,最终以“瞻仰记”的形式写成此文。 字音字词 zh n li ch ng m n s w ti o x n y qi n 瞻 仰 镏 金 重 幔 上 溯 庑殿 挑 衅 逾 越 天 堑 瞻仰:怀着恭敬的心情仰望, 巍峨:形容山或建筑物高大雄伟。 矗立:高耸地立着。 永垂不朽:(姓名、事迹、精神等)永远流传,不磨灭。 上湖:从现在往以前推。 挑衅:借端生事,企图引起冲突或战争 逾越:超越。 天堑:天然形成的隔断交通的大沟,多指长江,形容它的险要。 重幔:重善的帷幕。这里指重幔形状的浮雕图案, 庑殿顶:中国传统建筑屋顶形式之一。由四个倾斜的屋面、,一条正脊和四条斜脊构成,屋角和屋檐向上翘起,屋面略微弯曲。 同步练习 1.给加粗字注音,或根据拼音写出相应的汉字。(4分) 矗立( ) 瞻仰( ) 重幔( ) li ( )金 梭 bi o( ) ch n( )扶 髻子( ) di n( )基 2.选词填空。(2分) (1)我怀着万分 (A.敬仰B.崇敬C.尊敬)的心情, (A.观看B.观赏C.瞻仰)了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。 (2)国民党认为不能 (A.逾越B.跨越C.超越)的天堑长江,被 (A.英勇B.英雄 C. 勇敢)无敌的人民解放军胜利地渡过了。 3.下列各句中,加点成语使用不正确的一项是(2分)( ) A.他的英名和事业将永垂不朽! B.同学们登上莲花山,仰望着邓小平塑像,回想起小平爷爷一生的丰功伟绩,不禁肃然起敬。 C.对她的恶劣行径和粗暴的语言,大家怒形于色,并纷纷指责他的不道德,不守规矩。 D.近日,日本名古屋市长河村隆之别出心裁地发表否认“南京大屠杀”事件存在的言论,极大地伤害了南京人民的感情。 4.下列句子中没有语病的一项(2分)( ) A.千年京杭大运河畔,一曲合作与共赢、欢乐与友谊的华美乐章正在泰响。 B. 秉承“开放、包容、创新”精神,国际经贸旅游节开幕式暨项目开工仪式在风光绮丽的京杭大运河畔。 C.4月18日上午,沐浴着明媚的春光,来自海内外的近3000多名嘉宾相聚扬州,以节会友,共享商机,共谋发展。 D.同时,经贸唱戏、节庆搭台,一批外资、民资项目集中投产、开工、规划。 5.下列各句中标点符号使用正确的一项是(2分)( ) A.纪念碑东面的第一幅浮雕是《虎门销烟》,描述的是鸦片战争前夕,群众在虎门销毁鸦片的事迹。 B.童老师教音乐课,真是出神入化全心全意:那内容,是层出不穷的新鲜;那教态,却又有“流水淡然去,轻舟随意还”的活泼。 C.这家花店,品种繁多,玫瑰啊、百合啊、康乃啊……应有尽有。 D.泰州素有“凤凰城”之称,至今还保留着许多历史悠久的名胜古迹。 6.阅读短文,回答问题。(3分) 记者日前从有关部门获悉,人民英雄纪念碑修缮方案已经获得国家文物局审批,目前北京市发改委正在对施工单位进行招标,修缮工程将于近期开工。据了解,这是人民英雄纪念碑建成后第二次大规模的修缮。据方案设计者、中国文物研究所的刘忠平介绍,此次修缮主要是解决人民英雄纪念碑地下室的漏水问题,并对基座的裂缝进行修缮,预计修缮资金需要300万元。仔细阅读上面这段话,抓住关键的信息拟一个标题,并谈谈你读完这段话后的感受。 标题: 感受: 阅读文本,回答问题。 破解埃及金字塔之谜 被全世界炒得沸沸扬扬的埃及胡夫金字塔考古探秘活动终于在9月17日尘埃落定。 9月17日北京时间9时37分,埃及最高文物委员会秘书长扎伊 哈瓦斯博士亲手撬开了“监工中的监工”马赛 瑞特的石棺上盖,一副完整的男性遗骨面朝东方侧躺在石棺中,虽然从未被掘过,但是却没有我们期待中的木乃伊。据哈瓦斯博士介绍,乌赛 瑞特墓的发现纯属偶然,一位女游客在骑马时马腿掉进了一个洞中,这个4500年前的墓穴才重见天日。根据墓室中象形文字的记载,墓主人是负责工人城市后勤保障的行政长官,地位相当于市长,埃及文物专家将会用X光。DNA等方法分析乌赛 瑞特的死亡原因。对于石棺中没有木乃伊,北京大学历史系副教授颜海英解释说,吉萨高原地区湿度相当大,况且石棺如果进水后根本没法渗出去,这两个条件都不利于木乃伊保存,也许当初可能制作了木乃伊,但4000多年的时间足以让他腐烂掉。 顺利开启石棺后,哈瓦斯博士匆匆赶回胡夫金字塔内,去见证“金字塔漫游者”穿过石门的一瞬间,9 时57分,机器人发出的灯光照亮了四千多年前的黑暗,石门背后竟然是另一道封闭的石门!面对第二道石门,哈瓦斯博士非常兴奋,他相信这道石门后肯定有一些有待探索的东西存在。 第二道石门后面是一间密室还是另一通道,抑或还是一道石门?这次尚未揭开谜底的探索活动使金字塔内隐藏的秘密更加扑朔迷离,不可预知的悬念反而激发了人们对金字塔的更大热情。此次金字塔的现场考古,对全面破译金字塔之谜有很大意义。 7.下列符合原文意思的一项是( )(3分) A.由题目可知胡夫金字塔之谜经过此次考古已彻底破解。 B.专家们从多方面分析论证,得出监工石棺中的木乃伊已被盗走的结论。 C.胡夫金字塔石门后面还是一道石门。 D,这次现场考古活动花费了大量的人力、物力、财力,结果有些出乎专家学者们的意料,没有多少实际意义。 8.由文章可知,保存石棺中的木乃伊必须具备的两个条件是什么?(4分) 9文章第二自然段中加点的“北京时间”能否去掉?为什么?(3分) 10.某考古学家在清理三峡文物时,意外发现了一具距今约 2000年左右的女性遗骨,为了弄清其死去的原因,将会采用哪两种方法进行分析?(2分) 11.根据你所学的知识发挥想像,揣测一下胡夫金字塔第二道石门后面存在哪些东西,试列举一种,并简要说明其存在的依据。(4分) 参考答案: l. ch zh n m n 镏 镖 搀 j 奠 2. (1)崇敬 瞻仰 (2)逾越 英勇 3.D 4.A 5.D 6.示例:标题:人民英雄纪念碑修缮方案已获批准。 感受:略 7.C 8.一是周围地区空气湿度不大,二是保证石棺不进水或进水后能及时渗出。 9.不能去掉。去掉后就使读者不明白到底是北京时间,还是开罗时间,表达不准确。 10.用X光、用 DNA 检测分析 11.答案不惟一,鼓励有创见,想像合理有据即可 蝉 一、文学常识 法布尔(1823-1915),法国昆虫学家、文学家,第一位在自然环境中研究昆虫的科学家。他穷毕生之力深入昆虫世界,在自然环境中对昆虫进行观察与实验,真实地记录下昆虫的本能与习性,并且专门为此写出了十卷大部头的《昆虫记》,而这些书一版再版,先后被翻译成五十多种文字。 二、重点字词 xi qi ng m n ru y q xi n zh u ti o z o xu n xi o b 罅 隙 金 蜣 涂墁 蚋 轧扁 鳍 纤 维 折 皱 跳 蚤 喧 嚣 钹 喧嚣:声音杂乱,不清静。,吵闹、喧哗。 罅隙:缝隙。腾跃:跳跃。 开合自如:分开收拢不受阻碍。 无动于衷:心里一点也不受感动;一点也不动心。 同步练习 1.下列加点字的注音全部正确的一项是 ( ) A.金蜣(qi ng) 隧道(su ) 车辙(zh ) 恶劣(li ) B.喧嚣(xu n) 寻觅(m ) 罅隙(xi ) 纤维(xi n) C.跳蚤(z o) 地穴(xu ) 臃肿(y ng) 顾忌(j ) D.防御(y ) 扒掘(ju ) 黏土(zh n) 轧扁(y ) 2.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是 ( ) 穴居了十七年的蝉,只有短暂的生命在阳光下 。茫茫黑暗中,它们 地等待,从来不知清晨 的光芒,亦不知暮色如约而至的守诺。它们不知春夏秋冬演绎颜色的变幻,不知风花雪月诉说世间的传说。它们只是等候,而后 。 A.开放 静静 幽微 重生 B.绽放 静静 熹微 复生 C.绽放 寂寞 熹微 重生 D.开放 寂寞 幽微 复生 阅读文本,完成练习。 萤(节选) 法布尔 ①众所周知,萤火虫的身上带有一盏灯。它会在自己的身上点燃这盏灯,在黑夜中照耀自己行进的路程,这就是它成名的最重要的原因之一。 ②雌萤那个发光的器官,长在它身体最后三节。前两节的每一节下面都会发光,形成宽宽的节形。而位于第三节的发光部位比前两节要小得多,只有两个小小的点,发出的光亮可以从背面透射出来,因而在这个小昆虫的上下面都可以看得见光。 ③雄萤则不一样,与雌萤相比,它只有尾部最后一节处的两个小点,且只能在下面发光。 ④我曾经在显微镜下,观察过这两条发光带:在萤的皮上,有一种白颜色的涂料,形成很细很细的粒形物质——光就是发源于这里。在这些物质的附近,分布着一种非常奇特的器官,它们都有短干,上面还生长着很多细枝。这种枝干散布在发光物体上面,有时还深入其中。 ⑤我很清楚地知道,光亮产生于萤的呼吸器官。世界上有一些物质,当它和空气相混合以后,立即便会发出亮光,有时甚至还会燃烧,产生火焰。此等物质,被人们称为“可燃物”。而那种和空气相混合便能发光或者产生火焰的现象,则通常被人们称作“氧化作用”。萤能发光,便是这种氧化作用的一个很好的例证。萤的灯就是氧化的结果。那种形如白色涂料的物质,就是经过氧化作用后剩下的余物。氧化作用所需要的空气,是由连接着萤的呼吸器官的细细的小管提供的。至于那种发光物质的性质,至今尚无人知晓。 ⑥萤还有一个本领,就是完全有能力调节它随身携带的亮光。也就是说,它可以随意地将自己身上的光放大一些,或者是调暗一些,或者是干脆熄灭它。 ⑦那么,这个聪明的小动物,究竟是怎样行动才达到它调节自身光亮的目的呢?经过观察我了解到,如果萤身上的细管里面流入的空气量增加了,那么它发出来的光亮度就会变得更强一些;要是哪天萤不高兴了,把气管里面的空气的输送停止下来,那光的亮度自然就会变得很微弱,甚至是熄灭了。 ⑧每次当我想要捕捉那些十分幼稚可爱的小动物的时候,它们总是爱和我玩捉迷藏。就在刚才,我明明清清楚楚地看见它在草丛里发光,并且飞旋着,但只要我的脚步稍微有一点儿不经意,发出一点儿声响,或者是不小心触动了旁边的一些枝条,那个光亮立刻就会消失掉。 ⑨然而,雌萤的光带,即便是受到了极大的惊扰,也不会产生多么大的影响。比如,把一个雌萤放在一个铁笼子里,空气可以流通。然后,我们在铁笼子旁边放上一枪。面对这样暴烈的声音,萤似乎什么也没有听到,或是听到了,也置之不理,它的光亮依然如故。于是,我又换一种方法试探,取一个树枝,再把冷水洒到它们身上。但是,这种种方法都失败了,各种刺激居然都不奏效,没有一盏灯会熄灭,顶多是把光亮稍微停一下。然后,我又拿了我的一个烟斗,往铁笼子里吹进一阵烟去。这一吹,那光亮停止的时间长久了一些。还有一些竟然停熄掉了,但即刻之间便又点着了。等到烟雾全部散去,那光亮便又像刚才一样明亮了。假如把它们拿在手掌上,然后轻轻地一捏。只要你捏得不是特别重,那么,它们的光亮并不会减少很多。总之,到目前为止,我们根本就没有什么办法让它们全体熄灭光亮。 3.下列说法符合原文内容和表达的一项是( ) A.雌萤和雄萤的发光器官一样,都长在身体的最后三节。 B.萤的亮光是靠连着呼吸器官的细管里流入的空气量来调节的。 C.写萤“总是爱和我玩捉迷藏”是为了说明萤调皮可爱的特点。 D.外界的干扰完全不影响雌萤的发光。 4.阅读第⑤段,提炼整合相关信息,用简洁的语言概括萤火虫的发光原理。(不超过70字) 5.将下面的语段与本文对比,说说二者在表达上有什么不同。 萤火虫体长0.8厘米左后,腹部可见腹板6~7节,末端有发光器,可发出荧光。雄虫大多有翅,雌虫无翅,身体也比雄虫大,不能飞翔,但荧光比雄虫亮。萤火虫靠体内产生的一种化学反应来发光,通过控制发光器官内化学反应的开始与结束,以使光产生或消失。 6.阅读全文,结合相关内容说说你所体会到的法布尔的科学精神。 参考答案:1.B 2.C 3.B 4.光亮产生于萤的呼吸器官,由连接着萤的呼吸器官的细细的小管提供的空气与萤体内的“可燃物”混合,产生“氧化作用”,从而发出亮光。 5.语段符合平实说明文的语言特点,简洁平实、通俗易懂,在表达上体现了说明文的准确性和科学性。而本文在表达上,除了体现了说明文语言的准确性和科学性外,还流露出作者对萤的喜爱之情;同时,运用了拟人等修辞手法,使语言生动传神,亲切自然,符合生动说明文的语言特点。比如“这个聪明的小动物”“那些十分幼稚可爱的小动物”“它们总是爱和我玩捉迷藏”“或是听到了,也置之不理”等。 6.示例:①善于观察,细致入微。如在草丛里观察萤的发光和光亮的消失。②反复推敲试验,一丝不苟,锲而不舍,认真钻研。如第⑨段中写他用不同的方法反复试验如何让萤的光亮停止和消失。③热爱动物,热爱自然。如“这个聪明的小动物”“那些十分幼稚可爱的小动物”“它们总是爱和我玩捉迷藏”等,喜爱之情溢于言表。 梦回繁华 资料链接 《清明上河图》是“中国十大传世名画”之一。它主要描摹了北宋京城汴京市民的生活状况和汴河上店铺林立、市民熙来攘往的热闹场面,描绘了运载粮米财货的漕船通过汴河拱桥时紧张繁忙的景象。 作品气势恢宏,图上画有几百个不同身份的人物,商贩、农夫、工匠、艺人、官绅、仕女、僧侣,各种人物形神惟妙惟肖,规模宏大,场面壮观,构图严谨,笔墨古雅。《清明上河图》是研究北宋汴京城市经济及社会生活的宝贵历史资料。 作者简介 毛宁,1975年生,浙江舟山人。2003年6月毕业于中国美术学院美术学专业。浙江财经大学艺术系副教授,主讲中外美术史、美术鉴赏等课程。 三、重点字词 ju n tu t n r ng h n l n b 绢 驮 檀 冗 翰 林 题 跋 sh n ch u ch c 擅长 城郭 考订 田 畴 岔 道 簇 拥 qi 踏青 行旅 宏敞 摄取 遒劲 b qi o zh ng lu y 长途跋涉 春寒料 峭 摩肩接 踵 络 绎 不绝 翰林:唐代为朝廷撰拟文书的官。 题跋:写在书籍、字画等前后的文字。 擅长:在某方面有专长。 城郭:城墙,泛指城市, 考订:考据订正。 田畴:田地,田野。 岔道:歧路。 簇拥:(许多人)紧紧围着。 宏敞:高大宽敞, 摄取:吸收(营养等) 遒劲:雄健有力。 春寒料峭:形容初春的寒冷, 长途跋涉:指远距离的翻山渡水。形容路途遥远,行路辛苦, 摩肩接踵:形容来往的人很多,很拥挤 络绎不绝:形容行人车马来来往往,接连不断。 舳舻相接:船只首尾衔接。舳,船尾。舻,船头。 车水马龙:车像流水,马像游龙。形容来往车马很多,连续不断的热闹情景。 形态各异:指很多事物形状、姿态、形式不尽相同,各有各的特色。 同步练习 1. 下列词语中加点字注音全部正确的一项是( ) A. 翰林(h n) 覆灭(f ) 汴京(bi n) 冗杂(r ng) B. 绢本(ju n) 田畴(sh u) 簇拥(c ) 跋涉(p ) C. 舳舻(zh u) 沉檀(t n) 遒劲(qi ) 纤夫(qi n) D. 摄取(sh ) 驮运(tu ) 寺观(gu n) 岔道(ch ) 2. 下面每个句子中均有一个错别字,请找出来并改正。 (1)透过此一观念来审视这副千古名作,我们会发觉那隐藏于繁华背后的心情。 (2)疏林薄雾,农舍田畴,春寒料俏,赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。 (3)船正在放倒桅杆准备过桥,船夫们呼唤叫喊,握蒿盘索。 (4)而那些赶脚、推车、挑担的人们,却无瑕一顾。 (1) (2) (3) (4) 3. 下面句子中加点的成语使用有误的一项是( ) A.《清明上河图》中的人物、鸟兽、车马无不惟妙惟肖。 B.2月19日,虽然春寒料峭,但爱心人士的到来使敬老院的老人们如沐春风,内心的喜悦绽放在脸上。 C.新年伊始,直播平台再次成为热点,各个大型直播平台纷纷摩肩接踵,再战2020。 D.一到秋天,前往洛阳银杏谷观赏银杏黄叶的游客络绎不绝。 4.下面句子中的标点符号运用有误的一项是( ) A.张择端画的《清明上河图》,绢本,设色,纵24.8厘米,横528.7厘米。 B.画中的“孙羊店”、“脚店”等,与《东京梦华录》中所记的“曹婆婆肉饼”“正店七十二户……其余皆谓之脚店”等,无有不符。 C.她什么时候走,坐哪趟车,我都打听清楚了。 D.我一进校门,就看见了“热烈欢迎新同学”这幅标语。 5.下列句子排序正确的一项是( ) ①桥的两端紧连着街市,车水马龙,热闹非凡。 ②桥上呼应相接,岸边挥臂助阵,过往行人聚集在桥头围观。 ③汴河上有一座规模宏敞的拱桥,其桥无柱,以巨木虚架而成,结构精美,宛如飞虹。 ④一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘,一直为人们所称道:船正在放倒桅杆准备过桥,船夫们呼唤叫喊,握篙盘索。 ⑤而那些赶脚、推车、挑担的人们,却无暇一顾。 A. ③①④②⑤ B. ③④①②⑤ C. ④②⑤①③ D. ④①②⑤③ 阅读文本,完成练习。 文房四宝与中华文明 齐 儆 ①“文房四宝”首先是书绘符号和文字(包括图画文字)的工具与材料。符号和文字的发明与运用使人类社会为之改观。符号化的思维与行为,是人类生活中最富于代表性的特征。蒙昧、野蛮时代与文明时代区别的主要标志,就是文字的发明与使用。文字帮助人类创造文化、传播知识。文字在促进民族、国家的形成与发展中,在加强民族、国家的团结与凝聚上,都起着巨大的不可替代的作用。 ②文字的书写是离不开表现它的工具与材料的,离不开笔、墨、纸、砚。因此可以毫不夸张地说,没有“文房四宝”就没有我国古代发达的经济、灿烂的文化,就没有伟大的中华文明。中国也就不会成为在人类历史上占有重要地位的文明古国。 ③“文房四宝”是中华民族特有的绘写工具与材料,掌握与运用“文房四宝”,创造了中华民族特有的书法和国画。可以说没有“文房四宝”就没有中国的书画艺术。譬如只有以毛笔用墨及砚,在宣纸上作画,才可表现独具中国风格的书画,才能体现特有的中华文明之神韵。宣纸具有润墨性,施墨于上,可分五彩(焦、浓、淡、枯、湿),墨色斑斓,淋漓流畅。国画追求笔墨气韵,尤其水墨写意,更为注重墨韵,纸性渗墨散彩,层次分明;纸质净洁柔韧,涩滑适意。于上用墨,可生独特的艺术效果,真可谓,运笔作字,龙蛇飞动,可得烟云尽态之姿,能获五颜六色之效。挥毫构画,肆意渲染,尽显“六法”气韵之神,俱收缥缈空灵之妙。 ④再有,“文房四宝”在其发展过程中,实用性与艺术性逐步结合,成为既有文具功能,又有欣赏价值的工艺品。无论是笔是墨还是砚,往往都经过雕饰、装潢,甚至纸张也是有一定美形与花色的。“此行不为鲈鱼鲙,自爱名山入剡中。”它们不仅可供使用,更可欣赏收藏,成为文玩清供。 ⑤最后,在漫长的中华文化发展史上,“文房四宝”本身也蕴含着文化内容,形成了一种文化,成为中华文化的重要组成部分。历代称颂“文房四宝”的诗文,就是这方面很好的体现。“砚铭”也是其中重要的内容。 ⑥铭文是镌刻于器物或碑石上的“以称功德,以申鉴诫”的文体。砚铭是镌刻在砚石上的铭文。砚铭常常表现砚主的思致、德操、藻志、情趣。民族英雄岳飞为其藏砚题铭:“持坚,守白,不磷,不缁”。后来,民族英雄文天祥又在砚侧镌刻铭文,抒发崇高理想,展现坚贞气节。 ⑦一方石砚,就地质学意义上讲,只是一块岩石。若镂记于石,铭志于砚,此块“石头”便大不相同了。明清之际学者朱舜水在其一首《砚铭》中说:“砚以文重,文以人重……苟违斯义,瓦砾无用。”一方铭砚,尤其贤德铭砚,就不仅是一件文具,一种文玩,它已是文化精神的载体,其本身也成为文化。 ⑧“文房四宝”是中华民族灿烂文化的重要组成部分,是中华民族的艺术瑰宝,也是中华民族文化精神的体现。今天,我们应当弘扬传统文化,光大中华文明,为振兴中华做出贡献。 6.文中“文房四宝”的“实用性”和“艺术性”各指的是什么?请用简洁的语言概括。 7.选文主要运用了哪些说明方法? 8.请你说说第③段中“没有‘文房四宝’就没有中国的书画艺术”的含义。 9.结合全文内容,分析“文房四宝”与中华文明的关系。 参考答案 1. D 2.(1)副——幅 (2)俏——峭 (3)蒿——篙 (4)瑕——暇 3.C 4.B 5.A 6.实用性指“文房四宝”是中国特有的绘画书写工具及材料;艺术性指“文房四宝”经过加工,可成为融绘画、书法、雕刻、装饰等为一体的艺术品,供欣赏收藏,成为文玩清供。 7.作诠释、举例子、引用。 8.中国画追求笔墨气韵,中国书法龙蛇飞动,宣纸具有润墨性,只有以毛笔用墨及砚,在宣纸上作画,才能表现出中国书画的独特风格。(意思相同即可) 9.示例:“文房四宝”促进了中国古代经济的发展和文化的繁荣,是中华文明的重要组成部分,是中华民族的艺术瑰宝,也是中华民族文化精神的体现。没有文房四宝,就没有伟大的中华文明。 学科网(北京)股份有限公司 $$