Unit 3 Family ties 单元核心知识(背诵默写任务单)英语外研版2024七年级上册

2025-10-30
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精品

资源信息

学段 初中
学科 英语
教材版本 初中英语外研版七年级上册
年级 七年级
章节 Unit 3 Family ties
类型 学案-学习任务单
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 102 KB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-07-14
作者 ly1169610447
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-07-04
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来源 学科网

内容正文:

Unit 3 Family ties 单元核心知识(默写版) 1、 核心词汇 1 / 4 学科网(北京)股份有限公司 1.adj.不作声的 2.n.高山,山岳 3.adj.(男子)英俊的,漂亮的 4.adj.严格的,严厉的 5.v.跟着,跟随 6.n.邮递员;邮差 7.adj.感人的;动人的 8.v.为······工作;供职 9.n.(国家、市镇等的)地区,区域 10.adj.不在的,缺席的 11.adv.很少,罕见,不常 12.n.职位,职务 13.pron.(两个或两个以上物或人中的) 每个,各 14.v.把(某物或某人)带至(新的地点或位置) 15.prep.横跨,跨越 16.n.记忆,回忆 17.n.(性格、智力或情感的)发展,成长 18.v.把······藏起来,隐藏 19.n.担心;忧虑 20.n.原因,理由 21.v.结婚;娶;嫁 22.n.融洽相处 23.v.解决(问题) 24.n.(人或团体之间的)关系 25.n.父,母 26.v.比赛 n.赛车 27.v.完成,做完 28.adj.严重的 29.n.疾病,病 30.n.拖车,挂车 31.v.拉;扯;拖 32.v.拒绝,回绝 33.n.结果,后果 34.v.(尤指对某人自己或对发生之事)重要,要紧,有关系 二、核心短语 1.代表;象征 2.使某人想起······ 3.一副严肃的面孔 4.充当;担任 5.缺席······ 6.使回忆起 7.求助于 8.目的是;为了 9.打扮成 10.接某人;捡起 11.花时间和某人在一起 12.和某人亲近 三、重点句型 1.But now the son is _________ __________ his father's position. 但是现在儿子接替了父亲的职位。 2.Along the way, they start to see into___________ ___________other's hearts. 在这个过程中,他们开始理解彼此的内心。 3. It __________ __________ the father's memory of carrying the son on his back. 这使父亲回忆起了以前背儿子的情景。 4.His love may be ________. But ________ a mountain, it is always there. 他的爱或许是沉默的,但却如山一般始终存在。 5. Who can you __________ __________turn to in order to solve problems in your family? 在你家里,你可以向谁求助解决问题? 6. Harmony in a family ____________ everything ___________. 家和万事兴。 7. To John and Robert, some things are _________ __________ than winning. 对约翰和罗伯特来说,有些事情比获胜更重要。 8.They are always ________ _________ each other. 他们一直亲密无间。 9.One day, he found a _________ __________. 有一天,他想到了一个办法。 10.It is hard for John ________ __________ Robert's trailer. But John _________ _________race without his brother. 对约翰来说,用拖车拉着罗伯特很辛苦。但是约翰绝不肯不带弟弟就参加比赛。 四、核心语法 名词所有格 (1)_________________:_____生命的以及表示时间、距离、国家等的名词,常用’s属格表_______关系 · 单数名词在末尾加_______ Tom's bike Mike’s schoolbag · 复数名词, 以s结尾一般在末尾加________ Teachers’ Day, five weeks’ holiday · 复数名词, 不规则复数名词后加’s Children’s Day, men’s room · “各有”关系在每个名词后分别加_________ Jane’s and Mary’s bikes (两人各自所有) · “共有”关系在最后一个名词后加__________ Jane and Mary’s bike (两人共有) · 在表示“某人家” 、 “店铺”时,一般省略它所修饰的名词 my uncle’s = my uncle’s house 我叔叔的家 the Green’s, the doctor’s, the barber’s(理发店), the tailor’s(裁缝店) (2)_________________:_____生命的名词,常用of属格表所属关系 用在无生命事物的名词前: 所有物 + of + 所有者 a map of China a long history of China (3)_________________:’s属格与of属格相结合 · of+______________ Lucy is a friend of my sister’s. 露西是我妹妹的一个朋友 · of+________________ This is a picture of mine. 这是我的一张照片 $$U | Unit3 Family ties 单元核心知识(背诵版) 学科网(北京)股份有限公司 一、核心词汇 1.adj.不作声的 silent 2.n.高山,山岳 mountain 3.adj.(男子)英俊的,漂亮的 handsome 4.adj.严格的,严厉的 strict 5.v.跟着,跟随 follow 6.n.邮递员;邮差 postman 7.adj.感人的;动人的 touching 8.v.为······工作;供职 serve 9.n.(国家、市镇等的)地区,区域 area 10.adj.不在的,缺席的 absent 11.adv.很少,罕见,不常 seldom 12.n.职位,职务 position 13.pron.(两个或两个以上物或人中的) 每个,各 each 14.v.把(某物或某人)带至(新的地点或位置) carry 15.prep.横跨,跨越 across 16.n.记忆,回忆 memory 17.n.(性格、智力或情感的)发展,成长 growth 18.v.把······藏起来,隐藏 hide 19.n.担心;忧虑 worry 20.n.原因,理由 reason 21.v.结婚;娶;嫁 marry 22.n.融洽相处 harmony 23.v.解决(问题) solve 24.n.(人或团体之间的)关系 relationship 25.n.父,母 parent 26.v.比赛 n.赛车 race 27.v.完成,做完 finish 28.adj.严重的 serious 29.n.疾病,病 disease 30.n.拖车,挂车 trailer 31.v.拉;扯;拖 pull 32.v.拒绝,回绝 refuse 33.n.结果,后果 result 34.v.(尤指对某人自己或对发生之事)重要,要紧,有关系 matter 35.v.给(车辆或机器)提供动力 power 二、核心短语 1.代表;象征 stand for 2.使某人想起······ remind sb of 3.一副严肃的面孔 a strict face 4.充当;担任 serve as 5.缺席······ be absent from 6.使回忆起 bring back 7.求助于 turn to 8.目的是;为了 in order to 9.打扮成 dress sb up 10.接某人;捡起 pick up 11.花时间和某人在一起 spend time with 12.和某人亲近 be close to 三、重点句型 1.But now the son is taking over his father's position. 但是现在儿子接替了父亲的职位。 2.Along the way, they start to see into each other's hearts. 在这个过程中,他们开始理解彼此的内心。 3. It brings back the father's memory of carrying the son on his back. 这使父亲回忆起了以前背儿子的情景。 4.His love may be silent. But like a mountain, it is always there. 他的爱或许是沉默的,但却如山一般始终存在。 5. Who can you turn to in order to solve problems in your family? 在你家里,你可以向谁求助解决问题? 6. Harmony in a family makes everything successful. 家和万事兴。 7. To John and Robert, some things are more important than winning. 对约翰和罗伯特来说,有些事情比获胜更重要。 8.They are always close to each other. 他们一直亲密无间。 9.One day, he found a way out. 有一天,他想到了一个办法。 10.It is hard for John to pull Robert's trailer. But John refuses to race without his brother. 对约翰来说,用拖车拉着罗伯特很辛苦。但是约翰绝不肯不带弟弟就参加比赛。 四、核心语法 名词所有格 (1)’s所有格:有生命的以及表示时间、距离、国家等的名词,常用’s属格表所属关系 · 单数名词在末尾加’s Tom's bike Mike’s schoolbag · 复数名词, 以s结尾一般在末尾加’ Teachers’ Day, five weeks’ holiday · 复数名词, 不规则复数名词后加’s Children’s Day, men’s room · “各有”关系在每个名词后分别加’s Jane’s and Mary’s bikes (两人各自所有) · “共有”关系在最后一个名词后加’s Jane and Mary’s bike (两人共有) · 在表示“某人家” 、 “店铺”时,一般省略它所修饰的名词 my uncle’s = my uncle’s house 我叔叔的家 the Green’s, the doctor’s, the barber’s(理发店), the tailor’s(裁缝店) (2)of所有格:无生命的名词,常用of属格表所属关系 用在无生命事物的名词前: 所有物 + of + 所有者 a map of China a long history of China (3)双重所有格:’s属格与of属格相结合 · of+名词所有格 Lucy is a friend of my sister’s. 露西是我妹妹的一个朋友 · of+名词性物主代词 This is a picture of mine. 这是我的一张照片 学科网(北京)股份有限公司 $$

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