第五单元 第五章 病毒-【全效学习】2024-2025学年八年级上册生物同步练测（人教版）

第二节先天性行为和学习行为 例1A例2B 基硅达标 1.B 2.B 3 B 4.A 5A 6,B 7.A &1)附御紫殖生存和繁衍(2)学习生甚经验学 习复 且1)先天性德传《2)藏少学习(3)凯饿《“)障联 不足导数学习能力下薄《5)强(6》残察法实验法 学科互递A 第三节杜会行为 创1A例2A 基对达标 1B2.D3.B4.D5A6.B7.B&D 虫(1)先天性更好地活成复杂的环境(2)性外常素信 息交流 1Q(1)刺撒蚂鼠寻找食物《2)气味的有无(3》气球 ()香水对与蚊的通民壶成干扰(5)不行.写蚁数量太少，属然 因素多，会影响实险结果的准确性{G)组凯分工 学科互通B 第三章动物在生物圆中的作用 例1A例2B 基硅达标 LA 2.A 3.C 4.B S.D 6.B ?.A &D 9D 1Q(1)增多生杏平衡〔2)有机物能量二氧化碳.含 氨的无机盐物质精环《3)传粉种予 学科互通C 第五单元第二、三章复习导学 划识清单 骨美节肌南骨关节题夷神经系统消化系统 呼吸系统输杯系统寻觅食物躲接敌害柄息地繁行阳代 环境生来遗传物质迪传因素环境因素生活经验学习 组织分工等领动作声音气味生态平衡物滑环 你粉种子 号点整合开华 例1D例2A例3B例+B倒5D 例6C倒7B 界国提离 LB 2.C 3.A 4.C 5.C 6.B 7.B 8.D 9.A 10,A11.B 12(1》先天性学习(2)不可的动物学习能力有差别四 (3)动物越高等，学习使力越强：动物越低等，学习作力茗弱 《)人是最高等的动物，学习能力最强，我们要好好学习，充分发 挥自已的学习潜能 基健达标 第四章细菌和真菌 L.C 2.A 3.A 4.A 5.A 6C 7.A &A 9.A 第一节知菌和真菌的分布 10.(1)①⑤③①②(2)接种(3)二氧化碳(4)密封不 例1C例2 严，杂菌多染（或群且消毒不严或简由含杂莆）(5)①B木分 基硅达标 团不发荐 1.D 2C 3.A 4 D G.C 6.C 7.D 8 B 9.D 学科互通C 10,C11.D12B 第五章病毒 18(1)高温灭菌(2)接种(3》对照(4)瓷手能减少手 上的闺商数量(5)用双于托起能康（或款洗平，尊验他人，草壁 例1D例2A 自己：人人洗于，大家健聚等) 基硅达标 14(1)使用公花胞否有效降低莉雀的传播风险(2)对照 L.A2A3.A4.45D6.A7.A8D9.B (3)A(4)少能俱议使用公筷（或支持使用公慎） 10.D 活学活周B 11(1)细图蛋白质藏传物质(2)植物转毒细菌病 第二节细菌 毒动物(3)出门藏口罩勒流手 例1A例2A 121)烟草花叶病是由细菌起的码〔2)对蜗(3)蛋自 避传物质《4)植物 基硅达标 1.A2A3B4.C点D丘D1A8D 第五单元第四、五章复习导学 ,(1)DNA鞭毛运动(2)B相触模《3)成形的润 知识清单 取核叶绿体《4)莫教 彩志大小颜色广泛水分适宜的温度有机物 10(1)役有成形的闺图核(2)①1,2.心抑制③通免偶 球菌杆菌螺旋能组密堰缸鞋膜组张质鞭毛异养 然性①选择若干只小佩只灌胃乳险嘴，三周后不灌厚脚门螺 分数醒母尚霜菌细塑修细鞋膜细监质细宦伎 杆雀 异养孢子分解者患共生醇母菌乳酸商醒酸图 学科互通C 附菌真菌抗生素甲烧菌动物植物细两蚕白更 第三节真南 速传物质寄生复制校苗 例1A例2A 考点整合升华 基健达标 例1C例2D LA 2.B 3.A 4.B 5.B 6.D 7.D B.C 9A 例3(1)蒂种（或真满的种类）(2)两组所用器具相同：两 10.(1)分解者(2)千实体葡丝忘子 组的嘴种用量朝等：两组原料都是琴米：两组原料等量：两组制 11(1)黄概图形液泡碘藏[1阳胞核[4淀粉粒 作过程相同：两组泡度条件相同等(3)排豫偶绵因素的影响 (2》直这扫帝状[]孢子青探[5]巡子《3)出雾孢子 (4》根霉（或乙组的菌种）《5)发厚技术 活学活用B 例4D例5A例6D 第四节细菌和直衡在自然界中的作用 巩国授高 例1C例2B LB 2C &D LD 5C 6A 7.A &D 9.C KA 基健达标 1山.(1)甲[乙]青霉(2)出芽生殖(3)D(4)作为分解 1B2.D3.B4C5.CB7.D8.A9.D 者参与将质销环 1收(1)光合绿色植物有机物呼暖作用二氧化剥 第六单元生物的多样性及其保护 能量(2)微生物二氧化碳水无机盐〔3)维西真闲 细菌分裂 第一章根据生物的特征进行分类 1山.(1)饵嘴对落叶有分解作用码(2)形成对到细菌 第一节尝试对生物进行分类 (3)控制单一变量(4)偶然社(6》有 例1C例2B 第五节人类对细南和真菌的利用 基碰达标 例1D例2C 1A2C3A4B元B5A7,C8B只A0B第五章 病毒 沁基础达标 逐点去被 =中= 一、选择题 1.《中国生物物种名录2023版》收录了七大类共135061个 物种，其中没有细胞结构的是 () A.病毒 B.植物 C.真菌 D.动物 2.从病毒寄生的细胞类型判断，艾滋病病毒、大肠杆菌噬菌 体分别属于 () A.动物病毒、细菌病毒 B.动物病毒、植物病毒 C.细菌病毒、动物病毒 D.细菌病毒、植物病毒 3.病毒在繁殖的时候，主要是由下列哪种物质制造新病毒 () A.遗传物质 B.蛋白质外壳 C.细胞膜 D.细胞壁 4.病毒没有国界，世界上还有许多病毒对人类的生命健康 构成巨大威胁，它们与人类的关系是 () A.寄生 B.竞争 C.捕食 D.共生 5.病毒离开寄主细胞后，通常会 () A.独立生活 B.生长 C.死亡 D.呈结品体 6.下列动植物疾病中，不是由病毒引起的是 A.癌症 B.艾滋病 C.口蹄疫 D.烟草花叶病 7.2023年11月以来，导致我国呼吸道疾病流行的病原体主 要有流感病毒、鼻病毒、腺病毒和新型冠状病毒等，其共 同点是 () A.都由蛋白质外壳和遗传物质组成 B.都有细胞膜、细胞质和细胞核 C.都能用光学显微镜观察到 D.都进行分裂生殖 8.下列关于病毒与人类的关系，描述正确的是 () ①给人类带来多种流行病②可制成疫苗，用于防治传染病 ③用于基因工程④①有蛋白质外壳和内部的遗传物质 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 9.科学家将患花叶病的烟草榨出的汁液滴到 健康烟草叶片上，引起花叶病；将患病的烟 草叶片的汁液通过细菌过滤器后，再滴到健 康烟草叶片上，依然引起花叶病，由此发现 了病毒。根据以上实验不能得出的结论是 A.病毒比细菌小 B.细菌具有致病性 C.烟草花叶病不是由细菌引起的 D.病毒具有致病性 10.如图为各种微生物结构示意图，相关叙述 正确的是 ③ A.①的细胞结构简单，由蛋白质外壳和内 部的遗传物质组成 B.②只能利用现成的有机物生活，是生态 系统中的消费者 C.③和②的细胞结构是最相似的，都有成 形的细胞核 D.③④⑤都属于真核生物，是生态系统中 的分解者 二、非选择题 11.图一为冠状病毒的外形示意图，图二为病 毒结构模式图。回答下列问题： 内核 图 (1)与细菌和真菌相比较，病毒是一类没有 结构的微生物。病毒由外壳和内 核两部分组成，外壳的主要组成成分是 ,内核中含有的主要物质是 (2)病毒不能独立生活，必须寄生在其他生 物的活细胞内。根据病毒的宿主不同，将 其分为三大类，即动物病毒、 第五单元生物圈中的其他生物 和 ,引起新冠感染的病毒属 于这三类病毒中的 病毒 (3)在日常生活中，为了减少每个人感染病 毒的机会，防止病毒在人群中传播，我们应 该养成良好的生活和卫生习惯，例如： (请至少列举出两项)。 12.19世纪末，俄国科学家伊万诺夫斯基在研 究烟草花叶病的病因时，他推想烟草花叶 病是由细菌引起的，做了如下实验： 组别实验材料 实验过程 现象 榨成汁液，不过滤细菌，感 患花叶病 染正常烟叶 患病 的烟草叶 榨成汁液，过滤掉细菌后 患病 感染正常烟叶 伊万诺夫斯基得出烟草花叶病是由比细菌 还小的病原体引起的，推翻了他的推想。 随着电子显微镜的发明，其他科学家观察 到烟草花叶病毒是一种杆状病毒。请根据 实验设计及结果分析回答下列问题： (1)伊万诺夫斯基提出的研究问题是 7 (2)实验1和2形成 (3)实验表明烟草花叶病是由比细菌还小 的病原体引起的，后来科学家将这种病原 体称为烟草花叶病毒，其由 外 壳和内部的 组成。 (4)根据病毒寄生的细胞不同，烟草花叶病 毒属于 病毒。 ©生活链接 新冠病毒由核酸和蛋白质外壳构成。 一般情况下，新型冠状病毒抗原检测是检测 新型冠状病毒表面的蛋白质。首先通过拭 子从口腔或鼻腔中收集人体的分泌物样本， 可快速检测出病毒上或病毒内的独特蛋白 质片段。因为在感染新型冠状病毒之后，人 体内会产生抗体。通过新型冠状病毒抗原 检测的抗原和人体的抗体进行特异性结合 来检测抗原的存在，侧面证明患者检测样本 中的新型冠状病毒是否存在。 537