内容正文:
绝密★启用前
试卷类型:A
八年级教学质量监测
数学
注意事项:
1.满分120分,答题时间为120分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合
题目要求)
1,道路交通标志用文字和图形符号向车辆或行人传递指示、指路、警告、禁止信指令等交通管理
信息.下列交通标志图案中,是中心对称图形的是
却
的
A.禁止驶人
B.单行路
C.室内停车场
D.右侧变窄
2.若a<b,则下列不等式不正确的是
长
A.a+1<b+1t
B.a<-8
C.a-3<b-3
D.55
3.下列各式不能运用平方差公式进行因式分解的是
?
A.-a2462
B.49x2-z2
C.16m2-25n2
D.-x2-y2
4.将关于x的一元一次不等式组的解集表示在数轴上如图所示,则该不等式组的解集是
HAx≥-2
B.-2≤x<1
。
氧
C.-2<x≤1
D.x<1
煎
5.如图,四边形ABCD是一个长方形,利用不同的方法可以计算出长方形的面积通过分析图
中所标线段的长度,可以将多项式m2+3mn十2n2因式分解,其结果正确的是
A(m+2n)2
B.(2m十n)(m十n)
C.(m+2n)(m十n)
B一刀
D.(m+2n)(m-n)
6.如图,在四边形ABCD中,若ABCD,再添加下列条件之一,能判定四边形ABCD为平行
四边形的是
A.∠BAD=∠BCD
B.AD=BC
C.∠ABD=∠BDC
D.∠DAB=∠ADC
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7.如图,函数y=kx十b与y=一2x的图象交于点A(-1,2),则关于x的不等式kx<-2x-6
的解集为
A.x<2
B.x<-1
C.x>-1
D.x>2
8若关于x的分式方程二-名=1的解是正数,则m的取值范围是
x-11-x
A.m>0且m≠1
B.m>0
C.m<4
D.m<4且m≠3
二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
9.若分式号有意义,则工的取值范固是
10.如图,要测量池塘两岸相对的A,B两点间的距离,可以在池塘外选一点C,连接AC,BC,分
别取AC,BC的中点D,E,测得DE=15m,则AB的长为
三一m8公本).
C
E
第10题困
第11题图
第13题图
11.如图,将线段AB先向下平移2个单位长度,再绕原点O逆时针旋转90°,得到线段A'B',则
点A的对应点A'的坐标是
12.一个长、宽分别为m,n的矩形的周长为8,面积为3,则m2n十m2的值为
13.如图,在□ABCD中,AE⊥BC于点E,AF⊥CD于点F,若AE:AF=2:3,□ABCD的
周长为50,则AB的长为
三、解答题(本大题共13小题,共81分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
14.(本题满分5分)因式分解:x2y-4xy十4y.
-。F
,中0
15.(本题满分5分)解不等式.十4≥一2+1,
62
4
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16本题满分5分)先化简,再求值-十(1+z是2》其中x=3
17.(本题满分5分)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=30°.用尺规作图法,在边BC
上求作一点D,使得CD:BD=1:2.(保留作图痕迹,不要求写作法)
.1,y).(0,C1
)H△
,“)+
18.(本题满分5分)如图,在△ABC和△DEF中,∠A=∠D=90°,AB=DF,点B,E,C,F在
同一条直线上,且BE=FC.求证:Rt△ABC≌Rt△DFE.
D
B
E
过5一下八,心以),出价.中“0有2「冷).
11,.1t5格01已/”,/.场交
,2=.tI
19.(本题满分5分)一个多边形的内角和比它的外角和的2倍多180°,求这个多边形的边数.
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20.(本题满分5分)如图,△ABC是等边三角形,点D在边AC上,将△BCD绕点C顺时针旋
转得到△ACE.求证:DE∥BC.
21.(本题满分6分)如图,在平面直角坐标系中,△ABC三个顶点的坐标分别是A(1,3),
B(2,0),C(3,1).现将△ABC先向左平移4个单位长度,再向下平移2个单位长度,得到
△A'B'C.
(1)请画出平移后的△A'B'C'.
(2)在平移过程中,线段AC扫过的图形的面积为
y
年1分t“
2,(本题满分7分)如图,在△ABC中,分别以点A,C为圆心,大于2AC的长为半径作弧,两
弧交于点M,N,直线MN与AC,BC分别交于点E,D,连接AD.
(1)若AB=3,BC=6,求△ABD的周长,
(2)若∠B=110°,∠BAD=20°,求∠C的度数
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23.(本题满分7分)如图,在四边形ABFD中,△ABE≌△FCE,且C为DF的中点.
(1)求证:四边形ABCD是平行四边形.
(2)若AD=AF,AB=5,BC=13,求AC的长,
4(本题满分8分)阅读与思考
阅读材料:我们把多项式a2+2ab+b2及a2一2ab+b叫作完全平方式.如果一个多项式不是完全平方
式,我们常做如下变形:先添加一个适当的项,使式子中出现完全平方式,再减去这个项,使整个式子的
值不变,这种方法叫作配方法.配方法是一种重要的解决问题的数学方法,不仅可以将一个看似不能分
解的多项式分解因式,还能解决一些求代数式的最大值,最小值的问题。
例如:分解因式x2+2x-3
x2+2x-3=(x2+2x+1)-4=(x+1)2-4=(x+1+2)(x+1-2)=(x+3)(x-1).
又例如:求代数式2x2+4x-6的最小值
:2x2+4红-6=2x2+2x-3)=2[(x2+2x+1)-4]=2(x+1)2-8,
且(x+1)2>0,
于的g5A
∴当x=-1时,2x2+4x一6有最小值,最小值是一8.
根据阅读材料,利用“配方法”,解答下列问题.。于”,中
(1)分解因式:a2-6a-7=
(2)多项式x2一4x十k的最小值为1,求k的值.
(3)已知a,b,c是△ABC的三边长,且满足a2+2b2+c2=2ab+8b+6c-25,试判断
△ABC的形状
人子9(径)
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25.(本题满分8分)“文房四宝”是中国传统书画的核心工具,即笔、墨、纸、砚,文房四宝之名,起
源于南北朝时期某校为了落实双减政策,丰富学生的课后服务活动,开设了书法社团,计划
为学生购买甲、乙两种型号的“文房四宝”.经过调查得知,每套甲型号“文房四宝”的价格比
每套乙型号“文房四宝”的价格贵30元,用640元购买甲型号“文房四宝”的数量和用400元
购买乙型号“文房四宝”的数量相同。
(1)求每套甲、乙型号“文房四宝”的价格
(2)若学校需购进甲、乙两种型号“文房四宝”共100套,总费用不超过6260元,并且根据学
生需求,要求购进乙型号“文房四宝”的数量必须低于甲型号“文房四宝”数量的3倍,请
问共有几种购买方案?(无需写出具体方案)
合:1一芹只,9时世个国用出小会可代1共,食T日小”生
努
学
2单因
入费出
燃
26.(本题满分10分)【问题提出】
(1)如图1,在等腰Rt△ABC中,∠ACB=90°,CB=AC,直线ED经过点C,过点A作
AD⊥ED于点D,过点B作BE⊥ED于点E.BE=4,AD=2,则DE=:
好
【问题解决】
(2)如图2,某加工厂有一批平行四边形板材ABCD,其中BC=12分米,∠B=45°.现根据
洲
客户要求,需在平行四边形板材ABCD上开两道长度相同的凹槽AE,EF,用于埋装线
路,其中一个开槽点E距离点C为4分米.若要使这两道凹槽互相垂直(AE⊥EF),则
帽
另一个开槽点F距离点D多少分米?(结果保留根号)
岭
D
图
E
-h)
图2
(n十m(n2+n3
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)n+1
平式矿列1知应河宜的,一4w利.1D人,中化A来世西直,国
盈的研山四
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