5.2《角》角的比较-课件-2024-2025学年鲁教版(五四制)数学六年级下册

2025-07-04
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学鲁教版(五四制)六年级下册
年级 六年级
章节 2 角
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.95 MB
发布时间 2025-07-04
更新时间 2025-07-04
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-07-04
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来源 学科网

内容正文:

5.2角的比较 比较线段 AB、CD 的长短。 比较两个角的大小 大胆猜一猜方法相同吗? 目标越接近,困越增加,勇攀高峰! (1) 度量法 移动一个角使它的顶点和一条边与另一个角的顶点和一边重合,而其余的边在重合边的同侧,通过不重合两边的位置来判断两个角的大小. (2) 叠合法 学生演示 目标越接近,困难越增加,勇攀高峰! 结论: 目标越接近,困难越增加,勇攀高峰! 角的差 角的和 “等式两边都乘(或除以)同一个数,所得的结果仍是等式” 对含线段或角的等式,等式的两个基本性质是否仍成立? 思考 小组合作 动手画一画 1.角的大小与两边画出部分的长短是否相关? 2.一个30°的角用能放大3倍的放大镜观看,看到的角度有何变化? 议一议 新课讲解 角的大小与两边的长短无关,与开口大小有关。 角度不变 典例精析 例1 根据下图,回答下列问题: (1)试比较∠AOB,∠AOD,∠AOE,∠AOC的大小,并找出其中的锐角、直角、钝角、平角; (2)在图中找出角的三个等量关系. [解析] ∠AOB是平角,∠AOC是钝角,∠AOD是直角,∠AOE是锐角,于是就可找到这几个角的大小关系. 新课讲解 等角的余角相等,等角的补角相等 练一练 1.如图,若∠AOC=∠BOD,那么 ∠AOD与∠BOC的关系是(  ) A.∠AOD>∠BOC B.∠AOD<∠BOC C.∠AOD=∠BOC D.无法确定 C 2.一副三角板如图所示放置, 则∠AOB=________°. 105 新课讲解 活动:大家在练习本上画一个角,然后把角的两边对折,展开以后你会发现折痕把角分成了两个角,这两个角有什么关系呢,它们又和原来的角有着怎样的等量关系? 观察思考 新课讲解 角的平分线 2 从一个角的顶点出发的一条射线,把这个角分成两个相等的角,这条射线叫做这个角的平分线. 角的平分线的定义 因为OC是∠AOB的角平分线, 所以∠AOC =∠BOC = ∠AOB 或∠AOB =2∠BOC =2∠AOC 几何语言 O B A C 新课讲解 1、角的大小比较方法: 度量法、叠合法. 2、角的平分线: 从一个角的顶点出发,把这个角分成相等的两个角的射线,叫做这个角的平分线. 新知讲授 新知讲授 角的角平分线 例 把一个周角7等分,每份是多少度的角?(精确到分)? 分析:度、分、秒是六十进制的,不能整除时,要把剩余的度数化成分,再继续除。 解:360° ÷7 =51° + 3°÷7 =51° +180′÷ 7 ≈51°26′ 答:每份是约51°26′的角。 如图,已知OC 是∠AOB 的平分线,OD 是∠BOC的平分线, 若∠COD=25°, 求∠AOB 的度数. 新知讲授 新知讲授 角的角平分线 练习 练习 =21°×5 +17′×5 =105°+85′ =106°25′ 180° ÷11(精确到分) =16°+4° =16°+240′÷11 =16°+21.81′ ≈16°22′ 21°17′ × 5 (1) (2) 1.如图,∠AOB是平角,过点O作射线OE,OC,OD. (1) ∠BOE能表示成哪两个角的和? 你有几种不同的表示方法? (2) ∠AOE能表示成哪两个角的差? 你有几种不同的表示方法? 解(1)∠BOE = ∠BOD + ∠DOE ∠BOE = ∠BOC + ∠COE 有两种不同的表示方法 (2)∠AOE = ∠AOB- ∠BOE ∠AOE = ∠AOC- ∠COE ∠AOE = ∠AOD- ∠DOE 有三种不同的表示方法 学生板书台上展示 2. 填空题:如图,已知∠AOB = ∠BOC = ∠COD,那么 AOD AOC BOD 目标越接近,困难越增加,勇攀高峰! 学生板书台上展示 3. 如图,如果∠AOB=∠BOC=∠COD=∠DOE,那么射线 OB,OC和OD分别是哪些角的平分线? ∵∠AOB=∠BOC=∠COD=∠DOE ∴ OB是∠AOC的角平分线, OD是平分∠COE, ∵∠AOB=∠BOC=∠COD=∠DOE, ∴∠AOC=∠EOC, ∴OC平分∠AOE, ∴射线OB,OC和OD分别是∠AOC的角平分线, ∠AOE的角平分线,∠COE的角平分线。 解: 学生板书台上展示 角的比较 比较角的大小 角的平分线 叠合法 度量法 角的平分线的性质 角的计算 课堂小结 $$

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