民族 地形和地势 习题课件-2024-2025学年八年级地理上册人教版

2025-01-06
| 33页
| 487人阅读
| 1人下载
特供

资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第一节 地形和地势,第三节 民族
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.46 MB
发布时间 2025-01-06
更新时间 2025-01-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-01-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49809229.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

提优小卷(三) 民族 (时间:20min) 一、选择题(每小题只有一个选项是符合题意的) 读“我国四个省级行政区轮廓示意图”,完成1—2题。   1.(2023四川雅安中考)四个省级行政区中, 属于少数民族自治区的是(  ) A.甲、丙    B.甲、丁 C.乙、丙    D.乙、丁 甲为青海省,乙为新疆维吾尔自治区,丙为吉林省,丁为内蒙古自治区,属于少数民族自治区的是乙、丁。 D 2.(2023四川雅安中考)每年农历六月初,牧民们聚集在一起举行赛马、摔跤、射箭等竞赛活动, 该民族主要聚居的省级行政区是 (  ) A.甲   B.乙   C.丙   D.丁 在牲畜肥壮的时节中,每年的农历六月初四到初八,内蒙古地区的牧民会举行那达慕大会,期间牧 民们聚集在草原上,举行赛马、射箭、摔跤等传统体育项目竞赛活动,以表达丰收的喜悦。 D   藏毯在藏语中统称“仲木仔”。藏毯的编织 工艺有着悠久的历史,它以形式独特、色彩艳丽、民族风格浓厚、地域特色鲜明而闻名遐迩,据 此,结合中国部分民族分布图,回答3—6题。 新独家原创 新考向 中华优秀传统文化 3.藏毯民族风格浓厚,有关它所体现的民族及主要分布区搭配正确的是 (  ) A.回族—青海、宁夏 B.藏族—青海、西藏 C.藏族—西藏、新疆 D.苗族—西藏、贵州 藏族主要分布在我国的西藏、青海、四川等省区。 B 4.民族传统服饰也是民族文化的一种体现,下列剪纸图画能反映该民族传统服饰的是 (  )                     藏袍是藏族服饰的代表,也是当地居民适应青藏高原气候的产物,它反映出当地昼夜温差大的气 候特点,藏袍腰襟大,人们白天当衣穿,保温防寒,气温高时脱袖系于腰间,晚上当铺盖,和衣而眠。 C 5.中华民族悠久的历史和灿烂的文明,是我国各民族共同创造的。为弘扬民族文化,传承民族精 神,下列说法正确的是 (  ) A.各民族都有其独特的传统文化和风俗习惯 B.各民族都必须使用统一的汉语和汉字 C.各民族由汉族统一管理 D.少数民族应摒弃自己的民俗习惯 中华民族悠久的历史和灿烂的文明是我国各民族共同创造的,各民族都有其独特的传统文化和风俗习惯;各民族语言和文字平等共存, 各民族都有使用和发展自己的语言和文字的自由;我国在少数民族聚居地区实行民族区域自治制度。 A 6.在我们伟大祖国辽阔的土地上,共同生活着56个民族,组成了统一和谐的中华民族大家庭,有关 我国各民族分布特点,叙述正确的是 (  ) ①各民族均匀分布在祖国各地 ②大杂居、小聚居、交错居住 ③回族集中分布在东北地区 ④汉族人口遍布全国各地 A.①②  B.②③  C.③④  D.②④ 结合所学并读图可知,各民族分布并不均匀,其中汉族遍布全国各地,主要分布在东部地区,少数民族主要分布在我国的西北、东北、西南地区。我国民族分布具有“大杂居、 小聚居、 交错居住”的特点。 D   民族传统节日是中华优秀传统文化的重要组成部分。读图,完成7—8题。           新情境 趣味见闻 7.(2023辽宁中考)蒙古族欢度的传统节日是 (  ) A.那达慕节    B.元宵节    C.雪顿节    D.泼水节 蒙古族的传统节日是那达慕节;元宵节是汉族的传统节日;雪顿节是藏族的传统节日;泼水节是傣 族的传统节日。 A    泼水节是傣族的新年,相当于公历的四月中旬,一般持续3至7天,大家用纯净的清水相互泼洒,祈求洗去过去一年的不顺。泼水节是展现傣族水文化、音乐舞蹈文化、饮食文化、服饰文化和民间崇尚等传统文化的综合舞台,是研究傣族历史的重要窗口,具有较高的学术价值。 归纳拓展 8.(2023辽宁中考改编)欢度雪顿节的少数民族为(  ) A.壮族  B.汉族  C.藏族  D.傣族 雪顿节是藏族的传统节日,期间有藏戏演出和晒佛仪式,又称“藏戏节”“展佛节”,属于国家级 非物质文化遗产。 C 民族 传统体育活动 蒙古族 摔跤、赛马 朝鲜族 跳板、长鼓舞 傣族 孔雀舞 维吾尔族 手鼓舞 汉族 赛龙舟  我国部分民族的传统体育活动 归纳总结 9.(2024吉林白山临江期末)云南省是我国少数民族种类最多的省份,云南省各民族(  ) ①均为少数民族 ②不论大小,一律平等 ③交错分布居住 ④文化相互交融,多元发展 A.①②③    B.①②④ C.①③④    D.②③④ 云南省有汉族分布,汉族并非少数民族,①错;我国宪法规定,民族不论大小,一律平等,②对;在某个民族聚居的地区,也有其他民族居住,各民族交错分布居住,③对;在中华民族大家庭中,各民族文化既相互交融,又多元发展,各民族在建筑、饮食、服饰、风俗、节庆、艺术、体育、宗教等方面的文化精粹,共同组成了中华优秀传统文化,受到世界各国人民的尊重和关注,④对。 D 地理简图有助于我们记忆地理知识,读我国东南沿海部分省级行政区域的相对位置简图,完成10—11题。 10.(2024辽宁沈阳沈河期末)广西主要分布的少数民族是 (  ) A.傣族    B.壮族    C.蒙古族    D.苗族 广西主要分布的少数民族是壮族,壮族是我国少数民族中人口数量最多的;傣族主要分布在云南省,蒙古族主要分布在内蒙古自治区,苗族主要分布在湖南、湖北、贵州等地。 B 11.(2024辽宁沈阳沈河期末)地区①代表的省级行政区域的简称是 (  ) A.琼    B.闽    C.港    D.桂 地区①代表的省级行政区域是香港特别行政区,其简称港;琼为海南省的简称,闽为福建省的简 称,桂为广西壮族自治区的简称。 C 二、综合题 12.  (2024河南周口商水期中改编)读图,结合所学知识完成下列问题。 新课标 区域认知 (1)我国东北部地区分布着众多的少数民族,右侧邮票所示的少数民族集中分布在      省。 (2)我国共有      个民族,在我国各民族中,      族人口最多。 在少数民族中,人口最多的是      族,分布最广的是      族。 (3)目前我国共设立了宁夏回族自治区、           、 内蒙古自治区、西藏自治区、             五个自治区。 (4)我国民族的分布状况是:汉族人口遍布全国各地,少数民族主要分布在东北、西北和        地区。 吉林  56 汉 壮 回 新疆维吾尔自治区 广西壮族自治区 西南 (1)我国东北部地区分布着众多的少数民族,邮票所示的少数民族是朝鲜族,主要集中分布在吉林 省。(2)我国共有56个民族,在我国各民族中,汉族人口最多。在少数民族中,人口最多的是壮族, 分布最广的是回族。(3)我国各民族都有保持或者改革自己的风俗习惯的自由。我国在少数民 族聚居的地区实行区域自治,设立自治机关,行使自治权。目前我国共设立了宁夏回族自治区、 新疆维吾尔自治区、内蒙古自治区、西藏自治区、广西壮族自治区五个自治区。(4)我国民族 的分布状况是:汉族人口遍布全国各地,少数民族主要分布在东北、西北和西南地区。 提优小卷(四) 地形和地势 (时间:20min) 一、选择题(每小题只有一个选项是符合题意的) 明代诗人陈棐在《祁连山》中写到“马上望祁连,连峰高插 天”,感叹了祁连山的壮美景观。祁连山脉位于中国青海省东北部与甘肃省西部边境,是中国境 内主要山脉之一。据此,回答1—2题。 新独家原创 跨学科 语文 1.下列图示山脉,表示祁连山脉的是 (  )                         读图可知,A为太行山脉,B为巫山,C为武夷山脉,D为祁连山脉。 D 2.山脉的走向是指山脉总体延伸的方向。下列山脉中,与祁连山脉走向相同的是 (  ) A.喜马拉雅山脉    B.阿尔泰山脉 C.太行山脉     D.秦岭 喜马拉雅山脉是弧形走向,阿尔泰山脉是西北—东南走向,太行山脉是东北—西南走向,秦岭是东 西走向。祁连山脉是西北—东南走向。 B      读我国地势三级阶梯示意图(北纬32°剖面),完成3—4题。   新特色 常考地图 3.(2023甘肃金昌中考)我国地势的总体特征是 (  ) A.东高西低,呈斜坡状分布 B.北高南低,呈阶梯状分布 C.西高东低,呈阶梯状分布 D.南高北低,呈斜坡状分布 我国地势总体特征是西高东低,呈三级阶梯状分布。 C 4.(2023甘肃金昌中考)下列诗句不能体现图中地势特征对河流影响的是 (  ) A.碧水东流至此回 B.春风不度玉门关 C.一江春水向东流 D.三万里河东入海 图中所示我国地势西高东低,呈阶梯状分布。受西高东低的地势影响,我国河流大多自西向东流, 沟通了东西交通,选项ACD中的诗句都能够体现图中地势特征对河流流向的影响。春风不度玉 门关指的是我国的夏季风难以到达遥远的玉门关。 我国地势的意义可以概括为“三水”,即水汽输入、水运沟通、水能丰富。 归纳总结 B   我国山区面积广,可以把山脉、丘陵连同比较崎岖的高原合称为山区。下图为我国各类地形面 积占比示意图。据此,完成5—6题。 5.(2024广东深圳坪山期末)结合所学知识可知,我国 (  ) A.山区面积约占2/3 B.盆地分布在地势第二、三级阶梯 C.可开垦耕地面积广 D.高原构成地形的骨架 我们通常把山地、丘陵,连同比较崎岖的高原合称为山区,我国山区面积约占全国总面积的2/3; 盆地多分布在我国地势第一、二级阶梯;可开垦耕地面积小;我国是一个多山的国家,山脉纵横交错,构成地形的骨架。 A 6.     (2024广东深圳坪山期末)山区地面较为崎岖,不适合发展的产业是(  ) A.林业     B.交通运输业 C.旅游业    D.河谷农业 我国山区面积广大,有利于发展林业、畜牧业、采矿业、旅游业和河谷农业,不利于发展渔业、 种植业和交通运输业。 新课标 人地协调观 B 7.(2024重庆万州期末)在我国地势第一级阶梯,分布的主要地形区是 (  ) A.青藏高原    B.云贵高原 C.黄土高原    D.东北平原 青藏高原分布在我国地势第一级阶梯;云贵高原和黄土高原分布在我国地势第二级阶梯;东北平原分布在我国地势第三级阶梯。 A 读“我国主要山脉分布图”,完成8—10题。 8.(2024贵州名校联考期末)我国山脉众多,构成我国地形的 “骨架”。图中数码①表示的山脉是 (  ) A.秦岭    B.阴山山脉    C.天山山脉    D.南岭 读图可知,图中①表示的是西北地区的天山山脉,是东西走向的山脉,位于新疆中部。秦岭是南北 方地区的分界山脉,阴山山脉在内蒙古地区,南岭位于两广地区以北。 C 9.(2024贵州名校联考期末)判断图中数码②表示的山脉走向是 (  ) A.东西走向    B.东北—西南走向 C.南北走向    D.西北—东南走向 山脉的走向是山脉延伸的方向,读图可知,②表示的山脉是大兴安岭,为东北—西南走向。 B 10.     (2024贵州名校联考期末)山脉构成我国地形的“骨架”,高原、盆地、 平原等地形镶嵌其间,图中数码③代表我国著名高原,该高原是 (  ) A.青藏高原    B.内蒙古高原 C.黄土高原    D.云贵高原 读图可知,③代表的地形区位于太行山脉以西、秦岭以北,为黄土高原。 C 新考向 美丽家乡     李白一生两次途经巴渝之地,留下了多首脍炙人口的诗篇。在《观元丹丘坐巫山屏风》中写道:“昔游三峡见巫山,见画巫山宛相似。疑是天边十二峰,飞入君家彩屏里。”读图,完成11—12题。 新考向 中华优秀传统文化 11.(2024江苏宿迁宿豫期末)巫山东、西两侧的省级行政区分别是 (  ) A.四川省、湖南省    B.湖北省、重庆市 C.湖北省、四川省    D.重庆市、湖南省 读图分析,巫山东、西两侧的省级行政区简称分别是鄂和渝,鄂是湖北省简称,渝是重庆市简称。 B 12.(2024江苏宿迁宿豫期末)巫山东侧的地形区是(  ) A.东北平原        B.华北平原 C.长江中下游平原     D.四川盆地 巫山是中国地势第二、三级阶梯的分界山脉之一,北与大巴山相连,南面深入武陵山地,东为长江中下游平原,西为四川盆地;巫山东侧的地形区是长江中下游平原。 C 归纳总结 位于两省分界线上的山脉 二、综合题 13.   (2023黑龙江齐齐哈尔中考)读中国地形简图,回答下列问题。  新课标 区域认知 (1)①是        盆地,该盆地位于我国地势第      级阶梯。 (2)②是        岛,它是我国最大的岛屿,也是一个富饶的宝岛。 (3)山脉③是        ,居住在其西侧的主要少数民族的传统节日 是        。 (4)山脉④是        ,它是我国重要的地理分界线,此山脉以北地区 1月份平均气温在0 ℃以下。 准噶尔 二 台湾 大兴安岭 那达慕节 秦岭 (1)读图可知,①位于天山以北,是准噶尔盆地,该盆地位于我国地势第二级阶梯,是中国第二大的 内陆盆地。(2)②是台湾岛,它是我国最大的岛屿,也是一个富饶的宝岛。(3)③是我国地势第二、 三级阶梯分界山脉大兴安岭,其西侧为内蒙古高原,主要少数民族是蒙古族,传统节日为那达慕 节。(4)④是我国南方地区与北方地区的分界线秦岭,此山脉以北地区1月份平均气温在0 ℃以 下,冬季较为寒冷。 核心素养 本题以中国地形简图为材料,涉及中国的地形区分布、岛屿、山脉等知识点,提高区域认知水平和综合思维能力。 $$

资源预览图

 民族 地形和地势 习题课件-2024-2025学年八年级地理上册人教版
1
 民族 地形和地势 习题课件-2024-2025学年八年级地理上册人教版
2
 民族 地形和地势 习题课件-2024-2025学年八年级地理上册人教版
3
 民族 地形和地势 习题课件-2024-2025学年八年级地理上册人教版
4
 民族 地形和地势 习题课件-2024-2025学年八年级地理上册人教版
5
 民族 地形和地势 习题课件-2024-2025学年八年级地理上册人教版
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。