1.1.2 细胞的形态 课件-2025-2026学年冀少版生物七年级上册

第一章 细胞 第二节 细胞的形态 新课引入 新课讲授 随堂练习 课堂小结 第一单元 生物体的结构层次 新课引入 飞禽走兽，花草树木，他们与人类共同构成了生命的画卷。这些生物都是由细胞构成的。你看过细胞吗？细胞的形态是怎样的？ 新课讲授 显微镜下的细胞 人血涂片 玉米根尖纵切切片 草履虫装片 单细胞生物 个体微小，由单个细胞构成。 构成单细胞生物的这个细胞能完成摄食、消化、呼吸、排泄等一系列生命活动。 几种单细胞生物形体结构示意图 单细胞生物与人类的关系 有益：某些单细胞生物是鱼、虾、贝类的天然饵料；草履虫对污水有净化作用；有些细菌可分解枯枝落叶，为植物生长提供养料。 有害：有的单细胞生物会引发疾病，影响人体健康；海水中的某些单细胞生物大量繁殖会造成赤潮，危害渔业生产和海洋生态。 赤潮 多细胞生物 由很多细胞构成的生物。 特点 ①不同细胞的大小和形态不同。 ②细胞的大小和形态与它们行使的功能密切相关。 ③构成生物体的细胞形态多种多样。 夹竹桃叶片切片 几种不同形态的细胞示意图 根毛细胞 红细胞 神经细胞 肌细胞 上皮细胞 ①概念：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都______的实验。 ②设计实验时，将实验对象分成两个或两个以上的组，其中一组不做处理，称为对照组。其他组给以某种特殊的处理，其余条件与______保持一致，称为______。 对照实验 相同 对照组 实验组 对照实验的设计原则 ①对照原则：设置实验组和对照组，通过对比分析得出结论。 ②单一变量原则：每组对照实验中除探究条件（实验变量）不同外，其他条件均要相同且适宜。 ③重复性原则：一般选择多个实验对象并进行重复实验，对实验结果求平均值，以避免偶然性，减小实验误差。 探究草履虫的趋性 提出问题 草履虫对外界的刺激有怎样的反应？ 作出假设 草履虫可能会逃避盐的刺激。 探究草履虫的趋性 设计实验 ①在A、B载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液，使两滴培养液相连通。 ②在A载玻片一端培养液中加入少许盐，B载玻片不加盐作为对照。 ③用放大镜观察A、B载玻片上草履虫的反应。 探究草履虫的趋性 完成实验 按施压设计方案完成实验，记录观察到的现象。 得出结论 在A载玻片中，草履虫会运动到没有食盐的一侧。这说明草履虫能对外界刺激做出反应，趋向有利刺激，逃避有害刺激。 探究草履虫的趋性 表达与交流 与同学交流思考两个问题，吸取草履虫时，那个地方最好？观察时，草履虫运动过快，影响观察，如何解决？ 注意事项 ①草履虫有趋氧性、趋光性，从培养液表层可吸取到较多的草履虫。 ②在显微镜下观察时，若草履虫运动过快，可放几根棉花纤维在培养液中，限制其运动，再盖上盖玻片进行观察 课堂小结 单细胞生物 个体微小，由单个细胞组成。 由很多细胞构成的生物。 单细胞生物特点 多细胞生物特点 多细胞生物 细胞的形态 构成单细胞生物的这个细胞能完成摄食、消化、呼吸、排泄等一系列生命活动。 ①不同细胞的大小和形态不同。 ②细胞的大小和形态与它们行使的功能密切相关。 ③构成生物体的细胞形态多种多样。 课堂小结 对照实验 在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。 这说明草履虫能对外界刺激做出反应，趋向有利刺激，逃避有害刺激。 对照试验 设计原则 趋性 实验结论 草履虫的趋性 ①对照原则 ②单一变量原则 ③重复性原则 具有自由运动能力的生物，对外部刺激的反应而引起运动，这种运动具有一定方向性时称为趋性。 1.下列生物中，不属于单细胞生物的是 （ ） A. 变形虫 B. 衣藻 C. 酵母菌 D. 蚜虫 随堂练习 D 解题思路：蚜虫是一种常见的昆虫，属于多细胞生物。 2.下列关于草履虫的分析，不正确的是(　　) A. 草履虫由一个细胞构成，能够完成各项生命活动，如运动、摄食等 B. 加入盐粒，草履虫会逃离，说明草履虫能对刺激做出反应 C. 在制作装片时放入少量棉花纤维，目的是限制草履虫运动 D. 草履虫个体微小，与人类生活关系并不密切 D 草履虫对污水有一定的净化作用，与人类生活关系密切. 3. 小锦做了如下实验:在甲、乙两块载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并把两滴培养液相连通，在甲、乙右侧培养液的边缘分别放几粒食盐、滴一滴肉汁。一段时间后草履虫的移动方向是(　　) A. 甲和乙中的草履虫均向B侧移动 B. 甲和乙中的草履虫均向A侧移动 C. 甲中的草履虫向A侧移动，乙中的草履虫向B侧移动 D. 甲中的草履虫向B侧移动，乙中的草履虫向A侧移动 C 解题思路：草履虫趋向有利刺激，逃避有害刺激，C正确 $$